“六一”匯演手記作文500字（通用25篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的“六一”匯演手記作文500字，歡迎大家分享。

“六一”匯演手記作文500字 1

“快！合唱隊的同學們集合。”一聽到謝老師的催促聲，我們立刻亂哄哄地排起了整齊的隊伍，糟糕！排在隊伍第一位的小同學已經迫不及待地上台了，我們合唱隊便有序地進入場地。在主持人介紹完來賓後，伴隨着校歌的音樂，我們莊嚴地敬了個隊禮，開始了激情地演唱。“激揚時代，激活我們的夢想，放飛夢想，放飛未來的希望......優美的旋律迴盪在紅星劇院的上空。

合唱隊一下台，我就急匆匆地脱下裙子，露出拉丁舞服，帶上配飾，換上鞋子，此時此刻我能感覺到時間在一秒一秒地飛逝，我甚至希望主持人的台詞能説得更長一些，可以換取多一點時間讓我換衣服。在第二個節目開演前，我迅速跑到舞台上，開始了下一個節目的舞蹈表演。

一陣“羣魔亂舞”之後，音樂結束，掌聲噼裏啪啦地響起，我的嘴角漫上了一絲不易覺察的微笑，今天的兩次演出應該都很成功。

舞台下的我迅速變身，找到了三（3）班所在地，像個間諜似的潛入本班“營地”，一心一意當起了觀眾。

接下來的節目精彩紛呈。我最喜歡的是音樂老師們表演《快樂的`靈貓》，節目一開始我怎麼也不敢相信台上蹦蹦跳跳活潑可愛的三隻“靈貓”是平時嚴肅的老師們。三位“靈貓女士”又蹦又跳，時而變換陣形，時而揮動着手中的彩條，看得我眼花繚亂。老師們的表演太精彩了！

“六一”匯演在一片歡聲笑語中結束了，回校途中，淅淅瀝瀝的小雨彷彿也在祝賀我們六一匯演成功呢！

“六一”匯演手記作文500字 2

這個星期四的下午，我們育才一小要舉行“六一”文藝匯演。我下午課也沒上，兩點二十就到了手風琴教室，我們先排練了兩次，接着就開始化粧，換服裝，為參加演出做準備。

我們的服裝是藏藍色的，衣服上鑲着漂亮的花邊和亮片，女生是長裙，男生是馬褲，每個人還有一頂鑲着寶石的帽子。哇塞！穿上服裝後，我們個個彷彿都變成了草原上的小騎手。

學校安排我們的節目是壓軸戲--也就是最後一個節目，所以我們哪裏也不準去，只能在後台等着。就在這時黃主任過來臨時叫我們把要表演在曲目改動一下，我們在馬老師在指導下很快就適應了新改動的曲子，黃主任和馬老師都豎起大拇指表揚了我們。

就在我們排練的同時，其他表演正在進行，我們聽到有大合唱，舞蹈，小話劇，樂器表演等等，可是我們只能用耳朵聽，看不到，唉！真遺憾！

等到我們前面一個節目結束了，主持人報幕説：“下面有請校園手風琴樂隊，她們表演胡曲目是《賽馬》。”，這時我們三十七名手風琴手排着整齊的隊伍，精神抖擻的走上舞台。這時，我看到台下我們班的同學在向我招手歡呼，我感覺很自豪，心裏美滋滋的，但我沒敢理她們。我們在馬老師的`指揮下，拉着手風琴，面帶着微笑，一氣呵成，順利的完成了演奏。

演奏結束後，我們有次序的下了台，回到教室後，老師向我們祝賀。老師説這次成功是因為我們勤奮的結果。看來我們最近的付出是沒有白費的。

“六一”匯演手記作文500字 3

今天我們學校舉行了“六一兒童匯演”，在操場的大舞台升掛有很多的氣球，還貼有“陽光下成長”的一個海報，鋪上了紅地毯，節目還沒開始就有一種節日的氣氛撲面而來。

二、四、六年級先開始演出，我們的節目是倒數第二個，也就是説我們需要在裏院裏待上很長時間，只能看一個節目，這可不行，一直站着，又累又不能看節目，該我們表演了，我們也累的抬不起胳膊了，於是我們悄悄地“溜”進操場的觀眾席，我們坐在我們班的後邊觀看節目。

在看節目的時候，“觀眾們”跟着節目一起驚叫，一起歡呼，一起激潮澎湃。該我們表演了，老師知道我的話都在耳邊迴響，暗示自己這個動作一定不能出錯，上台了，我們的這個表演時不時就能聽到觀眾們的驚叫聲，原因就是我們表演的幾個雜技，第一個的雜技的名字叫做“炸麻糖”，名字是很古怪，但是觀眾們的呼聲可不小，第二個是下腰，吳佳怡表演的，第三個是王淼表演的翻跟斗，最後一個是王淼抱着李晨珂，李晨珂頭朝下轉圈，這四個雜技就屬第一、三、四的.呼聲高了，下腰那個，常見，但是我們中間的能下來的不多。這次“實戰”效果不錯。

給我印象最深的是最後一個節目：架子鼓演奏，三個小男孩，年齡很小，二、三年級的吧，這麼小就多才多藝，他們三個男孩戴上墨鏡敲架子鼓，看似手忙腳亂的，但實際上去是由規律，太厲害了，他們演奏的歌曲，下面的觀眾們也都齊聲高歌，場面很壯觀！

這次六一真不錯！

“六一”匯演手記作文500字 4

“快！合唱隊的同學們集合。”一聽到謝老師的催促聲，我們立刻亂哄哄地排起了整齊的隊伍，糟糕！排在隊伍第一位的小同學已經迫不及待地上台了，我們合唱隊便有序地進入場地。在主持人介紹完來賓後，伴隨着校歌的音樂，我們莊嚴地敬了個隊禮，開始了激情地演唱。“激揚時代，激活我們的夢想，放飛夢想，放飛未來的希望......優美的旋律迴盪在紅星劇院的'上空。

合唱隊一下台，我就急匆匆地脱下裙子，露出拉丁舞服，帶上配飾，換上鞋子，此時此刻我能感覺到時間在一秒一秒地飛逝，我甚至希望主持人的台詞能説得更長一些，可以換取多一點時間讓我換衣服。在第二個節目開演前，我迅速跑到舞台上，開始了下一個節目的舞蹈表演。

一陣“羣魔亂舞”之後，音樂結束，掌聲噼裏啪啦地響起，我的嘴角漫上了一絲不易覺察的微笑，今天的兩次演出應該都很成功。

舞台下的我迅速變身，找到了三（3）班所在地，像個間諜似的潛入本班“營地”，一心一意當起了觀眾。

接下來的節目精彩紛呈。我最喜歡的是音樂老師們表演《快樂的靈貓》，節目一開始我怎麼也不敢相信台上蹦蹦跳跳活潑可愛的三隻“靈貓”是平時嚴肅的老師們。三位“靈貓女士”又蹦又跳，時而變換陣形，時而揮動着手中的彩條，看得我眼花繚亂。老師們的表演太精彩了！

“六一”匯演在一片歡聲笑語中結束了，回校途中，淅淅瀝瀝的小雨彷彿也在祝賀我們六一匯演成功呢！

“六一”匯演手記作文500字 5

有一個日子讓我魂牽夢繞，讓我期盼已久——“六一兒童節”。

清晨，走進校園，露珠還在葉片上滾動，微風拂面，給人一種舒適的感覺。柳樹在招手，小鳥在歡唱，照樣照在同學的臉上，像綻放的花兒一樣。

來到了“化粧間”，我們開始化粧了，時間一分一秒的過去了。我們化完粧了，簡直是變魔術啊！都人不出來誰是誰了，個個精神抖擻。

走出了“化粧間”，我們來到了操場，等待匯演開始。

我一看手錶，匯演進入倒計時，“五，四，三，二，一”。節目隨着掌聲的漸變開始了。一個一個節目在我們的眼睛裏跳過，一個比一個精彩，一個比一個投入。

到了我們的節目了，看了之前的節目，我們也不甘落後。個個精力充沛，熱血沸騰，我心如潮。我牢記每一個動作，爭取做得完美。我們像會“七十二變“的孫悟空，一會變成洶湧的.海浪，一會變成香甜的麪包圈，一會又變成好玩的陀螺。再看看我們腳下，好像一個人一樣。演出結束後，我盡力了，大家都覺得可以得第一名。公佈排名的時刻終於到了。這個公佈讓每個人撕心裂肺，只得到了優秀獎，每一個人都好像要痛哭流涕。但是開朗的我認為，這不是最後的結局。俗語説：“失敗是成功之母。“這只是一個完美的開端。只要我們盡力，永遠是第一。

“六一”匯演手記作文500字 6

今天我們學校舉行了“六一兒童匯演”，在操場的大舞台升掛有良多的氣球，還貼有“陽光下成長”的一個海報，鋪上了紅地毯，節目還沒開始就有一種節日的氣氛撲面而來。

二、四、六年級先開始演出，我們的節目是倒數第二個，也就是説我們需要在裏院裏待上很長時間，只能看一個節目，這可不行，一直站着，又累又不能看節目，該我們表演了，我們也累的抬不起胳膊了，於是我們靜靜地“溜”進操場的觀眾席，我們坐在我們班的後邊觀看節目。

在看節目的時候，“觀眾們”隨着節目一起驚叫，一起歡呼，一起激潮澎湃。該我們表演了，老師知道我的話都在耳邊迴響，暗示自己這個動作一定不能犯錯，上台了，我們的這個表演時不時就能聽到觀眾們的驚啼聲，原因就是我們表演的幾個雜技，第一個的雜技的名字叫做“炸麻糖”，名字是很古怪，但是觀眾們的'呼聲可不小，第二個是下腰，吳同學表演的，第三個是王同學表演的翻跟斗，最後一個是王同學抱着李同學，李同學頭朝下轉圈，這四個雜技就屬第一、三、四的呼聲高了，下腰那個，常見，但是我們中間的能下來的不多。這次“實戰”效果不錯。

給我印象最深的是最後一個節目：架子鼓吹奏，三個小男孩，春秋很小，二、三年級的吧，這麼小就多才多藝，他們三個男孩戴上墨鏡敲架子鼓，看似手忙腳亂的，但實際上去是由規律，太厲害了，他們吹奏的歌曲，下面的觀眾們也都齊聲高歌，場面很壯觀！

這次六一真不錯！

“六一”匯演手記作文500字 7

這天的紅旗格外鮮豔，這天的我們格外高興。因為這天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日---六一國際兒童節。

早上同學們都到齊了，我們班跳舞的同學也都換好了服裝。主任用廣播説：“所有同學們都把凳子搬到學校操場大台前面，我們將要舉行六一兒童節文藝會演！”於是同學們都紛紛地把凳子搬到指定地點等待主任稍後安排。

全校學生各就各位，演出正式開始了。第一個節目是二年級小朋友們帶來的舞蹈表演，別看他們年紀小，但表演得毫不遜色大孩子！舞姿輕盈，變換靈活，眼睛都好似會説話一般，真讓我們既佩服又喜歡。

最讓我印象深刻的節目是是全校60名學生朗誦《中華少年》。其中有我，唐菀潞、曹德毅。即將上台之際大家又興奮又緊張，大家都急於上台展示自己的風彩，但又怕有什麼失誤。可是我一點兒也不緊張，因為我很有自信。我們都朗誦得十分認真。

接下來的節目也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，演奏吉他的，還有演小品的。雖然演得不是很專業，但是很精彩，這畢竟是同學們自己的舞台，能夠發揮自己的.想象和創意，大家樂在其中。

幾個節目表演完了，接下來，又輪到我們班的樑曉萌、關佳琦、洪世彩、我和關相欣還有很多外班的學生，一起合作葫蘆絲演奏，這次我吹得比自己在家吹得要好一些哩！

文藝匯演雖然結束了，但是還有下一次啊！期望明年的文藝匯演比今天的要更加精彩奪目！

“六一”匯演手記作文500字 8

美麗的鮮花醖釀了多情的六月，明媚的陽光裝扮了繽紛的校園，每一位同學的臉上都洋溢着快樂的笑容。我們來到學校的操場上，觀看六一文藝匯演。文藝匯演在歡聲笑語中拉開了帷幕，首先登場獻藝的是校腰鼓隊，她們表演的是《腰鼓樂》，他們用腰鼓敲出的樂曲十分激烈，贏得了大家雷鳴般的掌聲。

看，十佳舞蹈能手們跳的舞蹈婀娜多姿，表情豐富。特別是孔雀舞，動作輕盈優美，只見兩位身着傣族孔雀裙的女孩走上台來，隨着音樂跳起舞來。看着看着，我眼前彷彿出現了這樣的.一幅情景：傣家竹樓下，幾隻孔雀正在翩翩起舞，累了，就靠着鳳尾竹歇息；渴了，就喝清泉裏的水，好不快活！舞蹈結束了，我才回過神來，還想再看一遍呢！

“下面有請四（2）班的徐雨珂同學帶來的葫蘆絲演奏《湖邊的孔雀》。”主持人剛説完話，只見徐雨珂就邁着輕快的步子走上台來，向同學們鞠了一躬，便開始吹了。那曲子時而激烈，時而緩慢，時而高昂，時而低沉，把大家帶進了一個無比美妙的音樂世界。

雖然歡樂的時光總是短暫的，但是我懂得了“台上三分鐘，台下十年功”這句話。所有的節目精彩紛呈，歌曲婉轉動聽，舞蹈輕盈優美，獻詞朗朗上口。這麼多節目，無論長短，都盛着我們兒童節的快樂，我們的掌聲喝彩聲連成一片，張張臉兒笑得那麼美……

“六一”匯演手記作文500字 9

臨近期末，緊張的氛圍罩在大家心頭，正好碰上“6.1”南塘文化節，一場精彩的“塘河悦聲”文藝匯演就與我們不期而遇了。

天邊的晚霞與向晚的微風交織成了一幅唯美的畫面，在如此的背景下，一年級的弟弟妹妹們開始了他們動感十足的舞蹈——《快樂出發》，讓整個舞台的`氣氛變得活躍，也拉開了演出的序幕。

這次匯演，有京劇將魅力登場，有獨唱會帥氣閃亮，還有獨舞會驚豔全場。

在四個獨舞表演中，最令人印象深刻的，非《泉》莫屬了。

表演者金彤穿着一件韓服，落落大方地走向舞台，她嘴角上揚，一對炯炯有神的大眼睛注視着台下的觀眾，她還捧着一個繡着花的陶罐上台，這是要幹嘛？

跳躍，轉圈，幾個簡單的小動作後，她拿出了“殺手鐗”——頂着罐子轉圈！

她一開始是用手指輕輕地扶着罐子，後來就把手臂向身體兩邊攤開，輕鬆自如地繼續轉着——觀眾席上時不時爆發出掌聲、驚歎聲、尖叫聲……

“有請陳思汝、劉鵬程帶來拉丁舞，《足尖下的童年》！”

表演開始了，兩位舞者一上場，同學們都直呼“辣眼睛”，他們扭身子也的確十分妖嬈，不過後來，我們還是被他們有節奏的舞步吸引住了，這是個講述追逐夢想的故事，讓我們引起共鳴。

夜晚，雲散去了，我們散去了，月亮、星星也尾隨其後，只留下靜謐的夜空，在無聲的歡呼這次匯演的圓滿成功。

“六一”匯演手記作文500字 10

六一兒童節快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定於星期三下午。

星期三中午，我們在教室裏吃完中飯。因為我是校舞蹈隊的，所以我先到＇飛天舞蹈學校化粧，化好粧時間也差不多要到了，於是大家手牽手蹦蹦跳跳地來到劇院。

到了劇院，一看，啊！那真是人山人海，綵帶·橫幅·閃爍的燈光，把舞台裝扮得格外迷人，歡聲笑語·洋洋喜氣，使整個劇院充滿了濃濃的節日氣氛。我好不容易才擠到前面，找了個座位坐下來。

在同學們倒計時的喊聲中，我們的演出開始了，我目不轉睛地盯着舞台。節目真是精彩紛呈，看，一年級的，活潑可愛，二年級的`《阿里山的姑娘》優美動聽，三年級的《嚼着書本的芳香》把我們帶進了一個充滿詩情畫意的校園，四年級的《小二》讓我感動得想流淚，五年級的《酒韻詩情》使人熱血沸騰，老師們的民樂演奏更加技高一籌，那樂聲至今縈繞耳際。我最喜歡的是六年級的相聲《祝你健康》，它讓我明白了一個道理，學校周圍小攤上的油炸食品是不能吃的。

終於輪到我們上台了，我既高興又着急，高興的是終於能上台了，着急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經練習了無數次，但在等待的時候，我的心還是怦怦直跳。音樂響起，我面帶微笑，隨着音樂翩翩起舞，心也逐漸平靜。節目很快結束了。台下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收穫呀！

這是一個美好的下午，這是一個屬於我們的下午。

“六一”匯演手記作文500字 11

六一兒童節快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定於星期三上午。

匆匆吃過早飯，我們便提着凳子到操場上來集合，到舞台前坐定。我們的舞台是利用高出操場的過道因地制宜搭建的。

張掛帷幕，鋪上紅地毯，綴以氣球和綵帶，我們的舞台到也有點氣派。此時，緊張的籌備工作還在有序地進行着。我們熱切地期盼着演出的開始。等着，等着，我們終於看到主持人到台上亮相了，開始主持節目。演出的節目可多啦！有絢麗多姿的舞蹈，有令人歡笑的小品，有活躍氣氛的互動遊戲，有打動人心的演唱……我們在場下不住地鼓掌喝彩。坐在前排的同學拉長了脖子在那觀看，後邊的同學生怕看不到，索性站在凳子上觀看。我們準備的節目是最後一個。在不知不覺中，我們的節目就快輪到了。站在我旁邊的兩位男同學説他們有些緊張。而我卻對他們説我一點也不緊張。當我們前邊的'那個節目結束後，我倒顯得有些緊張了。主持人報完幕後，我們就開始上台演唱了。漸漸地，有些緊張的我開始進入了狀態。我覺得雖然我們唱得不夠好，但是我們唱出了自己的心聲，唱出了我們對美好生活的祝福。真沒想到，我們演唱完後會博得場下熱烈的掌聲。就這樣，我們為這次匯演打上一個圓滿的句號。

演出結束了，我們仍沉浸在歡快之中。這一天將使我終身難忘。

“六一”匯演手記作文500字 12

“哇哦！”同學們驚叫道，“真真真真……是太棒了！”咋回事兒？哈哈，這就是六一美食節！

之一：“食”不可擋

瞧，那七彩的氣球，那精緻的攤位，那好吃的美食，簡直是吃貨的天堂！我的眼球先被那香氣撲鼻的棉花糖吸引住了。這糖，絲滑的、柔軟的糖，輕輕卷在棒上後，全部抱着細長的木棒，只需輕輕舔一口，一團棉花糖便粘在舌頭上，留在了嘴中，慢慢地融化，流入了心房。

待糖吃完，一條極冰的冰棍又來接替棉花糖的位置——嘴巴里。剛將冰棍塞入嘴，我就猶如整個身子中灌滿了一個個冰塊，伴隨着帶有甜味的.冰，冰棍悄悄進入了我的肚子。還有一杯清涼暢爽的果汁、一個蛋糕、一顆糖果，還有……

且留下一個字：樂！

之二：瘋狂買買買

“阿姨！這個要多少張幣？”我抓起一個萌萌噠的小雞玩偶，抽出了錢包。“噢，這個只要三張幣！”我立刻答：“好！我買一個！”

從這個店兒剛買完，望着買來的黑豆眼兒萌寶，我又跑去另一個四（2）班的攤位買泡泡；剛付完款，我迫不及待地吹了幾個興奮的泡泡，得意洋洋地向外跑去。

哎喲，這個真漂亮，買一個；哎喲，那個真好玩，買一個。如此循環下去，以致我的包包失控——裝滿了，只好帶着滿滿的快樂放到教室，再次下樓；再次滿載而歸，好開心！好開心！

且留下一個字：樂！

今天是六一美食節，真是一個快樂的六一美食節！

“六一”匯演手記作文500字 13

一年有三百六十五天，而六一一年卻只有一次。我們盼了又盼，終於盼到了今天快樂的六一表彰大會和文藝匯演。

我們踏着歡快的步伐，懷着激動的心情早早地走進教室，熱心的家長給我們匆匆畫完粧後，便在老師帶領下走向河南大學大禮堂。

走進河大，綠蔭蔭的草叢映入眼簾，彷彿在迎接我們的到來；花兒瀰漫的芬芳撲鼻而來，令人陶醉。彷彿一切都在準備迎接六一這美好的節日。

走近大禮堂，鼓聲和號聲鏗鏘的旋律在我耳邊迴響，十分悦耳動聽。

開完表彰會，彩排好的節目一個接着一個地在大禮堂舞台上演出，它們都十分精彩，而且從中我還獲得了許多啟迪和教益呢！從《雛鷹展翅》中體會出舞蹈的奇蹟與真諦；從《媽媽我來幫幫你》回想起家裏和媽媽在一起的`幸福時光；從《小蝌蚪的煩惱》中領悟出大自然生態平衡的奧祕。

我等了又等盼了又盼，終於盼到我們的演出《啦啦操》。這時我緊張地提醒自己：“能做好嗎？”但是時間又不容許我思考太多。隨着那熟悉的音樂響起，我和夥伴們精神抖擻地走上舞台，熟練流暢地完成了一系列的動作。我們的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

六一表彰大會和文藝匯演在歡快的氛圍中謝幕，歡樂的時光總是流逝得飛快，剛剛度過的這個兒童節註定會成為歲月長河中最美好的記憶。

“六一”匯演手記作文500字 14

清晨的陽光總是美好的，而六月一日的早晨更是美好的，因為那是我們兒童的節日。在這一年一度的日子裏，我和爸爸媽媽來到五彩河遊玩。

一路上，燦爛的陽光穿過車窗射進來，使人掙不開眼，抬頭仰望天空，湛藍的天空好像被洗過的鏡子，清澈。透明。我坐在窗户邊，看着窗外的景色，綠樹成蔭，鮮花遍地。

目的地到了，首先映入眼簾的是一條美麗的五彩河。河內五顏六色的石頭星羅棋佈，有的沉在水底，有的露出水面。千奇百怪的石頭有的像彎腰的老頭，有的像亭亭玉立的少女，還有的像奔跑的小孩……相傳，這些彩石是女媧煉石補天時遺留下來的，充滿了神奇。清澈見底的'五彩河，倒映着大山。綠樹。花朵。我把手伸進水裏，透心涼的感覺，水裏還有一些小魚，小蝌蚪。當我小心翼翼去抓它們時，它們就已經像離弦的箭一樣遊走了，一眨眼，就不見蹤影。走在小路上，一陣微風吹來，花香味也隨着飄來，吸一口讓人神清氣爽。人們有的在河裏捉小魚，嬉戲玩耍；有的站在石頭上拍照留念；還有的拿着火鍋，燒烤工具，在那津津有味地品嚐着美食。我們躺在石頭上，沐浴着陽光，好愜意啊！

不知不覺，天色已晚，我們一家戀戀不捨地離開了五彩河，很感謝爸爸媽媽的陪伴，這是送給我最好的“六一”禮物。這個“六一”節是我最難忘的日子！

“六一”匯演手記作文500字 15

今天是一個特別的日子，因為我校慶六一文娛活動將在今天隆重舉行，我很興奮，因為我擔負這場活動中一件重大而光榮的任務，但也有遺憾，因為任務而看不了精彩表演。

演出開始了，台下一片歡騰，我感到今天的演出一定非常順利。前面的`節目結束後，到我第一次發揮的時刻了，我託好托盤，跟着領頭的同學走上舞台，也許是緊張的緣故，面對觀眾時我沒有微笑。回到幕後，我想，真是太遺憾了，為什麼我就不能看這次精彩的演出呢，卻只能乾巴巴地坐在後台，但是我轉念想到那個光榮的任務，我又覺得這些不那麼重要了。

時間過得真快，又到第二次頒獎的時候了，讓我懊惱的是，我仍然沒有記住微笑這個重要的細節。再次回到幕後，好像沒有剛才那麼無聊了，我不時從舞台側面的縫隙裏觀看錶演，我是多麼愛看錶演啊，可為了堅守崗位，現在我只能這樣過過乾癮。

下面是我最喜歡的節目--羣口快板，你瞧：他們又要説台詞又要打快板，腳下還不空閒，不斷變換隊形，他們真厲害啊!

第三次頒獎非常順利，我微笑着走上台，又微笑着走下台，終於，我做到了微笑這一點。

最後是歌曲大聯唱，全體同學都跟着唱了起來，歌聲迴盪在會場上空，慶六一表演在歡歌笑語中圓滿結束。同學們，今天的表演是否精彩?有機會你可要好好跟我講講哦。現在，我請你猜猜那個重要而光榮的任務是什麼?對了，我是今天活動的頒獎禮儀之一，那個最帥的就是我哦。

“六一”匯演手記作文500字 16

時間過的飛快，等到六月一日這一天時，我才發現這是我在親愛的母校過的最後一個兒童節了，心裏不是滋味。

那天下午，同學們都很早來了學校，像是來赴約一樣。因為我們期待別樣的“六一兒童節——餃子宴”即將開始了。

我們組的`家長十分給力，將刀把在家裏揉好的麪糰切成小段，再壓成小圓片兒，接着用擀麪杖擀成小薄片，一個餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看着手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長們的後退，自己也動手來幫忙。將一個個擀好的餃子皮放在手心，用筷子加一點餃子餡，再將餃子皮一對摺，對摺後，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖説步驟沒錯，但……我向左右看了看，趁沒人發現將餃子皮壓了又壓。也不知道最後誰吃的這個，不過他一定倒了黴。也許，並不止這一個，哈哈！

煮餃子時，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時，我有點心虛了，開始擔心餃子會不會散開，餃子餡會不會露出來。不知最後是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最後還是沒有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心裏是甜滋滋的。

那天下午，我們十分捨不得結束這個餃子宴，這次老師組織的別開生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會忘。

“六一”匯演手記作文500字 17

送去五月的芬芳，就要迎來六月的時光，我們的心就像怒放的花朵，蕩起了一層歡樂的海洋。沒錯，同學們就要迎來了自己的節日——六一兒童節。

今年，為歡慶“六一”，我們學校和以前一樣，舉辦了文藝匯演，但是，這次匯演與以前大有不同。

今年的六一文藝匯演，我們準備了許多精彩的節目，其中當然包括那氣勢磅礴的鼓號隊。

他們頭戴高高的羽毛帽子，身穿紫白相間的鼓號服，腳蹬白色鞋子。遠遠望去，白的像雪，紫的像霞。女生漂亮，男生帥氣。他們有的拿叉，有的背鼓，還有的手裏握着號。隨着指揮的一個簡單而有力的手勢，鼓號聲響起，那聲音時而高亢激昂，時而鏗鏘有力，時而渾厚震撼。它激盪了在場的每一個人的心。

文藝匯演開始了，八個小主持人個個精神抖擻、容光煥發、喜笑顏開地展現在全體師生面前。

最小的是楊文賢，嬌小可愛，她身穿大紅泡泡裙，臉紅紅的，像是剛從樹上摘下來的'小蘋果，聲音脆脆甜甜的；最大的那個男生是符雲遠飛，他高高壯壯的，黑黑的臉上嵌着一雙烏溜溜的小眼睛，看起來精明極了，聲音渾厚低沉而富有磁力；還有甜美的張笑影、俏皮的章卓羣、幽默的張藝涵、憨厚的黃沛源，當然還有一個穩重、大方的我啦。

這次匯演的節目花樣多，種類多，真是精彩極了。哎呀，時間過得真快，眨眼間，匯演就要結束了，可我還沒看夠呢！真希望下個“六一”趕快來臨。

“六一”匯演手記作文500字 18

六一兒童節是快樂的，六一兒童節是自由的，六一兒童節是狂奔的，六一兒童節就像一個小精靈用了一個小小的魔法把那些不快樂的小朋友變得快樂了。

六一這一天，我們上午是六一遊園，下午是看電影，上午我們六一遊園，隨着校長的一聲：“六一大遊園現在開始”我們就開始在英華園裏找遊戲玩，遊戲玩勝利了還得獎券，獎券可以換獎品。

我拿着樓長給我們發的獎券去兑換獎品，我首先換了個棒棒糖，然後吃着棒棒糖去玩遊戲，然後就去玩遊戲在路上我碰見了苗家興，於是我就對苗家興説：“要不咱倆合作吧！”他一口就答應了，我和他來到九班的遊戲場所，他們的'遊戲是抽獎，我們來這就是為了碰碰運氣，等了大半天，才等到了我們，首先是我抽獎，我抽了一張紙，上邊寫着——少壯不努力，老大徒傷悲。沒中，然後是苗家興抽，他一抽就中了個大獎，他拿着那個獎券，去換了個零食，換完把零食送給田老師。他就和我分開了。

然後我就開始吹乒乓球遊戲，這遊戲一開始我就不能把球吹到另一個杯子上，然後，我就使勁平生氣力，就吹，又掉了，我就急忙的撿起來，再吹，這次我用小的力氣去吹，呀，果然進去了，我就連吹，連吹了四五下終於球進了最後一個杯子裏去了，我贏了，我歡呼着，跳躍着，那個老師給了我一張獎券，我就拿着獎券去換東西吃，換了個獎券。

這是最後一次了，所以我在這個六一非常快樂。

“六一”匯演手記作文500字 19

六一兒童節快到了，小孩子們一年當中除了過年那幾天，最盼望的就是“六一”了，因為這一天學校會上半天學，然後半天搞活動，總之一個詞——開心。

一兒童節的早上，孩子們會很早地從牀上蹦起來，飛速穿好衣服，表演節目的也早已化好了粧，像一隻小鳥似的奔向學校。

學校的聯歡會從九點開始，主持人慷慨激昂的讀着台詞，然後是各年級表演節目，我是四年級的`一員，清晨被媽媽化了個花花綠綠的“猴”臉，穿古代長袍，拿着一個本子讀《三字經》，上台時互相看了一眼，覺得十分好看。讀完後，有的男生飛快地把粧擦掉，而有的男生帶着粧，開開心心的向自己家的方向走了回去。

到了家後，媽媽和我去看《復仇者聯盟》，在去看電影的路上，我看見這裏人山人海，人們穿着五顏六色的衣服。有和孩子去超市買玩具的，有和孩子一起吃飯，真是人聲鼎沸啊。到了電影院後，我發現這裏也排了很長的隊伍，像一條長龍似的，我排了十分鐘，終於拿到了票。

看了電影，我們一起去吃了手抓羊肉，羊肉上來後，我就埋頭苦吃，手裏的刀子上下飛舞，好像我要把盤子吞掉一樣。我拿起媽媽給我的大刀，媽媽説我像個唱戲的，一聽媽媽這麼説，我開心的笑了。

這就是快樂的“六一”，我十分盼望下次“六一”的到來。

“六一”匯演手記作文500字 20

我們早早的就到了學校。因為我們要在校門口迎接同學們。我們換好“裝備”，拿上自己要“演奏”的樂器。在校門口排列整齊。每來一個同學，我們的大鼓、小鼓和鑔就“演奏”了起來，是那麼的隆重，那麼的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接着同學們，直到同學們到的差不多了，我們也脱下“裝備”回教室去了。

迎接完同學們。我們開始了歡樂的“遊園活動”。我們班的遊戲是“排山倒海”，就是橫排放6個瓶子，用球滾過去，撞倒兩個以上就可以得到糖。許多同學都到我們班來玩，她們差不多都撞倒三個、四個瓶子。玩好了我們班，就到別的班去玩了。

一走下樓梯，看到了一條彎彎曲曲的“長龍”盤旋在四年級班的門口。我不禁讚歎道：“哇！那麼多的人，那裏的遊戲那麼好玩嗎？我也好想去玩啊！”可是，那麼多人，得排到什麼時候啊！我原本想到另一個班級去玩，可是我又在想四年級到底在玩什麼遊戲呀？最終好奇心戰勝了決心，就排在“長龍的'尾巴”上了。五分鐘過去了，十分鐘過去了……終於到我了。她們班的遊戲是乒乓反彈。就是在地上，放着4組臉盆，每組有兩個臉盆，每人拿五個乒乓球，先讓乒乓球在地上彈一下，然後讓乒乓球自己彈進裝有水的盆子裏。這個遊戲的技巧就是用力要輕。最終，我的到了3顆糖。我還去玩了別的班級的遊戲······

歡樂的“六·一”節過去了，迎來的是一場期末考試，在這緊張的期末複習中，我會想起在“六·一”節時快樂的點點滴滴，緩解緊張的複習。

“六一”匯演手記作文500字 21

盼星星，盼月亮，我終於盼來了這次六一兒童節。這一天，我高興極了，因為學校舉辦了六一歡慶會。教室的四面牆上都掛滿了氣球和五顏六色的綵帶。前門後門貼起了對聯。到了活動這一天，同學們都興高采烈的來到教室。看，有些同學眉飛色舞的討論着什麼。看，有些同學期期待着活動的開始。看，還有些同學正向其他人分享着什麼。

經過短暫的集會，六一活動就開始了。操場上飛揚着五六個大氣球，飄揚着五顏六色的彩旗。樹上掛着一條條綵帶，校園洋溢着同學們的歡笑聲。大顯示屏上也寫着“歡慶六一”四個大字。不一會兒，教室面前都排滿了長長的'隊伍。每個從教室出來的孩子，臉上充滿了歡快的笑容，手上拿着豐盛的獎品。

六一兒童節裏，各個班的遊戲花樣百出，我也玩了不少遊戲呢。其中，我最喜歡的遊戲是吃餅乾和丟筷子。我來到遊戲場地，坐下等待。看着對面的選手，一個個擠眉弄眼，各出怪招，都沒有把餅乾吃掉，我心想：哈哈，他們也太弱了吧，看我的。我走上台，把餅乾放在頭上，把頭輕輕抖動，生怕餅乾掉下來。餅乾慢慢滑落，剛好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也。”我繼續擠眉弄眼，餅乾剛好落在我的嘴裏。吃完餅乾後我來到了丟筷子場地。這遊戲看似很難，但對於我卻很容易。分到筷子後，一下，兩下，三下，果不其然，連中了兩個。我拿着獎品，高興的走了。

這次六一兒童節可真有趣啊！

“六一”匯演手記作文500字 22

期待已久的六一節終於來了，我很興奮，上午很早就起牀吃完早餐去上學，雖然今天下暴雨，但同學們都很準時地來到了學校。一進校園一股濃濃的節日氣氛籠罩着整個校園，一進教室更是讓我吃驚不已，我們班變成了動漫科技未來城，門口還有藍美妹和美國隊長在迎接我們，教室也有各種各樣的機器人，其中就有我做的瓦力機器人。哇，太棒了！

六一活動開始前，老師就宣佈了活動規則，我作為工作人員，先工作，最後玩。我和趙冠宇是一起負責樂高活動，給參加活動的小朋友蓋章。我終於堅持到最後一刻，輪到工作人員可以去玩了，我飛快地衝到各個活動場館，有的人太多了，有的`又沒什麼好玩的，在有限的時間裏，我最後就逛了一圈，基本上都沒玩，後來還是回到自己的教室玩了我們班的項目，我有點點失落。

吃完飯，下午是班級搞六一活動，我們各個小組都準備了遊戲和節目，我們採取了擊鼓傳花來決定哪個小組先出節目，好緊張呀，同學們準備的遊戲都挺有意思的，有車輪遊戲、有傳呼啦圈、有終極密碼、有植物大戰殭屍，楊子清還表演了唱歌。最後老師還給6月份生日的同學過了一個有意義的集體生日，我也在其中，家長和老師還給我們準備了2個大蛋糕，我好開心呀！

活動結束，我們小組得了三等獎，還領了禮物。

我喜歡六一兒童節，喜歡六一帶來的種種驚喜和快樂，我愛六一！

“六一”匯演手記作文500字 23

這次放假，我還沒個着落，六一就被拉到書城裏去看了一整天的書了。我只好説六二才是真正的六一國際兒童節，因為六二我去了深圳海洋世界！不説説對不起這次遊玩。

由於老爸值班，我只能和媽媽去了。坐地鐵後，好一番折騰才到了目的地。剛到大門前就有一陣水霧撒到我身上，好不爽啊！進入到裏面，看見第一個參觀館就是水母館。剛一進去，就是一個大圓柱型的水缸。許多水母在這水缸裏遊，因為屋頂上有許多彩色燈光，照到水缸裏，水母也跟着變色。仔細瞧瞧，才發現水母真是一種奇妙的生物。看起來最普通的水母有一個蘑菇頭狀的傘蓋，然後下端全是觸手，觸手上近看可以看到一些軟軟的像鈎子一樣的東西。也有個別水母與眾不同。如一個“炮彈水母”，上面的傘蓋看起來十分厚，下面的觸手就像魷魚的觸手一樣，很粗大，但不長，像一個炮彈一樣。

游完了水母館，我和媽媽去觀看了海洋劇場演的戲劇，但是非常無聊，看完後我們實在是沒什麼找來當午飯了，就直接買了兩盒方便麪當午飯。後來我們又去了極地館、海洋館等但都不及我們第一個去的水母館那般神奇、令人驚歎。

最後依舊是一個完美的結局。我和媽媽到小梅沙海邊的'欄杆上，看着沙灘，吹着海風，享受這無與倫比的海的魅力。我半眯着眼，細細的數着朝沙灘翻滾來的浪花，一朵，兩朵……這才發現一天所看到的東西都融入到了眼前無邊無際的大海中了！

“六一”匯演手記作文500字 24

5月31日上午，我早早的來到了學校，參加“六一”慶典活動我們將要坐車前往我們的奶酪學校——時代天都校區。

坐上公交車，就讓我的心情從晴轉到了陰，因為那輛公交車小得可憐，只有十多個座位，大部分同學都只能站着，這讓我的心情很差！但是到了天都校區，一下子又讓我的心情從陰轉為了晴，因為映入眼簾的是五彩繽紛的氣球和綵帶！校長和老師們頭戴卡通帽，身穿卡通服，一身可愛的打扮，讓我感覺走進了兒童樂園，好興奮啊！到了沒多久我們就走進了各自的活動教室。

我是辯論組的，一到教室，老師先讓我們觀看了先鋒國小的辯論視頻，這時候的'我已經迫不及待，蠢蠢欲動了。好不容易輪到我，我大聲的表達了自己的意見。老師們説我們能辯論到這個程度，已經非常不錯了。聽了老師的點評，我們的心裏像灌了蜜一樣的甜！

臨近中午的時候，我們要去購物了，醜小鴨商鋪的商品可真多呀，琳琅滿目，讓人目不暇接。有五顏六色的熒光筆、有各式各樣的小本子、還有各種T恤，很多同學都買了自己喜歡的東西，不過我沒買，因為我的注意力已經被食堂裏的美味佳餚給吸引過去了。食堂裏有精緻的水果拼盤，可口的冰激凌，香甜的飲料，可惜，我去晚了，其他的飲料都賣完了，我只好買了最後的一杯酸梅汁，冰冰涼涼酸酸甜甜的，真好喝啊！

時間如流水，我們就要離開了，真是有點捨不得，我已經開始期待明年的兒童節了！

“六一”匯演手記作文500字 25

今天是一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最開心的日子。我猜測我們班同學早就迫不及待了，昨晚一定連睡覺也睡不着。

早晨，我們來到學校，同學們都高興地問：“你送給誰禮物啊？帶了什麼水果？”同學們個個喜氣洋洋。這時，我們的張老師邁着輕快的步伐走了過來，面帶笑容，温柔地説：“同學們，今天是你們的節日，開心嗎？”我們高興地喊道：“開--心--！”突然，廣播響了，大隊部要彙報“優勝班級”和“行走文明”班級。同學們個個豎耳傾聽，那激動的心，顫抖的手啊，恨不得兩項榮譽全都攬入懷中。果然，只聽“三年三班！” “三年三班！”我們歡呼雀躍，張老師也滿臉笑容，一下就獎勵我們五分積分卡。

到了中午，我們要和好朋友互贈禮物了。我準備送給了兩個人，是一直以來跟我最好的朋友廖文露和馬洛晞。於是我來到她們的位置上，開心對她們説：“祝你們兒童節快樂！”她們也笑盈盈地對我説：“六一兒童節快樂！”要看電影了，我們每人都帶了水果，各種各樣，五顏六色，看着就流口水呢！張老師給我們看了一個感人的'《夏洛的網》，讓我懂得了要珍惜友情、信守承諾、樂於助人等許多道理，我們一定要珍惜身邊的親人和老師同學。最後，張老師給我們發了一本新書，我們別提有多高興了！

今天的“六一”兒童節雖然沒有以前的“遊園活動”有趣，但我得到了張老師的愛和好朋友的友情，這是最珍貴的。