體驗快樂作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的體驗快樂作文5篇，希望對大家有所幫助。

體驗快樂作文 篇1

“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。”這句詩大家都聽説過吧？沒錯，就在今天，我們青藍國小的全校師生一起去西湖春遊！

在我的記憶裏，春遊是一件美好的事情，記得在幼兒園時，春遊也來過這裏，看着曾經走過、跑過的地方，尋找着我天真爛漫的足跡和那美好的回憶。

我們朝西湖博物館走去，一路上，雪白的柳絮在空中飛舞，紛紛揚揚，像下起了鵝毛大雪，湖水微微盪漾，柳葉吻着西湖。綠得冒油的草地上，野花星星點點地撒落在上面。池塘裏，小魚兒快活地游來游去，躲在落葉下，好像在説：“你能找到我嗎？”

終於，我們來到了西湖博物館，“好大啊！”我不禁感歎道。我緊緊地跟着我們的小隊，心想：“在人山人海里跟丟了，可不是鬧着玩的！”忽然，我發現自己已經跟我的小隊脱離了！我連忙在人海里尋找隊員們，終於，看見了一個熟悉的背影，哈！我找到他們啦！我們先來到介紹古代杭州的地方，在一個櫃子旁，仔細地看了起來，我一看，感覺有一個地方好像不太對勁，是哪裏呢？直到楊海躍説：“笨蛋，你站反了！”我才察覺到真得站反了，連忙轉過來，終於看懂了！接着，我們又去了錢王祠。

之後，我們開始吃午飯了，揹包裏的食物早就在呼喚我了：“快來吃我吧，我可是天下最美味的食物噢！”終於，我們期待已久的時候到了，坐在草地上，大家就像一頭頭飢餓的牛，開始大吃特吃起來。等我們打着飽嗝，休閒自得的時候，蔡老師建議我們玩一個遊戲，於是，我們開始玩丟手絹，拿到手絹的人，在歌聲中偷偷地放在人的背後，等那人發現的時候，逃的人已經跑了一大圈了，再也追不上了。

春遊讓我們體驗到了春天的味道，讓我們體會到了春天給我們帶來的快樂!

體驗快樂作文 篇2

我家住在一樓，樓後有一塊空地。從我記事起，每年從春到秋，野草肆意地生長着。每次我打開陽台的窗户，撲鼻而來的是野草的苦澀的味道和蒿子的腥味。看到的是高高低低，黃黃綠綠的雜草伴着飛舞的蟲蠅。特別是夏天雨後，雜草成了蚊子的聚集、繁衍勝地。我經常一覺醒來身上隆起若干個蚊子工作後留下的成果，那種刺骨的瘙癢令我對樓後的雜草深惡痛絕。雖然一次次地清除它們，但是它們又頑強地長出來。真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

去年春天，我們全家決定對這塊空地綜合治理，把雜草斬草除根，再種上蔬菜和花，既美化環境，消除蚊蠅，又可以為我們提供新鮮的蔬菜。

五一假期的第一天，我和爺爺、爸爸一大早就拿着鐵鍬、鎬頭和刀來到樓後荒地，奶奶和媽媽做後勤工作，給我們從窗户遞水和水果。我們用刀把乾枯的草割斷，然後用鐵鍬和鎬把草根刨出來，磕乾淨土後放在一起。剛開始覺得還蠻好玩的,但是幹一會就不行了,腰已經直不起來,而且腿好疼啊！

清完草根，沒想到還得翻土。我也拿過鐵鍬來試了下，累啊，沒幾下手就疼了，可是既然過來了我就要堅持到底，我可不想為媽媽留下教訓我的由頭。好不容易把這塊地翻完，爺爺説不能有土塊。我們又把土塊一點一點敲碎，把地弄平整。接下來就是打壟，我們準備在外面一圈種花，裏面種蔬菜。西紅柿、辣椒喜歡陽光，我們把它們安排在靠牆的一側。打好壟後，用鋤頭在壟上挖一個坑，把在市場上買到西紅柿和辣椒苗栽上、埋土、壓實、向上輕輕提一下，澆上水就可以了。香菜、生菜和小白菜的壟有半米寬，它們適合密植。把種子均勻地灑在壟上，蓋一層土，用腳輕輕地趟平踩實，我用小盆給種好的地澆水，爺爺反覆告訴我一定要慢澆、澆透。水急了，容易把種子衝出來，澆不透種子幹了不發芽。種花要比種菜麻煩一些，先要在地上挖個小坑，把種子放下去，然後就用土埋，澆上水。我疲憊但快樂地忙碌着，初夏的太陽火辣辣地照在身上，汗水從頭上滾落到嘴裏鹹鹹的。我真正體會到了“誰知盤中菜，粒粒皆辛苦”。

經過半天多的勞動，終於種完了。我手上起了水泡，腰累得直不起來，腿痛得挪不動步。但是想到既體驗了勞動生活，鍛鍊了身體，又可以吃到自己種的無公害的綠色蔬菜，也不覺得辛苦了。希望自己種的菜和花都能成活，快快長大！

體驗快樂作文 篇3

人們總説“陽光總在風雨後”。而你可知道，快樂總在哪兒？告訴你，快樂就在體驗後。

那是一次緊張的演講。

演講開始了，同學們紛紛走上了講台，有聲有色地講了起來。我很是激動，很是高興的等呀等，終於快要到我了，可我突然緊張起來，剛才的高興勁全被拋到了九霄雲外，心中留下的全是害怕緊張，就像拉滿的弓弦一樣，我心裏默默地祈禱。眼看我前面的人已經講了一大半，再看看我，我早已嚇得六神無主了，呆呆坐在那裏，動也不敢動。她快要講完了！我彷彿能清晰地聽到自己的心跳聲，它彷彿在説：“我不要演講！”我渾身如繃緊的鋼絲，沉重得我挪也挪不動。我想：要是我講得不好的話，那豈不是要成為大家的`笑料！我想着，前面的人講完了，掌聲也響起來。

“倒黴！”我打了個寒戰，渾身不舒服地邁出了第一步，這時我的臉全白了，面無表情，我的心繃得好緊，就像一枝離弦的強矢，我又向前邁出了第二步，我想，天哪！如果我能把那難背的片段從頭到尾説出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤，那麼任何代價我都願意拿出來！想着，我又邁出了第三步，第四步……，經過幾番“掙扎”，我終於走上了講台。我的眼睛不知所措地望着下面，手都攥出了汗，腳也在發抖，背上的汗珠已經滾了半天。顯然，我已經魂不守舍了。我清了清嗓子，講到“第二問，自己的學問有沒有進步……”的時候，我的眼睛只敢盯着下方，看見同志學們56雙眼睛都看着我，我就想大哭一場，可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛，直到內心平靜下來，接着我把他們都當成了木頭人，熟練地講了起來。

演講完成了，這時的我別提多開心了！一股自豪之情伴隨着掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快樂的漣漪。這時，我才明白：陽光總在風雨後，只要體驗了，快樂就一定會被收穫。

體驗快樂作文 篇4

生活，缺少不了體驗。而最美好的，莫過於體驗快樂了。

那一天，是我十四年裏最快樂的一天。我站在沙地上，呼吸着夾雜泥土與芳草香味的清新空氣，肆無忌憚的挑逗着掛着露珠的葉子妹妹。抬起頭，讓清晨的清風吹過我的臉龐，猶如絲綢滑過我的臉。“趕鴨子囉！”那是我姑姑的呼喚聲。我箭也似地向可愛的鴨子們奔去。“哇！好可愛啊！”我對着白色的鴨子們説。趕鴨行動開始。

我像個指揮官似的想鴨子們大喊：“衝啊！同志們！”可鴨子們似乎沒有什麼反應，只是撲稜了幾下翅膀，我不由得無力地垂下了頭，似乎在為我的失敗默哀。“沒關係！加油，你可以的！姑姑相信你！”姑姑激勵我説。我不由得挺直了身軀，笑着對姑姑説：“姑姑，謝謝你，我會加油的！”説完，我挽起了衣袖，踏着潺潺的流水聲和鳥兒的歡叫，出發了。我開始驅趕鴨子，我先是開始向前衝，鴨子們也隨着我的步伐向前衝，可能是他們害怕我的緣故吧。可這樣的情況沒有持續多久，有些頑皮的鴨子向四周跑開了，有的甚至向我走來，有的還停着不動，東瞅瞅，西望望的，像一個小偵察兵似的。太陽在漸漸的升高，金黃色的光輝灑在了大地上。鳥兒叫得更加歡快了，溪水似乎也流得更快了。我開始向那些頑皮的鴨子走去，我追它們，它們就跑得更遠，我用石子扔它們，它們卻不為所動，我就這樣跑來跑去的，筋疲力盡之時，終於把鴨子趕到了目的地，望着金燦燦的太陽，毛被略略染成金黃色的鴨子們，以及傾聽着潺潺的流水聲，偶爾從天上飛過的幾隻孤鳥，我開心地笑了，原來趕鴨子，也能體驗快樂。

也許趕鴨子，就能體驗快樂，生活的快樂，其實很簡單。

體驗快樂，真快樂！

體驗快樂作文 篇5

我愛做手工，早聽説老師要帶我們去青少年活動中心做手工，我好高興呀！週五，我們早早就出發了。

我們剛進入教室，好多船哪！有帆船、輪船、小船，還有獨木舟，令人目不暇接，忽然，一個小帆船進入我的眼簾：它挺立在架子上，像一個威武的士兵。它的底平平的，身子高高的，多麼精美啊！老師講了一些關於帆船的歷史，還講了一些製作帆船的步驟，我們開工了。

我先拿出一些準備好的方便筷子，用七雙方便筷子做船底，再用四雙摺斷的方便筷子選擇好距離分別上下夾住船底，在折斷的筷子兩邊需要用橡皮筋纏住將船底固定。我拿了一個皮筋上去就纏。“啪”的一聲皮筋折了。我不氣餒，又拿了一個皮筋，小心翼翼地像編辮子一樣纏幾圈，慢慢地船底終於固定好了。接着在船底中間垂直插入一根方便筷子，這是桅杆。該安動力了，這時喊聲傳來：“動力動力不會安，田蕙寧來教教我。”“嗯……過來看我怎麼做的。”我把兩根筷子平行插入船底兩側，再在這兩根筷子上綁一個皮筋，插入一個動力棒就“OK”了。它差不多高20釐米，寬10釐米。啊！終於大功告成了，我鬆了一口氣，頓時感到非常輕鬆。

“該比賽了啦！”老師大聲喊道。大家來到水池邊，飛速的轉着動力，只見動力被擰得像麻花似的，半點縫隙也沒有。“嘟”老師的哨子響了起來。只見同學們的船像箭似的飛出了手裏。有個同學攏起手掌，嘴裏唸叨着：“一定要遠呀！一定要遠遠遠！”只見大家的船有的跑得很遠，有的船沉了，還有的船散架了。哈哈！大家的表情都是笑，有的同學笑彎了腰，有的同學捧腹大笑，還有的同學把剛喝進嘴的水噴了出來。

這真是一次快樂體驗呀！