有趣的第二課堂作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的第二課堂作文，希望對大家有所幫助。

有趣的第二課堂作文1

愛因斯坦説過：“興趣是最好的老師。”我們學校的第二課堂便是根據每個人不同的興趣愛好而設立的。各種各樣，種類繁多。其中“木刻版畫”是我心儀的第二課堂之一。

木刻版畫，顧名思義。就是用刻刀在木板上刻出不同的圖案，再通過油墨印成一幅畫。看似簡單，其實困難重重。稍微一用力，刻刀就會不聽話地往別的地方亂竄，無法補救，使得畫面雜亂無比。油印的時候，油墨塗得要恰到好處。多了，油墨會滲入刀印中；少了，畫面就會出現斑斑點點的白斑。

我在木板上刻了一棵樹，便認為大功告成，興致勃勃地塗上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵樹孤零零地挺立在畫面中，樹冠上也有一個刺眼的“傷疤”，地平線歪歪扭扭。我決定，總結教訓，努力整改。

於是，我在大樹的樹冠上的“傷疤”巧妙地變成了幾顆水靈靈的蘋果。在大樹的後面出現了各式各樣的小房子，方窗户，圓窗户，教堂，塔樓……應有盡有。小房子後面矗立着雄偉的高山。

你看！傲然挺立的大樹，別具一格的小鎮，巍峨的高山，層層疊疊，此起彼伏。描繪了高山下的小鎮的情景。第二課堂的作品大獲成功。

接着我又創作了高樓大廈，聖誕樹等作品。第二課堂培養了我的興趣愛好，豐富了我的學習生活！

第二課堂真是有趣啊！

有趣的第二課堂作文2

今天是一個萬里無雲、風和日麗、春光明媚的日子，早晨，我早早地起了牀，和爸爸一起去中國扇博物館進行第二課堂活動。

八時三十分我們就來到了博物館，我蓋完章就和爸爸一起進去了，一進門，許多奇形怪狀的扇子就映入了我的眼簾，我看見了很多大扇子，聽爸爸説：“這種扇子在古代是給皇帝用的，一般的百姓可享受不到的，很貴的哦！”我聽了半信半疑地問：“是真的嗎？”爸爸説：“是的，你看那邊的畫上就是這種扇子了。”我一看果真如此哎！

接着，我又看到了許多做工精細的小扇子，忍不住問爸爸：“爸爸，扇子是不是從這個朝代開始變得漂亮起來的啊？”爸爸説：“這個我也不是很清楚，只是人們在生活中不斷的完善和創造，才有了今天越來越美觀，越來越精緻的扇子。”

隨後，我們來到了扇子商店，裏面的人像栩栩如生，還有人們説話的聲音，讓我耳聞目睹了古代的人們是如何畫扇面、賣扇子的了。爸爸説：“以前沒有空調，每到夏季就有很多人買扇子用，因此，扇子的生意也就特別好了。”“那誰的扇子做的最好呢？”我問。“當然是王星記的扇子了，很久以前就遠近聞名了。不僅是杭州的特產，而且世界聞名，全世界的人都知道。”“哇！好厲害呀！”我情不自禁地叫了起來。

接着，我們來到了中國京杭大運河博物館，這裏是我每次第二課堂都去的地方，裏面有很多運河的老照片，也記載着運河從古至今的發展歷史，如今的運河風景真是越來越美麗了，讓人留戀忘返。

今天，我參加完第二課堂後十分疲勞，但很開心，因為每次的第二課堂活動，都會讓我接觸到更多的知識。而且今天我還為環保出了一份力，本來爸爸説要開車去的，可我説不要了，在我的堅持下，我們是一起騎自行車去的，用了低碳的生活方式，這一天，我真高興！

有趣的第二課堂作文3

今天一早，媽媽和陳佳怡媽媽帶我們去“浙江省博物館”參觀，參加第二課堂活動。

西湖邊，荷花開得正豔，我們聞着陣陣荷花的'清香，來到“浙江省博物館”。

先參觀了良渚挖掘出來的玉器：有玉珠，玉玦，玉鐲……媽媽説玉是很堅硬的東西。可是我們看到的古代人能夠在這麼細小的東西上，刻上那麼漂亮的花紋，而且每一件玉器都打磨的那麼圓滑，甚至同類的東西大小都差不多，真厲害呀！

又參觀了印章展，裏面放着很多很多的印章，有戰國，三國，晉朝等等很多很多朝代的印章，這些印上的字很怪，媽媽説有的是隸書，有的是小篆，還有戰國時期各個國家自己的文字，反正這些字歪歪扭扭的我也看不懂事什麼。我看到這些印章上很多都刻着動物，最多的是龜，特別是一塊大將軍印竟然是亮閃閃的黃金龜，看了挺好玩的，問媽媽，媽媽也不知道為什麼大都數刻着的都是龜。她説可能是古代覺得“龜壽延年”的意思吧，我還是沒弄懂。

還參觀了瓷器館：裏面有最原始的瓷器和後來比較好的上了釉的青瓷，青瓷還閃着光澤，上面還裝飾很多漂亮的東西：有房子，十二生肖，鴿子，小魚，真漂亮！

我們一路走一路看，走過了浙江省美術館，西泠印社，中山公園，還去少年宮玩了會兒，雖然玩的很累，但是感覺很有趣。