精選安全作文600字彙總七篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的安全作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

安全作文600字 篇1

簡單的“安全”二字，卻點燃了我心中的火焰，永不熄滅；它是團熊熊大火，照亮了我對安全的意識，讓我永不忘懷。

時間像一條長河，載着我們緩緩地流淌在這美好的世間，這時的我們感到多麼幸福；但我們又多少次親眼目睹一次次無情的車禍，奪走了多少個家庭的歡聲笑語；多少次森林火災，讓美麗富饒的大興安嶺，毀滅在瀰漫着的烏煙瘴氣之中；又有多少次不經意，僅僅是一剎那間，讓多少人成為殘疾，終生遺憾！多少次……

為什麼會有這麼多事故發生在我們身旁？為什麼有這麼多次不小心而至身殘疾？為什麼讓這麼多家庭失去歡樂和幸福，變為悲痛和不幸？這些誰也不怪，只能怪自己。因為你的心中沒有安全意識，把它看得那麼平淡無奇；可是你的生命是多麼重要，不管你多有才華，有多少錢，要記住生命僅有一次！

我們的生命有多麼輝煌而又多麼脆弱。一分一秒都不要放肆：在開車時不要認為沒有交警，就亂闖紅綠燈；不要以為節省時間，下樓時一步多邁幾層台階……每時每刻都要注意安全，以防萬一有出人意料的事情。

當遇到危險時也不要神情慌張不知所措，只要記住三個字“穩、靜、等”，就不會留下人生的遺憾。不論做什麼，都要腳踏實地一步步完成，不能因節省幾秒鐘而隨心所欲。俗話説得好：急於求成，反而壞事。鎮定自如也是遇難時最需要的品性，往往臨危不懼的人取得成就越早。靜靜思考，採取措施，等待救命，或選擇正確的自救方法。“寧等三分，不爭一秒”的話語時常回蕩在我的耳邊，這的確是個真理啊！只要把他刻骨銘心，才能避免厄運的到來。

我們一定要像對待自己的生命一樣對待安全，要讓這團火焰繼續燃燒，越來越輝煌；要讓這盞明燈，永遠照亮我們生命的歷程。認識了安全是一筆財富，真正做到萬無一失，留下的是一生的幸福！

安全作文600字 篇2

2月3號，杭州花都視察那個起火了！這場大火把許多攤位都燒了個精光，一些經營户甚至配上了自己所有的家本。究其原因，還是因為防火意識不夠強，自我保護能力還需要加強。的確，在我們身邊，常常會突發一些意外事故，如：火災、車禍、地震……所以我們要學會保護自己，提高安全防範意識，在發生意外事故時要冷靜應對。近期，學校也組織同學們製作了“家庭逃生路線圖”。沒想到，這逃生路線圖在小區物業準備的一場消防演練上海真派上了用場。

前幾天，我已經畫好了多份逃生路線圖，並在家中的客廳、主卧、次卧等處分別貼好了相應的路線圖。放學回家在電梯口我也看見愛你了物業所貼的關於消防演習的温馨提示。果真，週六中午1：00左右，門口傳來了一陣急促的警報聲，正在做功課的我被嚇了一跳，但馬上醒悟過來，“起火了！”我撕下房間裏的逃生圖，衝着在客廳裏的爸爸媽媽大喊“着火了，快跑！”爸爸媽媽也恍然大悟，趕緊抓起逃生圖，匆忙逃出家門。我們衝向消防應急通道，只見其他幾户人家也向這邊跑來，大家都快速向樓下跑，雖然逃生的`人很多，卻井然有序。大家都沒有吵吵嚷嚷的，而是十分重視這次演習。我想，即使真的發生了意外，也應該像現在這呀昂，如果把通道圍得水泄不通，不僅速度變慢，甚至不能有序安全逃離。最後，經過大家的努力和配合，都順利逃生在樓下集中。我們全家整個逃生過程所花的時間所花7分2秒，因為我們家住17樓，所有顯得有些慢了。但有了逃生圖在手，加上定期的演習，根據演習再酌情地修改逃生圖，我相信我們的逃生路線圖會發揮最大的作用，成為安全幸福生活的一個有力保證。

通過這些活動，我對防火放災有了更深的瞭解，我覺得，我們應該不斷加強安全意識，珍惜生命，熱愛生活，居安思危，安全我先行！

安全作文600字 篇3

隨着社會的進步，經濟的快速發展，在馬路上的車輛川流不息的景象隨處可見。可是由於有些人對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

記得在3月28日下午的時候，我們的學校組織我們全校學生在教室內觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。

在這一次的教育片之中曾經我有這樣一個交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎着自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧！要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶着好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

朋友，讓我們一起把“交通安全”這四個字在心裏永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓那些永遠在我們生活中消失。

安全作文600字 篇4

俗話説得好：“民以食為天，食以安為先。”食物是人類賴以生存的必須條件，可是，在當今社會，這個不斷進步的社會，食品安全成了人們的關注焦點。在今天，誰還能站出來保證我們的食品是綠色無公害的呢？今天就讓我來説一説這食品安全問題吧。

吃個西瓜竟能吃到爆炸，弄得大家心驚肉跳；喝杯奶粉喝出一個個“大頭娃娃”，讓媽媽們心驚肉跳；吃根香腸也能吃出不明物體，搞的大家坐立不安一起起食品安全調查，一幕幕食品背後製作的陰謀、欺騙，揭穿了那些冠冕堂皇的食品那可怕的一面。怪不得大部分民眾都開始質疑：我們還能吃到真正綠色無公害的食物嗎？

原本，我對食品安全還抱有一絲信任，可是經過那次，我親眼目睹後我便改變了想法。那次，我看着新出爐的油炸丸子，垂涎三尺！可是可是接下來，我親眼目睹——老闆把今天用剩了的油倒入一個骯髒的，佈滿油跡的奶粉罐子裏！他的動作是那麼“熟練”！看着老闆一邊倒油，嘴角一邊翹起詭異的弧度，那種讓人作嘔的笑容真讓我感到渾身不自在。他怎麼能這樣？他怎麼能不顧買家的身體健康？他怎麼能這樣？我感到憤憤不平。我的心涼透了，頓時感覺食品安全在當今是多麼重要。

食品廠家們啊！你們捫心自問：自己的食品到底安全與否？消費者的安全有沒有保障？又有多少個食品廣告是真是可信？一次次的曝光擺在眼前，看着電視裏的那些不法商家竟還可以理直氣壯地説自己的產品絕對綠色無公害！我想問一聲：“你們難道就不會臉紅嗎？” 為了大家的健康，為了社會的和諧，為了人與人之間的信任，讓我們攜起手來，生產出綠色安全的食品，讓食品安全再度得到這個社會的認可；讓大家吃得安心，買的放心；讓地球上的每一個人都能自信地説出：“我們的食物保證綠色無公害！”

安全作文600字 篇5

在我的腦海中，有許許多多記憶的貝殼，我把我最好的一枚拿出來，那就是我學會了炒青菜的經歷。

星期六的早上，我在家裏寫作業，忽然聞到了一陣陣香味，於是我到廚房探了探頭，問媽媽：“你在煮什麼好吃的？”媽媽笑着回答：“我在準備午飯呢。”我走上前去跟媽媽説：“媽媽，我也想學炒菜。”“好啊！”媽媽讓我從最簡單的炒青菜學起。

我從洗青菜學起。拿起青菜，放進菜盆子裏，洗着洗着，我發現了一隻胖乎乎的趴在綠葉上的大蟲子，讓我感到一陣發暈，嚇得大聲尖叫：“啊——”把菜葉猛猛地甩了出去。那大青蟲真把我給嚇了一跳，我心裏不由得想放棄，我愁眉苦臉地説：“媽媽，我還是不學了吧。”媽媽笑着説：“用清水沖洗掉就可以了，這點小事怎麼能讓我們止步不前呢，沒事，一隻小小的蟲子有什麼可怕的。”聽了這番話，我又鼓起勇氣繼續洗菜了，媽媽教我在水裏灑上幾勺鹽巴，這樣不僅能除掉小青蟲，還能去掉農藥，多衝洗幾遍青菜才能乾淨。

接下來，我就學炒青菜了。我先在鍋裏倒點油，然後放點大蒜兒，火很旺，鍋裏的油很快就熱了起來，我站在鍋邊也感到一陣灼熱，心裏既緊張又害怕。接着我小心翼翼地把青菜倒進鍋裏炒，“嗞——嗞”鍋裏發出了一陣陣嗞嗞聲，似乎油就要燃燒起來，我嚇得趕緊把手縮回來，生怕被油濺到。我拿着鍋鏟在鍋裏把青菜翻來翻去，青菜的顏色變得更加翠綠了，最後我把菜炒熟了，之後媽媽讓我嚐了一口看味道對不對，我信心十足，以為一定會美味無比，不料，吃了一口不但沒味道，而且爛過頭，“啊，我太緊張了，忘了給加鹽巴。”可讓我心急了，如何是好啊，媽媽安慰我説：“沒事，可以煮醬油水的菜啊。”我想也沒有更好的辦法了。“這個辦法適合煮爛過頭的菜。”媽媽一邊説，一邊幫我遞過醬油。“真的呀。”我試了一口，還真不賴。苦盡甘來，我終於學會了炒青菜。

學了炒青菜，我知道做任何事，都不能半途而廢，不然就會一事無成！

安全作文600字 篇6

開展此活動是為了讓青安崗的工作做得更細、更好，為此要求青安崗做到“五到”。青年安全崗要保證安全，必須從小處着手，常抓不懈。在崗位上應做到“心到、手到、眼到、耳到、嘴到”。

“心到”就是心裏時時想到安全，在做任何工作時，事先想一想這樣做是否安全？是否按標準進行操作？事後也得想一想，這樣做是否留下了安全隱患？如果每個人都能做到“心到”，那就從根本做到了“三不傷害”。

“手到”對已發現的安全隱患要立即着手整改，從不延緩，安全問題來不得半點怠慢，在我們平時安全巡查中發現隱患，如能自己整改就立即動手整改，不能整改的立即上報有關部門。“眼到”是眼觀六路察隱患，不管是在室內，還是室外，都要看看周圍環境是否有安全隱患，如發現，及時採取措施，進行整改，消除隱患。“耳到”要耳聽八方，聽異常，在工作中隨時隨地注意聽運轉中種類機器是否有異常聲音，要立即停止，查找原因，進行整改。“嘴到”要進行安全工作的宣傳教育，相互監督，相互促進，安全隱患本身並不可怕，可怕的是不知道，沒有宣傳到位，或及時彙報，進行整改，故安全工作要加強宣傳，記在心上，説在嘴上，來不得半點馬虎。通過此次活動的開展，基本取得一些成果。在查找隱患中我們青安崗中的一個大灶由於經過幾次的搬遷，時間也長，造成鍋膛脱落，不及時修理，後果非常嚴重，為此青年們及時聯繫修理，現大鍋灶內膛已更換。青安崗的青年對安全工作意識有了很大的認識和提高。在青工中廣泛宣傳，做到人人蔘與，取得良好的效果，爭做“安全啄木鳥”

安全作文600字 篇7

人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。校園安全存在23大隱患：

1、來自學生之間的暴力、打鬥行為。

2、來自學生之間的欺詐、侵權行為。

3、放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害。

4、廁所、校園死角學生聚夥吸煙、打鬥行為。

5、商店、食堂、小賣點的食品安全。

6、由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。

7、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

8、失火、觸電、溺水，中毒。

9、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

10、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。

11、桌子和椅子的釘子常發生突起的現象，有的課桌的木板破裂或掉落。

12、馬路通道太窄，面積太小，有很多門面賣早餐和小吃，造成通行易擁擠。

13、因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。

14、上網遊戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

15、由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。

16、商店、食堂、小賣點的食品安全。

17、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

18、學校周邊發生的暴力、打鬥、傷害行為。

19、社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。

20、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

21、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

22、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的不安全因素。

23、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。

對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！安全第一喔！