實用的讀書讓生活更美好作文彙編九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書讓生活更美好作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書讓生活更美好作文 篇1

最喜歡閒暇時坐在陽台或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜地品味書帶給我的快樂和美好。書總是默不作聲，帶着神祕的笑容等待着我們去探索。每當我打開書本的時候，就能聽到許多聲音：有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢的啾啾；有甜美如秋的小夜曲，有激盪如潮的交響樂；有智者娓娓的談心聲，有勇士激昂的吶喊聲……

我把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人見到了麪包一樣，如飢似渴地汲取它的營養。爸爸媽媽給我的零花錢，我總是攢起來買書；每到星期天就一大早去新華書店，直到關門我才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脱口而出：“書！”在我的房間裏，擺放着兩個大書櫃，那裏面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾有多少次我抱着書入眠；曾有多少次我一個人待在家裏，靜靜地沉浸於書的`海洋，在那裏徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……

書籍像是一把鑰匙，打開了我心靈的窗户；書籍像是一架雲梯，讓我努力向上攀登；書籍像是一片雲海，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊！讀書，讓我的生活變得更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇2

俗話説：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”讀書亦是如此。書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹，還給人以智慧。書就像良藥一樣，還可以治癒我們的心靈。

自從，西湖邊的圖書館搬到了“超級奶爸”的旁邊。每到週末，我就會去那兒看書，而且，一待就是好幾個小時。

記得我第一次來到這個新圖書館。走進大門，裏面可真寬敞！大廳裏擺着好大一張桌子，應該是給不看書的大人坐的；再往裏走，左手邊是兒童讀書區，而右手邊是大人的.閲讀區。我來到兒童讀書區，裏面已經坐滿了大大小小的孩子們：有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的少年……

我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標題是《開甲殼蟲的女校長》，整冊馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！

於是，我拿起書，迅速地往凳子上一坐，如飢似渴地看起來……

我一口氣看完了書，已經抬頭看看窗外，夜幕不知什麼時候降臨。我嚥了一口唾沫，好像把書中所有的知識都吞了下去似的，心滿意足。

書使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！

讀書讓生活更美好作文 篇3

我愛那一本本經過精心挑選出現在我的書架上的可感可觸的書，我愛那一頁頁留有殘香似有餘温的紙，因為它們是作者思想的精華，是人間種種道理的濃縮。

造燭求明，讀書明理。人的知識多數來自書本。讀萬卷書，方懂萬種理。

讀ㄍ少年兒童百科全書》，我知道了能量是守恆的，見證了生命的進化，領略了古文明的`奧妙，見識了世界的發展。

讀《伊索寓言》中馬與驢子的故事使我懂得要學會幫助他人、團結合作；青蛙的鄰居教會我變通，不能因循守舊；狐狸與樵夫的故事警示我要信守承諾，答應的事情一定要做到。

讀書不僅可以使人明理，還是閒暇時最好的夥伴。在休息時間，靜靜地坐下品讀一本書，會覺得疲疲勞消退了大半，渾身放鬆極了、舒服極了，帶着這種感覺讀書，讀書時會覺得身臨其境。

讀書啟迪我們智慧，讀書滋養我們心靈，讀書讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇4

自盤古開天闢地以來，天地一分為二，經過時間的流溯有了原始文明，歷經推演形成文字。人們後來又用文字編撰成書。

從此，世間便有了書，經過時光的推移，一些書被歷代人所傳遞，被今之後人所誦讀，前人的經驗給了後人無窮的財富。

在當今社會，書已經遍佈世界，但真正用心讀書的人卻很少。讀書不像看小説可以胡亂盲目的看，要用心去領會，當你在讀書的時候感到心靈的觸動，就可以説明你已經被這本書所感染，你對這本書已經開始着迷，你已經深陷其中，你已找到讀書的真諦。

在現在科技發達的時期，讀書已經成為奢侈了，每個人都在忙，工作的人要工作，學生要學習，根本沒有時間端着下午茶，讀着自己喜愛的書。現代的`人太忙了，有許多事都要去完成，科技發達了，隨之而來的煩躁也充滿了自己。這時，不妨放下手中的東西，小憩一下，讓心休息一下，讀一兩頁書中的文章，讓心情釋懷一下，抒發自己的情感，丟掉那些讓人厭惡的煩惱，讓自己的這一天都充滿美好。

讀書不如讀一本好書，一本好的書可以擴展人的知識範圍，可以提高自己的閲讀能力，可以讓自己瞭解書中的酸甜苦辣。讀書真的能陶冶自己的情操，讓人的心靈得到昇華，讓人對生活有了更高的認識。

在學習生活中，總能遇到一些使自已懊惱不已的小事，有時會持續一小時，也有可能是一天或者一個星期。在此期間，我對學習的興趣總是低谷期，無法提起心來努力學習，這可浪費了我很多時間，如果我又因為這些小事而成績不好，那麼這就很危險。在這時，老師幫助説，不妨靜下心來讀本書吧。讀書？我不是一直都在讀書嗎？雖然是這樣，但也不能浪費老師的良苦用心。我就嘗試着靜下心來讀書，書的名字叫《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒是一位兩耳失聰、雙目失明的殘疾人，我不禁佩服她起來。在書中，我讀到了他對光明的渴望，渴望有一雙可以看見事物的明亮眼睛，老天恰恰很不公平的，什麼都沒有給她，他卻用自己的毅力與朋友的幫助，寫出這本震驚世界的書。在讀書中，可以看出她是那麼想要讀書，用可以清楚看見事物的眼睛和用可以説話的嘴來讀書。她是那麼的偉大，克服了那麼多的困難與挫折，而我這個正常的人為什麼不可以，我頓時感覺天空都明亮了，不再那麼昏暗了，我之前的不愉快也隨之消散了。感謝老師，感謝這本書，感謝海倫凱勒。我對學習又產生了濃厚的興趣，拿起筆，重新投入到學習生活中去。

讀書，真的是一件十分美妙的事情，他是我的生活充滿了光明，趕走了困擾我的黑暗，使我的生活充滿了正能量，讓我能夠堅定不移的向前，使我的生活充滿了趣味，讓我時刻保持活潑向上的勁頭，使我的生活變得更加美好，變得與眾不同。

讀書讓生活更美好作文 篇5

一談到書，我的腦海中便會浮現出“水滸”“紅樓夢”“唐詩宋詞”等諸如此類的詞語。我愛書，尤愛古典文學，雖説讀過的書屈指可數，也很少有閒暇去認真品讀，但至少“每有會意”之時，也有“欣然忘食”的意味。

我深信，讀書，會讓生活更加美好。

記得冰心曾經説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”不難看出，這其間藴涵着對青年一代的勸慰，這並非是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等帶功利性的'鼓勵。是啊！書，本就是自然純淨之物，我們去品讀它，不應該以此作為通往終南捷徑的方法；而應以一顆簡單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書的初衷一旦複雜化，人們往往會斷章取義，書，也就失了它本來的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，並以此來豐富我們的生活。讀書至此，也算是學以致用。

我時常流連於古人的詩詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書，不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書寫出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書，記錄下了這一切。我們手捧起書本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續着這穿越千年的哲思。讀書如此，也該是精神上的享受。

蘇子曰：“人生有味是清歡。”我獨愛“清歡”二字。在這物慾橫流的時代，世人眼中全都充斥着“金錢”“物質財富”等字眼，最終成為金錢的奴隸。這樣的人生恐再不會有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧願將頭深埋於書中，去分享“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對一張琴、一壺酒、一溪雲”的清歡。人生總需要這種詩意，請手捧起書，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！

一本書，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……

讀書讓生活更美好作文 篇6

瑰麗月光，婆娑桂影，獨坐燈下，捧一本好書，與古人交流，幸甚。

淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我，直到與書為伴，與古人相遇才改變了我。

英雄淚

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，英雄把酒訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回。踏上秦土，當大秦殿上寒氣冷森之時，他抄起匕首刺向秦王，分明感覺到了他的悲壯無奈，這異於驚濤駭浪的逆水行的一葉孤舟，明知秦的存在時歷史的必然，卻一定要奮力一搏，為什麼？為了燕地百姓的期望，為了燕太子丹的重託，當武士們拖着半死的荊軻出秦宮時，有誰看見他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚…..

沒有理由，我不再輕狂，“紅巾翠袖，拭英雄淚”這其中包含着多少深沉與無奈啊，真的`英雄也難以完美，演繹着人間多少傷心的絕唱，於是遠離浮躁，靜心讀書。

詩仙醉

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”多少文人雅士一生都將萬千寵愛集於這一杯酒中，它承載着文化，亦是秉性。孟德一句“對酒當歌，人生幾何，生出幾多豪邁，”東坡一曲“明月幾時有，把酒問青天”感慨一世浮沉；范仲淹一腔濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，奏出離人血淚…..經過酒的滌盪人人都有“酒飽愁絕”的情懷，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，詩仙李白斗酒百篇詩，醉厭同在，這是最好的佐證。

從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了入鼻醇香，我心醉神迷，流連忘返。

豪客壯

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”行走，名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄雲天，可“會當凌絕頂，一覽絕山小”；也可“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；可“但願人長久，千里共嬋娟”；也可“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”….豪客生來就灑脱無拘，喜怒哀樂，無需隱藏，盡情流露。

我不在自鎖，豪客讓我更加豪爽，即使歲月流逝，花甲古稀，也會吟唱“門前流水尚能西”

以古人為鏡，可完善自我，讀聖賢經典，可明白得失。

讀書讓我的生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇7

飯，可以一日不吃，覺，可以一日不睡，但，書，不可一日不讀。俗話説的好：蜂採百花釀甜蜜，人讀羣書明真理。詩人李苦禪也寫到：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書是生命的守護神。

小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書，有空的.時候，我總會纏着媽媽給我講十萬個為什麼，我腦袋裏的小問號都在十萬個為什麼裏面找到了答案，因此書像磁石一樣吸引着我。讀書豐富了我的感情，充實了我的生活，他像一個個小夥伴一樣與我形影不離。

讓我印象最深的是有一次幾個同學聊到了《三國演義》，這引起了我的好奇心，“曹操率多少萬大軍攻孫權？”一個同學問到，我立馬回答：“100萬。”那我再問你：“哪三英戰呂布？”“劉備、關羽、張飛。”我斬釘截鐵的回答道。同學們聽了都連連拍手叫好，這使我興趣大發，大聲説道：“我問你們一個問題，你們能答的上來嗎？”同學們説：“請出題。”我問：“請問五虎上將是哪幾位？”同學們聽了先是一片激烈的討論，然後就是鴉雀無聲了，過了大約10分鐘，我看同學們沒有人能答得出來，我便高興的説：“我來公佈答案吧，五虎上將是：張飛、趙雲、關羽、黃忠、馬超。”“付偉業你太棒了。”教室裏傳來一陣陣掌聲。這讓我更喜歡看書了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。如果説書是大海，我便是一條小魚在書中暢遊；如果書是天空，我便是一隻小鳥在書中翱翔，讀書讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文 篇8

古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”乍一聽，這句話似乎過於嚴重，可細細品來卻不無道理。

試想，在秋日的午後，拿一本好書、尋一棵好樹；在厚厚的落葉上靠着大樹席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對話，該是多麼愜意呀！

每當週末寫完作業，便是我最幸福的時刻：去圖書館借一本自己喜歡的'書，跑到山上某個無人的涼亭，與風、與樹、與山、與書相伴；無人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語，我和風一起歡笑；讀到激動人心的時刻，我和樹一起尖叫；讀到主人公悲慘的命運，我和山一起哀歎。就這樣，我和書成為好朋友，也是書，讓我結識了大自然。

推開記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學語時，是書讓我感知到語言的魅力；我執起稚嫩的小手學寫漢字時，是書讓我發現漢字的神奇；我背起書包步入國小時，同樣是書讓我學習優秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結識。

升入五年級，班裏轉來一位插班生。她一來，我就被她獨特的氣質吸引，自信、大方，在她身上一一體現。使我不由自主將她和我的好夥伴——書聯繫在一起。我想認識她，瞭解她，卻不如其她同學們的熱情而放棄，我並不着急，等待機緣。

終於，在圖書館，我們再次相遇。相視一笑，各自走進書海。我在層層疊疊的書架上尋找着，終於找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她！她也一臉驚訝。“一起吧！”我終是先反應過來，笑道。“好啊！”她回過神來，莞爾一笑。我們拿着書，坐在一塊兒，靜靜地讀着，雖不熟識，卻又十分默契：讀到歡樂時，我們一起輕笑；讀到激動時，我們一起尖叫；讀到傷心時，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結識。在那之後，又是書讓我們越走越近。

朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢？朋友，願好書與你相伴！

讀書讓生活更美好作文 篇9

書，就像一盞路燈，幫我把道路上的障礙掃清，使我們的路平平坦坦。書就像一棵樹，幫我遮風擋雨，使我感到清爽涼快。

清風拂過，我坐在陽台，陽光照在我的身上，我拿起書本，完全沉浸在書本的精彩情景之中。

小時候，我會與主人公一起傷心、快樂。在童話世界裏，我會因賣火柴的小女孩的悲慘故事傷心流淚，會因白雪公主的美好結局暗自喝彩，灰姑娘的事情感受到了世界的美好，使我快樂……讀書，充滿了我的生活，是我的生活更加美好。讀書，使我更加快樂。

我喜歡遨遊在知識的海洋，《十萬個為什麼》解開了我的疑問，使我不再疑惑，《我們愛科學》讓我知道了好多科學知識，它們擴展了我的視野。

有的書使我們快樂，如《笑貓日記》《米小圈上學記》等等，看他們的時候，嘴角上揚。

我在歷史的隧道里穿梭，我喜歡看《三國演義》，在這裏面瞭解到了古代一些事情，我也看到了古代的.一些人，智勇雙全的諸葛亮，講情義的關羽，魯莽的張飛等等。

我在書中游覽美景，在書中聽見了鳥兒的鳴唱，看見了桃紅柳綠。

“讀書破萬卷，下筆如有神”我們讀的多了，知識也就豐富了，閲讀不僅開闊眼界，還拓寬了我們知識面，所以我們一定要多讀書。