【熱門】勇氣的作文彙總9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的勇氣的作文9篇，歡迎大家分享。

勇氣的作文 篇1

聽人説，植物的生命力很頑強，我自己卻沒有覺得。

一次，我從我家門口的花壇上跳下，兩腳正好踩在兩株小草上，這兩株小草頓時被我“泰山壓頂”。我想，兩株小草也不過如此，生命力一點也不強啊。幾天後，我放學回家，偶然，我發現了幾天前被我踩了一腳的那兩株小草，我心想，我看錯了吧，小草不是已經被我踩死了嗎？我仔細一看，我沒看錯，就是幾天前被我踩的小草，兩株小草的生命力竟然如此頑強！突然，我冷笑一聲，搬起一塊大石頭，朝着那兩株小草扔了過去，我想，這下這兩株小草應該難逃噩運了吧？我搬開石頭，兩株小草幾片葉子掉了，也扁得不成草樣了。一個星期過去了，我專門來看這兩株小草，我覺得它必死無疑，可眼前的景象讓我驚呆了：兩株小草都意氣風發，煥然一新。是什麼讓它們有如此的生命力，是——勇氣！

生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼挫折，只要有勇氣就有希望！

勇氣的作文 篇2

勇氣是需要慢慢培養出來的，有時也能在短時間內被激發出來的。今天，戴老師就使我和同學們鼓起勇氣上講台上發言。

早上第一節課，戴老師面帶笑容地走進教室，和氣地對我們説：“今天，我們上聽説訓練——新鮮事，好了，大家先説一説什麼是新鮮事？”老師説完，舉手的人寥寥無幾，於是老師只好跳過，接着，老師又問：“那麼你們最近有沒有遇到一些新鮮事呢？”老師問了之後舉手的人數依舊像原來一樣多，而且有些人舉起手之後卻又放下了。這時,只見老師眼珠骨碌一轉，接着又説：“碰到過新鮮事的只要舉手就行了，不用説出內容。”同學們聽到戴老師這麼説，都踴躍起來，紛紛舉起手來，就連我這個平時最不愛舉手的也舉手了。這時我們互相看着都笑了，原來舉手是這麼簡單。突然，戴老師讓舉手的同學上台去講出自己見到的新鮮事，而且沒有舉手的同學想説也可以上去説。這是大家又開時沉默了。只見陳偉濤起身來到講台前為我們帶了個頭，講了一則有趣的新鮮事。可是，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，後面的同學 就搶佔了先機，到上面念起了自己見到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經忘的差不多了，説話拖拖拉拉的，惹得同學們鬨堂大笑，我只好摸着頭，笑着回到了座位。

今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以後我將多鍛鍊自己，使自己成為一個讓老師認可的好學生。

勇氣的作文 篇3

“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我吵醒了，一看課程表，今天有勇氣課，太棒了！

步入校園，走進教室放下書包，便歡天喜地的進了勇氣園。

勇氣園分48個等級，1級最簡單，裏面只有一些蛇和一些猛獸；48級最可怕，聽説裏面有各種妖魔鬼怪。今天，我就要去闖48關，和那些妖魔鬼怪們戰鬥。

剛走進去，裏面陰森森的，還不時傳來陣陣淒厲的哭聲。不過，我一點也不怕，因為這個我見得多了。可是，耳邊卻傳來老師的叮囑：“要小心，他們不知什麼時候竄出來，不過不要恐懼，只要戰勝自己，你就是個勇敢的人！”我大步流星的向前走，忽然，一條人的頭，蛇的身子的怪物出現在我面前，我拔出事先準備好的劍把他的頭砍下，就走了。一路上，我又殺死了7條人頭蛇身的怪物。最後，就在勝利門前，又遇到一條8個人頭，一條蛇身的怪物，戰鬥了起來，那個怪物向我撲來，我一閃，縱身跳上了那個怪物的背後，用劍把怪物的頭一個個砍下來。然後，走進了勝利門，老師高興的對我説：“祝賀你，你是一個真正勇敢的人！”正在老師給我戴花環的時候，“倩倩，你要睡到什麼時候呀，你還去不去補英語呀？”我一個鯉魚打挺坐了起來，原來這是一個夢。不過，我在夢裏戰勝了自己，雖然遲到了，但我覺的很值，你認為呢？

勇氣的作文 篇4

腦中又浮現出矯健的身姿：每到出征的時候，他總是揚起大刀，跨上馬背，奮勇殺敵，不出幾個回合，敵人便敗下陣來，落荒而逃。每當我看到這兒時，心裏總是覺得痛快、痛快！在這世界上，最令我敬佩的就是像關羽這樣有勇氣，處事鎮定自若，毫不懼怕，有情有義，具有大無畏精神的人，作為一個六年級的國小生，我們更應該去學習他們這種可貴的品質與精神，在平常的生活與學習中也是如此。現在的我們一遇到磨難就退縮，不能勇敢地去面對磨難，挑戰磨難。倘若我們有像關羽一樣鎮定自若、處事不驚的態度去面對一切磨難，那麼再難的事情在我們自己的思考與努力下也會是小菜一碟。巴爾扎克曾説過：“苦難是人生的老師。”只有充滿勇氣去面對磨難，我們才有可能解決磨難，取得最後的成功。

雨仍然淅淅瀝瀝地下着，可是，我已經對新的學習，新的生活有了新的想法，充滿的勇氣，面對磨難也有了積極的態度。《三國演義》改變了我，使我在人生的道路上又邁進了一小步。

勇氣的作文 篇5

星期六下午，我要去媽媽給我報的寫字班上課，我提前準備好了上課的用品，高興地去寫字班上課。

我到那時，已經有幾個同學已經到了。老師一個一個批完我們的家庭作業，就開始上課了。老師還像以往一樣，先把這次需要練習的字寫在黑板上，這次老師讓我們練習的字是“腦、胸、離、逆和糾”，當老師把胸字寫完後，我發現老師把“胸”字裏面的兇字少些了一豎。我很想告訴老師，可是我又沒有勇氣。等老師把這幾個字都寫完後，我才鼓足勇氣對老師説:“老師，胸字裏面你少些了一豎。”老師笑着説：“沒少，就是這樣寫的呀。”我堅持説:“就是少了。”

“你別説了，老師的字還會錯嗎？”

“就是就是，一定是你記錯了。”同學們 七嘴八舌地對我説。我心想，這個字我在學校剛剛學過，我記得清清楚楚，不會記錯的。於是我又一次鼓足勇氣説：“老師，這個字真的錯了，我們語文書上不是這樣寫的。”這時，同學們又紛紛指責我，認為我記錯了，可我認為，老師雖然比我們的'知識豐富，可也有可能記錯一個字呀，每個人不都會有犯錯的時候嗎？

這時，老師説：“同學們都別吵了，我查下字典再説。”過了一會，老師笑着説：“是我寫錯了，對不起，也謝謝郭怡欣同學給我指出來。”

怎麼樣，我的勇氣可嘉吧？

勇氣的作文 篇6

小的時候，我喜歡粉色。當時兩個表姐一個喜歡紫色一個喜歡黃色，只有小表妹跟我一樣喜歡粉色，甚至可以説只對粉色情有獨鍾。只要有粉色，別的顏色在我們眼中便都是陪襯。

不知道是不是因為漸漸長大的緣故，我不像小時候那樣喜歡粉色了，甚至在別人問我最喜歡什麼顏色的時候，我開始恥於説出粉色。遇到別的女孩喜歡粉色的時候，我不再有遇到知己的感覺，甚至隱隱在心中嘲笑她幼稚。粉色，慢慢淡出我的世界，我開始喜歡別的顏色，好像粉色從未降臨我的世界，好像我從未喜歡過粉色。

所以，當我上了國中，發現班裏仍有女生喜歡粉色的時候，我是很吃驚的。當開學第一天看到她穿着粉色的衣服，揹着粉色的包，笑容燦爛地走在人羣中，我對那個女生從心底升起一絲抵抗的情緒，心裏有一個聲音在吶喊，“她跟你不是一個世界的！她跟你不是一個世界的！”

就因為這樣，那個女生無論做了什麼，在我心中都是不好的，一提起她，我就想起了矯柔造作。

如果不是因為英語課堂跟她有了合作，跟她有了接觸，我可能會一直保留這樣的想法。但是沒有如果，我開始真正認識這個女孩。

她率真，自信，勇敢，想到什麼就會認真完成，絲毫不畏懼他人的目光。她喜歡粉色就會光明正大的喜歡，不會因為上了國中還喜歡粉色，而不知道怎麼面對他人的目光。她的心中好像藏了一個孩子，時光並沒有磨去她勇往直前的精神和喜歡粉色的那顆心。

我好像突然明白了為什麼自己對粉色的喜愛會不見了，因為我跟她不一樣，還做不到坦然面對他人的嘲諷，所以我漸漸失去了對粉色的喜愛，漸漸被別人同化，認為粉色是幼稚的，是隻有小孩才會喜歡的。

其實並不是啊！喜歡粉色的人，她們是勇敢的，是無畏的，是陽光燦爛的。她們心裏相信童話，相信美好，相信自己，更相信自己的眼光。

我不再喜歡粉色，看似只是一件很小很小的事，卻意味着我長大後，失去了曾經擁有的那種勇氣。

勇氣的作文 篇7

這是一個真實的故事。我在1977 年經過格魯吉亞州的一片森林時，我看見路的前方有一個水坑。當我繞過水坑時，我突然受到了攻擊!

我手足無措，因為攻擊完全出乎我的意料之外。我也沒有受傷，儘管我已被襲擊了四、五次。我向後退了一步，攻擊者停止了攻擊。他在我面前優美地揮動着蝶翅在空中飛舞。

如果我受傷的話，我就不會發現這有多麼奇妙。但我毫髮無傷，這真是有趣，我笑了出來。我居然受到一隻蝴蝶的攻擊!

我向前邁了一步，攻擊者再次向我撲來。他用他的頭和身體撞擊我的胸部，用盡全力一次又一次地撞擊我，但我還是毫髮未損。

我再次向後退了一步，攻擊者也停止了攻擊。我又向前邁步，他又發起攻擊。我的胸口一再被他猛烈撞擊。我不知如何是好，只得再次後退。畢竟，受到一隻蝴蝶的攻擊的確非同尋常。這時，我向後退了好幾步，看看到底是怎麼回事。攻擊者飛落到地面上。這時我明白了我為什麼會受到攻擊。

他的配偶已奄奄一息。她停在他降落的水坑邊。他靠在她的身邊，撲閃着翅膀，似乎在為她扇風。我對他的愛與勇氣肅然起敬。儘管她即將死去，而且我是如此龐大，他還是奮不顧身，向我發起攻擊，僅僅是為了延緩她最後寶貴的生命時光。他義無反顧地向我發起攻擊，以免萬一我不小心踩上了她。

現在我明白了他攻擊我的原因。我別無選擇，於是我小心翼翼地從另一頭繞過水坑，儘管從另一個方向繞過水坑要泥濘得多。要攻擊一個比他巨大千萬倍的巨物需要多麼大的勇氣!我為他的行為所感動。他靠自己的行動贏得了與她相伴的片刻安寧的時光。

從那以後，每當我遇到巨大的困難和障礙時，我總會想起那隻蝴蝶，他的勇氣會激勵我並提醒我，美好的事物是值得為之而戰的。

勇氣的作文 篇8

常老師是我國小六年級時的語文老師，她經常在我需要點勇氣時，給我吹來“勇敢的氣”。

學校要舉辦讀書節與藝術節的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學輪流朗誦詩。

我非常想參加，可又不敢。媽媽説我沒有藝術細胞，剛才老師説還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，説了一聲不參加。

中午放學前，老師特意補充道：“還想參加的人下午還有機會，中午回家練練。”聽了這句話， 我心中綻開了燦爛的笑容.。

路上，我的思想一直在做鬥爭：

“你還是不要參加了，又沒有藝術細胞，有什麼資格參加!”黑暗的小人説。

“不行!在沒有藝術細胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表着光明的小人説。

最終，我決定抱着一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時，信心十足地上學。

到了學校，看到參加的人實力那麼強，我自己覺得我不行，就決定不參加了。

第二天一早，我來到學校，坐到座位上。見老師臉上掛着迷人的微笑，邁着輕快的步伐向我走來，在我身邊坐下：

“你昨天怎麼不報名參加呢?”老師温柔地問。

媽媽説我沒有藝術細胞。我小聲、膽怯地在心裏説，但始終沒有説出來。

老師接着説：“其實老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉，“你應該克服你的膽小，勇敢地站起來，展示出你的光彩!”

我點了點頭，頭低下去。

老師走後，我的淚珠再也忍不住了，流了下來。雖然老師鼓勵我參加，但我還是鼓不起來勇氣。

老師，我今後一定會克服這個毛病，我永遠會將這句話銘記在心，我一定會勇敢地站起來，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠也不會丟棄，我會永遠珍藏在我心中最寶貴的地方。

勇氣，這需要多麼大的勇氣。現在，我已經在慢慢地、努力地打開我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠也不會丟棄，我會永遠珍藏在我心中最寶貴的地方!

勇氣的作文 篇9

勇氣是什麼?勇氣是你在面對苦難，面對挫折時的一把利劍;是你和朋友吵架後的一種和好的信念;是你在面對誘惑時一股能忍住慾望的自制力。勇氣就在我們心中!就在那件事後，我明白了勇氣的含義。

週末的一個上午，我正做着家庭作業，不知不覺早已過去一個多小時。我站立起來，伸了個懶腰，活動活動筋骨。這時我聽到了一陣敲門聲，我打開了門，門外站着舅舅和弟弟。弟弟常常到我家來玩，他非常調皮，就像從石頭蹦出來的孫悟空一樣愛上躥下跳。我看着他在我家沙發上跳來跳去，頭痛不已。突然，我的手不經意間揮到了爸爸茶桌上的那對金邊白瓷茶杯，那茶杯搖搖晃晃地向右邊倒去，並快速地往下掉。我伸手去接，可已經晚了，那茶杯就伴隨着弟弟的一聲叫喊，碎了。

我惶惶不安地想：這可是爸爸最心愛的茶杯呀，怎麼辦。怎麼辦。弟弟問我：“哥哥，怎麼了?我聽到了什麼東西響了一聲。”我支支吾吾回答道：“沒事，你去玩吧。”舅舅和媽媽聞聲走了過來，看到弟弟站在破碎的茶杯前，而我站在一旁。

舅舅立馬大發雷霆，生氣地對弟弟説：“你怎麼能亂動東西呢?拿東西也分不清輕重。”弟弟大哭起來，我心裏清楚弟弟是受了委屈才哭的，但是如果現在説是我打碎的話，那……媽媽在一旁安慰着弟弟，舅舅帶着弟弟回去了，遠遠地，我還能聽見弟弟的哭聲。

我在書房焦急地想：怎麼辦呀?如果我不承認是我乾的，我就不是一個誠實的人，弟弟以後也會怪我的。但是承認了錯誤，我肯定會被爸爸罵一頓的，真是進退兩難啊!我在房間裏急得來回踱步，額角上也冒出汗珠，手心也出汗了。“難道就沒有萬全之策嗎?”我對自己説，真的是心急如焚。

到了吃晚餐的時候，我一點吃飯的胃口都沒有，筷子在碗裏來回撥着米粒。爸爸媽媽看我這個樣子，關心地問：“炫炫，怎麼了?”我突然間鼓起了勇氣説：“爸爸、媽媽，其實那茶杯是我不小心碰到打碎的，跟弟弟沒有關係。你們打我吧!我知道那是爸爸最心愛的茶杯。”爸爸坐着沒有動，對我説：“茶杯打碎了不要緊，可以再買。但是你如果犯了錯誤卻不承認，你就會慢慢地養成撒謊的習慣，一個人品質壞了就很難糾正了。勇於承認自己犯的錯誤就是一項很好的品質。爸爸，不僅不會怪你，還要表揚你!”

是啊，人要有敢作敢當的勇氣。只要明白這個道理，我們才能在人生的道路中乘風破浪!勇氣在我今後的生活中會帶領着我披荊斬棘。無論前面是什麼，我都會勇敢面對、勇於承擔!