我和好朋友的一件事作文（精選8篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我和好朋友的一件事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我和好朋友的一件事作文 篇1

我和陳明是非常要好的朋友。

一天課間，我和陳明把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明的小木船做的不是很精緻，而我的很逼真。陳明非常羨慕的看着我的小木船，説：“啊！你做的小木船可真漂亮呀！能把它借我玩一會嗎？”我對陳明笑了笑，説：“那當然可以！誰教你是我的好朋友呢！對了，你不要給我碰壞了呀！”陳明説：“放心吧，我一定會讓他完好無損的回來的！”説着，他從我手裏拿走了我的小木船。

我們正玩得開心，意想不到的一幕出現了，陳明手中的小木船搜的掉在了地上，摔成了幾半，我大叫一聲，指責陳明，喊着：“陳明，你把我的小船摔壞了，你必須陪我一個新的！”陳明一臉無辜，向我解釋着，他小聲地説：“對不起，我不是故意的！”並撿起小木船，拿起來拼了拼，但是已經摔壞了，再怎麼拼也沒用了，我生氣地推了陳明一把，他把小木船掉在了地上，又一腳踩了上去，小木船被踩得已經沒有了形狀，我氣得要哭了，一把奪過陳明的小木船，摔在地上，我還覺得不夠，有重重地踩了幾腳，並一腳把他的小木船踢到了一邊，他傷心的哭了。從此我便再也沒和他説過話，每次見到他，我都故意的躲開他的目光，並狠狠地説：“我沒有你這個朋友！”我們就則樣漸漸地疏遠了。

在一天放學，我有躲開了他的目光，但我清清楚楚的看到，他的兜子裏滿滿的，裝着很大的東西，我故意加快走路的速度，他也跟着我加速，我想甩掉他，我一扭身拐進了一條小巷，陳明看到了，連忙跑來，從兜子裏掏出了一個精緻的小木船，害羞的説：“上次摔壞你的小木船真對不起，我花了好幾天給你做了一個新的。這個我就賠給你了！”我推開陳明的手，説：“該道歉的是我，我不應該踩壞你的小木船，對不起了！”陳明使勁把小木船塞到我手裏，跑開了。

這件事讓我們的友誼更深了，我們再也沒疏遠過，一直都是最好的朋友!

我和好朋友的一件事作文 篇2

我有一個好朋友叫張寧。我們倆可以説是形影不離，哪裏有我，哪裏就有她。可是好朋友也有發生衝突的時候，三年級時我們就差點成了“仇人”。

那天下午，我和張寧、王慕陽一起放學回家。因為一句話我和張寧吵了起來，我們誰也不服誰，爭吵得很兇。這可讓王慕陽得意了，因為她一直想把張寧“佔為己有”。

爭吵到最後，我和張寧互相瞟了對方一眼，氣沖沖地分開了。

第二天上午我們誰也不理誰，下午，我看見張寧和王慕陽在一起玩得很開心，我不覺流下了眼淚。

第三天是星期六。早上，我出去倒垃圾，看見張寧在門口站着，看來是要等她的爸爸媽媽一起出去。

我剛想和她打招呼，她氣沖沖地説：“哼，不但跟我吵架還在別人面前説我壞話，沒想到你是這樣的人，幹得太漂亮了！”

我本來很傷心，又不知她為什麼這樣説，就沒説話。回到家中，我“陰轉大雨”，眼淚“噼裏啪啦”地落了下來。我想一定是王慕陽挑唆了她。

我把自己關在房間，靜靜地想：怎樣平息這場“戰爭”呢？想來想去沒有好辦法。

過了好幾天，我突然冒出一個想法：何不用……好！就這樣辦！那天下午放學回家，我找來信封和一張紙，在紙上寫道:

張寧，真是我錯了嗎？我並沒有説你的壞話呀！是誰告訴你我説你壞話了？難道四、五年的朋友就因為一句挑撥的言語而從此變成仇人嗎？

我太傷心了，如果你想和我和好如初，那麼我們就繼續成為好朋友，好嗎？

我把信裝在信封裏，輕輕開開門，把信放在了她家門口（我和她是對門），敲了一下張寧家的門，便悄悄關上自家的門，溜進我的房間躺在牀上。

過了一會兒，我聽到有人敲門。我從門縫裏看，是張寧，心裏便忐忑不安起來：她會不會從此和我一刀兩斷？阿門，保佑。

我用發抖的手把門打開，卻得到了一個驚喜。張寧低着頭輕輕説：“對不起，是我錯怪了你，請你原諒我。”

“別説了，我不應該因為一句話和你爭吵不休… …”我流下了眼淚。我們摟抱在了一起。

“舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”我來到青島幾年了，常常思念張寧，很想和她見上一面。

我和好朋友的一件事作文 篇3

每個人都有一件開心的事、難過的事、難忘的事、出去遊玩的事等等。而我寫的這篇算是一件難忘的事。

我有一個好朋友，她長着一頭齊耳短髮，一雙炯炯有神的眼睛，一個不大不小的嘴，一個高梁鼻，兩隻耳朵。

她是一個大大咧咧、膽大、説話隨隨便便的女生。而我，別人卻説我大大方方，我也就不否認了。我就是一個大大方方、比較膽小怕事、很愛笑、好奇心也很重的`女生。

記得有一次，上午放學的時候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺得不對勁，她臉色不太好，我就問她怎麼了？！她跟我説：“語文課自習的時候我拿手機出來聽歌，結果被班主任看到了，把我的手機沒收了。”我聽了就傻了，問：那你班主任有沒有説要怎樣才肯把手機還給你？她就説：有，他説讓我叫我家長來或者叫家長打電話給他。我就説：那你媽知道了會不會罵你？“肯定會啊！頂多罵幾句。沒事，我叫她跟老師説下。”她似乎還很開心地説。

下午，我們説好了一點半到學校，結果我到的時候看到她在那裏流眼淚，眼圈都紅了，擦了之後眼淚還是不停地流出來。我就沒有跟她説話。本來我想跟她説別哭了，但是不知道為什麼，我總是想説又不敢説。

當學校開門的時候，我們走了進去，她就問我：你們下午上什麼課？我就説：音樂和歷史。他就沒説什麼了。直到走到樓梯，她就問我，你們班是不是有個女生最近老是沒來。我就説：恩，她有時候上了一兩節就回家，有時候就下午沒來、上午沒來或者一天都沒來，應該是身體不舒服吧。她就説：哦。

之後我們就各自去到教室。

回到教室，我就想，她有人陪她玩應該就不會哭了吧，真不希望她再哭了。

一節、兩節，終於到了放學的時候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來的時候還在笑，我想，應該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有説有笑的。我就想，“變化真快啊！一會哭一會笑，算了，不哭就好了。”接着，到了校門口，我們一起説了拜拜之後就各自騎回家了。

回到家之後，我想，明天又是雙休日，哇！好開心啊！

這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。

我和好朋友的一件事作文 篇4

我和我的好朋友認識有好幾年了，我們一起做的事情實在太多太多了，要單拎出來一件説的話，我只好選我倆一起去探險的那件事兒來説了。

那次我倆本來不是去探險的，只是去一個沒有很多人去的小山坡玩而已，沒想到我們倆一走到山坡腳下，我倆就感覺到了空無人煙的恐怖，我正準備拉着好朋友打道回府的時候，她站定在那裏，把我的手捏緊了一點説“怕什麼，有我在，我們今天就當是去探險了！”沒辦法，我的好朋友是一個哈利波特迷，對於探險之類的事情，她是最感興趣了。我轉換了一下姿勢，站在她的身後，兩隻手捏着她的右胳膊跟着她往前走。

走了差不多十米遠的時候，因為沒看見什麼更嚇人的東西，她轉過頭來跟我説“本來是來探險的，這前方一沒嚇人的東西，你的姿勢和手的力度讓我覺得這件探險的事兒變成了一件搞笑的事兒了！”看着她説完還在那裏偷笑，我白了她一眼又把她的胳膊捏得更緊了。“嘭！”“啊……那是什麼”好朋友在那一聲“嘭”響的時候已經開始觀察四周環境了，而我隨後的那一聲“啊……”的尖叫，讓她把我的手拽過來牽在了她的手上。她也不知道是什麼的牽着我又走了大概二十米遠，“嘭！”那個聲音又響了起來，我嚇得不敢用眼睛看了，把頭都埋進了她的肩膀上，她仔細環視了一下四周，然後拍拍我的肩膀説“來，起來，別怕了，那只是一個沒用帶電工具來伐木的大叔在砍樹，不信你看他還在那邊砍呢！”我聽她這麼説，半信半疑地抬起了腦袋，順着她用手指所指的方向看去。果然，那個“嘭！”只是大叔把樹看倒的聲音，剛剛因為離得太遠沒有聽見他用長刀使勁砍的聲音而已。

我和好朋友的一件事作文 篇5

我有一個形影不離的好朋友。她叫小雅，我們每天一起上學、一起回家、一起玩耍和別人都説我倆不是姐妹勝似姐妹。

然而天有不測風雲，人有福禍旦夕。讓我意想不到的是最近我倆因為一件小事竟鬧得不可開交。

要説這件事還得從幾天前説起。有天，小雅最愛的鋼筆不翼而飛了，心急如焚的小雅就在學校展開了地毯式搜索，東找找西望望，甚至連操場上的每個小角落都不放過，可鋼筆像是在和小雅玩捉迷藏似的，連個筆影都見不着。正當小雅垂頭喪氣想要放棄尋找鋼筆的時候，小林不經意地説：＂會不會是你那親密無間的好朋友偷了呢？“小雅半信半疑地回答：＂不會吧＂。

隨後，小雅來翻我的文具盒，讓我不可思議的是，她的鋼筆竟直直地＂躺＂在我的文具盒裏，小雅見狀，不分青紅皂白地説：＂你太讓我失望了，虧我還當你是好朋友。”然後頭也不回地走了。我真是啞巴吃黃蓮，百口莫辯。我知道這根本就是個誤會嘛，我也不知道這筆怎麼會在我的筆盒裏睡覺呢？

她非常懊悔那天那樣説我。不斷地對我説：“不起，誤會你了。”我説：“沒事，你那天的心情我能理解，我知道你不是有意的。＂

誤會總算解釋清楚了，我們依然是好朋友。經過這件事後，讓我明白，朋友之間要互相信任，互相諒解，不記仇??！友誼方能長久！

我和好朋友的一件事作文 篇6

同學間的競爭，從某個角度看不是什麼美好的東西，往往會鬧得雙方都不愉快。但真正優秀的人會樂觀看待生活，於競爭中互相追趕並駕齊驅，收穫進步更收穫友誼。

五年級下半學期，我與我們班既善良又可愛的女孩做了同桌。她不僅樂於助人，心地善良，而且成績優異，是我學習的榜樣。

期末，我的“考試綜合症”復發了，回回考回回差，屢戰屢敗。第三次模擬成績出來了。我連90分都沒上，而她獲得96分，我望塵莫及。”下一次。加油！”她微笑着望向我，滿目的真誠和鼓勵。我有些感動，彷彿有一股暖流流遍全身，心裏暗暗下定決心，下次一定要趕上她！

不知不覺就到了考試日。入場前，我猛翻語文書，把所有知識點再瀏覽一遍，之後，深吸一口氣，閉上眼集中精力。考場上，我一手指題一手寫，快速地答完了試卷，又開始檢查起來。

“請五年級考生停筆！”這聲音把我從題目中揪出來。我放下筆，望了一眼還在認真檢查的她，又望了望自己的試卷，長舒了一口氣：盡力了就行！

休學式那天，我試探性地問了她兩句。她告訴我，她考砸了，沒有比我好。我為自己實現了一個小目標而高興，我終於趕上她了！她彷彿看透了我的心思，微微一笑：“你真厲害，以後我們可以相互競爭，這樣會讓我們的學習在努力中變得更加優秀了！”我也不禁笑了，是啊，的確是這樣。林丹因為有李宗偉這樣的對手，才促使他不敢放鬆自己，一直保持良好競技狀態，但他們又是最好的朋友，棋逢對手何嘗不是一大樂事。

別人的一次失利，偶爾的放慢腳步，也許是一次讓你趕上她的機會。人生少不了追趕，也只有你追我趕，互相競爭，才會給生活帶來繽紛的色彩。

我和好朋友的一件事作文 篇7

我有一個非常要好的朋友，她叫黃佳琳，是我們班的班長。她勤奮好學，成績優秀，還是老師的左膀右臂。

只要閉上眼睛，好朋友黃佳琳的模樣就會浮現在我的眼前。她長着一副瓜子臉，皮膚有點黃，在她的臉頰上還鑲嵌着兩顆珍珠似的大眼睛。眼睛下面長有一個靈巧的小鼻子和善於回答的小嘴巴。下巴微微有一點翹。

黃佳琳酷愛畫畫。下課了，她只要沒事，就會拿個小本子在上面畫呀畫呀，我找她聊天，她都會説：“等等，馬上這個就畫完了。”正是因為她酷愛畫畫，所以她是班上畫畫畫的最好的，也是寫字寫得最好的。

在我和黃佳琳之間曾經發生過許多難忘的事情，最讓我感動的是那個星期二，我們去上游泳課時發生的事情。

那天，游泳教練讓我們在二米二的水池游泳，剛開始，教練讓我們帶着背漂和手浮板。我想：帶着這麼多浮板，一定會遊得很好的。果然，我遊得很順暢。但是遊了幾圈後，教練讓我們甩掉手浮板，只帶背漂游。我立刻緊張起來，心想：沒了手浮板，我會不會沉下去啊！但是我還是想試試。旁邊的黃佳琳看出了我的心思，安慰我説：“我在你前面，你要是害怕可以叫我。”我頓時鎮定下來，激動地對黃佳琳説：“太謝謝你了！”輪到我時，我深吸了一口氣，跳了下去。事實並沒有我想象的那麼恐怖。我像一條魚兒輕鬆地在水裏暢遊着。正當我得意時，竟忘記憋氣時要把嘴閉上，譁，一大口水灌進我的嘴裏，我難受極了，心裏非常害怕，我想：會不會就這樣沉下去了？不行。情急之下，我手忙腳亂地抓住了旁邊的鏈子，着急地大呼：“黃佳琳！”黃佳琳聽見了我的喊聲，馬上掉頭游過來，左看看我，右看看我，發現我沒受傷，手還抓着旁邊的鏈子，便鬆了口氣説：“不要害怕，如果你遊不動了，可以抓着旁邊的鏈子休息一會兒。”我也鬆了口氣，點點頭，心裏想：看來不能再得意忘形了。便小心翼翼地向終點游去。經歷許多困難後，我終於到達了終點。

直到現在想起那次經歷，我還會心驚肉跳，這次真是多虧了黃佳琳。

我和黃佳琳永遠是好朋友，願我們的友誼天長地久！

我和好朋友的一件事作文 篇8

每個人都會有自己的喜怒哀樂，但我們班的這位同學似乎只有“歡喜”。在他的臉上，我們看到的似乎總是微笑，似乎任何事情都能一笑而過，活脱脱一個“笑面佛”。但這一次，我卻真真切切地看到了他勃然大怒、大發雷霆的樣子。

事情是這樣的。今天我和房同學想要戲耍一下他，就悄悄地把他唯一的一支黑筆給藏了起來。待到中午，他要寫作業時才發現筆不見了。他一下子急了，一邊四處尋找，一邊小聲呢喃着：“我的筆呢？去哪兒了？快出來呀，快出來呀！”不知是有所發現，還是有人告知，他突然懷疑到我和房同學身上。他目光灼灼，盯視着我們，狐疑地問：“是不是你們拿了我的筆？”房同學一臉不屑地説：“是我們拿的又怎麼樣？只要你能找到，那就還是你的筆。”

這句話似乎點燃了他胸腔中的怒火，他怒不可遏地咆哮道：“快把筆還給我，還給我！”只見他漲紅着臉，雙眼狠狠地盯着我們，眉宇間盡是怒火，眼睛裏滿是血絲。由於過於生氣，他的雙脣都發紫了，脣角的肌肉不斷抽動着，牙齒咬得咯咯響。他雙拳緊攥，連連跺腳，似乎全身的汗毛都豎了起來，瘋狂地想要將我倆撕成碎片。

我們被他的氣勢嚇到了，但沒過多久，我們又反應了過來，仗着他不會去報告老師，便繼續戲耍他。他氣得整張臉由紅轉青，猙獰恐怖，但卻又無可奈何，漸漸地，他的氣勢弱了下來，但是眼神卻變得越來越清明，不再是通紅一片，他一連深呼吸了好幾次才逐漸讓自己冷靜下來，他用冰寒而冷冽的目光看着我們，“快把筆還給我。”這目光似乎能攝人心魄……於是，我們乖乖地把筆交了過去。

最終，我們還是化敵為友，再次成為了好朋友。寬容如詩，春風化雨，潤物無聲。同伴的玩笑，過多的憤怒、爭辯和反擊實不足取，唯有冷靜、忍耐和諒解才是最重要的。謝謝你，笑面佛，讓我學會了微笑和寬容。