我的好朋友國中作文600字（精選55篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的好朋友國中作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的好朋友國中作文 篇1

在我的好朋友中，小曦是最為突出的一個。她不但聰明勤奮，成績優異，還品質純良，樂於助人，深受老師和同學們的喜愛。

她一頭烏黑飄逸的頭髮，自然地灑落在肩膀上。她有一雙水靈靈的大眼睛，當她凝望着你的時候，使你感到格外的親切。她紅潤的臉蛋，高高的鼻樑，嘴角上總是掛着一絲的微笑。

記得那一次，媽媽和小曦的媽媽出去購物時，限我和小曦在一小時內做完一張練習卷，並説他們回來時要檢查。練習捲上全是本學期中各個單元的數學重點難題，我開始認真地做着卷子，爭分奪秒，純熟地運算着。一道道題猶豫過五關斬六將般，順利地闖關，我心裏暗暗高興。就在此時，我突然停了下來——我被一道難題難住了。我在草稿紙上運用了幾種方法，但是一個都解不了那道題。看了看手錶，還有十五分鐘媽媽和阿姨就要回來了，我正一籌莫展，心急如焚，霎時不知道該怎麼做好。

“你怎麼了?看起來似乎有點緊張。”我聞聲抬頭，看見了滿面疑惑的小曦。我尷尬地回答道：“我有一道題目不會做。”她拿起我的卷子看了一看，莞爾一笑，説：“這道題是有點難。但是拐了一個彎而已。我們不妨換一個角度來想一想，那麼就能夠迎刃而解。”她開始詳細地向我解釋這道題解題的方法和技巧，我聽了以後，頓時恍然大悟，連忙向她道謝。她笑了笑，説：“沒事，這道題只是我恰巧會而已，何必客氣呢?”

在我們的生活中，這類的事情是時有發生的。小曦日常對我的親切關懷與幫助，我心裏是十分感激。我今後要加倍努力，向她好好學習。

我的好朋友國中作文 篇2

我的好朋友叫潘其威，他一張瓜子臉，一雙充滿智慧的眼睛下嵌着高高的鼻樑，他身材適中，在同學們的眼裏，可以説是“貌比潘安”。

他樂於助人，不管是誰遇到困難，他都會伸出友情的雙手。上次期末語文考試時，我們都在認真地答題。在寫作文的關鍵時刻，我手中的黑筆罷工了。我心裏想：該怎麼辦啊!“分!分!分!可是我的命根啊!”抬頭看了看，其他同學都在認真的答題。正在不知所措之時，坐在旁邊的其威向我伸出援助的雙手，悄悄地遞過來一支黑筆。在其威“神筆”的幫助下，我大顯神威，取得很好的成績。事後，我開玩笑的説：“帥哥!這次考試，我贏了!你後悔把筆借給我嗎?”他笑笑説：“我們的競爭是公平的，是相互幫助的。”

他不僅充滿自信，而且知識淵博，是我們班上的“百科全書”。不管是在學校還是在家裏，他都用自己的知識將問題回答很完美。有一次，上語文課的時候，王老師突然提出一個很難的問題：“説百家姓裏的第一句是什麼?”同學們一根目目相覷，手足無措，等待狂風暴雨之時。只見其威同學嘴裏唸唸有詞，舉手站了起來，水靈靈的大眼睛閃爍着智慧的光芒。他自信的背到：“趙錢孫李周吳鄭王……”他一邊背，一邊用手比劃着，神閒氣定。背完一段以後，還一個勁看着老師的眼睛，那目光彷彿在問：“老師，我回答不錯吧!”

這就是我的好朋友——潘其威。在他的影響下，我們幾個調皮鬼，不僅成為了好朋友，還成為了學習上的競爭對手。

我的好朋友國中作文 篇3

我有一個很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。

焦楠淇是我在上英語補習班的時候認識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什麼事、什麼話，統統傾訴、分享給對方聽。

焦楠淇長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微眯的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這並不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭髮被紮成利落的馬尾、蓬蓬鬆鬆的散在肩上。她的品味很好，身上總穿着時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!

一次，我和她一起逛街，她説要去商店裏看看，有什麼好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進去。

不去不知道，一去嚇一跳!

她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!

出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。

焦楠淇的脾性很好，任誰再怎麼搗亂，也惹不火她。我認識她之後的每一天，我都沒有見過焦楠淇發過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。

但是，天下沒有不散的筵席。

分班了。

見不到焦楠淇以及其他的人了。不過，我們經常電話聯繫。她也一直在電話裏面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。

這就是焦楠淇，我最要好的朋友。

我的好朋友國中作文 篇4

如果一個人一生中都沒有一個知己或朋友，那麼他的一生就等於虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實並且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。

升入國中，會結識許多新的同學，接下來，我向你介紹幾位與我關係好的同學吧！

姚文濤，長得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，説話的聲音也十分娘，所以是個不折不扣的娘娘腔。説起他的愛好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來等，彷彿別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。

又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數學題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了。看着她抓狂的樣子，看着楊文濤調皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不住大笑起來。

吳東航，是我國中後第一個朋友。自我們認識以來，他的頭型好像一直是個小平頭，一直那麼短，似乎沒長過。他的笑點很低，沒事就喜歡傻笑。他長得還算端正，可不知為什麼，人送外號“猥瑣男”。跟風是他最大的特點，每當下課，他看周圍人做什麼學科作業，他也做什麼學科的。在沒換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟着唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門，真是“迷倒萬千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，説他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小説看“走火入魔了”！

友情是無限的，需要你的不斷髮現和摸索。

同學之間，無論快樂也好，矛盾也罷，我們都應該好好珍惜這緣分，剛從國小畢業的我們深有體會。

希望我們的友誼長存！

我的好朋友國中作文 篇5

在班裏我最要好的朋友是高敏婕和黃楚情，雖然有時會吵吵鬧鬧，但我們還是好朋友。

高敏婕的個子很高，一頭烏黑的長髮披在肩上，給人留下的印象非常深刻，黃楚情的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，給人一種發笑的感覺。

高敏婕剛認識我是一年級在做眼保健操時，她對我做了個微笑，從此我們的關係越來越好，最後成為朋友。而黃楚情時三年級才做了朋友：有一天我發燒沒來學校，過了幾天我回來時發現高敏婕居然和黃楚情説説笑笑，我問她怎麼回事？她説你發燒那幾天我有點無聊，就和黃楚情在一起玩。然後問我願不願意的她做朋友？

我嘴上答應，心裏卻不怎麼答應。但後來我發現黃楚情很可愛，很好玩，就慢慢喜歡上了她。我們的關係越來越好，連日記裏也個寫各的。

但是到了四年級，我們之間發生了一場誤會，就因為這場誤會，使我們的友誼分成兩半。她們説這場誤會是由我引起的，我一點兒也搞不懂是怎麼回事？正當我困在疑惑之中的時候，她們兩個已經把我當仇人看了。體育課不和我玩了，放學不和我走了，下課不在一起講話了，甚至還在我送作業時把一封信夾在我鉛筆盒裏。當我看到這封信時，驚訝得差點摔個狗啃屎。裏面寫着關於絕交得一類事情。我看完後心裏想着：我什麼時候得罪你們了？切！一羣忘恩負義的傢伙！我們的友誼就這樣破滅了。

到了暑假，我們平常有時間就在一起玩，可這次不一樣，即使我有空也沒找她們玩，偶爾幾次她們會叫我，但不是來玩，而是怎樣來報復

我，害得我沒心情玩，有時只好悄然離去。

但不可思議的事發生了！在黃楚情生日的前一天，她邀請了我，我當然事爽快地答應了，過了不久，高敏婕有來找我玩，説讓我不要在生她的氣了，讓我和她們玩。也就是説，我們又和好如初了。

是呀，交了這麼多年的朋友，友誼應該地久天長。

我的好朋友國中作文 篇6

我的朋友今年14歲了，是個國中生。她留着一頭瀑布般的長髮，臉上長着一雙杏仁眼，戴着一副眼鏡，還有一雙能説會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿着一件運動衫。一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。

雖然她的穿着與其它女孩不同，但她比其他人要細心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。

有一次，奇趣作文班組織同學們到“大自然”遊玩。由於一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。“哎喲，真臭！”“好惡心啊！”同學們一邊不住地埋怨，一邊捂着鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然後從口袋裏掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她説：“這可是新的手絹，你捨得嗎？”“我.....”她猶豫了一會兒，對我説：“我捨得！弄髒了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧！”説完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。“來，喝點水吧，喝了會好點的。”她笑眯眯地安慰我。我一口氣喝完了水，對她説：“謝謝你。”“不用客氣。”她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然後走到我跟前，把口香糖遞給我，説：“你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。”

大概過了十分鐘，老師端來十幾杯水，説：“同學們，來喝水吧！水不多，剛才喝過水的同學就不要再喝了！”我聽了，心裏酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時候，她遞給我一杯水，“你暈車怎麼

能喝飲料呢？”她搶過飲料，“還是喝水吧！這飲料等下車後再喝。”“你不也是暈車嗎？那你怎麼辦？”“沒事！我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地説。我聽了，心裏熱乎乎的，就像一束陽光射進了我的心田。

大家一定會問：“你的朋友到底是誰呀？”讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂的精神，我一定會學習的！

我的好朋友國中作文 篇7

他個子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一隻企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。

趙濤長得又胖又矮的，遠遠看去感覺就像一個上細下粗的水桶。他摔倒時就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據他這個特點編了一個謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學們會異口同聲地説趙濤。

趙濤有一個口頭語，總是愛説“然後呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站着聽課，結果他的口頭語又犯了，問老師，“然後呢？”老師沒明白什麼意思，他竟然膽大包天地説：“你讓我站着，然後幹什麼？”老師非常生氣地説：“然後你給我上講台這裏站着？”然後他就耷拉着腦袋走到講台前面了，結果也不知道他是不是腦子進水了，竟然還問到：“老師，我站在這裏，然後呢？”老師更生氣了，吼道：“然後你現在馬上給我上教室外面站着。”他回頭看了看老師，又想説什麼。”老師説：“馬上出去，不要説話。”他垂頭喪氣地出去了。哎，這個笨傢伙，口頭語用在了不該用的地方了。

趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰遊戲。他竟然手裏還拿着一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時候，他還不忘抽空瞅兩眼，結果他一不留神，一頭栽進了花壇裏，摔得哎吆哎吆直叫喚。+

趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物？”他説：“據我所知”然後就講了藍鯨的祖先，鯨魚的科目，人類為什麼捕殺鯨魚，藍鯨最愛吃磷蝦，藍鯨為什麼愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了，講的我都快睡着了，我幾次想逃開，但是他死死地拽着我的衣服不放，繼續給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個機會，我就溜得遠遠的了，從那以後我再也不敢問他問題了。

這就是我的朋友趙濤。

我的好朋友國中作文 篇8

人常説，狗是人類最好的、最忠誠的朋友，但是我不這麼認為，比如説奶奶家的狗。

奶奶家的狗全身金黃金黃，一雙水汪汪的大眼睛，像顆顆明亮的星星，一張標緻的小嘴微微一笑美極了，可以説是傾國傾城。天啊！一隻狗怎麼能比人還漂亮！但它有一個很俗氣的名字——老黃。當然我不管從哪個方面或哪個角度看它，都感覺無比的厭惡。

怎麼説呢，最大的厭惡就是它和我們爭寵！老黃和奶奶感情很好。每次老黃見了我們都不理不睬，還時不時對我們翻白眼，但是一見到奶奶，它就立刻換了表情，露出一副開心激動的表情，抖着金毛，咬着尾巴圍着奶奶轉來轉去，親暱的貼着奶奶的腿，當奶奶將它抱起時，它馬上露出傷心的表情，"嗚嗚"地哭着並望着我們。這時奶奶就會一臉生氣："你們是不是欺負老黃了，我告訴你們再欺負老黃……"説完抱着老黃走了，老黃向我們露出輕蔑的眼神表示着"我贏了"。我當時又氣又恨。

但是後來我改變了對它的看法。一次我和老黃去莊稼地裏玩兒，想趁機報復它，於是我一會兒左跑，一會兒右跑想把它甩了。果然我把它給甩了，正當我竊喜時身後傳來“嘶嘶"的聲音，一條長長的東西在地上扭動着，帶着殺氣慢慢地向我爬來。哦，不！是蛇！我驚呆了，癱坐在地上不知道該怎麼辦才好，腦子裏一片空白。心想這次死定了，我不知所措，想撿石頭砸它，但周圍什麼也沒有，只有泥土。這時一個身影唰的出現在我面前，它一口咬住蛇的身體，不管蛇怎樣甩，它都不鬆口。突然蛇在老黃的背上咬了一口，老黃不知怎的將蛇使勁拋開，蛇逃走了，老黃疼得在地上打滾，我將它抱住，它微笑的看着我……

我喜歡這隻狗，儘管它之前……過去就過去了，我將重新認識這條狗，瞭解關於它的更多更多，因為我喜歡它一一老黃。

漸漸的我還發現這是一隻奇葩狗，它是一個大胃王，什麼都吃，還會嗑瓜子，真是厲害！

我的好朋友國中作文 篇9

我的朋友叫餘展旭，因為我們都喜歡畫畫所以我們成為了好朋友。

她個子雖然矮，但是有着一張櫻桃小嘴，有時候下課就找老師説些什麼，總能讓老師笑一笑。睫毛長是她的一大特徵，把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭髮是自然捲，走起路來頭髮一翹一翹的。

她展旭活潑可愛，性格開朗。不管怎麼樣，她説話還是大大咧咧的，想説什麼説什麼。我曾經對她説過：“餘展旭，你説話忌諱一些行不？”

她也喜歡幫助人。有一次我找不到語文作業了，我着急的在書包裏翻來覆去，餘展旭見了，立馬幫我找了起來。

她有許多值得我學習的地方，特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認認真真、一絲不苟地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現。

有一次，我們在玩遊戲……

“張潔，我們玩蓋眼猜地吧！”餘展旭興高采烈的跟我説。我問餘展旭：“啊，我不會耶，怎麼玩的？”餘展旭認真的回答：“是這樣的啦，你先蓋住我的眼睛，再扶着我走到某一個地方，然後讓我猜出這是誰的位子或者在哪裏就好啦。”“那可以摸一下東西，再猜嗎？”我又發問了。“當然可以啦，我們玩的時候小心一點啊，”餘展旭説，“扶好了，而且要指示猜的人哪裏有台階什麼的。”“那我們玩吧！”餘展旭為了示範一遍，讓我當猜的人，結果教室太吵沒有聽見她説的“小心，有台階”一下子就坐在了講台上。我跟餘展旭埋怨説：“疼死啦，你怎麼不大點聲啊？”“明明是你沒有聽見好不好啊。幹嘛什麼事情都怪我！”餘展旭有些不願意。“哼，我們絕交！”只聽餘展旭一聲哄。結果，我還沒有出班門，餘展旭就拍了一下我説：“喂，朋友，我們和好吧！”唉，誰讓我們拉鈎説就算吵架也要和好呢？

我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個朋友而感到心悦。

我的好朋友國中作文 篇10

他身上最為明顯的特徵莫過於他的頭髮和眉毛。頭髮不算長，但卻精神抖擻地直豎着，遠遠望過去像頂了一隻海膽。眉毛倒是十分的濃密，像是額頭上的兩道墨痕，讓人一見就印象深刻。

他面上從不陰雲密佈，總是笑容滿面。他笑起來很可愛，雙眼眯成一條縫，身上散發着孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時，一隻手支着下巴，一雙發亮的眸子望着遠方，眼裏閃着智慧的光芒，儼然是一尊神聖不可侵犯的雕塑。他對別人偶爾的捉弄亳不在意，只是一笑了起。

但對那些不講道理的人，他卻毫不手軟。

有一次，一位同學在放學後被留下來補作業，一腳踹翻了他的書包。他看見了，並沒有動怒，只是要求對方把包放回原位。誰知那人不知怎麼了，竟然罵了他一頓。他依然沒作回答，只是沉思了幾秒，陰下臉冷冷地對我説：“拿個掃帚來。"我不知所措，木訥地站着。“快！"他在催促。我把掃帚交給他，卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個同學打去。那人眼中先是閃過一絲驚愕，臉上浮現出驚恐的神情。突然，他收手了，只是讓那人道歉。隨後他轉過身來，對我説：“放回去"，同時嘴角有着一絲冰水般的微笑。望着那絲微笑，我頓時感到陰森和恐懼像蛇一樣盤在我頸部，讓我幾乎窒息。

但這並不意味着他就是一個殘忍的人。其實，在有些人面前，他是個善良的人。

去年夏天，有一位同學在操場上吐了起來，滿地都是污穢之物。許多人見了都嬌滴滴地掩着鼻子或是大驚小怪地吵嚷着。而他卻隻身一人飛奔上樓拿下拖把，清理乾淨地上的髒物。在清理過程中，有許多髒東西濺了起來，沾到了他身上，但他自始至終從未抱怨過一句。

他是一個複雜的人。面對欺侮他的人毫不留情，對於弱小的人又總是竭力相助。他是誰呢？他是我的好朋友丁超。

我的好朋友國中作文 篇11

甲魚是我最好的朋友，“甲魚”兩字並不是她的名字，是她的外號，聽起來既美味又親切。

甲魚長得不黑，很普通，典型的大眾臉，卻又十分容易辨認。原因是在她嘴的周邊，佈滿了大大小小的青春痘，黃白的凸點圍着一圈紅色，還有些零零星星地分佈在額頭和鼻翼兩側。這些痘痘的出現還多虧她臉上總也洗不乾淨的油，看着有點一言難盡。常常有人對她説：“甲魚，你以後少吃點油膩的東西。”而油油的甲魚有點呆板，搖個頭都規規矩矩的，跟我這個上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩冷靜，其實心裏沒一點辦法。她不會變通，真誠，不作假，所以遭罪也多。

晚自習總共三節大課，其中一節老師還要用來輔導，留給我們自己完成作業的時間不多。甲魚寫字速度國小起就慢得像甲魚在爬，方方正正的字跡，小小的，全是她一筆一畫勾出來的。要改變她的字體真的很難，她曾經挑戰過行書，後放棄了，只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。

一次作業壓頂，只剩了一節課的時間去完成。作業堆一塊，足足七釐米高！甲魚依舊雲淡風輕，眉都不挑一下，好像沒她什麼事，淡定地做着計算量最大的數學題，真讓人想拍拍她的腦袋，她是怎麼想的！長久寫字的手會很累，寫端正字體的手更累，作業期間她要多次甩臂放鬆。

下課鈴打響，該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業，而她桌上還有一本作文本，一字未碰！而且作文本里還夾着張英語試卷！坐在她後面的老昝看不下去了，拿出了揹着老師私藏的答案，第四排的同學大都靠着他的答案玩了一會兒，但甲魚一口回絕，帶着作業回了宿舍，不惜早晨三點起牀補，真傻！

她真心待人，也希望別人真心待她，她朋友不少，但戲弄她的人也不在少數。

甲魚真的很好，雖然她是老師眼中總完不成作業的“懶”學生，但卻是我最好的朋友。

我的好朋友國中作文 篇12

我的學校在鄭州郊區，所以我住在城市裏，但我沒有城市裏的美麗和浮華。走進我們學校的大門。你看到的是一條筆直的水泥路，左邊是一排生機勃勃的小樹。樹冠像一個厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛！

透過左邊的小樹，我們可以看到我們最喜歡的操場——。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但是有一種我們喜歡的球場氛圍，因為地上有草坪，周圍有小樹。課間，同學們在操場上開心的玩遊戲，有的玩叉跨步，捉迷藏，跳繩…

操場中間有一棵結實的梧桐樹，一直陪我們玩。天氣太熱時，我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風，不怕雨，不怕太陽，不怕寒冷，就像一個高大的士兵，它永遠保護着我們的校園。

操場右上角有門衞叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場的右邊是我們的教學樓。教學樓前有兩個花壇，一左一右。教學樓的門在兩個花壇之間。花壇裏的花是月季花、月季花，五彩斑斕，美不勝收，給校園帶來了芬芳的花香。

走進教學樓，就是我們學習知識的世界。教室寬敞明亮，老師不厭其煩的給我們講解知識，為我們每個夢想插上翅膀；學校圖書館是知識的海洋。在這裏，我可以讓自己平靜下來，看着書中的故事，被吸引，甚至忘記時間；電腦教室大概有50多台電腦。老師讓我們瞭解計算機的世界，教我們學習編程，引導我們探索計算機的奧祕；音樂教室也很有趣。老師為我們演奏優美的音樂。我們坐在座位上，聽着歌曲中的每一個音符…

學校還為我們組織了各種社團：有女同體操社團、音樂社團、電腦社團、五子棋社團……我參加了一個語言社團，在那裏我學到了很多繞口令、童話、寓言、背誦，拓展了我用語言表達和回答的能力。我的學校雖然沒有一些學校那麼華麗，但是歷史悠久，知識淵博，承載着幾代人的夢想。我的夢想也誕生在這裏。我很愛這個地方——我的智慧校園！

我的好朋友國中作文 篇13

走過一段很長的路，身後早已是模糊的雲煙，那些或深或淺的腳印，都是屬於自己的，屬於自己的努力，屬於自己的勝利，屬於自己的未來。

好久沒登過山了，淡忘了那片被綠色包裹的海洋，清晨，和朋友一起去爬山，我們坐在車上，我睡了個回籠覺，風吹着我的臉，像針刺一樣，慢慢的，我的視野中，出現了一座碩大的山。

到了山腳下，我們先沿着山腳下的公路往上爬，走着走着看到了一座大門，門兩邊有兩尊師獅子，像是看守這座山的衞士，進了門開始了爬山之路，我們先上木梯，我們一行人拍成一排，整齊地向上爬着，漸漸被“綠色的海洋”，淹沒了。我們看到了一座亭子，就在亭子裏休息了一會兒 ，休息時我們邊吃東西邊聊天，之後有圍繞着山轉了轉。

山間的環境可真美好，有山洞亭子，樹木又高又茂盛，花草新鮮芳香，這麼好的環境原來是一位老爺爺在保護，我和朋友默默的看着他，他給花草澆水，還撿着地上的垃圾，瓶子罐頭盒，我和朋友向前去問：“爺爺您累嗎？”爺爺笑着説：“不累，只要環境好，我就開心。”我們給了爺爺一個麪包，爺爺和我們都可開心了。

休息過後邊又開始爬山，慢慢的中午了，太陽又大又熱，我感到疲憊不已，朋友見狀，鼓勵我説：“加油，要堅持啊，不能半途而廢。”看着和我一樣疲憊不已的朋友還在堅持，我也默默堅持了下來。

沒過多久，我居然又感到累了，便想起朋友告訴我的話語，又堅持了下來，朋友無時不刻的鼓勵着我，我看到朋友臉上流下的汗珠，我感動不已，下定決心，一定要登到山頂！

終於在朋友的鼓勵和堅持下，我們終於爬了山頂！再山頂向下望，這麼高鬥是一步步堅持下來的，一陣風吹過，感到舒服極了，這陣風與平時不一樣的感覺……

人生就像爬山，在你休息時，總有一個目標在驅動着你向前進，去實現夢想，交一個好的朋友也很重要，朋友會影響你很多，我的朋友教會了我很多，在困難時也鼓勵我，幫助我，我們平時在一起有很大樂趣。

這就是我的朋友。

我的好朋友國中作文 篇14

我們三（1）班有個鼎鼎有名的小才子，《三字經》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恆。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他彷彿是一句温暖的問候，迴盪在我的心間；他還猶如一朵飄飛的雲彩，縈繞在我的心頭……閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。

他那張白裏透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長着一對散發着智慧光芒的大眼睛，如兩汪純淨清澈的泉水。高挺的鼻樑使他顯得十分神氣。他的髮型是個小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以為他瘦就沒的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，並且不費吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當他穿上簧色的T恤衫和深灰色的牛仔褲時，那樣子簡直帥呆了！陸怡恆不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個對事物充滿好奇的男孩。面對浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河裏真的有三五成羣的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發電站嗎？面對皎潔的明月，他又會時常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經常在桂樹下搗藥嗎？陸怡恆還是個風趣幽默又調皮的小夥子。一天，鄭老師讓我們做測試卷，成績一發下來，我們

頓時傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恆也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護住耳朵邊一溜煙地跑下了講台，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時，教室裏笑聲如雷，同學們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什麼好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調皮的一面。陸怡恆這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的夥伴。我們一起在成長中共同學習，共同進步！

我的好朋友國中作文 篇15

大拇指的樣子在五指中不是十分漂亮，但它的作用卻十分大，可它在五指中是最特殊的，別的手指都有兩個關節，而它只有一個關節。可是在五個手指之中，他卻十分勤勞，總是那麼的任勞任怨，也是最能吃苦的。例如：在用一直手端碗時，其它四個手指都只是在底下端着，但是如果沒有大拇指在旁邊扶着，這隻碗無時不刻就會掉落下來，變得五馬分屍。

經常與大拇指合作的是食指。她不是窈窕淑女，而是年輕的小夥子，可他的工作卻十分危險、辛苦。例如：當我們在寫作業時，食指總會無時不刻、不離不棄的幫助着他。可遇到困難時每次都是他先去探險，也有很多東西都是他經常接觸的；在刀傷、燙傷、軋傷、咬傷之中，基本上他都會受傷，他也是消受機會最多的。

五指之中最吸引人的手指是中指。他居住於手指的中央，左右都有屏障，她的身材比其他的手指都好，而且身體也是最高的，無名指、食指貼身左右，彷彿就是左右鄰居似的。每一次做事，名義上她都會參加，其實事實上他一點力也沒有用。她因為身體最長，雖然他先接觸到事物，可是她碰了之後就馬上縮了回去，而不是一起幹活。是讓大拇指和食指去出力，他只是在一旁略為扶襯而已。

無名指和小指，體形雖然不是很高大，但樣子很可愛，小巧。可是，他們的能力很單薄。無名指總是那麼的秀麗或英俊，因為有很多人們都把戒指戴在無名指上，而不是戴在別的手指上。小手指的用處則更飄渺，只是用來掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。但有很多舞蹈隊員跳某些舞時，都不是使用蘭花指嗎？而這兩隻手指正是這朵花中最秀麗，舞姿最美的手指嗎？他們除了這些風光事外，就沒什麼可幹了。

我們手上的五隻手指，我覺得姿態與性格，沒什麼很大的差異，無愛憎在其中。手指團結一致，就如一羣人團結一體一樣，五隻手指要是能夠團結起來，變成一個結實無比的拳頭，那每一根手指沒有一隻是沒有用的，每一根手指都有巨大的力量，再也沒有美醜、高矮，什麼強弱之分，就可以打敗更多的困難。

我的好朋友國中作文 篇16

在六年級時，我轉到了一所新的國小。在那裏度過了國小最後一段時光。就在那一年裏，我認識了我的朋友—楊。我們一起升入同一所中學。

楊長得胖乎乎的，個子很矮，大圓腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在那對濃黑的眉毛下面。她為人和善，性情温和，樂觀大方。雖大大咧咧但粗中有細，也極為寬容。所以來中學的時間不長，她就結識了好多新夥伴，但依然維繫着與我的好友關係。

中學考試特別多，而且考完還要排名次。楊入學考試成績不佳，僅為十七名，而我則為第七名。然而在十月考試中，楊已衝到了班裏排名第三名，而我則為二十二名。我心裏很不是滋味，如同打翻了五味瓶。從小爭強好勝的我從未受過這樣的打擊，好幾天一直悶悶不樂。楊似乎察覺到了我的變化，千方百計地來安慰我，而我把她的安慰當成是一種炫耀，所以置之不理。

期末考試將要來到，功課相繼結束，在三次數學考試中，楊兩次不及格，而我則穩居班級前十，我心裏有一種從未有過的快感。又一次排名出來了，我衝到了她的前面，心裏不禁洋洋得意。楊看到了我的成績後，也趕過來給我道喜，稱讚我、鼓勵我，我有些驚訝，她怎麼會這麼寬容大度?

後來我在無意中聽到了她和嬌的對話，從楊的話裏我聽出了一份珍貴的友情—“我確實是真心祝賀雪的進步，她身上或許有缺點，但優點畢竟多於缺點。”聽完後，我再次打翻了五味瓶，與上次不同的是，這次是因為歉疚，也為有這樣一位朋友而感到自豪。

從她身上，我看到了友誼的力量，她教會了我做人首先要會寬容。這件事似乎在無形中增進了我們之間的感情，我們成了無話不説的好朋友，時常在一起開懷大笑，在她的帶動下，我又交上了一些朋友，同學們羨慕我們這對形影不離的好姐妹。

願我們的友誼地久天長!

我的好朋友國中作文 篇17

所有人都有朋友，哪怕是愛哭鼻子的我也不例外。

我有一個損友叫王玉瀧，在五年級的時候我比他高，而現在卻是比我高了半頭。所以現在他每次見我都會喊一聲“老彭，你怎麼還沒長高啊？”看到他賤賤的樣子總是讓我氣的咬牙切齒，然後就是用拳頭輕輕錘他幾下胸口解解氣。

我們到了青春期，“損友”臉上開始長滿了痘痘。我們離遠看他就像長了一張麻子臉，又因為他的名字裏有一個“瀧”字所以我們經常會“親切”的叫他“麻子龍”但是損友卻是內心很強大，每次聽到我們這樣稱呼他都會表現的很淡然，因為他的不以為然讓我們很沒成就感，所以“麻子龍”這個外號也就從我們的口中慢慢消失了！

雖然我的損友給人很皮的感覺，但他還是有很多優點的。他曾經是我們學校的校運動員最擅長的是短跑，每次在我們玩遊戲老鷹捉小雞的時候他的優勢就會完全爆發出來，而且每次都是我被他最先抓住，然後我就問他為什麼總是抓我不抓別人？然而他的回覆是“誰讓你長的這麼胖！”聽了這話後讓我很沒面子！之後為了不讓自己再被他抓住我就想了辦法，等到他一抓我，我就把他往廁所那裏的台階引，因為那裏有三條路，無論他從哪條路上來抓我，我都會從其它兩條路跑下台階，然後在下面對他喊到“抓不着，就是抓不着！”每次都會把他氣的滿操場抓我。

雖然我的損友他很皮，但是他在每次運動會的比賽中都會表現的非常認真，而且從不退縮！有一次校運動會的前兩天他發了高燒渾身無力，可是賽前訓練他卻從未缺席而且對待每次的高強度訓練都在咬牙堅持！終於他的這種“瘋狂”讓他在比賽中取得了非常好的成績，同時他的那種堅持不懈的精神也感染了每個同學！

現如今上了國中我和他已經不在一個班級了，但是我們的友誼卻是一直在延續，不論將來如何他都會是我永遠的好朋友！

我的好朋友國中作文 篇18

坐在快餐店的落地窗邊，下午漸暗的日光温柔地影在左臉上。我用力吸着杯子裏冰冷的碳酸飲料，狂躁的氣泡刺得舌頭微痛，恍惚間，我看到了那個熟悉的身影，記憶被莫名拉扯回許久以前。

對面是你，孤意在眉，深情在睫，丹鳳眼帶着幾分鋭氣，而那樣的笑卻是温柔的。皓齒若開，定是真言。但我是怕你的，在你這裏找不到任何台階可下，僅有讓人猝不及防的電梯，直轉急下，讓我一頭撞在南牆上。我叫你外號“迅哥”，你便眉毛一擰，似乎要怒罵我，但那表情凝在臉上，又像在説“懶得理你”。我很怕她的性格，不是怕她脾氣大，而是因為直來直往，不懂與人處世之道，怕她受傷害。但是反倒她來教訓我：“你看你，膽小怕事，總怕得罪人，但是你要知道，對就是對，錯就是錯，真理不能為之移動。”我們深諳對方的習性，看似兩個永不相交的人，卻能一直平行下去。

你是我的後桌，那天測試，我愣是想不出最後一句古詩，眼看時間快要到了，我一時頭腦發熱，就這一次！於是拉開了語文書。你的手不輕不重的捏了捏我的胳膊，咳嗽兩聲，我隨即臉紅了，午後的陽光也變得灼人，火辣辣的。待到下課，你湊過來，眨動着長睫毛，淡淡地只説了“下不為例”，此事在你我心中便石沉大海，再也沒有提起。

你和我去吃飯，我點了一杯加冰的可樂，你突然瞪住我，隨後要了一杯熱奶。我大惑不解為何突然變臉，你就一把搶過我手中的可樂，留下風吹過的冰涼，又遞上温熱的牛奶，道：“感冒還不安分，喝涼的，有什麼好？”我有些尷尬，但又覺得挺開心，在外面也有人關心我。從窗户竄進來的薰風吹得我們心情很好，似乎又撿回了什麼遺失的美好。

當過往又浮現在眼前，我覺得空落落的，剩下的可樂，也苦澀難嚥。是的，人與人之間竟會淡得十年不見，十年既見又淡得無一事可相談，可對答如流又能淡得沒有一件事可以稱得上是事情，但即使是這樣，仍然可以是不離不棄，生死相依的摯友。如今你還好嗎，我的朋友？

我的好朋友國中作文 篇19

暑假到了，我的老朋友妞妞又要從上海來看我了。他們家每年暑假都要回鄭州一次，而且妞妞每次也要在我家住一晚上。

當我聽到妞妞要來的消息時，我非常激動，也很開心。我在想妞妞現在是變胖了還是變瘦了？會不會一進門會比我還瘦呀？

這一天終於來到了，她一下車，我就看到她還是老樣子，胖乎乎的，還是那麼可愛。一進屋，我們就跑到我的房間，妞妞説：“她終於如願以償了，我們兩個又能在一起玩了。”

我們到小區湖邊的沙灘上玩沙土、堆沙堡、做沙土雞蛋，玩的可真開心！玩的真是滿身大汗，佔得是一身沙土，回家後，每人衝了一個香噴噴的澡，好舒服！

我們兩個還玩購物遊戲，電腦放在我的腿上，妞妞就把頭伸過來，我買漂亮的蛋糕，她買香甜的水果，我買華麗的衣服，她買可愛的皮包。她榨一杯可樂，我榨一杯桃汁，她又榨一杯酸酸的芒果汁，我又榨一杯甜甜的西瓜汁，好過癮哦！

到了晚上，媽媽説：“你是姐姐，應該照顧妹妹，而且妞妞還是我們家可愛的小客人，你才更應該照顧她。”我説：“當然了，我是姐姐，就應該照顧妹妹。”然後我先洗澡，洗完以後，我又給妞妞洗。因為妞妞不會洗頭，所以我幫她洗。洗完以後，我把妞妞和我的衣服都洗了，並且晾好。媽媽説：“乾的真不錯，真像個大姐姐了。”

妞妞睡在我的房間，我給妞妞安排位置，我們睡一張牀，她睡右邊，我睡左邊。而且我也像媽媽給我讀睡前故事一樣，給她讀故事，每當讀到最精彩的部分的時候，妞妞總是被逗的哈哈大笑。故事讀完後，已經十一點多了，我們兩個打個哈欠，閉上眼睛進入了甜甜的夢鄉。

第二天下午，妞妞就要走了，我們兩個都戀戀不捨，感覺時間過得真是太快了。我們還互送禮物，妞妞送給了我一個水晶球和兩版小貼畫，非常漂亮。我送了妞妞兩本好看的書，一本是妞妞喜歡的英文版的立體圖畫書，一本是王一梅老師的《兔子的胡蘿蔔》作為紀念。臨走的時候我們倆還依依不捨的擁抱告別，而且，我們約好明年的暑假再見。

我的好朋友國中作文 篇20

中午時分，下課鈴一響，教室裏立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，湧向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學扶了起來。

這個女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學像一隻痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的神情，眉頭皺成了一座小山，強忍着眼淚，可是眼角還是泛起了點點星光。

許多同學看到了這一幕，都猶豫了片刻。“民以食為天，”看着越來越長的打飯隊伍，大火紛紛聽從了內心的呼喚，爭先恐後地跑去排隊了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄雲外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學，立刻温和地安慰着她。這個小天使像一陣微風，吹進了同學的心田，也吹進了我的心扉。

她讓同學一隻手搭在自己的肩上，儘量把重力承受過來。她扶着同學，一步一個腳印緩緩地前進着。她的身體那麼瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來。看着她們遠去的背影，我被深深地感動了，立刻跑去給她倆打飯。

她不僅關心同學的傷勢，還時刻牽掛着同學的學習，她是我們的組長，每次分組，她都會把自己安排在最後一排。坐在前面的同學稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時，她會微笑着提醒正在寫小説的同學：“你是不是又控制不住你體內的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不苟地寫下幾道題，給同學做。如果做不出來，她還會耐心地為同學講解，像一位細緻的小老師。

當我們在課間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地説笑時，她卻在忙着給小組的每一位同學寫總結。

她對我們真誠的幫助像春風，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤着友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！

我的好朋友國中作文 篇21

我最好的朋友是我的母親，她也是我的第一個朋友。我媽媽不會做飯。我想讓她像其他孩子的父母一樣在春遊時給我做些東西。我控制不了，她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我的父親仍然盯着她，以免她割傷了手。

我媽媽，她非常害怕小動物。如果路上有一隻毛毛蟲，她一定會猶豫半天，是從毛毛蟲面前走過還是跳到毛毛蟲面前，還是從毛毛蟲背後繞過去。如果我們買的螃蟹從盆裏爬出來，她肯定會大叫並跳到一邊。

我的母親，她仍然困惑。她鎖了幾次車，沒走兩步，就不得不回去看看，説她好像沒鎖車。有時候，當我從學校回來，有一些我做不到的問題時，我打電話給她，卻發現房間裏響起了悦耳的鈴聲，她又忘記帶電話了。

我媽媽，她還是有點懶。每次她去超市買東西，她從來不自己拿。她總是讓我來拿。她甚至沒有帶自己的包。她還委婉地稱自己揹着包，因為害怕被搶。我沒有帶包，因為害怕被搶。事實上，她很懶。

我的母親，她還是一個壞脾氣。如果我做了什麼讓她不開心的事，第一秒鐘她笑得像朵花，第二秒鐘她就變得陰雲密佈。她就像個孩子。她會生氣並哄着我，否則她會幾天不理我。

我的母親她不是超人，她有這樣那樣的缺點，但是我仍然非常愛我的母親。因為她是世界上最愛我的人之一。不會做飯的她會小心翼翼地把為我準備的春遊午餐串在一起，並把它們編成花。打開精緻的午餐盒，你會看到充滿驚喜和愛。她如此害怕小動物，以至於她會毫不猶豫地阻止狗向我撲來，並在她身後保護我。迷迷糊糊中，她能首先記住關於我的一切，而且她做好了充分的準備……對我來説，我的母親能成為一個無所不能的俠客母親，她能唱歌、跳舞、寫作、畫畫和寫作。她是我的朋友，是我最好的朋友，是我永遠的朋友，她是我的媽媽夏！

我的好朋友國中作文 篇22

我的朋友叫劉涵予，她可真的有着超羣的情商。

説到情商，可能很多人都不怎麼在乎，但是情商高的人，着實受益。所謂的高情商，就是會説話，但往往不止會説話。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。

有一次，我和劉涵予一起出門，同行的還有我另一位夥伴，我們三個走在街上，聊了起來。不知聊到了哪裏，我和另一位夥伴的意見出現了不一，公説公有理，婆説婆有理，我們兩個誰也不讓誰，關係也慢慢僵了起來。畢竟，我們都屬於那種比較爭強好勝的人。此時，劉涵予便發揮出了她高情商的作用調解矛盾。她説了一句話：“哎喲，大白天的就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰輸誰贏呢。”當時周圍還是有不少人的，雖然都各忙各的，但由於心理作用，我總感覺他們在注意着我們。也出於劉涵予幽默的語言，我們都笑出聲來了，更不好意思再爭辯下去。於是握手言歡，這件事便了之。

還有一次，劉涵予來我家做客。用餐時，媽媽為她拿來餐具，她就説：“謝謝阿姨。”當劉涵予品嚐到媽媽做出的菜時，她就會誇獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒這個水平呢。”然後，她還會回饋給媽媽一個甜甜的笑臉。媽媽見了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務生，説：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝。”聽了這禮貌的語言，服務生也很高興，自然滿足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。

日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對不起。”“您辛苦了。”“請”等文明用語掛在嘴邊，她説得話，能給人帶來温暖和愉悦，説得人心裏甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。

看了這些事例，你是不是也認為我這位朋友是個高情商的女孩呢？我一直都這麼認為的。有些時候，我也要像她一樣，學會説話，做一個高情商的人。

我的好朋友國中作文 篇23

記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時在一起做傻事的朋友，有在一起學習互相進步的朋友，有一起遊戲的朋友……在這些朋友裏，我有一個最好的朋友，她，就是陪伴我度過，近五個春秋的.，班主任老師——徐老師。

班主任，是我們的人生導師，它既肩負着自己的教學任務，還肩負着家長的希望、學校的重託，他更是在我成長的道路上引導我的良師益友，她把她學到的知識悉心的傳授給我們。

在校運會上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級團結的力量，我興奮不已，寫了一首詩。她看了以後，給了我肯定，並把那首詩發到了班級羣裏。在班級元旦聯歡會上，她，給了我鼓勵，讓我有勇氣上講台深情並茂地朗誦了那首詩，贏得了同學們雷鳴般的掌聲，那種激動的心情，我永遠也不會忘懷。

有一次，我偷懶沒做作業，她就像慈母教導自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我一頓，語重心長地對我説：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學習成績，不能懶惰，否則就學不好知識，學不好知識，長大怎麼能報效祖國呢？”從她的眼神中，我看到了她對我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺。

在學習中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫給他的老師徐特立先生的一封信中説的一樣，“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來必定還是我的先生。”也許再過十幾年我會和您一樣站在三尺講台上，望着一雙雙渴望得到知識的眼睛，和您一起，分享這一神聖職業的快樂和艱辛，那該是一件多麼幸福的一件事啊！我的好朋友，您説是嗎？

朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心絃，讓我們用心靈的筆墨，點綴着人生路上的風景。用真誠的付出，收穫人世間最感人的真情，祝親愛的師長，我的好朋友——徐老師，開心快樂，永遠幸福。

我的好朋友國中作文 篇24

我有兩個非常好的朋友，她們總是在我最需要的時候幫助我。我總是在開心的時候與她們分享，她們就是我最好的朋友。其中一個朋友落落大方，分析事情有理有據，總能把事情處理的很好。而另外一個呢，她很活潑，每次我只要一不開心，她就會來逗我開心。所以，她們就是我最好的朋友。

還記得那是八月份吧，還沒有開學，那時的我們都很期待開學後升入國中的生活會是什麼樣子的。幾天後，下通知了，我和朋友拿着那張入學通知單別提有多激動了，正當我們有説有笑的時候，手裏一鬆，通知單掉了，我剛想撿起來，風一吹，把它吹到草叢裏去了。我找了好半天都沒找到，我很無助，朋友説：“不要擔心，咱倆一塊兒找，肯定可以找到，説不定吹到哪個角落裏了，你沒有看到，咱倆再好好找一遍，肯定可以的!”果真，它就在欄杆下的角落裏。我撿起了它，説了一聲：“哎,可算找到了，要是找不到可咋辦呢?”朋友説：“這不是找到了嗎?別擔心了，快走吧!”聽她説完以後感覺心裏有了着落一樣，有這樣的朋友真好。

這是開學以後的事了，有一次放學我忘記帶家裏的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想着回家做作業，當時就不知道該怎麼辦才好。後面好像有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個好朋友，她説：“你幹什麼呢，怎麼不回家啊?”我把事情跟她説了一遍。她説：“這樣啊，要不然你先來我家吧，先把作業寫了，然後一會兒給阿姨打個電話，問問她什麼時候回來，然後再説，行吧?”我點了點頭。然後就去了她家。直到現在，我對這件事情還記憶猶新呢!我很謝謝她。

有那麼一個週末，我們家裏人都出去了，就剩我一個人，特別無聊，隨後一個電話就進來了，電話裏面是我的兩個好朋友，她們在電話裏面問我：“你在幹什麼呀，要不要來玩會兒啊?”我説：“好啊，你們來找我玩吧!”她們兩個真是我的知心好朋友呀!

我很喜歡跟她們在一起，我們總能玩的很開心。希望我們的友情永遠不會變淡!

我的好朋友國中作文 篇25

我有一個好朋友，叫唐曉霜。她有着一雙明亮的眼睛，就像一泓清澈的泉水。平時總愛穿一身雪白的衣服。她不僅漂亮，而且其拾金不昧的好品質更讓我敬!，就説上週星期天發生的事吧。

那天，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵白雲。我和唐曉霜乘着這好天氣，相約一起去通州商場玩耍。當我們走到商場的第二樓，在賣皮包的地方我發現地上有一個東西，便好奇地拾起來一看，是一個錢包。打開錢包一看，“啊，裏面有七百多元錢。”我和唐曉霜異口同聲地説。我忙把唐曉霜拉到了一個安靜的地方，對她説“唐曉霜，乘現在沒有人，我們把這些錢分了吧。有了錢，我們就可以去吃德克士，還可以買好多的東西呢。”唐曉霜沒有回答，她用生氣的臉神看着我，好像在對我説：“張嘉，你不能貪小便宜。”

過了一會兒，唐曉霜好像想出了好的辦法，帶我找到了樓層執勤的保安。唐曉霜對那保安叔叔説：“叔叔，我們撿到了一個錢包，你知道是誰丟的嗎?”保安叔叔接過錢包，把錢包打開，翻來翻去，好像在裏面尋找什麼東西。過了一會兒，保安叔叔在錢包裏找到了一張身份證，上面有失主的名字，地址。我們便跟着保安來到了失主的家門口。“咚、咚……有人在嗎?”“誰呀!”失主一邊説一邊走過來開門。唐曉霜對失主説：“阿姨，您是不是丟失了一個錢包?”失主馬上説：“是的，是的，我丟失了一個錢包，錢包裏有我才發的工資七百多元錢呢!”保安叔叔把手裏的錢包還給了失主，失主高興極了，她問保安叔叔：“是誰拾到錢包的?”保安叔叔指了指唐曉霜。失主用感激的目光望着唐曉霜，對唐曉霜説：“謝謝你，小朋友，你真是一位拾金不昧的人呀!”這時，站在一旁的我臉不由得感到陣陣發燙。

我相信你讀到這裏，一定會覺得我的好朋友……唐曉霜很可愛吧!我也為自己有這樣的一個拾金不昧的朋友而感到自豪。

我的好朋友國中作文 篇26

人們説：“讀一本書，寫一本書，就有了神。”我小時候很愛看書。每當我走進書籍的王國，我都會感到非常快樂。每當我在書的海洋裏游泳，我都會感到極度興奮…

説到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬裏》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書是厚厚的《綠山牆的安妮》，因為它有來之不易的體驗。

那是我第一次自己買書。炎炎烈日下，我衝到以前去過的書店。到了之後，我眼巴巴地在書架上找《綠山牆的安妮》。“找到了！”我歡呼一聲，然後迅速拿了下來，靠着書架坐在地上，剛打開來看。一個阿姨慢慢走過來對我説：“小朋友，這本書我已經訂好了，你去別的地方找找吧！”之後，她從我手裏接過書，走向收銀台。

我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來很瘦。

走進另一所房子，我的目光像雷達一樣掃過一排排書架。“啊！只有一個多！”我一踮着腳伸手去拿書，一隻大手滑過我的眼睛，然後那隻大手把書離我越來越遠。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。

挫敗感在我心中滋長。我挨家挨户。最後，我在街尾的書店買了這本書。我緊緊抱着回家，迅速翻開第一頁，立刻陷入了故事。我貪婪地讀着，就像“一個飢餓的人撲在麪包上”。

這本書來之不易，也讓我感觸良多。“安妮工作非常努力，每天都要擠出一小部分學習時間來幫助養母瑪麗拉。她學習也很勤奮。她幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進。最後，她以優異的成績被女王學院錄取，並獲得了阿貝爾獎學金。”“安妮放棄了在女王學院學習的機會，因為她必須照顧她年邁的養母……”故事的每一點我都記得清清楚楚，有些故事會讓我哭，有些故事會讓我笑。安妮和我分享快樂和悲傷，幻想，努力和成長。

"書籍是整個世界的養料。""書籍是人類進步的階梯。"我喜歡我朋友的書——！

我的好朋友國中作文 篇27

一提到廖睿誠，我第一個想到他的特點絕對是“低調”，他乾的哪些事能讓我對他的“低調”有那麼印象深刻呢？

“低調”的拳擊手。廖睿誠十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉並排站，絕對是個文弱書生，而且白淨的瘦削臉上總掛着那麼一副眼鏡。他還比較愛唱歌，感覺就更弱不禁風了，可萬萬沒想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛欺負人的某某又開始發“飆”，無緣無故地惹怒別的同學，於是廖睿誠把外套一脱，跑到某某面前，五秒之內，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡直人人稱快，廖睿誠臉上也早已洋溢着得意的笑容。

“低調”的炫富。廖睿誠用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價錢都差不多，可他卻永遠能從衣服裏拿出我拿不出來的東西—一張百元大鈔！我沒想到他那麼低調的一個人，竟能拿出讓我驚歎得下巴着地的100元！這100元是他家長給的一個月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學校對面有很多小賣部，這就是炫富舞台。有一次，路過小賣部，他對正在買東西的某某説：“哎呀，你好富啊，今天你請客吧！”。嚇得某某連連擺手説：“不行不行，我只帶了2元，準備買一條紅領巾的”。廖睿誠笑了笑，拿出100元對他晃了晃説：“算了算了，開玩笑的，不會讓你請客的。”然後扭頭走了，只留下獨自站在店門口發楞的某某，“別怕，廖睿誠只是在向你炫富呢！”我對他説，這樣他才回過神來。

“低調”的與眾不同。廖睿誠有許多與眾不同的特點，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因為這些與眾不同的事讓他在跳蚤市場與眾不同，那次，我們班所有人都拿着成品叫賣，只有廖睿誠在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來，圍着的人不斷增加，買的人也變多起來，於是他的生意特別地紅火。

這就是我那“低調”的朋友——廖睿誠，你記住他了嗎？

我的好朋友國中作文 篇28

在我那認識的眾多人當中，有一位，很是特別的朋友，關於她的記憶，我尤其難忘。

好似在我還很小的時候，大約三、四歲還是幼兒園的時候，我們就相識了。那時的記憶模糊，只是記錄了兩件事：一次我媽媽和她的媽媽一起從幼兒園接我們兩個回家。再一次，幼兒園大班的時候，與她還有一個女孩（李欣雨）在一個班上。小時候的她與現在的她差別很大的，聽現在的她説，幼兒園的她常被人欺負呢。

現在的她與以前的她判若兩人。

四年級暑假時，我和她都去參加了一個暑假的跆拳道訓練，下午又去其它的班，當下午的班結束的時候，我便跟她去游泳。

雖然我們感情很好，但經常鬧矛盾。有時訓練的時候就坐着誰也不理誰，不過，一兩分鐘過去後就和解了。常是小我九個月零五天的她主動找我和解。

不是我不主動，是因為只有她才能和解。因為經常鬧了矛盾，我找她，她不理我，只有等她來找我才和解得了。

一次休息時間，我們互相生悶氣，不理對方，當我們正盤腿坐着，一副決不主動和好的情態之時，老天爺幫了我們，她一扭頭，説：呀！你頭髮上有蟲子！啊，什麼？頭髮上有蟲子呀，蟲子，你為何偏偏認準了我呢？為什麼要跳到我的頭上呢？我幫你拿下來。她説，我便動也不敢動，等她小心翼翼地取下來後，才看清是一隻陌生的蟲子，雖説很可怕，還是謝謝蟲子讓我們重歸於好。

還有一次，我和她相約去游泳。

中途，我們又鬧了彆扭，一個在這邊，一個卻在那邊。她在水台邊跳水，我無奈地躺在水中，頭朝上，任由水的浮力託都我漂盪......幾次，在水邊我游過去找她，她轉向就走，這下，氣又重歸我的心頭，隨之也漂走了。不久，她來約我去跳水，我又好氣又好笑，也只好從了。

對於這樣的人，我跟她約定，下次鬧矛盾，我先道歉，再下次，她主動，這樣輪迴。可附加條件是：被道歉的人一定要原諒對方。

呵呵，她----是我的好朋友鄭柒柒！

我的好朋友國中作文 篇29

“喂！你不能這樣，這樣是作弊的，不能！”

他便一手抓住了那東西。這小玩意其實是個玩具，這玩具是個鐵的，外面塗着金黃色的燃料，最底下記着一個紅繩，這個鐵東西的上面可慢了彎彎曲曲的花紋，尖尖的頭兒……這便是我們倆撿到的小長槍。

真是太引人注意了，看着這個小玩意兒，我心裏想：“這個東西這麼美觀，做的這麼精緻，讓我拿走真是太配了，這次機會來之不易，我一定要拿走。”我看着我的朋友趙佳俊的眼神，是如此的堅定臉上帶着嚴肅和笑的表情，好似在跟我PK，心裏肯定沒安好心。

他還沒等我開口，就説：“你是不是也想要這個東西啊！那我們就來用比賽做決定吧！”我聽了這句話，頓時慌了神，這可該怎麼辦呀，如果考智力的話，我比過他，如果比速度吧，我也比不過他，我不知該怎麼辦。

他的話讓我鬆了一口氣，他説：“我們就來比耐心吧！“我就説好，怎麼個比法，”就是每人坐在一個凳子上，誰也不能出聲，必須把眼睛閉住，把這個長槍放在中間，等時間到了，才能去搶。“我順口答應了，誰知道後面……我最安靜了，我覺得自己肯定能贏，就在這時，到睜開眼睛時，我卻發現，他人不見了，玩具也不見了，我頓時惱怒了，心想：”怎麼這麼狡猾，你會耍詭計，我也會，下次你能等着。“

新的一天又開始了，我拿着一個好吃的去找他，説實話吧，這東西很小，等我拿到的時候，他一追我，我就趕緊撕開吃掉，到時候讓他羨慕我。到了他家，我把吃的放在一旁，我就説：“我們看誰先拿到就是誰的。“我頓時感覺到他那種心態，心裏有點害怕了，本來我是裁判的，卻玩玩沒想到，他一説開始，因為我沒反過味兒來，一下子被他搶走了。我大聲放話，説：“喂，你不能這樣，這樣是作弊，還我零食。”，我一追他，沒想到他跟我想的一樣，一追就吃。我立馬感覺到，我不如他了。

哇，好一個朋友，真是一個會耍詭計的朋友啊！他的詭計真是無處不在啊。

我的好朋友國中作文 篇30

“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”每當我讀到這句話時，總是會想起那個特別會利用時間學習的小女孩。她就令我佩服的好朋友——聰明可愛的譚圃惠。

譚圃惠的小名叫“貝貝”，我喜歡叫她“圃惠”。她是一個陽光的女孩，臉上總是掛着燦爛的笑容，嘴角邊的兩個小酒窩別提多可愛了。她一笑起來，小小的眼睛就像兩道彎彎的月牙。她喜歡扎一條馬尾辮，顯得充滿活力。

圃惠是一個很會珍惜時間的同學，她對學習的認真勁兒，讓我們很佩服。

那天午會課上，王老師把家庭作業佈置了，讓大家在教室裏獨立完成作業。王老師一走，就有不少同學放鬆了對自己的要求。有的把記事本放到一邊玩兒了起來，有的拿出繪畫本畫畫，還有的嘰嘰喳喳和同桌説開了。我也有些忍不住想玩了，心想：不如把作業留到回家再做，反正王老師不在，乾脆先找同學交流一下昨天在家發生的趣事。我決定找前排的圃惠聊聊天，便探起身來想招呼她。沒想到，譚圃惠的動作真快，她已經翻開作業本刷刷地開始寫起了作業。儘管教室裏吵吵鬧鬧，可是她卻旁若無人，專心致志地寫着。看着她專注的樣子，我覺得有些不好意思了，不願意打擾她，也自覺地坐下來，寫起了作業。

下課了，同學們邀請她去玩兒“寫大字”，這可是圃惠最喜歡的遊戲啊！圃惠望望操場，有看看手中的作業本，有些猶豫，她想了想説：“我的作業還沒有完成，你們先去玩兒，我等會兒再來。”羅丹茹拉着她的手，勸道：“作業可以回家做，先開心一下吧！”圃惠笑了笑，擺擺手説：“先完成了作業，才能放鬆地玩。”説着，又埋下頭認真地寫起來。

正是有了善於利用時間的好習慣，圃惠的成績一直名列前茅，也成為了大家學習的好榜樣。我想，我會向這個好朋友學習，做一個珍惜學習時間的人。

我的好朋友國中作文 篇31

從小到大，我的身邊總是有許許多多的知心朋友，她們帶給我歡樂，帶給我幸福，帶給我自信。不過，我最感激最親近的還是她，一個最樸實最親近的朋友——《綠山牆的安妮》！

在一個八月的早晨，是我認識她的第一刻。當我將她捧在手中時，心裏充滿了無限的遐想與期盼。書頁在膝蓋上輕輕地翻動着，嘴角漾着絲絲抹不掉的笑。書中那個天真可愛的安妮彷彿躍然紙上，每一個場景都在我的腦海中精彩放映。她開心，我也跟着大笑，將所有的煩惱都拋到腦後；她傷心，我也難過，併為劇情的變化而感到驚奇……真是一個讓我牽腸掛肚的朋友！

她還是一個良師益友，教會我許許多多的人生哲理。有一段時間我和同學們的學習狀況特別差，上課總是打不起精神，作文也自然寫得一塌糊塗。我哭了，為我們自己的不良行為而默默流淚，為對不起老師而悔恨……我頓感心灰意冷。這時，我想起了安妮，想起了那個失去了親人卻依然樂觀自信的女孩，她那甜美的聲音彷彿對我説：“不要哭了，縱使腳下的路佈滿荊棘，你也要堅強勇敢地走下去，因為我堅信，終有一天它會開滿幸福的花朵。總有峯迴路轉的時候！加油！”我開始變得自信了。不久之後，我和同學們共同努力，在學習上也有了進步，啊，《綠山牆的安妮》真是一個鼓舞着我，感動着我的朋友！

書中有太多的地方讓我心中為之一震！她真是一個讓我戀戀不捨的朋友!雖然我已經看了很多遍，但每當我又重新捧起她的時候，卻又感覺與最親密的朋友久別相逢，她總是一遍又一遍地告訴我：只要心中充滿感情，充滿愛，一切都會變得很温暖。她的愛，就像一張大網一樣罩住我的心靈，温暖我的心扉。

繼她之後，我愛上了閲讀：歷史著作《三國演義》、感人故事《愛的教育》、童話歷險《愛麗絲漫遊仙境》……她們都無時無刻不激勵着我，感動着我，滋潤着我，教育着我！不管何時何地，《綠山牆的安妮》猶如最親密的朋友總是跟隨在我左右。回味起來，樸實自然，彌久留新，直到永遠……永遠……

我的好朋友國中作文 篇32

説起這個“牛板筋”呀你們可能不知道，而她就是我的朋友———劉經緯！

她很聰明，留着斜留海，一張能説會道的大嘴巴，還有一雙有神的眼睛，你不要看她下課時嘴巴喳喳哇哇，可是在上課的時候卻搖身一變，變成了認真聽講的乖學生。

這不，下課時，我們開始唱歌，可這個“牛板筋”卻搞怪起來，一會學徐良，一會兒又學龔玲娜，那表情，那動作，真的是爆笑到極點。不過，不要看她平時那麼“神經”，其實也很聰明。看到一題很多算式，很麻煩的數學題，她卻思路清晰，很快就做出來了。但是她有時候也聰明反被聰明誤，比如一道痕簡單的數學題卻因她一時犯馬虎而做錯了。

聰明的“牛板筋”膽子也比較大，有一次我們幾個看恐怖的鬼片時，別人都嚇的抱在一起，可“牛板筋”卻説有什麼可怕的。

不過膽大的“牛板筋”也有膽小的一面，那天她相約我到同學家裏做客，我們歡欣鼓舞的走了一半，“咦，我們這是到哪了，好像迷路了耶！”“牛板筋”撫着額頭笨笨的説，我悲憤地仰首望天，“不會吧，你又犯馬虎啊，”最後在好心人的指引下，終於把我們兩個大“盲人”帶到了同學家的路口，正要進入路口，突然，“汪汪汪”旁邊一家養的狗凶神惡煞地衝着我們叫着，“牛板筋”嚇得立馬掉頭就跑，我連忙追上她，她喘着氣對我説：“習之悦…我們…還是不去了吧！”我一聽，便對“牛板筋”説：“我們不能就這樣放棄，這樣吧，我們去找人能幫幫我們的人。”突然，我看到一位老奶奶，便對她説明了情況。那老奶奶便把我們帶了過去。後來，"牛板筋""""告訴我，那隻兇惡的小狗的名字叫乖乖，我聽後，有如晴天霹靂，雷倒了。

“牛板筋”，一個有聰明，有時犯點小馬虎，又大方，愛唱歌的女孩就是我的好朋友——劉經緯

我的好朋友國中作文 篇33

真棒！爸爸捉來了一隻小小的石板龜，放在一個鋪滿細沙的盛水的大盆裏，盆裏還有好多貝殼和鵝卵石，那是小烏龜舒適又幹淨的家。

有人説，這種野生龜不好馴養，很難與人相處。我把它放在陽台上。那兒陽光十分温暖，種植着許多植物。有吊蘭、含羞草等。我將吊蘭長長的枝垂在水面上，微風吹來，微微動搖，在水面上漾起一圈圈漣漪，小龜就像進入了一個幽幽的池子裏一樣安全。正午時也可以爬到鵝卵石上輕鬆地曬曬太陽，鍛鍊鍛鍊了。

陽光灑在水面上，在水面粼粼的波光與搖曳着的水草和浮萍，小龜黑色的身影悠閒地遊着。不時見它小小的頭露出水面往四周張望。我很少打擾它，只是靜靜地望着它，它便會伸出頭瞅瞅我。漸漸地我們就有點熟悉了。

三年來，它越來越成熟了。烏黑烏黑，生氣勃勃。瞧，它多可愛，多英俊，有一張白色的三角形嘴脣和血紅色的嘴，十三塊六邊形的花紋印在殼上，充滿了一身陽剛之氣。以前我給它餵食時，如果將一整條魚放在它面前，它總是不放心地往四周看看，確定沒有危險才探下身，使勁地用前爪和嘴撕咬着魚。

漸漸漸它膽子大了，在我拿食物喂蛇時，不再將頭縮進殼裏，反而友好地看着我的舉動，看着我將魚放到它面前，便迫不及待地吃起來。

我靜靜地看着它，它還是放心地吃着。但有時也抬頭又看了看我，見我沒有反應，就完全放心了，有一次我用手摸摸它的殼，它回過頭，友好的輕輕咬我一口。

有一天，我用筷夾了一條小魚走到它面前，沒想到它一見我馬上抬起頭，彷彿就在恭迎我的到來。我將魚夾着，剛到它頭頂，沒想到它兩腳直立起來，張開嘴一下子將魚捉住沉下水去，美美地吃着。它還怕人嗎？它這樣地淘氣，對我那麼友好。

是啊，只要你愛護動物，動物也會信任你，你付出了愛，得到的也許就是一個奇蹟！

我的好朋友國中作文 篇34

升到七年級，我們重新進行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個大家庭，並且交到了不少志同道合的朋友。

董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守着。

老董平時對我們都很好，她性情温和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學在上課時擾亂課堂秩序，老董並沒有單獨懲罰那一個學生，而是很有耐心地對大家説：“有同學上課講話，不是隻有他的問題，大家都有責任，因為我們是一個大家庭，應該互相幫助，當別人講話時其他同學要進行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學習環境。”這就是我們班所有同學親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。

在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學習和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學後的這一個月裏，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，並且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學習和玩耍。當我學習上有不會的問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。

我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門口經過，我們叫“老師好！”而地理老師卻發出了一個奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學向我們投來了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“梗”。

這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。

我的好朋友國中作文 篇35

我有很多好朋友，但我永遠不會離開我的朋友，也許只有幾個。這其中，有一個一直在我身邊，幫我解決困難的朋友——書！

書籍是人類進步的階梯！所以，我經常看書，看書......

記得有一次，我媽給了我一本我已經看中的書。當時很開心。我拿起書，向房間跑去。我只是坐在牀邊，拿起書在那裏讀......

太陽下山的時候，我看的津津有味，儘管我媽叫我出去吃飯。但最後還是很不情願的出去吃了......

該睡覺了。我被我的書迷住了。我媽進來跟我説：“乖，先睡覺，明天再看。”我只好乖乖的把書收起來，乖乖的睡覺。

十一點左右，我還在想着書，想着主人公下一步要做什麼。這個故事會有什麼結果？越想越睡不着。越想越想看。我終於忍不住好奇心，從牀上爬起來，拿起書看的津津有味…

哈哈！我終於看完了這本書。我心滿意足地甜甜睡着了......

第二天早上，當我起牀的時候，我在打噴嚏。我媽走過來看着我。她嚴肅而温柔地問：“我昨晚賣給你的書你看完了嗎？”聽到這裏，我趕緊搖搖頭，慌慌張張地回答：“沒有，我昨晚睡得很香！”我媽噗噗笑了。“我還是説不行，看你的大熊貓眼！”臉一下子紅了，不敢抬頭。我小聲説：“不好意思，下次不敢了。”“傻小子，你愛看書就好，但是不要熬夜看書，那樣只會害了你。下次不許我了！”“下次我不做了！”我再三向媽媽保證。

是的，書是我一生最好的朋友！書會陪伴我一生，因為書是人類進步的階梯！我永遠不會忘記我最好的朋友，這本書......

我的好朋友國中作文 篇36

夏天真的很熱。真的希望一場大雨來，讓熱土熄滅。我的皮膚，冬天變白了，又一次被太陽曬黑了。我不禁感到難過。每天上學都被烈日烤，引來了非洲黑的稱號。我很沮喪。我呆在電視機前，用遙控器看電視。突然發現我媽的手和我比起來很白。我想問為什麼，我媽沒告訴我會傷皮膚。心裏不滿意。我以為我媽明明不想給我用，不想讓我有白皮膚。我心裏生她的氣，害怕被別人嘲笑。我媽出門看她用什麼的時候我偷偷跟着她。我興奮地看着媽媽的一舉一動。我看到她很快就準備好了，感覺很美。

我看着眼前可愛的小東西，然後撿起來仔細端詳。當我看着上面的英文字母時，我感到頭痛。我不知道這是什麼意思。我靠的是自己原有的知識，並沒有裝懂。我學會了我媽媽的動作，並使用了那些東西。我很高興把它們擦在臉上和手上。這是一種快樂。時間久了，終於完成了，享受自己的作品和長相。我的手塗上了防曬霜，我不再害怕陽光。我可以和我媽一樣白。我很好奇走在家裏。當我想炫耀的時候，我媽出現在我家門口。她説她忘了帶東西。我很高興向媽媽問好。這時候我看到的不是我媽的誇獎，而是她罵我，把我拖進衞生間洗臉。

我很委屈的看着媽媽。我媽媽擔心我的臉是否受傷。她教我，我太小了，不能亂用這些東西，可能會生病。我是第二天早上才這麼想的，到了學校，發現臉上癢癢的，就照鏡子看看怎麼了。看到臉上長了很多紅豆，很難過。我跑去跟我媽投訴。我媽説我對皮膚過敏。過幾天，還警告我不要亂動我媽媽的東西。從那以後，我出於好奇，不再用媽媽的東西，更多的聽媽媽的話。好奇心害死人真的很有道理！

我的好朋友國中作文 篇37

書是我的朋友。因為書不僅能帶給我知識，還能帶給我無數的快樂。書的力量是無窮的。有時候，它能在黑暗中給我們送去光明；有時候，當我們迷路的時候，他可以給我們指明正確的方向。

我記得一年前的一個炎熱的下午。我和張小雨約好去書店看書。下午1點，我們在書店門口準時見面。當我們走進書店時，我被厚厚的書香所吸引。我走到一個書架前，上面放着漂亮的作文書，我掏出一本書看了看。哇。這本書的內容太新穎了。我想把這本書買回家，但是我沒錢，所以我不得不請我媽媽給我買。

回到家，我跟媽媽説買書的事，説：“你看，你的書在我們家到處扔還不夠。”另外，買回家也不用看。“唉，我媽沒給我錢，我只好自己攢着。一天存一塊錢，十五天後就可以把那本書買回來。

第一天，我向媽媽要了1元錢，放在我的存錢罐裏。第二天，我的目標變成了爸爸，但是爸爸沒有一美元，所以他不得不把五美元的給我。哈哈，過了兩天，攢了6塊錢。第三天，家人去外婆家，外婆給了我十塊錢。我心想：“太好了，我可以買書了。”

然而吃完飯，哥哥纏着我要我給他買糖。我沒辦法，只好帶他去買了一個大棒棒糖，3塊錢。就這樣，我只有13塊錢的錢，但買書還是需要2塊錢，於是向父親要，父親給了我2塊錢。哈。現在可以買書了。太好了。

到家後，我毫不猶豫地跑到書店，買了我夢寐以求的作文書，躺在牀上看着它美極了…

"我像一個飢餓的人撲向麪包一樣撲向書本。"這是高爾基説過的一句話，現在。我終於明白了這句話的深層含義。

我的好朋友國中作文 篇38

我的好朋友是個文靜漂亮的女孩兒，她是我媽媽的閨蜜小何阿姨的女兒。我們大小兩對閨蜜經常一起吃飯、看電影、看書，共度愉快的週末。

在我暑假去西安老家之前，小何阿姨帶着睿睿妹妹來為我送行。中午我們在水天堂西餐廳一起吃午餐。我們點了牛排、披薩、水果沙拉還有飲料和甜品，都是我們小孩子最愛吃的。看到這些美食，我經不住誘惑，叉起一塊牛排又拿了一塊披薩，左右開弓狼吞虎嚥了起來。而睿睿卻不像我這樣，她遵守吃西餐的禮節，用規範的動作切牛排，切得小小一塊放入嘴裏細嚼慢嚥，吃完一塊再取別的食物。吃香十分文雅，看到她這樣我不禁也放慢了速度，俗話説吃相見人品，我也要像妹妹一樣做個淑女才行。

吃完午餐我們又去咖啡館喝下午茶。我們點了美味的冰淇淋和可口的華夫餅。媽媽們看書、聊天，我們呢拿出手機一起看電視劇。睿睿和我都喜歡那部電視劇，我們一邊看一邊討論劇情。我發現別看她年紀比我還小一點兒，卻有自己獨特的見解。在我的眼裏，好人就是好人，壞人就是十惡不赦。而睿睿卻説壞人也有可憐之處，她認為電視劇中的壞的女二號其實很簡單，她就是想得到男主角的愛罷了，只可惜被嫉妒心衝昏了頭腦，才讓她做出那些壞事來。我不禁感慨，睿睿真是善良啊。我們就這樣聊着，吃着，度過了一個愜意的下午茶時光。

不知不覺到了分別的時刻，我們約好等我從西安回來再一起玩。我很幸運能遇到這樣善良可愛的朋友，我祝願我們彼此在成長的道路上共同進步，互相學習對方的優點，都變成越來越好的女孩!

我的好朋友國中作文 篇39

我有一個好朋友，她叫吳遠遠。

吳遠遠上八年級了，黑黑的皮膚，小小的眼睛，但是個子不高，為此她的爸爸媽媽十分着急，每天都給他用一些長高的法子，可是她自己卻不在意，臉上總是掛着笑容，活潑開朗極了，同時她也是個善良的人。

記得有次我和她去小區門口的超市裏購物，經過一番挑選，吳遠遠去櫃枱結賬，老闆粗略地看了一下説：“25元。”我聽了覺得奇怪，心想：憑我的購物經驗剛剛買的東西應該不止這麼多錢，是不是老闆接錯帳了?還是她故意把某樣物品藏了起來?我要不要提醒她呢?吳遠遠正要付錢，忽然她停了下來思考了一下，覺得不對勁，便又在櫃枱找了找，終於在一大袋零食下發現了一袋牛奶，她指着牛奶説：“老闆你忘記算了!”老闆一見：“哦，小姑娘不好意思是我弄錯了，小姑娘你還真是個誠實的孩子，這袋牛奶就當我送你吧!”吳遠遠連忙揮手拒絕：“不行，爸媽從小教育我不能隨便拿別人東西，這樣不行。”老闆見狀只好重新結了帳。

作為整件事的旁觀者，我迫不及待地想“採訪”一下當事人：“那些錢是你辛苦好久掙的零花錢，都不捨得用，剛才明明可以少花些，你為什麼還要把牛奶的錢付掉了，還要老闆送的牛奶為什麼不要呢?” 吳遠遠笑了笑對我説：“我們中國人在人際交往中最重要的是什麼?是誠信。是為人處事之本，雖説我也捨不得用零花錢，但是人家掙錢也不容易啊，有時候也要換位思考，想想別人的難處。”

聽了她的一番話，我覺得十分有道理，不由得給她一個大大的贊。我真慶幸有她這樣的好朋友，覺得她身上有很多我學習的地方， 在今後我也要像她那樣-----做一個誠實守信的人。

我的好朋友國中作文 篇40

我有一個好朋友，他長着一張扁扁的臉蛋，扎着一根細細的馬尾辮，他非常安靜，又非常聰明，他的百寶袋裏總是放着很多好玩的東西。

暑假到了，應該是和我這個朋友盡情玩樂的時候，放鬆心情的時刻，偏偏媽媽又給我報了什麼學習班，真掃興啊。

有一天，我從複習班回來，回家要做的這些題目我連看都看不懂，煩惱之餘，我就去找我的朋友了，他的百寶袋裏變出了火拼泡泡龍，剛開始我的等級是個小寶寶，開始三盤的時候還是國小生，玩到七盤的時候就變成大學生了，我找了3v3場去打，等到一個無敵擂台，隊友是泡泡宇宙超人與泡泡火星人，可惜呀，被他們的藍鑽踢出來了，於是我改變策略，決定去普通場，我找到一個全是小寶寶的房間，我立即開始了戰鬥，剛開始有很多的泡泡，不一會就只剩下一個了。我發動全部的大泡泡向他發起進攻，他終於頂不住了，一直這樣經過一個多小時的奮勇作戰，終於變成了泡泡。我高興來地跳了起來，重重地摔倒在地板上，沒想到這一聲居然驚動了在樓下的爸爸，爸爸一上來就問我幹嗎？我吞吞吐吐：“沒幹嗎啊。”爸爸到電腦房你一看，電腦開着，把我臭罵一頓，説：“你這孩子，不好好學習，偷偷玩這個，太不像話了。“我的好朋友不但幫我解除煩惱，還幫我解決一些難題。“我脱口而出。

“哦？真的嗎？那你説説看，它能幫你做哪些？”爸爸問。

“比如，上次老師給我們出的題，‘粗陋’的反義詞是什麼？我想不出給來，上百度一查就知道了。原來是‘精美’。”

聽了我的話，爸爸點點頭，表示同意我的觀點，就讓我繼續和我的好朋友一起玩了。

這就是我和好朋友的經歷，你想知道他叫什麼名字嗎？那我就告訴你——電腦。

我的好朋友國中作文 篇41

她，一張紅潤的小臉，像朵玫瑰花瓣似的，一頭烏黑髮亮的直髮，扎着一個俏皮的馬尾，顯得十分精神。一雙水汪汪的大眼睛裏閃耀着智慧的光芒。一笑起來就會眯成一條線。小巧挺拔的鼻子越發顯得秀氣，櫻桃似的小嘴能説會道，上課經常有精彩的發言。她長得非常瘦，我常常親切的叫她“小豆芽”。她就是我最要好的朋友——秦笙。

秦笙是一個多才多藝的小女孩。她愛唱，愛跳，愛彈琴。學校的各種活動都有她那活潑的身影。其中，最拿手的就是唱歌了，她的嗓音十分清亮，唱起歌來甜美如琴。有一次，我們去南通比賽跳舞，回來的路上我有些暈車。於是她就唱歌給我解悶，她的歌聲是那麼優美動人，我呀，真的被陶醉了!那種難過的感覺一下子飛到九霄雲外去了。

秦笙是一個愛勞動的女孩兒。每天的勞動都少不了她的身影他，她一會兒拿掃帚，一會兒擦窗台，忙得不亦樂乎。有一次，輪到我值日，可是我的手破了，她主動幫助我打掃，並且還關切地問我：“疼不疼?”我心裏熱熱的，充滿了感激。

秦笙是一個熱心腸的女孩兒。有一次，我沒帶水，上完體育課回到教室，口乾舌燥，秦笙似乎看透了我的心思，把她的水杯遞給我説：“渴了吧?喝吧!”頓時一股暖流從我的心頭湧了上來。

我們是形影不離的好姐妹，課餘時間我們都回如膠似漆的黏在一起，下雨天也不例外。我們撐起傘漫步在校園裏用五彩鵝卵石鋪成的小路上，散散步，聊聊天，看看雨中校園的美景，心情格外舒暢。

我很慶幸能有這樣的好朋友，希望我們的友誼地久天長!

我的好朋友國中作文 篇42

我有一個好朋友，他的名字叫陳繆鋭。他的眼睛炯炯有神，雖然皮膚有一點黑，但是非常帥氣。

他性格開朗，學習上進，是好學生。他對數學深諳於心，不僅上課積極舉手發言，而且每次考試成績都名列前茅，是我學習的榜樣。他還是班裏的“一道槓”呢！

他酷愛打乒乓球，每天他都要去球館訓練。當然，我也對乒乓球興致盎然，我們是對手呢！記得有一回訓練，我們對打比賽，一開始我們都保持平的比分，相持不下，不分伯仲。但是，就在比賽後半場的賽點上，陳繆鋭竟然來一個“絕殺球”，我無力反擊，慘敗了。比賽結束後，我十分沮喪。陳繆鋭走過來，拍着我的肩膀，安慰我説：“兄弟，別灰心，失敗乃成功之母，不要半途而廢！”我點了點頭，突然明白了什麼，他讓我知道了要迎難而上，最後的勝利來源於不懈的堅持。

我們是對手，更是好朋友。有一次在學校走廊上，一個高年級的大個子同學跑過來欺負我，撞了我一下。陳繆鋭看到了，火冒三丈，追了過去同他理論。高年級同學看到我們是低年級小同學，因此不屑一顧，毫無誠意。可我們兩個一起應對，毫不畏懼，那個高年級同學最後還是和我道了歉。

陳繆鋭還很大方，總是熱心幫助同學。有一回，我和另一個男生因為幾張奧特曼卡片而爭吵起來，吵來吵去，沒完沒了。就在這時，陳繆鋭走過來，對我説：“哎呀！不要吵，我有更好的卡片，我送給你們一人一張！”我和那個男生都轉怒為喜，笑了起來，和陳繆鋭一起玩起來。

這就是我的好朋友、好兄弟——陳繆鋭。我相信，無論什麼時候，我們都會是一對形影不離的好哥們兒，一起學習，一起打球，一起考理想的國中。我們的友誼一定會天長地久！

我的好朋友國中作文 篇43

我有一個好朋友，他叫高曾括。他的頭髮又黑又硬，下面一張嘴總是張大開來，個頭還挺高。

他喜歡踢足球，有時候踢入迷了，別人叫他，他都聽不見。一次，老師説他的考卷沒過關，讓我去叫他。正好他去踢足球了，我就急匆匆地跑到操場，對着廣闊的平地喊：“高——曾——括！老師説你考卷沒過關，讓你趕緊回來！”可是半天過去了，也不見人影。我跑遍了整個操場，終於在足球場找到了他。他踢得正歡呢！只見他抬起右腳，把飛過來的足球釘住，然後退後兩步，輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下，他才依依不捨地跟我走了。後來我才知道，我叫他的那一刻，他差點就進球了。

他還很樂於助人。如果誰上美術課沒帶水彩筆，他一定會借。我就有一次沒帶，正想上講台去“自首”，他一把拉住了我，問：“你幹嗎呀？”“我沒帶水彩筆，上去跟老師坦白……”“彆着急，我來幫你。”他打斷了我的話，然後立馬拿出一大把水彩筆遞給我，笑眯眯地説：“這些都借你，我已經畫完了。”我感動極了。

當然，他也有一些缺點，就是聽到別人罵他，就想揍人。比如：一個女生今天編了一首歌：“高啊曾啊括啊，這個踢足球的，是個大笨蛋！”這首歌傳到了高曾括的耳朵裏，他暴跳如雷，跺着腳，地面都快要裂開了，然後他以百米衝刺的速度跑過去，打了那個女生一巴掌。這一打可不得了，那個女生的朋友看到了，馬上過來，跟着他打的那個女生配合，前後夾擊。高曾括朝我使了一個眼色，我馬上來幫忙。當然，結果就是，我們都挨訓了。從此，他再也不敢這麼放肆了。

這就是我的好朋友——高曾括。

我的好朋友國中作文 篇44

我在英語補習班裏有一個很要好的朋友，她的中文名是左潤嵐，我們都叫她小嵐。

她個頭比我稍高，一張活潑的笑臉，像春天裏嬌豔的鮮花在開放，一雙明亮的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，象融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣；端正秀氣的鼻子下，那微紅的嘴脣，像一朵美麗的桃花開在鼻翼下。

小嵐非常節約，記得有一次，我和小嵐補完英語後，我們一起走在回家的路上。在路上，有位阿姨不小心掉了一角錢，'阿姨，你掉了一角錢。''小嵐提醒那位阿姨。阿姨不經意地側過頭，瞟了小嵐一眼，沒有去撿的意思，説：'快走吧！'''阿姨，你掉了一角錢。''小嵐在次提醒那位阿姨。那位阿姨轉過頭，望着小嵐，不屑一顧地一笑：'你想要就拿去好了，一角錢值得大驚小怪嗎？''説完轉身正要走。'別走，阿姨！''小嵐叫住那位阿姨'阿姨，硬幣上有中國國徽！''那位阿姨如同中了小嵐的定身法似的，身體有顫，猛地停住了腳步，驚異地轉過了身，臉是頓時緋紅緋紅。阿姨看看小嵐，望了望地上的硬幣，有慢慢地俯下了身，抖抖地拾起硬幣，吹了吹，又從口袋裏摸出有塊香紙帕，輕輕地檫去上面的灰塵，小心翼翼地放在那漂亮的錢包裏，對小嵐説了聲：'謝謝你，小朋友。''説完轉身便走了。我和小嵐相互笑了笑，然後高高興興地回了家。

小嵐這樣的品格永遠值得我們大家學習！

我的好朋友國中作文 篇45

千里難朋友一生一起走，那些日子不再有……每當唱起這首歌的時候，總能夠想起來我生命中的一個好朋友。

雖然説有一些人並不是真的遇見了就會一輩子，朋友也是如此。但是經過時間和歲月的沉澱以後，自己的生命中也確實留下了幾個一輩子的好朋友。

我的第一個好朋友就是葉子，高中時候認識的一個小姑娘，個子小小的但是特別的有氣質，高中三年我們倆幾乎形影不離，也建立了深厚的革命友誼。雖然説中間也有一段時間鬧過矛盾，但是現在回想起來都是青春時候的一些美好故事。

我的第二個好朋友就是芹菜，當然芹菜是我們彼此給對方取的外號。那是一個特別多愁善感的女孩，和自己要心中藏着好多小祕密，青春時期也有好多好多的日記本，裏面寫着他暗戀的男孩的優秀。高中三年我們倆雖然不是形影不離，但確實知道彼此祕密最多的人。

我的第三個好朋友就是強子，國中的時候我們倆就認識，一個大大咧咧的女孩，畫畫畫的特別好，後來現在也如願在昆明當了一所國小的美術老師。算是沒有辜負自己的夢想。

我的第四個好朋友就是哲，大學時候最好的閨蜜，雖然比我小好多歲，但平常就像大姐姐一樣照顧着我。回憶起自己的這個大學時光，最美好的就是和哲在一起的時光。一個善良的小姑娘，希望他可以早日找到自己的幸福。

如今雖然我們幾個人都不在一起，但是偶爾也會聊聊天，聊一些生活的瑣碎，聊一些青春期的美好往事。

我的生命中也因為有了這幾個女孩而變得更加的精彩。

希望我們的友誼之花也能永開不敗。

我的好朋友國中作文 篇46

我的好朋友可多了，作文達人袁一凡、天真小可愛餘逸凡、體育健將塗啟瑞……但我的知心朋友只有一個，那就是――康老師。康老師身材苗條，有一頭烏黑亮麗的長髮，柳葉般的眉毛，還有一雙閃亮的會説話的大眼睛。

1、上課時

上課時康老師總是面帶微笑，她講話的語氣很平和，聲音很輕柔，讓我們感覺像在聽童話故事似的。總而言之，聽康老師的課是處在一種放鬆的狀態。

康老師寫字時一筆一劃，認認真真，仔仔細細，像在練字似的，看了這個場景才知道什麼叫做精益求精。

2、玩遊戲時

康老師和我們一起玩遊戲時，她彷彿返老還童了似的，像一個充了電的娃娃，左跳跳，右跳跳，一會兒也不停歇。如果贏了，就先擺出勝利的姿勢，哈哈大笑，然後一邊唱歌，一邊跳舞；如果輸了，則愁眉苦臉，叉着腰，像一個生氣了的公主。你説康老師她是不是很活潑呀！

3、批評我時

每當康老師批評我時，她都會皺起眉頭，眼睛瞪得大大的，臉都漲紅了，但她並不會責罵我，而是輕言細語的對我説明一些道理。雖然老師的批評讓我很生氣，但我知道，朋友之間本來就該指出對方的錯誤讓對方改正，所以説我並不會真的生氣，而是認真去想該怎麼改正錯誤。

康老師就是這樣一個和藹可親，又負責、又活潑的好老師，她不僅是我尊敬的人，也是我最知心的大朋友。

老師點評：文章首尾呼應，結構緊湊，語言生動。小作者對細節觀察仔細，對人物描寫細緻，字裏行間一個負責而親切的朋友加老師形象躍然紙上，可見其用心與真誠。

我的好朋友國中作文 篇47

我有一個非常要好的朋友，你想知道他是誰嗎？

他的個子高高的，遠看像支增長了的筆，近看又像一個縮小版的艾菲爾鐵塔。他有一雙“火眼金睛”，好像任何錯誤都逃不過他的眼睛。他還有蘋果似的臉蛋，讓人忍不住想咬一口。

他的膽子非常大，在二年級時，我、他和他弟弟在樓下溜冰，突然前面的草叢中竄出了一條大狗。我和他弟弟嚇得腿直打哆嗦，他卻拿起一塊大石頭朝大狗扔去。本來大狗還只是碰巧遇到我們，沒有要傷害我們的意思，但就因為這一扔，狗就被他徹底激怒了。那條大狗氣勢洶洶的猛撲向他，他卻一轉身輕鬆的避開了。大狗更加惱火了，在他後面緊追不捨。他就用他那非常好的溜冰技術逃走了。就這樣跑啊，追啊，那條狗看起來已經受不了了，便竄進了草叢裏趴着大口喘氣。他也精疲力盡了，臉脹得通紅，汗水像斷線斷了線的珠子一樣滴了下來。從此以後雖然狗再也沒有出現了，但是他的活力就像是從天上掉下來一樣，永遠用不完。他現在也很喜歡惹狗惹貓的。

他不僅膽大包天，而且拾金不昧。一年級時我和他走在回家的路上，突然我踩到了一個東西摔了一跤，撿起來一看竟然是張百元大鈔，我欣喜若狂，心想：我的這個破舊的筆袋終於可以換一個新的了。他似乎看穿了我的心思，一下子搶過錢説道：“老師教過我們，撿到錢要交給老師或警察叔叔，不能佔為己有。”説完便朝保安亭跑去，把錢交給了保安叔叔。我心裏愧疚極了。

現在你知道他是誰了嗎？也許你猜對了，沒錯，他就是我最最要好的朋友王輝傑！

我的好朋友國中作文 篇48

我有一個忠實的好伴侶，他可是一個名副其實的小胖子！他濃眉大眼，體形巨大，一張圓溜溜的肚皮總是鼓得漲漲的，怎樣都減不下來。他不會唱歌，也不會學習，一天到晚只在一個地方，在那兒站着，深呼吸，吐氣，再來一次，哈——呼。你猜到了嗎，他是誰？對了，就是阿誰只在夏天“練氣功”的“空調”。

我給我家的空調取了個小名，叫“空空”。我很喜歡它，這與他的可愛相可大有關聯！現在，就讓我為大家介紹空空的廬山真面目吧！空空有一個長方體的機靈腦袋，每天呀，呀，不只在想什麼。空空為了神氣，特意披了一見銀白色的禮服。他還特地剪了一個酷髮型——一條特特異導電功能的老鼠尾。別看空空身強力壯的，他可也是有害怕的東西。他不肯面對火爐、汽油、衣服等物品。要否則，他就會患上咳嗽，輕則持續，重則死亡。

在我沒認識他以前，他可是結伴而來。他的夥伴是室外機和搖控器。室外機和室外機是一對兄弟，不外他們倆可是大有差別。室內機有面板、過濾網、按鍵開關、接線蓋板、出風口、導風板、電源插頭等。室外機有進風排氣扇、出風口、出風口面罩等。他們兩個雖體型巨大，但卻被一個遙控器製得服服貼貼的。不外，遙控器的主人是我，哈哈！

每到夏天，我就和太陽公公打起了交戰，他非要把我曬成人肉乾不行。不外，我有妙招。打開空調，按一下掃風鍵，涼風就散入房間，迂迴流蕩。我冷下來了，就按一下風速鍵和温度鍵，温度就安靜下來了。調好適當的温度，不但省電，並且還能減少污染。

我的好伴侶空調可愛吧！你家有這麼可愛的空調嗎？

我的好朋友國中作文 篇49

那是二年級的一段往事。那會兒，他還未轉學，我倆既是同桌又是鄰居，每逢放學便一塊兒走。

我的家要穿過一條巷子才能抵達，巷子裏平日孤寂無影。那天，我們走着走着，忽然聽到一聲犬吠。只見拐角處突然躥出一條大狗，它目露兇光，張着血盆大口。我們大驚，連連退後幾步。那狗生得健壯，虎背熊腰，皮肉化膿，隱隱散發着一股惡臭。最主要的是，它肚子收縮，腹中空空，嘴邊掛着一大串口水，令人不覺心驚膽戰。我的腳早就軟了，一個不留神，癱坐在地上。黃航也在抖，我摸着他的手，只覺得一陣冰涼。但他並沒有軟倒，只是凝視着大狗。

突然，我覺得有人在推我。我一看，原來是他正在用手悄悄地將我往後推，他一面推，一面焦急地説：“快走啊，再不走就來不及了！”我的心裏一震，感動得哽咽：“那你怎麼辦？”他冷靜地説：“我幫你擋住它。”

然而，已經來不及了——大狗發現了這邊的異樣，再也沉不住氣了。它“汪”的一聲臨空而來，眼瞅着就要撲到他身上了。説時遲，那時快，他飛快地將書包扔了出去，直擊大狗。大狗想要改變方向已經不可能了，它與書包撞了個滿懷，重重地摔在地上，發出了悲鳴。不得不説，大狗的抗擊打能力還真不錯，它幾乎立刻就恢復了。他卻雙手無力，大汗淋漓，全無再戰之勢。就在這千鈞一髮之際，他緊攥雙拳，扯着嗓子對黃狗大吼一聲：“走！”這一聲可謂一聲巨雷。也許是之前的受傷令黃狗心存畏懼，又或許它本已是驚弓之鳥，他的這一聲吼嚇破了它的膽，它當即收起了架勢，灰溜溜地逃走了。

在他離開的一瞬間，他也癱軟在地。我向他投去了感激的目光。無論是他的捨己救人，還是他的臨危不亂，都足以讓我情不自禁地説一句：“我的朋友，我的生死情。”

我的好朋友國中作文 篇50

我有一個朋友，有時和我是非常好的朋友，有時則連朋友都談不上。

他長着一雙大眼睛，身高中等，天生富有幽默感，喜歡和別人比拼。他是足球隊的主力，但打籃球卻連一球都進不了，呵呵。他叫王梓銘，他和唐代詩人孟浩然是老鄉，湖北襄陽人。

他上課總是很積極。有一次，上音樂課的時候，老師正在教我們唱歌。這時，我的朋友衝進音樂教室，把書放在講台上，再跑回自己的座位坐了下來。我看老師沒注意我，我就跟他説：“王梓銘，我們來玩遊戲吧！”他説：“不行，這是上課，不是下課。”我又跟他説話，可他根本不理我。就在這時，老師把我和王梓銘點起來站到牆邊。王梓銘發誓再也不理我了。後來，他交了一個新朋友。我只好悲傷地走了，失去了我的第一個朋友。

第二天早上，我高高興興地來到班裏。王梓銘正苦着臉站在牆角。我走過去問他：“你怎麼了？”他説：“我的新朋友不理我了。”我高興死了，蹦蹦跳跳地答應和他重新做朋友。下課了，我和他像兩頭牛一樣飛奔出去。我們正在玩，我不小心把他絆倒了，他卻用拳頭打了我，我哭了。班主任把王梓銘批評了一頓。王梓銘也感到很愧疚。

王梓銘為了與我和好，約我週末和他到東湖綠道騎車玩。我騎上我的自行車，他騎上他的自行車。我們歡笑着在綠道飛馳。在休息驛站，我們還買了很多小食品，把它們吃了個精光。我和王梓銘又重新和好了。

我和王梓銘就是這樣一對朋友。他有時和我親近，有時和我疏遠。總之，我還是很高興交到他這樣一個好朋友。

我的好朋友國中作文 篇51

想必，每個人都有自己的好朋友吧，我也有一個好朋友他叫做書

從我知道“書中自有黃金屋”這句話開始，我的好朋友便和我結下了不解之緣，我就幾乎不與其他的朋友玩遊戲了，因為我知道了這個好朋友的重要。

我一看完書，媽媽就給我去圖書館借書，或在書店、網上買書。現在，我最喜歡的作家有：八路、楊紅櫻、沈石溪、張福遠

有一天，我和一些朋友們鬧矛盾了，回家倒頭便看書，我隨便一翻，書上的一行字啟發了我：“一次的成敗不算什麼，只要努力，就會變好。”我想。人與人之間的友誼也應該是這樣的。

第二天，我主動提出要與他們和好，並向他們道歉，他們都同意了，也接受了，我們又和好如初了。

從此，我更信任我的這個“朋友”了，幾乎時時刻刻都抱着，看着別人那有我感興趣的課外書，我總會想方設法、不擇手段地把這個新的“好朋友”弄到我的手中。

還有一次，我因為不穿鞋而被媽媽訓了一頓，其實那次是我剛到房間，正要找一雙拖鞋穿上。然後被訓了。我憋了一肚子氣便看起書來，好朋友在這時告訴我：“你的媽媽這樣是為了你好，有些事情他們是不想的，這也是你成長的一部分。”我一下子釋然了，是啊！媽媽所做的一切都是為了我好，我不能怨恨媽媽。

在好朋友的勸導下，以後的日子，我一回家便換鞋、脱外衣、掛衣服、自覺地寫作業，從不磨蹭。養成了一系列的好習慣。

這就是我的好朋友書，無論我經歷了什麼，我都會想起他，我也會去找他，他也總會鼓勵我，讓我振作起來。

我的好朋友國中作文 篇52

我有一個好夥伴，她叫李淑友。她呀，可是一個難得的好朋友哩！

記得有一次，我和淑友、青青還有曉靈一起去樂兒姐姐家玩。曉玲喜歡上了樂兒姐姐的水晶球，可是樂兒那麼喜歡那個水晶球，曉玲怕樂兒不同意，那時她該多難堪呀。於是，她打算偷。

這時大家正在玩遊戲，曉玲突然説：“哎呦，我肚子疼，你們先玩，我，我得去趟廁所！”説完，曉玲一邊捂着肚子，一邊給我們關門。這時已經11點鐘了，我忽然覺得餓了，就問樂兒姐姐：“樂兒姐姐，我，我餓了，能不能？”樂兒姐姐大方地説：“零食在櫥櫃裏，我昨天買了好一大袋呢，準夠我們幾個吃！”由於淑友在遊戲中輸給了我，因此我罰她去取零食。

水晶球和點心放在一個櫃子裏，所以，淑友取零食時，正巧看見了“肚子疼”的曉玲正在偷水晶球。水晶球一掉到地上就會摔碎的，淑友不想傷了大家，於是對嚇出一身冷汗，並把水晶球藏在身後的曉玲低聲説：“曉玲，你別怕，我不告訴她們。曉玲，我也有一個和這個一模一樣的水晶球，明天我送你一個好麼？你別偷，這是壞孩子才幹的，你要是真的很喜歡，為什麼不買一個呢？買可比偷好多了呢！”曉玲點點頭，恐慌的放下了水晶球。

其實淑友並沒有水晶球，她向樂兒打聽下水晶球在哪兒買，自己去用30元買了一個。送給了曉玲。曉玲知道後，心裏有一種説不出的感受，她悄悄把錢還給了淑友。

這些都是淑友後來和我説的，我聽了後對淑友進行“批評”：“淑友啊，善良也是有兩面性的，你應該正確的使用它。你總這樣，到最後。你的善良可能會逼死你的。你聽懂了沒有？”“懂了懂了，你看那是賣什麼呢，一閃一閃的。走，我們過去看看！”“淑友——”

瞧，你們説，我這個好朋友難得不難得？

我的好朋友國中作文 篇53

我的好朋友楊晴長得矮矮的，走路時邁“八字”步，大搖大擺，好像一隻企鵝。她在不同人的眼中，形象各不相同。

在老師眼裏，她是一個榆木疙瘩。遇到難題，任憑她絞盡腦汁，也絕對做不出來。唉，也難怪！每次老師留完作業，她一刻也不敢怠慢，立馬寫。為的是儘量在學校寫完，要不回到家她就不會做了。尤其是數學作業，儘管她在紙上畫了一個又一個圖，就是不會解。

她總是逮着誰就問誰，每到這時，同學們怕被她纏上，都盡力躲開她的視線。一旦躲不開，你就慘了，可能你要給她講30分鐘，甚至一個小時，也不見得給她講通了。有時候，你不得不把答案直接告訴她。所以，很多時候，她還得求助於老師。很多題還是老師給她講明白的。

在同學的眼中，她是個貪吃的小熊！她的書包裏，總是裝着大量的零食，薯片、蝦條、瓜子、花生、蘋果、香蕉……應有盡有。只要一下課，她就拿出來吃。大家都納悶，她的胃口怎麼那麼好，不管是中午剛吃完飯來到學校，還是課前才見她吃了一個大灌餅，她照樣吃得津津有味。一包薯片，你還沒來得及看清楚，她已經吃完了。唉，怪不得她那麼胖！

在我的眼中，她是個性格開朗，熱情的女生，她從不生氣，還很仗義，只要你有求，她就必應。我們倆一見面，她就會邁着她那獨有的步伐，張開雙臂，向我奔來，嘴裏還大喊着：“嘿，我來了！”我回答道：“好呀！”同時往旁邊一閃，不然，這個大沙袋落到身上，後果不堪設想。

這就是我的好朋友，我很喜歡她，一個矮矮的，胖胖的女孩兒。

我的好朋友國中作文 篇54

我的好朋友，她的個子很高，頭髮也很長，她是我國小的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享，她也是，我有的時候也會去她家寫作業什麼的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。

記得有一次，我們國小要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然後就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，後來我裝到了書包裏邊，第二節課，老師説：把那錢給你爸吧，你爸給你換了個好的，後來我一翻書包錢沒了，後來有人説是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還説挨個搜呢，過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿着我那10元錢在買大餅，然後楊凱嚇唬她説：你把錢給我，要不我告訴老師是你把尹燃錢偷了，然後她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了，欒老師把這事和我説了一遍，説是又給班主任了，等第七節課，和班主任要。

後來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人説是放中學那裏了，還有人説是放她很祕密的地方，因為那是冬天嗎，生爐子呢還，老師説，要是她在不説的話就把她手給扔爐子裏去，省的還幹這種事情，後來她害怕了，説是藏到中學那裏了，老師問以後還這樣嗎，她説不了，其實我沒想原諒她，老師説她以後不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經説話了，再説了錢也回來了，然後我就原諒她了。

我們又和好了她和我説了對不起，我説沒關係，她就是我的朋友——張樹雲。

我的好朋友國中作文 篇55

在高中的時候我遇到了一個朋友。同在一個班裏，但是我們不是很熟。

説實話，我一開始並不是非常的大方，即便在班裏所認識的人也很少。後來當我和同學去吃飯的時候，他突然就喊我，讓我和他一起去吃飯。到時我真的很驚奇，但是後來我又很尷尬。因為畢竟我以前也是和其他的同學一起去吃飯呢，還沒有和他一起，現在如果讓我和那個朋友一起吃飯的話，那我和其他的同學該怎麼解釋呢？但終究的結果是我沒有去解釋。我想其他的同學也應該會理解我。因為我很少拒絕過別人。

大約幾個月下來，我漸漸的明白了，他為什麼要和我一起去吃飯，曾經和他一起去吃飯的那個朋友，生了他的氣，和他吵了一架。兩個人都不願意去妥協。

我一開始還是蠻順心如意的，畢竟又認識了一個新的同學。但是後來我漸漸地發現了他更多的缺點。他總是在炫耀自己很富有，覺得與別人與眾不同，總是在背後議論別人。

我知道朋友應該彼此容忍對方，我總是受不了她那種高傲的樣子。後來我也和他產生了分歧，我不知道自己是否應該原諒他，但我一直猶豫不決的時候，他來到我的課桌前向我道歉。那一刻我的心真的軟了下來，因為我可以明白，一個高傲的人向別人乞求原諒的時候是有多麼的難受。

我想既然他可以容忍我的一切缺點，那我也不必如此的挑剔。因為畢竟人無完人。

後來到我們畢業的時候，他告訴我，我曾經是她最好的朋友，但當時我並沒有回給他任何一句話。因為我沒有加他當做我自己最好的朋友。但我並沒有説出口，因為我怕傷了他自己的心。