我的理想生活作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想生活作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想生活作文1

未來是什麼樣的，我們誰都不會知道。但是，你是否會幻想，你們的未來生活是什麼樣的。

相信大家都會想象，在未來的生活當中，有着高樓大廈，機器人在家裏的房間穿梭着；每天不用開車，按一下按鈕就能到達目的地。而我卻不這樣認為，未來，就應現實些，不必有這些幼稚的想法。

在未來，我們不必像閃電一樣聲望顯赫，也不必像彩虹一樣絢麗奪目，更不必像綿密的雨絲，普降大地，滋生萬物。但，你不能像流星，只出現一瞬的光芒，就銷聲匿跡。你要向你的目標而奮鬥，而不是整天想着你所謂的”夢想“。

我曾經幻想過，我駕駛着一輛跑車，在一條無人的街道奔馳着，停下車，來到海灘上，端起紅酒杯，散發着一種迷人的氣質。但這，僅僅是我所幻想的。比起逍遙自在，我更想為國家出一份力。我的夢想就是成為一名老師，老師多酷呀，一隻手拿着書，另一隻手拿着戒尺在黑板上敲打着，下面的同學聚精會神地聽着。這本本分分，安安靜靜的生活就挺好。

每個人都會幻想着未來的生活，每個人也都有實現夢想的機會，成為一顆耀眼的鑽石。為了未來生活的美好，我們現在就應制定一個”完美“的計劃，認真抓住生命中，每個稍縱即逝的機會。

為了你的未來理想生活，現在就應努力奮鬥，別人也將向我投來讚許的目光，相信吧，我終將實現，夢想不會再是”夢想“。

我的理想生活作文2

理想是一種超越，對手也會很多，可是我的心永遠不會半途而廢。

理想的生活又如一個兵荒馬亂的戰場，在那個過程當中，有許多人經不起挫折一片一片地倒下，最後被我們所遺忘，他們的屍體也會為之潰爛然後消失在每個人的記憶當中，沒人會記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結果如何，有時候，過程往往比結果更為重要，只有把握了最佳時機，或許會更好。

我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿了歡聲笑語。因為在那一片碧海藍天下，有許許多多的人也與我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍圖，用淚水灌溉他們即將實現的夢想。理想的生活需要戰勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時時洋溢着幸福......

想想多年以後，待我實現了我的“理想”生活後，那片藍天，那片土地，那羣我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會是怎樣一個場景？那個我們曾經我們一起奮鬥過的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過腳印的地方，也是失敗很多次後又站起來的地方。無論怎樣，我們最後都爬起來了，我們義無反顧地成功了，實現了那理想的生活，我們是最棒的，對！未來的我們永遠都是最棒的！

那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍天下展現它的運動軌跡，有如那從地而鑽的小草，給以我堅強的意志力，又如那隨風而飄的蒲公英，給以我自由！

我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時，還在不斷奔騰！！

我的理想生活作文3

時光飛逝，一轉眼，我們都已步入九年級的緊張生活了。

回想剛剛踏入校園時的那一份喜悦心情，與現在即將在進入三年學業的我們在這裏度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿着快樂也伴隨着苦惱。那是那時七年級的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時七年級奔跑在校園的我們了。現在，我看到同學們更多的是冷靜和忙碌。

我們每一個人都有自己的理想，而要實現理想卻高於現實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

如果我們人生中沒有理想，那麼就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又幹了什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。

當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……

現在是九年級的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

可是，不管怎麼樣，會考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！

既然我們選擇了奮鬥，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮鬥，實現自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬於我們的會考吧！

我的理想生活作文4

時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕;熱帶雨林遭到大肆砍伐;許多河流遭到污染……

而我們的理想生活應該是怎麼樣的呢?我希望是--

遠看山有色

山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悦地暢遊。或坐在地上，或躺着，盡情地傾聽大自然的語言;或在村中漫步;或夾着一本書靠在樹上品讀;或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀;或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣。……

靜聽水無聲

渾濁發臭的河水已經是過去的歷史了，經過人工"治療"，水已經變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥着河水，愉快地唱着歌，讓頭髮隨風飄散，讓河水輕輕地撫摸着我們的雙腳。

春去花還在

田野裏不在撒用化學肥料了，而是用一種新型的對土質無害的農家肥。田野不再是寸草不生了，到處一片豔麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應有盡有。加上人工温室的培養，誰還會再説"花落知多少"呢?

人來鳥不驚

此時，世界上沒有瀕臨滅絕的動物，人類與鳥類等野生動物建立友好和睦的關係。房頂上，樹上，電線上，鳥兒在呼朋引伴，與人類打招呼。你可以輕輕地走過去，輕輕地撫摸小鳥的羽毛。小鳥在你的手掌上啄着，癢癢的，真舒服……

這就是我理想中的未來生活。

我的理想生活作文5

我理想的業餘生活是眺望那誘人的星空。

瞧，在這業餘的時間裏，我可以眺望那無數的星星亮晶晶，像一顆顆珍貴的寶石；那廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕。小星星時而如寶石鑲嵌在藍色的屏幕中，閃爍着淡淡的光；時而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上尋找着什麼東西。

星星有的喜歡獨處，有的則喜歡聚在一起。看那由七顆星組成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它從天上取下，嚐嚐用它盛着的銀河水，甜不甜，好不好喝。仔細看，你還會發現由十三顆星組成的天馬座，猶如一匹正揚蹄昂着的白馬，威武極了。如果我的課餘時間生活，可以一直這樣眺望着星空，那該多好呀！

傳説天上沒有星星，是月亮的女兒為了使捱餓的夥伴們在沒有月亮的夜晚，能找的沒有饑荒的快樂島，而將自己變成了星星，給夥伴們照明的，難怪有時在沒有月亮的夜晚，星星們閃閃爍爍，忽明忽暗的呢！

我仰望星空產生了無限遐想，要是我也能變成一顆星星該多好啊！在沒有月亮的晚上，我可以趕忙從藍色的屏後和夥伴們一塊蹦出，為路人照亮前進的道路。累了，在雲層裏舒舒服服地睡上一覺；渴了在銀河邊痛痛快快地喝個飽。我們要讓世界永遠光明，永遠充滿和平與歡樂。

啊！又是一個滿天星星的晚上。噢！我願意將我業餘的全部時間去眺望着那誘人的星空！

我的理想生活作文6

人生如夢，理想就是牀;人生是菜，理想就是調料;人生似水，理想就是河牀……你的理想是什麼呢?

我的理想，是當一名作家。

以前，我是一個“小書迷”，什麼、童話書甚至是小人書，我都會看得津津有味。每次看完，我都會聯想這本書的作者，聯想他們事蹟，聯想他們的偉大，創造了這一桌精神盛宴。

我崇拜他們，同時也想像他們一樣，寫出許許多多的書。於是，我萌生了當作家的念頭。

如今，我已是一名六年級的學生了，但我的理想並沒有變動。當作家可不容易啊!

我認為當作家一定要有知識。沒有知識的作家能寫出什麼好文章呢?為了我的理想，我借了許多書。什麼《草房子》、《小王子》、《老人與海》;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》……我看的書三沒有二十個手指頭數不過來。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收着書本中的知識——我要當作家啊!

我把這個理想告訴過爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然後笑幾聲走了。我也把這個理想告訴過奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當上作家就好嘍!”

收到了冷嘲熱諷，我就沒有把這個理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實現。

老師説我的寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒空就看看書。實在沒有時間，我就佔用睡覺的時間看書，看個一頁兩頁也好啊!

我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識可不行，還要實踐。我也曾寫過一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續積蓄才行，厚積薄發才能成功。

為了自己的理想，加油!努力!

我的理想生活作文7

歲月出入的車站，總以原始的意藴，藏匿一種靈性，引發我用思維想象--想象我理想中的學習生活。

理想中的生活本該如此：

春日晴柳下的高歌；

樓台亭宇裏的平弦；

深秋山林裏的獨步；

隆冬爐火旁的傾談……

絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過得今宵去"那般無聊，而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。

在淡樸風塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，於是引發我揮筆潑墨，勾勒理想中的學習生活。

看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學習氛圍中的平台；那狂風掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來時的寫照；那清俊灑脱，放縱不拘的草書，就是我對待同學對我無意間所犯過失的態度……

理想中的學習生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風滿袖"那般。

然而，我又不是消極空談，在那湧動着憧憬的學涯之路，在那個火山凝固的街路清晨，我依然會"乘風破浪"。

因為我深深地體會到"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行，縱然身後有岸紫汀藍、長河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應驗古人的"稍縱即逝"。

理想的學習生活中，我將輕裝上陣，大步前行。

不信？--請細細注視那最鮮豔的玫瑰下如淚珠般的露珠。

不信？--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。

那就是我理想中的學習生活。

我的理想生活作文8

十七歲，一個不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實實在在的理想，追求理想中的課餘生活……

夢想

真的，我要當一個作家，我不僅要寫出“留得殘荷聽雨聲”的淒涼，我還要寫出“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯，我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉澱，瀉於我的紙張上，讓別人來觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點綴。

聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢。學寫文章，學取材，學構思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終於有了“豆腐塊”的第一次公開亮相，興奮不已！驚奇於蒙娜麗莎的永恆的微笑，折服於“揚州八怪”的瀟瀟竹影！

色彩

我要提起畫筆，充實自己的課餘生活。

我要展現出“山光悦鳥性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，還要勾勒出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的晶瑩剔透！

展開青春的畫布，提起十七歲的畫筆，畫顆草，那是昨天--默默無聞，畫匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫只大鵬凌空飛，那是我十七歲對天空的預言！

自由

我已經長大，不應該再受父母的束縛。我理想中的課餘生活，我是自由的。

足球場上揮汗如雨，電視機前手舞足蹈，院子裏引吭高歌，夥伴間調皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母瞭解得透透徹徹！

……

我理想中的課餘生活是多麼的完美啊！那是我所追求的，為了實現它，我還得努力，但我得讓自己過得開心，讓自己的生活轉動如三稜鏡，每一面都折射出奇異的光彩！

我的理想生活作文9

不要陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只簡簡單單而不乏味，有你，有我，由他而不喧鬧的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是：

美麗的音符

早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我的學習生活五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室裏傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，家事，國事，天下事，事事關心。”這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？老師們開心的授課，學子們歡快的學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

動感的旋律

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍裏傳出了優雅的歌聲，琴聲……同學們愉快地嬉戲着。看，操場上，籃球，乒乓球，羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的快樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

和諧的樂章

傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地躲在地平線下。一對對夫婦拉着小孩，一羣羣同學拉着朋友在那美麗的街道上瀟灑地走着。校園裏，同學們與老師在美麗柔軟的草坪上談着天，説着地，盡享着和諧的快樂。

一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子帶着一天的感悟與新知進入了夢鄉，留着希望，期待着明天的到來。

美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

我的理想生活作文10

期盼人心的暑假又要到了!除了學校佈置的一堆任務和作業，還有許多有趣的事等着我呢!明天，我將參加火炬金獎挑戰營活動，這項活動具有較大難度但又非常有挑戰性。通過這次活動，相信可以鍛鍊自己的自理能力、寫作能力、組織能力、團隊合作能力、動手能力、繪畫能力等等，此外，我還能結識很多新朋友呢!

挑戰營活動一結束，馬上開始嵊泗列島三日遊。介時我將會看到中國第一跨海大橋——東海大橋，觀賞亞洲首席海上風電場及上海國際航運中心洋山港雄姿，飽覽海島風光，體驗漁家風情，乘漁船進行蟹籠捕蟹、海上垂釣、孤島探險等活動。我要盡情地與海水親密接觸!結束三天的旅程後，我將參加睿達語數培訓班，連續13個半天。7月22日，我又將開始期待已久的港澳行。迪斯尼樂園、海洋公園、香港杜莎夫人蠟像館、媽閣廟都將留下我的足跡。除了這些，我還得抽出時間練習鋼琴和書法，因為8月初我將參加全國鋼琴十級考試以及全國書法現場賽。八月中旬，我才有時間回老家看望爺爺奶奶……這個暑假實在太充實了!

其實，我非常希望在暑假裏還能時常陪爸爸媽媽去餘杭塘河邊散散步，聽老爺爺拉優美的二胡曲，欣賞老奶奶表演精彩的越劇。

我希望過個快樂而有意義的暑假!

我的理想生活作文11

我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。

我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。

我理想中的學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。

我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一羣學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果後又對對那位學生心悦誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，並馬上告訴了老師。

我理想中的老師與學生，都有一個共同的愛好——運動。下課後，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規範。足球場上，大家奔跑着，努力搶着球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之餘也會愛讀書。隔三差五，成羣結隊地跑進圖書館找書看，而且閲讀方面還很廣：校園小説，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閲讀，理解水平。

啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中説到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！

我的理想生活作文12

我理想中的生活就是，在未來的某一天裏，我能擁有一座面向大海的小屋，小屋裏有一張牀，牀不需要太大，夠睡就行，還要有一張書桌，書桌靠在窗户下，我能每天坐在書桌前，既能看到廣闊無垠的.大海，也能沉心在書的世界中。

在書的世界裏沉迷久了，累了，我可以將書本攤開在書桌上，慵懶的靠在後背椅上，放眼望着水波盈盈的蔚藍大海，什麼煩心事就沒有了。

早晨，我隨着海平線上升起的朝陽睜開眼，打開小屋的門，充滿生氣的紅色朝陽一下就抓住了我的視線，我合手閉眼，用我最至誠的心祈禱，向着代表希望的朝陽祝福，祝福即將到來的美好的一天。接着，我會光着腳丫走在被海浪衝擊的沙灘上，迎着晨光舒展身心，最後張開雙手迎風擁抱這個美好的時刻。

中午，這個時刻，我不會外出，我會坐在書桌前，觀望着被熱烈的太陽照耀着的大海，海面上的海水銀光閃閃，反射的亮光將我的小屋也閃亮了起來。這個時候總會有些睏意，我會躺在小牀上休憩小會，在這個波光夢幻的小屋裏進入一個美妙的夢鄉。

傍晚的時候，也是最愜意，最令人難忘的時刻，天邊的夕陽換了一個方向，我走去小屋的後面，看着最西邊已經水天不分的調色盤，夕陽的紅橙黃，隨着夕陽的距離漸漸的抽離，沒有界限，只有容散。我踱着小步子，欣賞這一幕絕無僅有的美景。慢慢的夕陽落下，黑暗侵襲，我回了自己的小屋，打開暖黃色的小枱燈，開始進入書鄉，入目的是吸引人的文字，入耳的是海上的水波聲。

有書和海的世界，就是我理想中的生活。

我的理想生活作文13

時光飛逝，一轉眼，我們都已步入九年級的緊張生活了。

回想剛剛踏入校園時的那一份喜悦心情，與現在即將在進入三年學業的我們在這裏度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿着快樂也伴隨着苦惱。那是那時七年級的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向何方，但是現在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時七年級奔跑在校園的我們了。現在，我看到同學們更多的是冷靜與忙碌。

我們每一個人都有自己的理想，而要實現理想卻高於現實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

假如我們人生中沒有理想，那麼就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又幹了什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。

當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……

現在是九年級的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張與一份忙碌。

可是，不管怎麼樣，會考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！

既然我們選擇了奮鬥，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮鬥，實現自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬於我們的會考吧！

我的理想生活作文14

我理想中的國中班級是一個快樂的班級，大家齊樂融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。

我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班裏的同學們友誼濃郁香醇，發自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天説地。大家一起開開心心的學習。一起毫不收斂地談天説地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學，像一家人一樣，親親密密。在我的國小生活中，我的朋友很少，每次看着同學們聊天，聊得如此開心，我的心裏真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心衝動。可能是感覺沒有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發現我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂生活班級裏的同學能熱熱情情，我希望交到許多瞭解我內心的朋友。

我理想中的富樂中學的環境應該是這樣的：當我們從窄小的校門進入後，眼前景象豁然開朗，映入眼吊的是像一個高檔小區一樣的：乘涼椅登、花草樹木、小溪河流、亭台樓閣……

操場是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學是熱情的、食物是可口的……

我理想中的富樂生活是豐富多彩的。走進教室，拿起課本，細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場；盡情地在操場上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進寢室，在明朗的寢室裏和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進食堂，細細地品嚐可口的食物，好不安逸。

我希望的富樂生活，希望能入我所願，它是那麼美好燦爛，換髮着展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!

我的理想生活作文15

學習，如此耀眼的字眼，在它背後，又藴含着多少自覺，多少獨立。我理想中的學習生活很絢麗，它到處充滿着快樂，每個角落都住着自由快樂的小天使，釋放着燦爛的光輝。

沒有詩意的生活顯得那麼蒼白，我理想中的學習生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的餘輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風徐徐吹來，吹亂我們的髮絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃。遠處，亭子裏的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鑽研難題，一起討論對生活的態度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…

沒有友情的日子顯得那麼單調，我理想中的學習生活飄散着友情。也許我們真的很堅強，但是還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都説緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經手拉手説過要永遠在一起，但是心裏卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這一個可能微乎其微，但是還是願意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但是還是想説：“這段日子有你相伴，沒有白走！”

理想中的生活充實、簡單，現實中的生活乏味、枯燥，但是我還是欣賞地發現，顯示正在靠着理想一點一點為我們而悄悄改變。