以朋友為題的作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的以朋友為題的作文，歡迎閲讀與收藏。

以朋友為題的作文1

每個人都有朋友，不過真正的朋友，真心朋友，人生知己卻很少很少。古人云：“人生能得一知己，此生無憾矣！”每一個朋友都是非常珍貴的，真正的朋友固然更加珍貴。唐朝詩人王勃曾經説過：“海內存知己，天涯若比鄰。”王維也曾在《送元二使安西》中寫道“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。那麼，什麼才是真正的朋友呢？

在你拿到試卷，看到一個優異的分數，正當你驕傲自滿的時候，你真正的朋友不會在外表説什麼為你高興的話語，而是説些像“潑冷水”似的話語，使你不會太過驕傲從而走向自負。因為真正的朋友在心裏是為你高興的，而且更希望你繼續擁有這份出色的分數。而你也不會為朋友説這樣的話語而感到厭惡，因為你知道她是真正地為你好。這些，只會更加深彼此之間友誼和友情。

在你因某些事情傷心難過，甚至哭泣的時候，真正的朋友在表面上不會保持一個同你一樣傷心難過的面孔，不會與你一同哭泣。她會在心裏同你一樣難過，同你一樣哭泣。她會露出一個“笑臉”，一個“高興的表情”，會細心地安慰你，告訴你這件事不是一件壞事，而是一件有意義的好事，會要求你同她一樣開心，不要哭泣，要堅強。這才是真正的朋友。

在考試的時候，你遇到了一個不會做的題目，當你將要看你真正的朋友答案的時候，她會堅決地把題目蓋住。當你小聲地問她得時候，她會斬釘截鐵地説：“我不可以告訴你。”考完試了，真正的朋友會立刻走到你的面前，嚴肅地對你説一句話：“考試是為了看到自己的水平，而不是為了看到優秀的分數。”剩下的話語，她是不會多説的。因為真正的朋友明白並且知道剩下的話你一定知道。當然，你也一定知道的。

真正的朋友永遠不會考慮到自己，因為你開心，她更加開心。真正的朋友永遠不會在乎外表的種種，她只希望你永遠幸福。真正的朋友會為你的長久而考慮，會告訴你她所領悟的所有人生道理。所以，這才是真正的朋友。

以朋友為題的作文2

親愛的遠方朋友：

你好！

我叫劉睿格，是福州市江南水都國小五年5班的學生。我希望你能常來福州遊玩，欣賞福州的美麗風景。

福州市四季如春，氣候温暖。因福州的榕樹非常多，幾乎每個地方都能看到榕樹的身影，所以福州也被稱為“榕城”。

其中，我覺得西湖公園最美在春、秋兩季。

春天，公園內萬物復甦，地上長出嫩綠的小草，各種花兒爭奇鬥豔，一片欣欣向榮的景色。吸一口氣，彷彿把花兒、樹木的清香一起吸進心中。

秋天，公園裏的菊花展足以讓你大飽眼福，菊花五彩繽紛，就像美麗的模特。小鳥一展歌喉，蝴蝶獻上優美的舞蹈……秋天的西湖公園真是快活極了!

當然，秋天去鼓山也很愜意，天高氣爽。不跟着人流走大路，走小路也別有一番風味呢！走在石階上，樹葉沙沙作響，編織出一首曲子，歡迎遊客的到來。遠處的楓葉火紅得好像一幅美麗的油畫……真是美不勝收。上了頂峯，山下的美景盡收眼簾，讓我感到非常舒服。坐在石椅上，靜靜看着楓葉姑娘翩翩起舞，真是一種享受！

福州的特產也非常多，最多的聚焦點那就在三坊七巷了。走近那一帶，就能看見人非常多，熱鬧極了。那一棟棟復古民房，好像訴説着當時的繁華。到了這，哪能不吃“佛跳牆”呀？佛跳牆是一道傳統的福州菜，它用雞、鴨、羊肉、豬肚、鴿蛋10多種原料製成，吃了可真是回味無窮啊！

吃了佛跳牆，再來嚐嚐肉燕吧！它是用豬腿瘦肉打成泥後加番薯粉做成，口感滑嫩香脆。

遠方的朋友，你是否心動了呢？心動不如行動，真希望和你做朋友啊！

祝：

身體健康

學習進步

以朋友為題的作文3

從前鉛筆、橡皮和小刀是三個好朋友，他們住在文具盒母親的大房子裏，快樂的生活，

有一天，三個朋友議論起誰的本事大的問題。驕傲的鉛筆先説話了：“這裏我用處最大，是我在白紙上寫字、畫畫，為白紙增添色彩，所以你們都得聽我的。”聽了這句話，小刀和橡皮都皺起了眉頭。橡皮説：“如果沒有我，你寫錯字了，就沒人幫你收拾衞生了。”“哈哈，你不覺得你像一個服務員嗎？你還有臉説。”傲慢的鉛筆帶着一些嘲笑。“你別這麼説橡皮，你也好不到哪去。如果沒有我給你削尖，你早就沒有用了。”小刀生氣地説。“你還好意思説我，你能給我削筆尖嗎？你也只能幹這個，就是一個理髮師，你們也就這麼一點兒出息，國小四年級作文《三個好朋友作文》。一輩子也比不上我。”鉛筆滿肚子都是理。這下子小刀和橡皮可火了，它們倆都不理鉛筆，而鉛筆還用心地為主人寫字、畫畫。橡皮和小刀看到了這一切，靈機一動，想出了一個好主意。

鉛筆只要一寫錯字，橡皮就會擦掉許多字，小刀也不服氣，天天給鉛筆削尖。

一天，鉛筆照鏡子的時候，突然發現自己丑陋了許多，個子也變矮了。於是他哭泣着去找文具盒媽媽：媽媽，你看他們把我變成這樣了，我好傷心啊！文具盒媽媽説：做錯事就要勇於承認錯誤，我相信他們會原諒你的。“鉛筆後悔的低下了頭。“對不起，我不應該這樣説你們，我在也不驕傲了。我不想像現在這樣，我還要像原來那樣美麗……”小刀和橡皮也説：“我們也不應該讓你失去美貌。”橡皮問：那我們還是好朋友。

文具盒媽媽高興地笑了笑説：這樣就好了，如果因為一點小事就吵來吵去，就不會是真正的朋友了。

從那以後，他們三個好朋友又快樂的生活在文具盒母親的大家庭裏。

以朋友為題的作文4

臨近佳節，心裏總有一種微醺的期待：與朋友敍舊吹牛調侃嬉鬧，而後大喝一場。到了這天，有佳餚瓊宴，觥籌交錯之間，無需多言，一切全在酒裏。會須一飲，千杯不醉。

有佳宴，不可無酒；有好酒，不可無朋友。

朋友是月亮，兩個月亮：一個皎潔天宇，一個爍亮心靈。

朋友是美酒，釀之於春之花蕊，夏之露荷，秋之潔霜，冬之傲雪。柔滑甘醇，香遠益清，回味雋永，玉液瓊漿。

朋友是快樂，收穫分享，分享收穫。

有朋友問：朋友和親人相比，哪個更近呢？我説：親人是天倫，朋友是大地。有了天倫，血濃於水；有了大地，承載希望。

從古到今，朋友兩字重如泰山。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”等對朋友情誼的感歎，被世人反覆歌詠。那麼，什麼人才算是朋友呢？可有標準？

有！建立在道義上的情感，才是朋友。正如規矩，方圓至極。君子交厚，不越其道，“君子交絕，不出惡聲”（君子即使同別人斷絕了交往，也不説對方的壞話）。君子之交淡若水，歷經滄桑見真情。

朋友不分年齡，所以有了忘年之交；朋友不分男女，所以有了坐懷不亂。

朋友有廣義之説，諸如文友、球友、牌友、網友等等。滿漢全席，人生百味。

朋友有狹義之意，即仁義禮智信，誠篤信奉，缺一不可。

朋友的最高境界是知音，就如同俞伯牙與鍾子期。伯牙的一擲，摔碎了瑤琴，成就了知音。做人要止於至善，做朋友貴在尋覓知音。

一位朋友曾説，一生中能有一兩位真心朋友，足矣！新年要到了，我打算與他開懷暢飲。

以朋友為題的作文5

星期六的下午，我在卧室收拾房間。我拿起右手邊的書，順手翻了幾頁，一張大紅色的書籤掉了出來。我撿起書籤，書籤上那隻白色的小熊調皮的向我揮着手，左上方的圓圈了是他説的話——“朋友，你還好嗎？”

思緒一下子回到了十年前，那是我十歲，讀四年級。由於那時學校剛剛分班，同學們都被打亂分到了不同的班級。幸運的，五、六個甚至十幾個認識的同學分到了一個班，倒黴的孤零零的被分到了陌生的班級。很不幸，我就是那個喝涼水都塞牙的倒黴鬼。

在哪個完全陌生的班級裏我沒有一個認識的人，真可謂是“舉目皆荒涼”。就在我準備一個人孤軍奮戰時，她，李曉橙，牽起我的手，並對我説了一句“你好，我叫李曉橙，能和你交個朋友嗎？”

我答應了。於是我們變成了很好的朋友，好的我們天天一起上學一起放學回家，好的我們一下課就黏在一起都覺得不夠；好的我們之間不存在祕密，好的我們孤單時想的是對方、傷心時想的是對方，高興時想的也是對方。

可就是我們這一對有福同享、有難同當的好姐妹，卻因為曉橙爸爸的工作問題不得不分開了。就在我五年級下冊的那一個暑假，那個我最不願想起的暑假，曉橙的爸爸被調到了北京，曉橙也就不得不跟着轉學。曉橙出發的那一天，我沒有去送她，因為我怕我會哭得很慘，也怕曉橙會哭得很慘。到送曉橙的同學回來時給了我一個書籤，也就是那個笑容燦爛的小熊書籤。

她剛走的幾個月，我們一直會保持聯絡，打電話、上qq、寫信，我們的友情一直連續不斷的傳遞着，可是我們上了六年級後，學習任務加重了，我們之間就很少聯繫了。

現在，我拿起書籤飛快地打開電腦。那一個一隻灰色的頭像忽然亮了起來，我點開對話框。指尖飛快地敲擊着鍵盤。一句話被我發了過去。

那是我最想對曉橙説的：“朋友，你還好嗎？”

以朋友為題的作文6

人生無友，恰似生命中沒有太陽，在人生的道路上擁有一雙慧眼，找到一位知己，將是我一生的追求。

語文課上做遊戲，你聽説過嗎?就在今天，我們就上了一節這樣的“遊戲語文”課。

劉老師走上講台，就讓我們擺好桌椅，準備好紅領巾。當聽到這節課玩“找朋友”的遊戲後，我們無一不驚訝地張大了嘴——這可是一節語文課啊!怎麼又成了遊戲課?同時心中不免多出了幾分興奮。

可是，當厚厚的紅領巾矇住我的雙眼，我的眼前被黑暗籠罩，我的心中又生出了幾分恐懼，但很快這恐懼就被興奮所淹沒了。我會找到朋友麼?他是否是我理想的夥伴?......帶着這樣一連串的疑問，我們開始了遊戲。

伸出雙臂，在眼前這個漆黑如墨的世界尋找、徘徊，重複着同樣的動作......手觸碰到空氣，觸碰到桌椅，觸碰到跟我一樣的尋找者。可是，我唯獨沒有觸碰到我的夥伴。在這片黑暗的海洋裏，我恐慌了。這片黑暗的海洋顯得是那麼寂靜，在這裏，外面的喧囂被隔絕，在這裏，我能體會到的，是靜，是死寂般的沉靜。時間彷彿在這裏止步，忽然我的雙手觸碰到一個人。我的心一震，心中瞬間被驚喜填充——我終於找到朋友了!

急切地摘下紅領巾，眼前的黑暗消失了，取而代之的是光明，是我在這黑暗中久違的光明。我的眼前站着一個小個子，他圓圓的臉上一雙炯炯有神的大眼睛正驚喜地看着我，嘴角向上翹起，那是我最熟悉不過的笑容。他是我的國小同學，當我們四目相對，他調皮地對我説：“你好，我叫小明!”我忍住內心的激動，裝出一臉嚴肅的表情説：“你好，我叫小剛!”我倆都會心地笑了，兩隻手緊緊地握在一起，一切盡在不言中。

這真是莫大的緣分啊!“有緣千里來相會”，我們從三所國小聚到一起，重新組成了一個新的集體，一個大家庭。每個同學之間的緣分，和我在黑暗中際遇小明一樣的彌足珍貴，我將與每位同學的緣分，視為我生命中的太陽，用三年的時光共同締結起我們一生的友誼。

願我們的班級青春不老，永遠不散!

以朋友為題的作文7

在一個動物王國裏，每一個動物當一天的值日管，今天正好輪到燕子姐姐當值日官。

燕子姐姐非常勞累，一大早就起來察看王國。遮擋燕子姐姐剛想休息的時候，體格健壯而又笨拙的獅子就拉着小兔來告狀了。“燕子，小兔偷吃了我鄰居的肉，還 不肯承認呢！”獅子氣憤的説。

是嗎？小兔為人誠實，而且一向吃素，怎麼開始吃葷的了？燕子姐姐疑惑不解地想到。

於是燕子姐姐先讓獅子與小兔回去，自己要一天的時間做調查。燕子姐姐來到植物林區，找到了見識廣的樹爺爺和小花妹妹，把自己的想法告訴了他們，問它們有什麼辦法做調查。“嗯—”小花妹妹停了會兒，(huo這裏讀兒化音）講到，“一定是獅子撒謊，小兔為人誠實友善，絕不會幹這種事！”小花妹妹憤怒地講到。

樹爺爺緩緩的講道：“依我看，小花妹妹講的是對的小兔幫我揉過肩，捶過背，怎麼會一下子學會偷吃別人的東西，更何況是肉？來，你這樣……”

燕子一下子就明白瞭然後找到獅子和小兔，對他們説：“你們各自找兩個透明的杯子，把漱過扣的水吐到杯子裏，再交給我”

事後，獅子和小兔把漱過口的杯子交給燕子姐姐，燕子姐姐仔細看了看，然後嚴肅地説道：“獅子自己偷吃了鄰居家的肉，不承認，還誣陷小兔，應該得到處罰！”——“不要不要！獅子知錯就改，咱們就別處罰他了吧！”小兔快速善良的説。

獅子在一旁聽得眼淚都流出來了，心裏又羞愧又感動，結結巴巴的説：“謝……謝謝你，可，可以原……原諒我”——“沒關係的”小兔依然善良的説“讓咱們握個手，成為好朋友吧！”

獅子和小兔握握手，去鄰居那道歉，成為了小兔的好朋友。獅子改過自新，他幫樹爺爺捶背，還 拿水給小花妹妹喝，大家都稱讚獅子。

燕子姐姐看着這一切，快樂的笑了！

以朋友為題的作文8

親愛的常君：

你好！

我是你國小時的好朋友XXX。上次，你來電話説你自己心裏很煩，不適應省城的生活環境，與同學溝通也很困難……我聽啦之後很同情你，但我相信你，有能力改變這一尷尬局面。

記得以前我剛來班上時，就像你現在一樣——膽小，不適應。但是我想到媽媽對我説的“做人要大方，膽大。”於是我就結交啦許多朋友，其中還有你這個無話不談的好朋友。我相信，你現在的處境是與我一樣的。所以我希望你也能大方的向同學介紹自己，讓他們瞭解你。還有，你也要熱心的幫助同學，讓大家喜歡你，這樣你們的溝通還會有困難嗎？

還有你不是説不適應那裏的環境嗎？我猜一定是你才剛到不久，還沒熟悉吧！如果不是這樣，那你就可以找一些與我們這兒相似的地方，經常去那裏玩玩或有空回來看看，我們歡迎你喲！不過，記得要注意安全吶！記得有幾次我去外地，也不適應那裏的環境，於是結交了一些外地的朋友讓他們給我介紹這兒的好東西，讓我愛上這兒！我想這種方法你也可以試試哦！

哦，對了，你還説你好煩吧？我覺得，你可以換個角度思考——省城是我們兒時夢寐以求的地方，你現在正生活在那兒，怎麼會反倒不開心呢？還有啊，你去了哪兒不是可以結交更多的朋友，不是更好嗎？或者你也可以向我一樣準備一本日記本，把煩惱寫進去，這樣發泄。或者給我寫信，打電話，與我分享你的煩惱，這樣你的煩惱就可以減少許多了。可別忘啦我們可是無話不談的好朋友——有福同享，有難同當！一起去改變這尷尬的局面吧！

祝

煩惱全無，天天開心！

實驗五年級：蕭憶

以朋友為題的作文9

面對朋友這個詞，我想我也不用再多做解釋了，這是大家再也熟悉不過的詞兒了！可是接觸了這個詞多年，你們是否真正知道朋友這個詞的含義呢？

朋友，需要真誠相待，互幫互助；朋友，需要在患難時見真情，無論在哪兒、不管是動植物還是人類到處都有你的朋友。

不過有時候，朋友不需對你有利，而你喜歡，在你心中，它也算是個朋友。前幾天，夥伴們跟我説，要讓我聽一種音樂，這是一個祕訣，它的聲音十分響，像鈴鐺一般，她們讓我閉上眼睛，過了一會兒，一個聲音在我耳邊“鐺鐺”響起。哇！真好聽，是什麼？我問她們，而她們都笑而不語，指着路邊叢中的一堆野草，然後就跑了。之後，她們又帶我來到那片草地，拉了根野草，又弄彎了葉子，再在我耳邊晃盪。真的，就這麼有了聲響，我太興奮了，我興奮我多了一個朋友，我興奮我探求了大自然的奧祕！瞧！大自然就這麼奇妙，交朋友就這麼簡單。

俗話説，有很多良友，就有很多財富。這話的確不假。我還有一個朋友—-“書”。高爾基曾經説過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。還有人説過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我愛書，書就是我的朋友，科幻童話書更是我的好朋友，我有着一個夢想，夢想着有朝一日我也成為一個文學家。正是書給了我理想，我要感謝這位朋友！

除了這些，我們周圍還有許許多多的諍友，家庭中的父母長輩是你的朋友，學校裏的老師同學也是你的朋友……

朋友，就是這樣，你找到朋友了嗎？

以朋友為題的作文10

夜靜得只能聽出月兒在滴淚，風靜得直流淌如破碎的懺悔！那月兒劃破寂寞的曲線，在每個夜晚成了我的思念。

曾經的天空湛藍無瑕，曾經的小湖水光漣灩，總喜歡在仲夏的雨後，在湖邊談論一切，欣賞一切，你説，要讓我們的煩惱被湖風帶走，而讓快樂永遠盪漾在湖面，那時，我笑了，從此，我們的友情愈顯濃郁，就像猩紅的晚風把翠綠的柳枝吹成牧歌一樣。

但上帝總喜歡捉弄人，他讓生活美好，卻又顯得不完美。也許，我不經意間的言語對你是一種傷害，而我的執拗便是對友情的叛離了，看着你因我而氣憤，而落淚，我卻漠然無言，你甩下一句我們不再是朋友我卻硬生生把內疚磨滅，那一次，我錯了，而且錯得執迷不悟，那一晚，我只聽見子規泣血般的訴説，卻不見湖面漣漪遊弋着月的浪漫。

那一次，我才知道葉的離去不是因為風的追求，而且是因為樹的不挽留。從此，孤獨蕩碎了記憶的碼頭，縱使我有再長的竹篙也撐不到友情的岸底，滿艙的友情化成無可挽回的碎片，片片晶瑩，片片是嗜血的悲傷。

忘不了，所以執意想象你仍在那個湖畔，用石頭打出完美的弧線，你轉身對我微笑，我興奮地正跑來，可是，風一轉身，拉長了你的影，一吹，就吹得了無痕跡。原來，一切都只是我的幻想，於是，心快窒息了。

時常回想起曾經的湖畔，我們曾在那裏心許，在那裏擁抱，曾在那裏揮手，在那裏落淚。面對我自己葬送的友情，縱使遺憾，縱使後悔，但卻無法挽回。

朋友，你好嗎？

夜很靜，靜得只能聽見風兒在流淌，遠方的你是否聽到了風中的訴説，訴説我深深的懺悔之心！

以朋友為題的作文11

在一個萬里無雲的上午，小貓獨自一人在溪邊開心地玩耍。這時一隻公獅正用它那洶洶的眼睛盯着它那到手的“美食”，眼球轉來轉去，小貓全身的汗毛都被嚇得立了起來，魂兒都飛跑了，大聲叫道：“救命啊！救命啊！我遇到獅子了。”

這時它的好朋友中的河馬跑來救它，但看見了強壯的獅子嚇得連連後退，覺得自己應該把獅子打敗的，今天獅子卻占上了風頭，只好無奈地説：“小貓你再堅持會兒，我幫你回去叫小紅馬和小狗，我一定快去快回”。獅子正一步步接近，這時小貓嚇得更動盪不了了。還好，正準備快馬加鞭，迎風上陣去救小貓的小紅馬和那隻黑白相間的小狗，碰上了回去叫它們的河馬，它們便一同去救小貓了。此時，獅子馬上就要吃上香甜可口，讓他垂誕三尺的美食了。嚇的動盪不得的小貓想：“河馬年輕力大，那還打不過獅子嗎？”這時，河馬、小紅馬、小狗它們來了。小紅馬見到了獅子也嚇得連連後退，魂都嚇得飛出了九霄雲外，一溜煙跑了，還説：“河馬、小狗，小貓全靠你們了”。河馬見小紅馬也跑了，自己也待不住了，説：“我們倆要去做工作了，小貓一定要挺住”，説完，便一溜煙跑了。小貓見小狗獨自一個人站在那裏，自己頓時有了一股用不完的力量，自己來救我的美麗未來和快樂未來，靠人不如靠己，我要靠我的力量去救自己。小貓採取功心術，開始在獅子面前轉來轉去，不一會兒在小狗的配合下，獅子頭暈眼花的倒下了，小狗連忙拉起小貓逃走了。

終於，擺脱了獅子的追殺，小貓和小狗都為自己頂天立地的行為興奮不已，它們開心極了，還來了一個真誠的擁抱。

以朋友為題的.作文12

我在國小一年級是一個內向的女孩,我沒有去主動交朋友,但有一個人成為了我願意為她,做任何一件事的知心夥伴. 馮子娟是一個可愛的女生.她也很會經營友誼.雖然偶爾喜歡撒嬌,但她人真的很好. 在學校,總能看見我與她受牽手的散步.在雨中,也總能看見我與她和撐一把傘回家.她是我的影子,我也是她的影子.甚至有同學戲稱我們是“同性戀”.我與她的友誼好似一個水晶杯.可以看透彼此的心靈.卻在這個時刻,我不慎打碎了那個杯子.一天,大家在熱火朝天的討論些什麼,而馮子娟的同桌,正在用扇子將他桌上的廢紙扇到我的座位上,我很生氣,於是,又將廢紙踢到了馮子娟那裏,當然, 馮子娟又將廢紙踢還給了我.就這樣反覆了好多次以後, 馮子娟發火了,我也不是好惹的,於是,我們吵了起來,她脣槍,我舌劍.她向我發射一門大炮,我又向她發射了一枚原子彈.終於,她雙肩一顫,哭了.我那時可能是被怒氣衝昏了頭腦,竟一點愧疚之意也沒有.就這樣,一個尷尬的下午過去了.下午放學, 馮子娟跑來問我：“你還要我們的友誼嗎?”我聽了,心頭一震,但我冷冷的搖了搖頭.馮子娟又哭了,她一轉身,狂奔在大街上,在霓虹燈的照耀下,我突然發現她好美麗,那背影像一隻驕傲的大蝴蝶.可是, 馮子娟呀馮子娟,我們的友誼會不會想蝴蝶一樣飛走了?在冰冷的大街上,我怔在她的美麗中時,淚水不知不覺劃過了臉際.晚上,我輾轉難眠,腦海中不停的浮現出今天所發生的一幕幕,我追悔末及.第二天,讓我驚喜的是,馮子娟向我主動道歉,我流淚了,我明白,我們的那個水晶杯又複合了.馮子娟,你不僅是我童年的夥伴,也將一輩子與我手拉手走過.

以朋友為題的作文13

xxx同學：

你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！

最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。

下面就讓我來介紹一下自己吧。

我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的，我要是發起火來，那傢伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！對了，我所在的班級也是人才濟濟啊！大家各有特點，説一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業！快交作業！！！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人

就給人起外號，比如一見到李雪瑩就説：“哎呀，老李呀！”人沒老都給他叫老了。

啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，説出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家裏做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩……

看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你願意，請儘快給我們寫信。

祝你

身體健康閤家幸福

遠方的朋友：xxx

20xx年xx月xx日

以朋友為題的作文14

朋友，什麼是朋友？朋友是一個什麼概念呢？你的朋友對你是真心的嗎？哎！現在這年頭又有多少的朋友是真的呢？有，但很少很少。現在的大多數朋友不能説是真的好朋友，只能説是無聊時的一個玩伴而已，每天不是她帶你玩，就是你帶她玩，當時是好玩，真的好玩。可是你想想你跟她玩或她跟你玩，，最後有什麼好處呢？啥好處也沒有，只有壞處，例如，學習不好，成績像水一樣直線往下降，好的學不了壞的還學了一身……所以現在的朋友不能深交，你不能跟他或她玩的太好，不然最後吃虧的還是自己。只能把他或她當成是無聊時的一個玩伴；你也不能太相信某個人，如果你對你的朋友太相信你就會把自己的事或自己身邊所發生的事毫無防備的告訴你的朋友，那麼最後你會後悔莫及的，所以你不要太相信你的朋友。朋友這兩個字的寫法太簡單，太簡單，可是現實它一點也不簡單，它太複雜，太複雜了，複雜得讓你很容易上當受騙，可能當人家把你買了的時候你都不知道，你還認為他或她對你很好你喜歡什麼或想要什麼他或她都會買給你，其實他或她在買東西給你時所用的錢就是賣你的錢，而你還認為他或她是好人。

因為朋友你可能會被帶入不好的道路，你也許會被你所看見的假象所誤導，所以你就會進入誤區，走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一個對朋友很信任的人，最後我得到的結果只能説一句“往事不堪回首”，其他的我什麼也沒得到。其實我剛開始跟她們玩時，我就知道她們是想把我拖下水，我還跟我一個玩得來的朋友説過，可是我沒告訴她我説的人是誰，因為我知道如果我説了，那麼可能會發生一些意想不到的事，所以我沒告訴她，可是我知道她能猜出來的。我雖然知道這些，可是因為一時疏忽，最後我還是沒能控制我自己跟她們玩，最後還是被她們拖下水了。我現在後悔了，醒悟了，可是晚了。我只能再復讀了，我真的很不想復讀，可是沒辦法，誰叫我控制不了自己跟她們玩呢！

以朋友為題的作文15

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地向上砸去，時，只聽見一聲破碎的聲音後，只看見他的小木船己經是七零八碎了，而我卻沒有感到絲毫的歉意，把頭扭向一邊，不想看他，而他也把頭扭向一邊，不看我。

就這樣，我和陳明兩個己經冷戰了好風天。我想着我幾天廢寢忘食 出來的小木船就這樣給毀了，心裏越想越氣，我們倆互相都不説話，就算遇見了也沒有打聲招呼，便急忙地走了。

後來，也不知道是哪一位同學告訴班主任，使她知道了這一件事，也知道了我們倆因為冷戰而成績迅速下降的情況。老師叫我去辦公室的時候，我無意間向陳明看了一眼，他好像知道我在看他一樣，也轉過頭來看我，我一看他在看我，便急忙把目光轉向別處。我收拾完東西后便準備去辦公室，看見他也準備走了，我便和同學玩了一會，等他進去了，我才去辦公室。

我一推開虛掩着的門，發現其他來時都不在，可能是上課去了吧。只有老師和陳明兩個人，整間辦公室顯得空蕩蕩的。

老師把我叫到跟前，語重心長地對我和陳明説：“你們倆不要為了一點小事就鬧矛盾，這樣容易傷害同學之間的友誼。一直小木船，壞了，可以重新再做一個，可同學之間的友誼一旦破裂了，就補不回來了，聽老師的話，和好，行嗎？”説完老師便向陳明使眼色，他們做的這些，我早就看見了，不過不説罷了。這時，陳明説：“對不起，我不該摔壞你的小木船咱們和好吧。”我想：既然他都道歉了，算了吧，更何況我也做得不對，便點了點頭，老師見我點頭了，説：“這才對嘛。”

直到這個時刻，我才明白：永遠的朋友是不會被任何事情，任何東西所阻隔的。