再見

再見1

時光飛逝，一轉眼，五年的國小時光就要結束了。五年了，整整五年，我曾在這五年裏做過許多事情。有些使我快樂，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！

母校啊，你可記得一年級時，我剛從幼兒園中帶着稚氣走入你的懷抱。那時，我什麼也不懂：遇見老師，就當作看到了爸爸媽媽；碰到同學，都不敢和對方説一句話；看到打掃衞生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是國小生了……母校啊，你或許已經漸漸淡忘了二年級時在我身上發生的事情。我在第一次競選大隊長時，全票通過獲得“大隊長”這個稱號了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您——母校，埋下了一顆正在向上跳躍着、精神飽滿的小幼苗。母校啊，你的腦海中是否還保留着三年級時的“美好往事”。那時，班主任常常對我和同學們説“你們已經長大了！”“三年級的同學應該很懂事了。”我認真牢記着老師的話語，督促自己履行一個三年級國小生的職責。但有一次，我的數學考試成績只有七十多分，這可不是我應該考出來的分數呀！是您——母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測驗中取得了100分的好成績！母校啊，你是不是很想念四年級時的時光呢？沒錯，四年級的時光的確是值得“銘記”的時光，那時，我剛剛進入高年級段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對生命的新的理解。我就像是一隻被困在鳥籠中的小鳥，天天要想着掙脱出去。那時，我幾乎對學習沒有絲毫的興趣。可是，“母校”這個親切的名字讓我剋制住了自己的情緒，下定決心要好好學習。母校啊，五年級的生活肯定讓你我留戀。

在最後一年的學習道路上，您讓我真正感受到了什麼叫“大隊長”，什麼叫“少先隊員”，什麼有叫“責任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠留在你的懷抱裏，可是，時光老人終將要把我們分開，讓你我痛心。可是，我一定會記住您的，您也要記住我呀！“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”

再見2

再見了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明 忽暗老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，大家像五雷轟頂一樣，教室裏一片沉默。我的心情好沉重。望着鳥語花香的母校，往事又如煙雲浮現在我的腦海。心底驀地湧出一種不捨。捨不得成長6年的母校，捨不得教育我們6年的老師，捨不得曾經患難與共的同學們，捨不得那個温暖的大集體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悦，失敗的悲傷；忘不了大家有説有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學的眼眶濕濕的，卻咬緊着牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子，急忙安慰説‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存着這一段美好的回憶不是很好嗎，以後，我們還可以開同學會阿’忍耐已久的眼淚終於落了下來，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦後。老師接着説;不要哭，要學會堅強，以前那麼多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們説的那句話嗎，我們一起説“揚起你的笑臉，把影子留在身後。”熊老師笑了，雖然嘴上這麼説，但又哪裏忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室裏，一言不發，教室裏靜靜的，過了一會兒，幾個調皮的男生離開了座位。他們站在講台上説；“以前我們經常欺負班上同學，引起大家的不滿，現在，我們要分別了，好歹也是6年的同學。哎，朋 友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”台下象棋了一陣熱列的掌聲。放學後，我靜靜的坐在自家的陽台上，想到我要獨自到另一個陌生的環境裏生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。但我轉念一想“海內存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學的生涯會讓我更加學會堅強吧，讓我會更成熟.....再見了 ，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學們。希望在以後的日子裏還能有緣再見。現在的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，

再見3

回頭望着那條路，已經走遠了。——題記

夏日的午後，來到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓國小時候的照片呈現在眼前，隔着淺淺的灰塵，看着照片裏那一張張微微揚起的笑臉，心中一種落寞和欣喜並存的情緒油然而生。

這種悄然蔓延的感覺，存在多久了？

一些人、一些事，漸漸地浮現出來，像從一個黑洞裏被拯救，心裏頭一片輕鬆。

陳年的老酒才越顯幹烈。

那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，儘管有些隱蔽，卻若隱若現，無法忘記。像是一個個華美的夢境令人回味。

然而，是到説再見的時候了。

小山坡

老家的旁邊有個小池塘，水很清、很清。池塘後面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背後是一片片的墳地。

在碧藍的天空和純白的淡雲下，享受太陽的洗禮，倚靠着清水的小山坡是我童年時代的樂土。每個週末，我都會在午後陽光散漫的時候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視着山下的一切：小溪、水牛、青草地。時不時有幾陣狂妄的風不知趣的颳着，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視着這片天地，祥和的世界。

彷彿吸食毒品一般的上了癮，午後登小山坡成了每週必不可少的一項消遣。

時鐘

大概從七八歲開始，我就特別地有“時間觀念”；每天都對着牆上的時鐘數來數去，數什麼？因為我家的時鐘從來都沒準過，於是每天只要一到中央一台新聞聯播時間，我便會一溜煙地衝到時鐘前，滿臉興奮地數着時差，然後去向爺爺奶奶彙報。

説不清楚為什麼，可能是對數字的天生敏感吧。

看着我每天都準時的出現在時鐘前，爺爺奶奶只有無奈地笑。

可是不知什麼時候，時鐘突然變得很準，這令我失望極了，從此開始，我就對數字產生排斥感，直接導致了以後我無比討厭數學。

候鳥

春秋北行，寒冬南歸。

我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時，涼絲絲的空氣中略顯乾燥，這是候鳥羣南歸的好季節。

十歲時，常常站在陽台上，仰望着南歸的候鳥輕捷地飛過，心中總會有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時起，一種不羈的心理就在心裏紮下了根。

如果我可以像候鳥般飛來離去，在自由中循規蹈矩的領略一切，那也無憾。

童年，終究不會被禁錮。

而現在，新的路，擺在面前。

再見4

暴風雨結束後你不會記得自己是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風雨真的結束了。但有一件事是確定的，當你穿過了暴風雨，你早已不再是原來那個人。

此時的中國便是這樣一個在暴風雨中艱難前行的人。

似乎我們都有過一個關於荊楚大地的美夢。夢裏，我們飲長江水，登黃鶴樓，慕名上武當，懷情遊赤壁。夢裏，我們千年逢屈子，神農賞山林。也是在夢裏，我們吃着熱乾麪，饞着清蒸武昌魚。盼着珞珈櫻花鋪滿路，聽着讀書聲傳滿荊楚。

後來啊，2020年的春節像是宣佈了一場沒有硝煙的戰爭打響。荊楚做了主戰場，整個國家為此奔忙，烏雲籠罩，天沉下來人們都在虔誠地祈福，點亮盞盞蠟燭，心連着心在一起。所有人都在發光，尤其是那些前往一線奮戰的醫生護士，他們是白衣天使，更是白衣戰士！在一線奮鬥的蓋世英雄，防護服裏的世界，一定孤獨而漫長。別急，你們看，每一個患者都是一顆星星，身邊的宇航員們來來往往，身後家人在小行星上等你們回航。此時漫天星光，就是最美的時光。

他們傳遞着愛心，一次次逆行，守護着神州大地。他們沒有超能力，卻還是義無反顧地保護世界。也許只有經歷過戰爭的洗禮，才能區別偉大和平庸。我沒有見過患者在自己面前求助的樣子，也沒有親自一次次跟死神鬥爭把病人拉回來，更沒有每天滿目白色努力衝鋒上陣，但我知道，醫生也會累、會擔心、會彷徨，他們是普通人。別擔心，世界會記住每一個温暖的存在。口罩俠，加油！

或許這就是我們中國屹立五千年不倒的原因，我們生生不息，經歷過戰亂、貧困、飢餓、自然災害，我們仍然是東方一顆璀璨的明珠。

武漢本來就是一座英雄城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關！

我們的城市生病了，等他病好，歡迎大家再來武漢！

山川異域，風月同天。同氣連枝，共盼春來。

所有的細微之下都隱藏着春暖花開冰面破裂的巨響。所有陰霾之下都藏匿着柳暗花明和曙光出現的希望。中華民族是多難的民族，更是偉大的民族。如果你害怕，請牽着我的手，我們要向前走，堅定地一直向前走。苦難將我們緊緊相連，歷練讓我們更加堅定。太陽在升起，我們只需安心地等待。

願再次相見時，春暖人間氣象新。明年春天，我們再共赴江城，賞盡十里櫻花。期待那一天，我們摘下口罩奔向想見的人。

再見5

我無意翻開舊舊的相薄。

這一張是我抱着可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔着甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱着我露出甜美的笑容……

我放下相薄，頭靠着窗户，偶然又看到那院子裏的老榕樹。

我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴着的氣球癟掉了；那卡在枝椏裏的風箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然後，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。

突然有一種細碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜裏升騰起來。

我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細細告別，就匆匆轉身離去。

然後，我猛然發現，童年的時光在不經意間就從我指間滑走。

那可愛的玩具熊少了隻眼睛，在牀角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣櫃的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風霜雨露……

我的視線變得模糊。

爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白髮，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都藉着我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。

隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了麼？

我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠。原來他走的時候，帶走了這麼多。

口中不再學着“汪汪”“喵喵”；作業本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在牆角看忙碌的爬蟲……

不再憧憬能推着裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當個警察逮小偷……

耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”

歌聲中，童年的背影，在遠方的地平線上，從我的視線裏，消失了。

他真的走了。

他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍牆，收藏了起來。

眼前又朦朧了，我在心底默唸着：

“再見了，小時侯。”

我彷彿看到那舊舊的圍牆外頭，有一隻巨大的畫筆，在勾勒着未來的輪廓……

再見6

“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，六年的國小生活就要結束了，昨天，我還是剛入學的新生，今天，我就要依依不捨地與母校告別。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別之際，我的心情格外沉重，每時每刻都產生着一種留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

還記得兩年前的一次接力賽跑中，我接過棒，飛速地向前跑，同學們的陣陣加油聲，讓我不由得加快了腳步，終點近了、近了！突然腳下一滑，我摔倒在地上，膝蓋上的血直往外流，我痛得哇哇大哭起來。不一會兒，同學們和老師不約而同地從四周跑來，有的關切地扶着我，有的`幫我止血，還有的同關切、焦急的眼神望着我，問我疼不疼。這一次比賽，我們失去了勝利的歡呼聲，但收穫了同學的友誼。

上個學期末，我被同學們評選為朗誦之星，我和四個同學代表班級在學校大會上展示成果。那是我第一次在全校大會上表演、講話，我緊張地像心裏養了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過麥克風，緊張地説：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”雖然只是短短的一句話，但説完後，我卻興奮地不得了。展示後，迎來了全校師生的陣陣掌聲！

往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉庫裏的一顆流光溢彩的珍珠啊！

六年的光陰轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，去新的學校，去迎接團徽的召喚！

再見，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們以江海為榮，明天，江海以我為榮！

再見，敬愛的老師！在您的諄諄教誨下，我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；從陌生的數字，到複雜的數學題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。“誰言寸草心，報得三春暉”，您對我們的哺育深情，我們永遠銘記在心！

再見，親愛的同學！在我們的朝夕相處中，我們彼此都把友誼的種子播進心田，結下了深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋裏奮力拼搏，勇往直前；曾在美麗的校園裏盡情玩耍，一道成長。請記住我們在一起的每一分，每一秒，讓友誼地久天長！

再見7

再見了，母校作者汪悦悦六年級歲月匆匆，花開花落。隨着時間的流逝，國小生活即將過去了。在即將離開母校的時候，我們難免會有些依依不捨。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育着我們這些未來之花。從a.o.e到一橫一豎，你們手把着手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進教室，一年級的老師對我們説，一筆好字就相當於一個人的第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，後來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。啊！敬愛的老師，你們對我們永遠是既親切又嚴肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對我們有不是父母勝似父母的恩情！忘不了和我朝夕相處的同學。六年來，我們生活在學校的這個大家庭裏，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶啊！有好幾次，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時候，我們的班幹部及時伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡直不勝枚舉。啊！親愛的同學，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證着我們成長的足跡。您的懷抱裏，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園裏載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。

啊！親愛的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪裏，都忘不了你，我們共同的母親！光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學。讓我們用更大的熱情投入新的學習生活，長大了，做一個有用的人，回報我們的老師，回報我們的社會。

再見8

“終於明白你已變成回憶，沒有言語能夠説明……”

——題記

“剪不斷，理還亂，是離愁”，雖然我們的離愁沒有李煜的那般深沉，那般的刻骨銘心，但卻也是“別是一番滋味在心頭”。

很討厭“再見”兩個字，因為它總是意味着離別，意味着憂傷，可是這一次，我卻不得不對過去説再見了，再見了，永遠的110班。

看着高一的新生又再次入住野中，那情景竟是那樣的熟悉，彷彿我們第一次來到野中的情形又浮現在眼前。當我們拖着繁重的行李，面對着其他那麼多的陌生面孔時，我們有點不知所措，儘管陌生，可是我們有着共同的信念，共同的目標，在這個可以通往夢想殿堂的道路上，我們是最好的知己。

走在校園那匆忙而又靜謐的道路上，聞着淡淡芳香，思緒似乎又回到了在110班的時候，驀然回首，才發現我們所擁有的回憶，竟是那麼多，那麼厚，再次走過110班，似乎又看到了我們的打鬧，我們的歡笑，看着牆上赫然立着“第一名”，想到了我們的驕傲，天論何時，我們的110班總是那麼棒，看着講桌上還放着一個獎盃，想起我們一起在操場上加油、吶喊，想起我們贏了以後又蹦又跳，想起贏了以後吵着要老班請客，可他卻在比賽之後不知道跑到哪裏去了……

我們沒有太多轟轟烈烈的故事，有的只是如此平凡的回憶，可是這樣的平凡卻讓我越來越強烈的感覺到想回到過去，試着去繼續那個未完的故事，可是回憶終究只是回憶，最終是要被淡忘、被埋葬的，誰能來替記憶守住最原始的知覺呢？我們只能對過去say goodbye 了。

儘管這樣，我還是會捧着那晶瑩的回憶努力的珍惜着，珍惜着足以讓我勇敢走下去的回憶。

再見總是與思念連在一起的，在這個既熟悉又陌生的新的班級裏，我只能 思念着那個只屬於我們110班的年代。

大了一歲，我們高二了，有很多人、很多事都不一樣了，我們不會再花大把大把的時間在編織美麗的回憶上，更多的，我們在埋頭苦幹，努力學習，是在為自己的前途而奮鬥，再也不會有全班同學一起偷偷打開電視機看《漢武大帝》，再也不會有全班女生在寢室裏開演唱會了，再也不會有小葦、小琪、NN的無話不談了，我們都變了，變得似乎比剛來野中的時候更陌生。

或許我們都長大了……

請允許我説一句：再見。

“當別人問起，譜了一段旋律沒有句點，也無法再繼續，像埋浮在街頭的某種氣息，無意間經過把往日笑與淚勾起……”

——後記

再見9

時間如潺潺的流水一般飛速地流逝着，一眨眼，國小六年的學習生活即將過去了，我也即將離開了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導和同學們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海裏。在這六年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。

母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！我忘不了!忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。

我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……對母校的回憶是温馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！願母校的明天更加美好！

再見10

6年前，我還是對於知識還是處於茫然時期，直到我踏進這個知識的領地——國小起，我明白了坐在這教室已經意味了什麼，我的大腦才剛剛得到知識的滋潤，卻要離開母校，與朋友分別，心中有千萬的不捨，對母校充滿了眷戀……

在這馬上要告別的日子裏，一股酸勁立馬湧上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。同學們一張張純真的笑臉，打鬧時的情景，老師即使喉嚨幹得快冒煙了還堅持為我們上課時的情景，一一浮現在我眼前……

記得有一次，我作業沒完成，等到組長來檢查時，我急的想熱鍋上的螞蟻，心想：都因為昨天作業沒寫完，就和媽媽去超市了，等到回來想寫時，才寫幾個字，眼皮突然感覺有千斤重，就已經趴在桌子上打瞌睡了，早上來時才發現還有一大片空白題在向我招手……等到組長過來時，我就以作業忘帶了為藉口，原本我以為組長會讓我下午帶過來就可以了，因為我一直以來都是認真寫作業的，也給組長留了個好印象，可是我沒想到組長竟把這件事告訴了語文老師，這次我想，肯定完蛋了，心裏不停地在祈禱：各路神仙千萬要保佑我啊。

後來，我決定了把這謊言繼續編造下去，不然，，如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會大跌的。到了辦公室，老師問：“你有做作業嗎。”

我猶豫了一會兒，之後我小聲説了一生“有”老師並沒有罵我，和藹的説了聲：“要把丟三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作業帶去給組長檢查。”我回教室的路上一直在想，老師這麼信任我，而我卻欺騙了她，難道這就是一個為人學生應做的嗎？我好後悔……我沉思着

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。

再見11

再見了，母校，那個飄香的地方。再見了，母校。我還依稀記得，一年級時，那一個個小小的纖細的身影，如只只無憂的小鳥，歡快地雀躍在這裏。我還依稀記得，每天清晨，那郎朗的清脆的讀書聲，渺渺地飄蕩在這裏。我還依稀記得，那操場上，我和同學們跑步的情景，深深地印在這裏。六年啊，在這裏，我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師，他們用春雨，滋潤了我的心懷，他們用春風，吹綠了我的世界。在這裏，我學會做人，學會捨得，學會釋懷。再見了，母校。這裏飄蕩着我最真摯的情誼。在這裏，我哭過，笑過，傷心過，也快樂過。這裏有我的同學們，我的老師們。還記得麼？那次運動會，我們一起給黃金麗大喊着加油，也不管什麼丟不丟人，我們牽着她的手，拉着她跑向終點，我們贏了，贏了比賽，也贏了真情。還記得麼？那次，我們惹馮老師生氣了，馮老師哭了，走了，説不帶我們這個班了，那時下着雨，我們全班人都哭了，一起哭了，我們一起去給馮老師道歉，去給祝老師道歉，最後他們回來了，我們全班人都開心得雀躍着。還記得麼？那次幹活，我們一起努力，一起出力，儘管汗流浹背，但是沒有一個人在抱怨，所有人都那麼認真，那麼賣力。累了就換着幹，渴了就喝喝水，那時，我們一起努力，一起拼命，那樣的感覺，真好！再見了，母校。這裏的一切，都是那麼熟悉，那麼讓我留戀，飄蕩着回憶的味道。那個粉色和白色相間的教學樓，那個高大的有些破舊的逸夫樓，那個不大的土操場，那個有着同學們矯健身影的籃球場，那個從不開花的花壇，那個栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道，還有那個六（5）班的教室。當我再次端詳它們時，卻突然發現它們那麼可愛，那麼美麗，那時我的眼裏只剩下不捨和迷戀。我的鼻頭有點酸，還有兩個月，就要離別了啊，這個神聖的地方。我不想面對離別，但我必須面對離別，我要面對同學的離別，老師的離別，還有母校的離別。跨出這個地方，我以不再是一個天真爛漫的兒童，我將成為一個漸漸成熟的青少年，融入到中學的緊張之中，我無法阻擋時間的流逝，人生就是這樣，總要面對離別。我只能把這個地方，這個地方所有美好的回憶，放在心裏。再見了，母校。

再見12

彷徨，驚恐，迷茫，幽暗的夜晚，寒冷的風呼嘯着，風聲蓋過了一切笙簫，再如何緊緊護住的身軀依舊無法保留住懷裏的温暖，我已了無牽掛，我已無處可回，我註定孤獨的高歌，像柳梢上的黃鸝，悽慘而又絕美的吟唱着我內心的愁緒。我努力的不讓手中的煙熄滅，這是我僅有的激情與熱火。

最可怕的是一路前行時，身後漸行漸遠的風景，以及面前那昏暗的道路，我離開了家，離開了城市，離開了那份熟悉，離開那回憶，帶走一份殘缺不齊的心，時而害怕，時而孤獨，時而渴望，矛盾交織着，那熾熱的陽光始終無法温暖心靈深處對温暖的一種渴望，年年如此，如此的陌生，如此的恐懼，為何這慣性的思維如此的不依不饒，勢要將我逐出這世間，我已無處可去，無處可回，無回憶可憶，一切又迴歸於初生，輕輕的來，也將輕輕的走，我只能安慰自己這是一份幸福，是旁人無法體會的，是言語無法企及的，就像天空飄散的雲朵，不過如何輕盈，如何飄渺，你始終無法觸碰，只能遙遠的觀望着，觀望着，慢慢的消散了，你的心也就迷失了，當你醒悟時，你竟不曾記起那天上的雲是如此的輕盈。

沉悶是此時的哀樂，奏響人生的悲楚，依稀依稀間生命就流逝了，不需要形而上的激勵，不需要熾熱，不需要寒冷，平平淡淡的，了無牽掛的過完這一生足矣，我獨自來，也將獨自走，不想帶走牽掛，不想帶來牽絆，你亦不是我的救贖，我亦不是你的希望，就讓我們陌生的生活在這同一片天空下吧，這是最後的恩賜。那剎那的驚鴻，夢中的驚醒，時時催促着我前進，它明知我已無路可去，卻依舊步步緊逼，來吧，我已無力抗拒，我已坦然接受這一切，不管是風，是雨，或是夜晚，我都不再害怕，這都只不過是時間的泡影，無論如何都將過去。這一年又過去了，來年又來了，不要害怕，這都將過去，平靜坦然的面對這一切才是唯一美好的姿態。

汽車聲劃破寧靜。聽得見卻看不清，路燈下我的身影。

是最短的距離，最靜謐。

我已用盡全身力氣。

依然無法阻止忘記。

那麼讓我最後握緊你的手，一起説。

再見再見再見再見再見再見再見。

一百遍。

如果永遠都不再見。

再見再見再見再見再見再見再見。

一萬遍。

如果永遠都不再見。

再見13

夜晚的鐘聲敲響了，“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在牀上，望着窗外如水的月色，再看看那繁星在如綢的幽藍中閃閃發光。我輾轉反側，心中還回蕩着那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。

這句話是黃老師説的。黃老師，黑皮膚，大蒜鼻，綠豆眼。人雖長得其貌不揚，可教學水平，着實令人佩服得五體投地。想那當時講朝代歌時，課本要求寫出每一個朝代具有代表性的人物。黃老師的話匣子一下子打開了，他所知的偉人秩事，令我們如痴如醉，一下子激發了我們學習語文的積極性，讓我們覺得語文可以如此有趣！曾經有一位同學這樣評點黃老師——“在教室裏兜上幾個圈子，就可以從李白杜甫飲酒作詩看到百萬解放軍過長江！”

黃老師除了有師範大學的文憑，還自學了一個計算機大專的文憑，電腦水平在學校老師中，那可是數一數二的“高手”啊！開學第一天，黃老師便把他所創建的班級qq羣的號碼寫到了黑板上，我們“哇”地大吃一驚，但很快便接受、贊同和欣賞這個老師互動的新平台。我們班上的同學很積極地把自己優秀的習作傳到qq羣。用黃老師的話來説：大家都跟上時代的步伐呀！要積極地傳作文，給他這個羣增光添彩呀！

可是，當黃老師在qq羣上發出“我要去濱江了”的時候，那矮矮瘦瘦、風趣幽默的身影彷彿人間蒸發了一般，徹底銷聲匿跡了。同學們已升入六年級，對黃老師的思念一日更勝一日，原先的班級qq羣上，不知幾時抹上了幾分憂愁，好幾個同學傳上了《再見黃老師》、《想念黃老師》的作文……

不知黃老師是否還像當七年級樣活力四射？在新的學校工作得是否開心？不過，在我的記憶是，黃老師永遠是年輕快樂的，永遠是我們大家心目中那個最優秀的老師。

寒假期間，同學們在qq羣是發信息，互相交流期末考試成績如何如何，但這些人云亦云，都遠不及黃老師的鼓勵更貼切人心。我打開與黃老師對話的窗口，將我的期末考試成績發了上去，末了，還加上一句：黃老師，我們永遠愛您！

夕陽透過樹枝丫，斑斑駁駁地照了進來，我心裏想着黃老師和藹可親的模樣，攤開一張素描紙，勾勒出他的模樣，“我要去濱江了”，哦，是的，黃老師已離開了我們，我輕輕地對着畫像擺擺手：“黃老師，再見！國小畢業，我們再聚吧。”

哦，黃老師，我深深地，深深地思念您……

再見14

我再一次回到了我的國小母校。這是國小畢業後第一次見到我的國小同學，時隔一年。一年的相思，一年的淚水，天知，地知，我知。我們只不過是滄海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，無法把控一切，亦無法看透一切。國中生活的一年讓我成熟了很多，懂得了很多，我仍不會忘國小班主任老師講過的一句話：相識是一種美麗。

謹以此文獻給我的國小同學、老師，還有我自己。

——題記

時光已匆匆流去，再回首，往事如風。昨天的我們，多麼活潑，多麼可愛，多麼純真，多麼聰明；今天的我們，卻是滿臉條條淚痕，親愛的同學，可曾記得我們過去的美好？忘不了我們深厚的友誼，在操場上，我們多麼歡快的玩耍；在課堂上，我們多麼認真的聽講；在賽場上，我們多麼沉着的比拼；可是在離別的時候，我們是多麼憂傷……

時光老人總是那麼小氣，施捨一點也不肯，毫不留情的把時間帶走了，帶到了另一個地方。那個地方我們可以去，但是需要很努力的尋找。好好學習，好好生活，快樂每一天，這是我們彼此許下的諾言。

南風柔柔拂過，她像一位通情達理的女孩，想把我的記憶帶走，告訴我堅強，告訴我繼續向前走。

我輕輕地回答她，謝謝你的好意，請不要把我的記憶帶走，在我傷心的時候可以讓它帶給我快樂，在我鬆懈的時候可以讓它作為我奮進的力量。我會變得很堅強！

清晨總是對自己説，風雨寒霜總會度過。漫長的夜啊，無情的夜啊，它殘忍的喚醒了往事，可是卻不再重現。

柳蔭樹下別百般惆悵，同窗數載時少年情長，相聚不知珍惜，離別才顯深情。我們都是滿天的星星，一眨一眨在黑夜。有時雖然看不見了，但是依舊在天空，永不消失。

我似乎可以把我們的學生時代比作是趕集。匆匆的到了學校，收穫了寶貴的知識，然後帶上知識又匆匆的去了。國小、國中、高中、大學，一如既往。只不過，我們與那些真正趕集的人有所不同的是，我們收穫的不只是知識，還有情誼。師生情、同學情。

日子過了，不再來了；思念過了，不再遺憾；愛過，恨過，笑過，哭過，我們經歷的太多太多，想説的話太多太多，可是在離別時，誰又説得出口？

好好珍惜我們之間的這份情誼吧，親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校。感謝你們，真誠的感謝你們，是你們讓我走出自己的世界，讓我不再孤單，不再傷心。但願這種情誼可以化為奮進的力量，使我們在大海上重新揚帆起航！

再見15

他流淚了，眼淚順着他消瘦的臉龐落下，在臉上留下了彎彎曲曲的痕跡。他想起了一個朋友，那是一位救了五人逝去的朋友。前些天還把酒言歡，拜年的情景歷歷在目。現在，蒼白的房子中，只剩他一人。

他想起了曾經的老朋友―一顆楊柳樹。他總是對楊柳有種情愫，記得當楊柳剛剛遷進這個鄉鎮裏他便歡快的跑去，一睹楊柳的風姿。婀娜多姿，柔條冉冉，更加的讓他對楊柳的喜愛。

在九年級畢業那年，他去見楊柳，輕輕的撫摸着樹幹，對它説他朋友都走了，在這小小的地方他又該孤零零了，但是他説他該高興，朋友各奔東西只是為了理想，他還説他們會回來看他，就像以前好朋友玩耍的那樣。那時楊柳給他安慰的是一根青枝，像古人以折柳送友人寄託着祝福般。高興的回家了，不在埋怨這地方又歸於孤寂了。

他想起了他，也想起了那顆楊柳樹。他決定去和楊柳見個面。高三的這一年是繁忙的，時間像是漏氣的氣球，飛的好快。如今再見楊柳是一年後的事情了。

週末那天，他乘車回家，到那個鄉鎮的時候他透過窗口，那生長巨大樹幹需要幾人環抱的木棉樹只剩下孤零零的樹幹了。他有些傷感，就覺得如同自己一般。人們總説木棉花是英雄之魂，在落花的時候總是保留着花開的樣子，落地了也不肯放棄它的傲骨。看着一地地的木棉花，看着看着，眼淚又順着臉龐落下，他想起了他，他的逝去也如同這木棉花，逝去的時候也不肯放下他的傲骨，他依舊是那麼的倔強，救了五人的英雄事蹟，永遠盛開的不敗的英雄之魂！

一年多的歲月，道路旁邊的欄杆早已被刮遍體鱗傷，不復當年被陽光照的銀光燦燦的樣子了。他順着欄杆，在前方是他的一位老朋友楊柳。

“一年不見你可是粗了許多”。當他見到楊柳他便這樣説道。楊柳飄飄，是對到來透露的歡喜。他上前摸摸他的枝條，他説，你知道嗎，在今年我失去了朋友，他不會再來看我了。楊柳飄飄，許多枝條落在他的臉上似是安慰。他又説，你知道嗎，當失去的時候才知道去珍惜，才知道那份友誼的珍貴，可是那時已經失去了，不在回來。楊柳飄飄，更多的枝條落在他的臉上。在這一刻，無聲的哭泣，落寞的悲傷划進了心裏以及樹裏。

許久，他傾訴着一切把自己的心事都傾訴給他的朋友。他走了，懷裏揣着一根楊柳枝。