珍惜當下作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的珍惜當下作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜當下作文1

“砰”一聲響動把眾人的注意都吸引了過來，看見的只有一男一女，他們橫眉冷對明明覺得歉意卻誰也不低頭...眾人只能把這件事當小孩子玩鬧，可其實心裏想得都是一樣：哎！這兩個倔脾氣，不過只有他們聯手和別人吵的時候，什麼時候他們有爭執了？

男孩餘光掃到了地上的盒子，只覺得內心剛剛的歉意真是不分青紅皂白。“要不陪我一個，要不友誼從此作罷！”話音落下，人已遠去。留下的女孩眼底好似有一層水霧，沒有理會他人，緩緩向跟男孩相反的路離去，可那水霧卻久久沒有散去......

離去的男孩其實內心已經後悔，不過是撐着面子。心想：反正她一定回來找我的！可是，一個小時過去了開始擔心：“真是笨，她脾氣比我還倔，怎麼回來找我？我是哥哥應該讓着她才對”他喃喃自語道。説着竟是原路返回！

此刻的女孩寂靜的走在大街上，失落的她和熱鬧的大街格格不入。雙目無神的她引來許多路人側目，可她不自知。心中，腦海裏都只有一句話：我做錯了麼？這句話在她腦中不斷盤旋。直到撞到了人，身體的疼痛讓女孩清醒過來：“對不起，我想事有點出神，你沒事吧？”“沒事，小妹妹你怎麼了？”看見被我撞到的大姐姐還在關心我我便沒有了出神的想法。

“小妹妹，我看你有點難過，今天湊巧我也有點難過不如我陪你去喝一杯？”我正想答應突然手機想起。“怎麼了？是有事麼？”沒事，然後沒有管電話。

一起到飯店，等我和姐姐都喝了一些酒，姐姐開口問我：

“小妹妹，你今天為什麼不開心啊？”

”姐姐先告訴我，要不然我不告訴姐姐。”我有些迷糊説道。

”那我告訴你啊，我人生的第一個選擇要來了。“

”什麼是人生第一個選擇啊？“我不解的問。

”以後你就懂了。姐姐想選文科，可姐姐的父母想讓姐姐選理科，所以姐姐不開心。好了，小妹妹你為什麼不開心啊？“

”姐姐，其實我哥哥想給第一次來我家的表妹一個禮物，不小心讓我另一個妹妹打碎了，我看她哭得很傷心，我就幫她頂了罪。“

“好了，那咱們好好玩吧！”“嗯。”就在此時，電話鈴聲再度響起，我想到之前的事是越想越難受，一生氣就把手機關機了。這邊我和大姐姐一起玩，那邊哥哥已然着急。

”在哪啊？！”哥哥着急得喊了出來。”不行我要去找她。“口中喃喃自語道，説着便跑了出去。眾人看見哥哥出去都不用想就知道哥哥是去找我了，因此也沒有管他。

酒過三巡，哥哥終於找來了，

“放開我！不要你管！”

”我怎麼不能管，我可是你哥哥！“

“我不需要，再説你也只是我表哥！”哥哥一生氣，把我一提扛走了。

次日清晨，我揉着腦袋迷糊的站起身來。“嘎吱~”門開了......等我回到家，發誓再也不偷偷出去玩，媽媽這才作罷。

我和哥哥又恢復了往昔的模樣，但其實我們都長大了，都知道了：珍惜當下......

珍惜當下作文2

他普通的不能再普通。

出生在一個平凡家庭的他，過着和同齡人一樣的瑣碎日子。上學，讀書，玩耍，在平淡的歲月中一點點長大。如果非要從他身上找出什麼特別的話，那就是他對歷史的痴迷。剛上國小的時候，當別的男孩兒正拿着變形金剛，仿真滿街亂跑的時候，他卻獨自一人蹲在廚房昏暗的燈光裏如飢似渴地讀着一本又一本厚厚的史書。

光陰似箭，轉瞬即逝。大學聯考之後，他進入了一所普通的高校。大學的生活沒有他想像的那麼繽紛多彩，大量的業餘時間和不確定的未來都讓這羣天之驕子們手足無措，不知道該如何生活。於是，大多數人都用戀愛、玩網絡遊戲來消磨自己的時間，混日子。他卻是個另類，不談戀愛，不玩遊戲，很少和同學一起上街閒逛。只要一有時間，他就一頭扎進史書中，樂此不疲。

時光飛快地流逝着，四年的大學生活很快就劃上了句號，他順利地考上了公務員，從此開始了日復一日、年復一年的枯燥生活。

辦公室裏的同事們一有時間就在一起看看報紙，擺擺龍門陣，打發一下漫長的時光。而性格內向的他仍舊是眾人眼中的另類，常常在沒工作的時候奮筆疾書，記錄着一些有趣的歷史故事。大家都在私下裏笑他，然後又繼續海闊天空地胡侃着。

下班之後，他也基本上沒什麼休閒活動。不是不想，而是實在討厭那些毫無意義、吃吃喝喝的應酬。他更願意把自己關在狹窄的房間裏，沉浸在那刀光劍影、富貴浮雲的歷史往事中。他一直覺得自己的生命不能在這樣瑣碎無聊的時光中消耗掉，終於有一天，他下決心要寫一本書。在接下來的日子裏，他開始用自己的語言詮釋着一段古老的歷史。不過，巨大的孤獨感也讓他窒息，有時候，實在是太孤獨了，他就停止寫作，騎着自行車在夜市上逛一圈兒，什麼也不買，只是想在人羣中排遣胸中的孤獨。

就這樣，他利用斷斷續續的業餘時間硬是寫出了一本幾十萬字的書。後來，這本名叫《明朝那點事兒》的網絡小説在極短的時間裏迅速竄紅，出版社爭相和他簽訂合約，他獨特的歷史觀和豐富的歷史知識，還有那俏皮調侃的語言在讀者中造成了巨大的轟動。這個網名叫“當年明月”的小公務員一夜之間就成了紅透大江南北的人物，使得和他朝夕相處的朋友同事們大跌眼鏡。

在談到自己如何成功的時候，他調侃着説道：“比我有才華的人，沒有我努力;比我努力的人，沒有我有才華;既比我有才華，又比我努力的人，沒有我能熬。在他們消磨時間的時候，我卻在不停地努力着。”

如今，他當年的同學同事們仍舊默默無聞，而他卻已大獲成功，這其中的奧妙，讓人深思。

所謂消磨時間，不過是時間消磨你的另一種説法而已。有心的人，會在平淡瑣碎的時光中根植夢想，抓緊時光充實自己，創造機會。最終，他們就會在別人感慨平庸生活的時候，收穫成功。別讓無聊的時光消磨了你，只要能把握自己的時間，必將成功。

珍惜當下作文3

人生短短几時載，又能有多豐富，又能有多枯燥呢？

一輩子就這麼這一段旅程，又能有多成功，又能有多失敗呢？

活在當下，珍惜眼前！

至今，不管生活多麼平淡，夢想從未停止過呼吸，而且一直有火山待發前的氣勢，日益高漲的動力和激情，讓我並沒有因這無聊的生活而感到頹廢。我柄着心中的理想一步步追逐那漸進而無止境的目標。

一切都在一點點的實現，而我的慾望也在變得愈來愈烈。

今天偶然之間看到一篇文章“我”，文中講述自己四十年的經歷，到頭來卻被病痛折磨，他在努力什麼？他就是為了要享受這痛苦嗎？沒有人想要這樣的生活。

我們現在的人，至少我，我覺得自己曾經就是過得狗熊上山的生活。我找到玉米扔西瓜，找到冬瓜扔南瓜，最後只品嚐到一個。曾經的我，每一個目標，無論大小，都在一點點的向我靠近，然後我們融為一體。可是不久之後，我的生活就變成了水，而我就變成了油。我不懂享受當下。

這麼多年來學習就是我生活的重心。上了國中拼命上重點高中，夢想考上高中後的興奮，榮耀，憧憬着美好的學習環境，想象着我要交好多朋友。。。最終憑藉自身的努力和老師們集中攻擊的教學模式，我成為了這個小小山村學校唯一上重點的學生。在高中，我有更優秀的老師，更有競爭力的同學，我完全陶醉其中。可是高二，我就被這種升學，競爭壓力鉗制的喘不過氣，我沒有任何閒暇來享受我的高中生活。三點一線的生活只為獎學金，只為三好證書，只為我理想中的大學，我想象着上大學之後可以好好放鬆了，自由了，想起來就是一件美滋滋的事情。終於我艱難的超越了本科分數線，我的大學不是我心中的復旦，但是意外的收穫讓我無比愜意，這裏的自然環境就是我從小一直藏在內心的“桃花源般“的靜土。而我也決定要在這遼闊的草原上盡情的奔馳，剛來到這裏的那種被髮配的感覺也沒有了。大一的我自由無比，玩的不能再瘋了，可這樣的自己並不是真實的我。考到這裏是我知識水平有限，不學習，我能畢業嗎？能找到工作嗎？一縷縷擔憂油然而生。所以我開始了了各種考級工作。在大學考級可是一條漫長的道路。大一計算機，英語四級，大二普通話，英語六級，日語初級，大三碰上學校體改，我全部的大三記憶就是抄筆記呀抄筆記，抄完筆記等月檢。大四英語八級，如此遙遠的的路我走了四年，我用證書換來了我的3證。回過頭看看自己的腳印，我竟不知道學校附近有KTV，有遊樂城，離開學校，我就是路痴。四年本應是很美好的，陽光，朋友，歡樂。。。這些都被我無窮盡的討伐工作吞噬了，我忘了初衷。

活在當下，珍惜眼前，如今我想明白一件事情，一個人做好當下的事情，做好今天的自己，就是為明天鋪路，沒必要一天天急的像點着的火箭。都説做人難，做好人更難，那麼，做一天你心中理想的自己難，每天都是充實完整的自己是不是更難呢？

理想中的你是需要現實的你通過一步步積累，努力，才能找到的。而實現的主要途徑就是活在當下，活出今天的自己。

珍惜當下作文4

還記得在十多年那一天，放學了，爸爸媽媽牽着我漫步在小路上。我哭着説我不要去上幼稚園。爸爸撫摸着我的'頭，親切地説道：“乖女兒，你要上學好好讀書，將來才會有出息呀！”家人對我一番的鼓勵使我振作起來，在校內認真做好，還受到了幼稚園裏的阿姨表揚。從幼稚園開始，我就是一個優等生，我無時無刻都會記住爸爸的話。要努力讀書，做有出息的人。

上國小了，我哭泣着，我不捨得離開我的“兒童樂園”，但是，這是不可避免的事，人生總會有許多轉折點，在我面對這些“生離死別”的場面時總會有很多的無奈，但是最後，總是要分離。輾轉間，又過了六年，國小畢業了，我比上一次的離開哭得更傷心，更厲害。好友間互相擁抱着，低訴細語，回味往日温馨。我又面對了一次分離，又嘗試了一次離別的可怕。回想從前，在一直走來的日子間，我嚐到了喜怒哀懼，與親朋蜜友所經歷的難忘記憶，有辛酸，有羞澀，有歡樂，有悲涼。昔日的點點滴滴都盡在腦海中迴盪，那真是幸福的瞬間！我忘不了，永遠也忘不了。

上國中了，以前的一切都令人難以忘懷，失去了才會懂得去珍惜，的確如此，回想從想，我又何曾對身邊的人和事這樣的着緊過呢？多一次的經歷，我的體會也就更深了。其實，珍惜現在才是最重要的，到了以後即使怎麼樣都已成定局了，剩下的就只一段段令人難忘的經典回憶。然而，我經歷了起起伏伏，終於來到中學時代，一個清澀的時期。我們要好好地珍惜現在的一切人或事，因為現在的一切，將是我們以後美好的懷戀。

時間在不斷地流逝，我們都在人生的道路中摸索，往往忽略了一些自認為無關重要卻意義重大的事物，因此，我們要懂得去分辨一切。以珍惜的眼光去對待別人吧，這樣會得到回報的。不知不覺中，我在這個地球上已經生存了14年，對我而言是一個漫長的歲月，在這14年來的生活上，有許多細節我也已經印象模糊了，可是卻經常浮現一些令自己遺憾，後悔的事，使自己感到難過。要是説我們把每一件事情都處理好，那麼又怎麼會有這的感受呢？14個春秋，就已經使我有如此深的體會了，那麼，將來的歲月中，豈不是會累積着更多的悲哀嗎？不！我們要阻止這樣的事情發生，因為，只要我們無愧於人，那就不會有這麼多的煩惱了。其實，自己一時的情急或激動，都可能影響着整個局面，保持樂觀的情緒，這是最佳的辦法。

當重要的事物的沒有去珍惜，失去了的時候就會有無限的懊悔！我們應該要做的是珍惜現在，展望未來！為我們的未來設立一個遠大的理想，然後為之而不懈奮鬥，最終，實現了理想，心中將會有説不出的喜悦，這樣，才會感覺得到自己成功了，沒有遺憾了。當自己在逐漸成長的時候，有很多變化都是後天才會知道的。不記得是什麼時候開始，我很喜歡文章，很喜歡體會文段中的意韻，優美的文章，深刻的哲理，這些都是我渴望獲取的信息。字裏行間，藴含着無窮的押韻，摸索文中的妙處。因為，文字，能夠帶給人很多鮮為人知的奧祕，它使人變得更加飽滿，更加充實。讀書才能不斷地完善自己，也會讓自己變得懂事。

翻開成長記錄冊，覺得自己真的長大了。字跡，語感都在“長大”，我想，我再也不像那温室裏的花朵了，然而這也是我所渴望的，我要把握今天，去創造一個完美的明天！

珍惜當下作文5

馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”最近我有幸拜讀了海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，它讓我的心靈受到了深深的震撼。

人生最大的幸福在於能夠感受太陽東昇西落的燦爛與温暖，欣賞星空浩瀚無窮的璀璨與神祕，享受花開花謝的芬芳與美麗，聆聽樂曲抑揚頓挫的美妙與迷人……但是，海倫一生卻在黑暗無聲的世界裏默默地創造自己的神話，所以説她是不幸的，但她又是幸運的。在她幼時失去聽覺和視覺後，可以説她就與這個美好的世界失去了聯繫，失去了溝通，也讓她從可愛、樂觀變成了古怪、無禮、粗魯。直到有一天莎莉文老師走進她的生活，她才有了新的改變。這位可敬的老師教她認字，使她打開了那雙心靈眼睛，得以與人溝通。不久，海倫認識了第一個字—“水”，這激起了她對知識、對世界有了強烈的渴求。海倫開始迫不及待地認字、閲讀，她就像一塊海綿不斷地從生命本身汲取着大千世界豐富的知識。她在常人難以想象的單調和枯燥中竟學會了德語、拉丁文、法語等多國語言，閲讀了多部文學和哲學名著，吸取了偉人豐富的思想精髓。

海倫寫道“忘我就是快樂”。她騎馬、游泳、划船，甚至獨自一人“觀賞”月下荷塘美景；她去參觀博物館、“聽”音樂，甚至去“欣賞”歌劇……她並沒有因自身殘疾而感到悲痛、憤怒，而是比我們活得更充實，活得更快樂，讓人難以相信遭此厄運的人抱有這樣積極樂觀之心。

在書中，飽經坎坷的海倫有着一個小小的願望—擁有三天光明。她寫到，“第一天，我要透過‘靈魂之窗’去看那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。第二天，我要從黎明起身，去看大自然的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心去看壯麗的景色。第三天，我將在日常中度過，去為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗他們的快樂、感動、善良與憂傷。”要知道這個願望在正常人的心中，可以説是微不足道，完全不值得一提的，但是，光明對於一個失明的人來説，是多麼令人奢望的東西。在這個世界上，為什麼只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為“明眼人”的我們真是太幸運了，我們擁有美好的一切—健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……

讀完這本書，我輕輕地閉上眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑巷中摸索着前進，一切處於惶恐的未知且全然不能把握，腳步彷彿一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時都要面臨跌倒等不可預測的結果。於是，那原本有點遊戲的新奇感受瞬間就變成了恐懼襲上心頭，這種對一切事物都未知茫然恐懼的狀態，簡直就是無助與絕望的最真切體驗。終於，我忍不住地睜開眼睛，在長呼一口氣間發現自以為漫長的黑暗進程原來才幾步之遙，在陽光的沐浴中感慨上天的恩惠—對於我來説，快樂原來只是睜開眼睛那麼簡單。這時我更深刻地理解到海倫的苦難與快樂。

海倫的一生，用行動證明了人定勝天的勇氣，也讓我們學會了勇敢、堅強、樂觀地去面對人生道路上的各種困難。讓我們珍惜當下，分秒必爭，勿讓光陰虛度，不要等到失去了才懂得珍惜。要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發圖強，微笑面對厄運，用頑強的毅力克服困難，活出自己的精彩，彰顯我們生命的價值。

珍惜當下作文6

在生死之間，是孤獨的人生旅程。保有一份真一愛一，就是照耀人生得以一温一暖的燈。——畢淑敏

何謂幸福？這個問題困擾了人類許多個世紀，直到今天，也沒有人能夠真正詮釋出幸福這兩個字眼的含義。

深冬時節，我本應坐於家中吹着暖和的空調，卻迫於學業的壓力與世上的莘莘學子一般，受着凜冽刺骨的寒風的摧一殘大清早爬起上補一習一班。

就這樣，書似乎成了我唯一的空餘時間的一精一神慰藉。

母親卻並未理解過我，她對我一有時間就看書的行為很是嗤之以鼻，總是説:“書這種東西，在電腦上看不就行了麼。”

“不一樣的，那不一樣的。”

我曾自詡沒有人能夠理解我對紙質書的偏執，我熱一愛一它粗糙的質感，我熱一愛一它筆墨的清香，更熱一愛一的是它比起電子書來的那一份真實。

有一日，我閒時整理書櫃，忽找到一本已經落滿了塵埃的書，抹去上面的灰塵，《傅雷家書》四個字映入眼簾。

然最令我驚詫的是，當我翻開那書的扉頁時，竟有幾枚已經碎裂了的乾花和一張邊緣已有些暗黃了的書籤。書籤上寫的不知是我在哪本書上看到的一句話“珍惜眼前人，珍惜當下時。”

倏然，那些久遠的記憶一下子湧一入了我的腦海中。那時的我有些叛逆，天真的認為這世上沒有人能夠理解我對於書籍的熱一愛一，我寧願抱着書躲在自己的一方小世界中孤寂，也不願和那些“不理解我的人”説話。

那時的我，在看了《傅雷家書》後更是堅定了自己心中的想法，我羨慕於書中可以與父母平等對話的傅敏，羨慕於他能有傅雷夫婦那樣的父母，羨慕於他能和弟弟傅聰肆意做着自己想做的事。

於是我變本加厲，開始向父母索要金錢，因為我憎惡他們，憎惡於他們無法理解我渴望書籍的空虛的內心，我甚至從骨子裏覺得我是一個不幸福的小孩。我決定以虛偽的外表包裹一住自己柔軟的內心，我披上了滿是刺的戰甲，以此來報復那對疼一愛一我的男一女，僅僅因為我的一個愚蠢的念頭就將他們傷害的鮮血淋一漓。

直到後來我又通讀了一遍《傅雷家書》，我才發現，書中的傅敏並不是一生下來就是天才的，也並不是僅僅因為父母的悉心教導他最終才成為了享譽世界的鋼琴家，其中有着數不清的汗與淚，這是他通向成功之路的代價。

我這才醒悟過來自己的行為有多愚蠢，它深深傷害了我的父母，這些都已無可挽回，這就是成長的代價。

想必書籤上的話就是在警示着我不要再犯下如此愚蠢的錯誤。

窗外仍是飛揚大雪，心裏卻早已一温一暖如春。回想起生命中許多寒冷的際遇，彷彿絕望一直伴隨着我左右，每一步都走得那麼艱難。而在此刻，忽然明白，之所以會難過，主要是因為自己的心裏空空的。那些曾經擁有過的美好，都已被時光拋棄，心裏也不曾遺留半點痕跡。若是記着那些曾經的美好，就像扉頁裏夾一着的乾花，依然可以從絲絲的芬芳裏感受到一温一暖的氣息。如此，即使是再寒冷的處境，生命也不會被蒼涼所佔據。

幸福就是，和親人手牽手散佈於黃昏時分，相伴着看日落西山；它就是獨坐於窗前，牽掛着遠方舊友，翻閲着昔日信件；它更是與幾個知己一團一一團一圍坐於火爐邊，熱烈而親切的一交一流······其實，幸福就是珍惜眼前人，珍惜當下景。

珍惜當下作文7

珍惜當下——把握逝水年華

蕭瑟的秋風拂落枝頭的秋葉，枯葉片片凋零。黃葉與落紅擦肩而過，落花旋舞着展現最後的芳華。微微駐足，回首，不禁感慨：擁有的總是短暫，已經如水東逝的卻如秋葉般始終停格在落葉歸根的那一瞬間……

或許是落花隨水而逝的那一刻，亦或是秋葉飄然落地那極靜極美的瞬間，我感悟：人們曾擁有的可能在片刻化為以前。我曾認真地詢問過他人：你此刻所擁有的和最想要擁有的是什麼？各色各樣的回答卻令我大失所望！看似五花八門的回答都不外乎的幾種——感情，金錢，健康，事業。一顆心沉入谷底——他們所回答的全是對將來的追求，絲毫沒有所擁有的此刻。或許他們的回答所表現出的是現實社會中大多數人們的追求，並且是大多數人的還未實現的追求。但正是這樣才體現出人們總是花費過多的時刻來追尋自己想要的生活，憧憬於自己完美的幻想中，卻忽略了的此刻自己擁有了什麼？

經常聽到很多創業者説：“這幾年忙事業，家庭過幾年再顧。”於是，幾年後，他或功成名就或仍然平庸時，早已是妻離子散眾叛親離的場面；也有人這樣講：“自己這幾年沒什麼錢，給不了父母什麼好生活，先賺錢，有錢後再與父母共享天倫。”於是幾年後的某個天色灰濛濛的一天，便有了父母靈前一道道懊悔自責的儘管衣着光鮮身影，他們周圍還用另外一些人——神色悲慟卻不悔恨，沉重卻問心無愧。或許這羣人中有的仍穿着價格低廉的衣物……於是“失去後才珍惜”的旋律在頹然微涼的秋風中響起——它好似是從隔着薄霧的一個路人心中傳來。如此，擁有的在一夜之間變得不再擁有。

但是，世界上有兩種人：一種人在逝去的以前中徘徊，另一種人在經歷了不再擁有的痛苦後重整思緒，把握還擁有的此刻。於是，無數人從擁有者變為以前擁有者，一部分人從不再擁有者變為了擁有者——前者一味地哀歎，惋惜逝去的過往，傾頹荒廢，止步於陰霾之中；後者重拾生活的信心，燃起對明天的期望，珍惜眼前的快樂。如果是我，我必須做後者，如落花秋葉般——在秋葉落地的一刻，雖失去了隨風搖曳的自由，但它擁有了歸根後化作泥土的芬芳；落花隨水東逝的一刻，雖失去了與蝶兒嬉戲的快樂，但它卻擁有了“化作春泥更護花”的品格情操。。

曾幾何時，我十分迷茫。一個人沉浸在餘輝未盡的夕陽之中，或是駐足停留在下午三四點那略略漂浮着雲影的澄澈天空，正因我所追求的東西總在天盡頭的遠方。之後，我才明白：再璀璨的明天也要把握好已擁有的此刻。人要活在當下！如果你不曾擁有此刻，那再完美的夢也終將是鏡花水月般的迷茫。

聰明的人不會對不再擁有的昨日歎惋，愚人幻想光輝的明天。既然如水般已逝去的昨日我們早就不曾擁有，那就請把握好雖如約而至卻完美短暫的這天。或許明天，我們都會成驚訝於自己所擁有的一切，正因，我們是智者！

珍惜當下——把握逝水年華