【推薦】九年級畢業作文彙編八篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的九年級畢業作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九年級畢業作文 篇1

離會考還有80多天了。我看着黑板旁邊的會考倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。

想着剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接會考。3年的時間，只為這幾小時的努力一搏!

想着老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育着我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我七年級的時候，老師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷着一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝着我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。

想着同學，能和她們在一個班裏，我很開心。回憶是最美好的，想着我們這3年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。會考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着3年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。

九年級畢業作文 篇2

“加油，加油，加油！”讓我內心久久不能平復的是那一張張從未停歇過的嘴裏喊出的那一聲聲吶喊，猶如千萬朵浪花湧來，一雙雙炯炯有神的眼睛從未轉移過視線。在那個時候，每一個人的心都是激動的，每一個人的手都是顫抖的，每一個人的神情都是期待着的。我想我永遠都忘不掉那些“猙獰”的表情，那一個個被我們踩紅的肩膀，還有那從頭上滑落下來的汗滴……回到學校已經一個周，在實踐基地參加“畢業牆”拓展活動的情境依然歷歷在目。

抬頭望去，約五米高的一塊木牆屹立在草地上，像放哨的戰士一動不動。唯一的出口就是一塊似正方形的逃生口，正好可以通過一個人。

“所有人在不借助任何外力的情況下只有我們的身體為道具。”教練宣佈規則。

話音剛落，大家開始七嘴八舌議論開來。在老師的幫助下，我們很快想到搭人牆的方法。負責搭人牆的同學，面向牆壁一腿半蹲一腿弓步，其他同學只有兩個踩踏點，弓步的大腿面，還有肩膀，最下面搭兩層人牆。

這個時候，猶豫，沒有時間；退縮，沒有後路；放棄就是死亡。我們必須放棄自我，奉獻自我，將自己融入到集體，依靠集體的力量去面對“生死牆”。

隨着教練的一聲令下，戰鬥開始了！緊迫的音樂，氣温的升高，每一位同學的心都在沸騰。所有同學圍上木台，站在木台上，彷彿就是一隻螞蟻在跟大象比身高。寬大的木牆，給人恐懼給人威嚴！第一位同學開始上去了，順利的到達逃生口。緊接着，第二個，第三個……每位同學的高矮胖瘦都不一樣，給那些當人梯的同學帶來的困難程度也不一樣。人數將過去一半，我們踩在那些“英雄”的肩膀上，汗水、沙土粘滿了衣服，肩膀被踩紅的血痕，他們的默默付出和奉獻，換來了我們對他們油然而生的敬佩！

已經安全通過的同學在下面目不轉睛地盯着木牆上的情況，雷鳴般的掌聲與吶喊聲從未停過。終於！到我了，到我了。一顆心像小鹿似的在懷裏亂撞，有點不知所措，當我把所有重量壓在男同學身上時，我感受到了微微顫抖的肩膀，看到了豆粒大的汗珠，他們卻沒有吱聲。向上看，彷彿有無數隻手從逃生口伸下來，我很想看清楚是誰的手，安全通過之後再跟他説聲謝謝。慢慢的，我才意識到，那不只是誰的手，不，那不是手，那好似愛的力量，勇敢的力量！一股温暖有力的勁兒把我拽了上去。我想轉過來一一感謝，我卻看不到他們的臉，只看到一羣直不起來的背影。扶着腰的、蹲着的、用手不停擦汗的，沒有抱怨、沒有放棄，此時我的心頭湧上百般滋味。

當最後一個同學以倒掛金鈎的方式被拉上去的時候，歡呼聲轟然響起。同學們猶如大獲重生，對啊，還有什麼比生死重逢更讓人喜悦的呢？在勝利的那一刻，波瀾壯闊的喜悦感一波一波衝擊着我們，盪漾着每一個人的心。

天空依舊蔚藍，我們依舊笑容滿面。我知道，一場旅行已經結束，實踐基地處處留下過我們的痕跡……心裏充滿着快樂與回憶、經驗與感受，我要感謝實踐基地，感謝畢業牆，謝謝它們給予的磨練與快樂，讓我受益一生！

九年級畢業作文 篇3

離會考還有80多天了。我看着黑板旁邊的會考倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。

想着剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接會考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！

想着老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育着我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我七年級 的時候，老師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動 。那一次，我真的長大了！當時，我在非常多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷着一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會永遠的感謝着我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。

想着同學，能和她們在一個班裏，我非常開心。回憶是最美好的，想着我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。會考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。

80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。

九年級畢業作文 篇4

眼淚，我認為她是藍色的。因為她帶有海水鹹鹹的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月裏，看着大家寫給我的同學們錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打着我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心裏。

“琳，以後一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱着我對我説的。我的心像是猛揪了一下。教室裏同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學們的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一羣好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講着講着底下的同學們都要哭了。我也想好好的哭一場。

離別了，我抱着教室門口的老班終於哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎麼會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現在心裏滿滿的都是想念。我終於知道為什麼會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！

就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級裏的快樂與温馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最後的國中時光！

這時的我真想説：我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛你們！

眼淚在我的心裏慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚裏，把眼淚藏在心裏。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別後的我們要學會堅強。

人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過她們。

把眼淚藏在心裏，對上帝説：嘿！看我多堅強！

九年級畢業作文 篇5

我們用淚與悲把離別裝點得如此絢爛。

“畢業了啊。”

毫無營養的對話，卻是每個人都不得不重複一遍的。只是畢業了，再也找不到其他的話題，畢業，就是離別吧。

一頁又一頁的同學錄，上面記錄着我們每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內心的，是祝福，是不捨。我還記得誰在我的同學錄上寫的“希望還能再見到你”;還會記得我在誰的同學錄上寫了“喂，以後要好好照顧自己”。那些筆跡，我已經爛熟於心。你喜歡寫小説，想當個寫手;你喜歡短跑，想做個運動員;你擅長民族舞，卻想無拘無束;你擅長水粉畫，卻想學心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能瞭解你們更多。畢業那天，我們相約“二十年後再見”，看看ta有沒有履行當年的諾言。

我們説好不哭，要給彼此留下最快樂的回憶。畢業那天，見到你們，我沒哭;合照，我沒哭;畢業典禮，我沒哭;就連揮手對相伴六年的你們説再見時，我也拼命默唸“最美的回憶”。但那天半夜，我一個人躺在牀上，終於無法再強忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時光，我實在無法不找人傾訴。於是我撥出了最好的朋友的電話。可接到電話的那一刻，我卻笑了。因為在拿起手機的那一霎那，我聽見電話那頭也傳來了拼命抑制的啜泣聲——原來半夜爬起來放聲大哭的不只是我!

即使不是生死離別，以後不能每天再見對我們來説也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現在回想，並不知道自己為什麼會留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來你們在我心中如此重要。

“嗯。”

我們是同窗六年的同學。第一次見到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時間越往後推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個同學，和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來。

聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因為離別。畢業那天，在KTV，當播到這首歌時，有多少同學都在輕聲哼唱，又有多少同學因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。

就算隔閡再多，離別也會沖淡它們。而對於原本的好朋友，畢業只會把這份友誼埋藏得更為珍貴。

九年級畢業作文 篇6

春末夏至，三年的學習已經到了尾聲，校園的香樟越加挺拔，那些是我們七年級種下的，只是不知何時，那些曾到我膝蓋的小樹已經長得快超過兩層樓了。不由得在心裏歎道，時間過的真快。

結束了會考，學子們原本緊繃的心突然一下子鬆了下來反而有點不習慣，早晨5點的鬧鐘還沒響起，就已經穿好了衣服，剛拿起書包猛地發現，會考已經結束了，我們再也沒有緊張複習的九年級了。又慢慢的放下書包，心裏不知為何空了一大片。

記得有人説過，歲月是最殘忍的，它會讓你慢慢的熟悉一些東西，在你慢慢的讓那些陌生的東西變成習慣，刻入靈魂後，它再把它們奪走，然後它在某個角落裏笑着看你痛不欲生。

慢慢在校園中閒逛，一草一木都顯得那麼親切可愛，都那麼讓我留戀。教室，桌子的擺放還是沒有變化，黑板上老師寫的會考注意事項，和會考倒計時的字樣依稀可見。站在講台上同學們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現，須臾又變得模糊，陽光透過窗户直射進來，教室裏充斥着温暖的因子，像每個我們在教室中演算着一道道的方程的午後。一股熱流衝上我的眼眶，漲得我眼睛發痛。

記得會考後好友發揮失常，她打來電話，在裏面大哭道：假如我沒考上怎麼辦，假如你忘記了我怎麼辦。

會忘記麼，我想那三年的生活會像刻在樹木上的痕跡隨着時間的推移會更加的深刻吧。

“6點半一下子蹦起來，忘記了還要去學校，等梳洗完才發現，已經畢業了”不知在什麼時候看見的這段話，只知道我看着它眼淚就止不住了。

“你什麼時候最愛穿校服。”“當我知道我再也穿不上它的時候”是啊，曾幾何時，十分討厭校服，討厭老師學校安排一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光彩，而此時我們只能從衣櫃中拿出洗的乾乾淨淨的校服，看見上面同學的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。

陽光透過樹葉射到地上形成了一塊亮亮的光斑。在樹下的人漸漸清晰，記得同桌最喜歡拉着我跑到這樹下聽她背那些長長的句子，這刻的時光像是被拉成了一條長長的線，延伸到盡頭，空氣中似乎還能傳來類似於“哎呀呀，又背錯了，我一定要征服它”“老師真是的啊，我要累死了”“長大後絕不做老師，什麼辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢想啊被扼殺在搖籃啊”的抱怨。一切都那麼温馨。

太陽依舊在天空中賣弄着它的光熱，知了的叫聲在空氣中畫出棋格。教室中的我們不停的做着抬頭低頭抬頭低頭的動作，教室中只有風扇發出呼呼的聲音，老師還在黑板上不停的寫着答題的技巧，桌子地下飛快的穿着一張張精美的同學錄。

我想，我們無法讓時間留住在這一刻，唯有用任何可能的機會留下自己曾經存在過的痕跡。可是我們卻忘記了，如果彼此要忘記的話，那麼那些終將發黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遺忘。

很久後，看見同學為以後的高中生活打算，才真正意識到了，畢業了，真的告別了九年級。而我三年的`生活卻像一個華麗的夢境。真實而又虛幻，我常常會想這一切是否存在過，而桌上的畢業照卻殘忍的提醒我，曾經的一切都是真的。

某年某月的某個春末夏初，我畢業了。

九年級畢業作文 篇7

時間的齒輪飛快的運轉着；春夏秋冬不停的變換着角色；太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒着我們：3年已經到了。

時間在數學老師簡單的代數向複雜的函數變化中流逝在語文老師普通的現代漢語向令人費解的之乎者也的過渡中溜走；在英語老師基礎的ABCD.......向長篇大論的閲讀文的轉變中逃走......

3年的時光，讓我同學。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，時間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發吧！但請別忘記那些我們一起任性過的歲月。

相知3年，相伴3年相守3年老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。3年，我們見證了您的絲絲青發，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂着異樣的眼光為我們喊着二班加油！晚會上你像孩子般和我們一起遊戲。3年，您陪伴過許許多多的個學生度過着3年，也許我們不是最優秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫3年，希望我們會牢記彼此。

3年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時，我們笑面依舊！

九年級畢業作文 篇8

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

別了！我敬愛的老師！

敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績 都傾注着您對我的培養。敬愛的餘老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閲讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！

別了！我可愛的同學！

我們大家一起經歷過了喜悦、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悦的笑容。當我們班展示板後邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看着他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規範方面屢屢遲到時，我們歎氣了，那時悲哀的歎氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。

別了！我親愛的母校！

看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的>運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功後的汗水與歡笑，與失敗後的歎氣和淚水。

再見了，母校！

再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。