關於交換的作文（通用32篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的關於交換的作文，希望對大家有所幫助。

交換的作文 1

世界上沒有人是十全十美的。但也許就因為人的本性裏，始終隱藏了點貪心吧！我們總希望自己是完美的，雖然這是不可能的，就算看似完美的人也還是會有缺點。而今天，這個不可能的夢就要實現了。

不知怎麼搞的，一早起來，耳邊竟然傳來一聲低語：“我告訴你一個方法，它可以讓你和別人交換！只要在原地自轉三圈，且雙手合十，再默唸你想交換的人的名字，念七七四十九遍，就可成功”語畢，聲音旋即消失了。但我對自己催眠説：我是在作夢、我是在作夢。

這幾天都是充斥着不愉快，我和另外一個同學好像被英語老師盯上了，上課多説了幾句話、筆記少抄了幾點，就被叫去老師辦公室痛罵了一頓，此時，我突然想到了早上那奇特的聲音，“寧可信其有，不可信其無”於是我依照它的方法，雙手合十，再默唸我想交換的人的名字，念七七四十九遍，而我想交換的就是變成“老師”。

這時神奇的事發生了，我的容貌出現變化，我真的變成了老師。再看看原來的我，依然在那裏，只不過裏面是老師！我開心地想要飛上天，因為我終於可以一吐怨氣了。

我要“以其人之道，還治其人之身”讓他知道“當學生的痛苦”。我開始盡我所能地來“報答”英語老師，我出了一大堆作業，規定要在一天之內做完，還找了一堆藉口，就是要把他叫進辦公室，大聲地責罵，我感受到了終於平復怨氣的痛快。

然而，充滿怨懟的心情來的快去得也快，轉眼間我的心情已經恢復平靜了；在這上學日八小時內，我看到了當老師的“不完美”我一直以為當老師要比當學生來的輕鬆多，但這是錯的，當老師，要承負着重達好幾噸的壓力：面對學生的叛逆和動不動的犟嘴、學生家長看到自己小孩考試成績不理想所引發的憤怒等，我不明白，老師們怎麼承受的了?我好懊悔，任何一個人都不可能是完美無缺的啊！即便是老師和學生的`上對下關係也是一樣的，我流下大徹大悟的淚水，我要再“交換”！我要換回我自己。

我無聲哭了好久，像有一個世紀那麼長；兀地我聽到了一個聲音，不，不是聽到，而是在我腦中所出現的聲音，它説道：“你終於懂了吧！本來就沒有人是完美的，現在，你只要在原地逆時針轉三圈，再想着自己的容貌、聲音、優點，就可以變回原樣了，而這一切，就當作沒發生一樣！”

我變回來了，我不再想要和他人交換我自己，因為領略了“天不生無用之人，地不生無根之草”的道理，我雖然不是完美的，但卻是獨一無二的！

交換的作文 2

在我的身邊，有許許多多感人的事情，它們就像天上的星星，在我人生的天空中不斷閃耀，裝扮着我前進的路途。每一件事，總讓我在回憶的不經意間，淚流滿面。其中就有那麼一個下午，那麼一件事，是讓我最感動，最記憶猶新的。

那是一個星期五，我正走在放學回家的`路上。正當我走着走着，突然我看到了一個熟悉的面孔——一位聾啞的乞丐。他每天都會出現在我回家的路上，每一次，他都是坐在地上，用粉筆寫寫畫畫，雖然他聽不見，也不會説話，但是他的字寫得非常漂亮，為他吸引了很多觀眾。因此，他每天都會得到很多的錢。

過了一會兒，遠方一位婦女帶着她四五歲的孩子走了過來，等走近那個乞丐的時候，她給了孩子一元錢，叫孩子去給那個聾啞的乞丐。孩子很聽話，拿了錢就轉身把它遞到乞丐手中。乞丐接了錢，用手指了指他的粉筆袋，示意那個小孩子在他的粉筆袋裏抽一支粉筆。於是，小孩子便拿了一支後就準備離開，乞丐見了後，連忙拉住了小孩子的手，想讓她留下。小孩子遲疑了一會兒，便留了下來。

這時，乞丐在地上畫了一幅畫。畫完後他扭過頭看了看小孩，又用手指頭指了指這幅畫畫，他這是要小孩子也畫這幅畫。小孩子先是在地上畫了幾筆，可是畫得一點也不好看，乞丐見了，便握住了小孩的手，教他一筆一筆地畫起來。很快，乞丐便教小孩子畫好了這一幅畫，小孩子見了自己的畫後，開心地笑了，他的媽媽也笑了。看到這温馨的一幕，我不禁心頭一熱，忍不住熱淚盈眶。

這短短的幾分鐘卻讓我至今難以忘懷，因為它告訴了我這樣一個道理：感恩是人間至深至美的真情，與金錢無關，與地位無關。

交換的作文 3

我們總是要向前看的，我們不能總是沉浸在回憶與過去裏。

我很久沒回老家了，也很久沒看他了，這次回來，該給他掃掃墓了。車子駛過那個熟悉的拐角，有個女人佇立於他的墳前，裙襬隨風搖曳。再走近些，便看見她紅紅的眼眶和止不住的淚水。只是……這樣貌有些許眼熟，突然我想起了什麼，止步不前，手裏提着的東西散落一地。那女人是我逝去多年的`母親。

我的淚水瞬間奔湧而出，顧不得地上七零八落的食物，衝上前去緊緊擁住我的母親。我與她訴説了許多許多的事情，天都要黑了，我們才回家。晚上她和我睡在一張牀上，我窩在她懷裏就像小時候那樣肆意享受着母親的懷抱。我對她説爸爸一定很想念她，我想讓爸爸見見她。媽媽卻哭了，媽媽説是爸爸用他的餘生交換了媽媽的壽命，一個人只能交換一次。我安慰媽媽很久很久，有個念頭在我腦袋裏悄悄發芽了。我對媽媽説我願意用我的餘生換他回來，沒有見他最後一面一直是我長久以來的噩夢。媽媽拗不過我，只能紅着眼答應了。我以我的餘生為代價，換我的外公，那個最疼我的人回來。眼皮越來越重，身體也慢慢變得透明，最後消失不見了。他能回來可真好啊……

我沒有想過我能夠再次醒來，可是當我再次醒來的時候是在爸爸的懷抱裏，爸爸年紀大了，抱我很是吃力，我趕緊下來，問爸爸這是怎麼回事。爸爸説媽媽換了我外公換了爸爸。爸爸説媽媽告訴他，我們要學會向前看，人不能總活在過去裏，要好好照顧自己，向前走吧，會有更美好的東西在等待着我們。

夢醒了，沒有交換餘生沒有發生過的一切，我還是我，爸爸還是爸爸。

交換的作文 4

早上剛醒來，眼前的一切都變了模樣，仔細打量，我發現我竟然在爸爸媽媽的房間裏，明明昨天晚上我是在自己房間睡的，這是怎麼一回事呢？

我下了牀，發現只有一雙我爸爸的鞋，找不到其他的鞋了，我只好叫道：“媽媽，我的鞋呢？”媽媽走過來説：“瞎説什麼呢？你的鞋不就在這嗎？”“但這是爸爸的鞋啊！”我説。媽媽哭笑不得，説：“你傻了嗎？這就是你的鞋呀！”

我無奈地走到洗手間刷牙，鏡子裏卻出現了爸爸的臉，我急忙跑到我的房間，看到爸爸躺在牀上，而且睡覺姿勢和我一模一樣。聰明的我一下子就明白了一切，便關上門，告訴爸爸：“我們的.大腦互換了，我的大腦在你的頭裏，你的大腦在我的頭裏，才導致了我們思維互換。”我一口氣説完了全部。爸爸聽得都驚呆了，過了幾秒，爸爸也説：“有道理，有道理。”我突發奇想，説：“要不，我們就這樣過一天試試？”爸爸起初不同意，但他還是拗不過我，就説：“好吧。”

但是，這一天可把我累壞了，從早到晚做家務，洗衣、拖地、做飯……沒有一會空閒，到了晚上，我已經累得躺在沙發上不想起來了。

當然，爸爸也吃了不少苦，一天到晚寫作業，寫個沒完沒了。於是我和爸爸商量好後，拿了一大筆錢，到醫院把大腦換了回來。

通過這次與爸爸大腦互換的經歷，我知道了爸爸平時非常辛苦。他工作壓力本來就已經很大了，大部分家務還都是他做，這使我更加體諒爸爸了。而爸爸通過體驗我的生活，也明白我的學習壓力有多大，再遇到學習上的難題的時候，他會非常耐心地教我，再也不會像以前一樣一味地指責我了。大腦互換讓我們更加理解對方，家庭也更加和諧了。

交換的作文 5

4月被學校定為“讀書月”，我們學校開展了一系列“快樂悦讀”活動。26日下午第三節課，學校舉行了“圖書交換集市”活動。我心裏特別高興，因為我很久以前就希望學校舉行這個活動了。

到了時間，我連忙拿起我帶來交換的四本書走向操場。到達指定地點，我和幾個同學一起，把大家帶來的書按順序整整齊齊地擺在了“攤位”上，瞧！那一排排書乾淨整潔，令人賞心悦目。

活動開始了，我還沒有去找別人換書，就有別班同學主動來找我換書了，我倆一舉成交，雙方對交換的書都很滿意。我以為接下來的換書也會這樣一帆風順呢！可是，事實上並不是這樣......

當我出發去換書時，高年級有些同學一看我的書貼的標籤上寫的是二年級，立馬就拒絕我了，他們這種態度真是太讓我失望了，他們連我的書的內容都還沒有翻看呢！我可是有名的“小書蟲”，也太小瞧我了吧! 還有些同學覺得我的書不好看，不符合他的興趣......

有一位三年級的同學，他的拒絕理由很有意思，他搖着頭對我説：“我的這本書價值100元，你的書才13元，太不划算了，我才不和你換！”其實，我發現他的書是全套六冊共100元 ，他這一冊的價格很便宜，這位同學的算術真是讓人哭笑不得呢!

碰了幾次壁，我並沒有灰心喪氣。經過數次努力，我終於換來了《走進知識寶庫》、《荒野裏的呼喚》、《身邊的科學》這三本書。活動結束了，可是我還有最後一本書沒有交換成功，於是當作禮物送給了我的`好朋友，她十分喜歡。

我喜歡這次“圖書交換集市”活動，因為自己的好書可以和別人共享，在交換的過程中，也鍛鍊了我與人溝通的能力。我希望學校明年再舉辦一次這樣有意義的活動！

交換的作文 6

從小到大，我聽過不少故事，但讓我記憶最深刻的還是“卧冰求鯉”這個故事了。

“卧冰求鯉”講的是：一個叫王祥的孩子，在他還很小的時候，他的媽媽就去世了，他爸爸又給他找了一個新媽媽，他的新媽媽一點兒也不喜歡他，也不怎麼照顧他，但王祥卻非常聽新媽媽的話。在一個寒冷的冬日裏，他的新媽媽突然生了病，病中的新媽媽很想喝一口魚湯，王祥想都沒想就跑去了河邊，但到了那兒他才發現水面已經結了厚厚的.冰，他用身體貼在冰面上融化冰塊，人都快凍僵了，總算抓到了一條鯉魚，為他的新媽媽煮了魚湯。

起初聽到這個故事時，我還很小，怎麼也想不明白王祥的後媽對他那麼不好，王祥為什麼卻對後媽那樣孝順？

現在我漸漸懂事了，也漸漸懂得了這個故事背後的深意。俗話説：“百善孝為先”。我們平時説孝敬父母時總是想着是因為父母為我們付出了很多，所以我們才要孝敬父母，而王祥對他後媽那麼孝順並不是因為後媽對他的付出讓他感動，而是源於他內心的善良。我想，如果一個人能善待一個不怎麼喜歡他的人，那他就一定會更善待一個喜歡他的人。

同樣的，我們愛我們的祖國不能總想着祖國為我們做了什麼，而要多問問自己，我能為我的祖國做些什麼？

“卧冰求鯉”這個故事讓我明白“與人友善、孝敬父母、尊敬師長、熱愛祖國……"這些中華民族傳統美德統統不是以交換為前提，而是以人善良的本性為前提。

我想，只要我們每一個人的內心都真誠、善良、美好，那麼，我們的生活就會越來越美好！我們的祖國就會越來越美好！這個世界就會越來越美好！

交換的作文 7

最近我十分不高興，我做什麼事都由媽媽做決定，不能做自已想做的事。今天我終於對媽媽發脾氣了，媽媽聽完後對我説：好，那明天你來噹噹媽媽吧！太棒了！我心想。

然而事情可沒有這麼簡單。第二天，我早早地起了牀，準備好早餐，就去叫媽媽起牀。起牀了！我大聲叫。媽媽跟沒聽見似的繼續睡她的`覺，我生氣極了，又叫了一遍，媽媽臉上浮現出不耐煩的表情，用被子蓋住了頭。過了半個小時媽媽才懶洋洋地起來了，我以為不會再發生倒黴的事（至少現在不會），沒想到我又錯了，媽媽不喜歡我給她選的衣服，偏要自已選，我也拗不過她只得同意。

吃過早飯，我要去打掃衞生，我剛拖完地，媽媽就跑過來，左跳跳右跳跳，又把地板弄髒了，我生氣地命令：別在這玩了，到別的地方玩去！媽媽聽完就走開了。我無可奈何只能重新拖一遍。拖完地後我倒是覺得奇怪，媽媽怎麼不搗蛋了。這時只聽砰的一聲，我急忙跑去客廳，媽媽把杯子打碎了，此時的我真想打她幾耳光，我心想：讓媽媽留在家裏可能有更多壞事發生，還是讓她去小區玩吧。拿定了主意，我微笑着對媽媽説：你去小區玩吧，吃中午飯時我再來找你。媽媽點點頭，跑下樓，我心裏的大石頭終於落地，我放下心來繼續幹活。

到了中午我下樓去找媽媽，在小區裏繞了四圈也沒見着人影，我的心怦怦直跳，開始詢問路人，終於有一位路人説：小朋友，我好像看見她往池塘那邊去了。我説了聲謝謝，趕忙往池塘那邊去，果然看見了媽媽，我拉起媽媽的手就往家趕。

吃過午飯，我忍不住對媽媽説：媽媽，要不剩下半天還是你當媽媽吧，太難了。現在知道不容易了吧。媽媽微笑説。

當媽真不容易啊，以後我一定要好好聽父母的話，不會再讓他們生氣了！

交換的作文 8

悲，淚的哭訴。傷，痛的延續。

悲傷，人世間最痛苦的感情。

我那所謂的悲傷是什麼？是和家人吵架傷心的`哭？不，這不是悲傷。是和同學在一起打架而哭嗎？不，不是。是被別人冤枉而委屈的哭？不，這更不是悲傷。

四川地震，我們大家一定知道吧。你們能感受到那些災民的悲傷嗎？你們能體會到在瞬間失去親人的感受嗎？我們都不能。你們能想象到他們那份失落嗎？我們都不能。

如果我能和他們交換悲傷，哪怕一點點，我想我都承受不起，因為我從來都沒有經歷瞬間房屋倒塌，親人失去這樣的事。但是，如果我承擔的這一點點悲傷可以讓他們從悲傷中走出，那我願意。

我們能否想象到這些災民看到自己原本繁榮的城市變成一片廢墟的傷感？不，不能。我想和他們交換這些悲傷，但我又不敢，我怕自己承受不起。

我有家，有親人，有學校比起他們我幸福多了。我有家，雖然不豪華，還有一些破爛，但它並不是廢墟。我有學校，雖然在那裏很忙碌，但很充實。我有親人，雖然他們經常説我，但是卻很中聽。

看着電視上那些廢墟，我不禁慚愧起來：我在家裏經常和父母頂嘴，父母在那坐着，讓我去給他們倒杯茶，我都不願意，還當場頂撞他們，説：“自己平時讓我做家務，説要鍛鍊我，可你們自己呢？連個榜樣都不給我做。”每當我問他們要零花錢時，他們總是不給我還説，要我從小節約。我聽了，火氣又上來了，説：“不想給就別給，省得你們難受。對自己挺大方的，一月花一二千，可我向你們要點錢就不給，真摳門！”現在，我明白了，父母是為了我好，可我卻這樣頂撞他們，傷透了他們的心，可真不應該。

我想：交換悲傷將會使人們更加了解對方，讓人與人之間架起一座溝通之橋。

交換的作文 9

小雨淅淅瀝瀝地下着，我卻在煩惱：當老師多好啊！你瞧瞧，老師上完課後，可以回辦公室坐下，倒杯茶休息，而我們只能仍然坐在教室裏聽老師講課;老師很有權威，如果他批改作業時想喝水，又坐在教室裏，就可以讓任何一個同學去給他倒茶，而且上課時，只要他一叫你站起來，你就得按照他的話去做……這樣真好！

忽然，一陣風吹來，我發現自己的身軀好像變大了。在我的身旁圍攏着一羣五年級的小朋友，他們睜着圓溜溜的大眼睛，齊聲説“老師，給我們上課吧。”我聽了，才知道自己真的變成了老師，我很樂意的點了點頭。同學們立刻坐上了位置。

上課了，我講着數學書上的內容，我邊説還邊叫人上來寫我出的題目，而我出的正是書上的內容，而他們卻一個個呆若木雞，誰也不會，我氣得暴跳如雷：“你們真不像話，我的口水都説幹了，還不懂，真笨！”同學們看我這個老師生氣了，小心翼翼地説：“老師，我們真的.聽不明白你講的意思。”這時我才意識到我講的確實有點詞不達意，真的有點後悔了。下課後，同學們依然像當學生的我一樣，不停的請教我。其中一個同學在讀應用題時，遇到一個生字，讓我告訴他這讀什麼，而我僅僅是個六年級的學生，我也不知道，又怕丟面子，只好瞎編了個讀音。我暗暗責備自己：做學生時沒多讀點書，現在又來做個老師，真煩哪，幹嘛要想當老師呀！

當我想出去玩會時，又想起要改作業了。便只好又屁顛屁顛的跑進辦公室去改作業。在辦公室一坐兩小時，把我累得腰都直不起來了。幸虧這兩小時沒我的課，剛想歇歇，又想：明早上的課還得備課呀！這麼一想，我難過的要命：我的媽呀，這還不把我給累死呀！我後悔極了，真想變回原來的我。

現在，我終於明白了老師的艱辛！

交換的作文 10

我有時總是感覺自己的童年與閏土的相比，實在是差太多了。如果真有與閏土交換童年的機會，我會義正言辭的説：我願意！

讀了課文，知道閏土的童年多麼有趣，不像我似的，總是受到父母的.管制。每當我和小夥伴玩一些遊戲的時候，媽媽會這樣説：“多大了，還玩沙子，趕緊回家，看看書。看書還能學到知識，玩可以學到什麼東西，還浪費了大好時光。”那時我就想説：“這是童年，是我自己的時光，應該由我自己做主，不是麼？”可是，每次這話到嗓子眼，我又吞下去，因為，我怕説出來會傷害父母的一片心意。

但是，我一想到閏土的人生是這麼快樂就為我的生活歎氣。每次我把作業寫完，想出去玩玩，媽媽就會説：“你天天就知道玩，如果考試考得不好，我看你怎麼辦。”

閏土能在夏天撿貝殼，而我就算撿一個石頭，媽媽也會嘮叨幾句。閏土和他的父親去看瓜，是件多麼快樂的事，而我每天都悶在家裏讀書，沒有一點自由。

人生是自己的，媽媽，您理解嗎？

因為閏土的童年太美好了，每天都可以知道這麼多的新鮮事、趣事，還知道西瓜是怎樣種的，不像我們，只知道西瓜就在水果攤裏賣，而卻閏土他有着一種勇敢的氣質，瓜地刺猹，多厲害啊！因為這樣的話，我可以在冬天和弟弟一起捕鳥，或許也能捕到：“稻雞、角雞、鵓鴣、麻雀、藍背……”

還可以到海邊撿貝殼，我和兩個好朋友都約好了，現在如果不行，長大後也要去海邊拾貝……

晚上還可以管西瓜，如果餓或渴了，摘個西瓜就吃。順便把刺蝟當寵物或玩具。

我想和閏土交換，因為我住的市裏，每天都被媽媽管制，只有偶爾出來一次，不像閏土，每天都在農村生活，這樣的生活太美好了，我想閏土在農村也呆夠了吧？所以我願意跟閏土交換童年。

交換的作文 11

這個星期四，我們三~六年級的同學，在下午的第三節課，來到學校的大操場上舉行“好書交換活動”。在前一天，老師讓我們把看膩的書，拿去和別人交換。

好不容易盼來了第三節課，老師帶領我們來到操場上，坐在指定地點，等待老師的指令。“‘好書交換活動’現在開始。”老師一聲令下，我們便紛紛開始尋找書主，進行“交易”。我也不甘示弱，心裏暗暗打着小算盤：既然都是換，何不到五年級那裏去換呢？再説了，有些書他們都沒看過，一定會有很多人來跟我換！我計劃好後，就立即抱着書跑到五年級的區域，找了一處乾淨的地方，坐在操場上，然後把書一本一本地擺開來，開始吆喝起來：“換書嘍！換書嘍！”在我的一陣陣的吆喝聲下，讓人果然來了不少。

不過，令我失望的是，他們的書都是一些童話書，但幸運的是，我用一本《藍色的海豚島》換到了《同桌冤家》，我一拿到這本書，其他同學就一齊蜂擁而至，爭着搶着要跟我換這本書，我想，反正這本書我也看過，不如用這本書去換更好的書。在我的精挑細選下，我決定交換《有魔力的怪草莓》，大家都垂頭喪氣地走開了，只剩下一個男孩子在翻閲我的《三十六計與孫子兵法》，還看了看書本的標價，接着他又找了找手中的.書，想了一會兒，他便説：“我用這本來換你的《三十六計與孫子兵法》，行嗎？”説着，他一手拿着我的書，一手把他的書遞過來——《人間真情100則》，剛好是我喜歡看的書，我便毫不猶豫地答應了。

很快就下課了，我收穫了很多新書，我希望以後學校能多多舉辦這種活動！

交換的作文 12

主人公是一個叫小A的中學生。小A的家庭很貧困，父親患病，長期躺在牀上，母親既要交付小A的學費，也要交付父親的手術費，所以經常做一些兼職、散工。小A很懂事，不負父母的重望，考上了重點高中。

一天，小A從同學的'口中得知他們宿舍前的那塊空地將要改成草地，原因好像是要綠化校園。

數日後的早上，小A洗漱的時候，突然聽到從陽台外面傳來"啪，啪，啪"的聲音，小A馬上跑到陽台往外看，只見八個工人站在已鋪好草快的土地上，徵用鐵鏟，用力拍打草坪，然後小A又繼續做自己的是。後來才知道，這是為了使草能夠充分地與土面接觸，

第二天，小A午睡的時候，被那個熟悉的聲音吵醒了，於是他就走到陽台，把頭鑽出去，一直在看工程的狀況。

第三天，小A一走出陽台，他就看到百分之八十的青草已經鋪好了，小A的臉上微微露出了一些不安。到了傍晚，小A有走到陽台看看工程的狀況，看見一個婦女彎着腰，辛苦地鋪餘下的青草，小A一直看一直看，終於竣工了，那位滿頭大漢的婦女拿起鋤頭，走到旁邊的大樹底，坐下休息。小A看着看着，眼睛不禁紅了，在幾秒鐘後，小A終於忍不住了，眼淚不間斷地湧出來，他從褲袋裏拿出一台手機，並且撥打了一個號碼，坐在大樹地下休息的那位婦女接了電話，小A激動地衝接聽電話的那人説："媽！您的腰不好，不要幹那麼多的活，多一點休息！" "沒關係的，你爸的手術費就差幾個錢，放心，沒問題的。" 婦女答道。 小A馬上把手機給掛了，跑到房間，從抽屜裏拿出一張全家福，看着照片痛苦。

交換的作文 13

涓涓細流，輕抹沙石，如生命之愛輕吻而過；吱吱鳥兒，翱翔高空，如閃電劃破天際；青青綠草，稚嫩輕柔，如地毯鋪就……

一切生命，都是自強不息的。沒有挫折，何來成功。當初他酒遍的汗水，化作現在的嬌豔。嚮往成功的捷徑，道路上的絆腳石，難道不是很普遍嗎？

我第一次為失敗流下傷心的淚水，那裏面藴含着昔日的片段：那是在一次的比賽中我輸，那一回，單單是那一回，我流下了這無比珍貴的淚珠。我哭泣着、唏噓着，想讓自己從惡魔之掌逃脱，可愈陷愈深，幼小的心靈變得暗淡無光。

那次的失敗使我第一次痴迷地望着窗外，驚奇地發現樹芽兒已經探出頭了，一切都還是新的，剛才還是死氣沉沉的一面，現在已添點了生氣。小草兒、花兒、果兒……點綴着這新的生命，這些都映入了我的眼簾。沒錯！青青綠草在倍受挫折的土壤中茁壯成長；只見成熟的果實驚慕地現出它的甜美；嫵媚的花兒醖釀着人生的仙露瓊漿。

我默默地從屋裏走出來，優哉遊哉地漫步在這山水墨畫般之中，我選擇了一片柔軟的草地坐下，觀看着這別具一格的景色。我不禁來了個雅性，捉了一隻螞蟻放在手上，那小小的腳在我手心爬來爬去，麻麻的。我把它推到手指那兒，它慢慢地沿着我手指圓環似的'跑了回來，急速的奔跑聲，讓我聽到了那細微的腳步聲，有規律地奏響了一首曲子聲。我又把它推到手指那兒，它又爬回來了，“天哪！這小小的身孑有一股不可抗拒的力量。”我不禁大叫起來。接着用石頭圍成一個圓圈，把它放在中間，在它面前可是如同大山般的石頭，它爬了過去。這出乎了我的意料。

我明白了人生的哲理，沒踏過挫折的刀山火海，怎麼會有光明的未來。我渴望你，但我絕不再用淚水交換，只用努力來爭取。

交換的作文 14

有一天晚上，我洗完了澡躺在柔軟的牀上，房間裏燈光柔和，我如往常一樣依偎在母親的懷裏，問了一個很奇怪的問題：“媽媽，愛是什麼？”

媽媽微笑着撫摸着我的頭，她的眼珠轉了轉然後用輕柔的聲音對我説：“孩子，你能問出這樣的問題，説明你已經在漸漸長大。很好，愛是什麼？聽媽媽給你講個故事，好不好？”我最喜歡聽故事了，立馬開心的點點頭緊緊地抱着媽媽。媽媽説：“很久很久以前，人們非常的平窮，有一户貧農夫婦有三個孩子，日子過得很可憐。有一天，他們碰到了一個很有錢的貴婦，貴婦沒有孩子，因為無法生育。很想用錢向他們買一個孩子。那對貧窮的夫妻想了好久，還是被生活的窘迫所打敗，把自己的大兒子賣給了貴婦。拿着錢他們傷心的離開，可是僅僅過了一夜，那對夫婦就又找到了貴婦，要求用自己的二兒子換，貴婦同意了。可是沒多久，那對夫妻又帶着自己最小的女兒要求交換，貴婦想想還是同意了。沒想到最後，那對夫妻痛哭着請求貴婦把孩子還給他們，他們願意把錢還給貴婦。這幾天他們明白，與其把孩子送人，還不如一家人在一起捱餓，那也是幸福的呀！不管失去哪一個孩子，他們都捨不得，因為都是自己的.心頭肉。”

“那後來呢？貴婦同意了嗎？”我迫不及待的問。

“後來呀，貴婦被他們深深地感動了。她不僅把孩子還給了他們，還贈送了一大筆的錢，讓他們重新開始生活。”媽媽的眼裏閃着柔和的光，那樣的好看。

我明白了愛是什麼，愛就是一家人互相照顧，彼此依偎。愛不是金錢能買來的，它平實無華，卻能打動人的靈魂。一家人相濡以沫，那就是愛的真諦。

交換的作文 15

刺蝟小光是一隻奇特的刺蝟，它的刺不是一般的針狀刺，而是細細的三角刺。所以許多的刺蝟都很羨慕小光。

有一天，刺蝟小光不情願地在草叢裏找食物。突然，一隻刺蝟跳到了小光的面前，拿出幾個新鮮的蘋果、一把香蕉、幾個紅潤的桃子、和一個又圓又大西瓜擺在小剛面前，小光都看花了眼。那隻刺蝟親切地説：“小光光，你身上的刺是多麼地奇特，你面前的水果又是多麼地可口，你願意用你的身上的三根美麗的刺換我這些香甜可口的水果嗎？”小光嘴裏嘀咕着：“三根刺換許多水果，恩……值得，不就是三根刺嘛。”接着他爽快地答應了。

之後幾天都是這樣，三根三根地換。小光的朋友知道後，勸小光不要這樣做了，固執的小光不聽朋友的忠告，繼續與那隻神祕的刺蝟交換着。

日積月累，小光身上那美麗奇特的.刺被拔光了，全身光禿禿的。大家也與小光疏遠了，最後被大家丟棄了，誰也不願意理這個可憐的小怪物了。冬天到了，刺蝟小光因為懶不挖窩，大家也不願意幫他挖，他只好在寒冷的冬天裏，凍死了。

大家一定會笑小光很傻，可我們人類又何嘗不傻呢？其實人類更傻，我們把學習和上網玩遊戲交換了，把健康和吸煙交換了，把工作和搓麻將交換了……看，人類多傻，把長久的利益與一時的好處交換了，總把學習、健康、工作的時間浪費在愚蠢的、沒有價值的事情上最後還不是沒有得到心中的成功嗎？還使得越陷越深。難道學習不可以讓你終生受益嗎？難道工作不可以使你得到更多的錢財嗎？難道健康不可以使你更長壽嗎？

交換的作文 16

我讀高中那一年，失業許久的父親，找到一份給某個私企老闆開車的工作。他從沒有在我面前提起過工作上的事，我也一直以為，他像別的司機一樣，鞍前馬後地為老闆服務。每天，在我還沒有睡醒之前，他就早早起牀去上班了。當我騎車穿梭在車水馬龍的大街上時，我常想象其中某輛氣派的車，是父親開的。我為此在同學面前還會炫耀，撒謊説父親每日開着本田，在城市裏兜風。同學們皆羨慕，説，何時讓我們坐坐好了。我則當即誇下海口：等着吧，改天我爸有空了，一定請你們坐車回家。

這句謊言，讓我在同學面前風光了很長時間。昔日對我不冷不熱地女生，開始討好我，用我不習慣的熱情，將我緊緊地包裹，直到我在這濃得化不開的“友好”裏，心虛，無助，焦慮，甚至窒息。

一整個上午，我都處於莫名的興奮之中，幾個與我同路的同學，也在我一遍遍的囑咐裏，像被火燃燒得木頭，發出噼噼啪啪的脆響。而我，則在這一路延伸下去的.火苗裏，化成紙的蝴蝶，翩翩地在上方起舞。

放學的鈴聲一響，我便大聲地招呼着幾個同學，得意洋洋地飛出了教室。一路上，那些擁擠着來接學生的自行車、三輪車、電動車、小轎車，統統被我忽略掉，我的眼前，只有一條鋪滿鮮花的大道，一直通向父親在拐角處等待的本田。

並沒有本田等待在掛角處，但卻有一輛並不遜色的深藍色奔馳。透過車窗，我看見朝我招手的父親。我飛快地跑過去，還沒有打開車門，便對父親喊：爸，今天又幾個同學同路，你也一塊送送他們吧。父親的臉色，明顯地有些難堪。他為難地朝後座看了一眼，我這才注意到，後座上正坐着一個男生。而他，竟是我向來討厭的鄰班的陳達。

未完待續。

交換的作文 17

前不久，一個小男孩來定，走在大街上，看到了一户人家的門外擺滿了一箱箱即將丟棄的舊貨，我心想其中有些東西可能修一下還可以用。他眼睛在這一箱箱舊貨裏來回搜索着可以變廢為寶的東西。終於他在一個箱子中找到了一個已經摺斷的棒球棍。這家的主人又搬了一箱舊貨出來，來定走上去幫他抬了下來。放到地上後，來定跟那位叔叔説了自己的需要，那位叔叔爽快的答應了。

來定回到家，來到大廳，叫來了能幹的爸爸，開始動工了。他聚精會神地修理着棒球棍，然後他耐心的在折斷處綁上了膠布，最後再用沙皮紙，將它磨一遍，它煥然一新。

來定帶着他的棒球棍出去玩，剛要出門，看見了馳鵬拿着已被壞的機器人走了進來，他看到了來定手裏拿着一個嶄新的棒球棍，他很喜歡，就和他交換。來定看了看他的機器人，心想：“這個機器人好像很不錯的樣子。”他就和他交換了，來定又回到客廳開始修理機器人。他使勁全身力氣，把彈出來的頭按進去。但他力氣不夠大，他叫來爸爸，請爸爸幫忙把頭按進去，爸爸笑着説：“這裏的螺絲不見了。”然後他和爸爸一起把機器人修好了，來定給它上了銀色，它看起來精神多了。他還花了點錢為機器人買了一雙白手套。

碧芳拿着一個沒有輪子的滑板走了進來。她很喜歡，來定的機器人，他就和他交換。來定在那個滑板上裝上了兩個新輪胎，還在院子裏試了一下。

汪馬，聞之來定的`厲害，也帶着自己已經破舊了的自行車來和來定交換了，來定的爸爸幫助他把自行車修好了，他把自行車塗成了黑色。

來定騎着自行車，心想：“我竟然通過一個小小的棒球棍，換到了一輛自行車，我太佩服自己了！”

交換的作文 18

上學的路上，一陣奇怪的風吹來，漸漸地，我發現身體越來越不靈活，我扭頭一看，身邊的外婆竟變成了我的模樣，而我卻變成了外婆的`樣子。原來，我昨晚許的願竟然實現了，我和外婆交換了年齡，變成了一個老太太！

我很激動：“噢，終於不用上學了！”我把外婆送進學校後，剛想跳起來歡呼，卻扭到了腰。原來外婆的身體這麼脆弱啊！我急忙學着外婆平時的樣子，小心翼翼地纏上了護腰的腰帶，然後慢吞吞地走回家。

表弟正伏在桌子上認真地寫作業。我端了一杯豆漿走進去，正在思考的表弟被嚇着了，不耐煩地對我説：“外婆，我正在想問題呢，您快出去！”他説着便把我推出了房間，砰的一聲，關上了門。我心想：“嘿！這小子怎麼這麼不懂事呢？我關心一下他都不行？現在的孩子是怎麼了……”

我在家裏閒着沒事做，便打算出門走走，順便緩和一下情緒。

我小心翼翼地走出門，可是剛下了一級台階，腿就抽筋了。我強忍着疼痛，艱難地挪動步子，終於走下了28級台階。

我繞着大院散步，突然，有一個穿着輪滑鞋的小朋友向我衝了過來，我躲閃不及，和他撞了個滿懷，我倆摔倒在地。那個小朋友“噌”地一下就麻利地爬了起來，可他卻不管我，繼續往前溜，還幸災樂禍地衝我説：“自己不看路，摔倒也是活該！”最後，還是一位阿姨把我扶了起來。“這孩子，怎麼能這麼説話？氣死我了！”我心裏既生氣又委屈。

呼，我猛地睜開眼睛，原來是一場夢啊！這讓我想到了外婆，她的確已經老了，手腳不靈便，生活起居就像我夢裏所經歷的那樣，可真不容易。想到這些，我下決心以後一定要加倍孝敬外婆！

交換的作文 19

大家好，我是個名副其實的女生哦！但是因為一個奇怪的夢讓我變成了男生！唉，真是……當什麼都有當什麼的難處阿！

我到了學校發現班級裏的女生都變成了男生，而男生都變成了女生！整個世界都亂了套了！我在英語上想着，什麼時候我才可以變回女生呢？一天？一年？還是永遠都變不會去了？不會吧，我可不想永遠都變不會去阿！

今天早上遇到同桌，天啊，這個穿着迷你裙、靴子、還背這個很可愛的粉紅色書包的“女生”真的.是我同桌麼？正想着，聽見Miss楊的一聲叫喊：“你在幹什麼？”咦？這個男的是我們英語老師？我一臉疑惑的望着他，不過我很快就想清楚了，我們變成了男生，那老師也應該和我們一樣，把性別掉了個個兒。

可是呢，因為我們把性別交換了，所以我們在學校裏也鬧出了許多的笑話。

鏡頭一：在排隊要去做早操是，因為交換了性別，所以在排隊時我們不知道要按以前的隊伍站還是要把以前的隊伍調換一下。老師也愁了半天，奇怪了，怎麼操場上一個班級的隊伍也沒有？唉，原來全遇到了和我們班一樣的問題，不知道要怎麼排隊了。校長在無奈之下，只好宣佈今天不用做操了。HOHO，原來交換性別也有好處啊！

鏡頭二：我們去買學習用品，遇到“女生”正好兩個中年級的也是男生與女生遇到了一快。而一“女生”插隊。排在他後面的“男生”急了。大聲喊道：“你插隊！”那“女生”不慌不忙地回答“他”：“女士優先，聽過沒有？平時這不是你最愛的一句話麼？”原來這個“男生”經常用女士優先來“欺壓”男生的，呵呵，現在遭報應了吧？

要是世界上的男生和女生真的交換了性別就慘了！

交換的作文 20

在這個經濟快速發展的時代，童年時的玩具已經一去不復還了，只剩下電腦遊戲、手機遊戲……雖然這些遊戲玩起來十分輕鬆，只要動動手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個年代的童年遊戲。

週末，他們三五成羣地滿村玩，到處玩耍，要麼捉小魚小蝦，要麼做木頭水槍爭當“大王”，要麼跳“大格”。有時，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳餚美味”。

繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現在看來十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個快樂美好的童年。而我們的.玩具是五花八門且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車”、電腦、手機……可我們感受到父輩們最純真的快樂嗎？我認為沒有。

還記得小時候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨自面對一大堆的玩具，沒有陪伴，沒有小夥伴，印象裏只有滿滿的孤單。長大了，有了小夥伴，可是週末的時間都用來上培訓班，密密麻麻的課程表佔據了我的週末美好時間，連做作業的時間都很少，更別説自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽爸爸媽媽講他們的童年時，我都羨慕不已，可他們卻説我是“身在福中不知福”，如果可以的話，我真想和他們交換童年，我想當自由快樂的小鳥，而不是束縛在四角天空的“珍稀動物”。

交換的作文 21

那是個深秋早晨，難得有空的我陪父母去爬山。走到半山腰，有兩條路：一條幽深寂靜，穿過竹林，可聽鳥鳴纓纓，可避人聲喧譁；另一條繁華熱鬧，人們健身聊天，歡聲笑語不斷。母親選擇了後者，她堅定地説：“這條路最短。”而父親笑着不爭辯，依舊走他的竹林小徑。父母約定，在兩路匯合處重逢，看誰先到就算獲勝。我跟了父親。相處，就在這相約中給彼此帶來歡樂！

竹林青葱，卻吸引不了我的目光。我一心想早點趕到終點，而父親卻不緊不慢。我奇怪了。父親笑着説：“別急，你媽走不快的。她那雙運動鞋剛洗，穿高跟鞋爬山能快嗎？再説，她碰上的.熟人多，東拉西扯的，慢着呢！”我笑着點頭。

終點到了，我們看見母親從遠處笑着走過來，還不服氣地説：“碰上熟人説了幾句，要不然肯定比你們快。”我笑了，父母都笑了。

下山後，我笑着問母親，為什麼不跑到終點奪取勝利。母親神祕地説：“你爸心臟不好，不能劇烈運動，他走不快的。只有我放慢速度，才能使他放心下來。傻孩子，輸贏的真諦在於讓彼此舒心，相處就得這樣子。”

對啊，儘管隔了一座山壁，而父母的心始終有着彼此，念着彼此的一切。這次繞道比賽，其實沒有輸贏，只有相互的謙讓、關懷與歡樂！

相處，就是關心彼此的點點滴滴；相處，就是體諒彼此的每一句話；相處，就是心中永遠有着彼此。人與人相處，不都是應該這樣嗎？無論親人，還是朋友，相處時，把心寄託，把情收藏，共同相守，彼此心靈交換

交換的作文 22

今天一早，爸爸就翻身起牀去洗澡了。我鑽進媽媽的被窩裏，説：“我的‘乖寶寶’。”媽媽説：“不然咱們今天互換一下角色，你當媽媽，我當寶寶。”我一聽，覺得這個提議不錯，就同意了。

然後我就起牀了，首先去煮米湯。哎呦，在途中為了照顧“孩子”沒有去看米湯，米湯糊得不能吃了！“孩子”走了過來，又重新幫我煮了。可是我的.“孩子”起牀了，我應該給她梳頭啊。但是我不會梳呀。突然，我靈機一動，説：“我的‘女兒’，你先隨便扎一下，一會兒等‘你爸’回來了讓他給你扎！”説完就去盛出了米湯放到小桌上。爸爸回來了，我們一起吃了早飯。吃飯時，我打開電視，我喜歡的《貓和老鼠》正在上演，我投入了其中，正看得津津有味，“女兒”撒嬌説：“不，我不嘛，我不要看小老鼠！我不要看大花貓！”於是我只好戀戀不捨地把遙控器給了她。吃過飯，“女兒”寫“作業”去了，我還得去洗衣服，但我不會洗啊！而且中午了，我還要做午飯呢！不會做，怎麼辦？我一想，真頭疼啊！於是我趕快對媽媽説：“換，我要換回來。當媽媽太累了。”媽媽説：“你一天媽媽還沒做呢，就幹不了了，你想想，媽媽天天做這些累嗎？”我啞口無言。

通過和媽媽交換角色，雖然只有半天，我真的體會到了媽媽的辛苦，懂得了媽媽的勞累！我以後一定聽媽媽的話，幫媽媽做些力所能及的事，減輕媽媽的負擔！

交換的作文 23

鄉村孩子的童心純潔，可與天使媲美；鄉村孩子的笑容燦爛，能化解心中的怨恨；鄉村孩子想法奇異，與楊紅櫻有得一比……如果我可以跟他們交換，我願意耗盡所有能夠交換的東西，來交換所有鄉村獨有的特色。

我想用媽媽給的零花錢來交換鄉村孩子那燦爛的`笑容，我想那燦爛的笑容一定能解開更多人的心結，並告訴別人：只要笑一笑，沒有什麼大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。

在這個世界上，真心的笑容少之又少，在這個時代，笑容要麼就是為了錢財而笑的，要麼就是假惺惺地討好。我多麼希望鄉村孩子的這種真正甜美、深入人心的笑能重新降臨這已經步入“虛偽”的世界，這樣人們會更幸福、更快樂。

我想用我喜歡的玩具來交換鄉村裏自然形成的山泉；那是一種集天下之精華，日月滋潤而形成的礦物質豐富的山泉；那種泉水可以讓人心曠神怡，也許還可以讓我那個得了肺病的同學有所好轉。

我想用我那最心愛的手提電腦來交換農村的空氣；那種新鮮的空氣可以讓人感受到天是多麼的藍，雲是那麼的白，這種沁人心脾的感覺可以讓我們大家延年益壽；

我還想用我的鋼琴來交換鄉村孩子那顆金子般的心，也許我可以用那顆心創造一個幸福的世界，賜予個人良知，也許這樣的世界會更美好。

我還想交換……

這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事，學會和大自然和諧相處。

交換的作文 24

為了消除懊惱，我決定獨自到大街上散散心。

路邊又多了一家新店鋪，沒有掛招牌，也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進了這家奇怪的店鋪。

店鋪裏沒有時尚的衣服，更沒有精緻的小糕點，只是陳列着一份份資料。我走近一看，原來是人們想交換身份，我心中一陣欣喜，選擇和一個老師交換身份。

走出店鋪，回到家裏，桌上的作業竟釀成了備課本。終於開脱了作業的束縛。

第二天，我早早地來到教室，開始了一天的工作。學生們陸陸續續地到了。才循分了一會兒，便調皮起來。有的交頭接耳，時時時發出一陣陣怪笑。有的在簿本上亂塗亂畫。有的在抽屜裏做小動作……講台上的'我十分尷尬。

我嘶聲力竭，好不容易才制服了這幫學生，可最可怕的還在後頭。當他們交齊作業時，簿本上的字橫七豎八，雜亂無章。紙上污跡斑斑，辨認不出寫的是什麼字？一改過來，如此高的錯誤率讓我火冒三丈。此時，我縱使有“迴天之術”，也是無能為力了。

我渾渾噩噩地度過了這一天，回家路上，我三步並作兩步衝進了那家交換身份的奇怪店鋪，要求換回身份。

打開家門，書桌上仍舊是作業，仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。

筋疲力盡的我攤開作業本，更加專注地寫着作業。回想起作為一名老師的不容易，我對明天的學生生活更是充滿了信心和期待。

交換的作文 25

前天，我的朋友貝殼兒來我們家做客了，貝殼是一個四歲的小男孩，他特別喜歡我，我也特別喜歡他。

今天他帶了兩塊他最喜歡吃的巧克力，還説：“這種巧克力是我最喜歡吃的，但是我要給樂樂哥哥一塊。”我也高興的説：“謝謝貝殼。”

就這樣，我們一起高興的'玩了起來。玩累了，他又拿出了他最喜歡的一個小公交車，這個小公交車既小巧又精緻，我很喜歡。

不一會兒，貝殼拿着一個橙色的小車對我説：“樂樂哥哥，你可以把這輛車送給我嗎？”我毫不猶豫的答應了，因為他是我的朋友。

但是我也喜歡他那輛小公交車，我希望我能拿一輛車跟他換那輛小公交車。所以我就滿懷着希望拿着一輛我比較喜歡的校車去跟他交換。可是貝殼説：“這輛小公交車是我最喜歡的，我不想那樣校車換。”我只好沮喪的離開了。

吃完晚飯，我在牀上躺一會兒，準備出去上羽毛球課。這時，貝殼跑過來説：“樂樂哥哥，樂樂哥哥，我可以拿那輛小公交車換你的那輛校車嗎？”説完我簡直不相信自己的耳朵，因為前幾個小時他還不願意換。但是現在他竟然同意我換了，很高興的拿出了我那個校車，跟他換了那輛小公交車，然後就開心的躺在牀上玩兒了起來。

天色已晚，我也要去上羽毛球課了，和貝殼説再見後，就離開了。

交換的作文 26

我想交換許多東西，雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山裏孩子們那天真無邪，內心的微笑……

雄鷹的自由，那是我最想交換的。有了它我可以自由自在，無憂無慮地在藍天中翱翔，不用揹負着老師佈置的繁重的家庭作業，更不用聽父母的嘮叨，只用哺食就可以為生，剩餘的，就是無憂無慮的歡樂。

牧民那兒的新鮮空氣，我也很想交換。由於現在私家車太多，每天來來往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒，肯定都是新鮮空氣，因為那裏都是一望無際的草原，那裏有成羣的牛羊馬，當然不會有汽車尾氣了。

我渴望藍天，渴望大海，這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時，本該去旅遊一下，看一看藍天大海和碧水青山，可是，父母總是在寒暑假報很多的培優班，讓我累得喘不過氣來。説實話，我真的很羨幕海鷗，在它那兒，永遠都是美麗的藍天，浩瀚的大海，當然不用揹負作業的煩惱。

現在愛笑的'人大多數都是苦悶的笑、勉強的笑和邪惡的笑，山裏面孩子那天真無邪，發自內心的微笑越來越少了。我想把金錢捐給他們，讓他們有衣服穿，有食物吃，有書讀，他們一定會笑得很甜，很美，很迷人。

我想交換的東西太多了，但我最想交換的是幫助山裏的孩子，攜手創造美好明天！我希望大家也行動起來。

交換的作文 27

今天，老山羊伯伯過生日，分別邀請了公雞、熊貓、小兔、小貓來家裏做客。它們都很開心，心想：今天終於可以大餐一頓了。

它們到了老山羊伯伯的家門口，一進家門就説：“祝您生日快樂，身體健康。”老山羊伯伯説：“謝謝大家”。老山羊伯伯讓大家坐下，就去拿食物了。

老山羊伯伯把食物放在了桌子上。小猴子看到自己面前的食物是竹子，眉頭緊皺，眼睛睜得大大的、圓圓的，手摸着頭想：老山羊伯伯知道我最喜歡吃桃子，怎麼給我換成了竹子，老山羊伯伯今天是怎麼了？公雞看到自己的食物是桃子，眉毛上挑，眼睛盯着桃子，想：我明明喜歡吃蟲子，怎麼給我換成了桃子？小兔子看到自己的食物是蟲子，眼睛紅紅的，嚇得都快哭了，想：我本來喜歡吃胡蘿蔔，可老山羊伯伯專門給我拿了一盤黑乎乎的蟲子。小貓看見了自己的.食物是胡蘿蔔，很鬱悶，吹鬍子、瞪眼睛，想：我喜歡吃魚，怎麼給我換成了胡蘿蔔？熊貓看見自己的食物是魚，眼睛瞪得大大的，嘴鼓的圓圓的，特別驚訝！想：我喜歡吃竹子，怎麼給我換成了魚。

這時，小猴子調皮的跳過去説：“山羊伯伯，你是不是把大家的食物弄錯了？”山羊伯伯看了看桌上的食物，害羞的説：“對不起。”於是就將食物換回來了。

吃完後，大家就高興的回家了！

交換的作文 28

大頭針從一生下來就有一個煩惱，那就上自己叫大頭針，頭卻那麼小，真是一點兒也不名副其實，不僅這樣，它還常常受到別人的嘲笑，説它打腫臉充胖子，為此大頭針非常惱火。

有一天，它去看望自己的遠房表弟——圖釘，兩兄弟見面時自然格外興奮，談起話來就斷不了。過了一會兒，大頭針便把自己的'煩惱告訴表弟，圖釘一聽便説：“哥哥別傷心了，其實我也很慘，走一步摁一下，痛得不得了。”説者無心聽者有意，大頭針聽表弟這麼一説，便想出了一個辦法，那就是把腦袋交換過來。它立馬把這個想法告訴了表弟，表弟聽完後拍手叫絕，於是它們兩人便把腦袋交換了過來，交換完後，它們覺得彼此的腦袋都很好，便各自回家了。然而好景不長，一天主人要用大頭針來釘文件，哪知大頭針因為頭太大不僅沒釘好文件，反而把文件弄得一團糟，主人一氣之下便把大頭針扔進了垃圾桶裏。幾天後，主人想把一幅畫掛在牆上，便拿來了圖釘，可是圖釘頭太小了，主人不管使多大的力氣，圖釘仍然插不進去，主人又一怒之下，把圖釘也丟進了垃圾桶裏。於是兩位難兄難弟便在垃圾桶裏又見面了，它們什麼也沒有説，只是飛快地把各自的頭換了回來。到了下午主人回家時，便把它們又撿了起來。

看來，有時自己的細微缺點，有可能是自己是最好的優點。

交換的作文 29

五一勞動節那天，我想：今天是勞動節，我一定幫媽媽做點什麼。該幹什麼呢？哦，我想到了，和媽媽身份交換一天，我幹她平時乾的活吧！我這樣想着，就走到正在幹活的媽媽身旁説：“媽媽，今天就由我來做你的活。你就看看電視吧！我們交換身份一天。”“可是，你會幹活嗎？”媽媽擔心地問。我吹起牛來：“當然會幹活，我還是班裏的幹活能手呢！對了，媽媽，你平時都要幹什麼活啊？”媽媽笑着説：“要乾的可多了，洗衣服、掃地、拖地、整理房間……”好吧！媽媽要乾的'活太多了，我就先洗衣服吧。

我跑到陽台，把髒衣服放進裝着水的盆子裏，然後開始倒洗衣液。身後傳來了媽媽焦急的聲音：“哎呀！太多了，你倒的洗衣液太多了。你這是幫倒忙。你這樣洗，我的洗衣液馬上就光了，衣服不是這樣洗的。”説着，媽媽趕緊做“補救”，我呢，看到洗衣服失敗了，灰溜溜地跑到房間去掃地。我認真地掃呀掃，覺得自己掃的地特別的乾淨，就讓媽媽過來檢查，準備讓她贊讚我的勞動成果。可媽媽到房間一看，很快找出了幾個我沒有掃到的地方，媽媽又幫我掃了一遍。看來，我的掃地工作也不怎麼樣。雖然失敗了兩次，但是沒關係，我還是繼續下一個任務—拖地。我把拖把放進水裏衝了衝，把它放在地上用力地拖，可卻弄得滿地都是水，又得媽媽來掃尾了。哎，看來幹好家務真不容易啊！

經過這次勞動，我覺得媽媽幹家務很辛苦，有時間，我要多幫媽媽做家務。

交換的作文 30

星期六早上，鬧鐘還沒響，我一大早起了牀，因為我要和父母交換角色，所以我打起精神，整理好自己的房間，做父母以前做的家務。

首先，是給家人準備蜂蜜水，這個還算簡單，難得在後頭呢！

第一件難的事情---給家人做早飯。我暗暗擔心：以前我連個雞蛋都沒打過，何況給家人做早飯呢？這時，我靈機一動，想到我們一家人都愛吃湯圓，便打起了煮湯圓的念頭。可是湯圓怎麼煮呢？我的腦子裏一片空白。這時，媽媽來給我幫忙了，但她只告訴了我煮湯圓的步驟。我按媽媽説的來操作，第一步，把水倒進鍋裏燒開，我順利完成。第二步又把我難倒了，等水燒開後，需要把湯圓放進鍋裏。當我把湯圓放進去的時候，每個湯圓都濺起一顆顆水花，這可是滾燙的熱水，我差一點被濺到，然而媽媽以前可是連一滴水都不濺起來，更不用説滴到手上了。下一步就是加水了，我剛裝滿水，正準備往鍋裏倒，結果一不小心，把一半水灑到了桌子上，桌子立刻變得濕漉漉的，我趕緊手忙腳亂地拿抹布擦掉。這個步驟等水開要再重複一次，但我還是把水撒得滿天飛，一塌糊塗。不過還是成功了，全家人都吃得津津有味！

最後一個工作便是洗碗。飯碗雖然不多，卻還是洗得我腰痠背痛。

這時，我才深深體會到父母的辛苦。媽媽每天六點半起牀，為全家人準備好一切，下班回家還要關注我的`作業，為我點滴成績而高興。這樣的事情看似簡單，但凝聚了父母對我點點滴滴的愛。媽媽這麼辛苦，我一定好好學習，報答媽媽！

交換的作文 31

“真是的，怎麼又考了90分呢？每次考試只靠90分、90.5分，成績總是提高不了，你怎麼就不能聰明一點呢？”不用問，這肯定又是老爸在教訓我了。我低着頭，聽着老爸的教訓。“好了好了，我也不想説你，快回房間裏改錯反省吧！”老爸把我趕回了房間。

在房間裏，我坐在椅子上，想如果能交換智慧那該多好呀！這樣，我就可以次次考試都可以考100分了。

如果我的智慧變成了六年級的，那我就會對五年級的知識非常瞭解，做起作業來易如反掌，“刷刷”幾下就可以解決，而且肯定是全對的。我也肯定會以六年級的水平去寫，肯定是甲加！考試就更不用説了，基礎全對，閲讀全對，全對，這樣語文就會考100分了！數學那就更簡單了！這樣一來，肯定會得到老師的好評了！

如果我的'智慧變成了國中三年級的，那就不僅是五年級的知識了，還對六年級，七年級，八年級的知識都會非常瞭解。這樣子做起作業來就會更輕鬆了，而且語文、數學、英語、科學、品社、信息都全部都是滿分了！

如果我的智慧變成高中二年級的，那就更不用説了，寫得肯定都是論文，老師看了之後，不得不在上面批上甲加加加加加（無數個加）。這樣，連國中的知識都不用愁了。

我還想交換成……

“鄧雨婕，鄧雨婕！都已經過了半個小時了，你怎麼還坐在這裏發呆呀？”老爸的聲音把我從幻想中拉回了現實。唉，幻想雖然美好，但永遠都是幻想啊。

交換的作文 32

今天，我們學校三至六年級將在大操場舉行讀書交換活動。教室裏，同學們都在議論換書的事情。我帶了三本書，分別是：《查理和巧克力工廠》、《金銀島》、《柳林風聲》。第二節一下課，聽到廣播，我帶着書飛快地跑向操場。

來到操場，人已經很多了。我注意着同學們手中的每本書，可沒有我中意的書。老師宣佈：好書交換活動正式開始！我們馬上就湧到了403班的書攤前面。我一眼看到了一本書名叫做《女巫》的`書。那本書的作者和我的《查理和巧克力工廠》的作者是一樣的。我覺得羅爾德·達爾的書寫得很精彩。我就跟那個人商討説：“我可以用這本書換你的那本書嗎？”她讓我看看他的書，她也拿我的書翻看了一會，就爽快地答應了。我揣着新書，如獲至寶。第一本書換得這麼成功，我感到無比的高興。接下來，我看上了張潔的《貪吃蟲碰到告狀鬼》，我就拿出了我的《柳林風聲》跟她換。她看了看《柳林風聲》的封面，也爽快地答應了。我又到401、402的地方去轉了轉。突然，我看見了我要好的朋友：張相龍。我馬上跑過去，看見張相龍只有一本書，題目是《草房子》。但我現在只有一本書《金銀島》沒有換，不知道他會不會喜歡？我小心翼翼地問他要不要跟我換。他居然連聲説：“好的，好的。”就這樣，我的最後一本書也換出去了。

時間過得真快，一會兒就下課了。我希望下次還能舉行好書交換活動，這樣可以不花錢，就可以看更多的書。