【必備】國中作文合集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的國中作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

今天上午，我們學校要去紫蓬山秋遊，所以我早早地來到了學校。等了一會，我們班坐上了大巴。在路上我們興致勃勃，有的同學在竊竊私語，有的同學在睡覺，還有的同學三三兩兩地在一起玩卡片。不知不覺紫蓬山的輪廓已映入我的眼簾。

來到紫蓬山，我們遊玩的第一個項目是“天羅地網”。我們把書包放在地上，然後秩序井然地排着隊。輪到我了，我鑽進去，雙手抓住繩子，不停地晃着。我看到有些同學非常害怕，便將繩子晃得更厲害了。同學憤怒地説：“別晃了、別晃了！”而我卻在一旁偷笑。終於過了“天羅地網”這關。我們又來到另一個項目，工作人員把安全帶給我係好後就出發了，我的雙手緊緊抓住繩子，腳穩穩地踩在圓木上，生怕自己一下踩空掉下去。到了終點，我就給後面的同學加油。最後我們又玩了吊橋，男生們在吊橋上跑來跑去，可吊橋上的女生卻被嚇得魂飛魄散，大聲呼救，調皮的男生們晃得幅度更大了。

我們今天玩得真高興，大家坐在大巴上有説有笑地離開了紫蓬山。

國中作文 篇2

每次想起那個在滂沱大雨中罩住母親的小身影，我都提醒自己長大後不要失去那份孝心。

住手。你根本不懂我！我大叫着衝出了房子。在樓梯間的縫隙裏，我瞥見了媽媽複雜的眼神。當她剛想説什麼的時候，我以最快的速度跑下樓。

我一個人走在街上，伴隨着打雷和陰沉的天氣。越是生氣，我媽越是替我報，連續補課，興趣班。我根本不需要，也根本不想要。有什麼東西卡在我心裏。為了打發時間，我不得不踢踢地上的石頭來解氣解悶。這時，就像雷聲和烏雲一樣，雨點重重地打在地上，我跑進一家便利店躲雨。

我站在窗前，看着外面的風景。豆大的雨滴密密麻麻地落下，漸漸地，世界被雨水淹沒了，像有人站在天上把水潑下來。不知怎麼的，我變得有點放鬆和放鬆，好像我的壞心情已經隨着傾盆大雨蔓延開來。這時，我看到一對母子，他們的母親在雨中艱難地騎着自行車。這個孩子用自己的衣服為他的母親.寫了一篇作文。這個男孩看起來像八九歲，他年輕的臉上佈滿了雨水。他把衣服鋪得很高，以防他媽媽被雨淋。這大概就是這個小男人保護媽媽的方式吧。

我忍不住衝出去看，我只能看到他們的背影。但我聽到他媽媽問：不要光顧我，不要淋雨。他説：我沒濕，媽媽。雖然我只能看到他們大大小小的背影，但我相信他們一定很開心。心裏最後一道防線終於崩潰了。我的眼睛在媽媽眼前一閃而過，恐懼無助地看着我。我的心有點痛。剛才的不愉快已經過去了。這麼小的孩子也懂得孝敬父母，對父母好，可是在成長的路上我怎麼能忘記這份孝心呢？我經常覺得他們不理解我。為什麼我曾經理解過他們？

我一邊想着一邊跑回家，淚水夾雜着雨水流進了我的衣襟。就在剛才，那張照片觸動了我，衝動地，把我失去的孝心帶了回來。

我們都要帶着孝心往前走，不要因為逆反心理而扔掉。不管是風還是雨，我們都應該是父母最温暖最可靠的港灣！

國中作文 篇3

就自己現在在這個六年級小班裏面，我的生活中也都是比較高大的大孩子了，總感覺他們身上應該也幫助了青春期時期，但是真的相處下來的話，發現其實他們還是特別幼稚的人，他們的身高和他們的思想，他們的玩鬧的方式，根本就不符合，可能就是深高速發育，但是思想還沒有發育過來吧我

所以自己有的時候覺得他們是很戀舊的人，説覺得他們也是會有不捨的情緒的，但是真的相處起來又會覺得他們是沒心沒肺的，當然有的時候自己又會覺得他們只是隱藏起自己心中的那一份想念，報了並重啟自己心生不食飯了，畢竟你自己那個時候又覺得他也是特別深沉的人。

就像你自己在這個班級裏面玩的特別好的那個小男孩，自己都還是覺得他多多少少對自己會有一些不捨得的情緒吧，但是他前幾天我跟自己説考完試他就不過來了，結果真的就不過來了，那個時候自己甚至覺得他應該跟我會説到做到的，畢竟能夠多爭取和自己相處的時間，那就多爭取一下，可是他今天就真的沒有來，就挺讓我失望的吧，讓我有點想起過去找一個對象，他也是這麼一種行為方式。

國中作文 篇4

如果，這世間真的有輪迴，我願化做一朵嬌豔的花兒，過無憂無慮的生活。

如果，這世間真的有輪迴，我願化做一朵嬌豔的花兒，痛痛快快地做真正的自己，無拘無束地做真正的自己。沒有煩人的考試，只有快樂，悠哉遊哉。我將用純潔的心靈面對人世，看不懂虛偽，聽不見爭吵，只懂得人世間真誠的微笑，真摯的情誼，真正的愛。

如果，這世間真的有輪迴，我願化做一朵嬌豔的花兒，開始我新的生命。

春天，春風的撫摸，細雨的滋潤，陽光的温暖，點點滴滴春的呵護使我綻放了生命最絢麗的色彩。我給人們帶來了春的訊息，春的希望，同時，我也在用自己小小的身軀裝點世間美麗。

夏天，不管是陣陣熱浪，還是場場暴風雨，我始終昂首挺立，不向他們低頭屈服。那一刻，我學會了生存，學會了堅強，學會了獨立，更學會了與逆境、困難抗爭。

秋天，片片黃葉損落，滿載秋的哀傷與惆悵。我知道，我的生命也將要結束，但我不後悔，因為我曾盡現生命的美麗。望着我已經泛黃的衣裳，我仰起頭，凝視依舊藍藍的天空，久久不語。

冬天，寒冷步步向我逼近，我終於凋零了，此刻的我卻未有一絲遺憾。我情願長眠地下，化作肥料，盡我所有滋潤其他生命，幫他們闖過“冬”這個“鬼門關”。而我也知道，明年春天，我將會綻放出比今年更絢麗的色彩！

如果，這世間真的有輪迴，我願化做一朵嬌豔的花兒，採擷天地間的美麗，傲放於這繁華的世間！

……

國中作文 篇5

我是個很容易受傷的孩子，縱然我的臉上時時都有在別人看來很快樂很單純的微笑，但我相信我的骨子裏是寂寞善感的。很少有人知道其實我心靈的那片天空總會時不時莫名其妙地下起綿綿小雨，然後把我的心淋得濕濕的，涼涼的。因此我不怎麼喜歡下雨的天氣，甚至是討厭雨的，但小蔚是愛雨的，而且她對雨的喜愛絲毫都不亞於我對雪的喜愛，她曾告訴我雨會讓她變得清醒，因此她常常在雨中像個瘋子一樣蹦躂。

小蔚是我在進入文科班後認識的第一個朋友，我倆是同桌。小蔚和我一樣戴紫色邊框的眼鏡，不同的是我只在上課時才戴上那個有無數個圓圈的眼鏡，平時都只是用矇矓的眼光看人。而小蔚一天到晚都戴着眼鏡。小蔚問我為什麼總讓眼鏡在眼鏡盒中睡覺，我告訴她因為這樣的話我如果我碰見討厭的人就可以假裝沒看見，理由是我沒有戴眼鏡。小蔚聽後恍然大悟地説夠聰明，偶像啊！我笑。小蔚整天像個瘋婆子似的滿教室亂跑，可那只是別人眼中的小蔚，我眼中的小蔚總會是一隻被煩惱的愁絲捆縛的小羊，可憐兮兮的。小蔚總會把她所有的煩惱和不滿絲毫不保留地告訴我，有時還外加幾顆讓人心疼的金豆豆。我也總是心甘情願地充當她最好傾聽者的角色，然後説一些自認為很哲理，比馬克思還馬克思的話安慰她，等我説完我的大道理後小蔚就會很給我面子地笑，露出一臉的喜悦與感動。

在進入文科班後不久就迎來了我日思夜想的第一場雪，我拉着小蔚到外面去看雪，小蔚説她不怎麼愛雪，其實她是想説她討厭雪。我沉浸在漫天飛舞的大雪中而小蔚在屋檐下等我。然後小蔚説等5月下雨時你一定要陪我來看雨，我説ok。5月的雨還沒有來，4月就下起了沙沙的小雨，我拿着雨傘陪小蔚去看雨。小蔚像脱韁的野馬一樣在雨中和同學們打鬧，大叫爽。而我躲在雨傘下動也不敢動一下，害怕雨會淋到我。然後小蔚衝我大喊，等5月到了你一定要陪我去淋雨。我大喊你還是不是人。

5月的那場大雨真的'就來了。那場雨不應該説是下，因為雨水從天上直往地下瀉。路上的雨水可以淹沒鞋子，大家都被困在教室裏。小蔚仍像野獸一樣衝進教室，然後把一把傘遞該我説是向朋友借的，你拿着快回家吧。我説你怎麼辦。小蔚説你忘了，我可是愛雨的，如果不淋一淋我會終身遺憾的。然後小蔚就衝出了教室，透過玻璃窗我看見了小蔚在滂沱大雨中單薄的身影，然後我的眼睛就模糊了。5月，我沒能陪小蔚去看雨。

後來我才知道那把傘是小蔚跑到超市去買回來的，於是我的眼睛又一次濕了。再後來小蔚總會在週末把我從電視機前叫出來，拉着我滿大街亂跑，有時還會翻過牆，去小河邊找她小時候見過的一種野花。坐在河邊吹風的時候小蔚總會講一些令她很傷心的事然後我總髮現小蔚的眼睛特憂傷。但當我給她打氣時小蔚又會馬上衝我笑。

慢慢的我明白了好多事，其實我和小蔚都是容易受傷的孩子，只是小蔚習慣了將心事全部釋放，就像雨一樣伴着電閃雷鳴一股腦兒地傾瀉，等雨過天晴時她仍舊是個快樂的天使。而我也習慣了將一切悄悄沉積在心底，就像雪一樣落在地上，然後沉積，但在冬日裏卻很難融化。

生活仍沒有變，一天又一天。我愛雪小蔚愛雨，一直都沒有變。

國中作文 篇6

夏天的風彷彿帶着靈氣,當暑氣籠罩着你,酷熱難忍的時候.他都如期而至,瞬間沖刷掉那些暑氣,彷彿是想拯救你與水深火熱之中.這也是那電閃雷鳴變得如此動聽!

對於夏天,天神降雨總是不吝嗇,總是下得那麼淋漓盡致,清涼得讓人忍不住直喊痛快!

這時,我喜歡沖泡一杯綠茶.然後坐在窗前,看着淡綠色的濃茶裏,茶葉尖兒彷彿舞精靈般地上下竄動着.輕輕喝一口茶,任由霧氣在眼前瀰漫.是的,只有在這種的氣氛下賞雨才是最愜意!

窗外的雨瓢潑,一支支銀針,都在大風的鼓動下密集地拍打着窗户.屋內卻因為拍打的雨聲而變得更加靜謐,真叫人心醉!

遠處的小草被雨打得似乎要沸騰起來,碧綠的草葉上的雨精靈正跳得歡,身體輕盈,不時變換着舞姿,在我們面前上演一出高雅豔沒美的華爾茲.

這時我的眼睛直勾勾地盯着雨精靈,看着看着,卻不經意之間陷入沉思......

而偏偏這時候雨停了,毫不留情地打斷你的幻想.我在最短的時間打開窗户,頓時領略到雨過天晴的味道.

啊!就是這種氣味,泥土的清香糅合了青草的氣息.這種大自然的氣息,大自然的香味,縱使世界任何香味都暗淡了.

被雨沖刷的葉子,顯得更綠了,彷彿在油脂中浸泡了一樣,翠滴的嬌態,直叫人憐愛.

屋檐下的雨滴成一串串,編成一簾精緻的珠簾,也編成我對雨的一簾幽夢......

國中作文 篇7

温暖，是一杯熱氣騰騰的咖啡，還是一件厚實的棉大衣？是一把雨中的遮傘，還是一個水中的救生圈？

那麼，我可以直截了當的告訴你：

“都不是！”

那……它是什麼呢？

我讀國小二年級的時候，班主任是一位和藹可親、臉上總帶着一絲微笑的女老師——葉老師。

記不清是何時的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨，沒有温暖明亮的陽光，也沒有婉轉清脆的鳥啼，只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見五指的小路。

我多麼想早點擺脱大雨的糾纏，多麼想早點走進温暖的教室！於是，我奔跑起來。就像離弦之箭一樣。

眼看學校在眼前越來越清晰，卻不料腳下一打滑，“咕咚”一聲，我摔了個四腳朝天。

陰暗的血液從膝蓋裏緩緩流出，劇烈的疼痛逐漸湧上心頭。雨水打在膝蓋上，就猶如一把鹽撒在傷口上，疼痛萬分。我的內心頓時充滿了莫名的恐懼與不安。

我咬緊牙關，每走一步都好像有把刀在刺着我。

當我狼狽不堪地出現在教室裏時，葉老師先是嚇了一跳，接着又轉為焦急。她連忙讓我坐下，皺着眉思索了一陣，走出了教室。

葉老師再次來到教室裏時，手裏多了一瓶紅花油。她微笑着在我旁邊坐下，將紅花油倒一點兒在膝蓋上，輕輕擦拭着。她的動作是那麼輕柔，宛如清風一般拂過傷口，帶來一陣清涼，一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手彷彿有磁性一般，只要是她撫過的地方，立刻失去了疼痛。

“你怎麼可以這麼不小心呢！痛不痛？唉，你急什麼呢，慢慢走多好！我知道你們那邊的小路在裝修，上次去家訪的時候，幸虧你提醒我，不然我也要摔個狗啃泥了……倒是你自己呀，怎麼這麼不小心！”

葉老師的話像陽光一般沐浴着我，像露珠一般滋潤着我的心田。我的恐懼與不安，被葉老師逐漸逝去。我感到自己被温泉包圍着，宛若有一雙温柔輕盈的手，撫摸着我幼小的心靈。

我的鼻子一酸，淚水奪眶而出……老師是第二個再生母親，是老師給了我温暖的感受，讓我明白了感恩。

温暖是什麼？

温暖是一種發自內心的感受，是人與人之間美好的心靈結晶！它不是咖啡，不是棉衣，不是雨傘，也不是救生圈。它不能用一種東西概括，因為它是神聖的，是無處不在的！

温暖，是高尚的！