我心目中的班級作文範文（通用38篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我心目中的班級作文範文，歡迎閲讀與收藏。

我心目中的班級作文 1

我心目中的好班級，一定離不開一位神通廣大的班主任，一羣令人又愛又恨的學生，一個温馨和諧的學習環境。

班主任作為一個班集體的領導核心，他應該是學識淵博，嚴謹多思；又不失和善親切，風趣幽默的。他從容淡定，寬容理智；他陽光樂觀，笑容温暖。他身負傳道授業解惑之責，也懷揣着教學相長的謙卑之心。

這個班級的學生應該是積極上進，朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空，也能夠腳踏實地；他們遵守規則、嚴以律己，也不失個性張揚、獨立自主；他們攜手度過成長中唯一僅有的每一天。

他們共同維護着他們自己的班集體，一個乾淨舒適的教室環境，一些温馨精緻的創意貼畫，一個圖書角

他們有共同的奮鬥目標，並以此為前進的`動力；他們具有強大的班級凝聚力，向心力；他們共同努力，成果共享；他們在分享集體的歡樂與幸福中，收穫滿滿的集體榮譽感和責任感。

他們具有良好的班風、學風，也具有獨特的班級公約。或約束、或感染、或薰陶、或激勵，在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中，他們以不斷地提升、發展為目標。

他們充滿愛心，樂於幫助同伴。不管誰有困難、不管困難有多大，他們都會盡力幫助。在他們的班集體，有家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情，温暖的情誼在每個班級成員的心中流淌。或許有矛盾、或許有分歧，但是他們一定能化干戈為玉帛，在分歧中尋求統一。

他們的課堂能靜能動。靜時凝神靜氣，全神貫注；動時生龍活虎，能言善辯。他們樂學、善學；他們多思、善思。

衡量一個好班級的標準有很多。但是在我心中，一個真正的好班級，一定是大家都擁有少了誰都不可以的默契。

我心目中的班級作文 2

我心目中的班級應該是一個團結友愛，和睦融洽，積極進取，個性張揚的集體。

團結友愛：每個同學都是班級的一份子，如果班級是個大家庭，那麼我們就是大家庭中的兄弟姐妹。我們要充滿愛心奉獻自我，發揚一方有難、八方支援的精神，在同學有困難的時候主動的伸出援手，無論這些困難是學習上的、生活上的還是精神上的，相信只要通過大家的努力，讓温暖的情意在每個班級成員的心中流淌，那友愛的紐帶一定能將大家團結在一起。

和睦融洽：人們常説物以類聚、人以羣分，但是一個班級的組成並不是由同一類人組成的，班級中的每個同學都是一個獨立的個體，有多少位同學就會有多少種性格，那麼同學間的分歧和摩擦肯定不少，因此在平時的學習生活中，我希望大家能多包容，能給予其他同學更多的寬容、退讓和認同，只有這樣大家才能和睦融洽的相處，儘量避免不必要的摩擦和衝突。

積極進取：學習是我們目前的首要任務，因此我們要花大量的時間和精力放在學習上。作為二十世紀九十年代的'新一代，我們要有羞恥心、上進心，要有強烈的社會責任心，在學習上積極努力，勤奮進取。課上認真聽講，課後更要做好預習複習功課，同時建議定期召開班級或小組溝通討論會，讓大家能自由交流學習經驗、方法和竅門，提高班級同學的學習效率，改善學習方法，共同進步。

個性張揚：作為90後，社會一直對我們的評價是叛逆張狂，但是我要説，我們不是張狂，我們是張揚，我們要表現的是我們自己。我們要以陽光健康、個性鮮明的特徵扭轉社會的偏見。不是所有的90後都是哈韓哈日，叛逆非主流的，我們有我們自己的追求、自己的理想。為了更好的引導大家向着健康張揚的方向發展，建議開展豐富多彩的第二課堂，讓大家敢想、敢做、敢幹的精神得到淋漓盡致的發揮。同時也可以讓一些具有一技之能的同學在第二課堂上擔任小老師一展所長。

相信通過大家的努力，我們的班級在不久的將來一定能夠成為一個召之即來，來之能戰，戰之能勝的班集體。我們中的每個人都能成為有理想、有道德、有文化，德智體美勞全面發展，同時又具有鮮明個性的新時代學生。

我心目中的班級作文 3

班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜。

我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的'某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。

我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響着一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想着國小的美好時光，不要總是抱怨國中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峯，徜徉知識的海洋。

最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。

讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。

我心目中的班級作文 4

“每個人都説六班很好。六班有什麼好的？老班裝的很巧妙，其他班都亂了。”

特別是物理課，老師用黑板擦拍桌子，拒絕説話，但是班裏的人對老師的話充耳不聞。環顧四周，班裏有一大羣人正躺着。如果他們想站起來，他們在看小説或漫畫。旁邊的女生就是一個例子。還有一些男生，低着頭，不是吃零食就是玩psp遊戲或者看電子書。

班上最健談的人都出生了，從小到大：沈琦善、劉宇航、秦宏達。記得有一次，物理老師因為上課太亂而生氣。班級真的.很安靜，安靜。

沈其琛説：“不要生氣，不要生氣，人生如戲。”下次吧。班級還亂七八糟，控制不住。最後一節課老師準備開門走人。這時，劉宇航唱起了孫楠的：“快回來吧，我一個人受不了……”今天是三八婦女節。老師一進教室，秦弘達就説：老師，“三八節快樂女性。”而且382這個詞音長。讓我們放聲大笑。

班級是一個小小的公共場所，是一面反映世界和人心的鏡子。

我心目中的班級作文 5

我的新班級，我今天到了一個陌生的班級裏邊，裏邊有很多新東西，比如新桌子。

和新椅子，還有新書架和新窗户。有很多陌生的人，有新老師和新同學，還有新同桌。我第一天上課的時候我很緊張都不敢四處亂走我看見了一個新同學他熱情的對我打了招呼。還有怡怡，還有我的同桌，他也跟我。打了招呼，我也和他們打了招呼。我認識了語文老師和數學老師，語文老師姓張，數學老師姓惠。上課鈴響了，老師對我們説，我們班又轉入了一個位新同學。我很好奇。他就是我們班的`李藝彤。我很開心了！我們兩個互相打了招呼。

到了第二節上課的時候，老師説，讓李一同坐在我同桌的後面，我很高興，在第三節課上我認識了我的同桌和我的後桌，我剛扭過身往後一瞅，這個也是我們班的新同學，他是我們班的李昊瑞，我們的班級裏面有很多新同學。還有我們的老同學。第三節課的時候去我們班的老師讓我們做個自我介紹我認識了很多的同學，我的班級裏邊有很多新東西。

我心目中的班級作文 6

“就算分開了也不要分手。”“你知道，你的背後，有我。”“記得聯繫，不要選擇忘記。”“在我心裏，你是我永遠的朋友。”看着這些同學寫的畢業短信，我沒有哭的衝動。

271，它不是抽象的名詞或數字，也不是有形的形象或事物，而是一個充滿愛、陽光和力量的羣體。我們的青春在那裏一點一滴奉獻，我們的努力在那裏一點一滴記錄。在那裏，我們有“天下興亡，匹夫有責”的感覺，有“先天下之憂，後天下之樂”的理想。我們熱愛羣體，互相幫助，和睦友好，所以我們271班是最好的`，它的“革命事蹟”數不勝數。面對“敵人的屠刀”，我們威武不屈。

今天榮譽班271就要分開了，但是我們的靈魂永遠綁在一起。記得我們曾經一起奮鬥，一起流汗，記得敬愛的可愛的胡老師，悲傷快樂的江老師，朋友周等學科老師，還有我們敬愛的江班長和楊副班長。

271一直都在。讓我們向那些年充滿愛的大家庭致敬。

我心目中的班級作文 7

每一個班級都有自己的特色，我們班的人更是各有各的長處，各有各的短處。

説到我們班，在我眼中，是特別調皮的，有時也是特別爭氣的.。

記得有一次，班主任去西校區聽課，語文老師又不在，英語老師在自己班上課。老師不在，我們班的人便無法無天了。瞧，孫樂天站在桌上準備為我們高歌一曲，差學生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的想法。如今，班長也跟着開始講話，這一次我們班的行為早已傳遍千千萬萬老師的耳中，我們班便成人人心目中的“差班”。

我們為李老師準備的驚喜，也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子，畢竟別的老師一想到她，那就是“差班”的老師，這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣，把我們的副科全變成了“心理”課，還威脅我們，説如果這次考不好，就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科，每天上課走神的都少了不少，上課認真的人多了，自然考的還不錯。

這就是我眼中的班級，時好時壞的班級。

我心目中的班級作文 8

我們的班級充滿笑聲和朗朗書聲，那裏有知識淵博的老師，活潑可愛的同學，還有美麗光亮整潔的教室。

每天早晨一進校，就能聽見郎朗的讀書聲，下課，就能聽見同學們在講笑話。上課時，老師像個知識淵博的專家在給我們講課，下課就像個大姐姐一樣在跟我們做遊戲、猜謎語。

在我們班級，女生説：“我們班的男生是足球迷。”是的，每個男生都會踢足球。你在教室找不到他們，在操場準會找到。男生説：“女生都是“愛哭鬼。”每個女生只要考試成績不好就哭了，被人欺負就要哭了，被批評就要哭了。”我們老師真棒！只要我們有不懂的問題去問老師，老師就會耐心的給我們解答。並且告訴你如果出意思相反的'解答方法，還會出一兩道題給你試做看看，做錯了沒有關係，她會再跟你講解一遍。

我們班級參加學校的運動會，大家團結一致，取得接力比賽的第3名，我們都很熱愛自己的班級。

這就是我們班，一個温馨、可愛的集體，歡迎你到我們班級來。

我心目中的班級作文 9

我的班級常被稱為5年3班動物園，因為班上有許多人像敏捷的豹一樣身手矯健，也有像猴子的人，當然也有跟小豬一樣貪吃的我。

班上的核心人物就是班主任，我們班的老師最喜歡考試，所以常突然考以便複習，老師上課時會用由淺入深的方式，先教簡單的算式讓我們比較好寫功課讓我們在課業上不會受挫，我覺得他是負責任的老師。

我們班就屬最常令老師火冒三丈的劉承璟，他因為太過調皮、反古， 因此常被處罰抄課文但有時他也扮演班上開心果的角色，而最聰明的同學是品學兼優的於辰武，他不但經常考第一名，還樂於教導同學課業，不僅成績出色，還樂於助人，也會適時地鼓勵同學。

我希望我的班級可以獲得更多的獎牌，更要比其他的.班級還要更佳的努力，讓我們成為全校最獨特，也最厲害的班級，我相信在老師的領導下，在同學的努力中，一定可以實現這個願望。

我心目中的班級作文 10

開學了，我升到了四年級三班，班裏一切都是新的。

班裏老師是新的。班主任語文老師是陳老師。數學老師是惠老師。數學和語文老師都不戴眼鏡，長頭髮，瓜子臉，我覺得老師很漂亮。我很喜歡我的新老師。

班裏不但有新老師，還有新課桌。我們班裏的課桌也是新的，和三年級的課桌都不一樣。課桌很乾淨。三年級的課桌，左上角本來是正方形，右上角本來是圓形，可是四年級的`課桌左右兩上角都是圓形。三年級的凳子上本來有一條一條的洞洞，可是四年級就是平的凳子，沒有洞洞。我很喜歡我的新課桌。

把你不但有新課桌，還有新同學。有很多三年級的同學都分到了一個班，還有很多不認識的同學。認識的同學有張澤明，程夢涵，程馨瑤，還有其他認識的同學。在學校裏，我認識的張子萱，別的不認識的同學，我真想快點和他們交朋友。我喜歡我的新同學。

我的班級變化很大，我喜歡我的新班級！

我心目中的班級作文 11

在五年級的時候，我在個快樂的班集體裏，大家互相幫助，互相關愛。

老師對我們很關心，同學之間很友好，可是，同學在一年便分開了，我來到了這裏上學，同學們也分別了，走的走，分開的分開。同學們在一個班級裏，很少認識同學，特別是我，我在一個陌生的環境下學習，回想起以前在五年級的.時候，總想哭。

不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學們，爸爸説我：“想愛你在分離捨不得，高中呢，大學又怎樣才能熬過呢?”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學們地歡聲笑語，苦極了。

以前，數學老師有肚子痛的毛病，自己拿了一盒藥。結果，自己沒吃，都讓同學們吃了，當時老師，同學們互相關愛的事情多多了。

我想念你們，可愛的同學們。

我心目中的班級作文 12

説到我們班，這是一個混亂的班級。

我們的老師説不要在課堂上亂跑亂動。他們不聽。下課了，灰塵漫天飛舞。有些學生外表看起來年紀大了，懂事了，但他們的心和孩子們的一樣。然而，我們班有一件事。打架後，全班都通過了。哥哥仍然是哥哥。這個班有自己的愛好和特點。我們每年來一次春遊。我們在路上的時候，我們的'一個同學渴了。另一個同學給他帶來了水。我們來到一個小森林。我們的一個同學爬上樹去看那邊美麗的風景。我們的一個同學很好奇。他也想看一看。他個子矮，上不去。我們的一個同學自告奮勇地説，“你踩了我的身體，然後你就上去了。我們在做什麼？”

但是我們班很快就要分開了，將進入國中和新班級的大門。

我們班的學生團結互助。他們幸福快樂。努力學習，掌握更多知識，進入理想的中學。

我心目中的班級作文 13

也許，在不知不覺當中，一份份友誼早已悄悄地在心中紮根，悄然到自己竟都沒有發覺。直到現在，直到你們要離開，才驀然驚醒。發現一直以來自己認為的普通一點都不普通。能一起上學、一起回家、一起聊天、一起玩耍……和你們在一起原來是那樣珍貴的。

還沒來得及做好準備、沒來得及珍惜，就這樣失去……伴隨的後悔、失落在這時覺醒、澎湃。

分離原來是這樣的`滋味，一點感覺也沒有，因為、痛得失去了知覺。想要陪伴着度過更快樂的日子。但是，這一切現在已是空想罷了。

不知道到了學校會是什麼樣，剩下的空蕩許多的房間和人，掩藏不了的不捨和感動。

六年級（一）班，一個只屬於我們63個孩子的班級，認識你們我不後悔，感謝你們帶給的回憶與感動。不要忘記了一個屬於我們的班級！

我心目中的班級作文 14

我們班級是一個會“颳風”的班級，常常會刮很多“風”：“水晶泥風”、“抄作業風”……，而這學期刮的“風”卻是“足球風”。

下課，同學們常常會時不時地“變”出一個足球來，迫不及待地跑到操場上踢起來，其中也包括我一個。在我們踢球的時候，有的'同學會在一旁為我們加油助威。

當然，在我們踢得正激烈的時候，偶爾會有同學來搗亂，可見這場“足球風”颳得有多麼厲害！

當球被踢出去之後，其它班或年級的同學，不管是誰的球，都會被踢來踢去的，我們心裏很不是滋味：他們以為他們是誰呀！誰的球都踢，還真把我們當“小狗”了，扔一根骨頭讓我們去撿回來！太氣人了！

我們把球拿回來繼續踢。正當我們踢得起勁時，上課鈴響了，我們只好戀戀不捨地收起足球，向教室跑去。

我一邊跑一邊想：怎麼這麼快就上課了，我們可還沒踢夠呢！真希望這節課是體育課啊！

你看，這場“足球風”颳得有多麼厲害啊！

我心目中的班級作文 15

我的班級像一條喧鬧的小河，河裏的魚兒團結和睦，但也有一點爭執，議論，此刻我隆重介紹幾位吧！

啃書蟲是劉曉彤，她能夠幾個小時雷打不動地坐在那“啃書”，有幾次啃忘記了，上課鈴響了，也聽不見，最終是別人提醒她上課，正因為是個書迷，她的成績一向名列前茅。

調皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學校來，時不時還掀起一陣熱潮，成績嘛，以前不是倒數第一就是倒數第二，此刻已經學好了一點點，期望他能考出一個讓教師驚訝得不得了的好分數啊！

我們班還有許多魚教師，嚴格的.姜教師，來實習的熊教師，温柔的徐教師等等。我們班還有普通的小魚，我嘛，算中上等的成績吧。

我們的班級，喧鬧的小河，歡樂的生活。這樣開心過每一天太好了！

我心目中的班級作文 16

下課了，盛老師遞給我一本日記本，是裴昕怡的，叫我寫評語。

我有點莫名其妙，打開一看，原來，她寫了我在音樂課上的.事，被老師發現了，裴昕怡揭穿我的祕密了。

裴昕怡呀，裴昕怡，你讓我好尷尬呀！你還是我的好朋友嗎？我真可有點生氣！

一路上，我思來想去：“我要不要告訴家長？是告訴爸爸，還是告訴媽媽，或者告訴奶奶？如果告訴爸爸媽媽，他們一定會大發雷霆，罵我個狗血噴頭！”

“告訴奶奶！”回到家，我悄悄地把裴昕怡的日記本給了奶奶。

奶奶果然沒有發脾氣，而是和聲細語地和我聊了好一會，講了好多道理。

我終於明白了：只有最愛你的人，老師、家人和好朋友才會及時幫助我進步。

裴昕怡，我要謝謝你，希望你以後繼續幫助我進步，我們還做好朋友！

盛老師，對不起！我不該擾亂課堂秩序，給老師添了麻煩，我應該以身作則，幫助老師維護班級紀律。

老師，我錯了。

我心目中的班級作文 17

介紹了兩位我們班的中心人物後，就來介紹第三位弱小型女生——蔣賽冰。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有着天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的.絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣，我好難過啦。我是一個愛哭的女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：

1.我叫蔣賽冰，名字裏有一個“冰”字；

2.因為我愛哭，冰激凌化了以後就是水，我就是太多水了！

誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩——張旭婷。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品——枱燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！

我心目中的班級作文 18

我們班就像一個太陽系，老師是宇宙的中心——太陽，班裏的65個同學都是圍繞太陽旋轉的小行星。我們小行星每天貪婪地吸收太陽的光和熱。

每天早上，隨着鈴聲，我們開始一天的學習。老師總是來得很早，耐心地給我們講每一課，認真批改每一份作業。我們班是一個温暖的集體。你看：教室的窗台上有幾盆花草和幾條可愛的小金魚，美化了我們的教室；後黑板上掛着一個小時鐘，提醒學生時間；為了讓課桌整齊，學生們在課桌的角下畫了銀色的.規劃線。我們班總是有好東西的。我愛我的班級，我愛為我們班無私奉獻的老師。

我記得開學時，我們班在曹暉競賽中獲得了第二名。期中期末考試，我們班語文第一，數學第二也取得了不錯的成績。

這是我可愛的班級。

我心目中的班級作文 19

我們班有66名學生，每一個學生都有自己的愛好和個性，有的喜歡跑步，下課鈴聲響起，他們總是第一個衝出教室。有的喜歡看書，一下課他們就坐在自己的座位上看書。有的喜歡打打鬧鬧，一下課就在教室裏追逐打鬧，讓老師頭疼不已。還有的喜歡……

看着這些個性十足的同學，感覺他們每個人都有自己的色彩，比如：謝夢迪是我們的班長，對大家十分熱情，像紅色；李載德調皮搗蛋，像綠色；尹昱茗温柔可愛，像黃色；殷嘉彤乖巧聽話，像粉紅色；李亦非……

我們的班主任時老師就像一位畫家，用她的'一雙巧手，把我們繪成了一幅幅色彩鮮豔的圖畫。上課時我們認真聽講，考試永爭第一，是一副熱愛學習的圖畫。

參加歌詠比賽時，同學們認真練習，把嗓子都快練啞了，是一副熱愛班集體的圖畫。

同學生病沒來上課，功課落下了，同學們都熱情地幫助他，是一副熱愛同學的美麗圖畫。

我愛我的班集體，我愛我的畫家時老師。

我心目中的班級作文 20

我們熱愛地球和藍天；我們熱愛河流和山脈。

我們最愛的是我們可愛的班級，我們温暖的家。你充滿了歡笑、嚮往和激情。

你是那麼平凡而輝煌，你是那麼單純而莊嚴。

當太陽從冉冉的東方升起時，你將是綠色的，充滿活力的。

小樹挺直腰桿，花兒揚起笑臉。

我愛你滿是知識的黑板，我愛你整潔乾淨的桌椅，

我喜歡你歌聲的震撼，你鞠躬的寧靜和深思。

我愛你在陽光燦爛的日子裏飄揚的旗幟，我愛你滴着雨的屋檐…

啊，樸素的教室是我們探險的起點。

我們火熱的.理想閃耀着耀眼的火焰。

你是一個熔爐，這裏冶煉了多少鋼鐵，

為了明天，去鋪軌，造橋，讓閃輪隆隆旋轉。你是一個搖籃，多少人在這裏成長。

為了明天，去採礦，去太空，向全世界宣佈新的發現。我們熱愛地球和藍天。

我們熱愛河流和山脈。我們最愛的是我們可愛的家！

我心目中的班級作文 21

我心目中的班級，應該是一個充滿熱情、充滿友愛的。

我心目中的班級是整潔明亮、五彩斑斕有個性的`。每個同學都能愛護班級衞生，從點滴做起，從身邊做起。班級牆上有個性的黑板報和圖片展示我們不同的精彩。我希望在這個班裏的每個同學都能彼此團結友愛，有較強的集體榮譽感，具有活力、永不言敗的品質。上課時能夠認真聽講，尊重老師，創造一個良好的學習氛圍。下課玩耍時大家在一起不吵鬧，不打架。有競賽比賽時，能一起出力為班級爭光。學習上你追我趕，積極向上。我還希望從自己開始做一個有責任心的人，做好自己每天該做得事。我希望在未來，班級牆上能夠掛滿我們所獲得的各種獎狀，讓我們能夠一起回味那美好的時光。

我相信只要從我做起，齊心協力，這些都是能夠實現的。

我心目中的班級作文 22

我們的班級，下課時，聲音比雷聲還大；在課堂上，他像麻雀一樣安靜，保持安靜。

我是班上最好的擊球手。沒有人比我更準確。這就是為什麼我被稱為最佳射手。跆拳道王子陳加元是一個很幸運的人，接下來我將介紹他。我們之間沒有祕密。最後，是我們最神祕的魔術師——雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常缺席，真奇怪！我永遠不會背叛我的朋友。

我真正最好的`朋友是:劉義慶。他和我有很好的友誼。下課後我們經常一起玩。到時候，我們會幸福地一起回家。我和我的好朋友是我們班最強壯的。最重要的是我們團結一致。

我們班是最有趣的班級。我的同學給我帶來笑聲，我也給每個人帶來笑聲。在我們班，就像一支永遠不會被打敗的軍隊，我們勇敢而頑強。

我心目中的班級作文 23

第一節課上課，由於我們的班主任不在，許多同學好像不知道已經上課了。有的在與其他人説話；有的乾脆離開位子扎堆聊天；還有的甚至在追逐打鬧。它們真像一羣頑皮的猴子。

老師來了，這羣頑皮的“猴子”像是被馴獸師馴服過的那樣安靜，可是我們班還有與眾不同的人，就像“幽默大王”——周全吧，他還在手舞足蹈地跳着舞，逗得全班人哈哈大笑。然而，周全的.一舉一動都被老師全看到了。老師叫他上到講台上跳舞，可他卻變成了害羞的小姑娘一樣不肯跳，老師問道：“你為什麼不想跳舞了？”

最後，周全被罰站了，可他依然笑嘻嘻的。到了第一節下課，教室裏的人一瞬間所剩無幾了，座位上幾乎只有“書呆子”在看書。

周全他也跑出來，老師的批評已經拋到九霄雲外，跟其他男生玩起了“槍戰”遊戲。還時不時地聽到“砰砰，你死了！”的聲音。

這就是我的班級，一個熱鬧的班級！

我心目中的班級作文 24

我們班有許多人品學兼優，但有人既愛搗蛋功課又差。有些同學容易與人相處，人際關係良好；有些同學卻常做令人討厭的事，人際關係就非常不好。某些人就像狐狸一樣，經常有許多小動作，惹得大家都討厭。

我們的老師的`脾氣很好，但遇到有人欺負同學就會破口大罵，翻臉比翻書還快！

因為老師説她不希望有人被欺負。我們班上有個告狀鬼──尚林，她只要閒閒沒事，就會找機會告別人的狀。還有一個同學很會畫圖，我們都叫他“小小梵谷”，真有趣。

我們五年級三班有一個很有名的胖子，她的體重有八十四公斤，體育課上真是讓老師頭疼我。我們班還有一個飛毛腿，跑起來比風還快，玩遊戲時我們都抓不到他。

而我，功課都名列前茅，但也常頑皮搗蛋，不過我都不會做得太過分。我們班是活力充沛、朝氣蓬勃的一個班，也是令科任老師頭痛欲裂的班級。

我心目中的班級作文 25

一個學期一度的班級小小家評比會又開始了。

小小家們一個個都是躍躍欲試的樣子，不用説，他們的表演一定很精彩。尤其是馬躍濤，他的表演最精彩。當音樂響起時，馬躍濤頭戴用氣球做的帽子登場。他大模大樣地晃着腦袋，笑嘻嘻地拿着個裝着許多氣球的袋子。他從裝子。他從袋子裏拿出一根氣球，然後將它弄出一個形狀來再往四周扔，誰接誰就是誰的。但這個節目太好玩了，不用説，我們都給馬躍濤打了高分。

馬上要我唱歌了，我那還沉浸在歡樂中的'心情立刻變得緊張起來，還在裏唱歌時不時地忘記歌詞。終於輪到我了，我緊張地咬着嘴脣上了台，音樂開始了，我慢慢地唱着，緊張一下子跑沒了影，唱完後，我驚奇地發現自己一個音都沒有唱錯。看來以後還要學會放鬆啊！

班級小小家評比會這活動真是又快活又好玩啊！

我心目中的班級作文 26

我們五一班像一棟堅強的樓，給予我們力量，我們每天都吸取着老師給我們的知識讓我們快樂成長。

我愛我的班級，我們班有一顆團結的心，每年學校辦運動會，我們同學都非常團結，比如説拔河比賽，我們班的同學都會爭先恐後的往老師那裏報名，這就是團結的力量，無論遇到什麼困難，我們都會一起面對，共同解決。

我愛我的班級，我們班有一羣互幫互助的人。同桌的筆沒水了，急忙拿出自己的筆借給同桌用。同學生病了，就連忙去照顧她。自己的同學有困難了，我們都會毫不猶豫地迎上前去幫助同學解決問題。 我愛我的班級，我們班的主幹力量就是那漂亮的李老師，她教給我們很多知識，她就像我們的母親一樣，用知識來撫養我們長大，讓我們有一個美好的'青春。

雖説我們班不是全校最厲害的班兒，而在我們的心裏。我們班的班風都非常厲害，我們這樣的一個班級在別人的眼裏不是最好，但在我們的眼裏就是最好的。

我愛我的班級！

我心目中的班級作文 27

今天，剛入秋天。在第一節下課時，我的同學們就任意在教室裏玩耍。當然我後面的同桌小海也不例外。

他是一個男孩，叫小海。他是我的好朋友之一。他在班級裏面是一位普通學生，和我一樣成績中等。有一次，也就是今天。

不過這件事我得從頭説起……那天第一節課是英語課。老師在發試卷，結果小海考了5分，那時我正在改試卷，小海就過來炫耀那5分的試卷，搞的沒發改題了。不過我們三個組進行比賽，還是我們贏了，因為我們組是常勝將軍。就在這時下課鈴響了。

就在這時小海把一個“神祕”的東西拿出來。原來是老師禁止帶到學校的悠悠球。我問他：“在哪裏買的`多少錢”他説：“在麥凱樂裏買的25元。”就在這時我們的宋老師進來了，他慌忙的把悠悠球藏起來了。

老師只是宣佈了一些事項和學校的安排廣播就在叫全體老師到會議室開會了。這時小海又把悠悠球拿到桌子上了。

這個小海比我還貪玩。

我心目中的班級作文 28

我們的班級沒太優秀的學生，沒有多麼大的名聲，沒有優秀班級的頭銜，沒有多麼的輝煌，就是四個班中成績較差的，但是即使各科老師不喜歡我們班，發獎時沒有我們班，老師在辦公室評比時我們班總是排在最後，年級風雲人物愛惹事的都在我們班，每次學校出事了總是第一個想到罪魁禍首是我們乾的`，我們的班級，不被人看好，時所有人公認的差班，但是我們很團結，就像一家人，大家就像親兄弟一樣，沒當有同學有困難大家都及時的站出來，沒有退縮，班級起內訌的事情從未在我們班出現過，我們是一致對外的。

這篇作文，送給我的兄弟們，我想對你們説：於大哥、楊二哥、龍三哥、朋四哥、你們這些人説一聲，大家永遠在一起，不管班級怎樣樣，都是我們的家，我們的班級不容任何人凌辱！

我心目中的班級作文 29

我們這班，下課時，響聲比雷電還大；上課的時候，卻清靜得像一隻小喜鵲一樣，安守本分。

就是我這班的投籃高手，沒人比我要神準，因此 .我被別人稱之為──弓箭手；然後要詳細介紹的跆拳白馬王子──陳家遠，我跟他是好麻吉，彼此之間]有一切的密祕；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常看不到身影，簡直怪異！我絕肯定對不容易出售自身的盆友。

我真實好朋友是：劉怡情養性，他跟我的情分非常好，下課時，我們兩個經常玩在一塊；r間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的朋友全是班裏身體素質最厲害、最強的，最重要的是，便是團結一致能量大。

我們這班是最趣味的`一班，學生們為我產生歡歌笑語，因為我為大夥兒產生歡歌笑語，在我們這一班，就彷彿一個始終不容易被擊敗的部隊一樣，強悍堅強不屈。

我心目中的班級作文 30

不管是下課或是上課都在讀書的一班，是老師最大的夢想，也是永遠不會成真的一個夢。

雖然我們班不太喜歡讀書，卻是全五年級智商最高的一班；但老師還是對我們很嚴格，她總是認為我們不夠努力、細心，一定要我們比別班高高在上。還記得有一次，老師因為我們語文考得不太理想，她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼淚的，讓全班目瞪口呆。

其實，我們班是很聰明又機伶的，尤其是優秀生和班長，她們的'功課都很好，也是同學的字典，每件事都難不倒她們；我們班從來不會有霸凌、橫行霸道……這種事件發生，都是因為那隻母老虎的關係。

而我如果想在這班待久一點的話，最好的方法就是什麼事都不要做，什麼事都不要管，免得惹火了“母老虎”！

我們這一班個個都像過動兒，也像個書呆子，除了班導以外，每個科任老師都愛上我們這一班，因為我們班是個有趣又天真的一班！

我心目中的班級作文 31

隨着時間的流逝，課程的減少，每一個清晨的上早操的人越來越少，這似乎已經成為了一種難以控制的趨勢，我們的班級同樣如此！

無數個清晨，在這個操場上稀稀疏疏的站着幾個沒有精神的人，大家懶散的隊形，懶散的跑步，懶散的回宿舍，這個清晨早操的不堪已經難以抑制了，不過這也與學生會最近因為運動會忙碌有一些關係，顧此失彼，在所難免！

班級的人越來越少，大家對於集體的`概念越來越模糊不清，許多人因為一週後四天僅有一節課而曠課回家了，許多人為了睡懶覺而放棄了規定而不是鍛鍊身體的早操，許多個清晨起牀後發現操場人數不多，無數個清晨決定下一次必須遲一會兒！

不在沉默中死亡，就在沉默中爆發！班長日積月累的怒火終於沖天而起了，在這個清晨終於爆發了，在所有人的面前不止一次的訴説自己的憤怒，只不過我感覺這一切的改變不會很大了，因為在其他人其他的班級停止早操的時刻，可以堅持下去的人真的是很少，更何況我們都是普通人！

我心目中的班級作文 32

下課時，跑步聲、尖叫聲、嘲笑聲……全部都有；上課時，教室除了老師的聲音，其他都沒有。沒錢的風哥哥和花姐姐坐在窗台上偷偷聽課；除了老師，沒有人敢發出聲音，這個班級，就是我們這一班。

我們這一班是個很有趣的班，每個人都有綽號。有的人被稱為“廁所鬼”，因為他們都躲在廁所的某個地方嚇人；有的.人被稱為“駱駝”，因為他喝一口水就可以撐兩、三個小時；我們這一班最有特色的綽號就是“機智小子”！他常常用他的機智欺負弱小，所以一年級的學生最討厭的人就是“機智小子”。

還有還有，在我的班上，我的同學都叫我“強奪王子”，因為我每一次考試都是前三名，可是我和我的朋友們都不覺得我是“強奪王子”，他們都覺得我隨便考就考得很好，連我也這麼認為呢！

我們這一班是個剛開始牧羊的牧羊犬，頑皮又搗蛋，想把我們教好也真是難呢！

我心目中的班級作文 33

再見吧！充滿活氣的二（1）班！

這是今年的最後一次見面：

青春期的同學們四處奔跑，

煥發着你那活力的衝勁。

我在這裏傾聽：

你前進的叫喊聲，你歡樂的大笑聲，

好象是一個軍人前進時那鏗鏘的號令

又象是一個無憂無慮的小孩。

你是我心靈嚮往的聖地！

我時常在你的懷抱埋頭苦幹

悄悄無語，努力向前，

為令人頭疼的分數而奮鬥！

我多麼愛你嘻嘻哈哈的笑聲，

愛你那永遠帶着小笑的面孔，

還有一起合作的'精神，

以及運動場上動人的風姿！

啊，現在要離別了！

不會忘記我在這成長的足跡，

我將時時回憶着，

你在運動會上時發出的巨響。

啊，二（1）班，我要和你永遠在一起，

我要在你身下成長，

你的一切一切將永記於心，

你是我成長的美好回憶！

感謝你二（1）！

是你讓我成長，

是你讓我懂事。

我心目中的班級作文 34

我的班級是由47名同學組成的，在姚老師的帶領下，六（3）班團結奮進，但也有一部分問題。

清早的時候，我們都是在姚老師或者班長和值日班長來的時候才讀書。上課的時候，同學們都積極回答問題。老師講課的時候，同學們都在專心記筆記，除了有一小部分同學上課不認真聽講，也不做筆記，只在下面做小動作或者玩。

下課的時候，同學們都展現出了最活潑的.一面。每當下課鈴聲響起，同學們就三五成羣的湧出教室，除了一些想學習的同學在教室裏學習。

我的班級是個友愛的集體。每當我們有些題目做不出來的時候，就去請教學習好的同學，他們都會主動教我們。當同學借文具時，我們都會及時給他送上。每當有同學生病時，我們都會安慰他，並且及時告訴老師。

這就是我們的六（3）班，一個團結奮進、互助友愛的班級。

我心目中的班級作文 35

在一條不起眼的走廊旁，有一間充滿歡樂的教室，嘿！就是我們班啦！

我們班的風雲人物可 多着呢！讓我一個一個幫你介紹。第一個就是英文天后“黃羽閑”，它的英文好到讓我數起拇指喔！再來就是下棋天王“蔡明元”下棋時都會動動腦，想想下棋的位子。當然少不了開心果“許亞哲”啦！每天早上都會在位子上説笑話呢！畫畫天后“王淇”更是一級棒！畫的栩栩如生，還有一位非常非常重要的人物，就是我啦！好啦！説正經的就是“曾宇志”這位先生頭腦一級棒，什麼東西都難不倒他。常常都會出怪點子的`“林宜靜”雖然有時候常常牛頭不對馬嘴，可是方法還是有用啦！再來掃廁所的大王“謝憲鵬”有”黃金”他馬上發動”如來佛一掌，”黃金馬上不見了。

我們這一班，可是既好笑又好玩，有很多的同學，就有許多的快樂，這麼好的一班，你能説不來嗎？

我心目中的班級作文 36

説到我們這一班啊，可真是無人不知，無人不曉。我們這一班各種人才都有，帥哥、美女，會舞蹈的、會彈鋼琴的、會吹直笛的，應有盡有。其中有三位風雲人物，在班上的名聲可説是響叮噹的，現在，就讓我來介紹一下吧！

首先是超級可愛的陳紫翎，她呀！看起來很可愛、很優雅，可説是班上的人氣王喔！如果學校要舉辦選美比賽，”第一名”非她莫屬！

再來介紹運動健將林冠廷，他身手矯健，宛如一隻小猴子，他最擅長扯鈴，下課時，只要同學約他去玩扯鈴，他都立刻答應，秀出他最厲害的招勢，令人看得目瞪口呆。

最後要介紹的.是搞笑天王林品堯，不知又被誰影響，正説破口的搞笑呢！快過來！快過來！快來看好玩、好笑又好看的搞笑劇吧！

總之，我們這一班有三位重量級人物，為我們班爭得榮譽。希望有他們的照顧及陪伴，日子能過得更多彩多姿，並留下更多好玩和好笑的回憶。

我心目中的班級作文 37

什麼課？簡單來説就是團結。我們常説，“班要擰成一根“繩”。這個“繩”是班級集體，這個“繩”是由一根小細絲絞成的，是班裏的每一個學生。小的雖然容易破，但是擰在一起很難破。這叫團結。也要求每個學生都要有集體觀念，要求學生互相幫助，維護集體利益和榮譽。

想要生活在一個幸福的集體裏，就要規範自己的行為，努力為班級做貢獻，為班級增光添彩。在我心裏，為班級做點什麼，不需要付出也不需要表揚。我們只知道，我們可以為所欲為，讓我們的.班級得到它應得的利益和榮譽。今年，我為我們班做出了最大的貢獻。我參加了這次旅行。當我們到達時，零食被沒收了。晚上，有一個活動。我們班的幾個同學和我一起參加了“走秀”。我們為班裏贏得了更多的零食，這只是為了給班裏增添光彩。

俗話説“不積小流，不能成海。”一個班就找我求助，掃門前雪，給班裏添彩。

我心目中的班級作文 38

學校12月31日本來有大型迎新活動，由於這幾天有人得了水痘，學校活動取消，改為班級活動。

我們班分為3個小隊，每個小隊各自出節目。下課時，我們湊在一起商量好要表演的節目。31日吃過午飯，我們就把課桌按小隊擺成三部分，大家把帶來的.零食拿出來分享，隨着同學們歡快的歌聲，迎新活動就開始了。

首先是我們第一小隊表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉魔方，只看見他們手指快速地撥動着，魔方在他們手上像長了腳似的旋轉着，看得我們眼花繚亂。接着，我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術操——雛鷹展翅，我們喊着口號，將整個武術操一氣呵成，整齊劃一的動作獲得了陣陣掌聲。接下來，另兩個小隊也進行了精彩表演，節目有彈琵琶、轉呼啦圈、變魔術等。

歡樂的時間總是很短暫，結束時間到了，我們都意猶未盡。最後，我們在歡聲笑語中結束了迎新活動。