生活中的鏡子作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活中的鏡子作文，歡迎大家分享。

生活中的鏡子作文1

4月10日 星期五 晴

照鏡子？看到這個題目，我認為老師讓你們玩哈哈鏡呢。沒想到這是一個遊戲，太有趣了，贊一個！

我想，老師讓你們做這個遊戲，不僅僅為了玩一玩，哈哈一笑吧，是不是還有其他的意思呢？或許，老師想讓你們照照自己的臉，照照自己的手，照照自己的脖子……今天洗了沒有？洗乾淨了沒有？哪個同學洗得最乾淨？

寫到這裏，我想對你單獨説幾句話。記得小時候，你很講衞生，每天早上看到媽媽在洗臉，你就會樂顛顛地跑過來，伸出小手，讓我給你洗一洗；看到地上有草棒、廢紙，你就會彎下腰撿起來，扔進垃圾桶裏；看到媽媽在院子裏洗衣服，你就會跑過去幫着洗。最有趣的是你洗完之後，總會拿起一個小鏡子，這邊照照，那邊照照，然後看着自己的臉，咯咯地笑起來。

殊不知，升入三年級後，你懶得洗手、洗臉了，也懶得照鏡子了。每天早上，你從被窩裏爬出來，匆忙地吃完飯，然後背起小書包就去上學了。若不是媽媽每天提醒着你，甚至喝令着你去洗，你臉上的灰恐怕得積成一個面罩了吧！還記得去年冬天那件事兒嗎？對了，那天，飄着鵝毛大雪，地上一片雪白。你起牀晚了，沒有洗手、沒有梳頭，匆匆忙忙就去上學了。上課前，老師檢查個人衞生，把你揪了出來……試想，眾目睽睽之下，你站在講台前，伸着一雙小黑手，心裏會是什麼滋味呢？臉該往哪兒擱呢？若是我，最想去的地方肯定是老鼠洞。

我們對着鏡子，看到的是個人衞生，我們還應該把鏡子向其他地方照一照，看一看公共衞生。對於一個學生來説，是否講衞生，不僅僅反映出一個人的精神風貌，還反映出一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質的高低。

照鏡子，這不僅僅是一個遊戲。經常拿小鏡子照一照吧，我想，你會變成一個講衞生的好孩子，會變成一個讓人喜歡的好孩子。

生活中的鏡子作文2

唐太宗説過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知信替；以人為鏡，可以明得失。”在我的生活中，也有一面鏡子……

這面鏡子就是我的媽媽。一天早晨，我從睡夢中醒來，朝窗外望去，天才朦朧亮，周圍的一切還不怎麼清晰，街道上一點動靜都沒有。“刷刷！刷刷！”我披上厚厚的睡衣，跳下牀，看見衞生間的燈亮着，走過去一看，原來是媽媽在洗衣服呀！只見她拿起一塊肥皂，在衣服的袖子上抹了抹，又把衣服放進水裏輕輕地搓了起來。泡越來越多，粘在媽媽的手上，好像給媽媽戴上了一雙泡泡手套，洗着洗着，那一大盆水就被染成了黑色。媽媽又彎下腰，用手抬起盆，輕輕一抽，水就嘩啦啦地流了出來，緊接着，媽媽接了一盆清水，繼續清洗衣服。媽媽揪着衣領，在水裏抖了抖，水裏還有許多的小泡泡。看來又要再洗一遍了。這時，媽媽發現了我，問道：“喲！起得這麼早啊！”看着媽媽認真幹活地樣子，我問道：“你每天都起得這麼早？”媽媽朝我笑了笑説：對呀！”説完，擦了擦手，鑽進了廚房。我正在刷牙洗臉的時候，廚房裏傳來的香味直往我的鼻子裏鑽。我猜今天的早飯一定會很美味吧！當我走到飯桌前，看見飯桌上已經擺好了三個饅頭，還有一份煎蛋和牛奶。我抓起一個饅頭，大口大口地吃起來。媽媽卻餓着肚子又去洗衣服了。

還記得三年級寒假的時候，我和媽媽打算回老家，準備給爺爺奶奶帶些吃的。媽媽拉着我直奔超市。來到賣麪包的地方，揪了一個大袋子，挑了最好吃的麪包，使勁往袋子裏塞，袋子裏都快爆炸了，還使勁往裏塞了兩個大面包。裝完了，便拉着我的手準備走，絲毫沒有發現我手裏還拿着一個空空的塑料袋。我只能放下袋子，撅着嘴，依依不捨地離開了賣麪包的地方，媽媽拉着我又來到了賣衣服的地方，拿起一件棉襖，用手摸了摸，又拍了拍，還拿在自己的身上比劃了一下，滿意地點了點頭，説道：“嗯！這件棉襖還可以！就要這個吧！”説完，便把襖子放進了購物車……走出超市的時候，媽媽手上提着大大小小的袋子，這一趟，我不僅沒討到半點好處，還要當媽媽的搬運工。到了老家，媽媽拿出棉襖和零食，讓奶奶脱下那陳舊的棉襖，換上新棉襖，奶奶穿上新棉襖，吃着又軟又香的麪包，樂得嘴都合不攏了！

這就是我的媽媽，她不僅對我們無私奉獻，還讓我明白了要孝敬老人，難道她不像是生活中值得學習的一面鏡子嗎？

生活中的鏡子作文3

唐太宗李世民曾説過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”其實，在生活中也是如此。

一直以來，在同學間我都是練琴最辛苦也最出色的那個，所以一直把我鋼琴彈得好引以為傲。

可是天外有天，人外有人。有一次，鋼琴老師讓我去參加省裏舉辦的青少年鋼琴大賽，我開心極了。因為我一直都覺得我的才華沒有地方表現，看來可以到鋼琴大賽上一展拳腳了。所以一路上我都很興奮，和我一起去參賽的還有個讀中學的大姐姐叫蔣心怡，她的性格很內向，問她什麼都是輕輕的笑笑，我問她，你覺得自己彈得怎麼樣？她説：“還行吧。”到了考點，給我們練琴時，我第一次聽到她彈琴，“哇”真好！彈得既有感情又沒有錯誤。我好羨慕她啊，別人都誇她，她十分謙虛，只是微微一笑。哪像我，一有機會就大肆炫耀，從不謙虛。

比賽當天，我非常激動，也非常緊張，畢竟是我第一次參加這麼大型的比賽啊，我真擔心，要是在台上彈錯了，那該多難為情啊。我在心裏暗暗告誡自己：“別緊張。千萬別彈錯了不然可就完了。”可越擔心的事就越會發生，我到了台上，不但彈錯了，還彈得飛快，手都好像不聽我的使喚了，雖然勉強彈完了曲子，可我沮喪得頭都抬不起來。我真不知道自己是怎麼結束的`，也不知道自己是怎麼走下台的。我垂頭喪氣的坐椅子上，突然聽到主持人報到蔣心怡的名字，我連忙抬起頭，只見心怡姐姐穩穩的坐在椅子上，面帶笑容輕鬆地彈起來，優美的旋律隨之響起，她談到真好啊，身子還隨着音樂節奏忘我的動起來。每位觀眾都被吸引了，她的演奏一停，場上就響起了震耳欲聾的掌聲。比賽結果出來後，不出所料，我只得了三等獎。我在心底暗下決心：一定要努力練琴，超過心怡姐姐。這個念頭一直鼓勵着我：當我想偷懶時，這個念頭會冒出來，提醒我不能偷懶；當我取得好成績時，這個念頭告誡我不能驕傲。因為有了比較，有了約束，我的琴藝更飛速的提高，到現在我已經取得了許多好成績，可我再也沒有驕傲過，因為我已經親身體驗過：“人外有人，天外有天”這句話了。

心怡姐姐就像一面鏡子，在我為好成績要跨要時，告訴我，這算不了什麼，還要繼續努力，要靜下心來，好好思考，還有哪些不足。我深深的體會到，生活中有好些人都像“鏡子”一樣，在適當的時候會提醒你：“小心，注意，總結，提高。”不然，你永遠都進步不了。

生活中的鏡子作文4

曾經有這樣一個腦筋急轉彎,有兩個人坐完長途火車回到旅館,其中一個臉很髒,另一個臉很乾淨,你猜結果是誰洗了臉?如果按照事情的正常發展,應該是臉髒的洗臉,可出人意料的是臉乾淨的反而洗了臉,為什麼呢?因為他們都把對方當作了鏡子,臉髒的看到另一個人的臉乾淨,誤以為自己的臉也乾淨,臉乾淨的見對方的臉灰塵僕僕,竟以為自己的臉也髒,所以洗了臉。

這看似一件微不足道的事，但細細品味，卻是發人深省，耐人尋味的。在日常生活中，當你看到別人在潔淨的地板上隨地吐痰，你是不是會皺起眉頭；當你看到別人邋邋遢遢，衣冠不整，你是不是認為這人不講衞生；當你看到別人在公共場所大聲喧譁嘻罵，你是不是會覺得此人素質低下。

“眼睛善於觀察別人的人，一定疏於觀察自己。”當我們從別人身上看到太多的缺點和不足而心生反感時，你是否想到自己身上也同樣存在着他們的缺點與不足。可有太多的人就是這樣，看問題有兩套不同的標準，看別人時帶着鋭利苛刻的眼光要嚴格許多，一旦發現別人一點缺點時，就無法容忍；可當同樣的問題發生在自己身上時，總是會用較寬鬆的標準來看待，則很容易諒解自己，甚至不以為然，正是這種嚴人寬已的態度矇蔽了雙眼，滋長了自己的惡習怪癖。

《復活》裏有句話“為什麼看見你兄弟眼中有刺，卻不想自己眼中也有梁木呢？”如果我們在看到別人缺點時能將心比心，設身處地的想一想，換作自己也有此言此行，那同樣的會給別人帶來什麼想法呢？如果我們看到別人有許多優點，值得人稱頌時，我們可曾想到自己也具備他的優點嗎？

其實那兩個人看問題的方法是正確的，只是臉髒的那個疏忽了一點，認為對方的臉乾淨而自己的臉也乾淨，結果就弄巧成拙了。在生活中，鏡子隨處可見，每個人都是我們的折射體，都會成為我們的鏡子，我們可以從別人身上觀察到自己的言行舉止，禮儀修養，即可看到好的一方，也可看到壞的一面。“有則改之，無則加勉”，對別人有自己也有的缺點要改正避免，對別人有自己沒有的優點要學習效仿，那這樣就可以坦然大方的接受別人的眼光和觀察了。