快樂的課間十分鐘

快樂的課間十分鐘1

最近兩個星期，這綿綿春雨下得都沒怎麼“喘氣兒”學校的綠化帶前出現了一條“小河”足足有二十釐米深。那些穿着膠鞋的同學們一到下課，就會爭先恐後地擠出教室，跑到操場上撿來幾片寬大的樹 葉放進“小河”裏當“船兒”再把他們從家裏帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最後用手輕輕地推動“小船”，它就在河裏自由地飄蕩着，同學們還一邊拍着手，嘴裏一邊輕輕地哼唱着“魚寶寶乖乖， 快點飄回來”呵！好玩極了喲！

這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學了，他們在走廊上大叫着：“我也好想玩啊！好想玩哦！”看着他們那急樣，我就組織了幾個要好的同學搬來幾塊石頭自發的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結 實，站在上面搖搖晃晃的。

有的同學可管不了這麼多，大膽地走在橋上推着“船”可是一個不小心，便掉在了河裏，成了半個落湯雞。有的同學對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實些呢？也有些 膽小的同學只能站在那兒，眼巴巴地看着。眼裏露出羨慕的眼神！

叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個同學大喊一聲“結束遊戲！打道回府！”

哈！愉快的課間十分鐘結束了！

快樂的課間十分鐘2

快樂十分鐘，應該是下課吧，NO NO NO，快樂十分鐘作文350字。是在課堂上，你應該會問：“在課堂上，老師不訓你才怪呢？”哈哈，是老師讓玩的，怎麼，你不相信，聽聽鎮完小四年一班吧。

快樂猜猜猜，這遊戲規則是：三個人一組，一個人寫四個字的詞語，一個人做動作，還有一個猜這個詞語，國小三年級作文《快樂十分鐘作文350字》。

這個遊戲開始了，老師先讓劉德壯來作動作，讓黨珂寫詞語，還讓班長徐越來猜，黨珂寫了個詞語，望子成龍，劉德壯看見了詞語，他用左手放到頭上，一會兒看這，一會望那，徐越不知道到怎麼一回事，一直沒有説出答案，我們開始倒數5.4.3。2.1，徐越急中生智，答對了，大家響出了熱烈的掌聲。第二局開始了，課堂裏連一根針落下來都能聽見，黨珂又寫了一個“龍飛鳳舞，”劉德壯一會兒擺出瞧的樣子，一個兒擺出跳舞的樣子，大家哈哈大笑起來。最後徐越背會了五個詞語。

這個這個新的教學方式不錯吧。我很喜歡，在玩的過程中學習知識。

快樂的課間十分鐘3

”叮。叮。叮“每當這快樂的下課鈴聲響起，我們就開始活躍起來。

在當老師説：”下課了。“我們就開始活蹦亂跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創的遊戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。

此時，乒乓球場以是人氣鼎沸，終於，我們班的乒乓球天王葉俊豪登場了，他手拿他那破舊的三星短拍，神氣十足地等待着對方發球。突然，對方一個快球讓人防不勝防，可是他用了一個重力 的扣殺，把對方在一瞬間就把對方打敗了，來了一個開門紅。

然後，有很多人來挑戰他，可每次都是落敗而歸，小天王葉俊豪越頂越有力，開心的過了這個愉快的十分鐘。

”叮。叮。叮“上課了，我們急忙的往教室裏去，開始了我們快樂的上課時間。等到那下課鈴聲到來，我們又會開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來了。

快樂的課間十分鐘4

“叮鈴鈴，下課鈴準時響了起來。老師剛走出教室，班級裏立即響起一陣陣喧鬧聲，真是“勝蒼蠅下凡，賽知了轉世”。快樂的浪潮差點兒將屋頂掀翻。

男生逮着着點兒空閒時間，三個一羣五個一夥地聚在一起拍卡。對於這項活動，他們可謂是“走火入魔”了！

“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子，清脆聲的響聲不絕於耳。“Yes，我又贏了，哈哈。”瞧，男生那激動的樣子，如果把拍卡的努力的一半用在學習上，估計他的成績一定名列前茅。聽，那邊，“哎，怎麼又輸了”一個男生又在唉聲歎氣。圍觀同學的喝彩聲此起彼伏。

而教室另一端拍卡的男生，一會兒拍桌子，一會哈哈大笑，同學們的議論聲，吵鬧聲像在吵架似的，真讓人受不了。“哎，不知道這流行風什麼時候才能停止！”我在心裏默默地想着。

再看看女生，三五成羣趴在桌子上討論着現在班上最“潮”的言情小説。瞧，一女生滔滔不決的講着，而在一旁的幾個女生也聽得津津有味，似乎這小説像磁鐵一樣把女生都吸引過去了。

但在這熱鬧非凡的背後，也總有一些安靜分子，總喜歡在位置上看書，一副宇宙也毀滅也驚動不了他們的樣子。

“叮鈴鈴”上課鈴又響了，快樂的十分鐘過去了。

快樂的課間十分鐘5

每當早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了。可是在那繁忙中，也夾雜着快樂。那快樂就藏在課間十分鐘裏。

“鈴鈴鈴。”伴隨着愉悦的鈴聲，我們終於下課了。老師帶着書本走出教室，隨後便是一羣男生爭先恐後的跑了出去。他們是去幹嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球枱。這時，一個男生進入了我的視線。只見他像火箭一般的衝向球枱，然後用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球枱。哦，原來是去搶球枱的！之後，一大批男生出現了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了台子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒搶着，只能沮喪的在一旁歎氣；還有的兩個同學為了球枱而爭得不可開交。為了球枱，大家幾乎把命都拼上了。

接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑着，叫着，笑聲遠遠地傳出去。現在，彷彿世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好啊！

“鈴鈴鈴。”快樂的時間總是那麼短暫，又該上課了，我回到了座位上。

快樂的課間十分鐘6

同學們，你們的課間十分鐘玩什麼呢？告訴你，我們玩跳大繩。

我的課間十分鐘很快樂，“鈴，鈴……”下課了，同學們都跑向操場，只有我們班在練超難度的花式大繩，這種花式需要兩根大繩，然後一手拿一個，一個接着一個搖，到我了，可是我有些緊張，第一個跳過去了，第二個也跳過去了，可是到了第三個，我有點驕傲，跳低了，踩到了繩子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。第二個人是袁卓跳，可是他個子太高了，一蹦就蹦得很高，頭把繩子頂住了，後來繩子把袁卓纏成“木乃伊”了，大家都過來幫忙，把纏在袁卓身上的繩子解開。其他班級的同學們也圍了過來，都上我們班來跳大繩。老師也參與了我們超難度的花式大繩。

這就是我快樂的課間十分鐘。

快樂的課間十分鐘7

温暖的陽光照在操場上，操場上沒有什麼人，天空中偶爾有幾隻小鳥嘰嘰喳喳地飛過，時不時地還能聽到教學樓裏傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木，也隨着微風輕輕地擺動着。黑色的 小石子靜靜地待在操場上，好像最忠實的玩伴在等待孩子們的到來。

咪來咪來咪西來多啦 ……下課鈴響了。過了一、兩分鐘，從教學樓裏湧出了一羣男孩，他們東張張西望望，然後就飛快地奔向了健身園地。另外一個門裏又走出了兩個女生，她們跑到了排球 場。瞧，越來越多的孩子出來了，頓時，操場變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中迴盪着。

幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠處的籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動着繩子，兩隻腳則像紡車一樣，一上一下。

咪來咪來咪西來多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來，同學們頓時像小鳥似的從兩個大門進入了教學樓，開始上課了。遠遠望去，操場上又恢復了平靜，一切彷彿又回到了剛才。

快樂的課間十分鐘8

“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學們像一羣小蜜蜂一樣衝出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學在打乒乓球，有的同學在扔沙包 ，有的同學在打羽毛球……

我和幾個同學玩老鷹捉小雞。開始遊戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓着腰，死死地盯着“雞羣”，嘴裏發出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣。“母雞”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護着 “小雞”，怕自己的'孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對，“老鷹”迅速地發起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”並沒有放棄，一個轉身，跑到了“母 雞”的身後，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望着被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰。

”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷着愉快的心情跑回教室。這是一個多麼開心的課間活動啊！

快樂的課間十分鐘9

下課的鈴聲響了，我立刻像兔子一樣，飛快的衝向操場。

這時操場上已經變成了我們的遊樂場，同學們有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩丟沙包，個個都玩得非常高興。我和幾個同學聚在一起也準備玩捉迷藏的遊戲。這個遊戲是這樣的，一個人閉住眼睛數十下，然後剩下的人去藏，等那個人數完的時候再來找我們，先找到誰誰就輸了，就給表演節目。遊戲開始了，我們先找到了一個好地方藏在哪裏，接着讓數數的人來找我們。其中有一個人藏在最外面，我和幾個同學藏在最裏面，那個人終於找到我們的藏身之處了，我們都非常害怕她會找到我們，現在我們就像受驚的兔子，眼看他離我們越來越近了，讓我們大吃一驚的是最前面的那位同學居然站了起來擋住了我們，那位同學就是我的好朋友小麗。

找我們的人上來了，她先看到的就是我們的大英雄小麗，她根本看不到我們，最後找了好半天才發現我們，真是謝天謝地啊！

上課鈴響了我們回到了教室準備上課，看看操場上荒蕪一人。這課間十分鐘，我快樂極了。

快樂的課間十分鐘10

每個人對快樂的定義各有不同，有的人説快樂是玩手機，有的人説快樂是看書，而我對快樂的定義是課間十分鐘。

“叮叮……”隨着下課歡快的音樂響起，我的心像打開鳥籠的小鳥一樣飛了出去。老師一走，大家都陸續站起來，有的在伸懶腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下來。但大家的表情都只表達一種心情，那就是快樂。

我也隨着人流走了出去，上課那些無聊的負面情緒竟被下課的鈴聲拋到腦後。我和一羣男生一起玩一個叫“鬼抓人”的遊戲，遊戲規則是一個人當鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就變成人，被抓到的人變成鬼，只有捉到下個人後才能變回人。

我們石頭剪刀布來決定誰當鬼，小徐輸了，在原地呆了10秒後就來捉我們，我們四散奔逃。大家體力很多，自然不會保留體力。我奔跑的時候，旁邊的小謝一直在給我講笑話，逗得我哈哈大笑，笑聲幾乎傳遍了整個校園。

可能是因為我們笑得太大聲了，幾次遭埋伏，我逃的同時，還注意到了他們臉上一直掛着的笑容。

上課鈴聲響起，我們戀戀不捨的回到教室，這短短的十分鐘，就是我們對快樂的理解。

快樂的課間十分鐘11

秋天的校園裏，熱鬧極了。草地上像鋪着金黃的地毯，太陽笑眯眯地掛在天空中。下課鈴響了，同學們跑到操場上玩“盲人摸象”的遊戲。旁邊的大樹不時地落下了金黃的樹葉，難道它們也想參加同學們的活動嗎？

遊戲開始了，小蘭先蒙上眼睛，她覺得世界一片漆黑，好像是晚上，小蘭調皮地説：“是誰把燈給關了呀！”逗得大家哈哈大笑。這時，小蘭小心翼翼地挪開腳，伸長手臂在空氣中抓着，其他的同學紛紛後退，有的躲在別人身後，有的捂着嘴偷笑，有的縮起身子不讓小蘭抓住，還有的扮着鬼臉從小蘭面前經過。

抓了好久，小蘭都沒有抓到一個人，她一副垂頭喪氣的樣子，突然，身邊傳來一陣聲音，機靈的小蘭跟着聲音迅速抓住了這位同學，而且還猜出了這位同學的名字，她一把摘下眼罩，咧開了嘴，笑得特別開心，周圍也響起了陣陣歡笑聲。

這真是一段快樂的課間時光啊！

快樂的課間十分鐘12

“鈴······”下課了，同學們一窩蜂地跑出室，參加自己喜愛的課間活動。校園裏頓時沸騰起來了。

看!尹梓璇正在東牆邊跳大搖繩呢!一、二、三······都數不清了，彷彿眨一下眼就會少數幾下似的，真是跳繩高手!再看!幾個同學正在玩老鷹抓小雞的遊戲。“老鷹”攻、捉，滿頭大汗。“母雞”和“小雞”擋、躲，防不勝防，慌了陣腳。“加油!加油!”我被戴學琳的聲音吸引了過去，呵呵，真有意思，我的心裏癢癢的，也參加了跳大搖繩。尹梓璇跳得可真好，就像輕盈的小燕子一樣。而我呢，心裏十分緊張，生怕把同學們使勁搖起來的一條“長龍”給踩住不能動彈了。該我跳了，我硬着頭皮猛地向前一跳。啊!跳過了，我情不自禁地歡呼雀躍着······

哦，我們快樂的課間十分鐘!

快樂的課間十分鐘13

“叮……叮……”下課了，我們拋棄了上課的無趣，來到了歡快的操場，我終於可以一展我的“跳繩絕技”了。我們趁付林傑不注意，搶去了屠龍刀般珍貴的長繩，一窩蜂的跑開了。付林傑在那裏大聲嚷嚷，還把沉重的腳踏在地上，怒氣衝衝地向我們追來……。

我們找了一塊空地，開始是兩個同學牽着繩子來轉，另一位女同學蹦蹦跳跳地跳進了繩子的“攻擊圈”裏，她可是個高手，跳十幾二十個都沒被絆倒，後來她體力不支，敗下陣來。同學們接二連三的被長繩打下“戰場”。終於輪到我了，我以優美的姿勢進入了戰場，我輕盈的跳過一個又一個的障礙……我居然跳了二十五個，我還在努力的堅持着，我不覺得吵鬧，倒覺得像拉拉隊在為我加油、鼓勁。我快接近四十五個了，可是一個掃興的同學把一隻腳悄悄伸進了“攻擊圈”裏，繩子被絆住了，停了下來，“啊……”我氣極了，瘋狂地追着他，其它的同學哈哈大笑起來……

這時上課鈴聲響了，我們戀戀不捨的回到教室，開始了新一輪的學習任務。

快樂的課間十分鐘14

今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。

第一節課下課後，電腦老師葉肇興正在認真地看書，怪不得他那麼聰明，我一定要向他學習。你瞧！那邊有幾個同學正在一起興奮地看着關於恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下着他們自己畫的五子棋呢！

同學們有的玩這個，有的玩那個，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學都玩得這麼起勁兒，我當然也不甘示弱了。於是我快速地把我的手機商城國擺好，過了不久，我的桌前就圍滿了人。同學們全 都在看我的一號作品――超級火箭。我的超級火箭樣子像一個火箭，因此叫做超級火箭。我的超級火箭背後有一種用於打仗的顯示平台，為了每次打仗的勝利，我做了一個有防有攻的裝置。同學七嘴八 舌的，有的説：“不錯，不錯。”有的説：“好玩，好玩。”

啊，課間十分鐘真是太快樂了！

快樂的課間十分鐘15

我們教室裏怎麼有笑聲？噢，原來在做遊戲，去看看！

第一個環節叫巧手疊易拉罐，只聽周老師説規則：“一方派一名選手上場，疊一個加一分，看誰疊得又快又高，不能倒哦，第一個上場是紅隊的隊員，他一層層疊，全班目不轉睛地看着，我們隊想：快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來，他們隊發出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來該我們了，他一開始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩，到了第十層，只有一點搖晃，花了19.5秒，已經破了紀錄。“哇”，我們發出了驚歎聲，不敢相信是直的，可的確是真的，真厲害。

第三個環節叫猜字謎，好傢伙，一開始，念一個猜一個，後來慢了下來，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個猜字謎可真有趣。第四個環節是“最”字成語，有最高的人――頂天立地，最重的病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待着下一次！