我心中的好老師作文300字（通用40篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我心中的好老師作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師作文300字 篇1

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來讚美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發自內心的詞語描述對老師的深情。

我的`國小道路已經走了一半，在這幾年裏，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪着短髮，帶着一副眼鏡。開心的笑容總是出現在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個細節都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的和以後要學的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去，領會語文的真諦。丁老師作業留得少。我們放學回家就開始做，晚飯之前就能把作業做完。有時週五的作業非常簡單，當天就能做完。我們做完作業後，就有充足的時間複習、預習和休息。她決不會死板地上一節課，講着講着，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引着我們。她總是那樣笑着提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個都不願放過，總是把手舉得老高，等待着她點我們

知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學習來報答您！

我心中的好老師作文300字 篇2

如果一塊黑板就是一片浩瀚的大海，那麼，老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻，您用教鞭作槳，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列。你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄下來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

老師，您的.啟迪，使我真正領會了大自然的恩惠。從此，我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創造了一個温暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑、歌聲和陽光。

老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，三尺講台一塊黑板，一塊畫有橢圓形跑道的校園，就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴着老師的聲音旋律，學生學會了用真誠去追求，用靈魂去唱歌。

我心中的好老師作文300字 篇3

我心中的好老師是誰呢？哦！我知道了，原來是班主任丁老師呀！丁老師待我們可好了。從那雙明亮的眼睛，就能看出丁老師很好了。丁老師有時候上課帶我們玩遊戲，有時候還帶我們到操場上去玩。我們大家都很喜歡丁老師。

我心中的好老師還有誰呢？哦，原來是語文老師呀！許老師人很厚道，只不過有時候佈置的作業有點太多，有時候也會兇我們，那是因為上課時，老是有人不注意聽講，在下面做小動作。雖然這樣，我們還是很喜歡語文老師。

我心中的'好老師還有數學老師謝老師。謝老師對我們有些兇，但我們知道，老師是要我們好好學知識，況且老師不兇的話，有些人上課不會認真聽講的。所以，我們也喜歡數學老師。

我喜歡這些老師是因為他們教會我們知識。他們可辛苦了，所以我們要好好學習，天天向上。

加油！

我心中的好老師作文300字 篇4

交我的老師數不勝數其中我覺得我心中的好老師就是交我4，5，6，年紀的老師—毛老師，初見毛老師她熱情親切，和藹可親，第一天班裏的同學便對毛老師產生了好感有一股説不出的味道向自己的`母親一樣。

毛老師是我們的語文老師，他上課之前都把課備的很好我們上課也很有趣。

在這幾年中我們之間也有了一種友誼的感覺向自己的好朋友，就在昨天數學老師請假了下午有三節語文課，老師就給我們了一節體育課我們更加喜歡毛老師，有的時候毛老師會根據我們的請求給我們調課，這也是我們喜歡上語文課的一個主要原因。

他會和我們一起上體育課記得有一次語文老師把她的女兒接到學校和我們一起玩我們很開心但數學老師見了就佔了我們的體育課大家都十分埋怨數學老師，也十分掃興一個個耷拉着臉走回了教室開始埋頭寫字。

老師你們都有自己的長處和優點希望你們繼續做好老師。

我心中的好老師作文300字 篇5

在五年的學習時光中，有許許多多的老師與我相見，又與我分別，我認為印象最深刻的還是四年級教我數學的閆老師。

閆老師外表嚴厲，內心卻非常温柔體貼。

如果我們有學習上困難或不懂的數學問題，閆老師都會耐心的為我們講解，所以我們的期末考試數學成績都很高。

閆老師也像“護花使者”一般守護着我們，是我們成長路上的.一盞燈，為我們點亮正確的道路，她也經常告訴我們，書是你們成長的階梯，並鼓勵我們多讀書。

閆老師也是一盞快樂的燈，為我們枯燥而又乏味的學習照亮出快樂的一面。

老師，您是一把火，點燃了我們對學習的興趣，老師，您是一片大海，一片知識的大海，您為我們乘着書本在知識的海洋中遨遊。

老師，您是一個火把為我們點燃希望之光，您更像是一堆篝火，給了我們温暖。

“得遇名師，三生有幸”我希望在我以後的學習道路上，能多遇見這樣的好老師，有她們呵護着，教育着，一定可以把我們培養成一個有用的人。

我心中的好老師作文300字 篇6

我心目中的好老師，有一雙充滿智慧的眼睛，一張能説會道的櫻桃小嘴。不過，最重要的還是得有淵博的知識，懂得維護學生的自尊心。這樣的老師，我們班就有一個。

俗話説“新官上任三把火”。這位老師剛來我們班，就全力瞭解每個學生的能力及上升的空間。對於一些成績差的同學，她會適時地給他們“開小灶”;而對於一些好學生犯了錯誤時，她也會把握“度”，給予批評。總之，她能使學生的心理保持平穩的最佳狀態。説説她那獨特的教學方法：她會讓學生自己當上講台，體驗當“小老師”的.感覺。由於是自己朝夕相處的同學給自己講課，同學們上課的積極性提高了，敢大膽發言了。她不會像其他老師那樣，天天讓學生們“唸經”。她會在學習之餘讓我們放鬆一下，聽幾個小故事。此外，一些辯論比賽也鍛鍊了我們的口才，讓我們思維更敏捷。

我心目中的好老師，不需要太漂亮，只要知識豐富，能夠當我們的“知心朋友”，在學習之餘傾聽我們的心聲就足夠了。

我心中的好老師作文300字 篇7

是誰？把無知的我領入知識的世界？

是誰？從一年級把我陪到現在，她就是我們的語文老師郭老師。

郭老師給我們教語文，她對我們要求很嚴格，我們每一次錯誤都逃不過她鋭利的眼睛，郭老師的眼睛總是嚴厲的，有時她的眼睛又非常温和。

到我們三年級下冊期末考試的`時候，老師發下來試卷後，我看我的語文成績不是那麼理想，考了80幾分，我又怕媽媽生氣，又怕老師報我的分數，反而老師沒報我的分數，摸着我的頭説：“你覺得你這次考好了沒？”我説：“沒有！”老師又説：“沒事！考好了，下次注意就行了！”我聽到老師對我説的這番話我非常感動，我的眼淚都快流下來了，我想對老師説：“謝謝你對我的關心和照顧，我一定不會讓您失望的，謝謝郭老師，您辛苦了！”

我心中的好老師作文300字 篇8

我最喜歡的“明星”是林老師。她有一頭烏黑的頭髮，眼睛亮晶晶的，鼻子尖尖的.，嘴是甜蜜蜜的，身材很瘦，還戴着耳環，她就是我心中的“大明星”。

林老師為什麼是我心中的“明星”呢？因為她每次教我們寫作文的時候都跟我們玩遊戲，還可以加分呢！她還很温柔，有一次，胡實上課的時候把林老師搞生氣了，林老師沉默了一下，還是很温柔地説：“你以後別在上課時説話了！”所以她是我心中的“明星”。

林老師還有一個優點，她每次改作文的時候都跟我們改得很仔細。有一次，還跟我説：“首先值得表揚的是金照程這次非常認真，一氣呵成寫了這麼長，讓老師都刮目相看了！”林老師還給我畫了一個笑臉，我一看那笑臉，我就知道老師每次改得很認真了，所以我心中的“明星”就是認真負責的林老師了。

林老師不僅教我們寫作，還跟我們很仔細的改，對我們又温和又有耐心，這個“明星”你們喜歡嗎？

我心中的好老師作文300字 篇9

在我心中有許多好老師，這裏，我要介紹的是我們的班主任丁老師，也就是我們班的英語老師。

丁老師個子不高也不矮，有一雙炯炯有神的眼睛，説起話來不快不慢，卻字字入耳。她非常關心我們每個人的學習。每次測試練習，只要沒有達到優秀的同學，她總會去鼓勵，直到這個同學達到進步；達到優秀的同學，她會表揚他們努力爭取更高，達到滿分。這樣的好老師對我們每個人都特別的.認真、用心。

老師還像媽媽一樣關心着我們每個人的生活和思想。每次我打開媽媽的手機查看信息時，上面總有丁老師的表揚、鼓勵和關心。在這樣的環境裏，我總能得到爸媽的表揚，每天都能帶着老師的表揚做一個好夢。有這樣的好老師，我每天都生活在快樂的氛圍裏。

的確，丁老師對我們的愛就像空氣，看不見，摸不着，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

我心中的好老師作文300字 篇10

我心中的好老師是什麼樣子的呢?我説不清。但我想，她一定會像姥姥一樣慈祥而寬容，永遠有一個好心情;她也一定和媽媽一樣，勤勞而善良，就像一個辛勤的'園丁;當然，她也會像爸爸一樣，嚴格要求，立場堅定。

好老師有什麼法寶嗎?我也説不清。但我知道，她們都有一對順風耳，一雙千里眼，還有一顆懂你的心。每當上課時，我和同學小聲説話，無論多麼微弱，老師的順風耳立刻能聽得到;只要我做任何小動作，老師的千里眼馬上明察秋毫，但她並沒有説，她只是用那雙會説話的眼睛從我臉上輕輕的掃過，這足以讓我警醒。

好老師是公平的，在她心裏，每個學生都是她的孩子，自然也沒有“好”“壞”之分。無論誰寫錯了字，都必須重寫十遍，那不是懲罰，而是讓我們加深印象，改得徹底;無論誰取得了進步，她比我們還高興;無論誰學習中遇到了困難，她總是和你促膝談心，查找問題，多多鼓勵。

我心中的好老師啊，就像歌裏唱到：似米蘭，像春風，如春雨……

我心中的好老師作文300字 篇11

在我心裏我覺得曹老師知識淵博，她不光講課本上的知識，還能引申出許多課外知識，她鼓勵我們多讀有用的課外書，例如四大名著，但是堅決不許讀《阿衰》，有多遠扔多遠。

曹老師愛好廣泛，她讓我們多練字，多做社會實踐活動，她自己就寫了一手好看的毛筆字，真是羨慕呀！

曹老師更像我們的媽媽，她每天都叮囑我們把飯吃光，時時刻刻提醒我們要注意這個注意那個，為了我們不停地忙碌，有的同學頭髮沒梳好她給梳頭，有的.同學衣服穿少了，她就給找衣服穿。

曹老師為了我們廢寢忘食，她自己身體不好，但是她從來沒有因為身體原因耽誤我們一天課程。有一次我參加朗誦比賽，因為時間緊沒法在學校練習，曹老師打電話用免提一句一句地教我讀，我感動極了。

在我心裏曹老師好的不能再好了，我要説“曹老師我愛你哦”！

我心中的好老師作文300字 篇12

我心目中的好老師是教我們數學的楊老師，她黑褐的頭髮短短的，卷卷的，她的眼睛小小的，鼻子也小小的，耳朵也是小小的，但就是這些小小的組合在一起看起來卻是那麼的自然。

她還帶着一副眼鏡，他最愛穿褐色的衣服和黑色的褲子。

在課堂上，如果有哪位同學沒有認真聽課的話，她一定會讓這位開小差的同學重讀兩遍他剛才所講的題目，並讓她站着，直到這位同學的`注意力回到課堂上為止，方可坐下。

雖然，我在課堂上的表現一貫良好，但是也被楊老師批評過，那是因為有一次我在課堂上跟同桌講小話，説得正入神，被楊老師抓到了，當時我心裏很忐忑，怕她在課堂上當着同學的面直接批評我，

但出乎我的意料，她並沒有立刻在課堂上批評我，而是課後將我找到洗手間，和藹的對我説：“上課不要説廢話，不能開小差。”我聽完後心裏很難過。下決心下次上課再也不開小差，講小話了。

楊老師不僅長得漂亮，而且對同學也很有愛心，我愛楊老師。

我心中的好老師作文300字 篇13

時間過得可真快呀！轉眼間，我已經上三年級了，教過我的有不少的老師，但現在的班主任是我最敬愛的老師。

老師她姓吳，中等身材，眼睛圓溜溜的，還戴着眼鏡，有着一雙機靈的耳朵，嘴巴小小的，鼻子平平的，皮膚白白的。臉上常常帶着笑容，讓人感覺很舒服。課餘，老師就像是我們的好朋友。關心我們的身體健康，但在學習上，老師對我們的要求卻是嚴格的。

有一次，在上課的時候，老師看到我總是流鼻水，臉也紅紅的，我全身熱乎乎的.。老師放下課本，走過來，輕輕的用手摸了一下我的額頭，問我：“你怎麼了，是不是生病了。”我搖搖頭説：“我頭有點暈。”下課後，老師就帶我去校醫室看醫生，醫生説：“是感冒了。”然後拿了幾片小藥片給我吃。最後老師又親自打電話給我媽媽説：“餘銓感冒了，早點到學校接他。”

從這件事情上看，老師對我們的關心真是無微不至，平時，對其他同學也是這樣。老師真是太好了，真是我心中的好老師。

我心中的好老師作文300字 篇14

她有一雙明亮而又會説話的眼睛，温柔似水；她的聲音是我聽到的最美妙的.音樂，她就是我們五年級時的高老師。

當我做題冥思苦想時，看到高老師那雙明亮而又會説話的眼睛，似乎聽到她對我説：“彆着急，你一定行！”

當我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到高老師那雙明亮而又會説話的眼睛，似乎聽到她對我説：“只要堅定信心，紮實認真就一定行！”

當我偶爾溜號學習三心二意時，看到高老師那雙明亮而又會説話的眼睛，似乎聽到她對我説：“上課要聚精會神學習才行！”

記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像温柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的統帥。

劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發了我的智力，讓我健康快樂成長。

我喜歡您，感謝您！

我心中的好老師作文300字 篇15

在我心中，一直有一位老師是我非常敬佩的，他就是我的語文老師，唐老師。

他長着一頭烏黑的頭髮，臉上還有些皺紋，但他總是笑眯眯的，對我總是很和藹。有一次，我忘記帶語文書了，我走到老師的跟前，很慚愧地説：“唐老師，對不起，我忘記帶語文課本了。”他看到我這副表情，便彎下腰來，親切的對我説：“沒關係，每一個人都會有忘記的時候，那你就用我的語文書吧。”這一刻，使我很感動，唐老師不但不責怪我，反而還安慰我，讓我用他的語文書來上課。還有一次是期末考試，我沒有發揮好，我很傷心，唐老師知道了這事情後，找到我跟我談心，他對我説：“你這次沒有考好沒關係，因為你平時也很認真地在複習，只是這次考試出了一點點差錯，我們就當它是一次失誤吧，等待下一次的.考試，你加把勁，把這次沒考到的分數考回來。”我聽完唐老師對我的談話，心裏充滿了自信，要繼續努力學習。

同學們，你們是不是也很敬佩我這位語文老師呢！

我心中的好老師作文300字 篇16

老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國的花朵;老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識;老師，你像白雲，擋住了火辣辣的太陽，為莊家換來了滋潤;老師，你像一位勤勞的'農民，種植了種子，換來了秋天的收穫

老師你那雙眼睛彷彿會説話。上課時，你那傳神的眼睛授予我們豐富的知識;同學們在座位上講話時，你用你明亮的眼睛提醒同學們不能説話，課餘時間，你又為我們講一些精彩的故事。

剛轉學來這裏的時候，我的語文成績一直很不理想，為了提高我的學習成績，你用休息的時間，給我講一些寫作的方法和技巧，你經常説：’要想寫好作文，一定要學會借鑑和模仿。’在你的指導下，我的語文成績有了很高的提高。

謝謝你，敬愛的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。

我心中的好老師作文300字 篇17

老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師，您是環衞工人，容不得半點垃圾污漬;老師，您是航船的舵手，無時無刻不關注着“學生船”的風向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關心着我們;老師，您是園丁，辛勤地培育着我們……太多太多了，古今中外，人們對您的讚譽實在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。

在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨裏包含着您“望生成龍”的願望……在我們的點點成績中凝結着您多少辛勤的汗水，我們要對您説：“老師，您辛苦了。”

老師，因為我們的`年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，現在請您多原諒。上課時會開小差、下課後會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學生。

我心中的好老師作文300字 篇18

我是三年級的學生了，教過我的老師有很多。他們都是好老師。老師不僅教我、學知識，而且還教我如何做一個對社會有用的人。今天我想告訴朋友我心中的好老師是什麼樣的。

首先我以中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語説的好:嚴師出高徙。只有一個教學嚴格的老師才會教出優秀的學生。如果我做錯事情的時候，老師會及時糾正我的錯誤。並告訴我為什麼錯了。當我表現好的.時候，老師會及時表揚我，讓我在快樂中長大和進步。

其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會在下課的時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此瞭解的機會。我心中的好老師是一個講課生動，活潑的老師，這樣我就能將我自己溶入到學習中。

我愛我的老師，及將要上四年級了，我想跟老師説聲::老師幸苦了，我們愛你。

我心中的好老師作文300字 篇19

有一天，我放學剛回到家，忽然，烏雲滾滾，電閃雷鳴。我心裏想，馬上要下大雨了。果然，剛過一會兒，豆粒大的雨點“叭叭叭……”直往下落，路上的行人慌里慌張，四處奔跑。我心裏想：老師還在辦公室裏批改作業，如果沒有雨傘怎麼回家啊！想到這裏，我決心給老師送傘，不管風吹，不管雨打，我都不怕。於是，我拿起傘就往學校奔跑而去。一路上，風越刮越強，雨越下越大，但我一點兒也不在乎。到了學校，我爬上二樓，從透明的玻璃窗看到辦公室裏面，張老師的辦公桌前堆着如山的作業本，我們敬愛的張老師低着頭，瞪着大眼睛，正在全神貫注地批改作業，外面雨下得再大，她一點也不關心。這就是我的張老師，也就是我心目中的`老師：她給我們講起課來總是那麼的動聽；她關心我們就像媽媽一樣對待我們；她認認真真、一絲不苟……

“心中無我裝他人，甘做泥土做芬芳”是我心中老師的寫照，更是我張老師的寫照。

我心中的好老師作文300字 篇20

一頭到肩膀的中長髮型，一雙炯炯有神的大眼睛，她就是我們的英語老師，陸老師。

陸老師上課不會像其他老師上課那麼枯燥，她有一種方法讓她的課生動起來，那個方法就是互動。

每當上新課的時候，陸老師先教我們讀課文，讓我們讀熟了以後，她就叫幾位同學上講台，根據課文內容來編動作，做動作。先是我們在下面的同學幫上面的同學配音，就是他們做動作，我們讀課文，陸老師叫了幾組同學表演完之後，她又會叫幾組同學，不過這一次是要上面的同學自己來一邊背誦，一邊做動作，有些被叫上去的同學不會背，陸老師會好心地提醒一下。

每次默寫之前，陸老師都會讓同學起來背一下要默寫的內容，這樣我們就會默寫了。

陸老師對待全班同學都很公平，同學做錯了事情，不管是好同學還是差同學，她都會懲罰。同學做了好事的話，她會在班級上當着全班的`同學表揚那個學生。

怎麼樣。聽了我的介紹，你們是不是都想讓陸老師當你們的班主任老師。

我心中的好老師作文300字 篇21

我心中的老師是我們的語文老師——藍老師。他嚴肅又不失幽默，鼻樑上還架着一副黑框眼鏡，黑框裏炯炯有神的眼睛裏總閃爍着智慧的光芒。

是誰工作到深夜，為我們班的成績而想?是您，藍老師;是誰在同學病了的時候送去第一聲問候?是您，藍老師;是誰在雨天把自己的傘借給同學?是您，藍老師……

我還記得三年級上冊藍老師讓我當大隊幹士的時候，當時我非常激動，因為大隊幹士可不是鬧着玩兒的`呀!我想既然藍老師這麼看好我，我就要做好，做到位。如今自我評價良好，但是藍老師的愛心和耐心總是依舊如陽光般地温暖着我。

藍老師不僅是我心目中的好老師，也是我們班每個同學最喜歡的老師，他的課總是平凡而輕鬆，每次上課都是意猶未盡。每次當我們遇到困難準備放棄的時候，藍老師總用他那無限的關懷和體貼，來鼓勵我們，使我們又能重新振作起來。謝謝您，藍老師。

我心中的好老師作文300字 篇22

王老師從一年級就開始教我，從各方面都給我留下了深刻的印象。她既像爸爸、像媽媽，又是嚴師、園丁，是我心中的好老師。

王老師很有愛心，像媽媽。天冷了，她發短信：“天冷了，注意給孩子加衣服。”天熱了，她又發短信：“天氣悶熱，要給孩子帶上水。”她把學生當自己的孩子一樣用心去愛，連放假期間還叮囑我們要積極參加校園記者活動，注意安全。

王老師對我們又像嚴父，嚴格地要求我們。一次上課，我走神了，老師非常嚴厲地批評了我，又告訴我上課要認真聽講，否則就學不好知識。平時寫作業，她也要求我們把字寫好，因為字是人的門面。

王老師知識淵博，教學經驗非常豐富，上她的'課總是輕鬆活潑，生動有趣。

王老師總是那麼温柔可親，她美麗的眼眸裏充滿了智慧。她博學多才、樂觀向上，我們有時讓她高興，有時惹她生氣，但她並沒有討厭我們，為我們64棵小苗操碎了心。

我們喜歡您，您是我們心中的好老師！

我心中的好老師作文300字 篇23

我心中的好老師是誰呢?那就是我們班的數學老師——陸老師。

陸老師從一年級就看時擔任我們班的數學教學工作，他關心同學，是個負責任的老師。

有一次，陸老師正在專心致志的上課，快上玩了，陸老師讓大家把數學練習冊拿出來，這時，陸老師問“：王禹峯(我們班的一個學習不太好的男生)，你數學練習冊上的.錯改了嗎?”“沒有”他回答道。“明天必須帶。”陸老師説。“哦”王禹峯迴答。……從這一件事可以看出，陸老師非常負責，他必須讓每個人的錯全改完，不能留一點錯。

還有一次，課間活動時，有一個女生(在這裏我就不點名了)一不小心摔倒了，陸老師趕忙過去，關切的問“摔疼了嗎?沒事吧?摔破了嗎?”，那個女生堅強的説“沒—沒事。”……從這一件事可以看出，陸老師很關心同學，對待同學和對待自己的孩子一樣關心。

這就是我心中的好老師——陸老師。

我心中的好老師作文300字 篇24

我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，黑黑長長地頭髮，她有時候把頭髮紮在上面，別一個漂亮的.髮卡，有時候是在下面扎二個小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的裙子都有。

王老師對我們很嚴厲很認真，她放學以後為了批改我們的作業而廢寢忘食。她上課很精彩，會一遍 又一遍，不厭其煩地教導着我們， 會因為我作業或考試不認真而嚴厲地批評我，也會因為我取得好成績而表揚我。她有時候對我們很兇，如果我們不聽話，她就會用大大的眼睛瞪着我們，我們就不敢做小動作了。她有時候又對我們很温柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩遊戲，為我們加油!

我喜歡我們的王老師，祝她永遠年輕漂亮。

我心中的好老師作文300字 篇25

老師就像一顆高大的樹，為幼小的樹苗遮風擋雨。老師是一位教師，也是我們的第二任父母。每當我看到這讚美老師的.名言，我都會想起我心目中最好的老師——時老師。

時老師中等身材，有一條細長的馬尾辮 ，喜歡穿裙子，一張慈祥的臉上偶爾也有幾分嚴厲。

當哪位同學犯了錯時 ，她會嚴厲的批評那位同學 ，但孟母情深 ，每當懲罰完學生時 ，時老師都會耐心把同學的錯誤認真地糾正一遍 ，把正能量講給我們聽。像給花澆水一樣 ，“澆”給我們知識和做人的道理，是我們眼前最明亮的指示燈 。

時老師上課還喜歡講故事 ，每當我們讀課文被哪個問題難住時，時老師都會放下手中的事，為我們講一些名人的成長故事和方法，使我們一聽就茅塞頓開 。

時老師默默耕田，平凡而偉大，是我心目中最好的一位老師 。

我心中的好老師作文300字 篇26

老師是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進。老師是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們。老師是一支小小的蠟燭，照亮了我們燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的好老師。

我心目中的好老師有一雙温暖的大手，在我們剛步入學堂時呵護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒後堅強地爬起來，在困難中鼓起勇氣前行。於是，我學會了堅強、不放棄。

我心目中的好老師有一雙慈祥的眼睛，那是一雙會説話的眼睛。當我們犯了錯誤,不安地等待批評時，老師的眼睛裏流露出的不是嚴厲，而是寬容與理解。於是,我學會了嚴以律己、寬以待人。

總之，我心目中的好老師很偉大，他教會了我許多事情。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關愛，但更多的.是從老師身上學到的做人的道理。老師永遠都是值得我們去尊敬和敬佩的!

我心中的好老師作文300字 篇27

我心中的好老師有以下幾點要求：

一、不要態度硬邦邦、冷冰冰的老師，和藹可親的老師才是好老師。因為我覺得面對態度和藹的老師，學生才敢放開了膽去和老師進行溝通互動，才會把自己心中最真實的想法告訴老師。

二、講課帶趣味性的老師才是好老師。因為有趣的講課方式我們都喜歡，老師講一些我們沒有聽過的故事，這樣可以吊吊我們的胃口，我們會聚精會神地跟着老師講的故事轉動，我們就更容易理解和記住老師講的知識。

三、好老師在考試前應該不要給我們太大的壓力，壓力越大，我們就會越緊張，越緊張就越容易出錯。

四、平等對待同學，一視同仁，不會對成績好的同學另眼相看，也不會對成績不太好的`同學態度惡劣，這樣成績不太好的同學就會覺得自己很差勁，是個被老師小瞧的壞蛋，從而更不喜歡學習了，結果就會一發不可收拾。

這些就是我的觀點，同學們也來説説你們心目中的好老師是什麼樣的呢？

我心中的好老師作文300字 篇28

老師，您是波濤洶湧的大海，我是大海里的一滴水。一滴水滴入大海，就不會乾枯。老師，您是一陣“慈祥”的微風，我是微風捲起的一粒沙。一粒沙被捲入微風，就不會寂寞。老師，您是寬廣無垠的大地，我是大地上的一粒種。一粒種埋在地裏，就不會哭泣。老師，您是雨天裏的一把傘，給了我一方無雨的天空；老師，您是黑夜裏的一盞燈，給了我無限的光明；老師，您是海浪中避風的港灣，給了我一帆風順的承諾。老師，您是大海，我是水；您是風兒，我是沙；您是藍天，我是白雲；您是月亮，那我就是星星。

有了您，我的生活不再寂寞；有了您，我的.生活不再苦澀；有了您，我的生活不再哭泣。老師，您是我心中的母親！點評：整齊的句式，包含深情的表白，反映了新時代下積極奮進的學子們對老師的讚頌依戀。對於初次嘗試寫詩的中學生來説，可堪佳作！

我心中的好老師作文300字 篇29

我心中的好老師，是嚴厲的，但是有時候會寬容學生。應該嚴厲的時候必須嚴厲，不能縱容學生。應該寬容是時候就要寬容，不能太過嚴厲。

我心中的好老師，像一面明鏡，讓我們看清楚自己。有句名言説得好：教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。老師就如一個明鏡，讓我們看見我們自己的'優點與缺點。而我們學生就是老師的影子，老師點燃了他的青春，燃燒着自己的歲月，將我們引領到成功。而我們就是老師的影子，老師的青春燃燒了，把希望寄託在我們身上，我們繼承老師的知識，引領下一代人走向光明。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是基石，承載着學生一步步踏實地向上攀登！

我心中的好老師，是能改變我們的壞習慣，讓我們做到最好的自己。一句名言告訴我們：老師讓我們擁有財富，他們是靈魂的工程師。塑造了我們的靈魂，讓我養成了許多好習慣。

我心中的好老師，就是這樣。

我心中的好老師作文300字 篇30

我見都許多老師，他們都讓我感動。其中，我最喜歡的三個老師，就是語文、數學、英語老師，她們把所有的精華奉獻給我們，是多麼值得讚揚呀！我們的語文老師周老師，她把許多語文知識傳授給我們，另外的數學老師黃老師和英語老師王老師都把原來我們不懂的難點、重點，都把我們講懂為止，有時，還會回頭問我們，這就是我們老師共同之處。我們的數學老師不放過任何一點時間，都要把我們錯的'作業反覆講解，讓我們聽懂。有時，黃老師讓我們做些奧數提高我們的思維，讓我們的腦袋更靈活。

我們的英語老師很負責，經常在課上提一些問題，讓我們回答。有時老師跟我們做一些英語遊戲，讓課堂不枯燥無味，讓課堂有一種活潑的氣氛，更容易讓學生很快吸收老師講的知識。有的時候，老師嗓子都啞了，老師們只能吃潤喉片繼續講課。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩來形容老師再合適不過了。

我心中的好老師作文300字 篇31

我喜歡陳老師，她對我也很好，很關心我，我喜歡她的教育方法，也習慣她的`學習方法。她把課文的每一段都給我們講解、分析，我每節課都能聽懂。在第一節課裏，我已經喜歡她了，她讓我們學坐姿 ，學習怎樣預習課文，還經常説：“不動筆墨不讀書 ！”這句話，使我知道學習要做一個好筆記。

她第一眼看我是微笑着的，我也微笑的看着她，真希望陳老師第一個認識我。她從來沒對我發過火，總是很温柔的對着我，陳老師讓我們寫崗位，我特別高興，因為陳老師能看到我的心裏在想什麼。陳 老師讓我喜歡了寫作，以前我總覺得寫作很難，但陳老師説：“寫作文並不難，寫出你內心的感受，要真實、自然，一篇作文就寫出來了！”現在我寫作文很輕鬆！

今天是教師節，祝陳老師教師節開心！

我心中的好老師作文300字 篇32

高老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任。但在我心中，她更像一個媽媽，把我們這羣孩子照顧的無微不至。

有一次，我們學校舉行運動會，為了我們班能取得好的成績，更為了我們這羣孩子能夠安全參加體育活動，高老師忙裏忙外，跑上跑下。一會兒“當教練”，在開始比賽之前教我們如何做比賽動作，要我們調整心態，不要緊張；一會兒“當保姆”，在我們比賽時，幫我們拿衣服、送水；一會兒“當媽媽”，耐心，和藹地安慰比賽輸掉的同學，她總是笑眯眯地鼓勵我們説：“你們做得很棒，不要難過，失敗是成功之母，你們一定會成功的”。

比賽終於結束了，高老師才放心停下來喝口水，休息一下。這時她已經滿頭是汗了，看着我們快樂的樣子，她開心地笑了。並不住的`叮囑我們穿好衣服，小心着涼。

看着高老師忙碌的背影，我感動極了。高老師，你不是我們的媽媽，卻勝似我們的媽媽。高老師！我們愛你！

我心中的好老師作文300字 篇33

我有一個老師，她個子高高的，戴着一副眼鏡，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，皮膚白裏透紅，頭髮黑黑的，就如黑芝麻一般閃亮，她就是我們三（11）班的數學老師――侯老師。

她每次上課的聲音都清脆有力，帶我們在數學的海洋裏翱翔，她嚴肅的'目光時時提醒我們要集中注意力。有一次，有兩位同學沒有按時交作業，侯老師嚴肅地批評了他們，從那以後，那兩位同學改掉了不交作業的壞習慣。

侯老師有嚴肅的一面，也有温柔的一面，她也是一位讓我們開心的“白雪公主”。那次我們在去周恩來紀念館的途中，她一直抱着我們班的王藝純同學，就像媽媽一樣寵着她、護着她，讓我們好羨慕啊！耿俊冉同學嘴裏一直唸叨着：“下次坐車一定也要坐在侯老師的腿上！”終於，他也美夢成真了，侯老師真的抱起他了……

她就是我心中最美的老師，感謝她對我們的付出！

我心中的好老師作文300字 篇34

一位好老師，勝過萬卷書。今天我要來誇一誇我眼中的班主任，也就是好老師蔣老師。

蔣老師不高不矮中等個子，在我們學校的女教師裏已經算高的了。有又黑又短的頭髮，還有一雙炯炯有神的'大眼睛。蔣老師的性格也有很多種，比如：温柔的、開心的、難過的和生氣的。

有一次我發燒了還去上學，中午的時候我還吐了。蔣老師察覺到我生病了，走過來，温柔的對我説：“你有什麼不舒服告訴我”。聽完我覺得好感動！

老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮着我們；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界；老師，您就像一隻吐盡青絲的春蟬，默默付出，教育我們。我們取得好的成績都是您的功勞！

蔣老師，謝謝您對我三年的付出。蔣老師，您辛苦了！

我心中的好老師作文300字 篇35

人們都説“老師像燈塔，照亮我們人生前進的方向”。

老師的愛比陽光還温暖，在我的心中就有這樣的一位好老師。

我心中的好老師她姓王，也是我們的班主任。王老師和藹可親，深的`同學們的喜歡。每天上課的時候，她都會笑容滿面，信心十足，給大家帶來了良好的印象。下課時，王老師會和大家一起愉快的聊天，像我們的朋友一樣。雖然王老師上課時很嚴肅，但下課期間王老師和我們總是能聊的很輕鬆，隨和。

老師就像鐵軌，而我們就像鐵軌上的火車，老師用辛勤的汗水鋪就一段段鐵軌，讓我們不停的向前行。一天晚上，我寫完作業，出去玩了很久才回來，當我路過學校的時候，看到王老師拖着疲憊的身體從學校裏出來。

老師是我們走向正確道路的指南針，是我們記憶最深刻的人，老師把我們培養成祖國的棟樑，我們應該報答我們可親可敬的老師們。

我心中的好老師就是這樣的一位普通的人民教師，在我們心中平凡而又偉大。

我心中的好老師作文300字 篇36

老師，一個多麼崇高的名稱，自上學的第一天起，是老師教我們知識，教我們做人，他們最大的心願就是讓我們成為建設祖國的棟樑之才！

我的心中，一直住着這樣一位老師，不可否認，她是一位好老師。雖然她沒有花一樣美麗的.相貌，沒有鳥一樣動聽的聲音，也沒有非常高的學歷，但她有一顆熱愛教育事業、熱愛學生的心。她就是我們曾經的班主任--張老師。

張老師很年輕二十五、六歲，但書教的卻很好。當我們有什麼題目不懂，她會耐心地指導我們，直至弄明白為止；不管天氣如何她總是很早來到學校，在驕陽似火的夏天，每天都能看見她在學校奔波的身影，在寒風習習的冬天，也總能看到她在辦公室批改着一摞摞小山似的作業她這麼不辭辛苦地工作，不是為了讓我們記住她，而是為了對得起教師這個職業，對得起她教的學生！

我心中的好老師作文300字 篇37

我心中的好老師是一位長着大大的，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的.鼻子，櫻桃般大的嘴巴那樣的老師，而且，我心目中的她是那麼的和藹可親，平易近人啊。那，這麼好的老師是誰呢？對了，她就是我們四年級四班無人不知，無人不曉的周老師。

俗話説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！周老師就是這樣子的一位教師。舉一個例子吧，比如：有一次，周老師給小雨、小磊和小陳各買了一本書，讓他們一個星期做兩課，這三本書的錢都是周老師自己掏腰包給他們買的。

還有一次，我們排了一個節目，叫《勝利》，我記得，那時，周老師只要一有時間就幫我們排練，為我們出點子。皇天不負有心人，我們的節目是全年級第一名，而且，還要到大教室去表演呢！

所有的老師都為我們奉獻了自己的青春，長大了我們一定要像他們一樣，為社會做出貢獻，為人民做出貢獻。

我心中的好老師作文300字 篇38

我的班主任李老師，她的頭髮長長的，是捲髮。臉圓圓的，眼睛大大的，戴着一副黑色外框的眼鏡。

李老師是剛剛大學畢業的見習老師，還不太瞭解我們的性格以及怎樣培養學生良好學習習慣，但老師對工作負責，也很虛心學習，並常常鼓勵我們一定要不懂就問，千萬不要裝懂。有時為我們進行個別的輔導，幫我們解決學習上的`難題。漸漸地李老師和我們成了好朋友。

有一次，有同學因為一點小事情而打架，李老師就立刻阻止他們，讓他們牢記出拳頭只會讓事情變得更復雜。聰明的人會用大腦解決問題。

有時下課或早鍛鍊的時候，李老師就變得活潑開朗，就像我們的大姐姐一樣，與我們一起嬉戲玩耍。

李老師是個好老師，我喜歡她。

我心中的好老師作文300字 篇39

如果你來問我，你最感謝誰？我肯定會毫不猶豫地回答：“我最感謝老師。”是老師，把我們從一個個無知的小孩教成一個個聰明機靈的孩子。下面我就給你們講一個我印象最深刻的故事吧！

有一次，語文課聽寫，聽定的內容是第三單元詞語盤點。哎呀，這一個單元是我最討厭的一個單元，這裏面有很多詞語我都不會。我剛剛自言自語完，就開始聽寫了……聽寫結束了，我有好多詞語都不會。第二天，聽寫本發下來了，啊！我竟然錯了9個，一個平時學習成績優秀的同學錯了9個，真是讓人無話可説。傍晚放學後，媽媽打開短信後看見壽老師發過來的短信，對我大發雷霆。從此以後，我的聽寫錯字不會超過4個，有真的.非常的感謝老師對我們的關心和愛護。

老師，您休息一會兒吧！您天天都為我們而操勞，你們下班回家後卻還不能休息，還要為我們改試卷，背明天要上的課。老師，我會以最大的努力來抱答您。

我心中的好老師作文300字 篇40

焦老師是我的班主任，同時也是我的語文老師。她身材中等，不胖不瘦，説話很和藹，還戴着一副眼鏡。她教學認真，方法得當，非常受同學們的歡迎。

每當上新課時，焦老師先讓我們分析生字，然後叫我們用加一加、換一換、猜謎語等方法記住生字。到了下一節課，就會練習寫生字詞，然後分析課文並朗誦課文。

焦老師教我們已經二年多了，所以我們師生之間建立了深厚的感情，她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

最近一段時間，熊老師生病住院了。焦老師的責任就更大了，因為她要擔任正副班主任兩重身份。焦老師同時還建議我們大家打個電話給熊老師，給她送去一份問候和一份安慰，這樣熊老師的`病就會很快好起來了。焦老師是在讓我們明白尊師重道的道理。

這就是我們班的焦老師，我心中的好老師。有她的指導，我們怎麼可能不對學習感興趣呢？