親情為題的作文國小五年級

在作文中，歌頌我們最為在意的親情，這是我們活於世間斬不斷的牽掛。以下是本站小編給大家帶來歌頌親情作文，以供參閲。

　　歌頌親情作文篇1

親情，我們終身的牽掛!

親情是什麼?親情就是朱自清學的背影，親情就是孟郊慈母手中針線，親情就是父母的那雙對兒女深切關懷的眼睛。不錯，親情，一個永恆的話題，一個永無休止的話題，它就像是一粒種子，在我們的心中發芽、紮根、成長，最後傑出了一個又一個的果實，將這些果實獻給父母。親情，即是一種索取，也是一種回報。翻開中華民族燦爛輝煌的歷史卷軸，有這樣的一個偉人——孔子，而在孔子的教桌下，就有3000多名學生;七十二賢人。在七十二個人當中，就有這樣一個極為孝順父母的弟-子——子貢。又一次，子貢的父母心血來潮，想要吃上一頓飯，但迫於自己的家庭貧困，自家的米缸空空如也。為了滿足父母的心願，子貢就翻過幾座大山，越過一條湍急的河流，到城裏借來了一袋大米。看着父母高興的樣子，子貢心裏比自己的父母更高興、更愉快。看，這就是親情。

我們在親情中孕育，在親情中成長，在親情的滋潤中繁衍。因為有了親情，才會有家。家庭，就像是一個温暖的避風塘，一箇中滿燃油的汽車加油站。在外面闖蕩得累了，就回到家，在親情的懷抱中安逸地睡上一晚。在外面遇到了挫折，就回到家裏，在父母的無微不至的關懷下，重拾信心，繼續永不言棄的拼搏。這就是家的魅力，這就是親情的力量。正因為親情，世界上才會有居里夫人;正因為親情，世界才會有裝上汽車的車輪;正因為親情，人類才能衝出地球，飛向宇宙。

親情，正是蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟。”對人美好的祝願，人們又何嘗不是“千里共嬋娟”呢?遊子們“身在異鄉未異客”，但親情就像是一條又一條的線，連繫住遊子們，勾住遊子們的心。正因為有了親情，有了親情的滋潤，才會有“每逢佳節倍思親”的誕生，啊!親情，多麼偉大的親情，你是我們奮鬥的力量，是我們終身的牽掛。

因為親情，我們扶着寒氣而來，有攜着温暖而去。因為親情，我們帶着失落而來，又捧着希望而去。親情，你猶如一顆永不隕落的星星，放出無比温暖的光芒，照亮了前路，照亮了我們的心田。

　　歌頌親情作文篇2

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”每當唱起這首歌，我總會問媽媽一個問題：別人都有外婆，為什麼我沒

有呢?

是的，我沒有外婆，在媽媽三歲那年，外婆因病去世了，所以，一直都是外公撫養他們兄妹四個長大的。很多的時候，我喜歡聽媽媽講故事，講他們小時候的故事。

那個時候瞧見雖然艱苦。但外公還是憑藉熟練的醫術而養活了他們，家裏雖然很窮，但是大家並沒有因此而放棄，那時，真的感到很温暖，真的……如今，我已經快十六歲了，外公現在住在我們家，也已經好幾年了，在這期間，我有過叛逆，對誰態度都不好，但外公還是一如既往的慣着我。每每聽起媽媽講小時候的事，我都感到一陣心酸。聽跟外公同輩分的爺爺們説，那個時候，他們有好幾姊妹，其中最苦的就是外公了。那是新中國才剛成立不久，到處都需要支援，外公走南闖北，去過很多地方，後來成家了，妻子卻早早地去世了，撫養四個孩子的重擔落到了他一個人的肩上。為了養家，經常都三更半夜了，還提着藥箱給別人看病。

因為我沒有經歷過，所以我無法想象當時的艱苦。現在，外公快七十歲了，操勞了那麼多年，總算可以想想清福了。而我，也一年一年地長大了，想起自己當初的所作所為，我真的恨死自己了。

其實説真的，外公真的對我很好，可是説是溺愛吧。四個姊妹，他現在住在我們家，我無法説清楚這當中的原因，只是，我們都要明白的是，要好好珍惜現在的生活，雖然當中可能會發生很多的不愉快，那麼敢問，那金錢，地位，名譽，就真的比親情還重要嗎?

親情，是無可替代的!

　　歌頌親情作文篇3

我們沐浴着愛的陽光長大

我們滋潤着人間的真情成長

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

多少回含着感動的淚花暢想未來

11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記説聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“媽媽”

她的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

她的手粗了，她把温暖的陽光給了我

她的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我

她的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心願

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了説聲謝謝。

他們的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》

一袋餃子是微不足道的，但他們的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心願，主持人甲：如果説母愛是船，載着我們從少年走向成熟;

那麼父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;

那麼父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什麼來感謝你，我的父母!

父母的愛説不完、道不盡

所有的恩情我們銘記於心。

【擴展閲讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話説錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。　　

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閲卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閲卷老師很看重考生所擬的標題。俗話説：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閲卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閲卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意藴。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敍文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其説”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的.開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該説的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閲卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理説，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再説，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是大學聯考作文，卷面整潔與否直接影響着閲卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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