【推薦】校園的作文500字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園的作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園的作文500字 篇1

鐵一，一個貫穿了我整個童年的地方。我與鐵一的緣，從我很小的時候就開始了。

我剛上二年級時，從小一起長大的哥哥考上了鐵一。從那時起，這個詞彙就頻繁地出現在我的生活中。那時候的我還小，沒有“五大名校”的概念，卻在哥哥的講述中，對這個叫“鐵一”的地方產生了莫名的執念和憧憬，鐵一，是我幼年的夢想。

時光匆匆流逝，一眨眼，我已經變成了每天不刷三套真卷就手癢的五年級生。為了考上鐵一中而不斷地努力奮鬥。那時，也有因為繁重的學習任務而崩潰的時候。淚眼朦朧中，遠遠地望一眼鐵一，便能破涕為笑，自言自語一句，説，是啊，我可是有夢想的人，現在崩潰也太不划算了，然後擦乾眼淚，頂着有些紅腫的雙眼，再度投入與真卷的交戰之中。做完後，長噓一口氣，一抬頭，時針已經悄無聲息的指向了“十二”，這才洗漱睡覺。鐵一，是我永恆的信念。

後來我終於如願上了鐵一，也在一天一天的校園生活中與她產生了越來越深的羈絆。我有了班級大家庭，雖然有時它讓我頭疼不已；我有了興趣相投的朋友，雖然有時也會不留情面地大吵一架再重歸於好；我有了敬愛的老師，雖然有時候也會被她們嚴厲地批評一頓。不知不覺中，“鐵一”對我來説不再是一所學校，更是一個故事，一種情感，一種責任，一種信念。“責任，榮譽”的校訓已經深入骨髓，成為了我的不可或缺的一部分。鐵一，是我不變的信仰。

鐵一啊，鐵一。你似是一道明媚的陽光，照進我的心房。在我心裏，總有一塊地方是留給你的，那裏裝着我的`信仰，我的夢想，以及我童年的時光。

鐵一啊，鐵一。

校園的作文500字 篇2

我抬起頭，看着天空中幾片雲被風吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的校園，別具一番情韻。

剛剛入秋的草，仍是嫩綠的，只是細細一看，草尖已經泛着點微黃，也許那是為了禦寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風吹過，帶來一陣寒意，叫人忍不住發抖，而那些草此時卻顯得格外頑強，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂着頭，那是執意要陪同學們度過這個秋天。若是沒了這些草，校園中還不知會減少多少生機啊！

樹葉微微卷着金黃的邊，風兒吹過，落葉似一隻只纏綿的蝶，揚揚灑灑飄落下來，似乎無一點惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰言寸草心，報得三春暉。”它們也是為了下一個更美的春天。樹葉落在草叢中，很少被同學們注意到。若是撿起一片，細數上面時間的紋路，也是一件有意義的事。秋風吹動的落葉，在校園中游蕩，像是在監視同學們的學習。

最妙地是下點秋雨啊！纏綿的雨絲，透亮無暇，撩撥人的心絃，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經一場秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹葉上，草尖上泛着點兒光，偶爾還會給同學們開個玩笑，突然就有那麼一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預告。雨，經歷過四季，書寫過人生的風花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。

沉醉在這美麗而又動人的校園的秋中吧！秋風，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會吹來一絲的悲傷，但是，她帶來的，是那個令我們又愛又恨的秋天，也帶來了成熟。

我愛秋天的校園！

校園的作文500字 篇3

每一個國小生都有自己可愛的校園。不論它是大還是小，是簡陋還是繁華，你一定都愛它，我也有我最心愛的校園——美麗的35國小。

走進學校大門，映入眼簾的是一個不大的操場，雖然現在還蓋着一層厚厚的積雪，但已經能讓人幻想出冰雪融化後的景象——綠茵茵的操場上有男孩跑動的身影，有女孩飄揚的長髮，還有孩子們歡樂的笑聲，偶爾也會有幾隻小鳥停在樹上，嘰嘰喳喳的唱着歡快的歌！啊，操場真是活力四射！

站在操場上，我們可以看見校園的西北角有一個花壇，一年四季它是會變色的！春天一層新綠，像綠色的毛毯；夏天百花齊放，萬紫千紅，像五彩繽紛的錦緞；秋天花都謝了，只有幾朵菊花還開放着，像枯黃的畫布上甩了幾滴色彩斑斕的顏料；冬天白雪一片，像是整個花壇穿上了白色的小棉襖。啊！小花壇可真美！

再往東看，就是矗立在校園裏的地標建築——教學樓！它有5層，分新樓和舊樓。一到早讀時間，就可以聽到教學樓裏傳來朗朗的讀書聲；到了升國旗的時間，馬上可以聽見教室裏傳來響亮而有節奏的國歌，那麼地動聽！不過，一到上課時間，所以在操場上玩的同學都一股腦的往教學樓裏鑽，把樓道擠得水泄不通！哈！教學樓真是一會兒嚴肅一會兒活潑呀！

我的35小雖然不是很大，但包含了我三年半的情感！所以，在我眼裏35小永遠是最美的！

校園的作文500字 篇4

伴着初升的朝陽，我早早地來到學校。咦，太不可思議了，校園裏所有的老師一夜間全銷聲匿跡了。同學們個個無拘無束，手舞足蹈，上躥下跳，整個校園成了一個喧鬧的遊樂場！“哎喲!”一聲慘叫讓我汗毛直豎。回頭一看，原來是兩位不甘示弱的“大俠”在樓梯口狹路相逢了，他們誰也不肯讓誰，身強力壯的那位直接把“對手”擠了下去。可憐的孩子連滾了幾個跟頭，直撞得光榮“掛彩”，腦門上竟滲出了血。幸虧有愛心的同學及時趕來，把傷者扶起來，送去了醫務室。糟糕！醫務老師也沒來，傷者只好忍着痛直哼哼……

一波未平一波又起！這不，鄰近操場的教學樓正在加固，那裏的工地曾是老師三申五令禁止我們涉足的雷區。可是，老虎不在家，猴子稱霸王，一大羣同學歡呼雀躍地湧到工地上來嬉戲。他們三個一羣從這邊飛奔到另一邊，五個一夥再從那邊衝到這邊，忙得不亦樂乎！那些工人正在奮力用鏟子鏟牆上的沙子，根本沒有顧及身後的學生，一時間好幾位同學都被沙子迷住了眼，一個個疼得齜牙咧嘴，嘰哩哇啦亂叫。看着他們那狼狽樣，我笑得都直不起腰來了。

突然，一位在高空作業的工人手中的鏟子掉了下來，直直地砸向我的腦瓜子。我驚出一身冷汗，一睜眼，原來是做夢啊！真險哪！躺在牀上，夢境中驚險的一幕幕還歷歷在目。

沒有老師的校園真可怕，我們還是乖乖地聽老師的話，跟着老師學習、遊戲更安全。