智慧的美麗作文合集15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的智慧的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

智慧的美麗作文1

五歲的時候，我就喜歡讀書。那時，我只喜歡看寫公主的書。因為，我心中一直都有一個公主夢，希望自己穿着美麗的白紗裙和小松鼠、小狐狸、小鳥們開心地玩耍，在森林裏和七個可愛的小矮人過着快樂的生活，然後遇到一個高貴的王子，和王子一起舉行盛大的婚禮。因此，《格林童話》中的白雪公主與七個小矮人的故事我看了一遍又一遍，心裏一直把自己當成公主，每天也讓媽媽把自己打扮地漂漂亮亮，課堂上朗讀的時候，我把手舉得高高的，老師一叫我朗讀，我就想象着白雪公主説話的樣子，滿臉露出甜甜的笑，連説話聲音也都像白雪公主一樣動聽、美妙。每次朗讀完，我就覺得自己做了一回真正的白雪公主，老師也誇我的聲音好聽，讀得很有感情，老師還不忘説一句——看，愛讀書的孩子就像曉雨一樣聰明、漂亮，同學們也都羨慕地看着我，我高興極了，越來越愛看書。是看書讓我變得漂亮可愛，書籍就像我們生活中那美麗温柔的陽光，每天照耀着我成長，真希望我們每個小朋友都能看很多很多的書，還能從書中找到更多讓自己變得漂亮的人和事，就像每天都讓太陽曬在我們身上一樣，讓書每天都走進我們的心房。

白雪公主的故事讓我迷戀上看書，現在除了看寫公主的書，我也愛看其他很多書。看科學小故事讓我知道科技有多麼發達。有一次我看了一本古代的歷史，我知道了中國古代唯一的一個女皇帝是武則天。那時我八歲，我已經看了許多書，看書也讓我變得聰明起來，數學老師説我理解能力很強，一道題目看完就會做了，經常考出班級的最高分，數學老師也説：“曉雨會讀書，就是聰明！”一次學校舉行講數學報故事大賽，老師簡單地指導了一下，我就很快背出了長長的故事，比賽的時候，看着很多評委老師，我一點都不慌張，想着自己朗讀的聲音像白雪公主一樣好聽，評委老師肯定很開心。真的，講故事的時候我看到評委老師臉上露出讚美的微笑，我一講完，他們都使勁給我鼓掌，我也得了講故事一等獎。

讀書真好啊，每天下課我都靜靜地坐在位置上看書，教室後面的書櫃，是我最喜歡的地方。那裏有許多我沒有看過的書，我一發現有我沒有看過的書我就馬上拿來看，看得非常入迷的時候，一點聲音都聽不到了，只是沉浸在知識的世界裏。每到看書的時候，好像就有一束智慧的陽光照亮了我的胸膛。每天有書的陪伴，就像每天都能迎接陽光的照射，在書的愛撫下我們越來越美麗、聰明、健康！

智慧的美麗作文2

我想，我們每個人都有一個書聲琅琅、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導遊，帶領你們暢遊我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！

大家的校園裏一定都有樹吧，我們的校園裏也有，那兩棵粗壯的合歡樹，可好看了。春天到了，合歡樹抽出了新的枝芽。我看見過粗壯有力的松樹，也看見過挺拔壯麗的橡樹，可他們都比不過我們校園那兩棵合歡樹。合歡樹真粗啊，粗的好幾個人都合抱不過來；合歡樹真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹真黑啊，黑的彷彿那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，塗在了樹幹上。

大家的校園裏一定有花兒吧，那是當然，我們校園也有。我看見過紅豔的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過我們校園的月季花。月季花真豔啊，豔得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像豔麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開雙手的孩子。

忘了給你們介紹我們的教學樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那裏，我們每天進進出出，都會慢慢的變聰明，好神奇！

我們的校園坐落在鄭州市惠濟區的師家河村裏，進入校園，你首先看見了我們的操場，雖然操場很小，但我們也很愛護它。大屏幕上閃爍着五個大字:師家河國小，比門口的那幾個字明亮多了！

走進校內，在第一層你會看到東樓梯的一個圖書角，我們就是在那裏看書的，西邊還有科學實驗室、儲存室等等的教室。走上二樓，那裏有許多教室班級，有一年級的、二年級的、三年級的等等。我是四年級的學生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級的教室，還有六年級的教室、計算機教室、總務處等教室。繼續走到樓頂，也就是四樓，那裏的教室可多着呢，有音樂教室、舞蹈教室、烙畫室、烙畫展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書館了，那裏有許許多多的書，童話書、文藝書等等。

“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動聽的上課鈴聲響了，我的導遊工作也到此結束了，這就是我的校園，一個充滿書聲、充滿歡聲笑語、充滿智慧的校園！

智慧的美麗作文3

我有一個充滿智慧和美麗的校園，在這裏我學到了知識，增長了見識，拓寬了視野，收穫了智慧，這裏充滿了我回憶的童年，它就是－金水區“龍子湖第五國小”。

我的校園坐落在金水區鴻寶路與東四交叉口處，路口道路寬廣，綠樹成蔭，交通便利。走進校園，首先，我們可以看到教學樓上高高懸掛着：“把學校打造成孩子們學習的樂園”的大標語牌子，這是我們學校的宗旨和理念，為我們能夠健康快樂的成長提供了沃土。然後，是我們的雄偉的國旗台，台上邊飄着鮮豔的五星紅旗，每週一的早上我們全體師生都會集合到國旗台前，有學校的旗手在莊嚴的國歌聲中，把五星紅旗冉冉升起，每到這一刻我都覺得自己無比激動，暗自發誓一定好好學習，將來做個對國家有用的人。國旗台的後邊，是我們的四層教學樓，教室寬敞明亮，這裏是我們吸取知識的海洋，我們學會了古詩、學會了平行線、接觸到了A、B、C、明白了天空為什麼會打雷和閃電……，這裏是我們智慧的力量。在這裏老師不辭辛苦地為我們講解知識，給我們每個人的夢想插上騰飛的翅膀。

教學樓前邊有兩座花壇，花壇裏的花有月季花、牽牛花……盛開的時候五顏六色爭奇鬥豔，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

讓我最喜歡的地方是教學樓右邊的操場，操場是用橡膠鋪成，操場上有兩個籃球欄，課餘的時候我們幾個男生分成兩班，在上邊像國家隊一樣一爭高下。在這裏，灑下了我們串串的歡笑，明白了團結就是力量。

另外，學校除了讓我們學好文化課，還為我們開設了各個社團，有太空泥、剪紙、小練筆等等來鍛鍊我們的各種能力，有的同學在太空泥、剪紙社團中找到了自信和樂趣，而我在小練筆社團找到了自信。

這就是我的智慧校園，在這裏不僅掌握了知識，還找到了自信，明白了團結就是力量，我愛我的智慧校園。

智慧的美麗作文4

翻開一卷史冊，我不禁為古人身上那美麗的智慧所折服。

西風烈烈，風掣軍旗。一位滄桑的老人，站在吳國都城之上，露出欣慰的笑。

想當初，哀鴻遍地，狼煙四起。轉眼間，他就變成吳國的階下囚。曾經的稱霸天下都如煙雲般消散。紅羅斗帳已不在，只剩骯髒的牢房；錦衣玉食已不在，空留粗茶淡飯……一切如同鏡花水月，好似夢一般破碎了。他發憤圖強，只求成就大業；卧薪嚐膽，但願一雪前恥。

他終於成功了！憑藉自己的努力，他創下了“三千越甲可吞吳”的奇蹟。傲立城頭，俯瞰吳皇宮，一覽眾山小！

忍辱負重、卧薪嚐膽，這是勾踐的智慧。

明月高懸，如水的月華溢滿大地。一個滿面愁容的中年人，側卧朱閣中。雖説“月到中秋分外明”，他卻沒有賞月的心情。想到家人，中秋夜為何難以團圓？自己的家人此刻身在何處，是否安好？想到自己，空有一腔豪情與抱負，卻為何屢遭貶官？

“哎——”他一聲長歎，信步走出屋門，仰首凝視明月。銀色的月光傾瀉而下，悄悄地將他圍着，他彷彿聖人一般。“哈哈哈，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”他豁然領悟，人生總有諸多不順，何必執着苛求。笑對人生，仗劍走天涯，足矣！爽朗的笑聲如同流星一般滑過，久久迴盪。

“但願人長久，千里共嬋娟”，這是蘇軾的智慧。

旭日東昇，朝霞如暉，把鄱陽湖的水面映照得通紅，似染了血一般。湖面上，一艘艘殘缺不全的敵艦依舊燃燒着。一人獨立船頭，羽扇綸巾，笑而不語，深邃的目光凝視遠方。

正是他，臨危不亂，應天城中，縱知敵強我弱，也要決一死戰。鄱陽湖上，憑藉驚人的軍事直覺與判斷能力，採取火攻之策，大破比己方強上數倍的敵人，率明軍擊潰陳友諒。“殺盡江南百萬兵”的功績與成就，“高築牆、廣積糧、緩稱王”的超前戰略，至今為人們所銘記。

運籌帷幄之中，決勝千里之外，這是劉伯温的智慧。

美麗的智慧成就了這些偉人。胸懷天下、豁達樂觀、深謀遠慮……這些智慧如花朵一般，綻放在歷史的長廊中。它們是美麗、絢爛、奪目的！

合上手中的史冊，我不禁為古人身上那美麗的智慧折服！

智慧的美麗作文5

玉皇大帝與王母娘娘，擁有着一位“絕世美人”——智慧，智慧擁有着一頭烏黑髮亮的柔發，一張明月似的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能説會道的嘴，一張絕美的臉，再加上魔鬼似的身材，那模樣，連嫦娥都自愧不如，天庭無一不誇她，連王母娘娘都認她當乾女兒。她驕橫得了不得。

一天，這位“絕世美人”在天宮閒來無事，偷偷地溜去人間，去看看那些天宮中沒有的東西，智慧邁着貓步，裝成淑女，可那眼睛早就飛到爪蛙國那去了，這不，一下子撞倒了一位白髮蒼蒼的老人，“哎喲!哪個不長眼的撞到了本小姐，沒看到本小姐在這嗎?”智慧憤怒地説着，並用那纖細的手揉着那撞紅的頭，再睜眼一看，原來是一位糟老頭。

智慧看到那個被自己撞倒在地上的老人，正費力地在地上爬起來，“原來是個糟老頭呀，長點兒眼，也不看看本小姐是誰，撞壞了，你賠得起嗎?你死了也不夠賠本小姐的一根頭髮。”這時，老人已經從地上站起來了，正揉着那摔疼的後背。

“姑娘，你這話就説得不對了，明明是你撞的我，再説你是誰呀?”話説完，又打量了智慧一番，“長得挺漂亮，不過倒如此不知禮數。”智慧這回是惱羞成怒了，不顧自己的淑女風範，破口大罵“你一個糟老頭還來教訓我，連玉皇大帝王母娘娘都敬我三分。”老爺爺見智慧出此狂言，“姑娘，你小小年紀竟如狂妄，不知你父母怎樣調教你的，看你的樣子也是大户人家，你也不顧及你父母的臉面。”不説這話不要緊，聽了這話，智慧徹底發怒了，施展法力，將老人瞬間秒殺，之後還拍了拍手，自言自語道：“本姑娘的心情都讓你破壞了，也罷，時辰不早了，也該走了。”

話説完了之後，便飛入了天宮。

世上萬物看到了這一切，都説智慧雖然美麗，但心靈醜陋兇殘，這種智慧，是醜陋不堪，污穢萬分的，可不一會兒，想不到，智慧美女飛回來了，她悔過了，用仙術救活了老人，併為老人延年益壽。老人高興了，萬物也稱讚道：“心靈美才是美麗的智慧。”

智慧的美麗作文6

如果説樂章裏，那一個個流暢的音符串起了整首歌的悦耳;繪畫裏，那一抹抹亮麗的色彩塗出了整幅畫的燦爛;那麼在我的生命裏，是您一點一滴美麗的智慧拼成了我成長的足跡。

還記得那一堂堂精心準備的語文課嗎?每一堂課都文思泉湧，滔滔不絕。我想起您評點“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，又歎息“伯樂不常有”的悲憤，您擷《五柳先生傳》告誡我們別太注重身外之物，也取《藤野先生》教導我們以天下為己任。您常大汗淋漓，卻不失興致勃勃。

循循善誘，您語言的智慧讓我心炫神迷。

還記得那一次陽光明媚的出遊嗎?雖稱為“野炊”，擁有的器具不過一把菜刀，一口大鍋。我們忘帶調料，忘帶菜盤，不會切菜，不識鹽糖。您撩起袖子，一刀一刀切着那形狀不甚好看的土豆。您裸露的胳膊被濺起的熱湯燙出一大塊，您皺了皺眉頭，可您沒有笑言自己命運悲慘，仍然不減揮刀的速度。那一餐，鮮豔的彩色映亮了每個人的笑容，也閃耀了您額上的汗滴。端起飯碗到您面前，您用手一把擦下頭頂的汗，擺擺手：“沒事，我不餓，你們吃好。”

愛生如子，您生活的智慧讓我受益匪淺。

還記得那一場日光下的師生籃球賽嗎?男生們曾自大地説：“我們年輕，跟他們拼體力，一定會贏的。”而那場，他們果然贏了。男生們看見了進球的快樂，場外的我卻分明看見了您不露痕跡的小動作。面對直衝到面前的學生，您完全有機會斷球，卻只是稍稍往一邊欠欠身子，連拼搶也緩了力道。轉身看見學生一路過人到籃下，瀟灑地進球，臉上露出了欣慰的笑容，淺淺的、亮亮的。

呵護自信，您為師的智慧讓有我難言的感動。

不知不覺，有您陪伴的國中三年已接近尾聲。如果説是因為您的博學讓您的智慧美麗，倒不如説，是因為您的愛讓您的智慧美麗。因為有對語文的熱愛，您的課激勵人心;因為有對生活的熱愛，您做的飯美味可口;因為有對學生的愛，您讓的球瀟灑自然。

相信我，我會帶着您美麗的智慧、美麗的愛一路前進。等我遊遍人生風景，我相信，我將成為和您一樣，擁有美麗智慧的人。

智慧的美麗作文7

我的校園之所以智慧，不只是因為她能給我們帶來快樂和歡笑聲，還有很多很多，下面請聽我給你們娓娓道來。

每天清晨，我揹着書包來到校園，沐浴着陽光，聽着教室裏傳來的朗朗讀書聲，我心情愉悦，加快了步伐，想要快點融入這美妙的樂曲中……小鳥站立枝頭，彷彿在聆聽我們的讀書聲，真是應了那句話:風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

上課了，同學們依次走進了教室，數學老師繪聲繪色地給我們講課，他那富含磁性的聲音，同學們都聽得津津有味，沉浸在書中、知識的海洋中。我們學校有很多社團，比如毽球隊、美術小組、英語小組、花樣跳繩小隊等等。我是毽球隊的新秀，每天早上七點，我們在老師的帶領下，在學校的操場上進行毽球訓練，放學了再訓練半個小時。老師還帶領我們參加各種比賽，讓我們積累經驗，賽後幫我們分析賽事，激勵我們用更科學的方法練習。

學校的操場是我們運動、玩耍的地方，上面鋪滿塑膠，以綠色為主色，把塑膠道分成不同的區域，塑膠跑道有利於同學們更好地進行運動和玩耍，對我們起到了一定的保護作用。

下課了，同學們有的在操場上跳繩、有的在踢毽子、有的在打籃球，開心極了。籃球框旁邊有許多花花草草，黃似金的牡丹，紅似火的玫瑰，還有各班種的許多蔬菜……那可是我們和老師用汗水精心培養出來的。有一天我夢見我們種植的蔬菜成熟了，我們獲得了大豐收。老師教我們炒番茄雞蛋、酸辣土豆絲、紅燒茄子、酸辣白菜……像滿漢全席一樣，我們大口大口的美味佳餚消滅了，這可是我們自己的收穫的果實呀！味道美極了！我正沉浸在美味的飯菜之中，被媽媽叫醒了：“開心，該去上學了”，原來是美夢一場啊。這不馬上要開學了，我很期待上學，期待着看看我們的小菜園。

朋友們，這就是我美麗又可愛的校園，雖然她地處市區，但也遠離了城市的喧囂，寧靜而至美。她不僅帶給我們知識，還可以讓我們在這裏度過歡樂時光。你喜歡我們的校園嗎？如果你喜歡，那就來吧，我巴不得讓你做我的同學呢。

智慧的美麗作文8

時光在不經意間悄悄流轉，我信手潑些斑斕流韻，那流韻所藴含的是美麗的智慧。

思緒暢遊，遊走至學習的智慧。還是如往常一樣老師踏步走向講台，翻開那本熟悉的書，字正腔圓地對我們説道：“今天把書翻到101面，我們來講這道幾何題。”話音剛落，不少人舉起了手，老師便要他上台講解。那清晰的思路，規範的語言表達，常規的輔助線，都令人讚不絕口。在此時，我舉起了自信的手，同學們看到我在其圖形中添加了一個平面直角座標系，不少人露出了驚愕的表情，還有人在下面竊竊私語，而我則自信地向老師及同學們講出自己的想法。言畢，老師帶頭鼓掌，嘖嘖稱讚道：“這真是一個絕妙的想法，為我們打開了新思維，真棒！”此時，心猶如蓄滿陽光的水池，點點都是温暖的喜悦，微風拂過，變成微笑和彎起的嘴角。學習的智慧，讓我感受到了美麗。

轉眼，思緒迴盪，遊走至勞動的智慧。閒暇之際，我幫媽媽做家務。起初，乏味的感覺充斥全身。我禁不住納悶：媽媽這麼多年怎麼做的這麼有滋味？我怎樣才能把乏味的家務變成有趣的運動呢？無數個想法在頭腦裏像藤蔓一樣交錯生長，一個點子定格了——以遊戲心態面對勞動就不覺得的苦了。於是，我拿起拖把，哼着小曲，在地上譜出一曲無人知曉的旋律，歡快地舞動。我的心亦變成了一粒光滑飽滿的琥珀，凝固愉悦，印證靜謐。我在勞動中品味到智慧的美麗。

思緒飛揚，飄至生存的智慧。“賣報紙，賣報紙啦，1元錢一份。”隨着我的大聲吆喝，人們熙熙攘攘湧至我身旁，周遭一片沸騰，剎那間，我的心裏被一種滿滿的、蒸氣般的感覺漲滿了，欣喜、不由自主地流露至嘴角，輕輕勾起向上浮的弧度，喜悦不可名狀。再看看周圍同伴默不出聲守着滿滿的一堆報紙，我真切地諦聽到了什麼是生存的智慧。

似水流年，在成長路上，我一路體驗智慧的美麗，它在學習中，它在勞動中，它在日常生活的點滴中，為我的青春譜寫出動人的樂章！

智慧的美麗作文9

這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園：外國語國小

校園是我成長的驛站，這裏記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這裏是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管颳風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生向一個方向走去。

走進了校園，向左拐個彎，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看見牆上有許多關於名人的故事，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。-

雖然我們學校並不豪華，但是這個學校給予了我們許多知識，教室裏的教室裏有班班通，那是老師準備教學課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。

大家的校園裏有花吧，我的校園裏也有花，我看過紅豔的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園裏的月季花，月季花真鮮豔啊，豔得像天上的仙女降落在我的校園裏，月季花真鮮豔豔啊，像紅紅的火花，像豔麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開雙手的孩子。

我們還舉辦着各種各樣的實踐活動，比如科技節，科技節就是為了讓我們發現、探索、研究、和智慧；英語藝術節，在英語藝術節的舞台上，有着各式各樣的表演。比如：唱歌、跳舞、街舞、手語、戲曲；還有舉辦了出去實踐拓展訓練，自從從那裏回來以後，我們成長很多，活潑很多。我們有很多收穫，我們非常感激這次拓展！當然，還有更多的活動……

這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業了，我們也不會永遠忘記這所國小，因為這所國小讓我們的童年更加豐富多彩。

智慧的美麗作文10

現在，科技發展迅速，人們的生活逐漸進入小康社會，有了汽車，電腦，飛機，生活越來越便捷。不僅如此，人們還製造了許多使生活更方便的小發明。比如：手機 ，空調等。

手機是我們通訊的必備物，幾乎人手一部。隨着科技的發展，手機的功能，品牌越來越多，手機已經成為了我們生活的一部分，是我們必不可缺的物品。還有空調，冰箱，都是隨處可見。在這炎熱的夏天，幾乎家家都開着空調，呆在舒適的空調房裏。有什麼需要買的，不用出門，只要在電腦上操縱一番，便會有人為你送貨上門。這種生活規律似乎已經成為了我們的習慣，晚睡早起，足不出户。

可是，在生活愈加便捷的同時，環境也在變化着。隨着人們需求的增高，有了現在的冰川融化，天氣變暖。現在，40多攝氏度的氣温已是家常便飯，人們受不了高温的折磨，只好整日的開空調。這樣惡劣的循環，使地球的環境逐漸惡化。為了滿足自己的虛榮心，人們不擇手段;為了讓自己覺得舒適，人們不顧環境的惡化，盡情地享受空調帶來的涼爽。可誰曾想到，環境的惡化不僅威脅到許多動物的生長，也對我們的生活造成了潛在的危害。

雖然保護環境一類的宣傳語隨處可見，大街上，商場裏，報紙上，廣播裏，電視上都經常會有，可是卻沒有什麼效果，大多數人都把它當成耳邊風，吹過算過，沒有多少人將它放在心上。亂扔垃圾，隨地吐痰這類的不文明行為，也是時刻在上演。還有許多不可降解的垃圾，人們只能將它焚燒或埋在地下，多年後，他們腐爛，又會污染環境。

最近，我們經常聽到北極熊與企鵝因為冰川融化，無法捕食而面臨生存難題，還有一隻北極熊餓死在冰川，只剩下一張皮。這消息震驚了我。造成這惡果的，是我們人類!

可是，我們卻依舊執迷不悟，執着於自身的種種要求，就是因為有這種貪婪，虛偽，只顧自己的利益的人存在，才會造成今天這樣無法挽回的後果!

為了我們的將來，為了我們後代的未來，只是為了我們人類，我們也應該收斂自己的過度浪費，合理安排作息時間，給動物們生存的環境，也讓我們可以健康快樂的生活。讓我們智慧生活，創造一個美麗家園!

智慧的美麗作文11

鄭大附小是我的智慧校園，它位於康復前街49號。

校門朝北，東西的兩面牆用紅色的大理石砌成，幾個鮮紅的“鄭大一附中”在屏幕上閃閃發光，特別引人注目，它們每天迎接着同學們蹦蹦跳跳地走進校園。

走進校園，迎面而來的是一條寬闊筆直的水泥路，路的盡頭是高高的升旗台，那鮮紅的五星紅旗時刻提醒我們要努力學習，將來報效我們的祖國。

升旗台的東邊是我們那寬闊的操場，鐵欄杆裏面的紅色跑道成橢圓形，跑道圍繞着裏面的`籃球場，兩個籃筐相對，像兩個好朋友在説悄悄話。籃球場北邊還有幾個乒乓球枱，每次向乒乓球枱那邊看去，都會看見一羣同學圍在那裏激烈地比賽，那羣同學的叫喊聲久久地環繞在操場上。

升旗台的西邊是我們高大的教學樓，它成“L”形，它靜靜地矗立在校園裏，一樓是天真的低年級教室，二樓是活潑的中年級教室，三樓是成熟穩重的高年級教室。我們在明亮寬敞的教室內讀數、學習，增長知識、吸收成長的營養。讓每一間教室裏都有朗朗的讀書聲在迴盪，它們吸引來了活蹦亂跳的小鳥，吸引來了明媚的春光，還吸引來了藍天上的朵朵白雲，動聽的讀書聲整齊而又優美，給寬敞的校園增添了無限風光。

教學樓前面是一片寬闊的空地，每當下課鈴一響，同學們就如離弦的箭一樣衝到空地上，校園裏熱鬧極了！空地邊上高大的梧桐樹超過了三層樓，需要兩個小朋友才能抱得住。樹上的小鳥和梧桐樹依在一起，小鳥給大樹唱歌，大樹給小鳥帶來陰涼。梧桐樹如接受檢閲的士兵，站的整整齊齊，又如一排排綠色衞士，守護者校園，陪伴着我們健康、快樂地成長。

我們的校園是知識的海洋，是夜空中閃亮的星星，為我們照亮了成長的道路，我相信，我們那朗朗的讀書聲和歡笑聲會永遠在這裏迴盪.........

智慧的美麗作文12

我的學校是美麗而又充滿活力智慧的帝湖國小，這裏不僅有寬敞明亮的教室、寬闊的操場，而且還有金燦燦的油菜花園。在這麼優美的學習環境內，我更加喜歡我的校園了。

春天，萬物復甦，小草從地下探出頭來，打了個哈欠，拍拍大樹。大樹睜開眼睛，抖了抖手臂，許多嫩芽便冒出來了。油菜苗也從泥土裏鑽了出來迫不及待地想看看生機勃勃的大地。春姑娘拍拍大地，告訴它："你快照照鏡子呀！""大地往水裏一看"呀！我穿了一身新衣服，比之前更漂亮了呢！""叮鈴鈴"清脆的鈴聲告訴我們要上課了，我們跑進教室，發現教室也似乎因為春天的到來而變得更加生機勃勃了呢。在春天裏，我們播下希望的種子，認真聆聽老師傳授知識。

夏天，在我們收穫知識的同時，我們也要戀戀不捨地離開校園，但不要以為校園就此安靜下來了，草叢裏、樹枝上，到處都是"小音樂家們"在歌唱。知了、蟋蟀、蜜蜂都爭先恐後的演奏者"夏天的歌"，連大樹、小草、小花都隨着音樂跳起舞來。夏天的校園就像一個大舞台，成為了昆蟲們的樂園，連我也希望快快返回校園呢！

秋天，我們剛來到校園，就被一片金燦燦的地方吸引住了，那是我們的油菜園啊！哪裏的油菜已經成熟了，猶如金黃色的田野，閃耀着豐收的光芒。但小草卻不高興了，因為它馬上就要枯萎了。大樹扭動着自己的身軀，讓更多的人看見它的黃衣服。秋天，是豐收的季節，我們坐在教室裏，與同學老師熱烈的討論交流，攻克一道道難題，收穫更多的知識。

冬天，大雪下個不停，小動物們與昆蟲都冬眠了，大樹和小草也進入了夢鄉，但我們依然不停地學習，充實自己。下課了，我們穿着厚厚的棉衣在操場上打雪仗、滾雪球、堆雪人，玩的不亦樂乎，一點也感覺不到冷。一個個雪人站在操場上，微笑地看着我們……

我喜歡這時尚超前的校園，因為我們不僅可以欣賞四季美景，還可以不斷學習。這裏有超前的電腦課，讓我們的手指在鍵盤上舞蹈，有科學實驗課，讓我們探索科學的奧祕，有音樂教室，讓我們聆聽旋律上每一個跳動的音符，有語文課，讓我們瞭解中華文明的博大精深……在這裏我不斷努力、不斷收穫、不斷體會成長的快樂！我會在這優美的校園裏，暢遊在知識的海洋中，做一個有知識，對社會有貢獻的學生！

智慧的美麗作文13

每個人都喜歡自己的學校，我也不例外。學校可以讓我們學知識，長本領，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學校的老師和同學，喜歡學校的一草一木。在我們學校，同學們都喜歡學校開設的、內容豐富的個性課堂，在個性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來學習，從而讓我們更快樂、更聰慧地成長。説不定你們看了我的故事，也會喜歡上我們學校呢！

我們學校的個性課堂內容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤遊戲、古箏、鋼琴、科學制作、航模、機器人、3Ｄ打印、書法、烹飪、花樣編髮等內容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學會了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂雞翅等美食，印象最深的是做壽司。

在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然後用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，儘量把米飯鋪均勻、鋪平整，然後把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉鬆擺放在鋪好的米飯上，接着用手把放好食材的紫菜捲起來，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材儘量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看着就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按着壽司卷，右手拿着刀，一刀一刀慢慢切開，哈哈，有的同學因為卷得鬆，切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以，切開之後食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之後，我迫不及待地抓起一塊兒塞進嘴裏。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的鹹香、肉鬆的酥香……不同食材的味道齊湧而來，自己親手做的就是好吃。同學們津津有味地品嚐着自己做的壽司，相互欣賞着彼此的勞動成果，興奮地交流着……這真是一次有趣又充實的烹飪課，我終於學會做壽司啦，回家之後一定要做給家人嘗一嘗。

怎麼樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛鍊了我們的動手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時間，歡迎來看一看、嘗一嘗我們做的美食。

智慧的美麗作文14

我是文化綠城國小四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。

文化綠城國小坐落於豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區，西校區供一二三年級學習，東校區供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區學習啊！我們東校區不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧裏遨遊、在暢想樂園裏神遊的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛鍊的好地方。我的班主任名字叫付秋豔，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數學老師，她數學思維特別厲害，不管再難的數學知識到她那裏都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……

您知道我們的校園為什麼處處都充盈着智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創造了充滿智慧的學習環境。在這樣充滿智慧的環境裏浸泡着，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？

我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質彬彬的綠城學子，帶着各自的智慧走向世界各地，開花結果。如果説校園是一輛奔馳的火車，那麼校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果説校園是一片農田，那麼校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那麼校長就是書的主編，老師就是書中每個章節的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……

我愛文化綠城國小，我美麗的智慧校園！

智慧的美麗作文15

讀者上有篇文章叫《智慧的美麗》。這篇文章寫的是王小丫主持的開心詞典的一期動人的節目。這不是一個煽情的節目，因為有一種真實和聰明在裏面，還有那分期待和緊張，也是那個人感動了我。事情的經過是這樣的：他的家庭夢想都是為了別人，幾乎沒有自己一件東西。他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機，於是他想得到一台打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎麼去？他説，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。作為兒子，他是孝順的，作為兄長，他是體貼的。主持人也很感動，她問，那你為什麼還要一台電腦給父母呢？他説，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一台電腦，讓他們把郵件發給她，也讓妹妹把思念寄回家。這就是他的家庭夢想，全都是為了別人。主持人問，有把握嗎？他笑着當然。可是要達到12題談何容易？答道第六題時，他顯然有些茫然，這時他使用了第一條熱線，求助現場觀眾。結果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手就歡呼雀躍了，為什麼他這樣平靜？他答，他覺得很不好意思，為什麼那麼多人都會這道題而他不會。到最後一題的時候，這道題是五選一，而且是關於水資源的。他靜靜地看着，好久沒説話，這時他使用了最後一條求助熱線，打電話給遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不説話，對面的妹妹着急了，哥，快説呀，要不來不及了。因為只有30秒時間。王小丫也急了，快説呀，不要浪費時間了，這是你最後的機會了！他沉默了一會説：“妹妹，你想咱爸媽嗎？”妹妹説，當然想。他又説：“讓咱爸媽看你好嗎？”妹妹説：“那太好了，真的嗎？”他點頭，很自信地説：“是的，你的願望馬上就能實現了。”然後時間到了，電話斷了。原來他是胸有成竹。

原來他是無私的。他憑着他的智慧給他的妹妹贏得了打印機還有兩張機票一台電腦。他有着智慧，有着超乎常人的冷靜和美麗。原來，美麗不是專指外表美麗還有內心的美麗，智慧也是如此的美麗。