精選研究作文300字合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的研究作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研究作文300字 篇1

今天，我的暑假植物培植研究所成立了！我非常高興，因為在我的精心培植下的植物，都生長得很好，因此，我便成立了這個小研究所。

在多次培植水果核成植物的過程中，我學會了很多知識，也種植了許多水果幼芽出來，例如：荔枝核、黃皮核、枇杷核、龍眼核等。

種植方法極為簡單，先拿些泥土，把核放進去，最好加上點用過的茶葉進土裏混在一起，因為茶葉營養豐富，可以供作肥料，是對植物有好處的。然後把要種的核放進土裏，再用土埋起來，繞點水，最後放在陽光充足的地方曬一曬“日光浴”。以後再定時繞水，那樣它自然就會成長的了。再告訴你一個祕決吧！淋水的`時間也要適當，在被猛烈太陽照射下的時候，因為植物的葉子被曬熱了，如果你在那個時候淋水，植物會受不了，而且會對植物有損害，因為在暴曬下，一下子淋下冷水，會對植物的組織有所刺激。

看着我種的植物一天天茁壯成長，我心裏有説不出的高興。第一天發小芽、第二天高了一點、第三天、第四天……長成一棵棵小苗了！我的心情很興奮，多希望它們能快點長成一棵棵小樹啊！那個時候，果實收成，那樣我就有許多水果吃啦！

研究作文300字 篇2

金秋十月，秋高氣爽，校園裏到處落葉飄零。老師答應同學們的強烈要求，將第七週的綜合實踐活動主題確定為《秋天的奧祕》。

我來到一棵樹下，一陣大風吹過來，樹上的`黃葉都爭先恐後地往下落。我看見落到地面的黃葉大多數是背朝天的。這是為什麼呢？

我越想越不明白，只得去問媽媽。媽媽沒有直接告訴我，只是説：你去觀察一次‘跳傘’吧！於是我又找來一盒有跳傘的VCD。我發現每一次都是人先着地，傘才下來，可能是因為人太重的緣故吧。那落葉背朝天，是不是也因為葉面比較重的緣故呢？

後來，我從一本植物方面的書找到了答案。原來葉面的細胞排列得密，就相對比較重，所以先着地；而葉背的細胞排列得疏，就相對比較輕，所以背朝天。我才恍然大悟，原來跟跳傘的道理一樣呀！

第一次研究就成功了，真讓我感到莫名的興奮！我想：每個同學如果多參加這些實踐活動，會增長更多的課外知識。希望每個同學都喜歡上綜合實踐活動。

研究作文300字 篇3

談談“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”

這句詩出自於《楓橋夜泊》，這句詩是其中前兩句。作者是唐代的張繼。本詩是作者張繼上京考試，名落孫山後，心情沉重時寫的。

原詩全文是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”詩句意思是：秋天的夜晚，一艘遠道而來的.客船，停泊在蘇州城外的橋邊。天空中明月已經落下，幾聲烏鴉的啼叫，滿天的寒霜，江邊的楓樹，點點的漁火，映着這清冷的江水。秋夜伴隨着船中的作者，使他感到多麼淒涼。

這是一首思鄉的詩。詩人一方面寫了夜泊的所見、所聞，描繪楓橋夜景，抒發了旅途寂寞的愁情。另一方面表達了作者思念家鄉的情感。

作者這種見解，不僅寫出了自己的情感，還寫出了風景，讀後使人感到悲傷。

研究作文300字 篇4

十月一日，早上7：30我就早早醒來，因為我在成都，我要去熊貓研究基地看可愛的國寶熊貓，還要去都江堰遊玩。

熊貓的家原本在高山密林，可它的祖居地生態環境日漸惡化，於是這個熊貓研究基地就是人們為它另闢的家園。一走進熊貓基地，就看到一個龐大的熊貓家族，它們住在一起，組成一個個家庭，家裏有木頭做的牀、搖椅，有的'在呼呼大睡、有的在享用新鮮筍竹，還有的熊貓爸爸和熊貓媽媽在陪小熊貓一起玩耍，小熊貓在練習攀巖爬樹，還有的母子相依在一起講悄悄話……

我還看到很多新生兒熊貓寶寶，它們一擠睡在一張嬰兒牀上，我看到護士用一個盒子裝了好幾只熊貓寶寶回來，可能是剛剛洗完澡回來吧！它們躺在那兒，肉鼓鼓的，像一個個毛絨絨的小球球，好可愛啊！

最後，我還看到了棕色的熊貓，它的尾巴長長的，像一隻狐狸。

這真是一個其樂融融的大家庭啊。

研究作文300字 篇5

世界之大，無奇不有。有管是昆蟲界，還是植物世界、動物世界，甚至微生物世界，都有着自己的魅力與神奇。這次，我將給大家講一個我對昆蟲世界探索後的發現——蟬是如何叫的神奇“祕密”。

這是一個火熱成分的夏天，我出門去小區裏的健身器材玩。無意中發現樹上有一隻蟬歡快地在叫，好奇心驅使我去把那隻蟬捉，捉住——我把它的翅膀撥掉，再把它放在地上，這隻斷了大翅膀的蟬在地上努力撲打着小翅膀，微弱地叫着；我又折斷了它針狀式的'嘴巴，可它的叫聲依然未止。

蟬究竟是靠什麼東西發出聲音呢？經過反覆觀察，我發現這種聲音是從蟬的胸部發出來的。於是，我把它捉起來研究，發現它的凹的兩部分，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，裏面有一對透明薄膜。蟬鳴叫時，薄膜來回扇動。我用手輕輕地一捏這個薄膜，蟬就鳴叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對薄膜就是它的“發音器”吧。我把薄膜用針刺破後，它就成了“啞巴”，再怎麼捏，它也不叫了，最後我把它放生了。

大自然的奇妙之處還有很多，在等着我們去發現探索呢！只要認真觀察，就一定有所發現！

研究作文300字 篇6

讓學生聽寫故事

在進行作文教學系列化研究的同時，我還採用了一種“聽寫故事”的方式訓練學生的語言表達能力。這也是受到了張光瑛講到她的一個學生在收音機裏聽小説，然後寫小説故事的啟示而在全班採取的一種方法。

利用課餘時間，我先將認為學生會感興趣的短文、童話故事或小小説錄好音。

利用專門的時間放給學生聽。一般情況下，我為學生播放三遍。第一遍是聽錄音，記內容；第二遍，聽後，對重點部分進行交流討論。第三遍，主要是練習複述——隨着錄音説。最後，讓學生進行整理，書面的形式寫在日記本上

這樣的`工作每週一次，一直堅持了兩個學期，學生竟然很感興趣。

當時，我對這種做法這樣認識：

聽錄音寫故事，學生能集中注意力，在聽的過程中，調動了耳朵這一器官來認識事物——有聲的語言比書面無聲的語言文字信號更能夠激發學生的注意和興趣，因此，容易記憶。通過練習複述和寫下來本身，雖然是在重複原作的語言，但，這次寫故事本身，實際也鍛鍊了學生“運用語言”的能力，達到了積累的目的。從實踐來看，作品的語言風格、作品素材也對對學生寫作產生了積極的影響。

研究作文300字 篇7

轉年，仍然教畢業班。這次，重新分過班級，我的搭檔一位年歲和我母親相當的數學教師手氣不好，抓了一個大家都認為不好的班級。

一看學生的作文，果然與上一個班級差了許多。但是，我仍然覺得很有信心把作文教好。為了指導好教材安排的每一次作文，我不惜花費精力，跟學生借來國小生作文選，然後，把跟教材中涉及到的類型差不多的國小生作文抄在一個很精緻的筆記本上認認真真地研究那些發表了國小生作文怎麼寫的，從中給自己確定指導的目標。

此後的幾年中，我竟然抄了整整兩本國小生作文。應該説，那段時間，我對高水平的國小生作文還是有些發言權的。

作文指導課上，除了給學生讀我寫的下水文，還從自己的筆記本上，挑出相關的從作文選上抄下來的學生習作讀給大家聽。漸漸的'，學生也知道寫作文前先讀一寫作文選了。

這樣的經歷，後來被我發展為寫一篇讀多篇。

現在想來，覺得，那時為了使學生寫好作文，還是組織學讀了很多作文的。讀作文，對促進學生的寫作，起到了積極的促進作用。

不過，現在感到：那時，學生的課外閲讀面太窄了為作文而讀作文，從教於目標的設計上，侷限了。

研究作文300字 篇8

一、問題的提出

我們現在才剛剛上學，可我發現我們班戴眼鏡的同學特別多，有的.視力甚至低於了4.5。也許會給他們以後的工作生活帶來諸多的不便。所以我們小組想借這個機會去研究一下。

二、調查方法

1.查閲有關視力下降的原因。通過書籍，報刊，網站等方式。

2.通過多種途徑，蒐集有關視力下降後導致的結果。

三、調查情況和資料整理

涉及的方面

信息的來源

具體的內容

近視的原因

同學之間調查

長時間玩電腦、看電視，做作業姿勢不端正，走路時看書，玩手機，坐車時候看書，玩手機

近視的危害

書籍，報刊，網上查詢

近視可以導致視物模糊，高度近視可以出現玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……

如何防治近視

醫院宣傳欄

1、定時做眼保健操

2、遠近結合，多看綠色

3、合理飲食

4、做作業時候姿勢正確

5、不長時間看書，看電視，玩手機，玩電腦

四、結論

1.大家不要做出對眼睛有傷害的事情。

2.大家可以看書，看報，看電視等，但是不可以沒有節制，長時間用眼要注意多休息。

3.大家在學校裏或者是家裏，都要做好眼保健操。