最美的作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的最美的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美的作文1

你笑了，緩緩向我走來。

“嗨！你好！”看着揹着書包，興奮地向我打招呼的你，我不禁又一次咧開嘴笑了。

一個冬天的下午，同學們早已整理揹包結伴回家。而我，孤零零的一個人站在陰暗的角落，忍受着冰冷刺骨的寒風，靜靜聆聽樹葉被冷風吹打的“沙沙”聲，火紅的落葉飄舞在空中，最後總免不了歸塵的結局。清冷的街道、蕭瑟的房屋、寂寞孤獨的我，一切的一切，竟都是如此的昏暗。雙手環臂緊了緊身上並不算厚的衣物，不住打顫着。早已習慣了這樣無味的等待，只有在你出現時，才不會顯得那麼彷徨與無助。

也許生活總是會有一些不經意的驚喜吧！讓我在最低谷的時候遇見那麼燦爛的你！裊裊的炊煙從學校廚房的方向升起，一縷縷灰色緩緩飄向血紅明媚的夕陽，我覺得，它從未如此美麗過。

第一眼看見你，吸引我的就是你那過於奪目絢爛的笑容，我從未見過如此美麗、純淨的笑容，就像一道陽光照進我的心頭，那一襲無風自動，飄飄然的白衣在夕陽的映襯下，伴隨着世上最美好的笑容就這樣深深鐫刻在腦海，久久揮之不去。

在這樣的一幅“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的圖畫下，我似乎忘掉了一切，眼裏心裏全是那個獨特的“太陽”，連等待的疲憊都消失得無影無蹤，好像時間只剩你我。

這是我與你的第一次遇見。

又一個上學的早晨，你拉着你的同伴一起吵吵鬧鬧地進校園。忽然，你笑了，緩緩地走向呆望着你的我。

“嗨！你好！”

回過神，我朝你一笑，“嗨！你好！”……

最美的作文2

穿過茫茫霧靄，頂着重重壓力，我們各地市的語文人匯聚青島，相約在山東語文骨幹教師研修班。

古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進一小步，明天全省的語文教育就會前進一大步！

經過各位專家的悉心培訓。面對一個全新的研修話題，每個人學員都如履薄冰，誠惶誠恐。因為我們的先行，將給全省萬千語文教師以示範以榜樣。運籌帷幄之中，指導千里之外。

為了實現美好的教育願景，我們享受着研修的“折磨”，硬着頭皮“幹”，瞄準硬指標，萬千寵愛集於一課。高強度、高密度、高效率的勞作，相信最終會實現“提高課標貫徹的能力水平，學會做混合式課例研究，助推網絡研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標任務！

“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個個躺在紙上的文字能夠站起來和你説話。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心裏去。”團隊成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認真研修各項接踵而來的任務。研修進行時，交流、爭鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個組員互相勉勵，互相聆聽，互相碰撞，精誠合作，智如泉湧，百鍊成鋼！

在這個依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等着我們撿拾。“你要學生揚帆遠航，你就必須先揚帆遠航。”努力是生命最唯美的姿態，讓執着努力助我們勇往直前！

前行！前行！再前行！

最美的作文3

七月二十二日的早上，我照常去外國語學校讀書，可一到教室就發現了很多同學帶來了工具：有墨鏡；有“X”光膠片；有“自己製作的天文眼鏡”。我感到很奇怪，就去問同桌，才得知今天是日全食的日子，看日全食不能用肉眼去看，否則要灼傷眼睛，怎麼辦呀？我急得像熱鍋上的螞蟻，於是我到處去借，終於有一位好心的同學把她多帶的一副墨鏡借給了我。耶，太好了，我可以看日全食嘍！我的心情轉憂為喜。

“開始啦，開始啦，大家快來看呀！”一位同學大叫道。

我們撲向窗口，戴上眼鏡，抬頭看天空，呀太陽可真像傳説中的“天狗吃日”，嘿！吃得真均勻，就像小叮鐺的百寶袋

不知過了多久，當我再次去看太陽時，太陽變成了一艘小船，在“滄海”中行駛，又像一位咧着嘴笑的小仙女，在天空中翩翩起舞，一會兒扯上一塊白雲，給自己穿上，宛如一位穿着婚紗的公主，一會兒又鑽進黑雲裏，和我們玩捉迷藏的遊戲。漸漸的太陽變得越來越苗條，越來越苗條，變成了絲線，金燦燦的。最後太陽完全被遮住了，宛如一個燒糊的月餅，黑不溜秋的。那大餅周圍卻鑲了一圈金邊，像一串金光閃閃的珍珠項鍊。

最令人激動的時刻終於來臨了，黑盤子的頂上出現了一個光點，那光點發出奪目的亮光，多像王母娘娘戴在手上的鑽戒。這一定是世界上最美最美的鑽戒！

這就是今天太陽獻給我們最神奇最美的禮物。

最美的作文4

“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。

不必説趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必説魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

説他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指着自己説“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡説道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度説道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子説道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的國中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的國中生活會更加有趣！

最美的作文5

美，最普通就是最美的。

草，普通的不能再普通了。但在我眼中它卻如此的堅強。什麼都不怕，不管在冰天雪地的午後，還是在雷雨交加的夜晚，它都堅強地挺立着，沒有一絲的畏懼。它隨處都在，有一句詩寫得好“野火燒不盡，春風吹又生。”永不言敗。它的性格使它美，它的勇氣使它更美。即使它長得沒有牡丹豔，沒有海棠美。

雲，天空中不全是嗎?但我卻不一般的喜歡它，因為它的慈愛。像媽媽一樣愛我們，微笑地看着我們。像春天般的温暖，像夏天般的炎熱，像秋天般的涼爽，像冬天般的寒冷。它美麗，它純潔，它偉大!雲，我心中的母親。雲，我心中的驕傲!

樹，馬路邊的小樹。我們不在乎它，但它並不埋怨。它為我們淨化着新鮮的空氣，為我們阻擋着兇猛的沙塵，無私的奉獻着。在20xx年的大雪中，它不同於別人，仍然一身希望的顏色，給被困者希望。一張張雪白的紙，那是誰?樹，是它給了我們學習的條件，但它卻毫無怨言。所以，我們要好好珍惜它，尊重崇高的樹。

美，不在於外表，在於內心，在於品德。這就是美,無聲的美，它不是表面工夫。

最美的作文6

每年的生日，我都會收到些禮物：衣服，文具，平板電腦，玩具槍，甚至還有黃金做的羊生肖可是，每一個禮物都有不同的含義，有些是看見我父母的面子上送的好禮，有些只是怕沒送禮顯得特別不好意思就隨便買了一個東西。而讓我最珍惜的並不是價值不菲的黃金生肖，也不是禮重情誼輕〃的東西，而是我的好朋友祝浚傑送給我的一個機器人的玩具。

雖説這玩具，與普通的玩具沒多大差別，可這是祝浚傑第一次送的禮物，使我不僅高興，還特別渴望見到禮物的廬山真面目。當我一收到禮物，就迫不及待又小心翼翼地拆開精美的包裝盒，往裏一看，呆了，淚珠大顆大顆地脱眶而出。此刻，我彷彿看見了祝浚傑正在玩具鋪專心致志地尋覓着玩具：看看這個，太便宜，嫌質量不好；看看那件，太幼稚，嫌不合我胃口。他滿頭大汗地一個玩具一個玩具地挑，希望能給我挑出一個最令我喜歡的好禮物找到了，他終於挑出巨神戰擊隊機器人玩具，他那紅紅的嘴脣咧開了，肉嘟嘟的臉上漾起了滿意的笑容。

精美的禮物，遠遠不及最精美的禮物，不是更好的意思，而是有更深濃的情意！

最美的作文7

席慕容説過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐着各自獨有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時光，經歷時光洗刷，也難以忘卻，

我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時光，定格在那個小山村，那小院，那最美的夥伴，奶奶，那最耀眼的童年。

高大的木棉樹，最美的小山村

我們總會坐在那棵木棉樹下，看微風拂過，水泛起漣漪，觸動我的情思。我們圍繞着那木棉樹，手牽手，圍成一個圈，玩我們最愛的遊戲。木棉樹下是我們的天堂，那裏洋溢着我們快樂的笑容，衝刺着我們最純真的幻想。每個夜晚，奶奶總會抱着我，我依偎在她的懷裏，吮吸着她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過我一天的時光。高大的木棉樹下，寄託着我的喜怒哀樂，寄託着我對奶奶，對小山村最深沉的春意，那是屬於我最純真最單純的幻想時光。

盛夏小溪，最樂的天堂

盛開在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯着我們的笑臉。想起和他們一起捉魚的日子，那一份份感動從心底油然而生。每當我們捉住一頭魚，整個小山村便會聽到我們的歡呼聲。那聲音和着鳥叫聲，在整個山谷中迴盪，玩累了，我們便坐下來，一起訴説我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂天堂；山谷中，我們的歡呼久久迴盪，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。

小屋的門口，最慈愛的奶奶

那是最慈祥的小柔，那是最沒的畫面，那是最偉大的愛，每當我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的`奶奶。我會想奶奶訴説一天的經歷，奶奶也會認真地聆聽。有時歡聲笑語會在小屋中迴盪，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽……

後來，爸媽吧我接回家了，那最美的時光，最美的童年，久久留在過去。

行走在人生之路上，我們笑着窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外雲捲雲舒，風停風起，美好的時光在那雲中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。

最美的作文8

“有夢不會害怕孤單，陽光灑滿我的窗簾……”有夢想的人不會畏懼失敗，敢於採摘冰崖上遙不可及的雪蓮，這一點，我深有體會。

我從小熱愛寫作，從小到大，我都熱切地夢想當上一名小説家。記得有一次，我把想法告訴了大家。很多人都很不屑：“這個年代作家最不賺錢了，當其它的吧。”“這是我的夢想啊。”我很堅定，是的，為的不是錢，是夢想啊，是自己一直以來憧憬的自由生活，可以活在一個自己想要的世界裏，不幸福嗎？為此我開始奮鬥。我隨身帶着幾本軟抄本，把好詞好句，以及有趣的事記錄下來，然後寫作時參考。記得我奮鬥之後，作文在報紙上屢屢“亮相：同學們都以羨慕的眼光看着我。”為什麼你作文寫得這麼好呢？“”因為我努力了呀！“也有人問我我寫作時，有沒有想過放棄？當然有過，畢竟寫作文超枯燥，堅持練習真的不容易。

如今，在班裏我寫作文很好已是幾乎人人皆知了，作文的練習我也從未停過。我離夢想，還很遙遠，那朵雪蓮，要採摘，還要努力。我不再會放棄，別人的嘲笑是對我的讚美，凡是機會，我不會再錯過，因為我明白，夢想這種東西，有的時候錯過了，就再也回不來了。那麼，在這個夏季，當矜持的陽光吻遍所有滴淚水的綠葉時，我能否飛向那片如雪蓮般唯美又清新的湛藍？

嘴角的弧度告訴了我最終的答案……

最美的作文9

雨絲，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留着我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶着我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。

踏上這條小路，往日的樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多麼愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個個親暱的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。

六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進入同一個集體，那時候什麼都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室裏哭過鼻子，撒過嬌，發生過爭執，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。

不知不覺，日子劃過指尖，六月的流雲預示着分別。不捨，最最默契的同桌；不捨，整天被我批評的組員；不捨那些拖後腿的笨蛋們；不捨，水房裏的嬉笑打鬧；不捨；我們考試時的獨家手語；不捨，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不捨那張被塗鴉得亂七八糟的課桌；捨不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；捨不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；捨不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……

六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經許下的永遠只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅着眼，是否還能紅着臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……

雨停了，帶着滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。

期待我們的未來更美好。