一份特殊的作業國小生作文
在我三年級時,老師曾給我們佈置了一份特殊的作業。那份作業是讓我們自選的一種海洋動物為主題,上網調查。我抑制不住內心的興奮之情,盼望着快點放學,恨不得馬上就放學才好。
放學了,放學了。我心裏想着。當“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的聲音灌注進教學樓,像一個水龍頭突然被打開。好奇心的`力量使我很快地打掃好教室的衞生,直衝回家。因為我每天特別喜歡看中央科教頻道播出的《人與自然》,所以我便隨便找了一種這兩天剛播出的獨角鯨。
我認為那是一種神奇的生物,我熟練地打開電腦,一邊翻閲資料一邊找看到的一些資料抄下來。我突然有一種想法,就是我認為老師在利用我們的好奇心,能讓我們學習到更多的知識。這一次就是,我學到了獨角鯨的角,是由它體內的一個東西長太長了,就突出來了。因為那時候的我還太小,我甚至記不清楚那是一個什麼東西了。
為什麼我記不清楚什麼東西了呢?因為我那時寫作業馬馬虎虎,不認真,就一直是亂記的一張紙,上面等於就是從網頁上抄下來的,我也一直沒太在意那些東西。
我覺得老師就是讓我們用好奇心來學習、掌握更多的知識。當然,也不止這麼一種動物了。
第二天,到了學校,我們把各自的作業交上去,老師一個一個地讀,有寫大象的;有寫螞蟻的;有寫蜥蜴的,還有寫小鳥的……真是各有各的風格啊!小到螞蟻,大至鯨魚。但老師還只表揚了一個人,就是我,因為我寫得最詳細,還真是無心插柳柳成蔭。
這真是一份特殊的作業啊。
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