持之以恆作文600字7篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的持之以恆作文600字7篇，歡迎閲讀與收藏。

持之以恆作文600字 篇1

每個人生下來是會有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷並不重要，重要的是後天的努力。

有人説，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，並沒什麼奇怪，它那超羣的實力，使它能簡單的飛到塔頂上。而蝸牛不一樣，它並沒有先天的優勢，它爬的慢，但它卻有着驚人的毅力，用自我後天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足。可見，缺陷並不可怕，重要的是後天持之以恆的努力。

美國作家海倫·凱勒，從小就失明，之後又喪失了聽力，人們認為她一輩子就這樣完了，可她並不在意自我先天的缺陷，努力讀書，在家庭教師的幫忙下，最後學會了讀書學習，並進入一所聾啞學校繼續學習，在她堅持不懈的努力下，她最後成為美國著名的女作家。

如果在她小時候，應對困難她選取是放下，那麼她將一輩子依靠着他人生存，而不是有之後這樣輝煌的成績。有人説海倫·凱勒是一個奇蹟，但我認為海倫·凱勒只但是是證明了：任何一個有缺陷的人，都能夠透過自我的努力，走向成功的輝煌。[由

現代社會中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自我的命運，或去乞討，或在家裏依靠着別人生存，誰説有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會給人帶來困難，然而，中國有句很好的俗語，笨鳥先飛。我相信只要為自我的先天的不足，像一個正常人一樣，透過自我的努力，到達屬於自我的巔峯。

缺陷並不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運，絕對不讓自我一輩子都過得平平淡淡。我相信，只要努力，沒有克服不了的困難，持之以恆，就必須能走向成功。

持之以恆作文600字 篇2

放棄是一種念頭，而持之以恆卻是一種信念。在日常生活重，遇到困難時，不少人會選擇放棄，但有有一小部分人因持之以恆而獲得了最後的成功，這需要的不僅是堅持，還需要百分之百的毅力。

記得在我五歲那年，有一天，我和爸爸媽媽去姥姥家，看見表姐在寫毛筆字，我很是好奇，就對外公説：“我也想學毛筆字。”外公對我説：“學寫毛筆字很辛苦，既然學就要堅持，而且寫毛筆字進步很慢，不是一天兩天就能看到成績的'。”當時我才五歲，也不懂得太多，就是想學，我就纏着外公説：“外公，你教教我吧，我會堅持的。”外公答應了，我也是從那時起開始學習寫毛筆字。剛開始時，毛筆都不會拿，寫到紙上那筆畫簡直就像蟲子爬的一樣，但是我硬是堅持了下來，每天都要寫一張毛筆字，現在我已經十歲了，寫毛筆字已經五年多了，在這些年中，遇到困難時，我也曾想過要放棄，但我一想到無論做什麼事情都要持之以恆才能成功，咬咬牙就堅持過來了。

因為我很喜歡音樂，兩年前，我開始跟外公學拉二胡，剛開始學時同樣也是很枯燥，但是我堅持了下來，每天做完作業都會抽出半個小時練習二胡，現在我已經能拉五級曲子《喜唱豐收》了，每當我拿起弓子，拉出一曲曲美妙的音符時，我都會感到，我以前的持之以恆沒有白費，我也為自己的持之以恆而感到無比自豪和驕傲。

小草因為持之以恆，才衝破泥土，來到這個多姿多彩的世界，長江、黃河因為持之以恆而最終奔向蔚藍色的大海我們人類也因為持之以恆而最終生活在幸福美滿的的家園！

持之以恆作文600字 篇3

讀了我國女航天員劉洋的感人事蹟，我悟出了這樣一個道理：我們做什麼事情，只有持之以恆，堅持不懈，才能成功。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這樣一個故事：有一個叫保爾·柯察金的人出身貧寒，經常被人欺負。但是他自強不息，信念堅定。雖然後來病魔纏身，但是他勇鬥病殘,百折不撓，奮鬥到底，最終獲得了成功。體現出了保爾·柯察金命運的坎坷和堅持不懈的驚人毅力。

生活也有很多這樣的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢?原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日滴月琢，終於滴穿了這塊石頭，成為如今“石花水洞”內的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢?

我也有這樣的經歷:在一個星期天的傍晚，我推着自行車來到廣場上學習騎車。爸爸當我的教練，在旁邊扶着我的肩膀保護我。我的心“砰砰”地跳着。剛開始因為我的平衡不好，騎着車搖搖晃晃、東倒西歪，像是喝醉了酒似的。甚至因為只顧着看腳下，沒發覺前方有根風箏線，被絆倒了。我重重地摔在地上，膝蓋都摔破了。我於是想打退堂鼓。爸爸教育我説：“做任何事情都不能半途而廢呀!”聽了爸爸的話，我再次雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板，繼續學騎自行車。最後，我終於學會騎自行車了。

人只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的夢想。

持之以恆作文600字 篇4

“苟有恆何必三更眠五更起，最無益莫過一日曝十寒。”世上沒有什麼事是不持之以恆而成的，切莫一曝十寒。

不久之前，學校舉辦了一場背誦大賽，我們班幾位同學都成功入選。因此，我們小組也準備奮力拼搏一下，希望得到一個好名次。

一開始，我是小組中最認真的，放學之後都仍然在練習背誦。下課之後也常常讓同學考我，還在本子上一遍又一遍的抄寫。但這樣的過程是非常枯燥的，沒過多久，我就對此感到厭倦。最開始是減少了練習的次數，後來直接是找了各種理由推脱來偷懶。當同學找我練習時，我便愛答不理的。我覺得自己不天天練習，稍微偷偷懶，也沒什麼。

到了比賽那一天，我信心十足的來到陽光燦爛的賽場，覺得自己肯定能行。開始搶答後，我突然頭腦一片空白，怎麼也想不起內容。看着別人爭先恐後的回答，我彷彿掉入了冷水池中。

比賽公佈結果時，我頭也不敢抬一下－－－－－－我沒有名次。我的同學則都進了前十名，上了主席台領獎。我渾身發冷，鼻子一酸，淚水不爭氣的流了下來。我的朋友看見了，便向我走來，她並沒有安慰我，而是嚴厲地説：“你沒有持之以恆的背誦，怎麼會成功呢？若你一如既往的堅持，怎麼會哭泣？自己看一下別人的成功是怎樣努力得來的！”她丟下一個本子，頭也不回地走了。

我打開扉頁，只見記着一行字：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”再往後看，本子裏工工整整的抄了一篇又一篇背誦內容，都那麼整齊。看看本子姓名，正是第一名的得主。我連忙抹去眼淚，同時也抹去了我那放棄的心理。我想追上朋友，告訴她我醒悟了，但我想，還是用行動去證明吧……

持之以恆，終有所成，我將以持之以恆的努力，實現美麗的夢想。此時，天上雲正白，地上花正好……

持之以恆作文600字 篇5

有人説，成功貴在發現；有人説，成功貴在實踐；還有人説，成功貴在創新。但我覺得，成功靠的更多的是持之以恆，就算你有發現、有實踐、有創新，但如果不堅持下去，半途而廢，終將一無所獲。

我從四歲開始學習彈鋼琴，直到現在也沒有間斷。在六年級時，因為是小升中，面臨着即將畢業的壓力，學習特別緊張，媽媽曾想幫我停掉鋼琴，但被我拒絕了，我覺得，彈鋼琴雖然會花費我許多時間，確實會對我的學習起到一定的影響，但它給予我更多的樂趣。我一天差不多要花費一個小時來彈鋼琴，它能讓我合理地規劃時間，讓每一天都有充足感。鋼琴是彈給自己聽的，有時候心情煩悶，彈彈鋼琴，聽着悠揚的曲調，心情自然也會舒暢許多。

如今，我已考過了鋼琴十級，平時也會參加許多大型的比賽，令我影響最深的是去年的那次比賽。因為已過了十級的緣故，我被安排在了青年組，這意味着和我一起競爭的選手年紀基本都比我大，這也對我的比賽增添了不少壓力。

可能是之前有許多舞台經驗的緣故吧，在候場區的我絲毫沒有緊張的感覺，和工作人員還有説有笑的。在我前面出場的是一位男生，他大概比我大三四歲，我一開始也沒太注意他，但直到他上台演奏時，我才發現他和我彈的是同一首曲子，這使我立馬緊張了起來，果不出我所料，最後的結果是他第三我第四，我們也同時進入了決賽。

回到家以後我也十分的不甘心，下定決心一定要在決賽的時候超過他，此後的一個多月，我每天都彈鋼琴，力爭一天比一天彈得得更好，我把原版教材聽了無數遍，功夫不負有心人，一個月後，我彈得已接近原版了，在決賽中我也自然超過了那個男生。在這一個多月中，我確實有曾想過放棄，害怕付出的努力沒有回報，但決賽的成績告訴了我：有了持之以恆、堅持不懈的精神，你就能成功！

人生是一段既漫長而又曲折的旅程，你可能是不幸的，像一個人走進了無邊無際的沙漠，但只要你能堅持下去，就很有可能走出沙漠，取得成功。所以，成功貴在持之以恆！

持之以恆作文600字 篇6

可以説人生中最快樂的事莫過於成功了，但是在成功的背後，有汗水和淚滴，也有挫折或失敗，更有持之以恆的努力。

孔子的名字家喻户曉，他的成功不也源於持之以恆的努力嗎?孔子成名後，仍在不斷的努力，想要學到更多的知識。有一次他得到一本叫《易經》的古書，那時侯的書稱作簡，一部就有幾十斤重，書上的內容也很難懂。他拿到時也沒管有多重，立刻就抱回了家，反覆的翻閲，最後竟然把書上的牛皮帶給弄斷了，他不得不換上新的帶子......就這樣反覆的換了三次帶子，《易經》也給翻得溜滑，終於讀懂了。“人非生而知之者，孰能無惑。”孔子這樣聰明的人也有困惑，可是他願意付出，這種持之以恆、鍥而不捨的精神是不是值得我們學習呢?

再説説白居易，他早年發憤攻讀，白天吟詩作賦，晚上讀書，一點時間也沒放過，以至於唸書念得口舌生瘡，翻書翻得手都長起了老繭。工夫不負有心人，經過他持之以恆的努力，他終於成了有名的詩人。

以前我的寫作水平很差，為了提高我的寫作水平，我每天堅持寫作練習。不管是三伏天，還是嚴寒的冬天，我每個星期六、星期天都堅持去補習。補習作文，就得練就得寫，所以每個週末我都叫苦不迭，因為同學們在玩的時候我還在寫作文，老師也挺不講情面的，就連六一兒童節也要寫作文......都説“一份耕耘,一份收穫。”其實我也收穫了不少，只不過當時的情景實在不敢想象，更讓我覺得持之以恆是一種美，倘若能有這種美，就算愚笨也可以聰明起來，就算柔弱也可以剛強起來。

上天不會偏愛哪一個人，機會隨時都在降臨，這需要你去把握，不過把握的前提是你持之以恆的努力。“台上一分鐘，抬下十年功。”當你綻放光彩的那一刻，努力便成了結晶。

持之以恆作文600字 篇7

法國著名昆蟲學家法布爾説得好“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是自己有沒有恆心。”

一提到學習要有恆心，我們馬上會想到《鐵杵磨針》這個故事。李白小時候在眉州象耳山中讀書，可他不努力，半途而廢，想放棄學業回家。走過小溪的時候，李白遇到一個老年婦女正坐在溪邊的石頭上摸一根鐵杵。在強烈好奇心的指引下，李白問她：“老奶奶，您這樣辛苦地磨這根鐵杵，是想幹什麼用？”“想磨了當針用。”老人聽了，頭也不回地説。“想磨了當針用？”，李白大吃一驚，“這麼大的鐵杵得磨到什麼時候啊！”“鐵杵是大，但只要持之以恆，早晚會磨成繡花針的。”李白聽了老媪這番話豁然開朗，馬上返回學堂認真讀書。從此，他做學問也像磨針一樣，持之以恆，終於成為一位著名的大詩人。李白之所以能成為著名的詩人，正是因為他受到了鐵杵磨針的啟示，發奮學習，深入研究。正應了“鐵杵磨成針，功到自然成。”

我們學習也要這樣堅持不懈，不能半途而廢。有些同學就有這樣的現象：看到別人琴彈好了，就去學琴，圍棋下好了，就去學棋。這樣盲目地“跟風”，到頭來什麼也沒學成。項羽小時候就是這樣，他認字習字沒有結果就去學劍，學到一半又半途而廢。叔叔教育他，他卻説：“認字寫字能夠記住名字就可以了，而劍只能抵擋一個人，我要學戰勝萬人的大本領。”於是，叔叔就教他帶兵打仗的法則，可他略知一二，又不學了。項羽學習就是隻有三分熱度的做法，我們要避免這種學習方式。要學習，必須要明白學習不是一朝一夕之功，得持之以恆，深入研究才行。

總之，我們學習，並不是一學就能學成的，只有目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，才能學成真本領。