我給老師提意見記敍作文

我班的張老師對我們要求非常嚴格。他常説：“我願做你了的大朋友，如果誰有缺點，要互相提出來。”

今天下午第二節課是隊會。我在前面主持中隊會。當我們的隊會結束的時候，還沒到下課的時間。同學們便端端正正地坐在座位上準備唱歌，忽然傳來了“叭叭”的聲音。國徽同學把頭一揚。我便順着她示意的方向望去，只見張老師手裏拿着“小熊貓”監視器正在觀看裏面的美景呢。這時，有的`同學開始竊竊私語。我心裏想：平時對我們要求特別嚴格的張老師也玩起了“小熊貓”，難道這不是缺點嗎？我該不該給老師提意見呢？怎麼提呢？一個個問號在我的腦海裏閃觀。

放學了，我和張老師順路。我、王莉莉和高穎跟在張老師的後面。我對王莉莉小聲地説：“我想和張老師説點事。”

王莉莉便大聲説：“張老師，於麗娟找您有事兒。”

我馬上把她的嘴捂住。張老師説：“什麼事呀？”

“沒、沒、沒什麼事兒。”我支吾地説。

我們繼續跟在張老師的後面走。我低着頭邊走邊想：

“如果提出來，張老師就會改掉一個缺點。可張老師會不會記恨我呢？如果不提，那還算真正愛戴張老師嗎？提，還是不提呢？”

這時已經到了第九幼兒園，馬上就要到張老師家了。

“你還説不説了？我得去接我弟弟去了。”王莉莉問。

我説：“唉，我這不正在想嗎。”

馬上要到張老師住的家屬樓了，我還是遲疑着不敢開口。 高穎對我説：“你説不説了？”

我説：“我也不知道。”

張老師卻站住了問：“你們到底有什麼事呀？”

壯着膽子説：“老師，您有缺點可以提嗎？”

張老師笑着説：“當然可以了。”

我鼓起勇氣説：“開隊會的時候，您還玩小熊貓呢。”

張老師説：“噢，我知道了。”

晚上，我躺在牀上怎麼也睡不着，心裏想： “我這樣做對嗎？我當班幹部還是張老師提的名呢，他不會生我的氣吧？明天會不會挨張老師的批評呢？”最後我還是提心吊膽地進入了夢鄉……

第二天，張老師很早就來到我們班，在講台上來回踱着步，最後在講桌後站定，目視着我們。教室裏靜極了。我緊張的要命，心裏怦怦直跳，結果……張老師向我們鄭重地説：“今天，我向大家做檢討……”同學們的臉上都露出了驚訝之色，只有我和高穎對視了一下，會心地笑了。