倒黴的小錦鯉作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的倒黴的小錦鯉作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

倒黴的.小錦鯉作文1

星期天下午，付老師叫一些同學幫她拿了幾個神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯裏有一隻紅白相間，既漂亮又可愛的小金游來游去，付老師告訴我們它的名字叫小錦鯉。 我在想， 付老師是不是很想把小錦鯉煮來吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的付老師怎麼今天會幹這樣的事呢？

難道付老師生氣了，拿小錦鯉來出氣嗎？為什麼要拿小錦鯉來燒煮，而不是拿其它大魚來燒呢？ 付老師叫羅詩一來幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進試管裏，再把燒杯裏的水倒一半在試管裏，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管裏的水慢慢地燒開，小錦鯉感覺到水很湯，就在試管裏游上游下，到處躲藏、爭扎，好象在説：“媽媽快來救救我，有人要燒死我啊！”過了一會兒，我們看見小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管裏拿出放在燒杯裏，小錦鯉還在燒杯裏游來游去，但還在翻白肚，我們就問付老師這是怎麼回事，付老師給我們解釋説“小錦鯉只是被湯了一湯，其實它並沒有死”。 小錦鯉、小錦鯉，你真倒黴啊！

倒黴的小錦鯉作文2

星期天下午，付老師叫一些同學幫她拿了幾個神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯裏有一隻紅白相間，既漂亮又可愛的小金魚游來游去，付老師告訴我們它的名字叫小錦鯉。我在想，付老師是不是很想把小錦鯉煮來吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的付老師怎麼今天會幹這樣的事呢？難道付老師生氣了，拿小錦鯉來出氣嗎？

為什麼要拿小錦鯉來燒煮，而不是拿其它大魚來燒呢？付老師叫羅詩一來幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進試管裏，再把燒杯裏的水倒一半在試管裏，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管裏的水慢慢地燒開，小錦鯉感覺到水很湯，就在試管裏游上游下，到處躲藏、爭扎，好象在説：“媽媽快來救救我，有人要燒死我啊！”過了一會兒，我們看見小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管裏拿出放在燒杯裏，小錦鯉還在燒杯裏游來游去，但還在翻白肚，我們就問付老師這是怎麼回事，付老師給我們解釋説“小錦鯉只是被湯了一湯，其實它並沒有死”。小錦鯉、小錦鯉，你真倒黴啊！