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四年級成長的作文集合八篇

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在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的四年級成長的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

四年級成長的作文集合八篇

四年級成長的作文 篇1

有一天,我的奶奶生病了,我心裏想:如果我給奶奶煮一碗麪吃,奶奶的病就一定會好的!

我來到廚房,在鍋裏放了水之後,把火一開,又把蓋子給蓋上。這可是我第一次煮麪,記得奶奶對我説:“水裏有小泡了,就是鍋開了。”水終於開了,可是掛麪放進開水裏水又不開了,我等啊等,我一看天都快黑了,我等的有一點不耐煩了,就順手拿起一本《江姐的故事》,江姐她很了不起,小時候,有一次她正在聽故事,聽到別人説花木蘭可是天下第一位女英雄啊,江姐説:“長大當女英雄!”我也要……

我正看得入迷,聽到一種聲音,忽然一種燙得使人叫出來的水滴到我的腳上,啊!燙死我了,原來是鍋裏的水溢出來了……

那天,我把面端到奶奶的`面前不好意思地説:“奶奶我剛才煮麪的時候,不小心把面給煮糊了。”

奶奶對我説:“沒事,我孫女長大了,做的面最好吃了!”

第二天,奶奶的病果然好了,看來,我煮的面真的治好了奶奶的病。

四年級成長的作文 篇2

每個人都有優點,當然也有缺點,當我做對自己不滿意的事情時,我會很懊悔的,像是考試考不好,功課速度太慢之類,這樣子的情況持續從二年級到現在,讓我每天都很憂鬱,從現在起,我要把缺點甩掉,我的生活才會變得更美好。

從今天起,我決定要改變自己過去的`壞習慣,我想要改變是因為不想再讓我憂鬱,要讓我開心!我曾經因為缺點而被同學笑,當初,因為字寫太慢又不好看,所以使別人笑,讓我後悔;但懶惰讓我無法阻止自己的缺點,現在我知道方法了,就是不要懶惰。

如果給我一個機會,要我今天開始改變,從今天起,我會把寫功課的速度變快、考試成績變好,但是還是需要爸爸、媽媽的幫忙。我可以認真、快速來達到目標,但是會犧牲到玩樂的時間,但是我還是會放棄玩樂的時間來實踐這項計劃。

我覺得改變後可能會成功,我很期待可以讓成績變好,經過我詳細的計劃後,我有自信心可以改變。如果成功的話,我還有想要把英文單字、唐詩背熟。從今天起,我會努力為自己的生命奮鬥,讓世界充滿陽光,變得像花朵一樣美麗。

四年級成長的作文 篇3

雖然成長中有許多快樂,但也會遇到一些不快的事情,給我帶來許多煩惱。

作為一名國小生,我每天都在學習中度過。學習是我成長過程中一個重要的部分,自然我在學習中的煩惱是最多的。一個星期中,我有五天在學校上課。每天都在學習新的'知識,經常也有不明白的地方,比如閲讀題目中,理解含義深刻的句子,根據提示回答閲讀問題。每當那時,我就會去問老師。雖然老師講時,我能聽懂一些,但是叫我自己獨立做,還有一些問題始終想不明白。

除了學習中的煩惱,我在生活中也有一些煩惱的事情。幾個星期前,爺爺説,帶我我去博庫看書,可是到現在都還沒有去過。因為爺爺有許多事情,所以沒有時間去。媽媽也有好幾次答應我,帶我一起出去玩,可是因為工作忙,沒有時間和我一起出去過。大人們總是有自己的事情要忙,答應我的事情很難做到。

在學習和生活中,我有許多的煩惱,但是這些都是我成長中必須經歷的。

四年級成長的作文 篇4

童年總是無憂無慮的,可是現在的我長大了,我的成長煩惱也變得越來越多了,我不想長大,我想永遠在那個只有快樂的童年裏。

我的學習成績只是中上的,小考的時候我差點考不上。上了國中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常説:“你怎麼不努力學習,你怎樣考高中啊,你國中就差點靠不上,你如果考不上,你以後的工作怎麼辦啊?你這國中文憑那有人要你,你又沒有什麼特長,你去幹什麼呢啊?現在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。”是啊,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上國中,一切都是那麼地陌生啊,老師,學校,同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎麼樣和他們説。

步進國中的我,悄然間發現,內心裏平添了幾分煩惱:諸如對自己的相貌不甚滿意,跟最要好的朋友鬧起了矛盾,對老師的話不在言聽計從,最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。

也許,是因為我正追求獨立,自由的生活;也許,是因為父母對我的`要求太嚴厲;也許,是因為我的膽小,我的無知;也許,是因為父母根本就不瞭解我……

這是我成長中的煩惱,但是也正因為有了這些煩惱我才能成長吧。

四年級成長的作文 篇5

在我的成長過程中有酸有甜苦也有辣,它們組成了我快樂的童年。

記得有一次我和彭家奇去打籃球,打到中午十一點多該回家了。我摸一摸口袋,驚慌得大聲地叫:“哎呀!我的錢不見了!”彭家奇聽見了,立馬跑到我跟前關切地對我説:“要不你到我們家的店裏去吃飯,然後再叫我爸爸送你回家怎麼樣?”我不好意思地答應了。後來我坐在陳彭家奇爸爸的車上,感到非常的尷尬,很擔心他們不歡迎我,我覺得此時的心裏酸酸的,很不是滋味。

終於到他們店裏了,彭家奇拍拍我的肩膀:“走,到我們家去玩吧!等吃飯的時候我們再來店裏吃飯。”我不好意思地點點頭。

到了彭家奇家裏,我頓時覺得我們家落伍多了:他們的房子有兩層,每一層都很寬很大,而且還養了幾隻雞呢。讓我有種劉姥姥進大觀園的感覺。陳家奇很熱情,為了招待我,他出去給我買零食吃。這時我一邊參觀着他們家,一邊玩着悠悠球,突然他們家的電話響了,而陳家奇還沒回來,由於這不是自己家我卻不敢接。電話響了很久,我到底是接還是不接呢,那一刻我真是啞巴吃黃連,有苦説不出啊!我終於鼓起了勇氣,慢慢地走到電話前,緩緩地拿起電話,我膽戰心驚地説了一句:“喂!”原來是陳家奇的媽媽,她在電話裏急促地説:“怎麼才接電話呀,快來店裏吃飯了。”我心裏的大石頭這才落下了了。這時陳家奇回來了,我連忙對他説:“你媽媽叫我們去店裏吃飯。”陳家奇爽快地説:“那走啊!”這一刻我覺得心裏苦苦的,因為有種蹭飯吃的.感覺。

吃飯的時候,我很害羞。彭家奇似乎看出來了,湊到我跟前説:“別擔心,我爸爸媽媽人很好的。”聽了這話,再看看叔叔阿姨看我時和善的眼神,我放心多了。叔叔阿姨一個勁的叫我夾菜吃,那一刻,我心裏就像吃了蜜一樣,甜絲絲的。

這就是我成長過程中的酸甜苦辣,他們組合起來就是我快樂的童年。

四年級成長的作文 篇6

你知道成長是什麼滋味嗎?成長的滋味有酸、甜、苦、辣。

酸的味道:奶奶買了一個大蛋糕,讓我和弟弟不要偷吃。但弟弟饞得像個貓一樣,偷吃了一塊蛋糕。奶奶回來,看到蛋糕被偷吃了一塊,立即問:“你們兩個出來,是誰偷吃了一塊蛋糕?”奶奶又問:“是不是你?”我説:“我沒有。”可奶奶認定就是我,我心裏酸酸的,眼淚就快流下來了。

甜的`味道:有一次,我數學測驗考了100分,我覺得很自豪,老師豎起大拇指一直誇我,爸爸媽媽都説我很能幹,還獎勵了我一個獎品,我覺得心裏甜甜的,很開心。

苦的味道:上學是一件很苦的事情,每次下課,我就像風一樣飛快地跑出教室,上課了,我又像風一樣衝回教室。老師叫拿出筆來,我高興地拿出我的文具盒,這才發現我心愛的鋼筆不見了,我找遍了周圍每個角落都找不到。我又失望又傷心,心裏非常痛苦。

辣的味道:我有一個非常要好的朋友,但我也會和她發生爭執。有一次,她和一個女同學去打乒乓球,沒有帶上我。我生氣地對她説:“你為什麼不帶上我去打乒乓球?”她平靜地説:“我也不是故意的,為什麼每次都要帶你去。”我憤怒地説:“我打乒乓球都會帶你去,你為什麼不帶我去?”和好朋友發生爭執,心裏有一種説不出的辣味!

原來成長的滋味都有不同,有高興的時候,也有委屈的時候,還有痛苦和憤怒的時候,你成長的滋味是什麼樣的呢?

四年級成長的作文 篇7

從小到大,在成長的過程中,父母總是無微不至地關心着我,彷彿我就像一個永遠長不大的孩子,直到有一天,我覺得自己好像已經長大了。

三年級的一天早上,我興高采烈地來到了學校,上午最後一節課,語文老師抱着試卷走進教室,我們都高興地叫起來。接着,老師開始念分了,唸了半天,總算唸到我了,我萬分激動,姚子怡70分,啊!我頓時滿頭大汗,垂頭喪氣地哭了起來。卷子發下來了,我一看,作文扣了20分。中午放學,我心灰意冷地回到了家,我把試卷給媽媽看,媽媽吵了我一頓。過了一會兒,媽媽説:“你想補習作文嗎?”我説:“想。”於是,媽媽就給我報了一個作文班。

在補習班上,我認真聽老師講課,有不懂的我就問老師,在老師細心的輔導下,我寫完第一篇作文,老師讓帶回家讓媽媽看看,媽媽看了説:“寫得不錯,有進步。”經過媽媽的誇獎,我的'信心更足了。

經過培訓之後,我的作文水平有了很大提高,現在我有不少作文還在《》上發表了,通過學習作文,我明白了不少寫作的方法和做人的道理,我感到我現在已經慢慢長大了。

四年級成長的作文 篇8

在我成長的道路上,有許許多多的足跡,它們記錄着我的點點滴滴。其中,有一個深深的足跡,它記錄着我在習作上的進步和成功。

在上一年級時,我寫日記、看圖寫話的水平較差,總是三言兩語,不夠認真用心。二年級起,我們寫的文章就比較長了,難度也大了,我的習作水平還是一般,直到快升四年級時,我的習作進步的非常快。老師、爸爸媽媽都表揚我,我的作文也常常被老師當作範文來讀。我這種突飛猛進是因為在那時,我交了一位好朋友—書本。這位好朋友不但能淨化我的心靈、陶冶情操,還能使我開闊眼界、瞭解更多知識,在不知不覺中,我從這位朋友身上學到了很多寫作方法,積累了好詞好句。

慢慢地,我不但愛閲讀課外圖書,還能靈活運用一些學習方法。比如,在課堂上,我把老師講的.課文重點記下來,用心體會,就會發現,許多方法可以用在自己的文章裏,使文章寫得更好。我的這些習作方法再加上在平時生活中細心觀察,體會和多向老師、同學請教,就寫出了內容豐富、語句優美的好文章了。

通過這件我在學習上進步的事,我明白很多學習都是在於積累的。從我開始寫作的寸步維艱,到現在的行雲流水,也是因為我學會了積累。

在我成長的道路上,多思考、多實踐,只有多積累,才能更好、更快地走向成功!