老師，對不起作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的老師，對不起作文，歡迎閲讀與收藏。

老師，對不起作文1

從一年級開始，我所在的這個班就是全校出名的差班，班裏有許多頑皮、不聽話的同學。我們班換過好幾次老師，個個都説：“二班的學生真難教！”

因為我們班太亂，幾乎沒有哪個老師願意去我們班裏受氣。從一年級到四年級，我們班換了八個班主任，都是因為她們不想再教我們。在這個時候，付老師主動提出要做我們班的班主任。

付老師是學校裏最優秀的老師之一，我們班那些調皮又頑劣的同學知道又要換老師之後，紛紛在背後講她的壞話，都説她只是為了在校長面前顯示自己，才提出帶我們班。還有幾個學生甚至打算搞惡作劇來給她一個下馬威，讓她離開我們班。就連作為衞生委員、班幹部一員的我也懷着幸災樂禍的心態，等着有好戲看。

開學第一天，付老師很温柔地對我們講話，沒有過分嚴厲地對待我們。可是那時的我們都還沒有長大，那些調皮的同學恐怕根本不會在意她怎麼對我們，即使在意，也只會覺得她是裝模作樣。他們用膠水把老師的裙子粘在椅子上，讓她難堪，還當着她的面竊竊私語。

可是，寬容的付老師根本就沒有怪罪我們，而是一如既往地上課，只是在後來的班會課上語重心長地和大家講道理。我和許多同學都感到奇怪，因為如果換了以前教我們的那些老師，早就會去報告年級主任和校長，替自己出一口氣了。

現在回想起來，付老師是想給我們一次機會，可是大家還是沒有理解她的用心。她的忍讓只是換來了許多同學的得寸進尺。我雖沒有帶頭做惹她生氣的事情，但也和其他同學一樣每天得意地討論着事情的“進展”，以為這樣就可以氣走老師。

後來有一天，校長親眼看到了班級裏的亂象。我們都做好了接受懲罰的心理準備，但是，付老師竟挺身而出，主動維護我們，讓我們班免受了懲罰。

那之後，我們終於漸漸想通了，好像是自己太任性了，故意傷害老師，可是老師卻每次都選擇原諒我們，再多給我們一次機會。

終於，我們班變了，不再是別人眼中的差班，不再故意違反紀律。因為我們明白，不能辜負老師對我們的良苦用心。

可是偏偏在那個時候，付老師因為愛人調動工作到另一個城市，離開了我們學校。我們和她失去了聯繫，甚至都還來不及對她説一句道歉的話。如果有機會，我真的想對付老師説：老師，對不起！我們當年太任性了，傷害了您的心！

老師，對不起作文2

老師，您是一隻蠟燭，流下是你滾燙的熱淚，燃燒是您稀有的生命；老師，您是一位辛勤的園丁，送走了一屆又一屆的學生，現在又即將送走我們這一屆；您與我們雖然都是彼此人生中的過客，但是，您卻是一位對於我重要的人，您的身影早已深深地印刻在了我的心中。有時讓你為我擔憂，為我操心，我事後經常感到過意不去，當看到你頭上平添的幾根銀絲，我知道你都是為了我們好。

老師，我想和您説聲對不起！我在這六年的時間裏給您添了不少的麻煩！你卻對我一直循循善誘、諄諄教導，給了我很多次機會，就算我執迷不悟，您也依然耐心地教導我一兩句，您總是對我很寬容。

記得有一次，我考試考砸了，有幾道題原本都是不應該錯的，而我卻因為粗心大意而做錯了，老師您對我半開玩笑半認真地説，你的計算可真的是“打靶”啊！我看到了老師眼中那正在熊熊燃燒的烈火，可是老師在上課時卻一直沒有説我。當在下課鈴聲響起的時候，老師只是簡單地單獨找到我跟我溝通，下課後去你辦公室。到了你的辦公室，老師語重心長地囑咐我以後一定要認真仔細，看着老師那深切的目光，我咬着下嘴脣頻頻點頭。

老師，您是我國小生涯的一位知心朋友；也是我的一位親人；有人説：您是培養着國家的棟樑。我卻要説，您就是我迷惘時的燈塔；正是有您，照亮我們走出困惑、通向希望的路。

還記得那次，您給我當“小輔導員”的機會，讓我去輔導一位後進生同學。可我並沒有教得那麼用心，只是給她出了一些題目做，然後自己就在旁邊寫自己的作業；她寫完後，我也只是瞥見一下，草草地應付了事，就又給她佈置一些題目，就讓她回家了。之後得知那位同學又在您那裏重新輔導了一次，您事後並沒有責怪我，只是略有暗示地在班上強調：做每件事，都應該腳踏實地，不能浮躁應付，這樣任何一件小事都做不好，怎麼以後做大事呢？你的話語雖沒對着我説，但句句扎入我的內心，鞭策我以後應該耐心地做好每次您佈置的任務。

老師，我想鄭重的對您説聲，對不起！我沒有按照您説的做，辜負您的期望。老師，您請看我的行動吧，我一定不辜負您的期望，用優異的成績回報您的關懷！

老師，對不起作文3

年少無知的自己曾經做錯過許多事情，但是讓我耿耿於懷的就是對陳老師的那一次，我真的想説一句“陳老師，對不起”。

我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因為會考成績的原因，我沒有進入一所正常的高中去學習，而是進入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學習一些專業課程。

我們班的專業課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學們面前，從來都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來也是非常的温柔，對於我們不懂的地方，總是反覆的強調，反覆的去講，而且在課下的時候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會為你認真的解答。而且陳老師特別希望學生可以私下找她去問一些問題，她認為這是因為學生的上進心。

我在班上，平時不是一個省心的學生，但是一般的`時候也不會惹出一些禍來，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭執。

那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡着了，陳老師看到以後把我叫了起來，叫我回答問題，而我卻一副不屑的樣子“我不知道！”，冷言冷語的回答了陳老師，陳老師聽到後説：“你怎麼不知道呀？我剛剛講過的！”“我説不知道，就是不知道哪有你那麼多話！”這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由於剛剛睡醒的原因。這時候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，“你睡覺還有理了你這是什麼態度？你這是一個學生的態度嗎！”這時候我又反駁道：“怎麼啦？你管得着我嗎！”這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能説了一句：“你出去給我站着去，好好反想，反想！”，隨後我不但沒有出去，而是猛的坐在了自己的座位上，繼續趴上睡覺了，這時候陳老師非常的無奈，扭頭就走出了教室，連課也沒有繼續上下去。

這件事一直深深的影響着我，也使我於心不忍，陳老師對我那樣好，可是我卻做出這樣的事情，陳老師，我真的對不起你，真的要跟你説一聲對不起，面對你的時候我不敢説出這句話，只能用這種形式跟你説一聲對不起，希望你能理解我，希望你能原諒我。

陳老師是我一直尊敬的人，可是因為這一次事情，我卻再也不敢面對陳老師，只能希望陳老師大人不計小人過，能夠原諒我。

陳老師你放心，以後我再也不會這樣了，我會好好學習，認真的聽課，再也不會與任何一位老師發生爭執了。

陳老師，對不起。

老師，對不起作文4

親愛的老師們，在這教師節裏我首先要跟你説聲謝謝你。謝謝你們6年來無微不至的照顧，謝謝你們像對待親生孩子一樣對待我們，謝謝你為我們熬夜熬出了皺紋熬出了白髮，真的謝謝...

這6年來，我們遇到過許多挫折但也遇到許多快樂的事情，上課是師生，下課是朋友。

記得有一次，我們提前給黃老師過生日，是佔用其他課的時間的。那次過的很簡陋，很簡單，沒有可口的蛋糕，沒有發光的蠟燭，沒有多麼隆重的儀式和裝飾，就是用同學們沾滿墨水的鉛筆帶堆成的生日蛋糕，一個價廉的禮物當成了最耀眼的蠟燭過了這次生日。但是老師，您當時已經哭了，我記得應該是第一次在我們面前感動的落淚吧。呵呵，真是抱歉，做了這麼多年的師生都不多多瞭解您....可是您是全心全意的對待我們，在不知不覺中瞭解了我們，你會考慮我們的感受，包容我們，這是別的老師都無法做到的事，而您卻做到了，您真是一位細心的老師...

我還要感謝您的耐心和堅持，你會耐心的教一些跟不上節奏的同學 ，即使一遍教不好， 一有時間又重再來一遍。感謝你每次堅持昂首挺胸的站在講台上，用洪亮的聲音教我們上課，即使渴了也不喝口水，腳痠了也不做下休息捶捶腳...

除了感謝，還有對不起...

對不起，以前都沒有理解你的苦心，你的付出，常常誤解老師們為什麼要對我們兇，為什麼要批評我們，直到閲兵前的那一刻，才明白什麼是無私的奉獻，什麼才是愛，其實老師們是每時每刻都在體現，都在説明這個道理，就是我們不明白 ，現在明白了，我想是該好好珍惜的時刻了...

還有韋老師，我也是讓你傷透心了吧？常常不完成作業，常常出爾反爾，每次看到您在課堂上落淚，我都要發誓不要再做以前的自己了，但是都因為懶而違背自己的諾言，現在我真的是下定決心要改了，請老師們再給我個機會吧....

教師節，沒有什麼豪華的禮物，因為物質的東西都會被時間給淡忘掉的，我認為師生們的記憶才是長久的、永恆的..

祝所有的老師們，教師節快樂！

老師，對不起作文5

在爐火熊熊燃燒的蒸爐裏，在毫無實用的動員中，無休止絞盡腦汁地寫寫算算，然後鬆一口氣交上去。不多笑，也不再鬧。和樓下的老爺爺一樣，等待一日的解脱。

這樣的畫面每年重演，也就麻木了那份緊張，甚至連絲絲認真也吝嗇給予。

“嘭！”同樣被嚇到的窗户還未停止震動，用不可思議的力度重重摔上的門又被迅速彈開，上一秒滿堂興風作浪的瞌睡蟲這一秒全跑的沒影，昏昏欲睡的我們清一色換上了茫然訝異的面龐。

完了完了，正值小升中最緊要的當兒，卻把老師給氣跑了，最要命的是下節依然是劉老師的語文課，她已經非常努力的使課堂變得有趣，現在，她肯定非常非常失望吧！

我發誓，在自己心裏上課鈴從來沒有這麼動聽過，同學們紛紛寄予它太多期望，每個人都殷切地盯着門口，迫切希望熟悉的身影能推開熟悉的門，這份心情就好像誠懇的教徒想要親自感謝耶穌。

縱使再誠懇，信徒也一定不可能見到上帝，但是，完全遜色於他們的我，卻迎來了自己所向往的伊甸園。

“伊甸園”心情還不好，嘴巴抿得緊緊的，拿了一套重要的捲紙，並不修長的指關節微微的發白，下巴貼着胸口，絲毫看不見她的神情。一定隱忍着什麼吧，其實真的挺對不起老師的，真的是我們不對......

等一下，老師好像不只是生氣！

只見她緩緩地走上講台，一言不發，微微抬起頭，略略垂瞳。並不薄的一摞捲紙輕輕躺在桌面上，之前因憤怒散落滿桌的粉筆頭被輕輕送回紙盒，覆蓋着薄薄一層粉筆灰的桌面被一絲不苟地擦乾淨，完全整齊的書又被整理了一遍。手背抹了抹鼻尖，接觸過的地方紅光泛着。

老師是在哭，她真的哭了，為什麼呀?果然是因為我們太過分嗎？

她深吸了一口氣，然後又下定決心似的，抬起頭，掠了掠鬢角的細發，嘴巴一撇，輕輕地開口：“對不起，我真的是希望你們好好學習，對不起，我還是和你們一起努力。”她臉色潮紅，像鄰居家做錯事苛求原諒的小孩。可應該被原諒的是我們呀，真正犯錯的孩子呀。

我不知道別的同學心裏怎麼想，我只知道正上着課會有人突然站起來，睡眼朦朧的打哈欠，站個幾分鐘又精神抖擻的坐下，一切如常地繼續做自己的事。

對不起，炎炎夏日裏你費盡的心思……

老師，對不起作文6

9月10日，一年一度的教師節又來到了，每年的這個日子，我都要去餘姚市太平洋幼兒園拜訪我的老師——李老師。

李老師長得不高也不瘦，身材很苗條，大大的眼睛，白白的皮膚，特別是她的一頭長長的秀髮，十分飄逸。在幼兒園的三年時間裏，她就像一位慈母，給予了我們太多太多的關懷和愛護！

記得在上中班的時候，那是一節活動課，我一直在把玩着手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的時候帶來的，珠子小小的，非常光滑，我一會摸摸珠子，一會拉拉串着珠子的細繩，好奇於珠子怎麼串起來的？也許是我太用力了，繩子一下子就斷了，珠子也嘩啦啦地灑了一地，而我的手上卻只剩下了兩顆珠子。李老師發現了灑在地上的珠子，一邊收拾，一邊問：“珠子是誰帶來的？這多危險啊！要是小朋友一不小心踩上去，不摔跤才怪！”我手心裏緊緊地拽着那僅剩的兩顆珠子，不敢出聲，也許是怕嚇着我們吧，老師竟然沒有再追問下去。我看看手中的珠子，心想，這珠子那麼小，就讓它們呆在我的鼻孔裏吧，於是我順手就把珠子往鼻孔裏塞，哈，正好，可鼻子堵得好難受啊，我用力一吸，這下糟了，兩顆珠子不知道跑哪去了，它們從我的鼻孔裏消失了，嚇得我“哇”得一聲大哭了起來。李老師聽到哭聲連忙跑過來問：“怎麼啦？多多。”我一邊抽泣，一邊説：“珠……珠子，剛才我把它們放在鼻孔裏……”“那珠子呢？”李老師也着急了起來，“孩子，別哭，告訴老師，珠子呢？”“我剛才吸了一下鼻子，珠子就不見了。李老師，我會不會死啊？”説完，我又放聲大哭起來。“別哭，孩子，別哭，老師帶你去醫院看看！”李老師安慰着我説。

匆忙地安排了一下課務，李老師就騎上摩托車帶着我直奔醫院。在醫院裏，李老師不停地問我：“難受嗎？難受嗎？”做B超，拍片，李老師帶着我跑動跑西地忙碌着，只等到醫生説在食道，氣管等處都沒有發現異常後，李老師才長長地舒了一口氣，摸着我的頭説：“你把我給嚇壞了，以後可不許拿任何東西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地點了點頭。事後，李老師還電話通知了媽媽，告訴了她事情的來龍去脈，並一再囑咐媽媽，觀察我身體的異常。

這件事情已經過去了好幾年了，可我仍舊深深地記得，在這裏，在這教師節裏，我要感謝您，感謝您的像媽媽一樣的細心照顧，更要對你説聲“老師，對不起，當初，讓你受驚了！”

老師，對不起作文7

我們親愛的、敬愛的樑老師：

老師好！我們知道我們做錯了，希望老師不要對我們失望。我們行為的確太、太、太過分了，同學們的做法已經深深傷害到老師您的心，請老師您原諒我們吧！

我們可能太不懂事了、太沖動了吧。老師別生氣了，大家都知道是自己錯了，一定改!我們也還是一羣不乖的小孩，老師，我們在這裏再次給您道歉了!在聯名書上的語言給你帶來的不快，請諒解!

我們真的不是很討厭你，也許大家有點意見，我們不希望您知道發起人的名字，所以希望您不要再調查了，過去的事情，老師可以讓它過去嗎?

當我們看見老師那雙紅了的眼睛，我們知道，老師您昨晚一定沒有睡好，因為您一直很很重視我們，每天都早來晚歸，不忘疲憊地關注、關心我們，怕我們在某一方面做得不好，然而我們卻不理解你的我們的愛，所以您一定很傷心，對不起，老師，害您替我們傷心了！老師，對不起！

在星期三，在英語課堂上由於某些同學上課違反紀律，導致英語老師停下來不講課，就在那時候你到班上巡堂，那時你就生氣了，大量地罰抄了我們，那時同學的情緒也非常激動，班長因為看您你正在氣頭上，所以不敢與你溝通。在那天晚上，網站上也抄得很熱，同學們都議論紛紛。再到星期四早上，某些同學就開始組織聯名起訴您。看着班上的情況，我想您一定痛心了，被這一現象給驚呆了。我們不知道您是怎麼想的，只是知道您對我們失望了。在那信交給學校後，我們都後悔莫及，我們知道您的出發點是為我們好，可是由於我們沒能與你妥善溝通，所以造成這一切的一切。

對不起，樑老師，我們錯了！真的錯了！請老師不要對我們失望，我們反省了自己的行為的不對！過分了！對老師們不公平！同學説：“看着老師紅了的眼睛、激動的言語、氤氲的霧氣，我都快哭了！”

對不起，老師！我們錯了，希望老師原諒我們，繼續關心我們，繼續愛護我們。當我們做錯什麼事了，您可以像我們的家長一樣，把我們當成自己的孩子關愛我們！

對不起，樑老師！

對不起您！

我代表全班同學祝您

工作順順利利，

生活開開心心，

事業蒸蒸日上，

身體健健康康。

您的學生：×××

10月19日

老師，對不起作文8

老師就像是辛勤的園丁，而我們這羣學生，便是花園裏綻開着的美麗鮮豔的花朵。所以，我要向我尊敬的語文老師——邱老師説一聲，謝謝您！可是，同時我也要説一聲：“對不起，邱老師！”

星期五下午上學，上課之前您就來到了課室。因為還有一個星期就期末考了，所以您的手中拿着一疊剛複印好的試卷，臉上還洋溢着燦爛的笑容。我看到您微笑了，心裏也感到十分高興。

過了一會兒，您又生氣地進來了，還説到：“你們是真傻還是假傻！難道你們都不知道我在暗示着你們嗎？出去！你們都給我收拾好書包滾出去！滾出這個課室！你們不配當我的學生，不配當五一班的學生！都給我滾！快！”我驚呆了，連忙收拾好書包走到了走廊上。我從來沒有見過您發那麼大的火，看來這次，您生氣極了！老師，看着您那傷心而又生氣的表情，我感到很後悔，我們真的很壞！可是，我們幫不了什麼。

後來，您拿着所有的值日工具，走到走廊裏扔了！狠狠地扔在地上。許多老師走到這來，您都當她們透明，繼續生氣。您又把值日的學生都叫到課室裏，狠狠地罵着。

而我們，在走廊裏的同學，拿出了試卷繼續做着。我們小聲地嘀咕着：“那些學生是不是死的啊！怎麼就聽不懂老師説什麼？他們就那麼不喜歡勞動嗎？”“就是就是！我可是第一次見邱老師那麼生氣呢！”“值日的學生真討厭！竟然把我們尊敬的老師給氣壞了！”“好害怕！邱老師很兇啊！”……我們在七嘴八舌地議論着，説得沒完沒了。

終於，您還是把我們叫會了課室裏。您把心情平息之後，嚴厲地説出：“以後不要再給我看見你們的座位有垃圾，哪怕是一滴塵也不行！要是被我發現，我可要你把衣服脱了擦乾淨！而值日生，要是不準時出去掃地的話，就不要來當五一班的學生！”我們説不出話來了，繼續做着試卷。頭一次做試卷那麼安靜，看來，大家都在反省着吧？

邱老師，對不起！對不起！讓您發那麼大的火了！您的聲音，都變得沙啞了吧？邱老師，您以後不需要為我們操心了，我們會當一個好學生！

老師，對不起作文9

剛剛踏入九年級，我沒有任何的心理準備，我只想用九年級來證明我自己，可是對於我，卻談何容易。

我的性格浮躁，而且做事三分鐘熱度，我又能堅持多久。可是因為她，我敬愛的老師，我一次又一次與自己的叛逆戰鬥着。

剛剛開始，我還是很認真的，上課認真聽講，回家認真完成作業，大概堅持了一個月吧，我就熬不住了，開始敷衍。那個大課間活動是她第一次請我吃毛栗子，雖然有點疼，我知道她是為了我好。

同學其實也看在眼裏，其他老師批評我，我總是很不服氣，唯獨她，我一句怨言都沒有，我真的很喜歡她。

我跟她的關係也很好，還經常在網上聊天，她對我的好，我早已銘記在心。因為上課總是開小差，她總是不經意的叫我回答問題，雖然多數我都是很惶恐的站起來，可她也還是原諒了我。眨眼間就迎來了期會考試，那次考試，我知道，我讓她失望了，因為之後她真的沒有再像之前那樣對我。為了告訴她，我不是那麼差，從來都不回覆習的我，竟然在期末考試前看了好幾遍的書和考卷，或許是老天看到了我臨時抱佛腳，給了我面子，讓我考好了。當我高興地幾乎快要瘋狂的時候，她卻説“你這次只是運氣好而已！”，一盆冷水讓我凍得瑟瑟發抖。

我的話很多，經常去打擾她，她也跟我説過，只是我總是忍不住的想去和她聊天。或許是為了不讓我傷心，她也就應付着我，我可以感覺到，下學期的她，變了。雖然還是和以前一樣，喜歡嘲笑我，但是經常卻變成了偶爾，我知道她很忙，我卻還要去減少她的休息時間，“老師，對不起！”

我想要告訴她，我不會讓她的付出白費，我會努力地，只是我一次又一次的輸給了我的叛逆，讓她看到我最最不好的一面。

會考結束後，我問她“畢業了，您還會理我嗎？在您心裏除了那幾位好學生，真的有我嗎？”

“你説呢，我還是會理你的，要是沒你，我早就不理你了。”

您答應過我，可是現在，在這個馬上就要開學的日子，您已經好久都沒有理我了，我真的沒有勇氣去接受更高的教育和挑戰，我真的對您產生了依賴性，我真的想您可以繼續教我。我知道自己的人生要自己去走，他人只是為你指點，不會替你去走，坎坷也需要我自己去體會，我只是希望您還可以像以前一樣，偶爾再陪我聊聊。

我去看了我們的聊天記錄，我哭了。我知道我對不起她，我讓她失望了。接下來，我一定會努力的，我敢保證，我已經戰勝了我的叛逆，我希望三年後我可以快快樂樂的來見您，告訴您，我考上了我理想中的大學。

老師，對不起。

老師，對不起作文10

“老師！”在門外遲疑了許久的我怯怯地將頭探進王老師的房間。

“嗯，誰呀？”披着衣服坐在桌前審閲作業的王老師微微側過臉來，“哦，是小娟呀，快進來！”

我怯怯地走到王老師的身邊，低着聲音問道：“老師，您的手好點了嗎？”

“沒事，沒事，”王老師將他纏着繃帶掛在胸前掩在衣內的左手露了出來，輕輕地握了一個拳頭，“你看，沒事吧！”説着爽朗地笑了起來。

“老師，對……對不起！我……我錯了！”我低着頭，聲音哽咽着，眼眶裏蓄滿了滾燙的熱淚。

“小娟，我也有不對的地方，不應該那麼苛刻地對待你！”王老輕輕撫摸着我的頭。

“不！老師，您沒錯！是我錯了！我不該擺班長的架子，不講道理，更不該跟戴玉環吵架。您責罰我是應該的！我不該誤解您，記恨您！”我説着，熱淚不由得滿溢而出，悄然滑下。

“乖，不哭！”王老師用他厚實有力的右手替我擦去了兩腮的淚水，“都怪我，那天我心情不是很好，批評你的語氣可能重了點，讓你有些接受不了，對不起！能原諒我嗎？”王老師輕輕托起了我的臉，用一雙很純淨很善意的眼睛看着我。

“老師！我應該請求您的原諒，我不該在這些天故意躲着您，不該故意在您的課堂上不舉手不發言，不該將作業做的馬馬虎虎，不該……”

“小娟！我喜歡你是因為你是一個有個性的孩子，不論做什麼事總是那麼的與眾不同，我希望以後站在我面前的還是以前那個活潑開朗，積極樂觀的你，行嗎？”王老師説着又舉起他那纏着繃帶掛在胸前掩在衣內的左手，“不看僧面也要看佛面吧！”説完王老師爽朗地笑了起來。

“老師，您放心，我決不會讓您這隻為了救我而受傷的手失望的！”説着，我不由的一把抓住了王老師那隻受傷的左手。

“呀！”王老師一聲驚叫，疼得他直齜牙咧嘴，“怎麼？你還這麼記恨我？想把我弄成殘疾不成？”

“對不起！對不起！”我忙不迭的點頭道歉，其實心裏早笑開了花。

“你這個小冒失鬼，看樣子，以後該換我躲着你了！小鬼，快走！”王老師淺淺地笑着，那右手食指輕輕地點我一下我的額頭。

“老師，再見！”我做了一個鬼臉後轉身跑出了王老師的房間，帶着冰釋誤解，雪融愁恨的愉快心情奔向陽光明媚的操場……

老師，對不起作文11

老師，您是辛勤的園丁，培育着一株株幼苗；老師，您如一本書，把知識毫無保留地傳授給我們。您每天馬不停蹄、夜以繼日地工作，還要操心我們的起居生活，真的是太辛苦了。我本來有一句話要告訴您，可又是在難為情，以至於讓這件事情深深藏在心底，現在我要向您説出來。

老師，您還記得那次月考嗎？您在髮捲前告訴我們考試的時候不要傳小紙條，不要把頭低下書桌，不然您就當做是我們作弊了。

卷子發下來以後，我立刻沙沙沙地答卷。忽然我的筆芯沒油了，我剛低下頭，想從書櫃裏找根筆芯的時候，您走到我跟前來了：“幹什麼呢？不要耍你那點小聰明瞭。作弊！扣20分。”聽着您的怒吼，我傷心得哭了：我沒有作弊啊！我只是找跟筆芯而已啊！老師您冤枉我了！可是，您絲毫不給我分辨的機會，撂下這句話，轉身回講台去了。

中午放學時，我忽然在車棚發現了您那輛剛買的電動車，我靈機一動，從地上找了一根尖尖的樹枝，在您那新車的輪胎上用力一紮，“哧——”，輪胎扁了。我樂了：讓您冤枉我！白扣我20分，讓我在媽媽面前抬不起頭來，現在您也嚐嚐無過被罰的滋味吧！

我在偷着樂呢，您已出了教學樓門，正朝車棚走來。我急忙躲在一個高年級同學身後，悄悄溜了。走到校門口，遠遠望去，您一臉疑惑地推着車，走出校門，進了那家修車店。

下午臨上課時，您沒有像往常一樣準時出現在教室。我們班的教室也彷彿變成了一口炸開的鍋。忽然校長推門而入：“吵什麼吵？你們老師呢？”也正在這時候，您連走帶跑地推開了教室門，氣喘吁吁地對校長説：“校長好！”

“管好你的班才好！上課遲到，這個月的300全勤獎，扣了！”校長説完，黑着臉走了。

一下子，我覺得很不對勁兒：怎麼能動不動就扣您的錢呢？而且，是不是因為我弄壞了您的車子，您才遲到的！哎呀！老師，真是對不起啊！可是我不敢和您説出來，怕您批評我，讓我的小臉掛不住，更怕您讓我賠你的300塊，那樣我該如何跟媽媽説啊？就這樣，這件事情在我心裏憋了很久。

今天，我要説出來，我要全部告訴您，我要真誠地和您説：老師，對不起！

老師，對不起作文12

老師，我想了很久很久，終於決定把這件一直藏在心裏的事兒告訴您。

那是幾年前的一節英語課，因為前兩天生病落下了英語2號本的作業，所以您讓一個同學中午給我補默。我上午由於貪玩，結果把複習的事拋在了腦後。時間不等人，很快便到了中午，同學幫我默寫來了。我的心提到了嗓子眼兒：好不容易連得了四次“A”，難道就白忙活了嗎？連續得五個“A”可是能拿獎品的呀！想到這兒，我好像被一個大錘子擊倒在地。我爬了起來，望望天，然後唸了幾聲阿彌陀佛，求求佛祖保佑我。開始默了，同學報一個單詞，我就寫一個單詞……“最後一個！”聽到這裏，我幾乎憋住了呼吸，同學繼續説道，“在……的裏面和它的反義詞。”我不知是由於激動還是別的原因，腦子裏竟一片空白，我的臉發熱，急得團團轉。這時，一個壞的念頭閃過我那一片空白的腦海————偷看。可是……可是偷看是一種不好的行為呀！唉！算了吧，我是迫不得已呀！就這一次！我終於禁不住獎品的誘惑，鼓起勇氣朝那兒看去。而正當這時，那位同學剛好看到了我。我便故作鎮定地向窗外看去，讓他以為我正在看風景思考。等他回過頭後，我立刻把答案寫了上去，然後大叫一聲“好了！”當我把本子交到您手上時，您笑呵呵地打上了16個“√”，笑呵呵地在計分格里打上了一個大大的“A”，然後又笑呵呵地轉過頭去拿獎品。就在這關鍵時刻，那位同學説：“他偷看了！”“沒有！”也許是出於本能和愛面子，我立刻否決了。可是話一説出口，我便後悔了，偷看本來就不對，現在又説謊，豈不是錯上加錯嗎？我的心怦怦直跳，生怕您追究下去。而您卻裝作沒聽見，繼續找獎品，直到把獎品放到我手上後，才對那位同學説：“不可能的，你一定是看錯了！”然後，您又把頭轉向了我，説：“對吧？”我勉強點點頭，僵硬地回到了座位。看着那個令我費盡心思得到的獎品，我心裏有説不出的慚愧，您是那麼信任我，而我卻……想到這兒，我不敢再往下想了，立即把獎品連同2號本一同塞進了書包。

事後的幾天晚上，我總回想起這一幕幕，在牀上翻來覆去睡不着覺……這時的我才體會到偷看與説謊的滋味了！就是在寫這篇作文前，我還對這件事耿耿於懷！不過現在好了，我終於可以把這件事告訴您了！最後，我想對您説：“老師，對不起！”

老師，對不起作文13

今天，我們六零一班做了一件令自己也很震驚的事——我們上課紀律差，把老師也給氣跑了！

“你們再講話！”餘老師一聲吼，“你們唱不出歌，還講話！”教室裏頓時肅靜下來。“我這首歌教了2個禮拜，你們居然還不會唱。許一，你唱！”“我不會唱。”許一笑着回答。“不會唱你還笑，坐下。”餘老師氣得一下子靠在鋼琴上，不上課了。

起初，我以為餘老師馬上會給我們上課，可過了10分鐘後，我才知道，闖禍了。但餘楨洋根本不以為然，繼續大聲講話。“餘楨洋！去門口那裏站着！”餘老師對餘楨洋喊道。餘楨洋只得乖乖地站到了門口。餘老師歎了一口氣，一隻手托住頭，像一個老年人一樣靠在鋼琴上，我的心繃地緊緊的，知道老師因為我們課堂上紀律不好而生氣了。唉，當時我多麼希望自己有勇氣能上去對餘老師説一聲“老師，對不起”。

又過了10分鐘，我已經看到別的班級陸續進入食堂吃飯去了，可餘老師卻眼睛也沒朝我們望過來。這時，史寶亮走上前，對餘老師説：“老師，我知道你既仁慈又善良。餘老師，我到現在才感受到不上音樂課是如此的痛苦，餘老師，求您了，給我們上課吧。”我心裏知道，餘老師已經不想給我們上課了，她也知道史寶亮是因為肚子餓了才這樣對她奉承起來。要是我們上課守紀律點就好了，也不用在這裏受…… 這時，只見餘老師拿起手機看了一下時間，有救了！終於，餘老師起身，好，機會來了！但餘老師看也不看我們，在我們目光的注視下，走出了教室。啊？怎麼……我轉過頭，透過玻璃，看見餘老師走進了食堂，啊，她不管我們了？我們就坐在這裏乾等？等午自修開始？等校長髮現來教訓我們一頓？我心裏十分矛盾。

正在這時，袁哲蕾打開了音樂教室的門，説：“餘老師説，六零一班下課。”“哦，謝謝餘老師！”教室裏頓時像炸開了鍋，“走，我尿急。” 王易剛衝到門口，就又跑了回來：“吳老師來啦！”我們馬上排好隊，等待吳老師的“檢閲”。吳老師一進來，就直衝着我們説：“今天你們誰課堂上紀律不好？”楊潔馬上將我和王易等十餘名“犯罪嫌疑人”供出來，真是惡人先告狀，我就這樣稀裏糊塗被罰了。

短短的30分，讓我們感到又是那樣的漫長。我們浪費的不僅僅是30分的時間，丟掉的還有老師對我們的信任。早知現在，何必當初呢？真對不起，餘老師，請您原諒我們吧。不要再生我們的氣了，好嗎？

老師，對不起作文14

老師，我好後悔。

在我們的心目中，老師您並不多麼美麗，也沒有多少新穎的講課內容，有時説起您講課拖堂的事，我們甚至有些討厭，髒話像泉水一樣湧出來，臉上還帶着得意的笑容。我承認我也有過這樣的時候，但是仔細地想一想，其實您是很辛苦的。

真的，以前我也老是覺得您好像很喜歡拖堂，幾乎沒有一節課不拖的，每節課大家都怨聲載道，我也對這件事情很氣憤，因為我們總是想少學一些。

但是您還是想讓我們多學一些，就這樣，我們結下仇。每次見您的眼睛被汗水弄得很疼的樣子，我心中的良知又在悄悄地甦醒了過來。恨你，只是一種藉口，我真的很想讓你再拖一次堂，我真的好後悔。

可是時間已經慢慢的沒有了，沒有了時間，您又能再為我們講幾節課？從一開學，我就對您不滿，我現在不知該怎麼面對您，良知讓我無言以對，都是我不對，我錯了。如果用什麼可以彌補？我一定不顧一切地去辦。

還記得，那一天我寫作業沒有認真，您把我叫到了辦公室，您生氣，我也很生氣。可是到了那兒，您説：你如果認為這樣做作業可以的話，你就這樣吧。把本子拿走吧看你生氣的樣子，我拿起本子就走了，到了門口我就把本子撕爛了，扔進了垃圾桶，我當時真想把你痛扁一頓。後來又想我錯了，我的良知又在提醒我。

前幾天我們在貼吧上罵人，被一些老師看到了，今天終於把這件事情鬧大了。宋主任去找我們班，教育了很長的時間，哎，我真後悔！

老師您真的是好辛苦。以前我們覺得您浪費我們的休息時間，但是從來沒有想過老師也要休息。老師難道不知道辦公室有空調，難道不知道那裏有好的環境，但是為什麼還願意多在教室裏呆呢？

無論哪個老師都是我們的恩人，嚴寒酷暑，堅持講課，為什麼還是要罵他們？

今天佈置作業時，我望着你削瘦的臉頰，我很難過。想象這一年的時光，數學課，批評欄……真的好後悔。正當我苦苦冥冥想的時候，您説要看你看貼吧裏有沒有罵您的話，我心裏慌了，怕你看到那些話，會哭着走了。

我們真的辜負你好多，記得那次評論老師，結果百分之九十的人打的不滿意，後來你哭了。

想起了那次的情景，我的心和身體都僵在了一起，唯恐馬上又會讓您傷心，好在您最後終於還是沒打開。

老師，我是您的學生，

曾揚言要畢業揍你，

但是我覺得好幼稚。

您真的像田野裏一朵燦爛的山花，

雖然不很討人喜歡，

但很執着、耀眼。

您淡淡的幽香，

讓人一生回味。

老師，對不起。

老師，對不起作文15

又該上英語特長班了，我們都很高興。“叮呤呤，”清脆的上課鈴響了，李老師像往常一樣面帶微笑的走進教室。開始上課了，可不知怎麼的，同學們就是管不住自己的嘴，教室裏亂哄哄的。

這下可把老師氣着了：“同學們靜一靜，不要説話，認真聽講。”李老師有些生氣，聲音抬高了許多。可老師説完，同學們還是當作耳旁風，似乎跟沒聽見似的，還是有説有笑。

這下真把李老師給惹惱了，猛地拍了一下桌子，大聲説到：“你們家長就是讓你們來這兒玩的，誰家的錢是大風颳來的，請舉手。”李老師停了一下，接着説：“既然沒有，那説明家長是辛辛苦苦掙來的錢讓你們學英語的，那為什麼不好好學？”説完，便氣呼呼地走出了教室。霎時，教室裏靜的彷彿掉一根針也能聽到。

這時，班長李向博站起來，走向黑板，把黑板擦得乾乾淨淨，在黑板上寫下了：“Wearesorry，MsLi“這幾個醒目的單詞，這字寫的這麼真誠，這麼帶有錯誤感。寫完後，班長轉過身對大家説：“老師説的對，我們不能再氣老師了，我們來搞個活動，先找幾個同學來裝飾黑板，要表達出我們此時此刻的心情，再找一位同學去請老師，想盡一切辦法讓老師請回來，然後我們再集體向老師道歉，要誠心誠意，怎麼樣？”同學們都異口同聲的説：“行！”於是，班長將請老師這個光榮的任務交給了我。我走到辦公室門前，只聽見李老師對馬主任説：“唉，這班的學生真不懂事。”我這時才意識到這個任務不光榮，厚臉皮的同學才會這樣做。可我又想：“我如果不向老師道歉，老師怎麼會回去給我們上課？這怎麼行呢？”於是，我鼓足勇氣，推開門，大聲地喊道“報告！”這下李老師和馬主任都愣住了，我怯生生地説：“李老師，您別生氣了，回去吧。”李老師只當沒聽見，繼續和馬主任説話。

這下我急了，我沒想到李老師會沒一點反應，然後我又説：“李老師，我們知道錯了，您原諒我們吧！”李老師聽我説完，站起來拍了拍我的肩膀，走出辦公室。我激動地向教室飛奔過去，我邊跑邊喊：“同學們，我的任務完成了！”老師剛到門口，同學們“唰”地一聲站了起來，齊聲喊道：“I'amsorry，MsLi。”

老師被我們打動了，剛想走上講台，驚奇地發現黑板上同學們那真誠道歉的傑作，竟然激動地哭了：“同學們終於長大了，不氣人了，而且還會安慰人。”老師眼含淚花地説。通過這次活動，不僅讓老師感到滿意，更重要的是我們更懂事了。