精選生活的作文600字四篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活的作文600字4篇，歡迎大家分享。

生活的作文600字 篇1

常常問自己，“美是什麼?”卻總是得不到下文。有人説：“美是七色的彩虹掛在天邊。”有人説：“美是鮮豔的花朵在爭相鬥豔。”有人説：“美是西湖的湖面水平如鏡。”而我卻覺得這些都不是我所尋找、所期待的美。

法國著名的雕塑家羅丹曾説過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

春天，當小草鑽出大地、當冰面融化時，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿生機的美。

夏天，當爬山虎爬滿牆壁、當傍晚蟲兒們演奏專屬於它們的演唱會時，靜靜的傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿活力的美。

秋天，當楓葉悄悄落下、當候鳥飛向南方時，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿和諧的美。

冬天，當雪花從天飄落、當動物們進行冬眠時，靜靜傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿靜謐的美。

我們不僅僅要用眼去發現自然界中的美，更要用心去體會身邊的美。

在無意間幫助別人而得到對方的一句真誠的感謝抑或是一個發自內心的微笑。無疑是一種美。

在摔倒的時候時別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時的一句關心話語。無疑是一種美。

在不順心的時候旁人給予的安慰與關心，讓心感到一絲温暖。無疑是一種美。

公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無疑都是一種美。

從父母手中接過飯碗，心懷感激;朋友之間的娛樂聊天心感快樂;師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現。

用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內心的壓力，感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到温暖、快樂，給予人們一種享受。美是一個調皮的小精靈，在萬事萬物的身後輕輕躲藏，把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動人，她是流水激盪時清脆的迴應，她是日月星辰自然的莫測，她是你我臉上親切的微笑，她是朋友心中無暇的依賴……她——無處不在。

生活的作文600字 篇2

當你在成功的陽光中沐浴着，你的心情是無比自豪；當你被失敗的月色包圍時，你是以淚洗面，還是振作起來？用信心，一顆堅持到底的心讓成功的陽光重新照耀在你的身上。生活，一波三折……

有一次，我去上素描課，老師讓我畫風景—石頭屋。我瞟了瞟圖畫，心想：“哼，這麼簡單的畫誰都會畫，小兒科。我拿起筆，大筆一揮開始畫起來。經過一小時多一分，我的得意作品誕生了。這時，老師的目光落在我的畫卷上生氣地説：“什麼？！石頭畫成馬鈴薯，樹林畫成大西瓜？！重畫！！”聽了老師的批評，我的心像被火焚燒着一樣，辣得直跳。“哈哈哈……”全班鬨堂大笑，還説我畫上的石頭是大便，樹林是一層屎。迎着他們輕蔑的目光，奚落的眼神，我的肚裏翻江倒海，呀，眼淚在眼圈裏打轉轉，心裏酸酸的。這時，我的耳畔邊響起了一句諺語：謙虛使人進步，驕傲使人退步。我一定要重振軍威，讓我的下一張畫畫得更好！

我又取了一張白紙，仔細地觀察着圖畫上的每一個景物。我聚精會神地描繪着一棟棟石頭屋。一分鐘、二分鐘、三分鐘……時間一分一秒地過去了，我正細心畫着一個景物，頭上大滴大滴的汗珠往下掉，這時，我感覺到手臂痠痛，口中有種淡淡的鹹苦之味。再抬起頭，覺得腦袋特別的沉重。台上一分鐘，台下十年功。畫一幅好畫真不容易呀！兩小時過去了，我終於畫好了。這時候，老師的目光又落在我的畫卷上。我的心裏充滿了恐懼，想：不知道老師還會不會批評我啊！想不到老師拿起我的畫卷，臉上露出驚喜的表情，滔滔不絕地説：“你們看，育靈畫的線條多流暢，立體度多強……，這一次迎接我的`不再是冷嘲熱諷，而是一聲聲誠心的讚揚。讚揚聲一陣接一陣，我心潮澎湃，心身彷彿浸在了蜜罐裏。我激動地想：這甜蜜是經歷多少次辛苦才得來的呀！生活中的酸甜苦辣各有各的魅力，不是嗎？

生活中的種種困難，需要你去戰勝它，克服它，畫畫如此，生活也是如此。生活，一波三折……

生活的作文600字 篇3

這個寒假我過得十分充實有趣，在這個寒假裏我沒有整天沉迷在遊戲的愉快中，我這個寒假學的十分充實，玩得十分有趣。

這個寒假，我不僅把寒假作業做完，我還學習了下學期的新課，學習數學，我解開的一道不會的題時，我很快樂；學習語文，我每背會了一篇課文，我的心裏很有成就感。另外我還看了下學期的書，瞭解了新知識。這就是我的寒假的學習生活。

這個寒假我玩得很快樂，雖然我沒有在電腦遊戲中度過，但是我玩了比電腦遊戲有意思的事。我烤了紅薯，上次，我和我的哥哥一起出去玩，我們玩夠了老一套的遊戲，忽然，哥哥提出烤紅薯吃，這是第一次玩，所以我們的積極性很高，哥哥拿紅薯，我拿乾草，其餘的人找乾柴，一切就緒，哥哥點着了火，我們又快在串起紅薯爭着在火上烤，我們烤了好長時間，火滅了，我們已經迫不及待的想吃了，可哥哥説又把紅薯再碳裏悶悶才好，我們就照做了，最後紅薯烤好了我們個個吃着自己的勞動成果心裏別提多美了。

我還玩了炮仗，我們分好夥，買炮開始玩，我們左躲右閃生怕被炸到，這同時還仍跑炸他們，雖然我們身手靈敏，可是我們沒了資源，巧婦年為無米之炊嗎，我們沒了炮，就只好狼狽而逃，逃着逃着就出了界，我們超出了界，按規定我們輸了，但我玩的很開心。

警察捉小偷是我最喜歡的遊戲了，因為我的堪稱飛毛腿，跑步有很大優勢，他們幾個人抓不住我一個，我跑的最快了，他們追不上。我當眼兒時，他們得都被我抓。

這就是我的寒假，它又充實又愉快，我喜歡這個寒假，可是它過得飛快，

我還沒過夠呢。

生活的作文600字 篇4

校園裏那潔淨的教室，總令我難忘，我多想像一隻羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時迴盪在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現。

每一次課堂學習都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時的作業書寫認真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學。看，同學們在開火車讀詞；同學們在爭當建築師擺圖形；同學們在用英語演課本劇同學們熱情高漲。下課鈴響了，同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎？

我們的課餘生活也同樣令人難忘。哈哈哈！我們班又在做遊戲——畫嘴巴。黎中昊同學，你先來畫吧！黎中昊走上講台，老師用絲巾矇住了他的眼睛，並拉着他的手轉了一圈。他準備畫了，這時，有的同學喊：黎中昊，畫左邊！畫左邊！又有的同學喊：黎中昊，畫右邊！畫右邊！只見黎中昊左比比，右比比，最後把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們哈哈大笑起來。接着，老師又叫李潔上講台畫。只見李潔拿着粉筆，一下子往上，一下子往下，結果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落裏，急得她一個勁兒地説：怎麼回事？黑板難道飛了嗎？同學們笑得前仰後合。鍾煒琪，你來畫。老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園，我怎能不記住？

下課時，操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時時響在我耳邊。

我難忘我的校園生活！在這裏，有我成長的足跡；在這裏，有我快樂的童年。這裏的生活，令我終生