實用的幫老師的作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的幫老師的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫老師的作文 篇1

丁零零……下課了。

“楊淇，你幫老師去教導處取一下《班級日誌》。”王老師説。

“是，老師。”説完，我像小燕子一樣飛出教室，衝向對面樓的教導處。

教導處在三樓，當我蹬蹬蹬跑到三樓的`時候，腿都累酸了。

“報告。”

“請進。”

“劉老師，王老師讓我來取一（3）班的《班級日誌》。”

“嗯，在這兒，你拿上吧。”

我拿着班級日誌跑回教室。王老師説：“你真棒。”

今天幫助老師做了一件事，我的心裏很高興。

幫老師的作文 篇2

我早就想當一回小老師了，幫老師批改作業，可一直沒有機會，今天真走運這個願望在下課以後竟然美夢成真了。

下午一下課，李老師就把我叫進她的辦公室，指着一疊作文本，對我説：“ 老師下午要開會，沒有時間改着一疊作文，你幫我帶了吧！”我以為我聽錯了，老師拿起一本作文本，對我説：“你要把同學們寫的錯製造出來，對了還有錯句子，另外還要寫上批語。”我一聽心想，這還不簡單嗎？憑我的能力不到半個小時就批完了。如果同學們知道是我帶的作業，不羨慕我才怪呢！

第一件事先找出同學們的錯句子和錯別字。

改到第二本作業，我看到了陳佳慧的作業，這可是我們班寫子最差的女生，還是錯別字大王，全班倒數第一非她莫屬。改了她的作業，第一面就找出十幾個錯別字，陳佳慧呀！你這是要把我累死呀，第二面要把我噁心死了，油灘， 膠布粘的大洞， 塗改液， 好不容易把她的錯別字找完，這得有三四十個錯別字呀！我心想老師每天都看她的.作業，不得暈了。我在他的本子上寫上評語，改下一本作文本。

這篇作文一翻開，一面工整的字，擺在我面前。叫人看的就舒服，我看了名字，原來是張梓含的作文，他這幾面只有一個錯字，忽然，我又看到一個病句，她的關聯詞用的不恰當，應該用“因為，所以”她用成了“雖然，但是”。我把它圈出來，在下面寫上了正確的句子，並寫上了評語。

忽然，我想到陳佳慧的作業沒有找病句，我立刻反翻開她的作文，過了七八分鐘，我把病句找完了。我嘞個去，病句哪叫一個多，要我是老師，我一定要把她的作業本燒了。

作文終於改完了，太陽也漸漸下山了，老師開會也回來了，可是我有些同學的評語還沒有寫。怎麼辦，老師推門進來了，問我評語寫了沒有。我弱弱的回答，沒有改完。老師説“沒改完就算了”，老師翻開本子又找了一些錯別字和病句，原來我還是不稱職啊！老師讓我先回家。

走在路上，我揉着痠痛的手腕，想，老師每天那麼辛苦，我一定要把學習搞好，做老師的小助手，不讓老師操心，我邊走邊想，回到了家……

幫老師的作文 篇3

放學時，老師把她的兒子帶到了學校，她兒子的名字叫王佐。老師對我和幾位同學説：“我有事情，沒時間帶孩子，你們幫我帶一下王佐啊！”我們答應後，老師匆匆忙忙地走了。

我們帶領着王佐慢跑，和他一起玩小推車，聽王佐背古詩，十分開心，王佐高興的`時候，笑得口水直流，我們還要拿紙巾幫他擦口水……

老師可回來了，她帶來了一些東西給王佐吃。可他的手髒了，老師便又命令我們：“你們帶他去洗一洗手。”我們趕緊把王佐抱到了洗手池那邊，他的個子又矮又小，我們只好把他抱到洗手枱上，讓他蹲在上面洗。

王佐洗好了手，抬起頭來，一不小心，頭撞到了鐵架子上（洗手池上有一個鐵架子）好像流血了。他立刻哭起來：“媽媽，媽媽！”

我很害怕，因為這可是老師的兒子，老師可能會批評我們這麼粗心大意。我們非常着急，頭要是撞壞了可真要命，“怎麼辦？我們真是倒黴透頂了！”

我們小心翼翼地將正在哭泣的王佐還給了老師，還好老師沒有批評我們，只是把兒子抱到了醫務室，我們總算鬆了一口氣。唉，看來幫老師帶兒子可得千萬小心啊！