老師來了作文300字四篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的老師來了作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

老師來了作文300字 篇1

今天，我們班張家輝説我們班要來個新的老師。李老師説：“這個老師就是校長，要來咱們班講課，講的都是以前學過的，大家一定要裝作不會，還要積極回答校長的問題，知道了嗎？”“知道了!”我還沒反應，張鴻飛就朝我的背上打了一錘，痛得我叫苦連天。

校長來了，我便不吭聲了。這個“老師”可真是“怪”，出的都是一年級小朋友會做的題。按照李老師事先吩咐過的，我也舉起了小手，因為實在是太簡單了。老師出的題目是：1+1=？張胖皓高聲喊道：“我！”我們都開始喊叫起來。誰知道校長叫了一個外號“歪才”的同學——田輝。他站起來大聲叫道：“1+1=2！”校長説：“不對！”我沉思了一會兒，想想這節課是語文課，校長不可能出這麼簡單的數學題給我們。然後，等校長問還有誰有不同的説法時，教室裏鴉雀無聲。只有我還沉着地舉着小手。校長説：“你説吧!”“1+1=田！”我信心滿滿地説。“不愧是小才女，給這位同學鼓掌吧！”剎那間，教室裏響起了掌聲，那掌聲，熱烈而持久。我在掌聲裏滿意地坐了下來，還瞟了一眼正在發呆的張鴻飛。

下課了！我拍拍還在發呆的張鴻飛，裝模作樣地歎了口氣，然後輕快地走了。

老師來了作文300字 篇2

下午，快放學時，徐老師的兒子——樂樂來了。他兩歲左右，個子跟桌子差不多高。

他到教室裏左看看，右看看，在那兒跑來跑去。他還把老師給我們評比的“小笑臉”貼貼紙貼在手上玩，有幾個同學説徐老師的兒子真浪費呀！徐老師也有點生氣了，叫他坐在椅子上先玩會兒，可他就是不聽，老跟在他媽媽後面。

這時，他看見了粉筆擦，就拿起來在黑板上拍，一邊拍一邊對徐老師説：“媽媽，這是什麼呀？好好玩哦！”他一説完，下面就發出一陣爆笑。有同學説：“徐老師的兒子怎麼這麼搞笑啊！”

最有趣的事還在後頭呢，徐老師正在黑板上佈置作業，他拿起《閲讀與訓練》，指着它對徐老師説：“媽媽，這裏好像有一隻蝴蝶哩！”下面又發出一陣笑，徐老師只好無奈的`對他微笑着。

放學了，有幾個同學在學他的語氣，也奶聲奶氣地説：“媽媽，這裏好像還有一隻蝴蝶呢！”哈哈哈……

我真希望他能再來，再給我們帶來些快樂。

老師來了作文300字 篇3

前幾天，我們班裏來了一批見習老師，她們是來自金華職業技術學院的大姐姐們。每天，她們和我們一樣，坐在教室後面聽老師上課，和我們一起出操，一起放學。和大姐姐們一起學習，同學們感覺特別新鮮。這不，小記者們對她們進行了採訪。

小記者：你們為什麼要來見習呢？

見習老師：見習是國家對大學畢業生分配派遣到用人單位的一種實習、考核制度。見習為我們提供了實踐機會，能夠讓我們理論聯繫實際，從而更好地學習、理解科學文化知識。

小記者：那怎麼會來到我們二（1）班呢？

見習老師：是由學校分配的，我們很幸運，這裏的老師和藹親切，這裏的學生聰明活躍。

小記者：姐姐，那你們喜歡我們嗎？

見習老師：你們都很可愛，懂禮貌，看着你們，就讓我們想起小時候的生活，天真無邪。

小記者：這段時間，你們有什麼收穫？

見習老師：我們知道了怎麼當好一名老師，也瞭解了國小生的一些日常生活。還有，我們深刻體會到班主任工作原來這麼辛苦。

小記者：你們覺得我們的課堂表現如何？

見習老師：你們的表現讓我們刮目相看！大家上課真積極，腦子動得快，繼續加油哦！

原來，我們給見習老師留下了如此美好的印象，我們感到十分自豪。

老師來了作文300字 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像父母一樣，呵護我健康成長，給我帶來了刻骨銘心的感動。

記得上個星期月考，我因為出水痘沒有參加考試，心裏很難過，不知如何是好。到了這個星期，教語文的李老師輕聲問我病好轉沒有？我回答好多了，老師微笑着，點了點頭説：“這就好。”接着，老師轉身拿來一份月考卷，讓我補考。下課了，老師又當面為我批改試卷。他專心致志地批改，一絲不苟地教我把錯誤的地方更正。那時，我感動得眼淚花都要冒出來了。我腦海中閃過一個念頭:“老師這麼忙，還這麼關心我的身體，幫助我落下的學習，真的像父母一樣。”

和藹可親的李老師讓我感動，李老師發起火來也是不留情面的。還記得有一次，我上課不專心聽講，在下面講小話。李老師看見了，氣勢洶洶地走到我前面，狠狠地把我批評了一頓:“做人要謙虛才會進步，不要以為自己寫字獲得過一等獎就驕傲自滿。”聽着錐心的字眼，我難過了很久。難過之後，又蕩起幸福的漣漪——老師的寬容與嚴厲，都是為了我好，都是我成長的階梯。

李老師，請您放心。“滴水之恩，當湧泉相報”，您給我帶來了感動，我會遵守紀律、努力學習，用好成績回報您！