四年級的我作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的我作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級的我作文 篇1

“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話我雖聽到耳朵長繭了，卻毫不在意，直至這幾天卧室裏的空調告訴了我，才真正把它記在心裏。

暑假這陣子，百色的天氣特別炎熱，幾乎一刻都離不開空調，有時出去運動全身是汗，就一頭扎進房間，美美地享受着空調的冷氣。每當這時，父母就苦口婆心地勸告説不能這樣，但我從不當一回事。

沒過多久，我突然感到特別煩躁，頭疼得很厲害，媽媽就把體温計放進我的腋窩裏。5分鐘後，體温計上顯示着38℃，我發燒了！媽媽便訓斥道：“你看你，平時吹空調吹上癮了，還把温度開得很低，怎麼勸你都不聽。現在好了，吹出病來了，知道錯了嗎？”

我們來到醫院，醫生檢查的結果是：喉嚨發炎，外加中耳炎，需要打針治療。“打針！”我嚇得蹦得老高，因為有一次打針，護士紮了四次都扎不進血管，那個恐怖的經歷一直讓我銘記在心。

我悶悶不樂地和爸爸媽媽一起來到輸液室。當針頭插進皮膚後，我忍不住想大叫一聲，感覺好像死神就在身邊，直到護士説“行了”，我懸着的心才落下來。大概是留了留置針的緣故吧，在輸液的過程中，我一點痛苦都沒有。但留置針讓我三天三夜無法使用右手，新的痛苦又來了，我成了“吃飯困難户”、“刷牙洗臉困難户”、“行動困難户”等等，各種各樣的事情都需要幫忙，簡直煩透了！

生病打針的這幾天，我感受到了什麼叫做度日如年。同時也回想一些事情，為什麼有時候大人們好好講的話，我卻當作耳邊風，非得讓空調來告訴我呢。

四年級的我作文 篇2

我認識很多花，譬如茶花、櫻花、蘭花、玫瑰花、寶石花、水仙花……但我最喜歡的還是桃花。

桃花一般都在陽春三月的時候開放。那個時候，春風一吹，桃花就含苞，滿枝頭的，好不熱鬧，惹人喜愛。

昨天放學後爺爺接我，我坐在爺爺的自行車上，和爺爺説起家庭作業要寫一篇作文，題目叫“我最喜愛的一種花”。爺爺問我：“你想寫什麼花？”我回答説：“我想寫桃花，因為桃花開放後就結果，有些花只開花不結果。”爺爺説：“我知道二喬公園和實驗中學的一個角落有桃花。”我説：“我不知道實驗中學還有桃花呀！”爺爺説：“我們天天從那經過，你還不知道？”我説：“是呀，我不知道啊。”爺爺把車騎在實驗中學栽有桃樹的一角，我下車一看，“真的有三棵桃樹哇！”只見桃花有的才展開兩三瓣兒，像個害羞的小姑娘；有的全展開了，一朵花五個瓣兒，露出了帶有豆芽般的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一棵棵紅色的開心果，看起來飽脹得馬上要破裂似的。爺爺問我：“你看到桃葉了嗎？”我説：“看見桃葉了，是絳紅色的。”桃花和其他花不同，它是先開花，再長葉。桃花開放的時間不長，當她展示了美麗後就把美麗讓給了桃子。

我愛桃花，因為它不僅美化了自己，還美化了校園，美化了世界。

四年級的我作文 篇3

大家知道“央視記者”是什麼嗎？告訴你吧，就是中央電視台的記者，來頭可大了！今天我們班就接到了一個突如其來的好消息，央視記者要來我們班了。聽説是為了採訪趙老師，因為趙老師可是全國勞動模範教師，看來我們是沾了趙老師的光囉！

為了能給央視記者留下深刻的印象，我們決定把教室重新整理一遍。強壯的男同學扛着拖把“哎喲嘿，哎喲嘿！”能幹的女同學拿着抹布“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”那邊幾個小女生把黑板報認認真真地修改了一通，這邊幾個小男生把小書櫃又仔仔細細地擦了一遍。黑板、地面、窗户，亮晶晶；桌子、椅子、櫃子，整整齊。

“滴咚！滴咚！”央視記者終於來啦！同學們趕緊坐好，教室裏靜得都能聽到心跳聲了。為了不影響我們上課，央視記者是從教室的後門進來的。我們誰也不敢轉頭 ，也不知道央視記者長什麼樣兒，但我們都能猜到是位女記者，因為我們聽到了“嗒——嗒”的高跟鞋聲了。

趙老師開始講課了，他仍然像平時一樣，從容地站在講台前。他為我們講了一個超有想象力的故事——《風中之城》。故事中，講到有一羣人和他們所在的城市被一陣大風捲到了空中。在空中出現了一座風中之城。趙老師一邊講一邊讓我們去想象在空中發生的新奇有趣的事，同學們不斷地舉手發言……這個故事很精彩，我們完全沉浸在這個故事中，忘記了教室後面坐着的央視記者。直到趙老師面帶微笑地放下了書，我們才回過神來。

“嗒——嗒”腳步聲近了，央視記者從後面走過來啦！我忍不住回過頭來，看到了一位身材苗條、頭髮披肩的女士，沒想到央視記者這麼漂亮，我覺得她不像記者，更像一位女模特了。臨走的時候，女記者還表揚了我們呢！她説我們班同學的想象力很豐富。那是當然的，名師出高徒嘛！

[趙冬俊老師簡評]激動，所以寫作。寫作，因為激動。寫作，需要激動。

溢文寫這篇文章，是激動的。她的激動，流淌在字裏行間。第一段，她激動得一連用了幾個情感強烈的感歎號，因為她心中央視記者“來頭可大了！”

人激動了，能夠感受到自己“撲通撲通”的心跳聲。溢文不光能夠感受內心，還能夠感受外在的激動的聲響。整理教室時發出的“哎喲嘿”“嚓嚓嚓”，溢文全捕捉到了。就連記者進教室時的“嗒——嗒”的高跟鞋聲，她都捕捉了。她是一個在激動中能夠靜靜捕捉各種聲響與感受的高手。我們班裏有這樣的“高手”，真好！

四年級的我作文 篇4

我家有許多玩具，有溜溜球、掌上游戲機、陀螺、遙控汽車……其中，我最喜愛的就是媽媽剛送我的魔方了。

魔方，是匈牙利建築學教授和雕塑家厄爾諾·魯比克於1974年發明的機械益智玩具。我們常見的魔方是3×3×3的三階魔方，是一個正6面體，有6種顏色，由26塊組成，其中有8個角塊，12個稜塊，6箇中心塊。別看只有26個小方塊，變化可真是不少，魔方總的變化數為上百億億次。如果你一秒可轉3下魔方，不計重複，你也需要轉4542億年，才能轉出魔方所有的變化。

我天天捧着自己喜愛的魔方。放學一回到家看到魔方，連洗手也不洗，就捧着它玩個不停。到吃飯時間了，我還是不肯放下，還找藉口説：“飯不是還燙着嗎?在飯涼的時候還可以休閒一下。”

媽媽聽我這麼説，就把我的魔方奪過去放了起來。我見媽媽原本小小的眼睛變得大大的，嚇得我只好先吃飯。為了玩魔方，以前我二十五分鐘才吃完飯的速度前進到了七八分鐘就吃好飯了。媽媽見了問：“今天怎麼狼吞虎嚥呀!?”

“想玩魔方唄。”我一邊吃着最後一口飯一邊説。我便又玩起魔方來。

經過幾天的努力，我就可以隨意將魔方復原六面了，可是，離開説明書還是“百尺竿頭，更進一步”。我下定決心，在假期有空的時間裏，把還不熟練的地方全部學會，這樣就可以在大家的面前“吹吹牛”了。

我喜愛的魔方不僅鍛鍊了我的動手能力，而且也增強了我的記憶能力，讓我的課外生活增添了不少的樂趣。

四年級的我作文 篇5

今年夏天，媽媽從合肥買回一株含羞草，只有兩寸長，幾片殘缺不全的葉子，被泥巴糊的硬邦邦的。媽媽對我説：“這是花農賣剩下的最後一棵，你把它栽上吧，它會活得。”

一天早晨，我突然想起該給在一下的那顆含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個花盆的地方。“它活啦，好可愛呀！”看到盤中的含羞草，我驚喜地大叫起來。含羞草現在伸直了纖細的腰，長出了幾片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風中搖曳，彷彿是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁地伸手去摸它，它竟害羞般地收起那幾片葉子。過了一會兒，它又悄悄地把葉片伸展開了。這就是我喜歡的含羞草。

我也很喜歡水仙花，我家就養着一盆水仙花。

聽爸爸説，水仙花是我國栽培歷史悠久的傳統名花之一。它主要產於我國福建省的.廈門和漳州。

它的根呈須狀，地下鱗莖是卵圓形，很像大蒜。有的人把它的地下莖當成根，那是不對的。它的葉子厚而柔軟，長條形的，更像大蒜葉。所以民間才有“水仙不開花——裝蒜”這樣有趣的歇後語。它的花是乳白色的，花蕊是鵝黃色的，在青翠欲滴的葉子襯托下，顯得格外嬌豔。

今年春節前，我家的水仙花像一害羞的小姑娘一樣，慢慢開放了。先是包在外面的幾片花瓣展開了，漸漸的，裏面的花瓣也一層一層開放了。到了春節前兩天的晚上，它好像不怕羞了，可能是要迎接新春佳節，增添融融春意，完全展開了它那美麗的笑臉。水仙花像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人們叫它“凌波仙子”呢！

好一組葱葱蘢蘢、潔潔淨淨、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優美的身姿和馥郁的芳香無私的獻給人們，給人們帶來節日的快樂和春天的信息。

我喜歡我家的含羞草和水仙花！

四年級的我作文 篇6

我們美麗的校園——中星國小，它坐落在恆福路正平中街，在這裏，是我生活了兩年的地方，每當我走進它時，我都會被它深深地吸引。

一進大門，第一眼會看到一條長長的橫幅寫着“實施良好自我意識教育促進學生優質發展”，非常醒目。繼續往裏走，會看到寬闊的操場、長長的跑道、周圍綠樹成蔭，石階下有碧藍碧藍的游泳池，左邊是高大的教學樓，我們的教室就在三樓，每一間教室都有空調。除了一般的教室，還有多媒體教室和電腦室等。

學校裏的老師很慈祥，很敬業，尤其是我們的班主任，譚老師，就像媽媽一樣，生活上很關心我們，學習上又很嚴厲。這就是我們的學校，一個充滿了美的學校。

四年級的我作文 篇7

20xx年5月25日，我們學習了《蘭蘭過橋》一課，學生通過課文，跟隨着主人公蘭蘭過了“玻璃橋”和“塑料橋”兩種新型的橋，課後有道小思考題讓學生展開討論：你心目中未來的橋是什麼樣子的？正好這個單元“口語交際”就是讓學生説説“未來的橋”，我何不抓住機會讓學生展開想象的翅膀？

5月28日收上來學生作品，真讓我大吃一驚！太棒啦！學生的想象真是讓我望塵莫及！

賈豪林：我發明的“天橋”，是為了人們安全地過馬路。橋的上面有一個水池，水池裏面有許多好看的小金魚。池塘裏百花齊放：有紅的、黃的、紫的……真是花的海洋！這座橋有多種功能，它還能移動和加長，那樣人們就不會因為路加寬而把它拆掉。到了晚上，天橋就會燈火通明，發出迷人的光芒。

阮鑫彤：我是一位小小的設計家，設計一座可以通向太空的橋。這座橋像一隻小鳥，當你跳上去，它會展開翅膀自動飛起來，讓你像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔，飛向太空去旅遊，讓你和太陽捉迷藏，可以跟星星握手，可以和月亮唱唱歌，可以和白雲跳跳舞。

郭子涵：我設計的是一座彩虹橋，它可以讓我從我家走到火星。

張佳怡：我設計的橋的名字叫“鏡子橋”。橋的特點是：如果你想念你的家人和朋友時，你就走到橋的上面，在心裏許一個願，然後，你想的那個人就會出現在橋上的鏡子裏。

韓雨彤：這座神奇的彩虹橋是我最喜歡的，我可以在它上面滑滑梯，還可以踢足球。

郭可欣：我設計的是一座彩虹橋，它分為春、夏、秋、冬四層。春天是綠色的，人們可以沿着綠色過橋看風景；夏天是蘭色的，人們可以沿着蘭色過橋乘涼；秋天是黃色的，人們可以沿着黃色過橋採果子；冬天是紅色的，人們可以沿着紅色過橋曬太陽。

尤慕晗：我設計的橋是一座可以通向星星和月亮的橋。小朋友們可以通過這座橋到月亮和星星上玩耍。

姚書雅：我設計的是時空穿梭橋，住在山溝裏沒有學校的小朋友，可以通過這座橋迅速到達學校。放學了，小朋友們還可以在橋上畫畫、讀書、做遊戲……還不耽誤他們回家呢！

丁一峯：我設計的橋是穿越時空橋，它可以帶我們去遠古時代，也可以去未來世界……

崔新路：我設計的是賓館橋，橋身是斜拉索，當輪船通過的時候，橋身可以升起來。最特別的就是橋的大立柱是高級賓館，住在這裏能夠看到非常美麗的風景。

李慕然：我設計的是自動橋，這座橋的特點是分着不同車輛的行車道，不會堵車，也不會碰車，非常方便。

魏子焜：我設計的橋叫“連接星球的橋”，它可以連接地球和其他的星球，人們不再需要乘坐宇宙飛船就可以到達自己想到的星球。

四年級的我作文 篇8

一次我和老媽去超市買東西，走到水果區時就聞到一股臭臭的味道。“媽媽，這兒怎麼那麼臭呀！”我説。媽媽指着一堆水果告訴我，就是這堆榴蓮散發出來的味道。走到跟前一瞧，這身上穿着金黃錐刺甲很是威風的傢伙怎麼就那麼臭那？

那種奇怪的味道也引起了我的好奇，聞着不好聞，但是為什麼還有那麼多人買呢？於是出於好奇，我讓媽媽也買了幾塊。回到家從袋子裏拿出來，瞬間滿屋子都瀰漫着一股臭味。這麼臭的傢伙聞着就受不了，更不要説讓我吃掉這些了，想都別想。媽媽卻説：“你連嘗都不嘗一口怎麼知道它的美味呢。”想到那麼多人購買，我心裏還是想嘗一嚐到底是什麼味道的。我就捏着鼻子忍者那股臭味，嚐了一口，感覺軟軟的，鮮香嫩滑。那香甜的味道瞬間充滿了嘴裏的每一個角落，讓我忍不住又吃了一口，覺得很好吃。不知不覺就吃完了一大塊兒，這時感覺也挺奇怪的，竟然聞不到那臭味了，卻變成了讓我留戀的美味。從此，我就像這了魔一樣愛上了這個臭味獨特的傢伙——榴蓮。

後來我瞭解到榴蓮的營養價值非常豐富，被稱為“水果之王”。榴蓮還有很多的營養吃法，例如：酸奶榴蓮一起凍着吃、榴蓮山竹搭配不上火。也讓我明白我們不要被一件事物的外表現象所迷惑，勇於嘗試，有時會讓你有意外的收穫。

四年級的我作文 篇9

我的爸爸是一位很優秀的人。為什麼説他很優秀呢？因為他既待人親切又工作認真。就説工作吧，爸爸是我家辦的陶瓷工廠的老闆，一個月最高收入只是中等收入。每天，他都會忙活到六點多才回家，因為他不是在什麼什麼單位工作，所以雙休日別人在悠閒地休息，他卻依然在陶瓷工廠裏辛苦地幹活、接客户，甚至連節日，爸爸都只歇幾天就又回陶瓷工廠忙活了。

有一次，我打電話問爸爸：“爸爸，我們今晚要不要去游泳呀！”爸爸説：“不知道，我爭取吧！”我等啊等，等到七點時，爸爸還是沒有回來，我就打電話問爸爸説：“爸爸，你要回來了嗎？已經七點了。”爸爸回答説：“等一下，我還沒忙完，待會搞定了再回去吃飯。”過了二十分鐘，爸爸回來了，我問：“爸爸，今天晚上到底要不要去游泳呢？”爸爸回答道：“可能去不了了。”我很失望，但是我以有這樣一位認真工作的爸爸而感到無比自豪。

還有一次，因為在廣州的大姑總是不時地打電話給我們，叫我們過去廣州玩，所以我們一家就準備去廣州。誰知，去廣州的前幾天晚上，爸爸突然説：“最近有客户來訂貨了，你們去廣州吧，我去不了了。”就因為這件事，害得我們全家人都去不了廣州。

爸爸，你工作實在太認真了，認真得竟然連自己最喜歡的旅行都放棄了。您是我的好爸爸，也是我身邊最最優秀的一個人。

四年級的我作文 篇10

這個暑假，我的腦海裏又增添了一份新的記憶——泰國之行。泰國是個佛教國家，所以這次讓我特別難忘的就是曼谷的金色大皇宮。

我們坐着小船迎着夏風暢遊在湄南河時，看到了岸邊不遠處一些多姿多彩的佛教建築，構成了別樣的風景。游完湄南河我們便來到了大皇宮。

還在大門外，就能看見那金色的塔頂在猛烈的陽光下閃耀着金光，成千上萬束金光，讓空氣也凝結成了金色。看着那些塔峯組成的形狀，猶如高空俯視一片金秋的樹林，在太陽下閃耀。

走進宮內，一切還沒看清楚，陣陣金光早已射來。玉佛寺門口，威嚴地立着四根黃金方柱，這四根黃金打造的方柱上，立體雕刻着各種美輪美奐的圖案，層層向上，每層各不相同————-龍，鳳，雲，河，花，大象·······目光隨着柱子逐漸向上，停留在那鑲滿寶石的房頂，上面開着一朵朵紅寶石組成的花朵，長着藍綠寶石組成的葉子。外面牆上列着一整排金光閃閃的神獸小像，它們個個頭頂金塔，腳踩雙身蛇，雙手抓着蛇尾，腰部長着翅膀，挺着胸，昂着頭，好神的樣子。

當我脱了鞋走進玉佛寺的佛堂內，世界清靜了，空氣凝固了，只有風鈴還在響，這一刻就是林清玄書中所説的清歡了吧。大殿正中是一尊玉佛，這尊玉佛有着許多的傳説。殿內雕樑畫棟，四壁畫着佛祖成佛的事蹟。佛像前，金色銀色的菩提樹葉在旋轉飄動。虔誠的男男女女盤腿打坐着，這一刻安靜極了！我也閉上眼睛用心感受了下，微風拂過我的臉，我只聽到了樹葉輕輕飄起的聲音，風鈴輕輕飄蕩的聲音。

走出大皇宮，已是傍晚時分，回頭不捨地看看那華麗的皇宮，這前高後低錯落有致的建築宛如一座千尺巨浪被落日染上了顏色，凝固了。