有關心聲作文五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的心聲作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心聲作文 篇1

公開課後，同學們都圍在李京京的座位旁邊安慰他。這時，趙小楨擦了擦眼邊的淚珠走過來對李京京説：“京京，你剛才的朗讀真棒！你很勇敢！對不起，之前我不該嘲笑你，希望你能原諒我！”京京抬起頭，微微一笑，説：“沒關係，我們還是朋友！”程老師送走領導後，來到教室，看到這個情景，一股慚愧之情由然而生，內疚地對京京説：“京京，我不該歧視你，不給你朗讀的機會，我這個老師做得不夠好，我今後會多改進，不對差生存有偏見，你對親情、友情的體會都讀出來了，我們也明白了！把我們這個班的人當朋友吧！我們會照顧你的！”京京點點頭，頓時一股暖流湧上心頭，激動地説：“嗯，謝謝你們！”

一陣陣歡聲笑語從教室裏傳出來……

心聲作文 篇2

一張陳舊的全家福，從詞典中抽出，讓我隱約聽到了眼淚在笑……

“嬌嬌，你又在幹嘛！”尖利刺耳的聲音便從繼母的嘴裏傳來，“你一天只知道偷懶，幹活去，快點兒”。

她慌忙地將照片塞進衣兜，隨即擦了擦掛在眼角的淚滴，連聲應到：“哦！來了來了！”

那照片便是嬌嬌和她爸爸媽媽的全家福，她從小家庭離異，跟着父親在一起生活。他不敢在父親和繼母面前提半個要求，偶爾躲在被窩裏抱着那照片偷偷的哭泣，她想媽媽了，想以前那完整的家。嬌嬌的媽媽答應過她，每年生日都會來看嬌嬌，給她買很多禮物，那可是她最快活的一天，兩年了，媽媽去從未來過，嬌嬌對媽媽的思念與日俱增。

天陰沉沉的，嬌嬌在河邊洗菜，風肆虐起來，把河邊的樹吹的歪七扭八，樹呻吟着，憤憤不平，風又將平靜的河面打破了，一羣鴨子倉皇逃竄，此時一隻母鴨用翅膀保護黃絨小鴨，奮力地朝岸邊飛去。

嬌嬌觸景生情，淚花充盈了眼眶，心想：要是媽媽在，該多好呀，媽媽在我一定不會做這麼多勞苦的事兒，夏季到了，生日快到了，媽媽這次會回來看我麼？兩年都不見她了，過的還好嗎，或者……會不會忘了我呢？

想着想着大雨來襲了，她匆匆的將菜收到籃子裏，跑回了屋，瑟索着身子把菜籃放下，衣服都已經濕透了，她突然想到照片還在衣服裏，不知濕了沒，趕緊把自己關到房間裏，慌亂地摸索了身上的各個角落，居然沒有照片！

嬌嬌哭了，她急得腳直蹬地板，手擦着淚，嘴脣不停地顫抖，唸叨着：“照片！照片！我的照片！”她翻遍了屋子的每個角落，什麼都沒發現，嬌嬌一股腦坐在地上，眼睛呆滯地盯着字典。

窗外的雨越下越大，雷聲轟隆隆的，如戰車般疾馳而來，掩蓋了她的哭聲，眼淚不是後悔藥，無法洗去痛苦。嬌嬌漸漸明白這一點。

父親常問嬌嬌：“你生日快到了，爸爸給你準備了一些錢哦！想要什麼跟爸説，這麼久沒有……不能虧待咱閨女兒。”

“我想——我想，要一張照片。”嬌嬌的願望似乎很簡單。

“沒問題！你生日，爸帶你去照！”父親爽快地回答。

“不是，不是那樣。”嬌嬌看着父親疑惑的眼神，膽怯地嘟囔着：“我要……全家福，裏面有我，親，親生母親，還有您在這照片裏。”自從那一張全家福丟失以後，這就是她最大的心願。

“這——”父親緊鎖着眉宇。

嬌嬌12歲生日那天，陽光似乎很貼心，不熱，很温馨，窗外茂盛的`梧桐葉沙沙作響，彷彿在祝賀嬌嬌生日快樂。

坐在牀頭，眼神呆滯的盯着櫃子上的那本字典，陽光將金子撒在屋子裏，風一吹字典的頁面如滑輪一般轉動着，形成淡黃色的弧線，好美！好美！

“嬌嬌，剛給你煮了兩個蛋，快看，多白，多嫩，熱乎着呢！”父親一手握着一個白得發光的雞蛋，笑嘻嘻的朝嬌嬌走來。

“快吃，吃了帶你去照相。”

嬌嬌被照相這兩個字眼刺了一下，目光疑惑而又驚喜。

“茄子！”伴着“咔嚓”的照相聲，照片便出來了，上面有穿着可愛的小女孩，扎着馬尾辮，陽光下顯得如同明珠一般耀眼，另外，有穿着正式的父親和……繼母。照片中嬌嬌的眼神中可以看出若有所思。照片是全家福，但是，不是自己想要的那一張全家福！

她終於明白了，爸爸和媽媽是離異的，但她是這無形的家庭中有力的紐帶啊！天昏暗了，窗外的梧桐樹那邊有一輪金黃的圓月，月明星稀，許個願，似乎也不是特別的事情吧！

他輕輕的閉上雙眼，雙手握着置於胸前，過後，躺在牀上，嘴角甜蜜的上揚，彷彿看到：爸爸媽媽，還有嬌嬌在一起喊了一聲”茄子”，而媽媽的樣子，怎麼越來越朦朧，越來越模糊。

旦日，陽光依舊把金子撒在字典上，風一吹，所有聲音都有幸福的旋律，她驚喜地發現，牀頭有兩張照片：一張昨天的，一張是曾經丟失的照片！

“照片！”驚叫了出來，嬌嬌反反覆覆揉着眼睛。

媽媽，我想你……

心聲作文 篇3

就像那振翅飛翔的鳥兒一樣，我們有翱翔藍天的渴望；就像那千帆競發的航船一樣，我們有遨遊大海的衝動。年少的我們，有太多的渴望與衝動，想放肆的大聲笑大聲哭。但我們不想要的是，想要的飛翔取而代之是操縱的航線，夢想的遨遊是在題海中無奈的奮鬥。

青春，是燦爛的花季，本應是充滿着激情與澎湃，而不應在書本中被埋沒。那堆積如山的書本下藏着高高的寂寞，掩蓋着一張張害怕受傷的臉，我們會把這一切當成是理所當然，因為這是我們的責任，成長，意味着承擔責任。

但——不要以為我們真的長大了，其實我們還是很脆弱的，小小的心靈承受不了成長的壓力。因此我們學會了逃避，這是人的一中本能。我們想遠離書本，遠離這不屬於青春的憂愁。其實，我們也知道這樣做不對，是有違於成長的。所以，我們又逼自己：學會接受，學會面對，但不知不覺中，我們又學會了歎氣。至少，在歎氣的瞬間我們得到暫時的解脱。

其實，我們的要求不會那麼苛刻，我們要求的不多，只是希望在深夜中收到一杯暖暖的熱茶；在淚水滑過臉頰是接觸到一絲輕柔；在心靈脆弱時聽到一陣掌聲……這些都足以讓我們害怕受傷的心靈得到慰藉，讓我們深深感受到那愛的温度，讓我麼知道其實我們不是自己一個人。

我們只是需要一個傾訴的對象，需要有一個人微笑着對我們説：“不要放棄，你能行的！”

心聲作文 篇4

親愛的藝恬：

你好！

我想對你説：“讓我們重新做好朋友，好嗎？”

想想，那是一個萬里無雲的早晨，我在成成小店裏買了一個惹人喜愛的小手鐲，上面還點綴着幾個粉紅的鈴鐺，輕輕搖動，惹人喜愛的粉紅色的小鈴鐺發生清脆的悦耳的聲音。你向我借去了，玩了一會兒，你愛不釋手，問我可不可以賣或送給你。我當你是我最好的朋友，便回答：“能讓我再決定一下嗎？”你同意了。我在語文這一堂課裏，黃老師講的我一點也沒聽進去，而是一直在決定我到底要不要送給你。下課時，你跑來問我想好了沒有，我問你：“你説呢？”你剛才的聲音是激動的，現在，突然之間卻變成了冷冷地回答：“你自己決定。”我忽然決定了。於是便回答道：“藝恬，我也很捨不得給你。”你一氣之下轉身離開了，從此不再理會我。

上體育課時，我從我身邊走過，重重地推了我一把，我轉過身去，而你卻投給了我一個憤怒的眼神，好像在説：“你活該，這是上帝給你的懲罰！”我痴痴地看着，不知如何是好

藝恬，我們不應該因為一件小事情或一個小錯誤而斷裂了我們的友誼。藝恬，難道友誼是用物品和錢來衡量的嗎？天空還是藍的，鳥還是一樣自由自在的飛翔，白雲還是一樣的柔軟，讓我們重新做好朋友吧！

祝：

藝恬身體健康！

你的朋友：邊瑩

20xx年11月7日

心聲作文 篇5

“現在的孩子學習總是不用功，一點也不理解父母的心。”一個大人這麼説。

“現在的大人總該比較，老是喋喋不休地談論別人孩子的優秀，總愛拿別人和我們比較。”一個孩子這麼説。

“媽媽，我想加‘十年大學聯考’為QQ好友。”

“先讓我看看他的空間，待會再加也不遲呀。”媽媽信步走來道。我無奈的望了電腦一眼，只得讓開，把鼠標讓給了媽媽，媽媽看了一會兒“十年大學聯考”的日誌，不禁驚叫起來：“看看人家，數學138（150），英語123（150），語文126（150），理綜256（300）。離清華大學的錄取線就差12分，你看這個大哥哥多優秀，你現在才國小，考這麼點分，將來怎麼和你的同齡人競爭呀！”我一聽這話就火氣沖天了，心想：你就會誇獎別人，老是貶低我。我抑制着怒氣問媽媽：“可以加他為QQ好友了嗎？”媽媽爽快的答應了，我一邊操作程序一邊狐疑的想：以前媽媽總是反對我上QQ，更不要提加別人為QQ好友了，今天怎麼這麼爽快。一會兒我們成為好友了，我們聊了一會，我發現他是一個奧數特長生，學習很棒，是被保送重點大學的，我和他正聊得開心，沒想到媽媽插了一句：“你看看你的成績，拿出去和別人比比，你覺得自己能考上一個好國中嗎？”這話宛如火上澆油。媽媽又説：“現在的孩子學習總是不用功，一點也不理解父母的心。”我正想反駁，又咽了回去：“現在的大人總該比較，老是喋喋不休地談論別人孩子的優秀，總愛拿別人和我們比較。”

這句沒説出的話一直在我心裏徘徊，我有我的自尊，也有自己的未來，可為什麼要處處向別人看呢？為什麼爸媽如此不理解我？我該怎麼辦？是聽從父母，還是服從自己？

這兩個想法在我心中重疊交叉，在我眼前晃動……