【必備】成長的作文錦集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

悄然，一隻蝴蝶潛入花叢。留下哪美麗的痕跡……歲月在指縫中竄過，留下的是喜是憂？

不知不覺中，我一天天的在成長。孩時的幼稚。無知隨着時光慢慢消逝。黃昏下曾經那個矮矮調皮的身影靈動在記憶中，而如今黃昏下的是一位亭亭玉立的少女。試問，我真的長大哪嗎？我真的懂事哪？

端着自己剛剛炒好的菜，呵呵，我知道做菜哪；拿起兒時的衣裳試了試，嘻嘻，我長高哪；看着自己才買好的新衣裳，哈哈，我有自己的主見哪。這一切的一切都彷彿在證明我長大哪，不是嗎？可是，卻不得不讓我煩！

"你長大哪，不能在欺負弟弟啦！要做好榜樣知道嗎？”“你長大哪，要對錯分明啦！不能再像個小孩子一樣。”“你長大哪，什麼事都不能再依靠爸爸媽媽啦！自己要學會去承擔責任。”三葉草在陽光的折射下，散出斑斑零零般繁星的光芒，廣大的玉蘭葉子綠的髮油。終於明白為什麼肩膀這麼重。因為我長大哪！肩上有一份責任承擔在身上等着我去完成，等着我去履行。人生就是如此，如砌房子一樣，是由一塊塊磚頭壘成的。而這一塊塊磚頭就是你的每一個生日，壘成的是成長的過程，而這一段過程繼而決定哪你的人生之路，那就是房子的質量。

如果説，成長是疼痛的美麗。像小小的春蛹，在繭裏掙扎。它在成長的同時，也承受着成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當它最終破繭而出，化為一隻美麗的蝴蝶，換來的是豔羨的目光和滿意的微笑。

得到與失去；痛苦與歡樂；成功與失敗這些些都是成長中必須經歷的過程與經驗。而我們，一羣蓬勃的青少年在種種中成長。心靈深處那無止境的追求在成長之中化為幽幽繁光。歲月中，我們一天天的瞭解成長，我們一天天的讀懂成長！

成長的作文 篇2

在我成長的道路上，發生過許多趣事。有一件事不但有趣，還讓我懂得了一個深刻的道理。

一次，我們跟小朋友們在樓下玩自行車，我把剛剛學會的新招給他們看——“完全鬆開手”。這可不是一般的雜技，這是很難的！你必須保持一段時間，只靠腳邊蹬車邊控制方向。夥伴們都很期待得想看我的表演，所以我就洋洋得意得上場了。在小區最中間，有一大片空地，我就在那裏表演。我登場嘍！底下響起了一片片熱烈的掌聲，把房頂都快震飛了。

精彩的表演馬上開始了，底下安靜得連掉根針都聽得見。我先用兩隻手緊緊地抓住把手，緩慢地蹬着車子，然後慢慢的，像老鷹一樣展開雙翅，接着就只用腳了。“哇！”一陣陣驚奇、羨慕的聲音傳進了我的耳朵裏，他們還爭先恐後得喊：“帥！”這使我滿面春風。一個不留神，車打滑了一下，“咚！”我被重重得摔倒了地上，腿一下子流血了。夥伴們不忍心看這慘不忍睹的場面，紛紛地跑過來，都認為我在騙他們，讓我後悔莫已。

這件事使我明白了，做什麼事都要戒焦戒躁，這樣才能使你在生活的路上走得更遠。

成長的作文 篇3

從小的時候我就開始讀一本書，他的名字叫做《三國演義》，期初天真的我一直崇拜曹操，只覺得他為一代梟雄，很有男子氣概，也很有智慧可謂是德才兼備，但是後來我慢慢成長也知道了曹操是一個心狠手辣的人，為了成功不擇手段，有一次，他為了安撫將士們內心的怒火而去斬殺一個與此事毫不相干的人，這讓我很是鄙視。

到了十歲，我開始崇拜以德服人的劉備—劉玄德，他在三國裏邊應該算是人品最好的了，即使面對生死危機，也絕不為難自己的恩人，雖然我很佩服他，但是他這種性格也是他不能統一三國的根本原因。

青春的我，和大多數男生一樣，喜歡那種霸氣、瀟灑的人，這讓我想到了趙雲，一個長相帥氣的男人“萬人中救阿斗”也一直被世人傳唱，在聽我心中他一直是最勇敢也是最讓我欣賞的人。

《三國演義》陪伴了我十年，從一開始的有趣到現在的哲理，《三國》伴我成長。

成長的作文 篇4

“嘿，爸爸，咱們去玩那個吧！”

“哦，好吧。”

“走，那個看起來挺好玩的，咱們過去吧！”

“哦，行！”

“咦？你為什麼一點也不激動呢？興奮起來！”

今天是寒假的一天，我和爸爸來到了拓展公園，可爸爸看起來一點也不興奮。“因為，為父想讓你去挑戰一個項目……”“那當然沒問題！”我想都沒想，就因為這點兒小事？但我當時沒注意到爸爸的眼神裏透露出一絲笑意，嘴角微微上揚。

他把我帶到那項目旁，指着它説：“就是這啦。”我順着他的手指看過去，頓時汗毛豎立，牙齒開始打顫，發出碰撞的聲音。我強掛上了微笑：“爸……。爸，這個我……玩過，算，算了吧。”爸爸也擺出“燦爛”的笑容：“那你可得給我展示一下。”我再將目光移到項目上去，那是四根木樁（好像不太結實），上面懸着四根鐵索，應該要從上面走過去，它們隨着寒風左右擺動，好似四條兇猛的毒蛇，“嘶——嘶——”地吐着信子，用冰冷的眼神盯着我，彷彿在嘶啞説：“來啊——做我的午餐吧！”我偷偷瞥了一眼那把我引進“坑”中的爸爸，發現他眼中含着淚水，他笑哭了！我立馬橫下了心，握緊拳頭，去就去！

但走近後，我卻突然膽怯了，當我一步步緩緩爬上樓梯時，這腐朽的木板不爭氣地發出了“吱嘎——吱嘎”的聲音，每一聲都狠狠敲擊着我弱小的心靈。我搖搖晃晃地爬到頂端，直面那四條猖狂的鐵蛇，它們彷彿依舊拿不屑的眼神看着我。我往下望去，只見爸爸已經變成手掌那麼大了，北風狂嘯着從我臉頰上刮過。我的手觸摸到了那鐵蛇冰冷的身軀，慢慢蹭上去。開始，鐵蛇們不以為然，只是輕輕搖晃；過了很久，我慢慢走到了中間，它們才反應過來，開始使勁搖動，試圖將我甩落，我只好緊緊地抓住那瘋狂的鐵索……堅持了很久，終於，要放手了。可當我向下看去時，卻看到了一個身影，一個把腰挺得筆直的身影。於是，我突然鼓起了勇氣，三下兩下跑了過去，下了木梯，徑直衝進父親的懷抱……

從今往後，類似的項目我從來沒有害怕過，就連比這刺激十倍的“太陽神車”對我來説也沒有任何問題，這都多虧了那次難忘的經歷。每每當我感到害怕的時候，眼前都會浮現出爸爸那堅定的目光，以及最後給我的，最温暖的懷抱。

成長的作文 篇5

一年一年的四季變化，一年年的輪迴更新，人長高了，長大了，卻還是一樣的貪玩、調皮、幼稚。

有一件事，使我發生了變化。那是國小六年級組織去三天兩夜。大家早已按捺不住興奮，嘰嘰喳喳個不停。

但是兩位嚴格的教官一棍子打滅了我們的激情。前排的同學立刻鴉雀無聲了。看得出，周圍的柳樹垂下了頭，水珠在樹梢上遲遲不敢落下來，一段枯木滾落進池塘。後面嬉鬧的同學絲毫沒有察覺到什麼，依舊我行我素。教官一聲喝令讓我們選隊長。人羣中，又恢復了嘈雜。大家指指這個、指指那個。最後指向了我。哈哈!我也能當隊長了!教官緩緩地説：“選好了嗎?一人出錯，隊長受罰!”。隊長受罰?我急得腦門沁出了汗珠。諾諾的説：“隊長我不能擔任，不如讓那個誰當吧!”隨着我的一句話，大家都望向了那位同學......。我慌忙地垂下頭來。

跟着隊伍走進場地，教官開始介紹規則——雙手握住竹竿再放開，鼓掌，再握住竹竿。堅持4回合就行。看似很簡單的樣子。“一”大家鼓了一下掌，然後接住了竹竿。“二”大家鼓了兩下掌。“啪噠”竹竿倒掉了。隊長出列做了十個俯卧撐。“一”然後又是一聲“啪噠”。“一”“二”“啪噠”。就像陷入了無限的循環。此時隊長的身影已是一高一低的彼此起伏。教官説：“哼，你們不知道吧，你們的隊長每失敗一次，你們就要懲罰，而他卻未曾失敗!”聽了這話，我們像魔怔一般......

是的，我好像學到了什麼。一個集體中的每一人都是相互影響的，誰都不能置身集體之外。更要勇於承擔集體賦予的責任!

成長的作文 篇6

為什麼人生給我們這麼大的壓力？為什麼我們在年紀尚小時承受這些壓力？我們的家長説過：“你們現在生活得很幸福，比我們那時候好多了，你們要努力學習……”這些話已經無數遍的進入我們的耳朵我們已經被他們説了，他們只會説學習，除了學習就是學習。難道就不能給我們一些自由嗎？

他們真的不懂我們，我只需要一點自由都不行嗎？為什麼有的孩子會變壞，為什麼有些孩子承受不了壓力而走向歧途？為什麼大部分的孩子都不會把真心話給家長説？這正是承受大壓力的後果。有時候我會在書桌前想這些事情，想很長時間……可是我沒有辦法！我該怎麼辦？怎麼辦？請告訴我該怎辦？逃避還是面對……

每當我們取得好成績他們就會很開心，可他們知道嗎？我們到底付出了多少才取得到這一點點成績！在這人世間好像只有學習才能做似的，其他的都不允許去做。我們交朋友可家長們偏去問東問西，弄得跟查户口似的。我們寫一些私人日記可是有的家長卻硬要去看，説什麼瞭解我們，這難道叫了解嗎？這叫偷窺被人的隱私，雖然你們是我們的家長，但是一要給我們一些私人空間呀！想了解我們難道不能換一種方法嗎？而我們只好買可以上鎖的日記本來保護我們的私人空間！我們已經長大了，想自己去外面走走，可你們偏偏不讓，就是不放開我們。都説“自己的路要自己走”，可為什麼我們的路卻要你們去帶我們走？我們想獨立，想自由，可是為什麼不能？

成長的作文 篇7

峽山街道南里棉嶺學校已經出版了《教師論文集》、《師生書畫作品集》，如今擺在我案頭的《棉嶺學校學生作文集》又即將付印，三本文集，內容各有側重，作文伴隨我成長。總體上記錄了一個學校的一種成長足跡，體現了一種辦學思想，反映了一種學校精神，寄寓着一種教育追求。這些文集，猶如秋天的紅葉，將永遠夾在歲月的書頁中，藏在校史裏，和着潮南教育邁進的腳步。

説真的，我個人更傾向於學生作文集，這也許跟我當過語文老師和愛好文學有關吧，但不可否認，作文可以錘鍊文字，梳理頭緒，馳騁想象，修養心智，等等。

作文是一個人的成長記錄。作文是每一個當過學生的人都有過的經歷，是求學時期一種最基本的表達形式。每一個人，無論是大人物還是平民百姓，從邁進學校的門檻，都在一字字，一句句，一行行，一篇篇的作文裏悄然成長。

當揹着書包，走進校門，坐在教室裏的時候，老師那種優美動聽的語言就種在幼小的心靈裏；當老師用平平仄仄的韻律讀着那抑揚頓挫課文的時候，那藴含着真、善、美甘露一樣的文字就滋養着孩子們的心靈。當孩子們用簡潔、單純的語言書寫着童真、稚拙，世界是一個晶瑩的露珠。當在別人的痛苦中感到痛苦，在別人的歡樂中感受歡樂，在醜陋中尋找美麗，在無情中尋找善良，在黑暗中尋找光明，在微弱中發現力量，在平凡中發現偉大，在現實中童言無忌，在想象中雲遊萬里，在美麗中真情畢露……已經成為學校生活重要的一部分，成為每一個人生命之中的最重。使校園生活變得充實而且快樂，使一個人的生命變得多姿多彩。

作文如人生。人生是由一篇篇或長或短，或樸或拙，或愚或智，或濃或淡，或虛或實，或悲或喜的作文構成的'。學校的作文是一種快樂，社會的作文是一種責任。文品即人品，文章即人生。

可能離題萬里了，還是回過頭來説説棉嶺學校學生作文集吧，這105篇習作都是在各級各類作文競賽中獲獎的，有國級的、省級的、市級的、區級的、鎮級的，高年級的有，低年級的也有，是一個學生習作的羣體展示，一個學校近三年來有這麼多學生作文獲獎，其實也是學校教育教學整體水平的一個側面。一篇篇文章，都記載着小作者們的所見、所聞、所感、所思，用筆雖然稚嫩，敍事卻也言之鑿鑿，議論卻也觀點鮮明，抒情卻也自然真摯。題材涉及面較廣，內容健康向上，不乏可圈可點之處。

入選文集的學生，每一個在校的學生，曾經的學生，珍惜天天日子，把握寸寸光陰，以心智寫好學校裏的小作文，以心智寫好人生中的大作文。

在我小的時候，我最喜歡的事情就是看書，可以説書已經成為了我生命中最不可缺少的一部分，現在我對書是愛不釋手，甚至有時候看書會入了迷，彷彿我也進入了這本書中似的。

我喜歡書是因為可以從一本書中汲取知識，積累一些好詞好句，這樣我便可以開闊我的視野，還能將積累的好詞好句運用到作文裏，所以還能提高寫作文的能力，是一個兩全其美的好方法。

從小我一有空，便會捧起《安徒生童話》和《十萬個為什麼》等一些課外讀物津津有味的讀起來。這樣便可以增強我的閲讀水平，還可以提高我寫作文的能力，摘抄書中優美的好詞好句，寫作文就可以做到小菜一碟了。

我愛讀書，是書給了我智慧。書就像是一把神奇的鑰匙，打開我知識的寶庫，讓我在知識的海洋中快樂的遨遊；書也像是一位老師，教給我許多知識，還像一個我的好朋友，有不懂的問題可以共同交流，共同探討。

書是一個無窮的大海，其中藴藏着無窮的寶藏，高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。有一句話説的好：“讀書好，好讀書，讀好書”。書也是神聖的，它充滿了無限的樂趣，從幼兒園一直到現在，我接觸過許多本書，幾乎我生活中的一部分，全部都是書給的，我在風雨中去搏擊強敵，陪伴着高爾基一起去度過他悲慘的童年生活，還有許多故事讓我難過，讓我對比自己的生活。

讀書伴隨我成長，書是知識的寶庫，是力量的源泉，唐代偉大詩人杜甫曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

成長的作文 篇8

第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土裏，幾天後，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鑽出厚厚的土層，悄悄地來到這個世界，成長。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土裏，最後一棵棵小小的生命都來到了世界上。

它們生根，發芽，在我澆灌下一天天長大。後來，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬於自己的養分。

一個星期過去了，兩個月過去了，一個月過去了，兩個月過去了。當我又來到這裏時，發現綠豆芽全被烈日曬死了。當時我絕望了！難道它們的生命這麼短暫？不！當我要回家時，意外發現一棵綠豆苗。啊！它長得好大啊！竟在隱蔽的地方使勁兒生長，葉片大過水杯，一個個黑豆角掉在地上，已成熟了。

那棵自強不息的綠豆苗就像鄭板橋説的那樣：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我想，人的成長也如此。一個人，要拼命活着，而且，凡事不能靠別人，靠山山會倒，靠水會流，靠自己永遠不倒。不是境況造成命運，而是自己造就命運啊！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。

成長的作文 篇9

正如一首歌唱的一樣：“如夢如煙的往事，洋溢着芬芳……”童年是一段甜蜜的旋律，伴隨我快快樂樂的生活；少年是一段清純隨我無憂無慮得成長；青春是一段蓬勃的旋律，送我自由自在得飛翔。

快樂，是我童年中不變的樂章，喜歡在春天中追蝴蝶，喜歡在夏天裏數漫天的星星，喜歡在秋風中趕落葉，喜歡在冬日裏看多多綻放的梅…更喜歡在母親的懷抱中做那五彩斑斕的夢。小時候，總是天真地以為人生的道路總是順利的，快樂的，總認為世上一切都是美好的，公平的。

歲月流逝，童年就像一張美妙的書籤，匆匆插進人生書中一頁。時光老人把生命之書翻到了少年一頁，可夢的微瀾還在盪漾。煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。繁多的課程，成堆的作業，時不時的考試，壓得我透不過氣。面對學習和考試的壓力，我常常在夕陽的黃昏下，徘徊於田野，看夕陽西下，聽鳥兒唱歌。此時，只好將兒時得夢悄悄埋在底，盼望日後能夢想成真。

年輪在轉動，我也在成長，我逐漸地走向青春。也許，再也沒有童年時的天真；也許，再沒有少年時的浪漫。但是我多了一份成熟。面對挫折，我學會了堅強；面對挑戰，我學會了勇敢；面對失敗，我學會了釋然。我學會了微笑面對生活，迎難而上，勇往直前，揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸。

時間能磨鍊一切，在成長的過程中，在人生的舞台上，我學會了珍惜，學會了體會人生，學會了堅強，學會了很多很多。現在，我終於可以站在人生的舞台上，用我對生命的執着，唱起那成長歲月中無悔的旋律。