戲曲進校園作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的戲曲進校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

戲曲進校園作文1

今天二七區“學習傳統文化戲曲進校園”活動來我們學校公益演出。

戲曲表演藝術家在台上表演，同學們都看得聚精會神，讓我們眼前一亮，主持人還讓我們學校一個班上台一個同學和藝術家們學習唱戲，同學們都踴躍報名，現場很熱鬧。聽媽媽説過豫劇的角色行當，由“生旦淨醜”組成。今天我也親自見過這四個角色了，各有各的特色。豫劇是我們河南的劇種，有很多好聽的戲曲，經常在我耳邊響起。因為我的姥姥姥爺都是老戲迷，我一直以為戲曲都是老年人的愛好，今天在學校裏我才瞭解到戲曲是我們這些孩子也能學的知識，是我們的傳統文化，我印象最深的是《花木蘭》這首戲曲，花木蘭講的是她女扮男裝替生病的父親出兵打仗，她的孝心值得我們學習。

豫劇不僅在我們中國很出名，在許多的國家也有名，有些外國人因為愛上了中國的戲曲，所以，不遠千里來我們中國學習豫劇。我為中國而感到驕傲。

戲曲進校園作文2

今天，我們學校進行了戲曲進校園的活動，大家都異常的興奮，因為戲曲大家接觸的都不多。

這場演出在上午，第一場戲是楊家女將穆桂英請求佘太君上戰場的一個，大家都很認真地傾聽，佘太君的扮演者也很好地詮釋了這一角色。第二場戲是花木蘭征途，只見花木蘭拿起馬鞭，在臨上戰場前，思念着家裏的一切，但最終還是去找劉大哥，並説出了他參軍的原因，這雖然只是一場戲，但其中，花木蘭説她上戰場的原因時，他語調激昂，確實體現出了保家衞國的英雄氣。

之後，主持人，邀請了幾位同學上台，並由老師手把手的教他們，這大概就是讓傳統文化走進校園的原因吧，之後就是著名的見皇姑中的一個片段，也可以説是包公智鬥皇姑，當包公質問起皇姑時，皇姑也娓娓道來，她的苦衷，但是這都是藉口，因為犯了法就是犯了法，當報案人哭訴其她的冤情時，皇姑秦香蓮眼中的不屑，可見，她權之大，官之貪，欺壓人之多，但包公中會找到真相。

之後，還表演了痛説革命家史中一個片段，講了一家人和小日本鬥智鬥勇的故事，將老一輩的革命家活靈活現地展現在我的面前。

之後，還有作品，都很好，等這一活動結束後，我感歎道，來這些傳統文化還是需要這些年輕人來繼承。

戲曲進校園作文3

為弘揚中華民族優秀傳統文化，展現國粹精華，激發學生對傳統戲曲文化的戲曲和愛好。10月29日下午，河南省新生豫劇團走進二七區水磨國小為師生們帶來了一場戲曲盛宴。

藝術家們為同學們帶來了豫劇《朝陽溝》、《花木蘭》等精彩節目，其中生動的故事內容，豐富的情感體驗使大家陶醉其中。藝術家們的演出形象生動，情緒飽滿，高潮迭起，贏得現場師生數次的掌聲。在戲曲表演的過程中，明星擂主劉苗苗作為主持人兼藝術家還與台下的學生們進行互動，一詞一句的教學生唱《花木蘭》選段，很多同學表示，這次聽戲曲活動讓他們近距離地感受了戲曲藝術的魅力。

本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、瞭解戲曲常識，學唱戲曲，感受中國傳統戲曲文化的魅力，而且有助於增進學生對中華民族傳統文化的認同感和自豪感！

戲曲進校園作文4

週四的上午，我們學校舉行了“戲曲進校園”的活動。

我們興高采烈的來到操場，有秩序的坐下來。安靜的等待節目的開始。

主持人開始報幕，第一個節目是“花木蘭”。只見四名先鋒小將拿着紅纓槍在台上亮相一圈，然後整齊的站在舞台的兩旁。花木蘭上場了，扮相英姿颯爽，身穿戲服，頭飾五顏六色。只見花木蘭在台上揮舞着手裏的花槍，那台步走的是虎虎生風，引得台下一陣陣掌聲。

接下來主持人讓同學們上台體驗紅纓槍的威風，台上的演員積極認真的教他們一招一式，他們學的也是有模有樣。

活動馬上結束了，主持人在台上説：“戲曲是我們中華民族的瑰寶，我們要傳承下去，讓所有喜愛戲曲的孩子們能觀賞到大師的風采。”

真是一節與眾不同的課呀！

戲曲進校園作文5

星期三下午，我們班有幸被選中去參加戲曲進校園活動。生、旦、淨、末、醜行的藝術家們大顯身手，為我們表演了《東方夫人》、《七品芝麻官》等節目。

最令我期待的還是與藝術家們互動的環節了。旦行藝術家為我們表演了一套花旦動作，梳粧、開門、插花……我和小朋友們認真地學着。剛開始我還有點緊張，因為我以前沒有學過戲，害怕學不會。不過，過了一會兒，我才發現，其實這套動作很有趣。

戲曲是我國的國粹，是流傳千年的傳統文化。但是有許多小朋友都覺得京劇、豫劇等無非就是把臉上抹得花花綠綠的，咿咿呀呀地唱個不停，沒有什麼意思。但實際上戲曲中有許多奧妙，值得我們去探索。

我愛這次戲曲進校園活動。因為它讓我感受到了戲曲的魅力。

戲曲進校園作文6

戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當你問起他們什麼是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當你在問起什麼是京劇什麼是豫劇的時候！除了尷尬的笑聲飄過。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現在已後繼無人，從前人們耳熟能詳，現在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現在已無人問津。這一切都在訴説一個殘酷的現實戲曲將會漸漸退出歷史的舞台。

如今國家讓戲曲進校園，我們很多同學都是第一次聽戲，在操場上戲台子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學們都以好奇的眼光看着舞台上激情澎湃的演員！寒冷的風似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近會考的我們抓緊複習功課遠遠大於一個看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最後一個大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什麼！迎着演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風也只是一吹而過！

看完啦，回啦班級，同學們就瞬間淡忘啦！

同學們的表現讓我感歎，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴裏唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽着京劇，相聲等民族藝術？那個欣賞民族藝術的地方不是幾乎荒無人煙。

戲曲進校園作文7

國慶假期前我們學校舉行了“戲曲進校園”活動，這次活動讓我們認識了戲曲，瞭解了戲曲。中國的戲曲博大精深。

戲曲的劇種有很多，不同的地區有着藴含當地文化特點的戲曲劇種。京劇是我們的國粹，而豫劇則是我們河南省的著名種，也是中國五大戲曲之一。豫劇以唱腔流暢、節奏鮮明、風格豪邁為特點。主持人還着重介紹了戲曲的不同扮相和不同角色的戲服特點，扮相有“生”“旦”“淨”“醜”。緊接着豫劇演員們為大家表演了豫劇著名代表曲目：有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》······，我最喜歡的是《花木蘭》，花木蘭替父從軍的感人情節深深打動了我，一句“誰説女子不如男”深深的吸引了我。

表演結束後還進行了戲曲互動，演員老師們教大家簡單的戲曲唱法和動作，我還和表演《花木蘭》的老師一起唱了呢！同學們雖然學的並不熟練但是每個人都很開心！

戲曲進校園作文8

今天，我們學校舉行了20xx年二七區”傳統文化進校園”系列活動，在活動中我對戲曲有了很多的瞭解。

活動一開場，宋老師上台做了自我介紹，隨即倒數十個數，在節奏震撼的倒數後，戲曲表演正式開始。我們看到有三個人上台表演了戲曲，他們衣着鮮豔，聲音圓潤，同學們聽到津津有味，喝彩聲和掌聲不絕於耳，桌椅、背景、服飾等方面很有古代的感覺，大家全都凝神屏氣，仔細觀賞。

第二個節目叫《拜別爹孃離家園》，同學們對裝扮花木蘭的演員很感興趣。看她一會兒抬起腿轉圈，一會兒耍槍舞棍，一會了説着音調優美的對話。接着演員的服飾有了變化，有一個人衣着金色，頭頂華麗頭冠，像皇上似的。接着又到了另外一個場景，椅子和桌子相比之前都變了，變的破破爛爛，像窮人家的場景，有個老奶奶衣着破爛，褲子上兩個大洞，膝蓋都露出來了，步履蹣跚。接着來了很多官府的士兵，手持令牌。

這次活動舉辦很成功，看到一幕幕場景的變化，我感覺自己身臨其境，非常有參與感。結束後，同學們討論着今天活動裏有趣的事，依依不捨的離開了操場。

戲曲進校園作文9

我本來也不愛聽戲，甚至有些討厭它。但那次演唱會，使我徹底改變了對它的看法。

那天奶奶六十大壽，她是一個十足的戲迷，為了使她高興，我們全家陪她去劇院看戲。

我一直認為戲曲是老年人的專屬，但望望全場，大多數都是年輕人，“他們都是陪老人來的吧！”我天真地安慰自己。

戲曲開始了，演女角色的演員們戴着大大的、漂亮的頭飾，拖着長長的袖子，似仙女下凡一般；她們的腳步輕輕的，似飄來的一般。 他們悠揚圓潤的歌聲在空中飄揚，簡直是天籟之音！她們將京劇的雍容華美完完全全地展現了出來！

接下來表演的是變臉譜。忠勇的紅臉，猛智的黑臉，草莽英雄的綠臉，兇詐的白臉，神祕的金臉，變出來的一張張臉各不相同，有趣極了！使我不由想起了《唱臉譜》中的“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……”

聽戲曲不光要用耳朵，更要用心去傾聽，去感受它的博大內涵。

如今流行音樂在社會上佔很大的地位，戲迷越來越少。但你可曾想過？流行音樂就如天上的流星一般，稍瞬即逝；而戲曲文化，可以流傳千年，一直被視為國粹，恆久不變。

戲曲雖沒有流行音樂的動感，沒有它的快感，沒有它那麼強烈的節奏感，戲曲卻有着鮮明的民族風格，悠揚委婉的曲調啊！

閒時聽聽戲曲吧！

聽戲曲，我真陶醉。

戲曲進校園作文10

11月1日，由中共二七區委宣傳部、二七文化旅遊局、二七教育體育局、二七區財政局聯合主辦“傳統文化戲曲進校園”專場演出活動在二七區劉胡垌國小開展。河南省新生豫劇團的藝術家們為全體師生們帶來了一場精彩絕倫的戲曲盛宴。

活動現場，主持人向學生們講述了戲曲中的“生、旦、淨、醜”四行，學生們通過鮮明的人物形象，瞭解了戲曲相關知識。接着，藝術家們為學生們帶來了豫劇經典曲目《朝陽溝》銀環栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏得了學生們的陣陣掌聲。隨後，主持人邀請愛好戲曲的同學們上台互動，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場上最可愛的戲迷，當主持人把話筒遞到她嘴邊時，她左右閃躲，就是不將嘴裏哼唱的《花木蘭》選段大聲表達出來。最後，主持人現場教授學生們學唱《花木蘭》選段，學生們雙手掐腰，認真學習，跟唱，臉上洋溢着快樂的笑容，隨後孩子們稚嫩的聲音響徹校園。同時為使家長積極參與進來，學校還採用直播的形式為家長現場播報。家長們也為這次活動的進行連連稱讚。

戲曲文化進校園活動的開展，使學生們瞭解了我國的戲曲藝術文化，感受了戲曲的魅力，實現了傳統文化與校園文化教育、現代科技的有機銜接。既有助於學生近距離接觸非遺文化，又增強了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認識到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班裏讓他們多多表達才好呀！

戲曲進校園作文11

今天我們學校開展了戲曲進校園，讓我為大家講講什麼是戲曲吧！

戲曲是“戲中之曲”，是在戲中演唱唱詞，用以與“散曲”有所區隔，包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成。起源歷史悠久，在原始社會歌舞已有萌芽，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展，逐漸形成比較完整戲曲藝術體系。戲曲成為中國傳統具有各種舞台元素的戲劇形式，以代言體方式呈現表演藝術。戲曲內涵包括唱唸做打，綜合對白、音樂、歌唱、舞蹈、武術和雜技等多種表演方式，不同於西方歌劇、舞劇、話劇。從全國300多個戲曲劇種中脱穎而出的京劇、豫劇、越劇，被官方和戲迷友人們譽為中國戲曲三鼎甲。

今天的戲曲表演了很多，如花木蘭，包青天等，人物的表演都生動有趣，還邀請了一些學生上台模仿他們的表演，學生們模仿的很認真，老師教的也很認真，帶動了全場一起學，每個項目結束了，我們全部都，鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲震天動地。

最後我們用熱烈的掌聲送走了他們，希望來年他們過來的時候，表演更加精彩絕倫。

戲曲進校園作文12

10月23日，“戲曲進校園”來到八卦廟國小，梨園春秋節目主持人張鵬在舞台上亮相，他非常和藹可親，用通俗易懂的語言給師生介紹戲曲文化，包括生旦淨醜行當的特點，讓師生學到很多戲曲知識。

河南孝愛文化有限公司的演員為全校學生帶來精彩的戲曲表演，讓孩子們領略到戲曲的獨特魅力。河南地處中原，歷史悠久，文化底藴深邃厚重，戲曲資源廣博精深，劇種繁多，劇目豐富，名家輩出。整場演出精彩紛呈，演員的演唱聲、動作手勢和還有熱鬧的鑼鼓聲緊密結合，形成了極其熱鬧的演出氛圍，每一個節目都贏得現場的掌聲陣陣。精彩的開場表演拉開了整個活動的`序幕，孩子們紛紛鼓掌喝彩。十幾名演員們充滿青春活力、引人入勝的表演成為校園一道獨特的風景。《花木蘭》、《大登殿》《小倉娃》《包公鍘美案》選段，一幕幕為大家帶來了精彩的戲曲表演，或詼諧幽默、或聲音渾厚，或端莊穩重，演繹鬚生、閨門旦、小旦、小生、丑角贏得了大家的陣陣掌聲。

傳承發展河南戲曲，弘揚中華戲曲文化。感謝戲曲進校園活動，讓我們學到了很多戲曲知識。

戲曲進校園作文13

今天下午我們學校在結束了上午的運動會以後又開始了一個重要的活動——戲曲進校園。我和孩子們都一樣，非常期待。

下午孩子們到學校以後我們組織孩子們一塊兒到操場上準備觀看戲曲老師們帶來的精彩表演。一會兒音樂響起來了，操場上孩子們嘰嘰喳喳的聲音頓時安靜下來了。只見一個個身着戲服的大花臉一個一個登上了舞台。開始了精彩的表演，孩子們也都看的非常投入。一個表要結束以後。戲曲老師開始給孩子們普及戲曲知識。生旦淨末醜，以及各種樂器。孩子們聽的都非常認真，後面一個環節是教孩子們唱經典的《花木蘭》選段。同時又欣賞了《穆桂英掛帥》等等比較有名的經典選段。

孩子們在玩樂的同時也學到了很多知識，這種在無形之中學到的知識是非常多的，我也希望有很多的知識像這種方式一樣在不知不覺中讓孩子們接受並吸收。

戲曲進校園作文14

星期五下午，我們班有幸到多功能報告廳去看戲。

小時候，看到我婆婆迷戲追戲，覺得很老土，趕不上潮流；但是，今天我完全被戲曲表演震撼了。

第一個節目是由一對二十多歲的大哥哥和大姐姐表演的，他們倆一上台，報告廳就安靜下來。他們動聽的唱腔和精彩的表演，一下就把我吸引住了。緊接着，王浩叔叔上台表演了，俗話説得好：“懂行的看門道，不懂的湊熱鬧。”我就是湊熱鬧的那種，但是舞台上演員的一招一式，如行雲流水，讓我讚歎不已！

還有使我開心的一齣戲，這個節目簡直快把人笑死了。一個年輕的大哥哥頭上戴個很大的帽子，踱着方步上台來。他雖沒幾句戲文，但演技很厲害。帽子兩邊還有一對“小翅膀”一樣的東西，這倆“小翅膀”很神，大哥哥頭晃晃，它們就一直很配合地抖。大哥哥走路的時候，還會吹吹假鬍子，惹得台下一片笑聲。表演完後，主持人告訴我們，大哥哥扮演的角色是小丑，還説演員們從我這麼大的時候就開始學戲曲表演了。不愧是“台上一分鐘，台下十年功”吶。

最令我難忘的一齣戲是一位老藝術家表演的青陽腔。這位老藝術家滿頭銀髮，快八十高齡了，沒想到她唱得字正腔圓，動作敏捷，報告廳裏響起了熱烈的掌聲。她還給我們講解了青陽腔的歷史，並邀請了八位同學上台跟她一起體驗體驗。老藝術家教得用心，同學們學得認真。

台上的紅手絹舞起來了，女生們那一張張紅撲撲的小臉，恰似一朵朵盛開的藝術之花……

戲曲進校園作文15

“戲曲進校園”系列演出活動是我區文化惠民的一項重要舉措，在第二期系列活動中，經開區文化藝術中心特邀市級專業劇團的演員們為廣大師生精彩演繹《朝陽溝》、《花木蘭》、《紅燈記》等經典豫劇選段，區文化藝術中心精心組織我區10所中國小校參與此次活動，惠及師生家長長達6000餘人。

演出過程中，劇團的藝術家們精彩的唱段，豐富多彩的內容，惟妙惟肖的表演，使得同學們情緒高漲，興趣盎然。演出過程中，華麗的戲服、精緻的粧容、紮實的唱功、嫻熟的身段，俏皮幽默的表演風格，讓同學們看的目不轉睛，喝彩連連。戲曲中所傳遞出的敬親愛子、大公無私、公平正義的價值觀，也不知不覺深入到每個同學的心中。

除此之外，演員們和台下的“00後”觀眾們互動起來也是妙語連珠，為了讓同學們深切感受到戲曲的藝術魅力，從豫劇的起源到不同行當，娓娓道來，同學們聽得津津有味;對演員們精彩表演的解説更詮釋了豫劇唱唸做打，虛擬表演的特色。雖然現場有不少同學是第一次聽戲曲，但活動過程中通過觀看錶演、台下互動提問、抓拍視頻，有的同學當場表示已經被豫劇實力“圈粉”！