【精華】高中敍事作文錦集9篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的高中敍事作文9篇，希望對大家有所幫助。

高中敍事作文 篇1

離會考還有四個月時，倒計時就已寫在黑板左上角了，一天天地跳着數字，數字越來越小。會考的硝煙瀰漫着整個教室，瀰漫在教室裏每個學生的心頭。

一天上晚自習課，我在講台上批改作業，學生們在奮筆疾書，教室裏很靜。他們的課桌上豎擺着一排排書，在講台上看去，如城牆般的書遮去了學生們的臉，這情景很像戰場的士兵在掩體裏作戰。 忽然，我聽到“啪”“啪”地巴掌聲，誰？在幹什麼？書堵着學生的臉，讓我無法判斷，我站起來在教室裏巡視。到了後排，我發現江輝附近的學生都向他看，我仔細看江輝，他的臉上有紅紅的指頭印。我把他叫到教室外。 我問：“怎麼回事？” 江輝説：“我太瞌睡了，我痛恨自己在這關鍵時刻還瞌睡，所以打自己耳光，讓自己清醒清醒。”

我心裏有一種無法説出的感動，這麼小的年紀，晚上學到十一二點鐘，早上四點多就起牀，豈能不瞌睡？ 我説：“瞌睡了，就爬在課桌上睡一會吧。” “不行，人家都在學習，我睡覺會落後的。” 後來，我從學生那裏瞭解到，許多學生為了抑制瞌睡，有用圓規尖扎自己腿的，也有吃極辣的辣椒的。 我深深地為學生們的勤學進取感動。 一位老師請假一段時間，我要帶她的課。幾天下來，由於一個人擔兩個人的工作，我的嗓子很快啞了，但課還是要講的，臨近會考，還有那麼多學生等着我。 不知何時，講台上放了一杯茶，杯裏有兩朵菊花在飄浮着。前排的小女生説：“老師，你喝口水潤潤喉嚨吧。” 我説聲謝謝，她的臉紅了。 當我扭過身在黑板上寫字，再轉過身來時，總是見茶杯蓋是蓋上的，一定是那個小女生怕粉筆屑落進杯子裏而悄悄蓋上的。 我為她的細心而感動。 四月份的一天，當我走進教室，隨着班長一聲“起立”。我聽到的不是“老師好”，而是學生們齊呼“老師，祝你生日快樂。”

我的生日是一月份的，今天怎麼會是我的生日？學生們一定是搞錯了我的生日，我百思不解，愣愣地站在講台上不知説些什麼。 接着我發現學生們笑得前抑後合。 不知誰説了一聲：“老師，今天是愚人節。” 哦，原來，他們是拿我開玩笑，學生們好久沒有這樣開心過了，會考的逼近讓他們一個個埋頭學習，一個個心壓千斤重擔，這樣的快樂太難得了。 “我提議今天讓我們都把下一歲生日提前過好不好？”我説。 “好！”全體學生齊聲歡呼。 “我們一齊唱生日歌，一二。” “祝你生日快樂，祝你生日快樂……”青春的旋律在教室裏飄蕩。 我為學生們的可愛而感動。

教師的快樂和幸福就是每天為學生們的細節而感動。感受他們青春的氣息，看他們如朝陽般冉冉升起，發出越來越強的光芒。

高中敍事作文 篇2

“鈴……”，我拿着備課夾踏着鈴聲走進了教室，看着同學們沒精打采的樣子，我真發愁這課怎麼上呢？

上課後，我把這節課的學習目標展示在屏幕上，利用課前五分鐘讓學生概括這節課的主要內容，結果學生不僅概括得不好，而且回答問題時還有氣無力，引起我內心的不滿和煩躁，我耐着性子將本節課重點內容進行了講解，對提問中同學們的表現作了點評，還含蓄地批評了某些同學，這些同學稍微好了一些。

講課開始了，這堂課我作了精心的準備，因為這是一堂鋁及其化合物的複習課，它涉及的是元素化合物知識，在高中化學中的重要性不可忽視。因此，我設計有分層設疑、分層提問、分層達標訓練的教學步驟，同時把每層問題和訓練都用精彩的畫面展示在大屏幕上，層層到位，自我感覺一定會異常精彩。五分鐘過去了，教室裏只有我的講課聲和偶爾一、二位同學的附和聲，感覺特別的沉悶，“怎麼搞的”，我的火氣在心裏生長，好像和誰賭氣似的，草草地結束了第一層的講解。然後，把訓練打在屏幕上，要求同學們在五分種之內完成第一層次的十道小題。有的同學已經從我的語氣中察覺到我的不快，於是，趕緊認真地做起題來，教室裏彷彿結冰了，一陣涼意穿過我心，我暗暗歎了口氣，唉！怎樣才是新課改理念下的課堂情景呢？

我慢慢地巡視着，暗暗地告訴自己千萬別發火，想着下面的課怎麼上。如果調動不起同學們的興趣和積極性，準備得再好，也註定是一堂失敗的課。邊走邊思考着，忽然我發現一位同學桌子上放着一本《開心辭典大全》，立即，王小丫主持“開心辭典”的畫面在我心頭一閃。有了！我快步走上講台，根據自己的備課筆記，調整了一下思路，快速地將第二層次和第三次的設疑、問題及訓練濃縮成了十個難易適度的多選題。我轉身在黑板上奮筆書寫起來。這時候，我感覺到有些同學的目光開始隨着我的粉筆在移動了，聽到有些同學們在竊竊私語了，我心中暗暗竊喜，我仍在黑板上快速書寫着……

我回轉身，掃視了全班一下，面帶微笑且大聲宣佈了我的規則：“下面兩個層次共十道題，每小組任選二小題，由組長同學作為代表，上講台選題和答題，請四位小組長拿着書和筆記上講台。”這時，同學們有點騷動，我沒有理會，轉身面對組長們説：“若回答不出，可以有二種求助方式，即求助書本和求助同組同學。請班長上來計時，每小題 2 分鐘。”我停頓了一下，這時，課堂上已經一掃剛才沉悶的氣氛，我繼續説：“開心辭典答題是有獎勵的，我的獎勵就是，今天的作業可以選作，我今天的身份是主持人。”這時同學們的臉上已不見了剛才的無精打采而變得神采飛揚，課堂上已不再只是我的聲音。選題，求助，作答，同組的同學熱切地希望自己的組長精彩答題，翻書聲，討論聲，被求助的同學響亮的回答聲，在我聽來是那麼的悦耳，我的提示和點評又常常引起同學們一陣陣熱烈的討論。不知不覺中，這堂課將原先預計的教學內容完全以活動的方式被觸及並消化掉。這時歡快的下課鈴響了，但同學們仍沉浸於剛才的氣氛中，圍着我説着自己的想法……走出教室時，我才突然發現自己的臉燒燒的，激動的心不能平靜。這堂課令我記憶深刻，至今還回味着，因為我似乎很久沒有遇到這麼火熱的師生同質疑、共探究的場景了。

高中敍事作文 篇3

記得在我上二年級的時候，發生過這樣一件事。

那天中午，我正在房間裏抱着爸爸給我新買的那本《十萬個為什麼》，翻來覆去地看個不停。媽媽正在廚房裏為了做菜忙得火熱朝天。

忽然，聽到媽媽喊一句：“兒子啊，沒有味精了！你幫我到公園門口的小超市買一包味精回來好不？”我在看書，正看的起勁，想也沒想就脱口而出：“好。媽媽塞了20元錢到我手裏。我還沉浸在書裏，一手拿住書，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口。”

我照媽媽的話，用極高的童音對着小賣部裏面的阿姨説：“阿姨，要一條圍巾。”

裏面的那位阿姨很是奇怪：“現在大熱天的買什麼圍巾啊？”

我説：“我也不知道，我媽媽要我買的。”

那位阿姨就拿了一條便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢後，我看着書回到了家裏。

剛進家門，媽媽就高興地歡呼：“噢，味精來了，味精來了。”

我説：“媽啊，你大熱天的買圍巾幹什麼？”

媽媽説：“做菜要用啊！做菜不給味精味道就差很多！”

我心裏暗暗默唸：以後如果我會做菜了，一定每次都要給一條圍巾。就把那條圍巾遞給了媽媽。

媽媽拿到圍巾，頓時傻了眼：“我要你買的味精，你買圍巾回來幹什麼？”

我大惑不解：“就是你要我買圍巾回來的啊！”

這時我忽然想起媽媽吩咐我的時候我的腦袋裏全是書，當然會聽錯。便説：“。不好意思。我看書太認真。聽錯了。”臉漲得通紅。

媽媽開心地笑了，把我摟進懷裏。

這件事再回想起來，還能讓我開懷大笑。

高中敍事作文 篇4

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪

人生就像是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閲歷。

在我的抽屜裏，珍藏着一張數學試卷，它是撕碎後又精心補好的，當我看到它時，就會有一般無窮的力量催我努力奮發。

記得那是七年級第一學期期會考試後，老師説要公佈成績，我的心七上八下，這是我期盼已久了，但也是我最害怕來到的時刻。盼的是，想早日知道成績;怕的是，萬一分數低，不但面子上不不去，也無法向父母交代。老師開始宣佈成績了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越着急越覺得時間過得慢，到了，到了，我的名字出現了，我的心一下子提到了嗓子眼，渾身的每一根神經都緊張起來。連忙豎起耳朵傾聽着，好像怕那成績會從我耳邊溜走似的。“100分!”啊!我的心撲通一下子落了下去，一種無法掩飾的'喜悦浮上了臉龐。再看看同學們羨慕的眼光，我的心裏比吃了蜜還要甜。

回家的路上，我仔細地拿着我的數學試卷，生怕它會像小鳥一樣從我的身邊飛走一樣。

抬頭看看天，湛藍，湛藍，和我的心情一樣快樂。

到家後我第一時間就是去看電視，躺在沙發上，悠哉遊哉的，心想：以前爸爸是不允許我回家後看電視再做作業的，現在有了這一百分做“後盾”，我再也不再害怕了。

門被推開了，爸爸來了，看見我懶洋洋躺在沙發上看電視，怒氣沖天，氣沖沖地去把電視給關了。我則拿出數學試卷給爸爸看。爸爸卻不屑一顧，“啪”地一聲重重地摔在桌子上，爸爸走後，我滿是委屈，把試卷撕得粉碎，忍不住眼淚流了下來。

這時，媽媽走過來説：“你爸對你也是用心良苦，為了不上漲你的虛榮心，啊不得不這樣做。”聽了媽媽的一番話後，我把撕碎的試卷一塊塊粘好，並且好好的保存。

我雖忍不住流下了眼淚，但事後又擦乾，並且讓它成為了我成長路上的指明燈，時刻警示我，引領我前進的方向。

高中敍事作文 篇5

記憶總是這樣，和人的意願相悖。快樂時光總是輝煌一瞬，而內心的愧疚，卻久久珍藏在心底。

兩年前，我家的院子裏，租住着一位在三中上學的學生――楊小龍。

我們在一起，如同親兄弟，無話不説。有時，我的玩鬧令他不能寫作業，他會哄我離去。有時他做飯時給我也做上一碗。煮麪條時，我的那一碗裏總飄着油花，而我卻從未見過他自己吃過油。我問他時，他總是裝做很驚詫：“是嗎？我記得我不曾給你倒過油呀！”他待簡直像親弟弟一樣，可我，那次卻錯怪了他……

我們倆都是集郵迷，但我們倆的郵票從未劃分過界線。只有一張三角形的熊貓郵票，我捨不得送給他。楊小龍也總是乞求似的跟我説：“換吧！我用兩套猴王郵票換你那一張，行嗎？”我卻總是“視票如命”從來不施捨他的那副可憐相兒。

他臨走的前一天，對我説：“求你了，這是我唯一的請求，換你那張郵票，好嗎？”我的回答也許他早已料到了。此後，24小時內，我們沒説過一句話。

第二天，他走後，我翻開了郵冊，卻發現那張熊貓郵票不見了，卻多了三張郵票，我氣瘋了，大吼道：“楊小龍，你個王八蛋，拿人寶貝也不説一聲！”我失去了理智，心裏只想着：“楊小龍，你真可惡，小人！”攤開課本，書上的內容一個字兒也看不進去，只顧翻着書。忽然，一張小紙片吸引了我，定神細視，原來是我的熊貓“寶貝”。原來，我擔心他會“拿”走，就把它夾進了語文書。我錯怪了他！頓時，一股滾燙的説不清是什麼味兒的眼淚湧出了眼眶。我極力控制着自己，跑進他曾經住過的小屋裏，看看他留下了什麼沒有，哪怕一張小紙條也可以。終於，我在書桌的抽屜裏發現了一封信，那熟悉的字體映入了我的眼簾：“對不起，我不該跟你要那張熊貓郵票，我知道，它是你的寶貝。兩年時間了，我總想留下點什麼做個紀念，那就把我最心愛的一套郵票送給你吧，只希望你不要忘記我……”我情不自禁淚水泉湧，我瘋狂地衝向門外，向車站方向奔去，只想追上他――曾經給我做過飯的楊小龍，曾經和我一起嬉鬧的楊小龍……

寫到這裏，我的視線早已模糊，只有他的身影清晰地在腦海裏浮現，浮現！我只想對楊小龍説：“請允許我叫你一聲‘哥’吧！”“哥……”

高中敍事作文 篇6

在生活的角角落落，存在着許多精彩的一瞬，有的人會與它們擦肩而過，而有的人會把他們串成記憶中一串串美麗的珍珠。

秋風吹過，帶來陣陣涼意，卻撲滅不了我們心中熱情的火焰。今天是廣播操比賽的日子，每個班都誓奪第一！在這無形的殺氣中，第一個班上場了。看、整齊的步伐；聽、響亮的口號。在領操員的口令聲中，同學們迅速站到了各自的位置。音樂起了，他們高舉自己的雙手，投入地做着每一個動作，觀眾也沒閒着，盯着他們一個勁兒的看，都希望挑出他們的毛病，學習他們的優點。音樂落，第一個班退場了。上場的其他班級也毫不示弱，極力展現自己班級的威風，散發自己班級的魅力，彷彿這不是比賽，是一場你死我活的爭霸！

漫長的等待後，是我們班精彩的表演。口令員聲音洪亮，同學們步伐一致，積極配合。隨着：“十班十班，奮勇爭先”的口號，我們走到了場地內。所有人的目光都聚焦在我們身上，因為我們沒有遵循體育比賽需穿運動服的原則，創造性的穿了禮服，所以驚訝的目光和小聲的議論也隨之而來，但那又如何呢？！這影響不了我們比賽的熱情和必勝的信心！

音樂響起，同學們認真地聽着，從他們臉上專注的神情就可以看出，他們都想做到最好，為取得第一名進一份力。“廣播操《英雄少年》現在開始”。同學們認真地做着：每一個動作，每一次轉變，每一個細節，在我們的團結努力下一一攻破。每一個微笑，每一個眼神，每一次按下的相機的快門，都包含了老師們對我們的期望與鼓勵。我眼角的餘光偶然瞥見，身邊每一位同學的舉手、抬腿、衝拳都盡了自己最大的努力，動作規範標準，堪比軍人！蕭瑟的秋風雖然寒冷，卻不能使我們退縮！音樂停，我們像凱旋的戰士一樣，身子挺的筆直，在一大片的掌聲與喝彩聲中退了場。

“下面我宣佈各班成績：……十班98。72分……”當聽到裁判宣佈我們的成績時，同學們激動的不得了！各個雙眼放光，滿面通紅！我覺得賽前的汗水與辛苦，在這一刻都值得了！這一刻，應該是十班全體師生心中最美的瞬間了！

最美的瞬間，像一顆顆潔白無瑕的珍珠，藏在我心靈的貝殼兒裏，伴我成長！

高中敍事作文 篇7

湧波兄者，即陸河熱線網論壇壇友“彭湧波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習俗，同姓同輩，長者為兄，故稱其為“湧波兄”。或許，稱“波哥”比較妥當順口。

傍晚時分，暮色已降。接湧波兄來電，電中問及贈書一事。三言兩語聊完，我心生愧疚之情。湧波兄所贈之書《木棉花》已於前些時日收到，只是閒暇之餘忙於澆園種菜，樂於與蟲蟲逗樂，故忘記致電以表謝意，實屬大不敬。

初初收到湧波兄所着之作《木棉花》一書，即已瀏覽一遍。閲覽之時，頗有感慨。同為語文老師，湧波兄卻能堅持寫作，筆耕不輟，執着精神讓人感動。最豐富多彩的是文字，最孤獨寂寞的也是文字。《木棉花》裏收錄了湧波兄從20xx年到20xx年間所寫的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執着就足以讓人感動和心生敬意。或許，在湧波兄的世界裏，文字與生活早已經融為一體。寫作就是其人生一種態度，一種生活形態。嘗於《汕尾日報》見湧波兄指導的學生佳作。據聞，經其指導並見諸報端的學生作品，已有十餘篇。一個熱愛寫作的人不應該只是熱衷於自己寫，還應該熱衷於指導他人寫。這才是全面的語文老師。

今夜再次翻看《木棉花》一書，妻在身邊。見此書，甚為好奇。信手翻閲，驚呼內有領導作序，名人作薦。如某局領導，如廣東網絡名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語文老師，你也是語文老師，人家都出書了。”一番言辭，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人啊！”

我與湧波兄未曾謀面，只通電話三五次。結識緣於論壇所組織的公益活動——“隨手捐”，湧波兄亦願意為此事出力。電話裏聽湧波兄話語，覺得他應該是性情豪爽之人；細看其文字，覺得他應該是熱愛生活之人。

性情豪爽，熱愛生活之人，才會執着於寫作，才會執着於抒寫生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛，寫校園風光，寫教學心得，寫個人懷想……字裏行間無不洋溢着生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的陽光》，平實的文字裏傾注了對留守兒童深切的關愛。只有熱愛生活關注生活，才能夠發現生活裏的點滴。很明顯，湧波兄做到了。

題為絮語，實屬嘮叨，萬望見諒！期待湧波兄有更多的佳作！

高二:彭成專

高中敍事作文 篇8

在小山村裏生活着四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。

一日，哥哥從城裏回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對於這三個不幸的孩子，這已經是很好的禮物了。看着弟弟們津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們説：“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點頭，對哥哥説：“哥哥，你什麼時候再給我們帶糖呀?”哥哥説：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是，這些沒爹沒媽地孩子怎麼才能天天都快樂呢?

哥哥每天在縣城裏幫城裏地小商般東西，雖然城裏的人都沒給他什麼好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當他想起家裏的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也彷彿輕了很多。

三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念着哥哥，不只是想着哥哥帶給他們糖吃，他們想着的是哥哥在城裏的安危。

一日，哥哥從城裏回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥並沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看着哥哥的頹喪，彷彿都明白了什麼。哥哥的眼睛彷彿也黯淡了很多。片刻沉靜後，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，裏面是六顆保存完好的糖果，接着，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。

此後，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。

高中敍事作文 篇9

月亮滑落了，收起靜柔如水的清輝，太陽從地平線上升起，金色的腳印留在了一所小屋前——那裏是她與奶奶相依為命的地方。

她為了不讓奶奶擔心而隱瞞了一切，包括所有的親戚。

一大早，她向奶奶撒了個謊，提着一個不大不小裝滿宣傳單，膠水和膠帶的布袋出去了，而後下意識的回過頭道：“奶奶，中午不回來了，不用等我吃飯了”。“嗯”奶奶目光暗淡道。

一切按她的計劃行事，乘車長趨幾十裏外的縣城，一下車，環顧四周，最終將目標鎖定在了一些小診所上，因為她相信，那裏是天使落户，溢滿同情，關受呵護……的地方。

以發放宣傳單的身份出現在一家診所門前，她不禁心生畏懼，因為好多人都把發宣傳單的人視為虛假信息的傳播者，為了獲益，能把死的説成活的。她深知自已並不是為了金錢，相反她為這些宣傳單花光了所有的積蓄，但誰又能夠輕易相信她呢?她靜默着，但是最後還是被一種無形的力量硬是把她推了進去。

裏面只有3個人，可是她的心卻如同在嗓子眼裏似的，半天才擠出一名話：“打擾了，請問這兩份宣傳單(《如何預防癌症》及《蚊子藥危害大揭密》)能不能往這兒貼?”。

“你是哪兒來的?”醫生抬頭問道。

怕他生疑似的，她隨口説出了姑姑家的住址，“就在這附近一水果批發市場的。”

“能不能往這兒貼呀?”她禮貌性地重複了一遍。

“不能”，他正色道。

窘迫而又不知所措：“為什麼?”，她惶惶的説。

“不為什麼，就是不能貼”。他似鐵般的眼神，深深的刺進了她的心，冷而痛，沒想到第一次競是如此的不利。

她無耐的徑直出了門，目光中滿是失望，鄙夷，但更多的是緊張所帶來的後怕。她不知道自己在剛才的交談中是否説明白了這些廣告的公益性。可是他連看都沒看一眼，要知道那是她歷盡千辛萬苦才蒐集，整理出來的埃然而漠視中的拒絕讓她促不及防，剛跨出門淚水便滑落了下來。

不覺另一家診所又出現在她的眼前。她害怕，猶豫着……眾多的情感壓得她透不過氣來。但最終還是責任——宣傳防治癌症的知識佔了上風。來到門前，折騰了好一會兒門才被打開，那大概是畏懼在作祟吧。而後迎上來的是一位婦女，在她苦口婆心的解釋勸説下，看了宣傳單，倒是欣然同意了，她不失時機的慌忙拿出膠水，膠帶將它們死死的貼在了牆上最顯眼的位置。

就這樣，她隨後走訪的幾家大多都接受了她的傳單。其間有兩家，一是隻顧得下象棋，沒工夫搭理她，有一句，沒一句的回答，使她無耐的離開了;另外一家是家禽醫藥店，一開始，兩位婦人擔心她貼的宣傳單影響生意，不過，經過她在宣傳單上“一一指點”，最終還是同意了她的請求。

時間不早了，下午她又要返校上課，儘管人們最信服的是在醫院所看到的宣傳，可是她不得不把剩下的厚厚的宣傳單給過路人發了，但其中很少有人欣然接受。

就這樣，前後印了2次，花光了她所有的積蓄。在3次發放過程中，她發現那些拿到宣傳單的人：漠視的，不識字的，深感悔氣的……無所不有，好像癌症離他們十萬八千里似的。她為了能讓更多的人看到宣傳單，不厭其煩的重述着宣傳單的公益性及其大致內容。面對大多數人的嗤之以鼻，讓她感到欣慰的是還有極少數人主動向她詢問一些問題，當然回答無非是“背”宣傳單的內容，但她着實很樂意。

對於一個剛踏入高中的學生來説，面對如此繁重的功課和親人的對她的期望，她選擇的這條好似沒有盡頭的路——通過宣傳等多種方式，花費大量的時間讓更多的人瞭解癌症，遠離癌症。是她精力，能力所達不到的，但她已把這件事當成了一種責任，一種不容推卸的責任。

事情的起因是她親眼看見一些商販為了使自已的商品在夏天不招蚊蠅，使它們看起來“乾淨”而把殺蟲劑直接噴在上面，尤其是水果類的。而且她還從姑父口中得知，更有甚者還直接往涼拌菜上噴，真是太不可思議了。要知道殺蟲劑是含毒的化學藥劑，使用説明上，明令禁止直接往食物上噴。後來向生物老師詢問才知道，若是這些毒素不能被消毒器官——肝臟消滅而沉積的話，很有可能會引發癌症。這讓她感到很是震驚，同時也感到有些不安。

後來她從生物課本的癌症專題下，瞭解了許多關於癌症的誘因和預防方面的知識(具體內容可在網上查詢《癌症的三級預防》及《癌症的十大信號》)，這更讓她真切的體會到了生命的脆弱。當她從從事醫務工作的姥爺那裏得知“目前我國對疾病的確診率為僅為70%左右，而絕大部分人在防癌方面的知識幾乎為空白的時候”，她意識到：有些癌症早期患者，很可能被誤診為小病，而耽誤最佳治療期，造成悲劇。為此，她不禁異常擔憂。

她多麼希望自已是一個萬能的神，讓世間沒有生老病死，因為，她見不得年邁的母親只能在夢中呼喚兒子的乳名，見不得妻子在空房中獨自苦痛，更見不得孩子過早的面尋生活的坎坷，不幸……

總言之，一個人的離逝，帶給她愛的人和愛她的人只有悲痛天邊的悲痛。

隨着時間的推移她的擔心並未減輕，自已的力不從心，學業荒廢更讓她痛苦不堪。

矛盾，困苦，充訴着她。中秋節那天，她獨自面對着黑白電視機發呆。旁邊的奶奶照舊在菩薩像面前，燒香，拜佛，例行公事般的禱告着諸如保佑全家人幸福平安的話，而且照舊重述着希望她能考上大學……她如夢初醒般回過神來。孰不知馬上又陷入了另一個“夢境”。

第二天，她趁奶奶出了門，拿出水果，放在擦了好幾遍的盤子裏，學着奶奶的樣子，恭敬的擺放在菩薩面前。而後生疏地點了香，木然的在佛像前説着保佑全世界的人都健康快樂……最後她很有寓意似的叩六個頭，這才有些安慰的退回了牀邊。她希望能以自已的虔誠，感動面前的神像，帶給人們健康和幸福。

後來，她又瞭解了一些博客的應用方面的知識，憑着以前學的那點電腦技術，生疏的敲擊鍵盤，在博文中留下了她的文章，去倡儀人們瞭解癌症，關注身邊的人……

在此之後，她希望自已的文章能見諸報端，這無異於白日做夢，在學校她的文章被當作範文讀的次數都屈指可數。無耐，她把自已寫的文章通過郵件發送給了在學校任教的五叔。

五叔在收到她的郵件之後，才真正的瞭解了她的內心，五叔對於她的文章並沒怎麼改動只是給她發了一封郵件，其信件內容大致如下：