【精華】寫老師的作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫老師的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫老師的作文 篇1

我是一個喜歡納蘭的孩子，難得發現一個語文老師有納蘭般的氣質，我自是喜歡的，甚至近於痴狂。

喜歡他的課，靜靜的聽着。我的語文向來是不差的，與他，我覺得自己差得好多。

教師節，我想着送什麼好。對於一個喜歡文字的'我，物質於我有些俗氣，便寫了首小詩送給老師。不知他的評價如何。我是害羞的孩子，一和老師説話便會臉紅，至今我已離校，我還是沒問。

於我一支筆一張紙，用我的文字送給老師，是最真摯的禮物。

那時沉溺古文的我，時常拿些自己買的課外讀物去教師辦公室和他討論，老師的學識淵博我甚是羨慕。只希望有一天我也會脱口而出。一字一句，留在心間。

偶爾忘記吃飯，只為了讀些古文。或許我是想和納蘭近些再近些。他的詞充滿憂鬱傷感之狀。邊塞詩時顯壯觀，卻多是思鄉思人。他的憂鬱是否天生，我向來受不了憂鬱的眼神。納蘭想必時常憂鬱。

多年以後，盧氏散手人寰，納蘭的心應是隨着去了，悼亡詞是後人瞭解的最多的吧。有時並不是不想珍惜，而是天意，無法珍惜。更令人動容。

我時常將語文老師比作納蘭，一身書香氣。

昨日又是教師節，我已離校。老師卻依舊在他的崗位上教書育人。念他安好！

寫老師的作文 篇2

開學了，大家都在議論着新老師是誰，有的説是温柔的戴老師，有的説是愛發脾氣的何老師，還有的'説是嚴肅的劉老師，不一會兒，傳來一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽腳步聲離我們越來越進了，最後走進來一個戴着眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿着高跟鞋，留着長頭髮的一位女老師。她用温柔的口氣對我們説：”大家好!我是賀老師。説完，我才記起來原來他是我二年級常常見到的那位老師，我臉上立刻有了笑容。因為賀老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。

賀老師可真是一隻多變貓，先來聽聽我為什麼説她是多變貓吧!賀老師上課時對我們非常嚴肅，下課時對着我們卻是笑嘻嘻的，不過賀老師課時也不是那麼嚴肅，有一次，賀老師因為我們考試考得差而生氣了，我們班的笑話大王張明見老師生氣了，就講了一個笑話，老師當場就笑了。這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?

寫老師的作文 篇3

袁老師是我國小的外語老師，她現在當校長了。

這是去年大年三十的上午，我接到袁老師電話。袁老師説：“繁繁，今天中午十一點，我在‘吉利美食’請你吃飯。”

我嚇了一跳，趕緊對爸爸媽媽説：“今天中午，袁老師要在。吉利美食’請我吃飯！”

爸爸媽媽説，袁老師請你吃飯？

那天中午，來了十個同學，是各屑的，現在在不同的中學，都是上國小時外語成績很優秀的，團團坐了一桌。

我們都非常高興，但是我們都有些不好意思，袁老師請我們吃飯！

袁老師説：“這次外語考試成績好嗎？每個人都報給我聽一聽。”

我們就挨次序報自己的外語成績。我是九十七分。

袁老師説：“都考得不錯，我現在給你們發壓歲錢，每個人一百塊，希望你們好好讀書，把外語學得更好。”

我們更嚇了一跳，吃了一驚：袁老師發給我們壓歲錢，每個人一百元！

袁老師不但請我們吃飯，還發壓歲錢給我們！

我們偷偷地互相看一眼，手足無措。

我旁邊坐着徐凌霄，我們倆悄悄地耳語：“怎麼辦？”

徐凌霄説：“我要打電話回家。”

我説：“那我也打電話回家。”

我們就藉口説上衞生間跑了出來。

我打電話到家裏，我説：“爸爸，袁老師發給我們每個人一百元壓歲錢，你説怎麼辦？”

爸爸説：“袁老師發給你們每個人一百元壓歲錢……”爸爸停了一會兒沒説話。爸爸一定是不知道説什麼好了。

我説：“你説怎麼辦？”

爸爸説：“你説怎麼辦？”

我説：“我不知道怎麼辦。”

爸爸説：“你好好讀書囉。”

的'確都沒有想到，的確都激動、感動、不知所措……一個老師，在新年前夕，把自己已經畢業的學生請來，請他們一起吃飯，還發壓歲錢給他們，每個人一百元，十個人便是一千元，只是為了鼓勵他們很好地讀書，把外語學得更好……面對這樣的一個老師，你説什麼好？當然只有好好地讀書。

吃飯的時候，袁老師為我們每個人夾菜：繁繁你吃，霄霄你吃，卉卉你吃，敏敏你吃……在我們上國小的時候，袁老師就一直這樣叫我們，她把每一個學生都當成孩子，所以她對每一個學生都親切。站在袁老師面前，會感覺到像站在媽媽面前，但她又少了一份媽媽的絮叨和責怪。

寫老師的作文 篇4

一望無際的大草原上，幾朵白花靜靜地開放着。好似蠟燭一聲不吭的把自己奉獻給人們。

我躺下了，躺到大草原了。閉起眼睛，靜靜思索。我的眼前出現了香香老師美麗而温柔的畫面。

香香老師是嚴厲的。記得原來練大繩，香香老師每天七點鐘準時在操場等我們，我們一絲半點都不敢遲到，只要遲到一分鐘，香香老師準會給家長打電話，嚇得我們每天六點半不到就趕緊急急忙忙往下樓跑。

香香老師是認真的。上課時，我課文不會讀，磕磕巴巴的，香香老師不生氣，仔仔細細，一絲不苟的給我提醒，不久之後，我便可以順利的'，有感情的朗讀課文了。

香香老師是美麗的。開家長會時，總是穿的漂漂亮亮的，但她並不是只有體型美，她品質美，心靈美……她如花，她如果，她是我們心中的一束花。

香香老師是活潑的。下課時，她總是和我們一起玩。我們玩，她就在一旁看着，笑着給我們加油，鼓勵。

“走了！”爸爸叫到。我連忙捂起耳朵，想在回憶一會兒，香香老師，可是畫面沒有了，也想不起來香香老師為我做的事情了，我儘管再試，也不可能出現香香老師的畫面了。