我所在的集體

你有你的集體，我有我的集體，也許我們都生活在同一個集體呢！社會不就是我們大家共同生活的集體嗎？當然，我們每個人又都有自己的小集體，現在我就談一談我所在的集體——樂樂幼兒園。

每天早晨七點鐘，我就和同事們相繼來到這裏，我們走進各自的教室，開始了一天的工作。第一件事就是打開窗户，讓教室通通風。雖然，前一天我們都曾做過教室整理工作，但是茶杯、毛巾的消毒，早餐前的準備都是要當天做的呀！不一會兒，就有小朋友陸續地來了。這些小朋友呀，一開始來的時候，大部分都是哭哭啼啼的，無論你跟他説什麼，他只有一句話答你：“我要媽媽，嗚嗚嗚，我要媽媽......”或者是：“我要奶奶，嗚嗚嗚，我要奶奶......”到現在，學期中途已經適應環境了，每天早晨來還能甜甜地衝老師説：“老師早上好！”我也愉快地迴應他們：“小朋友早上好！”

第一節課往往是小朋友精力最集中的時候。我們可以給孩子們上上各領域的課程——語言、數學、科學、社會、音樂、美術，也可以給他們講講故事，或者做做遊戲。當然囉，小朋友最喜歡的就是講故事和做遊戲啦。其實，每一門課程都是受小朋友歡迎的`，就看老師能不能激發他們的興趣。第一節課後，就是小朋友的做操時間。説是做操，其實就是和着音樂的節拍跳一會兒舞，一下子，我們老師也好像回到了快樂的童年，無憂無慮地蹦蹦跳跳，多開心啊！我想，沒有哪一項工作能使人這樣快樂，這樣年輕吧！

在我們這樣的集體裏，永遠只有真誠，沒有欺騙，更不會曲意逢迎。對就是對，錯就是錯，好就是好，壞就是壞！

有一次，我準備給小朋友上《科學》裏的“認識動物”一課，又沒有實物觀看，為了讓小朋友有更直觀的感受，上課前，我畫了一些動物圖在黑板上，正當我沾沾自喜的時候，一個小朋友突然説：“老師，你是不是畫錯了？”我扭頭看黑板，他又説：“為什麼燕子比老虎還大呢？”啊——？真是這樣！看來，我辛辛苦苦畫的圖，只得修改了。還有一次，《數學》課上，比較多少，我在寫“4比5少1”的時候，把那個“少”字潦草了一下，將撇和點連在一起，成了一橫。瑤瑤跑上前來，輕聲地對我説：“老師，你的4字寫倒了。”“沒寫倒啊。”我一直認為她説的是“4”，其實，她説的是那個“少”字。終於明白了：小朋友面前也馬虎不得呀！

我們這個集體裏不僅有可愛的小朋友，還有可愛善良的大朋友——我的同事們！我們之間常常互相關心，共同進步！就拿這次我學習普通話來説吧！同事們都熱心地幫助了我——有的坐下來聽我讀，給我指出不足之處；有的給我提出了一些建議，她們的經驗之談；還有的一直在鼓勵我；

生活在這樣的集體裏，我感到非常的幸運！我喜歡我的集體！