有關秋天記事的作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的秋天記事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天記事的作文 篇1

我來到田間，走在田埂上。呼吸着秋天田野裏濕潤、舒適的空氣，腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的，把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引，絲毫沒注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的田中稻子早已被收割，露出醖灰的肌膚，有的田裏還長着成熟的稻子，卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況，但一眼望去，並不覺得單調。田中還閃動着許多白點，那是早起的農民正忙着割稻。

小時侯

和我一起去上學的，還有巷內的另外幾家的小孩子。後來，慢慢也就不怕上學了，並且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的，反到是自家的土屋瓦房落後了。我們再在一起玩玻璃珠時，便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣，認識了哪個灣哪個村的孩子，並且懂得了放學得排長長的隊伍，故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了，免不了誇獎幾句，於是又讓我們得意一陣。

那時的我們

碰到個機會，會在她面前表現自己，哪怕是壞的一方面，只希望她能記住我。再大一點兒，會故意挑起和她的紛爭，讓她追着我滿校園跑，為了這一點，哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天，校園低窪的地方還蓄滿水，會故意踩上一腳，把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌，又會表現得漠不關心，典型的傻瓜。在聽到她評價自己時，會十分關注，靜下心來仔細聽。當聽到她説到自己的不足時，又會忿忿的想：自己的優點那麼多，為什麼她不注意。別的同學看出端倪，大聲叫着我與她的名字。這時的自己又表現得特豪邁“什麼和什麼嘛，沒有的事。”畢業了，經常拿出照片看她穿着藍夾襖，在陽光的映襯下，臉上描着陽光般的笑容。現在，又希望能再次和她分到一個班。雖然，結果不令人如意，卻仍不灰心，時時關注她的一言一行。

秋天記事的作文 篇2

如果，讓我用四種顏色來分別描寫四個季節，我會説：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。

綠色的春天，象徵着生機勃勃，萬物生長;紅色的夏天，代表着烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表着金風送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象徵着瑞雪兆豐年。

我愛秋天。我愛秋天，愛秋天的豐收，愛秋天的豐收喜悦，愛秋天的累累果實，愛秋天的金風送爽，秋色宜人。

我愛秋天，是因為秋天那種與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周圍很靜，偶爾，會有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹葉上，會發出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁書，迎面吹來涼爽的風，好不自在!風，會靜靜地吹，慢慢的吹，不會打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打着旋兒，飄下來。

當你一腳踩上去的時候，黃葉發出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的冬天頑強的長出花苞，在春天的孕育下努力生長，在夏天的炎日下拼命長大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉瞬間變成了枯葉，隨風飄下，被人無情的掃如垃圾箱，它的生命也就結束了。

抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排着隊，唱着“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無憂無慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔温和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴酷兇猛。

可是，它是最快樂也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個感傷的季節，一個快樂的季節，一個殘酷的季節……回家的路上，不是會有樹葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢……

秋天記事的'作文 篇3

夏天的腳步匆匆走過，我已是九年級的學生了。

猛然間回頭，才發現那翠綠的樹木，已經脱落了那讓人嫉妒的綠，換上那脆弱的黃，讓我不覺產生憐憫之心。即使我感歎夏天的短暫，但它也不會回頭，因為它知道，我也知道，明年的夏天，它還會回來和我相見。

我漫步在林間小道上，那裏已沒有知了的問候，百靈鳥的清脆歌聲；但是那裏卻有另一番景色，那漫天飛舞的黃葉隨着清爽的風，緩緩飄落下來，又因為另一股清風，而再度翩翩起舞，這種美，我不知如何用語言表達出來？

我踏着已被黃葉覆蓋住的小徑，心中湧現出了温暖，可能是為秋天的到來，而產生的高興吧！

我不知道我為什麼高興，我只知道，秋天是一個收穫的季節。農民收穫莊稼，學子收穫成績。當學子收穫成績時候，往往是“幾家歡樂，幾家愁”呀！

其實，無論在哪兒，秋天都會如約而至，給我們帶來涼爽的秋風和那漫天飛舞的黃葉。每個人對同一種事物時，都有不同的見解，同理，每個人面對秋天，都有自己的宣言。

秋天，它也有自己的宣言。

它的宣言就是那涼爽的秋風和那漫天飛舞的黃葉，還有收穫的喜悦。