精選有趣的校園作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的有趣的校園作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的校園作文 篇1
在校園裏,總是有趣的,先不説科學課的小實驗,體育課的運動……就來説一説有趣的大課間操活動吧!
我最喜歡的大課間操活動就是跳長繩了。那一根根甩動的'長繩,牽引着我的雙腳,也不由的跳動起來。別看我是女生,跳起身來可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下,還能在繩子甩動的時候衝進去跳,並且還不會絆到繩子呢!一跳起長繩來,我就彷彿變成了一隻輕盈的燕子,行動自如,格外靈巧!
昨天,我們班就在大課間操的時候舉行了跳長繩的活動。“趙緣,到你了!”我忙跑過去,準備跳長繩。“預備——開始!”我跳了起來,邊跳邊在心裏數着:“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來。“幾下?”我問道。“三十九下!”“噢——我破自己的記錄啦!”我歡呼雀躍,同學們圍着我唧唧喳喳,看樣子,他們比我還高興呢。。
校園生活真是樂趣無窮!還有那美術課的繪畫,音樂課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!
有趣的校園作文 篇2
每個人都有自己想要的美好生活,比如:城市生活、鄉村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。
上課時,同學們在教室裏聚精會神的聽老師講課。操場上一片寂靜,彷彿兩個高大的籃球架都在聽靜靜地聽着同學們的陣陣讀書聲。
到課間了,教室裏的同學爭先恐後地衝向操場,做着自己要做的事,頓時,操場上熱鬧無比。住東看,有許多同學在衞生間穿梭往返,這裏一個個同學打開水龍頭讓那些憋了一節課的水,可以來到陽光下,讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了!唱起了呼喊同學們的歌謠,水不想了,沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲,操場上又陷入了一片寂靜,同學們又開始了新的學習。
到了中午,有的揹着書包離開了學校,有的在抬飯,還有的在洗手上廁所,十分鐘左右後,沒有人抬飯,沒有洗手間洗手上廁所的,離開的人也都走了,同學們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點30分,開始託管到下午1點30分。
鈴聲又一次響起了!唱起了歌曲,這是一個30分鐘的大課餘時間,同學們就像長了翅膀一樣,飛向操場,在温暖的陽光下呼吸着新鮮的空氣,有的在跑步,像奔馳的'馬兒;有的走的慢條斯理,像是在散步,走廊上的同學神來神往,有的人站在欄杆前不動瞭望着遠方,彷彿在思考着什麼。
放學了,一個個班級,踏着歡快的腳步,最前排的舉着自己班級的班牌,先後走出了校門,向自己的家奔去。
誰説校園裏百般枯燥?誰説校園裏充滿無奈?看我們的校園到處充滿生機,充滿歡笑,因此我要説:“我們的校園真是多姿多彩!我愛我們的美麗校園!”
有趣的校園作文 篇3
在我六年的國小生活中,我對許多事情印象深刻。時光飛逝,過去就像過去的雲,不知不覺地壓進了內心深處。一些人不想去想它,而另一些人會在下一秒鐘閃現在他們的腦海裏。有些讓我笑,有些讓我後悔...
陳依蘭的“搖頭”仍然記憶猶新。有一次,我對他説:“陳依蘭,我可以借用你的橡皮筋嗎?”他正在看書,一聲不吭地搖搖頭。我以為他不同意把它借給我,所以我又問了一遍,“你不能把橡皮筋借給我嗎?”陳依蘭把書放在一邊,笑着説:“不!是的,我沒有説不!”我想了想:他搖搖頭!你為什麼説你可以借給我?當我困惑的時候,陳依蘭對我説:“哈哈,我只是搖搖頭,並沒有説我不會借給你。”我終於明白了:這只是他的一個小習慣,不願意借給我,然後對他説謝謝,回到他的座位。不僅我,還有其他幾個人也被“騙”了。
平時,他也有這種小習慣,比如:跑步的時候,寫作業的時候,回答問題的時候等等。想想看,有很多例子。還有一次,唐先生對他笑了笑,説只要他搖搖頭,他就會寫更多的作業。如果他不搖頭,他就不必做更多的作業。但這仍然無法阻止他搖頭的“興趣”。
在我們六年的.國小生涯中,我們經歷了許多有趣的事情。當人們回想起來,他們會笑個不停,我們都會記得母校的點滴。我希望我們的國小生涯能夠圓滿結束。
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