戲曲進校園作文（精選41篇）

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的戲曲進校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

戲曲進校園作文 1

今天二七區“學習傳統文化戲曲進校園”活動來我們學校公益演出。

戲曲表演藝術家在台上表演，同學們都看得聚精會神，讓我們眼前一亮，主持人還讓我們學校一個班上台一個同學和藝術家們學習唱戲，同學們都踴躍報名，現場很熱鬧。聽媽媽説過豫劇的角色行當，由“生旦淨醜”組成。今天我也親自見過這四個角色了，各有各的特色。豫劇是我們河南的劇種，有很多好聽的`戲曲，經常在我耳邊響起。因為我的姥姥姥爺都是老戲迷，我一直以為戲曲都是老年人的愛好，今天在學校裏我才瞭解到戲曲是我們這些孩子也能學的知識，是我們的傳統文化，我印象最深的是《花木蘭》這首戲曲，花木蘭講的是她女扮男裝替生病的父親出兵打仗，她的孝心值得我們學習。

豫劇不僅在我們中國很出名，在許多的國家也有名，有些外國人因為愛上了中國的戲曲，所以，不遠千里來我們中國學習豫劇。我為中國而感到驕傲。

戲曲進校園作文 2

今天，我們學校進行了戲曲進校園的活動，大家都非常的興奮，因為戲曲大家接觸的都不多。

這場演出在上午，第一場戲是楊家女將穆桂英請求佘太君上戰場的'一個，大家都很認真地傾聽，佘太君的扮演者也很好地詮釋了這一角色。第二場戲是花木蘭征途，只見花木蘭拿起馬鞭，在臨上戰場前，思念着家裏的一切，但最終還是去找劉大哥，並説出了他參軍的原因，這雖然只是一場戲，但其中，花木蘭説她上戰場的原因時，他語調激昂，確實體現出了保家衞國的英雄氣。

之後，主持人，邀請了幾位同學上台，並由老師手把手的教他們，這大概就是讓傳統文化走進校園的原因吧，之後就是著名的見皇姑中的一個片段，也可以説是包公智鬥皇姑，當包公質問起皇姑時，皇姑也娓娓道來，她的苦衷，但是這都是藉口，因為犯了法就是犯了法，當報案人哭訴其她的冤情時，皇姑秦香蓮眼中的不屑，可見，她權之大，官之貪，欺壓人之多，但包公中會找到真相。

之後，還表演了痛説革命家史中一個片段，講了一家人和小日本鬥智鬥勇的故事，將老一輩的革命家活靈活現地展現在我的面前。

之後，還有作品，都很好，等這一活動結束後，我感歎道，來這些傳統文化還是需要這些年輕人來繼承。

戲曲進校園作文 3

為弘揚中華民族優秀傳統文化，展現國粹精華，激發學生對傳統戲曲文化的戲曲和愛好。10月29日下午，河南省新生豫劇團走進二七區水磨國小為師生們帶來了一場戲曲盛宴。

藝術家們為同學們帶來了豫劇《朝陽溝》、《花木蘭》等精彩節目，其中生動的故事內容，豐富的情感體驗使大家陶醉其中。藝術家們的演出形象生動，情緒飽滿，高潮迭起，贏得現場師生數次的掌聲。在戲曲表演的過程中，明星擂主劉苗苗作為主持人兼藝術家還與台下的學生們進行互動，一詞一句的教學生唱《花木蘭》選段，很多同學表示，這次聽戲曲活動讓他們近距離地感受了戲曲藝術的.魅力。

本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、瞭解戲曲常識，學唱戲曲，感受中國傳統戲曲文化的魅力，而且有助於增進學生對中華民族傳統文化的認同感和自豪感！

戲曲進校園作文 4

週四的上午，我們學校舉行了“戲曲進校園”的活動。

我們興高采烈的來到操場，有秩序的坐下來。安靜的等待節目的`開始。

主持人開始報幕，第一個節目是“花木蘭”。只見四名先鋒小將拿着紅纓槍在台上亮相一圈，然後整齊的站在舞台的兩旁。花木蘭上場了，扮相英姿颯爽，身穿戲服，頭飾五顏六色。只見花木蘭在台上揮舞着手裏的花槍，那台步走的是虎虎生風，引得台下一陣陣掌聲。

接下來主持人讓同學們上台體驗紅纓槍的威風，台上的演員積極認真的教他們一招一式，他們學的也是有模有樣。

活動馬上結束了，主持人在台上説：“戲曲是我們中華民族的瑰寶，我們要傳承下去，讓所有喜愛戲曲的孩子們能觀賞到大師的風采。”

真是一節與眾不同的課呀！

戲曲進校園作文 5

星期三下午，我們班有幸被選中去參加戲曲進校園活動。生、旦、淨、末、醜行的藝術家們大顯身手，為我們表演了《東方夫人》、《七品芝麻官》等節目。

最令我期待的還是與藝術家們互動的環節了。旦行藝術家為我們表演了一套花旦動作，梳粧、開門、插花……我和小朋友們認真地學着。剛開始我還有點緊張，因為我以前沒有學過戲，害怕學不會。不過，過了一會兒，我才發現，其實這套動作很有趣。

戲曲是我國的'國粹，是流傳千年的傳統文化。但是有許多小朋友都覺得京劇、豫劇等無非就是把臉上抹得花花綠綠的，咿咿呀呀地唱個不停，沒有什麼意思。但實際上戲曲中有許多奧妙，值得我們去探索。

我愛這次戲曲進校園活動。因為它讓我感受到了戲曲的魅力。

戲曲進校園作文 6

戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當你問起他們什麼是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當你在問起什麼是京劇什麼是豫劇的時候！除了尷尬的笑聲飄過。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現在已後繼無人，從前人們耳熟能詳，現在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現在已無人問津。這一切都在訴説一個殘酷的現實戲曲將會漸漸退出歷史的舞台。

如今國家讓戲曲進校園，我們很多同學都是第一次聽戲，在操場上戲台子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學們都以好奇的眼光看着舞台上激情澎湃的演員！寒冷的風似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近會考的我們抓緊複習功課遠遠大於一個看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最後一個大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什麼！迎着演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動作，精湛的'演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風也只是一吹而過！

看完啦，回啦班級，同學們就瞬間淡忘啦！

同學們的表現讓我感歎，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴裏唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽着京劇，相聲等民族藝術？那個欣賞民族藝術的地方不是幾乎荒無人煙。

戲曲進校園作文 7

國慶假期前我們學校舉行了“戲曲進校園”活動，這次活動讓我們認識了戲曲，瞭解了戲曲。中國的戲曲博大精深。

戲曲的劇種有很多，不同的地區有着藴含當地文化特點的戲曲劇種。京劇是我們的'國粹，而豫劇則是我們河南省的著名種，也是中國五大戲曲之一。豫劇以唱腔流暢、節奏鮮明、風格豪邁為特點。主持人還着重介紹了戲曲的不同扮相和不同角色的戲服特點，扮相有“生”“旦”“淨”“醜”。緊接着豫劇演員們為大家表演了豫劇著名代表曲目：有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》······，我最喜歡的是《花木蘭》，花木蘭替父從軍的感人情節深深打動了我，一句“誰説女子不如男”深深的吸引了我。

表演結束後還進行了戲曲互動，演員老師們教大家簡單的戲曲唱法和動作，我還和表演《花木蘭》的老師一起唱了呢！同學們雖然學的並不熟練但是每個人都很開心！

戲曲進校園作文 8

我本來也不愛聽戲，甚至有些討厭它。但那次演唱會，使我徹底改變了對它的看法。

那天奶奶六十大壽，她是一個十足的戲迷，為了使她高興，我們全家陪她去劇院看戲。

我一直認為戲曲是老年人的專屬，但望望全場，大多數都是年輕人，“他們都是陪老人來的吧！”我天真地安慰自己。

戲曲開始了，演女角色的演員們戴着大大的、漂亮的頭飾，拖着長長的袖子，似仙女下凡一般；她們的腳步輕輕的，似飄來的`一般。 他們悠揚圓潤的歌聲在空中飄揚，簡直是天籟之音！她們將京劇的雍容華美完完全全地展現了出來！

接下來表演的是變臉譜。忠勇的紅臉，猛智的黑臉，草莽英雄的綠臉，兇詐的白臉，神祕的金臉，變出來的一張張臉各不相同，有趣極了！使我不由想起了《唱臉譜》中的“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……”

聽戲曲不光要用耳朵，更要用心去傾聽，去感受它的博大內涵。

如今流行音樂在社會上佔很大的地位，戲迷越來越少。但你可曾想過？流行音樂就如天上的流星一般，稍瞬即逝；而戲曲文化，可以流傳千年，一直被視為國粹，恆久不變。

戲曲雖沒有流行音樂的動感，沒有它的快感，沒有它那麼強烈的節奏感，戲曲卻有着鮮明的民族風格，悠揚委婉的曲調啊！

閒時聽聽戲曲吧！

聽戲曲，我真陶醉。

戲曲進校園作文 9

11月1日，由中共二七區委宣傳部、二七文化旅遊局、二七教育體育局、二七區財政局聯合主辦“傳統文化戲曲進校園”專場演出活動在二七區劉胡垌國小開展。河南省新生豫劇團的藝術家們為全體師生們帶來了一場精彩絕倫的戲曲盛宴。

活動現場，主持人向學生們講述了戲曲中的“生、旦、淨、醜”四行，學生們通過鮮明的人物形象，瞭解了戲曲相關知識。接着，藝術家們為學生們帶來了豫劇經典曲目《朝陽溝》銀環栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏得了學生們的陣陣掌聲。隨後，主持人邀請愛好戲曲的同學們上台互動，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場上最可愛的戲迷，當主持人把話筒遞到她嘴邊時，她左右閃躲，就是不將嘴裏哼唱的《花木蘭》選段大聲表達出來。最後，主持人現場教授學生們學唱《花木蘭》選段，學生們雙手掐腰，認真學習，跟唱，臉上洋溢着快樂的笑容，隨後孩子們稚嫩的`聲音響徹校園。同時為使家長積極參與進來，學校還採用直播的形式為家長現場播報。家長們也為這次活動的進行連連稱讚。

戲曲文化進校園活動的開展，使學生們瞭解了我國的戲曲藝術文化，感受了戲曲的魅力，實現了傳統文化與校園文化教育、現代科技的有機銜接。既有助於學生近距離接觸非遺文化，又增強了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認識到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班裏讓他們多多表達才好呀！

戲曲進校園作文 10

今天我們學校開展了戲曲進校園，讓我為大家講講什麼是戲曲吧！

戲曲是“戲中之曲”，是在戲中演唱唱詞，用以與“散曲”有所區隔，包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成。起源歷史悠久，在原始社會歌舞已有萌芽，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展，逐漸形成比較完整戲曲藝術體系。戲曲成為中國傳統具有各種舞台元素的戲劇形式，以代言體方式呈現表演藝術。戲曲內涵包括唱唸做打，綜合對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術和雜技等多種表演方式，不同於西方歌劇、舞劇、話劇。從全國300多個戲曲劇種中脱穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽為中國戲曲三鼎甲。

今天的戲曲表演了很多，如花木蘭，包青天等，人物的表演都生動有趣，還邀請了一些學生上台模仿他們的表演，學生們模仿的很認真，老師教的也很認真，帶動了全場一起學，每個項目結束了，我們全部都，鼓起了熱烈的'掌聲，那掌聲震天動地。

最後我們用熱烈的掌聲送走了他們，希望來年他們過來的時候，表演更加精彩絕倫。

戲曲進校園作文 11

10月23日，“戲曲進校園”來到八卦廟國小，梨園春秋節目主持人張鵬在舞台上亮相，他非常和藹可親，用通俗易懂的語言給師生介紹戲曲文化，包括生旦淨醜行當的特點，讓師生學到很多戲曲知識。

河南孝愛文化有限公司的演員為全校學生帶來精彩的戲曲表演，讓孩子們領略到戲曲的獨特魅力。河南地處中原，歷史悠久，文化底藴深邃厚重，戲曲資源廣博精深，劇種繁多，劇目豐富，名家輩出。整場演出精彩紛呈，演員的演唱聲、動作手勢和還有熱鬧的鑼鼓聲緊密結合，形成了極其熱鬧的演出氛圍，每一個節目都贏得現場的掌聲陣陣。精彩的.開場表演拉開了整個活動的序幕，孩子們紛紛鼓掌喝彩。十幾名演員們充滿青春活力、引人入勝的表演成為校園一道獨特的風景。《花木蘭》、《大登殿》《小倉娃》《包公鍘美案》選段，一幕幕為大家帶來了精彩的戲曲表演，或詼諧幽默、或聲音渾厚，或端莊穩重，演繹鬚生、閨門旦、小旦、小生、丑角贏得了大家的陣陣掌聲。

傳承發展河南戲曲，弘揚中華戲曲文化。感謝戲曲進校園活動，讓我們學到了很多戲曲知識。

戲曲進校園作文 12

今天下午我們學校在結束了上午的運動會以後又開始了一個重要的活動——戲曲進校園。我和孩子們都一樣，非常期待。

下午孩子們到學校以後我們組織孩子們一塊兒到操場上準備觀看戲曲老師們帶來的精彩表演。一會兒音樂響起來了，操場上孩子們嘰嘰喳喳的`聲音頓時安靜下來了。只見一個個身着戲服的大花臉一個一個登上了舞台。開始了精彩的表演，孩子們也都看的非常投入。一個表要結束以後。戲曲老師開始給孩子們普及戲曲知識。生旦淨末醜，以及各種樂器。孩子們聽的都非常認真，後面一個環節是教孩子們唱經典的《花木蘭》選段。同時又欣賞了《穆桂英掛帥》等等比較有名的經典選段。

孩子們在玩樂的同時也學到了很多知識，這種在無形之中學到的知識是非常多的，我也希望有很多的知識像這種方式一樣在不知不覺中讓孩子們接受並吸收。

戲曲進校園作文 13

星期五下午，我們班有幸到多功能報告廳去看戲。

小時候，看到我婆婆迷戲追戲，覺得很老土，趕不上潮流；但是，今天我完全被戲曲表演震撼了。

第一個節目是由一對二十多歲的大哥哥和大姐姐表演的，他們倆一上台，報告廳就安靜下來。他們動聽的唱腔和精彩的表演，一下就把我吸引住了。緊接着，王浩叔叔上台表演了，俗話説得好：“懂行的看門道，不懂的湊熱鬧。”我就是湊熱鬧的那種，但是舞台上演員的一招一式，如行雲流水，讓我讚歎不已！

還有使我開心的一齣戲，這個節目簡直快把人笑死了。一個年輕的`大哥哥頭上戴個很大的帽子，踱着方步上台來。他雖沒幾句戲文，但演技很厲害。帽子兩邊還有一對“小翅膀”一樣的東西，這倆“小翅膀”很神，大哥哥頭晃晃，它們就一直很配合地抖。大哥哥走路的時候，還會吹吹假鬍子，惹得台下一片笑聲。表演完後，主持人告訴我們，大哥哥扮演的角色是小丑，還説演員們從我這麼大的時候就開始學戲曲表演了。不愧是“台上一分鐘，台下十年功”吶。

最令我難忘的一齣戲是一位老藝術家表演的青陽腔。這位老藝術家滿頭銀髮，快八十高齡了，沒想到她唱得字正腔圓，動作敏捷，報告廳裏響起了熱烈的掌聲。她還給我們講解了青陽腔的歷史，並邀請了八位同學上台跟她一起體驗體驗。老藝術家教得用心，同學們學得認真。

台上的紅手絹舞起來了，女生們那一張張紅撲撲的小臉，恰似一朵朵盛開的藝術之花……

戲曲進校園作文 14

“戲曲進校園”系列演出活動是我區文化惠民的一項重要舉措，在第二期系列活動中，經開區文化藝術中心特邀市級專業劇團的演員們為廣大師生精彩演繹《朝陽溝》、《花木蘭》、《紅燈記》等經典豫劇選段，區文化藝術中心精心組織我區10所中國小校參與此次活動，惠及師生家長長達6000餘人。

演出過程中，劇團的藝術家們精彩的唱段，豐富多彩的內容，惟妙惟肖的表演，使得同學們情緒高漲，興趣盎然。演出過程中，華麗的戲服、精緻的粧容、紮實的'唱功、嫻熟的身段，俏皮幽默的表演風格，讓同學們看的目不轉睛，喝彩連連。戲曲中所傳遞出的敬親愛子、大公無私、公平正義的價值觀，也不知不覺深入到每個同學的心中。

除此之外，演員們和台下的“00後”觀眾們互動起來也是妙語連珠，為了讓同學們深切感受到戲曲的藝術魅力，從豫劇的起源到不同行當，娓娓道來，同學們聽得津津有味;對演員們精彩表演的解説更詮釋了豫劇唱唸做打，虛擬表演的特色。雖然現場有不少同學是第一次聽戲曲，但活動過程中通過觀看錶演、台下互動提問、抓拍視頻，有的同學當場表示已經被豫劇實力“圈粉”！

戲曲進校園作文 15

今天上午，天氣晴朗，就是非常非常的熱，天藍藍的。

在第二節課中間時，廣播響起來了，大家滿懷着激動的心情來到了操場，同學們迎着豔陽的太陽來到了自己的位置，開始了，開始了！只聽見那鼓聲、鑼聲等很多的樂器演奏出了美妙的音樂，只見那些人穿着長袍，帶着官人帽走上了主席台，手裏還拿着花槍，看見主持人拿着話筒開始道歡迎詞。我們在底下專心致志的聽着主持人的賀詞。

第一個節目開始了，只見一人穿着上個世紀的紅格子大衣，在唱着豫劇，大家雖然聽不懂，但是有很多人會學他們的唱調和手勢，在今天的表演中，我最喜歡錶演花槍和木蘭的。我們大家只見到一男一女在轉花槍，看那花槍轉的越來越快，像飛轉的.羅盤似的，這可真是台上三分鐘，台下十年功！誰説我們女子不如男！下面我們來説花木蘭的故事，大家肯定聽過或看過花木蘭的故事吧，在今天的戲曲中，表演了花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。

我們中國的戲曲博大精深，在戲曲中，我們大家一定要把戲曲發揚光大，為戲曲留下傳承，能讓戲曲源遠流長！

戲曲進校園作文 16

今天下午，老師帶領我們去體育館看了豐富多彩的戲曲，很喜歡，很有意思。

第一個節目，有一位武生，他會後空翻、翻跟頭、還會耍刀，他的動作很熟練，真是帥極了。這麼厲害的功夫，一定是多年的刻苦訓練，才能達到這種程度！

還有一位，他是丑角，他在地上表演的時候，把腿踡起來，在地上轉來轉去，怎麼也不倒，就像不倒翁一樣。

還有一個節目是我最喜歡的豫劇，表演的是“花木蘭”，他們説的話我就聽懂了兩句，“誰説女子享清閒？”“誰説女子不如另？”花木蘭是一個女生，國家招兵那年，他的父親是一位老將軍。那時因為父親太老了，身體不太好，他還是要去參軍，花木蘭不想讓父親去。決定替父從軍，晚上穿上父親的`軍裝，去報名參軍了。父親知道這件事後，非常生氣又很心疼自己的女兒……

豫劇老師向我們介紹了另一個角色，他叫包拯。老師讓我們叫他包青天或者包大人，我覺得他的臉上畫的好黑呀！他的額頭上還有一個月亮，聽説是一個“鐵面無私”的好官，人們一直敬仰他。

觀看完這些節目，回到教室，大家還在興高采烈地討論着精彩的戲曲片段。

戲曲進校園作文 17

哇，文化路，第三國小，這是在做什麼呢。所有的學生都在操場裏面，你看看他們都坐得整整齊齊的，聚精會神、全神貫注，仔細一看原來是河南豫劇團來到了我們的學校。大家知道我在哪裏嗎？嘿嘿我也是大部隊中的一員啊，當然也在認真的觀看節目了！

河南豫劇團的演員們給我們帶來了精彩紛呈、引人入勝的節目。其中，我最感興趣的`節目有兩個，一個是耍花槍，看着演員們熟練的表演，同學們一個個都躍躍欲試，看到去到台上的同學們一個個手足無措的樣子，讓我懂得了台上一分鐘，台下十年功的道理！讓我知道了：無論做任何事情，都要加倍的付出努力；另外一個節目是花木蘭替父從軍，從節目中我瞭解到古代女子也有遠大的志向，女扮男裝，背井離鄉，戍守邊關、保衞祖國、保衞家園！我一定也要努力的學習，長大了為祖國貢獻出自己的一份力量！

今天是非常有意義的一天！不僅觀看了具有中國地方特色的民俗節目，還讓我感悟到了很多的道理。以後，我一定要像歷史偉人毛爺爺説的那樣好好學習，天天向上！

戲曲進校園作文 18

昨天《戲曲進校園》走進了我們的學校，聽完一下午的戲曲，我熱血沸騰，雖然已過去一天，但我記憶猶新，其中我最喜歡的戲曲是開場曲《紅燈記》雖然只有兩個人物，但是演的卻是惟妙惟肖，妙趣橫生。

《紅燈記》講的是一位衣着樸素的母親的.孩子為革命事業而奮鬥，為中國而獻身。而那位母親和她唯一的女兒不但不怨恨自己的國家，反而還鼓勵後人繼續為國家做貢獻。我想到作為國小生，要好好學習，天天向上;作為大人要好好工作，為國家奉獻。

我感覺如果每個人都不為國家做奉獻，國家最終還是一盤散沙。如果每個人都為國家出一份力，哪怕只是隨手撿一片紙屑，見面的一個微笑，我相信國家就會越來越好。人心齊，泰山移；兄弟齊心，其利斷金；一根竹竿易折斷彎，三根麻繩難扯斷；一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；三個臭皮匠,頂個諸葛亮……古時候哲人的話我們要永遠牢記！讓我們團結一致，創造出更加富強、文明、和諧、美好的新中國!

戲曲進校園作文 19

今天，我們學校舉辦了讓我期待了很久的：戲曲進校園。

這個活動請來了好幾位戲曲表演藝術家，他們表演的曲目有：花木蘭（片段）、抬轎子……，其中我印象最深的是花木蘭。

這次演出的花木蘭片段是：木蘭思家。隨着主持人報出“請欣賞豫劇：花木蘭。”只見一個身穿紅衣繡有金色花邊，頭戴一頂金色的帽子，帽子上有一個紅色的大絨球的“花木蘭”來到舞台中央，她唱道：劉大哥講話理太偏，誰説女子享清閒……舞台旁邊的一角，有伴奏的樂隊，他們有拉板胡、二胡的、有吹笛子的、有彈琵琶的、還有吹笙的.……更顯得多了幾分韻味，多了幾分優美。

抬轎子其實是一個小小的互動。首先，隨機選了六個男生到舞台上學抬轎子的動作，由一個奶奶現場教他們。學會了以後，又選了一個女生坐轎子，他們現學現演，雖然他們演的有些生疏，顯得有些好笑，但他們都很認真，演的好極了。最後，全校師生還是為他們認真的表演報以熱烈的掌聲，並給予他們鼓勵和讚賞。

我十分喜歡戲曲進校園的活動，它讓我更加了解戲曲。衷心希望我們國家的戲曲可以永遠的傳承下去，讓我們的子子孫孫都能夠看到，都能夠聽到。

戲曲進校園作文 20

戲曲文化源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有着不同的風格和特色，它讓人賞心悦目。其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

今天我們學校開展了一年一度的《戲曲進校園》。我們班排着整齊的隊伍走向操場，排好位子之後，活動正式開始。主持人面帶微笑，邁着輕盈的步伐走上了舞台，她那金色的禮服在陽光的照耀下閃閃發光，她那鏗鏘有力的聲音在安靜的'操場上格外的洪亮。這個上午真是讓我們大開眼界，欣賞到了不同類別的戲曲，有京劇，豫劇，曲劇……簡直就是一場戲曲盛宴！讓我印象最深的是《花木蘭征途》這部戲，主要講了北魏末年，突厥率兵入侵中原，朝廷下了12道軍花昭花木蘭之父花狐到前線征戰。但是花木蘭的父親年老體衰，而花木蘭又沒有兄長，最後花木蘭女扮男裝，替父出征立下了赫赫戰功的故事！故事情節很感人，而演員們的一招一式，如行雲流水，讓我不禁讚歎到演員們的表演太精彩了！俗話説的好，台上一分鐘，台下十年功！！相信他們在台下一定付出了很多的辛苦和汗水！

中國戲曲文化是我國傳統的藝術瑰寶，是特別珍貴的，我們新一代的接班人也應該延續這份珍貴的，獨特的藝術，將中國戲曲發揚光大！

戲曲進校園作文 21

秋高氣爽，陽光明媚，伴隨着鳥鵲的啼叫聲，今天校園裏開展了戲曲進校園的活動。戲曲源遠流長，是我國的傳統文化，不同地方的戲曲有着不同的風格和特色，它讓人賞心悦目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。早晨我們懷着期待的心情去觀看的表演。

早上我和班裏的同學們在操場上打籃球的時候，戲曲演員們都聚集在乒乓球枱那塊兒地方化粧，坐在那裏的每一位戲劇演員都畫着各式各樣色彩斑斕的`花臉。

活動開始了，只見一羣戲曲演員穿着淡橙色的襯衫，一副很斯文的樣子，他們坐在椅子上有的拉二胡，有的吹笛子，有的參股中他們給我們展示了各種樂器。他們彈奏的動作是那麼嫻熟，還為我們帶來了一段段優美的音樂。

《花木蘭》這部小品講的是花木蘭從小習武練得一身好武藝，一天國家要求每家出一名男子當兵打仗花木蘭父親老了，弟弟太小提不動兵器，花木蘭只好女扮男裝到戰場上殺敵，當他換上女裝時，大家都呆住了，花木蘭謝絕了國君的好意，回家孝敬父母。

通過今天精彩的戲曲表演，我認識到了戲曲中的角色如何演好……戲曲是我國的傳統藝術瑰寶，是世界藝術的精華，需要千千萬萬箇中華兒女堅持不懈的延續這份輝煌。

戲曲進校園作文 22

今天，我們學校舉行了戲曲進校園的活動，我們個個喜出望外。

我們排着整齊的國旗隊大步流星的走到了操場。操場陽光普照，到處人山人海，熱火朝天。我們來到了指定位置上坐好，等待着節目的'開始。

等所有人都到齊了以後，隨着主持人的一聲令下，節目開始了。首先上場的是一個大哥哥和一個大姐姐。聽別人説，他們扮演的是一對情侶。

接着，演的是大家都熟悉的木蘭從軍。主要演出的是木蘭父親從小教木蘭練武，木蘭長大後替父從軍的故事。演出結束後，主持人邀請了四個小朋友，在台上教他們小花旦開門、關門的動作。主持人還介紹到這是戲曲中的一部分，叫生，像我們這樣的小孩子就叫娃娃生。

最精彩的就是打了。主持人説醜就是在戲曲中好笑的人物。然後，演員們就為我們表演了一段戲曲。

這個活動就這樣結束了，我學到了很多關於戲曲的知識。現在，也有很多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地瞭解和喜愛。我相信中國璀璨的戲劇藝術將會在世界的東方放出光芒！

戲曲進校園作文 23

戲曲是我們國家非物質文化遺產的精髓，戲曲的發源地是河南。百年來，據不完全統計，戲曲的種類就達400多種，其中家喻人曉就是這五種:京劇、評劇、越劇、黃梅戲，還有我們河南的豫劇。今天我們學校舉辦一場戲曲進校園，這讓我十分難忘。

首先我們聽從老師的指示，將椅子搬下樓，一會兒我們就坐在了椅子上，觀看戲曲。

首先是主持人用美麗動聽的語言，向我們介紹了戲劇。

接下來，戲曲人物花木蘭出場了，此次表演的是《誰説女子不如男》，演員用那河南話的'腔調，為我們表演了花木蘭替父從軍的精神。演員那標準的鄉下腔調，讓我倍感親切，忍不住想哼幾句。

在花木蘭節目表演之後，接着又上來了一位畫着濃濃臉譜的演員，簡直讓人認不出來他是誰，我只能靠演台旁的翻譯屏幕來理解京劇。突然，我的眼前閃過一個名字——陳世美，那麼，那個臉上畫着濃濃臉譜的演員表演的不正是兩袖清風、大義滅親、被宋代時期人民稱為包青天的包拯嗎？這下，我馬上對這部京劇感興趣了，包青天穿着官服，戴着官帽，跪迎皇姑。京劇中的人物講普通話，着華麗服飾，讓人感覺到國粹的魅力。

我們中國的戲曲分為很多種，但是它們都是我們驕傲的國粹，它們都是國家的國寶。

戲曲進校園作文 24

金風送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節裏，我們學校又迎來了一次隆重的活動——戲曲進校園。

星期四那天一早，當老師對我和其他幾個同學説“你們等會去報告廳觀看戲曲進校園活動”這句話時，我倍感熟悉。雖然我已是第二次參加這個活動了，但我仍然懷着興奮而激動的心情走進了報告廳。

踏進報告廳，映入我眼簾的是一個彩色的大屏幕，上面寫着“戲曲進校園”幾個大字，非常醒目。大屏幕旁邊是一張精緻的臉譜。

我找了一個座位坐下來，靜靜地等待着活動的開始。過了一會兒，一位帥氣的主持人走上了講台，給我們隆重介紹了戲曲文化，然後就開始欣賞戲曲表演了。

第一個節目是黃梅小調《打豬草》，主要講述的`是一位小姑娘和一位小夥子因碰斷筍子發生的有趣且温暖的故事，情節非常幽默，逗得我們開懷大笑。

第二個節目是青陽腔《圓月橋》，講述的是樂昌公主在元宵之夜出去尋夫，遭遇非常悽慘。演員表演得惟妙惟肖，讓我們不禁為主人公的命運潸然淚下。

時間過得真快啊，一眨眼，活動又結束了，我戀戀不捨地走回了教室。

通過這次活動，我認識到了戲曲所藴含的古代勞動人民的智慧，感受到了戲曲的博大精深。我們一定要好好傳承並弘揚這些寶貴的文化財富。

戲曲進校園作文 25

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，十分鐘後便是第四節課——語文課。就在這時，廣播播出了一個令人無比興奮的消息。第四節課，我們班被邀請去多功能教室看戲曲表演。

我們排着整齊的隊伍走向多功能教室，裏面早已人山人海。忽然，一陣敲鑼打鼓聲在我的耳邊響起。我定睛一看，原來，舞台上有四個人，他們分別敲着大鑼、小鑼、鑔和鼓。這是開場鑼鼓，戲曲開場前為了吸引眼球的!

戲劇表演開始了，演員們穿着五彩繽紛的戲曲服在音樂聲中跳着，唱着。最令我難忘的是劍舞。只見一位身穿黑衣服的.人拿着寶劍，踩着音樂走了出來。他前腿彎曲，後腿蹬直，好似要拉弓射箭。他的重心一會兒向前，一會兒向後，一會兒向左，一會兒向右，好似一個不倒翁。他手裏的劍被舞得呼呼作響，快時，好似無數把劍在舞動着;慢時，劍刃在燈光下閃着寒光……

叮鈴鈴，下課鈴聲響了。我們戀戀不捨地走出了多功能教室。通過今天的戲曲走進校園，我感受到了中國戲曲文化的博大精深，也感受到了台上一分鐘，台下十年功的艱辛。

戲曲進校園作文 26

為培養學生對優秀傳統文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養和審美素養，營造校園戲曲文化氛圍，推進戲曲藝術振興發展，10月31日上午，由中共中牟縣委宣傳部、中牟縣文化廣電旅遊局主辦，中牟縣演藝中心承辦的“中牟縣戲曲進校園”演出活動走進解放路國小，為師生們帶來了一場傳統文化大餐。

中牟縣演藝中心的優秀演員羅夢曉、陳爽、張光亞、王玲、孫月、魏雅靜等分別為師生們演出了《小二黑結婚》《花木蘭》《三哭殿》和《鍘刀下的紅梅》等經典選段。演員們那韻味醇厚的唱腔、靈活優美的身段贏來了同學們的陣陣喝彩和掌聲。在演出間隙，主持人還和同學們進行互動，為孩子們講解豫劇基礎知識，如戲曲的“四功五法”、豫劇的六大流派以及著名豫劇表演藝術家常香玉和陳素真的故事，並帶領孩子們欣賞了豫劇的四大板式，感受四大板式的不同節奏和魅力。中間還穿插戲曲知識互動問答，讓孩子們上台跟着演員學習戲曲的動作，讓孩子們對戲曲有了更多的`瞭解。

此次戲曲進校園活動，拉近了學生與戲曲的距離，充分調動了學生對於戲曲的興趣，讓孩子們感受到了民族戲曲獨特的魅力，從而增強了孩子們的民族自豪感和自信心。

戲曲進校園作文 27

在這個星期五上午，我們學校舉行了第二次戲曲進校園活動。

小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。

俗話説：要知道梨子的味道，最好親口嚐嚐。不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！可今天當我仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎麼能比得上難怪呀，老一輩的人都是那麼的熱衷於這些戲曲，那麼喜愛戲曲。戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的`國劇呀！我們怎能忘記它們如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視和網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。而這次戲曲進校園活動，讓我記憶最深的就是《花木蘭》花木蘭説的那句誰説女子不如男，也讓我銘記於心。

戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！

戲曲進校園作文 28

早上進入校門，映入眼簾的就是一個關於“戲曲進校園”的舞台，所以我開始期待着。

第一節課一下課，我的心裏非常激動，因為要準備開始了。老師帶我們排好了坐位，隨後主持人上台了，她身穿着金光閃閃的禮服，十分的耀眼，主持人帶領我們數了十個數“十，九，八......”表演開始了！

老師們上台了，她們一個是藍色衣服的'一個是紅色衣服的一個是黃色衣服的。其中身穿黃色衣服的應該是一位老祖母，手上還拿着金色的枴杖。唱着“那一旁有一個南極老人，壽桃壽禮......”十分有氣質。

接下來就是我們最熟悉的《花木蘭征途》表演者身穿絨衣、披掛，手上拿着紅色馬鞭，頭上有三個小紅球。唱得也十分精彩。忽然舞台上來了幾個同學，表演花木蘭的老師開始教他們唱最經典的一段“誰説女子享清閒？......”台下的同學們都開心的唱了起來，我也很開心。

然後是《見皇姑》只見台上來了很多人，有四位身穿粉色衣服的室女，一位皇姑，一位皇上，還有一位包青天。皇姑的衣服是日月龍鳳衫，她長的年輕貌美。包青天的頭上有一個月牙，帶着黑色的官帽。過了一會兒，一位名為秦香蓮的人身穿深藍色衣服，走上了舞台。她們唱着唱着......最後一片排山倒海的掌聲送走了他們。

表演結束了。聽完了這次表演我覺得豫劇真是太有趣了！

戲曲進校園作文 29

在河南處處瀰漫的不是戲劇風，當然我這一個地道的河南人經常也會學一唱花木蘭的《誰説女子不如男》雖然用的是標準得河南話，但是還是有一些問題？

在一次早晨時聽到：“許多女英雄，也把功勞建，為國殺敵，是代代出英賢，這女子們，那一點不如男”。就腦子裏浮現當時的花木蘭替父當兵，充男子，上場打仗。不逃脱訓練的艱苦替父從軍的勇於擔精神。

晚上爸爸回家了，我問爸爸：“花木蘭的'故事有哪些。”爸爸先給你講花木蘭的從軍前和之後的事蹟：“花木蘭是北魏人，北方人喜歡練武。花木蘭的父親以前是一位軍人，從小就把木蘭當男孩來培養。木蘭十來歲時，他就常帶木蘭到村外小河邊，練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒。空餘時間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。

對於很多男人來説都是艱苦的事情，更不要説木蘭又要隱瞞身份，又要與夥伴們一起殺敵。但是花木蘭最後完成了自己的使命，在十數年（原文為12年，是虛指）後凱旋迴家。皇帝因為她的功勞之大，認為她能力在

朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。”

聽完爸爸講花木蘭的故事，心裏覺得花木蘭有股堅韌而又不屈的意志。爸爸告訴我花木蘭在北魏太武帝年間花木蘭很小的時候就練功習武。你長大也得心中有股堅毅的決心。我滿懷信心的答應了。

戲曲進校園作文 30

今天，柳林四小舉行了“戲曲進校園”活動，目的是為了讓我們瞭解河南豫劇文化，品味豫劇之美。

“戲曲進校園”活動，第一場從下午2:00開始，通過專業老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什麼是豫劇，傳統豫劇的配樂樂器有哪些？有什麼經典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，裏面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸於男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個眼神一個手勢來給我們傳遞穆桂英的神態。緊接着，扮演包青天的老師通過一齣戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨後，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、淨、末、醜這五大類角色，又向我們介紹了什麼樣的人穿什麼樣的戲服，怎麼樣通過他的'戲服辨別身份。最後，老師為我們表演了家喻户曉的經典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然後我們也躍躍欲試，跟着老師學了起來。

時間過得真快，轉眼間50分鐘就過去了，這次“戲曲進校園”的活動已接近尾聲，但我們都意猶未盡，依依不捨。這次活動讓我們感受到了豫劇的博大精深和無限魅力，豐富了我們的課外生活，開闊了我們的眼界，增長了許多平常在課堂上學不到的知識，由內心而發的渴望傳承國家文化，真希望“戲曲進校園”活動再來一次！

戲曲進校園作文 31

我國中華民族的戲曲歷史悠久，劇種種類繁多，據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悦目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

我從有記憶時就經常和姥姥一起聽豫劇，跟姥爺一塊聽京劇。我聽不太懂戲裏唱的啥，只是感覺豫劇聽着抑揚頓挫的，經常每句要唱很長很長的調；京劇聽着有板有眼，非常有力量。但是我就是不太愛聽。直到今天上課時我才真正感覺到我們中華民族的戲曲是那麼的有魅力，我們的戲曲吸引了無數的外國人。我們的京劇光是變臉譜這一項絕活就讓無數國內外的戲迷愛好者為之着迷。“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的'關公戰長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳!紫色的天王託寶塔，綠色的魔鬼鬥夜叉。金色的猴王、銀色的妖怪……”這首京劇《唱臉譜》早已成為經典，經常被廣大戲曲愛好者傳唱。

除了京劇、豫劇外還有我國五大戲劇之一的黃梅戲也是非常的優美動聽，它唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現力。表演質樸細緻，以真實活潑著稱，也成為了演繹和傳播我們中國傳統文化的重要手段。

戲曲是我們的國寶、是我們的國粹、是我們的國劇、更是我們的國魂！我們要懂得欣賞它，我們要努力挖掘它！要讓它世世代代的流傳，要讓我們中國戲曲唱響全世界！

戲曲進校園作文 32

小時候，常看見一些爺爺奶奶在隨身帶着的小電視看京劇。裏面的人身着怪異，畫着一個難看的大花臉，有的鬍子老長了，拖在地上，説話的聲音也怪模怪樣，咿咿呀呀的真難聽。長大了，也覺得京劇沒有動畫片，電視劇好看。直到“戲曲進校園”這個活動開展後，我對戲曲才有了一個新的認識。

早就聞聽今天上午要開展“戲曲進校園”的活動，我一聽這名字就覺得沒趣。下午，我們端了板凳來到操場，準備活動的開始。不一會兒，主持人上台，宣佈活動開始。首先，主持人給我們普及了有關戲曲的知識。戲曲是我國的傳統戲劇，我國各地就戲曲總目360種，而傳統劇目數以萬計。現在有新編歷史劇於表現現代的現代戲，在現代戲中，又分：崑曲、越劇、淮劇……等50多種，今天要表演的就是其中的川劇。

第一個節目是《花木蘭遠征》。勒恩·梅爾利科是聯邦共和國的一位新任元帥，他正帶着年幼兒美麗的女兒在世界各地旅行。一次，在他到達薩哈拉沙漠邊緣的一個部落之時，他發現一個名叫蒂姆·凱西的.年輕人正在接受這個部落的首領羅登的的私刑的懲罰，於是梅爾利科元帥把這位年輕人解救下來，準備把他帶到山塔羅碼接受審訊。報復心很強的部落首領內德·羅登並不甘心，因為他自己的兒子被蒂姆·凱西殺死了，所以他仍然想要用自己的方式把蒂姆·凱西處死。在內德再次抓住他之前，蒂姆也像逃跑。在這種情況下，梅爾利科元帥能否帶着蒂姆和他的女兒穿越那片沙漠嗎？如果他成功了，公正一定能夠得到維護嗎

看完這個《花木蘭遠征》，還有《見皇姑》等多個節目。我真希望再舉辦第二屆戲曲進校園的活動！

戲曲進校園作文 33

星期二下午，我們學校舉行了一個活動，那就是看錶演。開始，同學們都以為是看一場華麗的表演，誰知道聽説竟然是看戲。有些同學非常不滿，嗷嗷亂叫起來：“什麼？居然讓我們看戲？我們又不是小老頭兒。”不過，我的看法和他們不一樣，進行這個活動是讓我們欣賞欣賞戲曲，盡情地感受它的魅力，又不是讓我們生氣的'，我希望戲曲表演能給我們帶來歡樂。

戲曲開始了，主持人一進場就響起了一陣熱烈的掌聲。主持人不慌不忙地介紹着第一個節目——戲曲廣播體操。音樂聲在周圍迴盪，越聽越熟悉，看了演員們的動作，才知道原來是我們也做過的廣播體操啊，難怪以前做的時候聽起來像戲曲呢，原來它真的就是戲曲啊！

第二個節目是川劇的絕活——變臉。一名演員上場轉了一個圈，抖了一下，披着斗篷蓋了一下臉，轉眼間就變臉了。哇，同學們讚歎不已。每變一次都引得同學們狂呼亂叫的，興奮都不得了。第八次變臉的角色居然是美猴王孫悟空，台下又響起了掌聲。最後變着變着又變回了人臉，歡呼聲震耳欲聾。

緊跟着又來了一個有趣的節目，就是《誰説女子不如男》。這個節目一開始，許多女同學得意極了，都起鬨着説：“看到沒有？女生比男生厲害吧！”這個節目是根據《花木蘭》的戲編的，確實體現了男女平等，而且花木蘭在戰場上立功無數，也很厲害，比好多男的都厲害！不過，女同學們，你們也別太得意；你們難道沒聽見曲是咋唱的？誰説女子不如男。“不如男”呀，可不是“超過男”喲！不過，我也只是在心裏想想而已，我可不敢説出來，因為我身邊就坐着幾個班裏赫赫有名的“母老虎”。

戲曲進校園活動真好玩，我好想再看一次呀！

戲曲進校園作文 34

戲劇是我國四大文學體裁，體現出我國文化的淵源流長。週五上午，我們齊禮閆國小迎來了第二屆別開生面的戲曲近校園活動。

活動開始前，我們六年級搬着椅子來到操場，只見操場北面有個小舞台，舞台西面戲曲家們正匆忙的準備着表演。

過了一會，活動隨着音樂聲拉開序幕。主持人上台為我們介紹戲劇，聽説他的介紹，我第一次感覺，戲劇是門很深的'學問，有着悠久的歷史。即使是很有天賦的人，也需要長期的練習。

接着迎來了精彩的表演環節，音樂響起，戲曲家邊唱邊舞，聲音圓潤美妙、抑揚頓挫；舞蹈婀娜多姿、優美動人。聲音餘音繞樑，三日不絕，令人如痴如醉，博得了我們雷鳴般的掌聲。

精彩的開幕式結束了，接着來是我們婦孺皆知的豫劇表演《花木蘭從軍》，隨着音樂的跌宕起伏，兩位藝術家在台上繪聲繪色的表演起來，生動再現了花木蘭和劉大哥的對話，體現了花木蘭為父從軍的豪情壯志。表演結束，戲劇家與五年級的同學們親密接觸，手把手教同學們唱戲。我們也在台下認真的學習起來。過了好長時間，我們才學會了一兩句。我想：這麼長時間我們才學會了一兩句，那這麼長的劇本，戲劇家需要用多長時間的苦練，才能為我們展現這精彩的表演啊？

接下來的表演精彩不斷，第三個節目《見皇姑》使我們捧腹大笑；第四個節目《痛哭革命家屬》使我傷心落淚；第五個節目《轅門三聲炮》使我感到了古代軍將的威風凜凜......

這次活動結束了，我感慨萬千，讓我們學習戲劇這一傳統文化，做新時代好少年！

戲曲進校園作文 35

今天，學校開展了“戲曲進校園，經典共傳承”為主題的傳統文化教育活動。

這次活動形式新穎，採取的是戲曲知識講座與現場互動演出進行結合，令人印象深刻。我懷着激動的心情和同學們一起興高采烈地去參加了這個活動。

通過主持人精彩的'解説，我們瞭解了黃梅戲的起源、行當以及池州儺戲的起源、分類、寓意等有關戲曲傳統文化知識和內涵。之後，主持人告訴我們，今天要表演的節目有黃梅戲《天仙配·滿工對唱》和池州儺戲《舞傘錢》。

“當，當，當”，鑼聲響了，表演開始啦！黃梅戲劇院的藝術家們精彩演繹了傳統黃梅戲《天仙配·滿工對唱》。這一對扮成夫妻倆的演員跟着鼓聲一邊唱着，一邊做着動作加以配合，現場的氣氛非常活躍，掌聲、唱戲聲，聲聲入耳。表演完之後，黃梅戲藝術家又在現場教我們唱傳統戲曲《天仙配》，讓我們深切感受到戲曲魅力，體驗到了優秀戲曲文化的博大精深。

最有趣的是池州儺戲《舞傘錢》，只見兩名演員頭系紅巾，戴着兩張笑嘻嘻的面具，其中一人手持一把上面繫着許多布條的巨型傘，另外一人手持一枚巨型銅錢，上面還鑄着八個字：一帆風順，國泰民安。開始表演了，只見一名演員旋轉着傘柄，傘上面的布條飛快地旋轉着，似乎飛了起來，五彩繽紛的像一朵盛開的花。另一名演員揮舞着巨大的銅錢，他們在舞台上跳躍奔跑，充滿了喜悦和幸福之情，持續了好長時間才停下來。頓時，台下響起陣陣喝彩聲和掌聲。

戲曲是我國傳統藝術瑰寶，具有極高的藝術價值和教育價值，是非常珍貴的。需要我們大家不斷努力，不斷創新，去延續這份輝煌。

戲曲進校園作文 36

提到戲曲，直觀的感覺就是那是爺爺奶奶那一輩的人才會喜歡的東西，年輕人都這些一點不感興趣，近年來，國家大力弘揚傳統文化，金水區政府，教體局，宣傳部開展戲曲走進校園活動，每一年各個劇團下到每個學校為孩子們帶來近距離的傳統文化的視覺和聽覺體驗，充分激發學生對戲曲的興趣，讓孩子們感受到了民族戲曲獨特的魅力，我覺得這個活動非常好，每一年看這些經典劇目，經過演員們的演繹和講解都覺得是那麼的有味道，原本不瞭解的劇情，戲曲道具，經過主持人幽默的語言解説，都變得格外有意思，

和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進校園再一次走進藝術國小宏康校區，為同學們展演了很多優秀經典劇目，比如《朝陽溝》，《朝陽溝銀環雙上山》等，在主持人的帶領下，演員和同學們進行了精彩互動，認識了各種道具，學做了戲曲人物中的經典動作，同學們都積極踴躍地參與體驗戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場，將全場氣氛引入高潮，節目中演員教孩子們親自體驗筋斗雲的動作，之後還逐句教孩子們演唱《誰説女子不如男》，使同學們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學們普及了一些重點的戲曲知識，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、淨、醜”、基本功“唱、念、做、打”、劇團的老師們還手把手教學生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現場的.互動表演充分調動了學生對戲曲的興趣。整個活動精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現場師生陣陣掌聲。

一次次的活動，一次次的感染，讓國粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發芽，讓他們永遠不要忘記中華民族博大精深的傳統文化，永遠為自己是一箇中國人而驕傲自豪把！

戲曲進校園作文 37

星期二下午，我們學校裏來了一羣人，是劇團的人，他們是來給我們表演的，來表演戲曲的。有的同學説了：“讓俺們看這戲曲幹啥呀？我們看看有啥用啊？”儘管他們這樣説，但大家還是想瞧瞧。這不，大家迫不及待、爭先恐後地往操場上趕，想看一場精彩的表演。

主持人上場了，他嘰裏呱啦地説了一大通，但我一個字都沒聽進去，一直在想着這羣戲曲藝人是怎樣表演的。主持人大聲説：第一個節目是“戲曲廣播操”，台下的響起了熱烈的'掌聲。只見一個個貌美如花的阿姨們伴着悦耳的音樂登上了舞台，她們都面帶着動人的甜甜的微笑，個個動作做到了最好，台下響起了一陣陣的讚歎聲和熱烈的掌聲。雖然這個體操是我們天天都要做的，但任何人都沒有這幾個阿姨做得好。這幾位阿姨做完這套廣西區廣播體操後，台下又響起了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。

“第二個節目是川劇表演——變臉。”主持人的話音剛落，台下的同學們都激動地站了起來，想看看這表演“變臉”的大師在哪裏？看着看着，一位身穿紅色和黑色大袍的人上了台，不用説這位就是表演變臉的大師啦。同學們都靜靜地坐在椅子上，等待着變臉大師的精彩表演。大師表演着威武標準的動作。“看變臉啦！”有一個同學尖叫道。我一看，真的，從紅臉變成了藍臉了，這讓同學們讚歎不已。大師轉了幾圈，袍子一甩，又變了，藍臉又變成黑臉了，看的我目瞪口呆，張着嘴巴半天合不上。黑變粉、粉變白……這也太神了，這位叔叔真的太棒了。

我覺得今天這個表演太精彩啦，你覺得呢？

戲曲進校園作文 38

在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了一年一度的戲曲進校園的活動。在這一天裏同學們個個心情開朗喜笑顏開。

戲曲是中華人民首次的傳統文化之一，它起源於原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞藝術樣式。經過漢、唐到宋、金才形成一種比較完整的戲曲藝術。他有文學、音樂、舞蹈丶美術、武術，雜技以及表演藝術綜合而成，約有360多個種類，主要粧容分為：生、旦、淨、末、醜幾個樣式。

然而，隨着現代電子時代的到來，流行音樂成了人們的.首選，戲曲作為中國的非物質傳統文化，漸漸走出了我們的視野。

週五上午，美麗的歌聲，迎來了戲曲的到來。看！老師們開唱了，那細膩而又柔和的聲音。好像拐了18道彎才，鑽進我的耳朵裏。老師們演的全神貫注，個個專心致志，心無旁騖，我們跟着出神入化，好像也身臨其中，跟着老師們到處遊走。同學們陶醉了。老師們也陶醉了。就連大樹和花草也跟着音樂手舞足蹈起來。

最令我陶醉的就是《見皇姑》那一片段。他講了皇姑和包公見面，他倆爭吵和討論了起來，誰也不理讓誰。樂隊也跟着他倆驚心動魄的情節變換着音樂的方式。當包公和皇姑爭吵起來時，音樂變得氣勢磅薄，激烈無比。當皇姑悲傷起來時，音樂也變得低吟起來了，同學們陶醉在音樂之中，有些同學還拍着手打着節奏。這説明了樂隊的音樂是多麼的奇妙無比。等這場演完時，同學們還陶醉在這音樂當中沒回過神兒呢。老師們真是演得出神入化，把我們都給迷住了呢。

從這次的戲曲表演中讓我懂得了中華傳統文化是多麼的重要，是多麼的優美。所以我們大家也趕快來聽聽這些曲子，也慢慢的接着瞭解我們中華的傳統文化吧！

戲曲進校園作文 39

戲曲是我國的國粹，也是中華民族的文化瑰寶。戲曲的歷史悠久，是我們中華民族的傳統藝術。不同地方的戲劇有不同的風格和特色。中國六大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、秦腔。我國各民族地區的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。有的多姿多彩的振奮人心，出神入化，有的情節還能催人淚下。

當我還是小娃娃的時候，我的姥爺每天下班回到家裏打開電視總是隻看兩個節目，一個是新聞，另一個就是梨園春。但是幼時的我只會看動畫片，也不理解電視裏面辦的花花綠綠的那些人嗚嗚哇哇的唱的是什麼，用我現在的認識就是姥爺太古老了。上了學後，我還會抱怨道“這唱的都是什麼，完全聽不懂，太老土。”

現在姥爺知道我對戲曲的認識後，給我進行了戲曲知識的普及，並給我講解了戲曲文化及戲曲的種類，比如京劇，京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上，吸收了崑曲、秦腔等一些戲曲劇種的優點和特長逐漸演變而形成的'；豫劇,原稱“河南梆子”,也叫“河南高調”,因為河南省簡稱“豫”,解放後定名為豫劇。是河南省的主要劇種之一；黃梅戲原名“黃梅調”或“採茶戲”，是十八世紀後期在皖、鄂、贛三省毗領地區形成的一種民間小戲，黃梅戲也的姥爺最喜歡戲曲。

通過老爺的講解。讓我對戲曲有了更進一步的認識和了解。感受到中國戲曲的博大精深，他就像我國的一步步歷史，每一個戲曲。都會有一個故事，只有懂得欣賞他的所有，懂得關注他的人。才能欣賞到它的藝術魅力。希望大家能夠了解戲曲，喜歡戲曲，讓我們戲曲世世代代傳承下去。

戲曲進校園作文 40

中國的戲曲文化源遠流長，在老一輩人的眼裏，聽戲是他們最高的享受，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創造新的種類。

然而，隨着現代電子時代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質文化遺產，漸漸地走出了我們的視野。

週三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行渲染和藝術化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。

看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵裏。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經常開着電視，放着戲曲，我只當是煩人的噪音，根本沒有認真的聽過或者去仔細的看過。到現在發現了其藴藏的.真正的藝術美，真的是後悔當初啊。

我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇後，又細細的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內容，最主要的就要屬發源於唐山的評劇了。不僅如此，我還發現了一個有趣的現象，每一位戲曲名家都會有自己的特點，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實在是有趣。

講完這些之後，老師又向我們描述了一下中國戲曲現在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質遺產保護部門也在不懈的做着努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了後代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔負起這傳宗接代的重要使命！

仔細想想，這些話實在是那些藝術家發自內心的吶喊，我認為，我們確實應該讓這個垂暮的文化重新煥發生機了。

戲曲進校園作文 41

今天上午第二節課我們全校同學都上操場上來看學戲曲進校園專場演出活動。

開始前有一個人來解説，她的名字叫宋小然。開始後她讓我數十個數，在數數時候聲音很大，很震撼，數完後，戲劇開始了，人也來了，很美，開始有三個身穿紅、綠、藍衣服的人在唱，但是他們唱的我卻聽不懂，只聽到他們唱“啊啊啊........”他們後面有一個椅子和一個桌子，椅子和桌子有紅色的布，很有古代形象，很美。後來又唱了一段《花木蘭——別罷爹孃離家園》，裝扮花木蘭的人很有趣，把腿抬起來在轉圈圈，身上還有一把利劍，手上拿一個棍子，這會又來了一個人在對話，對話後又對唱了起來，結束後又來了學校的幾個同學。等同學們走後又來了一羣穿粉色衣服的演員，還有一個穿着黃色衣服的皇上，還有一個頭上戴着很多花頭冠的人，非常好看。接下來桌子和椅子都重新換了，成了窮人似的傢俱，還有一個小孩和一個老奶奶，桌子上還有一罐酒。這時突然有了畫面，我看到這個老奶奶的褲子上有兩個洞，膝蓋都漏了出來。結束後，畫面就沒了，後來又來了很多拿大刀的，又來了兩個人在跳舞似的，這會又來了一個手拿兩個令子旗的人不知在做什麼，他們一羣人在台上熱鬧的演出，我和同學們在台下目不轉睛的觀看。時間過得很快，不久就結束了。演員們走了，同學們也愉快的回到了教室

這次戲曲進校園活動舉辦的真的`很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應該多多學習戲曲知識，瞭解中國古老的文化，從中也能學到很多做人的道理，弘揚中國傳統文化。