國小作文500字錦集十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文500字 篇1

放鞭炮是我們中國傳統習俗之一，據説從前有一個非常厲害的怪獸名叫夕，每到過年的時候，它都會跑下山來吃人，直到有一個老頭出現，村民都叫他趕快逃跑，但是他卻拿着爆竹點着紅燈籠，把年獸給嚇跑了，所以放鞭炮這個習俗一直流傳到現在。

過年了，我同我的家人一起去放鞭炮，其中我最喜歡的就是放花炮了。花炮不傷人，在遠處看，特別好看，整個天空都變得絢麗多彩，有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色。我還喜歡一種就是鋼絲炮，鋼絲炮好像它的原理就是憑藉着鋼絲能彎曲的原理，只要把頭點着，然後只要不停的拿手甩就可以了，在晚上從遠處看，就像一個旋風，但是放鋼絲炮的.時候一定要小心，因為火花可以賤到你的衣服上，還可能賤到手上，所以你放鋼絲炮的時候必須帶手套，要不然手就會被燙傷。

我最害怕的一種炮就是二踢腳，這種炮不但威力巨大，要是打到人身上，人就會受傷，每當有人放二踢腳的時候，只要我看見了，我就會躲得遠遠的，但不管我躲到哪兒，由於二踢腳的聲音實在是太大了，在短時間內，無論我跑到哪都能聽見，如果要是離得近的話，眼前會一白，如果再離得近一點，耳朵就會稍微有點聽不清。

過年了，家家户户都要放鞭炮，爆竹聲此起彼伏，但我想提醒大家：氣氛雖好，一定要小心注意安全呀！

如此簡單，一場遊戲第一次學做飯何以解憂，惟有美食調皮的雞蛋那個粉紅小書包

國小作文500字 篇2

春天來了，天氣晴朗。這一天，小紅、小剛和小明去鄉下放風箏。這裏的草是綠色的，像綠色的地毯。小剛拿着他的燕子風箏。小紅帶着她的蝴蝶風箏。有多少人在放風箏！一些人手裏拿着漂亮可愛的風箏，而另一些人則在看着放風箏笑。

看到這樣的景象，他們三個非常興奮，發現了一片空寬的'草地。小剛一隻手拿着風箏竿，另一隻手拿着風箏線，拉了一根長長的線，然後高興地轉過身説:“小明，放開我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然風停了，風箏還沒來得及飛就掉了下來。小明很難過，害怕小剛會責怪他。小剛走過來對小明説，“沒事的。我們可以再做一次。只要我們功夫深，鐵杵就磨成針。”因此，小明再次拿起風箏，把它舉過頭頂。小剛把繩子拉得更長了。小明一鬆手，小剛就跑到了前面。突然，風又開始颳了。小明追着他喊道:“小剛，快把風箏放高一點。”風箏飛了。不久，小紅蝴蝶風箏也飛了。

小剛和小紅的風箏在天空飄來飄去。當然，天空中有兩個以上的風箏空，包括可愛的小金魚風箏、勇敢翱翔的鷹風箏和無數腳的蜈蚣風箏...

天空空放風箏，這一天空已經成為風箏的舞台，非常美麗！

整個草坪充滿了笑聲。夕陽下的草坪從原來的“綠色地毯”變成了“金色地毯”。放風箏是多麼快樂啊！

國小作文500字 篇3

冬至降臨，漆黑的暗夜變得更加悠長。清晨，呆呆地望着窗外，卻看不清任何事物，蒼穹的濃霧依然密密層層地籠罩着整個村莊，沒有一絲縫隙，沒有一絲陽光，更沒有一絲温暖，寒冷的一天必然開始。

來到堂屋門前，北風呼嘯而過，刺骨的冷氣向我逼來，瞬間渾身直打哆嗦，深吸一口氣，冷氣直接向口腔鑽去，立馬咳嗽了幾聲，四肢僵硬了。我哆哆嗦嗦地走到車前，看見車身上積滿了霜，前面的玻璃窗竟然還結了一層冰，還得用熱水融化一下。田裏四處積滿了白霜，樹葉上也結了無數的薄冰，呼吸的氣體也騰起了白霧，在冬日裏裊裊升起，漸漸消散……看着這些心裏癢癢的'，忍不住伸手去抓，什麼也沒抓到，手卻感到無比的冷，冷到刺痛，冷到骨髓，並凍得通紅，簡直無法忍受。不一會兒臉上變得僵硬，吐出的白霧，越來越清晰，明亮，一個字：冷！冷已傳遍全身，漸漸地，這種乾冷的感覺愈發強烈，趕緊躲進家裏，所有的傢俱都是透心涼，冰冷冰冷的，真是個極其寒冷的世界。

終於下定決心出去慢跑，上坡後，拐個彎，就到了鄰居家，她門前的兩棵桂花樹上掛滿了白霜，“多可憐的桂花樹啊！”還不到五分鐘，我已累得爬都爬不動了，大口呼吸呢，就像缺氧了一樣，反應遲鈍，伸手叉腰，手又是無比的冷，這點兒運動似乎沒有帶來任何的熱量，反而差點感冒了。

此刻我悟出了一個道理：沒有急事，請勿出門，留在柴火旁，就是最好的選擇，看着手上長起的凍瘡，想起被寒冷害慘的我，不禁啞然失笑，這個冬天，冷，冷，冷，那個冷啊！

國小作文500字 篇4

充滿血腥味兒的期會考試已成為了歷史，即將來到的就是編位子。

班主任在期會考試之前答應過我們，期會考試的成績要是能進入年級前五十名者，就可以自由選位子。由於考試發揮失常，這次只差一分就進入了前五十名。自然，編位子的時候，沒有我選位子的份兒，而且要時時當心自己的“命運”——我原來是坐在第三排的黃金位子，要是有人選坐我這個位子的`話，那我就要……

果然，有一位女同學要坐在我的位子上，她原來是坐在第二排的。當時，我連向她下跪的心都有了，心裏叫着：“大姐，饒了我吧，我可不想坐那個垃圾位子……”班主任答應了她的要求，叫我去坐第二排。我只好收拾好書包，再看一眼桌子和椅子，算告別，然後跑向那個第二排位子。

班主任編好位子後，讓我們回家，我的心都在流淚，淚水也差點奪眶而出，但怕同學看不起我，笑話我，我只好往肚子裏咽。回到家後，媽媽還沒回來，我大哭了一場。

為什麼？班主任只看這一次成績來排位子呀！這回，有好多成績不是很好的人都因為某種原因考得很好，也有幾個成績好的同學這回發揮失常考得很差。班主任這樣編位子我認為很不公平。班主任不能因為這一次的成績，就決定位子，也要看看同學們平時的成績。

期會考試已經成為歷史，編位子也成為歷史了。我不會再為歷史而悲傷了，我一定會更認真的讀書，爭取在期末考試時考出好成績。讓班主任把我編一個好位子，讓班主任認為：我在上回期會考試時，純屬發揮失常，我的成績也是不錯的！

國小作文500字 篇5

今天，一個令人驚訝又痛苦的消息降落到我的同桌任靜的頭上——她的媽媽腦溢血進了醫院的重症監護室，生命垂危。消息傳來，整個教室被悲傷籠罩着。看着任靜空空的座位，大家的一顆心懸着。楊老師再三叮囑我們：“任靜來了，你們一定要安慰她，千萬不要用傷心的語言刺痛她。”老師的眼睛濕濕的，我的`鼻子一酸。

下午第一節課，任靜來了，她面如土色，眼睛已經哭腫了，成了小白兔的眼睛，嗓子哭啞了，兩腿站不穩，好像自己大病了一場，顫顫微微地走進教室，往日的可愛、活潑已蕩然無存。一見我們，臉上滑下了豆大的淚珠，頓時，悲傷的哭聲塞滿了整個教室。

楊老師忙停課，走到任靜面前，緊緊地摟住她，掏出餐巾紙替她擦乾眼淚，安慰道：“孩子，堅強些，相信你媽媽會戰勝病魔，你得為媽媽加油。老師和同學們都為你加油！”

下課了，同學們把任靜的座位圍個水泄不通。大家都安慰她。有的同學給她講笑話，有的同學做一些搞笑的遊戲，還有的同學竟讓她猜謎語。同學們那純樸的話語，終於讓任靜的臉上有了一絲笑容。

晚上，我做了一張精美的卡片，上面畫了一個燦爛的笑臉，裏面刻着幾個顯眼的字，“任靜，你媽媽一定會平安無事，美好的明天屬於你！”第二天早上，我到學校，把卡片躡手躡腳地放進她的櫃子裏。見她的座位上已有盛開的鮮花，有精美包裝的巧克力，更多的是卡片。楊老師把傷心的課文先放一放，後面有趣的文章先講。中午分飯，同學們總要任靜第一個吃，都爭着把自己的一份好菜讓給她。

我相信，經過我們全班同學和老師的照顧，安慰，一定能讓任靜的心裏出現彩虹。

國小作文500字 篇6

我們的手創造我們美麗的家園。我也是用我那雙“粗糙的'雙手”把自己感動了，也感動了我的家人。

那天晚上，天空陰暗，我寫完作業覺得沒事做了，唉！放鬆一下吧，我走向客廳，一邊吃着零食，一邊喝着汽水，你們可以體驗一下，那是一個神清氣爽！

那時，妹妹剛剛洗完澡，媽媽叫我去給妹妹衝奶粉，因為洗完澡、喝完奶，妹妹就要睡覺了，我衝完奶粉給媽媽，就從房間裏走了出來。要幹什麼呢？好像也沒啥事可幹了。洗碗了嗎？奶奶洗了。拖地了嗎？對，我回來的時候拖了。我腦海裏浮現出了一堆家務活，這個幹了，那個也幹了。等等，妹妹好像洗完澡後衣服還放在盆子裏，對！把那一盆衣服洗了就差不多了。我跑進洗手間，把衣服一件件仔仔細細地洗了洗，搓了又搓。十分鐘過去了，一小時過去了，媽媽還沒出來，洗完了，我走到陽台前正準備掛上，一轉身，還有一大堆衣服正等着我給它們搓澡呢！唉，我可太難了，洗還是不洗？反正也沒什麼事可做，不如把它洗了吧。我毫不猶豫地拿起了衣服，還是跟第一次的步驟一樣，洗了又洗，搓了又搓。終於洗完了。怎麼辦？媽媽會不會打我？我這麼晚還不睡覺。沒關係，打完一頓也好，反正我皮糙肉厚的，打一頓還可以變瘦一點呢，是她來了嗎？不，他沒來。可是在我想這些問題的過程中，媽媽出來了。媽媽走進洗手間，看了看盆裏的衣服不在洗手間裏，就把我叫過去問我：“你把衣服都洗了嗎？”我説：“是啊！”媽媽一邊説話，一邊用她那温暖的手，摸着我那雙冰冷又“粗糙的雙手”對我説：“女兒，你真棒！”

這就是手的作用，可以讓你的家變得温暖，讓我們一起守護我們的家園吧！

國小作文500字 篇7

今天早晨，我五點不到就起牀了，因為我們要去秋遊。

到了學校排隊上車後，我一路欣賞着窗外美麗的景色。到了岳廟，老師很快地給我們分好六人小組，我、馮睿麒、林清揚、周熠辰、黃雨涵和許雲凱六人是一個小組的。

進了岳廟後，我看到了“精忠報國”四個大字，我聽見了許多小鳥在放聲歌唱，我聞到了桂花的`清香。

參觀完岳廟，我們接到了一個任務——“賣報紙”。

我們組去賣校報嘍！我搶先衝到一位老爺爺身邊，拿出報紙説：“爺爺，您好！這是我們杭州市時代國小的“醜小鴨”校報，兩元一份，請問您要不要買一份？我們賣報的錢是捐給災區的。”老爺爺連忙着點頭，説：“好的，好的！我買一份！”我心想，大功就要告成了！老爺爺給我了錢，我將報紙遞給他説：“謝謝！”便向其他小組成員跑去。

喲！大家都等着我呢！看見我手心裏拿着的兩元錢，歡呼雀躍！接着，我看見一位扎着馬尾辮，正在散步的阿姨，我向她走去，説道：“阿姨，這是我們杭州市時代國小的“醜小鴨”校報，我們賣報的錢統一交給老師，由學校一起捐給災區的小朋友的，報紙兩元一份，請問您要不要買一份？”阿姨聽了，馬上從包裏掏出了兩元錢給了我，從我手中接過了報紙。就這樣，我又賣出了一份報紙。

我喜歡這次秋遊活動，不僅給我們增長了見識，還讓我們接觸了社會

國小作文500字 篇8

買了魚食，我興致勃勃地拉着毛毛與小可去了湖邊，看，那清澈的湖水，那細長的柳條，加上一條條活潑可愛的小魚，我看呆了，多美！

河邊有幾塊石頭，我們坐在上面，迫不及待地撕開了魚食包裝，倒上一大把放在掌中，而後向遠處一拋，頓時浮上一羣可愛的魚來，你爭我搶地上前奪食。我們繼續餵它們，大把大把地扔出魚食，幾秒種後，便看到遠處浮起了一圈圈漣漪。魚兒們見如此之多的美食從天而降，便迫不及待地張開自己的嘴，一顆接着一顆，一粒接着一粒地吞食，見魚兒吃得開心，我們也發出了會心的微笑。

見魚兒漸漸吃飽了，我們便拿起了相機“咔嚓”、“咔嚓”地拍我們與小魚的合影。拍完了合影，又拍“個魚秀”，紅黑相見的小魚，通體全紅的小魚，甚至還有一條黃白相間的漂亮小魚。那些可愛的魚兒啊，你們今天可是吃得撐破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你們連拍照時連個好看的造型都懶得擺呀！”

我見河邊有一些柳條，便拾起來打算逗弄魚兒，那些魚兒靈巧地避開了。只見它們一甩尾，便鑽入河中去，一會兒又從別處上來，遠遠地遊開去了。“這些小魚兒可真夠狡黠的啊！”我暗想道，“怎麼都不和我玩，都要躲着我呀！難道我有這麼壞嗎？你們呀，太清高了哦！”

涼涼的`風輕輕地吹到我們的面頰上，真舒服啊！小魚兒也在池子裏迎着微風跳起了一支“魚類華爾茲”，雖然沒有我們人類跳得精彩迷人，但是“魚之舞”質樸中帶着一絲高貴，讓人感到亦是絢麗多彩。好美的魚啊，好美、好美的“魚之舞”啊！

古人云：“水不在深，有龍則靈。”姜瀾卻雲：“水不在深，有魚則靈。”你看，那些小魚們，給春天增添了多少生機與光彩啊！

國小作文500字 篇9

我，語文成績不好，數學成績不好，科學成績也不好，我就是一個名副其實的學渣。不管有多好，也比不過別人家的孩子。那個別人家的孩子琴棋書畫樣樣精通，而我在我媽眼裏只會吃喝玩樂。

又到了發試卷的日子，試卷，試卷，還是試卷。李以成從教室裏走出來對我説："陳心怡你這次考得挺好的。"李以成啊，李以成，我考不好就考不好，你和必用這種方法來笑話我呢?"嗯，好的'我知道了謝謝!"我來到教室，看到桌子上那張神聖的試卷。嗯?不會吧，我不會考那麼好吧!是不是發錯了?是我的名字啊!真的是我的，我不是做夢吧!天哪，真的是我的!回去好交代了。

走在路上，空氣變得清新了，天空變得更藍了……"喂喂喂，媽媽我跟你説，我考了……""等一下，我現在很忙，等一下再説。""哼，不聽就算了。"沒過10分鐘， 我媽打電話來了，"你剛才説什麼?""我考了……""你們班最高分考多少?""一百加十。""別人能考一百加十你為什麼不行?別人一天去好幾個補習班什麼也沒説也沒喊過累，你呢?天天喊累，你看看瑤瑤姐姐就是學習，沒有喊過累。每次考試都考一百，你考了這麼一點分數就那麼高興了?你還不加油，別人語數英科門門一百，你考那麼一點就那麼開心……"

我知道我沒別人好，但是，我真的努力了!

國小作文500字 篇10

幾乎每個人回到家，都會有一個固定的位置，在我們家，我和妹妹的位置是寫字枱，爸爸的位置是沙發，媽媽的`位置是廚房。

“吃飯了！”每晚，都會有媽媽熟悉的聲音，“噢”我們應道，接着便洗手，跑向廚房，在廚房也有一個固定位置，我和妹妹分別在東、南兩面靠牆，爸爸在北面靠窗，媽媽在西面靠壁櫥和爐灶，沒有筷子，媽媽便順手在壁櫥內拿筷子，沒有勺子，媽媽便順手在壁櫥上拿勺子，湯喝完了，媽媽便問一聲，隨後空碗拿過去舀上湯，從沒厭煩過。媽媽做飯是站在那個位置，吃飯是坐在那個位置，從沒改變過。

在奶奶家，同樣如此，只是那靠近鍋碗的位置成了奶奶的，給我們拿饅頭舀湯，當我們這些小孩子坐那兒時，奶奶便忙過去道：“哎，不能坐這兒，小心燙傷了。”於是，我沒有坐到那個位置過，但是有親戚的時候就不一定了，有一次，我坐在了靠近饅頭的地方，開飯了，大家便要吃饅頭，這拿饅頭的活自然就成了我的，剛開始，我很樂意為我的長輩們拿饅頭，但漸漸的我越來越不喜歡，甚至於厭煩這個工作，因為並不是每個人吃饅頭的速度都一樣，於是這拿饅頭是不定時的，有時，一筷子菜剛到嘴邊突然來了聲“幫忙拿個饅頭”，天呀，這飯還怎麼吃下去，我匆忙吃過飯，便跑出去玩了。

我只那麼半會兒，便厭煩了，那對於媽媽、奶奶呢！或許這早就習為常了，媽媽這“寶座”一般人是沒有能力去坐的，只有甘願奉獻的人才有資格去坐，我想，我們也應當反醒一下，自己的方便是否會給別人帶去麻煩，父母為我們做到的細節，我們是否會看到，另外，我們是否應該去嘗試一下那個“寶座”呢？