有關與動物作文五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的與動物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

與動物作文 篇1

人和動物也能成為很好的朋友，因為動物也是有感情的。如果我們全心全意的愛它們，它們也會忠誠的對我們，變成你不離不棄、永遠的朋友。今天，我們學了一篇課文叫《老人與海鷗》，這篇課文就講述了人與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的內心世界，這個故事，久久地牽動着我的心。

一位老人，他很愛海鷗，翠湖則是一個有很多海鷗的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每天步行二十餘里來給海鷗送餐，漸漸地，海鷗和老人都把對方當成了自己的親人。但是，不幸的事情發生了，老人去世了，人們把老人的遺像擺在了翠湖，海鷗們在遺像上空盤旋、鳴叫、不忍離去，竟然像為老人守靈似的，自覺站成兩行。因為老人長時間的餵養，和海鷗產生了深厚的感情，海鷗雖然是動物，但也能看出它們對老人的感激之情。

這個故事反映出動物也是懂得感恩的，也展現了老人熱愛動物的一顆愛心，他們彼此之間的信任和依賴，就像人與人之間的親情一樣。這個故事讓我看到了老人美好的善行和海鷗美好的品行，他們之間的友情説明了人和動物是完全可以和諧相處的，因為老人全心全意的為海鷗付出，所以海鷗真誠地感激老人。

趙老師還給我們講了一個故事：一位教授養了一條狗，教授非常愛他，狗也很感謝他，每次教授上班，都會把他送到車站，下午三點都會來接他。可是有一天，三點的列車開來了，教授卻沒有下來，狗就一直等着，後來大家才知道，教授心臟病發作，已經不在人世了，但無法告訴狗，車站站長收留了它。狗一直等了十年，十年後，狗已經很老了，在快要死亡時，它狂吠了一陣，也許是在喊他的主人，最後，狗倒下了。

我是一個非常喜歡動物的人，最喜歡看的電視節目就是《自然傳奇》，而我也養了一隻可愛狗狗，上面的'這個故事讓我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感覺到它對主人的忠誠和對這個家的依戀。前兩天，老爸領着狗狗在樓下玩，結果狗狗跑丟了，可把我們急壞了，過了三個小時以後，我聽到了它在撓門，見到我，狗狗一下子撲到了我的懷裏。不大喜歡動物的老爸都説：“別看我平常不待見它，見到我它還激動地不行。”是啊!狗就是我們身邊的一種非常忠誠和有感情的動物朋友，所以我寫了動物故事《狗狗的獨白》，我儘可能地去理解動物的內心世界。

朋友們，人和動物真得可以很親密、很和諧的相處，動物和人一樣是有感情和懂得感恩的，讓我們都來好好善待動物，熱愛動物，熱愛大自然，共同維護人與大自然的和諧環境!共同保護我們賴以生存的地球家園!

與動物作文 篇2

從前，在一片大森林裏住着許多動物 。老虎媽媽 生了一個孩子，它很笨，什麼也

學不會，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動物們個個都嘲笑它，它真想找個小動物來幫忙，教它學會 一些本領。但是小動物們都不肯教它，只有小貓 想教它。小老虎就高高興興地跟小貓學本領了。

小貓就認真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活 上的小常識和本領，一個動作和知識要教好長時間 呢！就這樣過去了四天，老虎終於學會了小貓所教的全部本領。學完後，老虎咧開嘴，齜着牙，向小貓撲去，可小貓一躲就爬到了樹上，老虎很生氣地在樹下等着，看着小貓。小貓説：“我早就知道我給你教完本領你就會吃我，但是我還有一招沒教給你，那就是爬樹。”

直到現在，所有的老虎還是不會爬樹

與動物作文 篇3

星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不着人與動物的。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我説道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他説：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動説：“謝謝！”

很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我着才發現時間超過了

頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區”飛奔過去。

與動物作文 篇4

去年生日的時候，媽媽送我一隻小花貓。

“花花”長得胖乎乎的，一身黑白相間的皮毛好像披着一塊黑色花紋的絲絨。毛茸茸的長尾巴高高翹着，走起路來一甩一甩的，綠瑩瑩的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。一對三角形的小耳朵，一有細微的聲響，耳朵就立刻靈活地左右轉動。別看它的鼻子又小又黑，嗅覺可靈敏了，能聞到老遠的魚腥味。

“花花很貪吃。有一次，我和媽媽買了一些魚頭，準備煮魚湯。一回到家，“花花”好像聞到了氣味，在我腳邊蹭來蹭去，不時還“喵喵”的叫着，好像在説：“主人、小主人，給我一點魚頭吃吧。”我看它可憐巴巴的樣子，就挑了一些小的魚頭扔給它。

“花花”很貪玩。有一次，奶奶來我家，她準備給我織毛衣，她把毛線球放在沙發上，就去買菜了。“花花”看見了，想去瞧瞧。剛到毛線球前，線球突然從沙發上滾下來。“花花”嚇得連忙退後幾步，還一邊“喵喵”地叫，好像在説：“這是什麼怪物啊！我怎麼沒見過啊！”過了好久，它才慢慢向前移動，然後用爪子碰碰毛線球，見沒有危險，就開始玩了。它抱着毛線球跑來跑去，當它回到房間時，發現腳被纏住了。它又“喵喵”叫了起來，好像在向我求救，我看了哭笑不得，連忙幫它解開。

雖然“花花”很貪玩，但它卻很盡職。到了晚上，“花花”就警惕地瞪大眼睛，注視着周圍的動靜。有時候，“花花”為了捉老鼠屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。當老鼠出來後，“花花”像離弦的箭一樣衝上去按住老鼠。

“花花”既淘氣又貪吃，既活潑又可愛。

與動物作文 篇5

古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”友誼是鬧鐘，它時常在生活中提醒我們，讓我們在交叉路口手上有一個指南針。因為友誼，想半途而廢的人也能“回心轉意”，堅持不懈，與絆腳石打招呼，隨之而來的是處處閃耀着成功的光芒。

我們家裏養了很多雞，都是為了過年準備的。一天，我們正打掃衞生迎接新年，我欣喜若狂，竟一遍哼着歌一遍打掃。“我回來了！”忙回頭一看，原來是那調皮的弟弟從他外婆家回來了，只見他一進屋就活蹦亂跳，像剛出籠的小鳥，在這片“天空”無拘無束地飛翔，他手裏拿着一個老鷹形的氣球，因為這種氣球一鬆手就會“遠走高飛”了，所以他如獲至寶。我正在晾衣服，弟弟卻和他的氣球玩得不亦樂乎，他笑得像一朵花，而那“老鷹”始終是一種表情——凶神惡煞！弟弟玩累了跑去睡覺了，只剩下“老鷹”可憐巴巴地“站”在那兒。

突然發現，一羣雞正驚慌失措地跑着，我看了看後面，沒有那平日“欺軟怕硬”的狗追趕它們呀！真是莫名其妙，正當我不得其解的時候，又看見一隻雞看了我一眼，也相繼拔腿就跑，我終於恍然大悟，原來，這氣球惟妙惟肖，它們誤以為是真的老鷹來了，都為了保命逃之夭夭。

為了驗證事情的來龍去脈，我把氣球藏起來，可能它們發現安全了，有些猶豫不決地出來覓食，過了一會兒，它們才像平時那樣“安居樂業”。這時我才把氣球放出來，並讓它“飛”得更高，那羣雞見了，都六神無主地開跑，一隻笨重的母雞竟驚慌得摔倒了，在這慌亂的雞羣中那隻公雞最“淡定”，它的翅膀有力地扇動，並不停咯咯咯地叫，示意讓雞村民們先走，直到雞村民們都逃得無影無蹤，它才快如閃電地跑開了。想不到平時“耀武揚威”、“欺壓百姓”的大公雞，在最千鈞一髮的時候保護朋友，“戰歌飛旋”。它們都跑了，一切都風平浪靜了，這“老鷹”仍然擺出不可一世的樣子，好像真的要吃掉這些雞村民。再厲害也是我的“手下敗將”。

“遠親不如近鄰。”雞村民不正是這樣嗎？它們互相幫助，團結互助，用它們的友愛“擊敗”了“老鷹”。友情，就在那一瞬間放出光芒，它是多麼耀眼，讓人來不及用手遮住，直至把每個人的心照亮。因此，我對“友情”這個詞有了更深一層的理解。原來，友誼似一杯清新透涼的冰茶，滋潤着你我乾渴的喉嚨；是迎雪而立的梅花。