讀書國小作文合集15篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書國小作文，歡迎閲讀與收藏。

讀書國小作文1

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”愛讀書的我，經常沉浸在淡淡的墨香中，同書中的人物一起品味酸甜苦辣。讀到高興的時候，我會捧腹大笑；讀到悲傷的時候，我會默默淚流。

我愛讀書，為了讀書而廢寢忘食。

記得有一次，晚飯時間，媽媽叫我吃飯，我正捧着《假如給我三天光明》看得津津有味，對媽媽的呼喚聲充耳不聞，完全徜徉在書中的美妙世界裏。不知道媽媽催了多少次，我都無動於衷，終於惹得媽媽開始發脾氣，並把我手中的書扔到了沙發上，我像老鼠見了貓一樣，趕快走向餐桌，可是依然心不甘、情不願。等媽媽轉身走向廚房時，我又迫不及待地拿起藏在身後的書，全神貫注地讀了起來，我被書中的內容吸引。

不知過了多久，突然傳來了媽媽的怒吼聲，我才發現媽媽正無可奈何地瞪着原封不動的碗筷。唉，“好漢不吃眼前虧”，用最快的速度完成了任務。

每天晚上做完作業，總要再看一會兒書，可是媽媽為了保證我的睡眠時間，經常強制關燈。唉，老媽，讓我如何説服你呀！

古語説：“腹有詩書氣自華。”讀書可以開闊我的視野，可以讓我知曉古今。書更是良師益友，我願與其終身為伴，體味字裏行間的千姿百態。

讀書國小作文2

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話是國文老師説的。我認為他説得十分對，因為他的話讓我想起了一個人，一位女生……

她的生活裏永遠的離不開書，如果你命令她永遠都不能看課外書，我猜：她一定會瘋掉的。

有一次，我和我的好朋友，一起去圖書館，要走時，卻碰到了她。她説：“我快看完了，等一下我。”因為我同學有事，所以先自行離開。

而我因為看到幾本有趣的書，所以又繼續看了起來。可是，後來我就後悔了！

一小時後，我看了看手錶，已經4：30了，於是我説：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回見！”

“最後幾頁了！”她懇求地對我説。我看了看，確實只有幾頁了。我心想：現在回去只有一個人，就等一下她吧。於是，我説：“好吧，快點！”

後來，我才發現，我想錯了。

後來，我睡着了，醒了才發現，她早已經拿了另一本書繼續看了，我問：“要回去沒？啊！已經快4：40了。”

她卻不緊不慢的説：“還早呢！反正也快關門了，再看一下吧！”

“大姐你自己慢慢看吧，我先走一步啦！拜拜。”説完我就要起身走。可是，又被她那大力士的手給拉了回來，沒辦法，只好等下去了。

當圖書館那優美的音樂響起來，我知道已經下班了，我瘋似的找到自己要借的書，飛奔去櫃枱。只見她也不緊不慢的走了過來。

我心想：終於解放啦！下次看到她，再也不跟她打招呼了，嗚嗚嗚！

她就是我們班上的看書女王——徐琦敏

讀書國小作文3

讀書讓我快樂，讀書讓我受益匪淺。請打開你的書吧，漆黑的夜裏，書是照亮前路的啟明燈；清揚的早晨，書是遠處飄來的如牛奶般的清香。

我讀過好多書，有時主人公傷心，我就傷心；主人公快樂，我就快樂。美麗的童話故事書給了我想象的翅膀。賣火柴的小女孩深深地打動了我，我知道她忍受着寒冷和痛苦，追求着温暖和快樂。只要有一絲希望她都不會放棄。我們時刻擁有着温暖和快樂，更應該珍惜現在的美好時光。

歷史書給了我豐富的知識，讓我穿越時空，縱橫古今。可以帶我回到三國時期和諸葛亮對話，去春秋時代跟孔子交流。

漫畫書給了我無窮的樂趣。只要我一傷心，一難過，我就會把我心愛的阿衰、豌豆拿出來。這些漫畫書是唯一可以來安慰我的朋友，它們讓我捧腹大笑，忘了煩惱。

科普書讓我瞭解了世界的許多奧祕，比如《十萬的為什麼》，《奧祕》，《少年百科全書》。。。。。。讓我知道，只要去探索，去觀察，每個人都可以成為科學家。

書，可以當我們的家人，給我們温暖、温馨和安全。書，也可以當我們的朋友，讓我們向它傾訴自己的煩惱，它也可以安慰我們。書，更是一位良師，可以讓我們懂得許多道理。所以，讓我們一起讀書，與書一起交朋友！

讀書國小作文4

書是全世界的營養品，它的功用對我們更是不言而喻的，請大家愛書吧！

古人常説：“書到用時方恨少”。書，能讓你明白更多知識，能讓你增長更多見識，還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人説：“書，是無邊無際的海洋。”是的，它能夠讓你在其中盡情地遊覽，讓你充分地探索。還有人説：“書，是無垠的草原。”是的，它能夠讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基以前説過這樣兩句話：“書籍是人類進步的階梯。我`撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”是的，書，確實能滋養我們的心靈，昇華我們的精神，強健我們的翅膀。

小的時候，媽媽經常給我講童話故事，有白雪公主、睡美人、小紅帽……。一個個美麗動聽的故事，讓我在那回味無窮的童話王國裏快樂地遨遊。長大了，我經常拿起一本本書細細品讀，從中我明白了很多道理。在這些書中，最讓我收益非淺的就數《魯濱遜漂流記》了，這本書透過描述魯濱遜為了探尋科學的奧祕，歷盡千辛萬苦，最終到達理想的彼岸的經過，讓我從中體會到了一個很深的道理：一個人要想取得成功，務必付出艱辛的努力，同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。

書,是人類的好朋友。同學們，愛書吧！讀書吧！

讀書國小作文5

文字，足以表達面對面時難以啟齒的情感，文字，能使老朽的心靈重新獲得生命的光采。閲讀好書，沉淨心靈，閲讀好書，開闊心胸，書本中隱含了人生的道理。我非常喜歡看書，讓自己身曆書中主角的情境，用自我的步伐，走完這部劇本，並以旁觀者的身份去探索劇本中的意義，它想表達的是什麼，最後吸收這本書的所有精華。

每一個故事都是值得我們學習，或引以為戒的典範。《盜墓筆記之七星魯王宮》，追溯中國古代宋元明清的各朝代特色，與中國的古典之美。自己處於一個灰暗、不為人知的墓中，研究中國歷史之謎。讀到刺激與害怕之處時，總會為主角捏把冷汗。《牧羊少年奇幻之旅》中，瞭解自己有自己的天命，有決心有毅力，絕對會受到全世界的幫助。

知識能使我們展開羽翼飛往夢想與奇幻的天堂，別人的翅膀，不能夠藉助他人，只有自己才能實踐自己，成就自己。《卧底》中透露出人與人的牽絆很重要，先信任別人，才能讓別人信任自己，是要當陽光下來去自如的妖怪，還是黑夜中與魔鬼共舞的人類？也提到和平的重要。故事使人瞭解道理，也教任何人做一個正直的人。

心靈受傷時，唯有讀書，是最能安慰我們心靈的良友，就算身在某處，讀書，使我們的心一樣自由。讀書，是一種最廉價，也是最珍貴的快樂，讀書，使我們的身心都回歸到最自然的純真。

讀書國小作文6

“蘿蔔白菜，個有所愛”。每個人都有自我的愛好，比如有人酷愛繪畫；有人喜好舞蹈；有人愛好上網等。而我卻喜好讀書。

讀書，是一件十分有益的事情，古人曾曰：“讀書破萬卷，下筆如有神；行萬里路，讀萬卷書”。讀書，能使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個行為粗暴的人變得文雅；能使一個性格脆弱的人變得堅強；能使一個目光短淺的人變得追求高遠。讀書能充實人的頭腦，能陶冶人的情操，能淨化人的靈魂。書是神奇的，因為書能把我們帶到浩瀚的天地，一頁詩扉能帶我們領略人間的真諦，書能使我們變成精神上的富翁；使我們能夠在書的王國裏遨遊。書的好處真是數不勝數。

讀課外書的作用十分的大，其中就能夠增長許多課本上沒有或有也十分少的知識，如：閲讀歷史名著能夠使人更加了解古代風俗習慣和文化；閲讀科幻想象小説能夠使人增長想象力；閲讀生活常識的書，能夠提高自我獨立生活的潛力；閲讀報紙雜誌能夠增長自我的見識等。

讀書的好處可真多啊 ！作為21世紀的青少年我必須要多讀書，增長自我的知識，好以後為祖國建設發展多做貢獻。

讀書國小作文7

“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多讀書，才能增長更多知識。我很喜歡讀書。

我第一次讀繪本是上幼兒園時。一天放學，媽媽牽着我的手回家，正好一家繪本館開業，好奇的我便拉着媽媽去一探究竟。剛走進去，店裏各種各樣的繪本就吸引住了我。我便從那裏挑了好幾本書看，看了好一會兒都不想回去，最終媽媽在那給我辦了借書卡，我如願以償的把書借走了。

隨着年齡的增長，我開始喜歡讀童話類的書籍了。《海的女兒》、《醜小鴨》等我都會津津有味地讀得忘記了時間。首先吸引我的是有着超能力的人物，其次是故事。讀《小紅帽》使我疑惑不解：一個小女孩，怎麼連狼都不怕呢？讀《賣火柴的小女孩》使我黯然傷神，十分同情她的悲慘身世。童話給我帶來了許多樂趣。

慢慢地，我又迷戀上了小説。我讀的小説可多了，沈石溪動物小説、“陽光姐姐”校園小説、曹文軒系列小説……讀小説打開了我的想象力，有時讀着別人的小説，自己也“手癢癢”，想要自己編一個小説，於是我就會在房間裏偷偷構思內容。

有一次，我在屋裏寫作業，抬頭休息的空兒，我的目光落在了一本小説上，“看一會兒吧。”我對自己説。我正看得來勁兒，被突然闖進來的媽媽逮個正着。狂風暴雨的一頓訓斥那是一定的。但沒過幾天，我就把這次教訓忘了。依舊照讀不誤。

書是一副流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍着歡快音符的樂章。讀書給我帶來了快樂，我愛讀書！

讀書國小作文8

讀書是我生活中必不可少的一部分，作為小書迷的我收藏了許許多多的圖書，但就這樣仍不能包羅萬象，滿足我的需求，所以網絡讀書成為了我閲讀的重要途徑。

網絡讀書，顧名思義是在網上讀書，隨着信息技術的飛速發展，網絡的功能越發強大，網絡讀書是其中的一個重要功能。網絡上的知識儲存量大到不可思議的地步，凡是你想看的幾乎都可以搜到。只要一台電腦，一根網絡線，我就可以在書的海洋中任意馳騁，甚至經常忘了吃飯、忘了休息，雖然過度用眼會被媽媽罵幾句，但我心裏還是很甜蜜，因為書的世界很炫麗很深邃，常常把我帶入到無人之境 ，盡情汲取書中的養分。

通過網絡讀書，我懂得了許許多多以前不知道的知識，比如最近看到的一篇《時尚家庭“農莊”》，讓我見識到了奇妙的蔬菜的世界：智能的南瓜形種植機，是用微電腦控制種菜的，它通過預設的程序就可以定時定量給蔬菜加入營養液，讓它茁壯成長；還有枱燈種菜機，能夠在陽光不充足的情況下給蔬菜提供光照，又可以充當枱燈；最奇物的一種叫芽苗菜的種植方式，它是生長在紙上的，須在一種特殊的紙上灑上種子，然後澆上水，便可以生長了。在如今土地資源日益緊張的情況下，這些種植方式可以緩解這種形勢的漫延，讓人們足不出户就可以吃到各種新鮮的瓜果蔬菜。

網絡讀書帶給我許多的知識和快樂，我喜歡網絡讀書。

讀書國小作文9

閒暇，我愛讀書，躲在自己陽光明媚的小屋裏，捧者一本書，彷彿在享受美味佳餚。

我看過很多書，《綠野仙蹤》是我最喜愛的書之一，這本書講了一個孤女多蘿茜為了重返家園，不怕艱難險阻去尋找奧茲國國王奧茲，最後在稻草人、鐵皮人、膽小獅、女巫的幫助下，終於回到了家。

《三國演義》，是四大名著之一，本書中主人公諸葛亮胸懷大志，才高八斗；劉備求賢若似渴，禮賢下士；關羽勇猛善戰；張飛心直口快；曹操文武兼備；周瑜精於調兵遣將；……這些人物的鮮明性格不是描寫出來的，而是通過一個一個故事表達出來的。

……

每一本書中，都藴含着一個寶：

《金銀島》中，我找到了比金銀更重要的“寶”，那就是人的正義感和愛；

《魯濱遜漂流記》中，我找到了人面對絕境的“寶”，不怕困難，永往直前，要努力為生命而奮鬥。

《毛毛》中，我找到了時間珍貴的“寶”。

《荒野的呼喚》中，我找到了保護動物的“寶”。

《野生的愛爾莎》中，我找到了人和動物關係的“寶”。

莎士比亞曾經説過：“書是全人類的營養品！”

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯。”

伏爾泰曾經説過“讀書使人心明眼亮。”

……

書，的確是我們的好夥伴。

讀書國小作文10

今天是我們馬村區實驗學校舉行了一年一度的世界讀書日。

圖書館也走進了我們的校園，走進了我們班。在我們班舉行了20xx年"書海揚帆有獎知識問答"第一季。

書是人類進步的階梯，書可以改變人的命運。書是心靈的窗户，讓我們走向了新的世界，帶着我們走向了未來，同樣也帶着我們坐上時空穿梭機，穿越到了遠古時代。

今天為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國曆史上一位偉大的愛國詩人，他不願意看到自己的國家遭受外國的侵略而跳入閔羅江自殺，請問他是哪國人？同學們的手就像利劍一樣，舉得高高的。

當老師提問到端午節是哪一天的時候，我脱口而出：“五月初五！”我也榮幸地獲得了小禮品——一個漂亮的文件夾。

我們越來越興奮，答得熱火朝天。有幾道簡單的題目，幾個男同學索性站了起來開始搶答。我們的聲音在整個樓道中迴盪……

讀書節是一個快樂的節日！在這一天裏我們都漫步在書香中，我們將在書香中成長！在書香中一點一點進步，讓自己變得更優秀！

讀書國小作文11

讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨着我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴着我成長，那位好友就是——書。

幼年時，我喜愛讀那本厚厚的《西遊記》漫畫。我不止注意那些搞笑的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鍾。因為以前小時候認識的字並不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好夥伴，它伴隨着我成長。

幼年過去了，我上國小了。此時的`我更得意了，因為上了國小，學了拼音，以後就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動着我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那醜小鴨的遭遇感到幸福……

在五六年的階段中，我的閲讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經不合我胃口了，我更喜愛看散文和小説，散文中的語句，我時常用在作文中。看小説就更搞笑了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小説，與主人公一齊歷險，那真是一種享受啊！

書，不僅僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。

讀書國小作文12

在天性樂觀的我眼中，生活好似蔚藍的天空，雖然有着美好的一切，但是難免會感覺有些單調，所以我產生了許多興趣愛好，我的課餘生活也變得豐富多彩……

在我的許多興趣愛好中，我最喜歡的是讀書，因為讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。比如：科技書讓我知道了現代科技的發達，歷史書讓我瞭解了古代歷史的轉變，故事書讓我明白了做人待物的道理……

其實，我愛讀書不是因為我認為課餘生活太單調，而是從小我就受到了書的薰陶。在我小的時候，爸爸在外地打工，媽媽在家帶我。有時候上班就帶着我，總會給我帶一本注了音的故事書或童話書讓我讀，隨着年齡增長，我讀書的要求也越來越高，那些小故事、小童話已經不能滿足我的要求。長大後，我時常自己去圖書館讀書，正如林海音的《窺讀記》中説的一樣：“像一匹餓狼，貪婪地讀着。”只是沒有她那樣怕被管理員發現而提心吊膽地讀書罷了。

現在，每讀一本書，我都會細細品味作者的思路，認真閲讀書中的好詞好句，一本書常常要讀好幾遍才能放下再讀其它的書，有時還會把書再翻出來複習，所謂“温故而知新”嘛。

在我看來，每本書都有屬於自己的獨特味道，《三國演義》有着戰場的殺戮之氣和滿腔的豪情；《簡·愛》有着一對愛人對相聚的渴望；《水滸傳》有着烈士英雄被他人所害的一種悲傷……

書，用它無窮的魅力讓我折服，從此使我的課餘生活書香繚繞。

讀書國小作文13

我從小就愛讀書，因為書裏的知識很豐富、很有趣，書裏的故事、情景總能吸引着我，使我很入迷，所以我很愛讀書。我經常到圖書館看書、借書，還到書店裏去買書。俗話説“書讀百遍，其義自見。”我讀過許多書，如《上下五千年》、《三國演義》、《史記》、《西遊記》、《水滸傳》、《安徒生童話》等經典名著，這些書使我終身受益。我喜歡全神貫注地看完一本書再去做另外一件事，這樣，我既可以得到豐富多彩的知識，又能幹我想做的事，真是一舉兩得啊！

有時我讀到書中好笑的時候，我會哈哈大笑；有時我讀到書中感人的一幕，我會熱淚盈眶；有時我讀到悲壯的一刻，我的心情顯得十分沉重；有時我讀到正義戰勝邪惡，我的心中無比暢快。由於我的書實在太多了，班級愛讀書的同學總會向我借一兩本書，而我有時書看完了，我向同學借，同學毫不猶豫地借我，我十分樂意地接受。我只讀好書，不讀壞書。好書使我們變得更聰明，壞書使我們變笨。所以，我想説大家要多讀書，多讀好書。你們喜歡讀書麼？

讀書國小作文14

在我的書架裏擺滿了各式各樣的書，這些書都是我和姥爺在書店裏淘寶到的。小到成語故事、童話、小説，大到中外名人故事、唐詩三百首、寓言故事簡直是應有盡有。沒有書的家園，是沒有鳥的森林;沒有書的地方，是沒有收穫的田野;沒有書的世界，是沒有水的河流。讀書成了我每天的必修課。我就像一隻小蜜蜂，在書的百花園裏飛來飛去，採集知識。

有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙着準備。這時我抬頭望了一下書架，無意中看見書架上又添了一本新書——《作文大百科》。我立即放下手裏的東西走過去，拿起書翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如痴，把要去爬山的事情拋到九霄雲外。這時爸爸媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那麼入神就沒驚動我，他們自己去爬山了。

我為了追求讓自己的寫作，能夠在網上發表，為這個美好的目標不斷的努力着。夜裏，爸爸媽媽都睡着了，而我還在書桌上寫日記、讀後感。

現在我越來越發現，書是我增長知識的源泉，是智慧的鑰匙。書也教給我做人的道理，是人生的嚮導。書也是我心中的啟明星，是不開口的老師。書是我永遠的朋友!

讀書國小作文15

你讀過書嗎？你為什麼讀書？你喜歡讀書嗎？

我讀過書，我為獲得知識道理而讀書，我喜歡讀書。

許多的作家寫出的書都能夠告訴我們許多的道理。劉慈欣的科幻小説讓我想入非非；沈石溪的動物小説讓我懂得了愛護動物的重要性；朱自清的散文讓我身臨其境；金庸的武俠小説讓我佩服不已；馬克吐温的諷刺批判小説讓我潸然淚下……

説到我的讀書經歷，是從《365夜故事》開始的。想必有些人小時候也讀過這本書。我讀的那本是沒有拼音的，所以遇到不認識的字只能一個一個查，要不就是跳過。我那時不知道出於一種什麼心態，是絕不會去問別人的。我大概花了一個月的時間讀完了《365夜故事》。

我嚐到一點甜頭就想要讀《三國演義》，那時我大概還只有五六歲的樣子，就想讀《三國演義》，現在想來也真是可笑。那時讀的雖是青少年版的，但是與現代文卻還是有天壤之別。

到四年級的時候，《三國演義》是早就讀過了。四大名著中，除了《紅樓夢》，其餘的都讀過了。我原以為紅樓夢也會像《三國演義》一樣簡單，但是讀了才發現：我看是看懂了，卻是沒有讀懂——雖然看懂了它的字面意思，卻沒有讀懂它在講什麼。“亂七八糟！寫的跟流水賬一樣！”我還天真地以為是他寫得不好。

我再説，我喜歡讀書。