精選關愛國小生作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關愛國小生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

關愛國小生作文 篇1

一天夏天放學，因為最後一節課時題刻，讓人熱得不行了，小紅花五角錢買了一根冰棍，她問小明要不要，小明點點頭，小紅又排隊去買了。一位老奶奶朝他們走過來，小明示意小紅讓一讓，小紅卻不以為然。在小紅買冰棍時，小明向老奶奶打聽才知道，老奶奶家住在紅旗公寓，從這兒過去，要過兩條馬路哩！

小紅買完了冰棍，老奶奶上前去買，不小心碰了小紅的手一下，小紅手一滑，把要給小明的冰棍弄掉了，老奶奶又是賠禮，又是道歉，小紅氣急敗壞，小明卻説：“小紅，算了吧！我就不吃了，你還是別怪老奶奶了！”小紅説：“這怎麼能行？是我用五角錢買的，除非你要老奶奶賠給我一根！”小明滑稽地説：“你就當作是大地幫我吃了！”小紅笑了，小明笑了，老奶奶也笑了。小紅對小明説：“那我們就走吧！”小明卻搖搖頭，説：“老奶奶家住在紅旗公寓，從這兒過去，要過兩條馬路哩！老奶奶行動不方便，還是讓我們等等她，送她過馬路吧！老師不是常説，要多做些好事嘛！”小紅不顧旁人，大聲對小明訓斥道：“哼！要去你一個人去！就算是老奶奶行動不便！那又關我什麼事呢！我中午還要回家吃飯呢！浪費時間！我才不去呢！”小明説：“那就只好我一個人去！”小明説完，就攙着老奶奶到紅旗公寓去了。

關愛國小生作文 篇2

幾乎每個父母都會有望子成龍、望女成鳳的願望。我父母當然也不例外，希望我考上很好的大學。

我的父親，一般不會打我，但我非常怕他，不怕，是敬畏。他每天從早忙到晚，甚至到凌晨才睡覺。他這麼做是為了誰？是為了我們一家，我只要一看到父親這麼辛苦，我就會想到：父親為我們這麼辛苦，我要好好學習，不能讓父親失望。

有一次，我左邊的大牙齒蛀了。一開始也沒怎麼在意，到了晚上，這顆牙不知怎麼的鬆掉了。那天晚上我疼得大叫，父親聽到後立刻上樓來，我看他很困，眼皮一直睜不開。他一看到我的牙齒很痛，二話不説，立刻帶我去看牙醫。儘管天色很晚，儘管父親很困很想睡覺，但他依然不顧。父親這麼關愛我，我一定要用我的成績來報答他。

我不僅有一個關愛我的父親，還有一個通情達理的母親。

我的母親，每天為我們做可口的飯菜，把家裏面打掃得乾乾淨淨，沒有一句怨聲。我要買東西吃，買別的東西她都會買。因此，別人有的我也有。

有一次，我的數學只考了88分。我從來沒有考過這麼低的分數，我想：回家肯定會被媽媽打，而媽媽卻沒有打我，只是教育我，讓我下次要考好一點。

我為有一個關愛我的父親和通情達理的母親感到快樂。

關愛國小生作文 篇3

池老師有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻樑上架着一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個媽媽，在學校，她要和我們上課、改作業，值日、看午睡，還要開會。回到家，她要備課、改作業、煮飯……不過池老師還是面帶笑容，儘量不把疲憊表現出來。

池老師很關心同學們的健康。她每天都早早來到學校，打開窗户，並且告訴我們：“每天早上要開窗通風，不然會感冒發燒的。”每節課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會嗓子疼，大家都會感冒發燒的。”你看，池老師是多麼關心我們啊！

記得那是一次考試前夕，池老師發燒，嗓子啞了，只能很小聲地説話，大多數要説的話都只能寫在黑板上，或者叫班幹部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什麼這麼小聲説話呢？”這是一位教學主任走進我們課室，勸生病的池老師回家休息。這時大家才知道，池老師昨天發燒，嗓子發炎，只能小聲説話。“沒事的。”池老師微微一笑，“喝點水就好了。”大家都勸池老師回家休息，她卻搖搖頭，小聲地説，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們複習呀！”池老師就留下來繼續給我們上課，就這樣，生病的池老師上課時很耐心的和我們講考試的重點，並讓我們做複習題。下課時她就不停地喝水，池老師就這樣堅持下來了。結果考完試，池老師因病卧牀休息好幾天。

池老師，我想對您説：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長中，謝謝您！

關愛國小生作文 篇4

人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個伴進行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的温情。

可是，如今不少做兒女的往往只滿足於給老人提供點贍養費，卻很少關心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而鬱鬱寡歡，引發心理疾病，甚至失去生活的信心，過早地走完了人生之路。

贍養老人是每個晚輩應盡的義務和責任，這不僅僅是物質生活上的保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養”。根據老人的心理特點，積極地去關懷、體貼老人，豐富和充實他們的精神生活，可以使他們增添幸福感。這種幸福感，對老人的身心健康大有裨益。

因此，每個做晚輩的應設身處地為老人着想，從多方面關懷老人，尊重老人，支持老人，不僅要讓老人老有所養，老有所醫，更要讓老人老有所敬，老有所樂，笑口常開。要經常回到老人身邊，與他們多談談心，多些理解多些愛，讓輕鬆、活潑、情意濃濃的親情圍繞着老人，從而使老人經常保持心情舒暢、精神愉快，在温馨、和諧、舒適的生活環境中健康長壽。

關愛國小生作文 篇5

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基説過：“如果每個兒童的喜悦和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悦。”正因為愛，所以會有創造的喜悦，

正因為有創造的喜悦，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！

我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。

字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊！如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加温馨美好。

關愛國小生作文 篇6

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，温暖了人們的心。隨着關愛的.腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

黑夜猶如一隻沉睡的猛獸，風猶如猛獸的鼾聲，月黑風高，路上一片寂靜，什麼都沒有。一切都靜悄悄的，只聽見風的吼叫。現在，只有午託部的教室裏剩下我一個，因此還亮着一盞燈，實在是太安靜了，連掉根針的聲音都能聽見！我因作業多的原因所以在樓上寫作業，而別人都休息了。都躺在熱乎乎的被窩裏，而我，卻依然坐在冰冷的長凳上。隔着窗户的都能聽見外面的寒風如猛獸般的聲音吼叫着。雖然隔着玻璃，但是冰冷的寒風依然能從縫隙裏竄進來，冷極了。我坐在長凳上冷得直打顫，手裏還依然拿着筆寫作業。可能是由於天太冷或沒有人陪伴的原因，我開始想家了，想我那個温暖而舒適的家，想我的媽媽。我當時真想坐在媽媽温暖的懷裏！唉，可是現在又不在家，媽媽，也不在身邊啊！

就在這個時候，我突然聽見了緊閉的門外傳來了一陣特別輕微的腳步聲，越來越近，越來越近……忽然，門開了，我看到了一個再熟悉不過的面孔--我的閨蜜！她緊縮着脖子，手裏提着兩個水瓶，躡手躡腳地走來，坐在我的旁邊。我驚訝地問：“午託部不是規定晚上不準上樓嗎？”她對我做了一個小聲點的手勢，説：“你小聲點，老師不知道，我是偷偷跑過來陪你的！給，我還給你接了一杯熱水！”我頓時感動極了，我感受到了朋友對我的關愛。我問：“你不冷嗎？你先去睡吧，一會兒老師知道了。肯定會説你的！”她滿不在乎地説：“説就説唄！我又不怕她，你快點寫，我陪你”我點點頭，立刻埋起頭寫作業。我不冷了，而且還感受到了從未有過的一種温暖。

雖然只是一個簡簡單單的陪伴，但是朋友的這種陪伴卻讓我感受到了她對我的關愛。我也要像我的閨蜜那樣，把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福這個世界吧！