以榜樣為話題的作文（通用29篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以榜樣為話題的作文（通用29篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以榜樣為話題的作文 篇1

天還矇矇亮，大街上空蕩蕩的沒有一個人。空氣中還瀰漫着濕氣，路有點滑。

這時，從遠處走來一個人，是她嗎?那個每天起早摸黑的阿姨，為城市的魅力而奉獻全部的人嗎。她那雙粗糙但充滿着對社會的愛的手上依然拿着那把陳舊的掃把和畚斗，熟練的掃着地上的垃圾……

霧漸漸散開了，温暖的陽光照着大地，微風徐徐，急促的喇叭聲打破了清晨的寧靜，忙碌的一天又開始了。阿姨剛掃乾淨的地，眨眼間，又是塵土飛揚。無奈，她只能再彎下腰繼續不停的掃。他們就是這樣一遍一遍地掃着。不管是嚴寒還是酷暑，不管是頭頂烈日還是寒凡凜凜，只要是有垃圾的地方，就有清潔工人，他們一直不怕髒、不怕苦，坐下休息一會兒，喝口熱水，他們就笑呵呵的，阿姨那忙碌的身影，穿梭在人羣中，穿梭在大街小巷，但他們的精神卻永不消失。

我油然從心地產生一種敬佩感，那位阿姨為了城市的清潔，不論春夏秋冬，不論炎寒酷暑，始終能讓我看見她那身影。

記得，上次的一場大雪過後，我探出頭來，只見大地一片銀白，一片潔淨，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑，我四處觀望，忽然看見阿姨走在馬路上，一點一點清掃着積雪，風吹着她眼睛都張不開，但她還在繼續，還在為了社會做出奉獻，那飽經風霜的臉上露出了艱難的神情，但手依然在忙碌着。

夕陽西下，天色漸漸暗了下來，那位阿姨的背影也漸漸遠去，消失茫茫的夜色中。她人雖然走了，可形象永遠留在我心裏。是她，一位普普通通的清潔工人，讓我明白了應該怎樣保護環境，也讓我明白了要怎樣愛護我們的家園。是她，為我做了一個好榜樣!

阿姨，你為城市的美麗做出了那麼大的貢獻，你是那麼的勤勞，你已不止是個清潔工人，也同樣是一位優秀的城市美容師呀!

以榜樣為話題的作文 篇2

説起榜樣，這一類人在歷史長河中比比皆是……蘇軾，一生被貶無數，卻揮毫寫下“一蓑煙雨任平生”的豪邁詞句；王羲之，刻苦習練書法，以至於將衣物都磨破；鍾南山院士，85歲高齡的他時隔十八年後，又一次穿上白大褂，重回“戰場”。

而我要説的，是一位平凡得甚至有些平庸的女人。

在她人生第一次懷孕的時候，正在為自己的夢想而努力着。當別的孕婦半靠在牀上，看着漂漂亮亮寶寶的照片，吃着各種補品以給寶貝多一些營養的時候，她給了腹中的孩子不一樣的胎教——她自考漢語言文學本科。

一個科目又一個科目，她每天都晨起背書，知識從她口中念出，隔着肚皮傳到孩子的耳朵裏。她説：“我要和孩子一起進步。”

就這樣，孩子在她肚子裏一天天成長，她也終於如願以償——拿到了漢語言文學本科的證書。

時光匆匆如白駒過隙，十二年過去。當年她肚子裏的孩子已出落成了一個小姑娘。而她，又一次成為了一名孕婦。

這一次，她依然在努力着。不過參加考試的人，變成了她的女兒。

那年暑假，適逢私立學校小升中提前招考試。那時候，她們住在民房，懷孕已有七八個月的她，每天從四樓走到二樓，陪孩子學習。

説實話，面對那些複雜的數學題，她其實也常是一頭霧水，不太會做。然而，她還是堅持坐在女兒身旁。遇上難題時，她抓過草稿紙説：“我先研究研究。”然後低頭計算，試着去理解那長長的解析。

每每女兒有些喪氣時，她便鼓勵道：“沒事，媽媽陪你一起學。‘兩個臭皮匠’也是可以頂一個諸葛亮的嘛。”甚至為了女兒，她挺着大肚子推開校長室的門與校長交流。她對女兒説：“媽媽是不會放棄任何一個機會的，為了你！”

功夫不負有心人，她終於在一個晚上接到來自私立學校電話——她的女兒被錄取了！

説起來，她只不過是千萬母親，千萬女人當中的一個。但我就是覺得她是我的榜樣，值得我去學習。我也要成為像她這樣的人！

以榜樣為話題的作文 篇3

每個人都有自己的榜樣，有運動方面的、有學習方面的，有品德方面的……我的榜樣是敢於挑戰自我的李澤曦。

李澤曦是個小胖子，他雖然不擅長體育，可在學習上並不落後，他有一個優點：上課舉手發言很積極，不管是語文課、數學課還是英語課，也不論是難的問題，還是簡單的問題，他總會把右手高高地舉起來，搶着要回答，如果老師沒有點他，他會急得直跺腳，就算回答錯了，也會仔細想想後，再一次把手舉起來，急於向大家分享他的新的答案。

今天上午，上語文課時，老師提了一個很難的問題，全班沒有一個人舉手，李澤曦仔細地思考片刻後，把手舉了起來，他的答案雖然不夠準確，但給了大家很大的啟發，起到了拋磚引玉的作用，同學們接二連三地舉起手，一個比一個回答得好，這多虧李澤曦在前面開路啊！

還有一次，老師提完問題後，李澤曦仍然第一個舉起了手，回答完後，老師説他的答案不對，他失望地坐下了，可沒過一會兒，他又一次舉起了手，説完新的答案後，老師説他的答案還是不對，可已經接近正確答案了，雖然失敗了兩次，但他沒有氣餒，仍然繼續舉手，第三次，他終於説出了正確的答案。

可我，正好與他相反。我從小性格內向，瞻前顧後，怕這怕那的，上課從來不敢舉手回答問題，及使知道答案，也不敢舉手，就算被老師點名起來回答，聲音也特別小，像蚊子唱歌一樣，同學們張起耳朵都聽不清楚。

我要學習李澤曦，上課時應該積極大膽地舉手發言。

以榜樣為話題的作文 篇4

榜樣，每個人心中嚮往的那個目標，我為了那個目標不斷地努力着，奮鬥着，直到有一天能夠實現它……

我的榜樣是海倫凱勒，1887年3月3日，當時，海倫凱勒才僅僅6歲半，在她1歲的時候，由於一場大病使小海倫失去了視力和聽力，5歲的時候，是年輕善良的柏金斯盲校畢業生----莎莉文小姐給予了海倫母愛，使年幼的海倫張開了心靈的眼睛．在海倫和老師的不懈努力下，海倫學會了與外界溝通，她學會了説話，這給了她無比的希望和信心．後來，海倫到各地和曾經的她一樣的那些生活在黑暗之中的孩子們捐款，同時，海倫也圓了她的大學夢，她以自己的實際行動告訴全世界的人：健全人能做到的，她也能做到！

海倫説：＂知識給人愛，給人光明，給人智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！＂是的，知識的力量是無窮的，正是知識給人類創造奇蹟．海倫是不幸的，卻也是有幸的，正是有了知識，才令她如此幸運．在海倫１９個月失去聽覺和視覺後，便與這世界失去了溝通……經過了老師和她的努力，海倫開始閲讀認字，像海綿一樣地汲取知識，她在常人無法做到的情況下學會了多國的語言，海倫用她那艱難卻又幸福的醫生詮釋了生命的意義！

海倫的一生是不平凡的，她給予人民極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨．海倫的８８個春秋生命居然有８７個春秋是在無光無聲無語中度過的，她做出了常人無法做到的事情．

她，海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性．能夠創造這一奇蹟，全靠海倫一顆不屈不撓的心．她笑對人生，接受了生命的挑戰，她用一顆熾熱的愛心去擁抱世界，擁抱人類．她以樂觀的態度面對人生，她以驚人的毅力面對困境．

海倫凱勒，我願像你一樣，在知識的海洋裏奮力拼搏，長大後造福於人類！海倫凱勒??我的榜樣，我人生的指明燈！

以榜樣為話題的作文 篇5

每個人都有一個自己的榜樣，或是一個勇敢的英雄，或是一個普通的陌生人，或是一個閃耀的明星，或是一個在我們身邊的親人。我的偶像就是一個在我身邊的親人，她就是我的姐姐。

我的姐姐住在洛陽。每次我來到她家時，總是看見她在書桌邊認真學習的背影。我的大姨姨姐姐的媽媽，總是跟別人自豪的誇姐姐很自覺，學習從來不需要家長管。每當媽媽跟我説起來姐姐的事，也都不免要加幾句誇姐姐或是要我向她學習的話。也許是因為媽媽的原因，從很小的時候，我就把姐姐視為我學習的榜樣。

姐姐要考大學的那年，她來到了鄭州，來這裏考試。當時，聽到這個消息，我不免有些激動，期望能儘快見到自己的榜樣。幾天後，她終於來了。當她出現在門口時，我仔細的上下把她打量了一番：她穿着一個簡單的並沒有什麼花式的T恤(那時正是夏天)，下面是一條寬鬆的牛仔褲，揹着一個雙肩書包，書包向下垂着好像裝了很多東西我猜應該都是要複習的資料吧。即使背了一書包的書，她的手中仍抱着幾本。見我來開門，她笑着跟我打了個招呼。我呆呆的看着她，一時竟不知該做什麼好。直到媽媽喊我拿拖鞋，我才回過神來，忙替姐姐找了一雙拖鞋。

這幾天，姐姐住在我家，我和她卻總保持着一種距離，不知道為什麼，她讓我無端的生出一種敬畏感。每當她在書桌旁專心致志的學習時，我總是在一旁呆呆的望着。我們並不多説話，她的大部分時間都是在學習上度過的。幾天後，考試結束了。但她好像並沒有要放鬆的意思，仍經常趴在書桌旁，只是眼神中少了一絲疲憊，多了一絲期待。不久，她便走了，回洛陽了。

幾個月後，姐姐接到了北京大學的錄取通知書。

她來到鄭州的這幾天並沒有留給我什麼特別的記憶，只是她端着的坐在書桌旁學習的背影。但對我來説，這已是給我的最好的禮物了。

以榜樣為話題的作文 篇6

一個大雪紛飛的夜晚，雪花把我的思緒“牽”走了。

呀!該睡覺了!我已凝固了的思維頓時活躍起來。迷迷糊糊的視線中，有個“雪人”在動;細一看，原來有個老爺爺在風雪中推着小三輪車啊!不過，老爺爺好像遇到了什麼困難，我很想幫一把手，可是，外面這凜冽的寒風直逼我捲縮在家裏。

不知不覺間，小路上多了一個人。她縮着身子，急急忙忙往回趕。當他越來越靠近老人時，我在想：這會不會像電影裏那樣，連看都懶得看。但是，她的行為讓我驚呆了：她一句話也沒説，剛才那縮着的身子立刻不畏寒風、暴雪，默默地幫老人把車推上去(原來老人是因為雪太大，推不動車)，當她準備離開時，老人叫住了她：“姑娘，謝謝你，我知道是你幫了我，要不然，這車子不可能這麼容易就推上來的!”姑娘點來點頭：“沒事!老伯!舉手之勞!”短短的幾個字，使我內心久久不能平靜!姑娘的衣服髒了，還被割了一個洞，但她毫不介意，仍然瀟灑地走着。她走遠了，但是，風雪中的她，背影仍是那麼清晰，形成了一道亮麗的風景線。驀然間，我感覺自己好渺小，屬於我的世界也好渺小，自己的心只能裝下我自己;而那位姑娘呢?他的心好大，裝下了所有人，甚至整個世界!

這場雪讓我的心變大了!現在，我好想再見到她!這位不知名的姑娘成了我心目中的榜樣，他的背影深深地烙在我的腦海裏，心裏。

以榜樣為話題的作文 篇7

小時候，我的榜樣是父母，因為父親高大無比，凡事都能做主。國小時，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課。現在，我的榜樣是老師，因為老師教會了我許多做人的道理!

有人説，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師並不是“神”，她只是千千萬萬個老師當中的一員，普通。善良。敬業。

記得，老師曾經説過得最多的一句話是：“你們來到七年級(2)班這個大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個人的母親!”每天，吃中午飯的時候，老師，都會站在前面，看着我們每一個吃，老師知道中午飯很難吃經常會説：“我知道中午飯很難吃，不過是營養餐，很有營養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的'有營養的東西，比如説：酸奶。麪包。啊，之類的!”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會囑咐我們多穿一點，小心感冒。

我們班的環境是全年級甚至全學校都數一數二的!一點都不誇張，優美的環境佈置，良好的衞生環境，這一點一滴都是張老師一個人辛苦勞動換來的!

老師有一個上幼兒園的兒子，張老師在我們眼裏是一個稱職的媽媽，每天放學回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動證明了您是一個好老師，同時，也是一個好媽媽!張老師，我們愛您!

以榜樣為話題的作文 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!今天，我要演講的題目是：學習雷鋒好榜樣。提起雷鋒，大家應該都不陌生吧!

他，並沒有高大的身材，卻受世人的仰慕;他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恆的精神;他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春;他只是一名普通的解放軍戰士，卻留下了許多值得我們學習的精神;他，做好事不留名，謙虛地笑着：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。

暖春三月，雷鋒的實際撒遍了沒一個街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長，雷鋒的“螺絲釘”品質家喻户曉，感染着每一個善良的人。也許雷鋒的事蹟是可以複製的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務的心卻無法複製。雷鋒永遠的離開了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一箇中國人去學習。

我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們並不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活着就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，並將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!

以榜樣為話題的作文 篇9

“咚咚咚……”那熟悉的腳步聲又在十五格的樓梯上響起來。我可以百分百地肯定，這是黃叔叔來了。

黃叔叔是我們這一帶的送奶員，他高高的個子，很瘦，戴着一副眼鏡，看上去像個風度翩翩的學者。他待人可真和氣，附近街坊都很喜歡他，尊敬他，連三歲孩子見了都親熱叫他一聲：“黃叔叔，你好！”每當人們看到他來送奶時，也都招呼一聲：“黃同志，歇一歇吧，你這工作還蠻吃力呢！”可黃叔叔總是笑着搖搖手説：“不吃力，不吃力！”吃力不吃力，我心裏早就清楚了。

一天早晨，我剛從睡夢醒來，代朦朦朧朧地聽見一陣陣“嘩嘩譁”的聲音，睜眼一看，只見窗外正着傾盆大雨，打在玻璃上，激起一個小水花，又順着窗子淌了下來。雨密密地下着，織成了一道道白茫茫的雨簾。我第一個想法便是：今天牛奶喝不成了。正想着，響起一陣“咚咚”的上樓聲，我懷疑起那聽覺靈敏的耳朵，“真是他——黃叔叔嗎？不可能，下這麼大雨，他怎能麼會……”我翻起身，迅速穿好衣服，推開門看個究竟，黃叔叔拿着一瓶牛奶向我走來。天啊！他成了怎麼樣r我甚至認不出他來，我接過牛奶對他説：“黃叔叔，你等一下，我去給你倒茶。”“不用了，不用了，我還要送牛奶呢！”

我目送着黃叔叔的身影，看他逐漸消失在蒼茫的雨霧中……啊，在我們這個社會裏，有多少個像黃叔叔那樣的無名英雄啊}他們像鋪石子一樣，默默無聞地幹着，他的工作是多麼平凡，但精神又是多麼可貴啊！他們不正是我學習的好榜樣嗎？

以榜樣為話題的作文 篇10

許閩是我班的中隊長。他長得胖乎乎的；烏黑的眉毛下，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神。他那圓圓的臉蛋真像個熟透了的紅蘋果。許閩不但學習好，而且樂於助人，是我們學習的好榜樣。

今天下午第一節課下課了。突然，“哇――”的一聲，範葉突然嘔吐起來，教室裏頓時瀰漫着那種難聞的氣味。同學們七嘴八舌，扇着鼻子走出教室。我一邊捂着鼻子走出教室，一邊討厭地説：“真噁心！”我走出教室，扒在窗台上看着範葉。

許閩見此情景，毫不猶豫，連忙倒了一杯水，不慌不忙地走到範葉面前，扶起他，親切地説：“沒事吧，範葉。來，喝口水漱漱口。我幫你清掃髒物。”範葉呆呆地看着許閩，半響才漱起口來。只見許閩從樓下的操場上鏟來一些沙，小心翼翼地撒散在髒物上。他又拿着掃把，乾淨徹底地把髒物掃進了簸箕。然後拿着簸箕，把髒物倒進了垃圾桶。一切做完後，許閩這才長長吁了口氣，擦了擦額頭的汗。範葉感激到許閩説：“謝謝你，許閩。多虧了你，我本來不知怎麼辦才好。”“這是我應該做的，你不用謝。”許閩笑了笑，謙虛地説。

看到這一切，我被深深震撼了，許閩為什麼無緣無故地幫助範葉呢？我去問了許閩，他説的話讓我自愧不如：

趙昊，人與人之間應該互相幫助，更何況今天是同班同學有困難，難道我們不應該幫助他嗎？只有幫助了別人，別人才會幫助你。

以榜樣為話題的作文 篇11

表哥是我的榜樣，他教會了我許多東西。

表哥喜歡留小平頭，一雙炯炯有神的眼睛下有着一張能説會道的嘴，一有機會就能把你説得心服口服。

那是去年暑假，我去表哥家玩。我剛吃完午飯就急着和表哥下樓打球：“表哥，快點，現在有一大片烏雲，正好沒太陽，機不可失，時不再來啊！”

表哥看了看我的飯碗，皺了皺眉頭：“怎麼還有米粒啊？”

我吐了吐舌頭：“沒什麼啦，不就是幾粒米麼？偶爾浪費兩粒沒什麼的。”

“哎，怎麼能這麼説呢？背過李紳的‘憫農’嗎？‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊！我們怎能這樣浪費呢？雖然現在糧食產量增高了，農民伯伯也沒以前那麼辛苦了，但這都是農民伯伯的勞動成果，我們不能隨意浪費啊！再説了，就算兩粒米沒什麼，每個人浪費兩粒米，世界上這麼多人，浪費的米有多少？而且還有些吃不上飯的人，我們怎能浪費呢？……”表哥嚴肅地説着，我的臉火辣辣的，對自己的行為感到羞愧。

還有一次，我正在玩電腦。“表弟啊，你都近視了，還玩電腦？走，一起打球去。”表哥見到我就讓我停。“等等咯。”我不太情願，表哥又發話了：“表弟，電腦可以適當娛樂，不能老是呆在電腦前啊，對你的體質有害的，懂不懂啊？……”這一説，説得我心服口服。

榜樣的力量是無窮的，我願追趕表哥腳步，成為榜樣！

以榜樣為話題的作文 篇12

科﹒達勒維耶説過：“榜樣的力量是無窮的。”羅﹒阿謝姆説過：“一個榜樣勝過書上二十條教誨。”威﹒亞歷山大説過：“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”……

最近，學校開展了“學習榜樣我進步”的活動，大家都找到了自己的榜樣，並向他學習。我也不例外。我今天要給大家介紹的榜樣是笛福小説中的一個人物，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜。魯濱遜從小熱愛航海，長大後，他放棄了舒適而富裕的生活，單獨離家去航海探險。沒想到第一次航海就遇到了暴風雨，他飄流到了一個荒蕪人煙的小島。但魯濱遜並未因此而沮喪、失落、自暴自棄，而是選擇勇敢地獨自生活。他自己在島上開墾荒地、搭建房屋、飼養家禽、與野人鬥智鬥勇。不但在島上頑強地生活了下去，還馴化了野人“星期五”。最終，魯濱遜靠着堅忍不拔，鍥而不捨的精神終於在二十八年以後，成功返回了英國。

魯濱遜的堅持不懈，獨立自主、自力更生、勇敢堅韌的精神不正是我們要學習的嗎？當我們在碰見困難的時候，我們能不能向魯濱遜學習一下他的獨立自主？而不是直接求助。當我們力不從心堅持不住地時候，我們能不能向魯濱遜學習一下他的堅持不懈？而不是選擇輕易放棄。當我們在面對學習壓力的時候，能不能向魯濱遜學習他的勇敢堅韌？而不是因為害怕而自暴自棄。讓我們大家都成為一個像魯濱遜那樣勇於克服困難，戰勝自我的人吧！

以榜樣為話題的作文 篇13

中國是文明之邦，從古至今都講究文明和禮儀。可是到了現代，經過了幾千年的洗禮，不文明的現象反而增多了，正確處理不文明的現象已經迫在眉睫。

王小海之所以發出這樣的感慨，是由於上學過程中所見而引發。

早上，王小海和往常一樣，揹着書包，來到公交車站。過不了五分鐘，一輛公交車駛了過來，王小凱習慣性的揮揮手，排着隊擠上了公交車。

剛開始，公交車上並沒有多少人，可是兩站過後，人越來越多。後來，公交車上來了一位80多歲的老奶奶。老奶奶老態龍鍾，走一步停半步，晃晃悠悠的好像隨時可能摔倒。王小海馬上從座位上下來，給老奶奶讓座，老奶奶連聲道謝。

然而，王小海的內心卻非常難過，因為他發現車上的人都在低頭關注自己的手機，耳朵一戴，眼睛盯着屏幕，人和人緊緊挨着，卻又彷彿與世隔絕。見到年級大的人，也沒有人想要讓座。王小海讓座的舉動，大家更是視若不見，並沒有人讚許。

想到這裏，王小海突然一拍座椅，吐出幾個字：這個世界沒救了，我要改變它。

整整一天，王小海都無精打采，甚至上課都在想着，要怎麼樣改變現狀，為這個社會做點什麼？

後來，王小海看到社會上戴紅領巾的愛心人，他們成羣結隊在做好事，指揮交通、撿垃圾、攙扶老人，王小海見到了，立即加入了他們的行列。

不久，王小海的事蹟在各個媒體報道出來，成為大家各個學校學習的榜樣。

以榜樣為話題的作文 篇14

回想進入國中以來，有許多值得我學習的榜樣。比如：我們班的班長，就是我學習的好榜樣，他是個“學習狂”，這點從平時的學習中就可見一斑了。這個學期以來，我的座位被調整到班長——周正前面，從與周正的接觸中，瞭解到他學習認真到怎樣的地步。

他不僅是上課認真聽講，就連下課時也常常與同學探討問題。儘管課間只有短短十分鐘的休息時間，可這在我們看來，犧牲寶貴的休息時間來鑽研學習上的問題，簡直比登天還難。別説是十分鐘，那怕是一秒鐘也做不到。人們常説：“選一個好榜樣，是成功的基礎。”想必我們的班主任也是出於想讓他為我們樹立一個好榜樣，從而選擇了周正當班長。

一年來，不知不覺中，我已把他當作我學習的榜樣，學習他對學習刻苦鑽研的精神。不論遇到什麼困難，從不臨陣退縮，從不輕言放棄，做到永不言敗！現在，有時遇上不懂的難題，我也會趁着下課的時間，在對問題還記憶猶新之時，與坐在我後排的周正、陳兆琪等同學進行探討，以解決不懂的難題，從而掌握更多的知識，更上一層樓！

不過，作為新中國的少年，從小努力學習，奠定紮實的基礎，將來為國家作出貢獻是沒錯的。但是，我們也要全面發展，不僅僅是成績好而已，還要追求體魄強壯，精神樂觀向上。只有這樣的人，才能獲得成功。

周正，我的好榜樣。

以榜樣為話題的作文 篇15

我最敬佩的人是我的爸爸，他是我的好榜樣。他在税務局工作，是一名税官。爸爸濃濃的眉毛下面長着一對大眼睛，剛36歲頭髮就花白了。他工作能力很強，是團省委授予的青年崗位能手，又是市地税局的業務標兵，人人都很佩服他。

人們都説坐機關的人清閒，可我的爸爸卻總是每天早出晚歸。他晚上總加班，許多次夜裏回來我和媽媽都不知道，估計早過半夜12點了。爸爸所在的税政管理部原來有4個人，後來機構改革，部裏只留下了2個人.那個阿姨是剛來的，對工作不熟悉，今年又生小孩休息了，部裏的人少了，活兒卻連年增加，爸爸一個人幹幾個人的活兒，頭髮不白才怪呢!

爸爸是個愛學習的人。我常聽人們説他業務好，報紙上也登過他的事蹟。回到家裏，他不是看會計書，就是看税務書。爸爸曾兩次參加市地税系統業務知識考試，都得了第一名。他還多次立功受獎，榮譽證書裸起來有半人多高哩.他常常給人們講税法，在電視裏也有他的專題講座。

爸爸的生活很節儉。他平時總是穿一身藍色的制服。別看爸爸生活節儉，在有些事上他卻十分大方。他年年都要給貧困地區和下崗職工捐款，還要捐資助教。爸爸是税官，他每個月都按規定繳納個人所得税，他常説:“我們收税的更要帶頭繳税。”

爸爸很孝順，每個月都要回老家看爺爺奶奶，給他們買東西，幫他們幹家務，還去田裏幹農活。他也常教育我要孝敬長輩、熱愛勞動.

這就是我的爸爸，我為有這樣一個好爸爸而感到無比驕傲和自豪!

以榜樣為話題的作文 篇16

一雙烏黑明亮的大眼睛好像會説話，裏面時常閃爍着靈動的光彩，一張小嘴巴能説會道，時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能時常給大家帶來歡樂的張武佳。別看她人小，但是她的字寫的可真好，她也是我學習的榜樣。

有一次，我早早寫完作業，我無事可做，就到她那邊看她寫字，只見她寫的字橫平豎直，一筆一劃，寫得很整齊，寫的好看極了！而且書上沒有任何髒的東西。我心裏想：我的字和她的字比起來，沒有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫的一樣好看。

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力，做一位像她一樣優秀的人。

她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會説話，裏面時常閃爍着靈動的光彩。一張小嘴巴時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來歡樂的張書瑤。別看她個子小，但她的學習成績可真好。她就是我學習的榜樣。

記得有一次考完試的時候，老師把我們的試卷發下來。我看見了張書瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問她考了多少分，她説：“100分怎麼了？”我説：“你考得可真好！我沒有你考的好……”“沒事，你已經很努力了，你只要不停的堅持下去，就會和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒有寫完的作業寫完吧！”

這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力的向她學習，做一個優秀的好學生。

以榜樣為話題的作文 篇17

在我們的生活中總會遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學習和模仿。榜樣就像一個寶箱，從中拿出許多我們值得學習的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進的方向。

我的學習成績在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過有的時候，我的腦子裏只想着吃喝玩樂。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來，直衝門外的活動場地，當我從我們班的班長仇依好身邊跑過時，我看見她在聚精會神的閲讀課外書籍，有些同學叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那麼多的課外知識。她的學習成績那麼好，自然有她的學習方法，如果我也學習她的方法的話，到時候肯定會有進步的。想到這裏，我就溜回座位上，拿出一本課外書全神貫注地看着，彷彿我自己就是書中的人一樣。通過這件事情，她讓我知道了書籍是人類進步的階梯，也是人類的朋友。

還有一次，那是上英語課的時候，因為我特別不喜歡上英語課，所以我每次都望着窗外那“美麗”的風景發呆，這就至於老師每次叫我回答問題時都回答不出來，然後被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯着黑板並認真聽老師講課。我便知道了她為什麼學習成績好了。之後我也學她一樣上課認真聽講。

榜樣就是一面旗帶領我們走向明天，榜樣是凜冽寒風中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸。

以榜樣為話題的作文 篇18

她是個小姑娘。有着一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴。後腦勺還扎着個馬尾辮。她聽課特別專心，從不會被外界的事情所幹擾。每當老師講課時，她就目不轉睛地盯着老師，生怕錯過老師講的每一個字，每一句話，每一道題。所以她每次考試都能得第一名，總能讓老師和同學大吃一驚！她就是我的同桌——王玉璇！

王玉璇特別愛看書。即使下課的時候，她也捧一本書津津有味地看。她讀的書種類特別多，可以説是博覽羣書。所以她的知識面特別廣，所以無論你問任何問題，她都能準確地説出答案。有一次，老師問：“大家有誰知道景泰藍是什麼？”這時，全班同學面面相覷，鴉雀無聲，只有王玉璇一個人高高地把手舉起來，用急切的目光盯着老師。“王玉璇，你來説説。”老師笑眯眯地説。這時，王玉璇站起來，用洪亮的聲音熟練流利地向大家講解了景泰藍的做法和品種。全班響起了熱烈的掌聲，老師微笑着點了點頭。我們真是太佩服她了！

她還很會幫助別人。有一個同學沒帶文具盒，她就毫不猶豫地拿出自己的文具給同學用。這不，我們小組的鄒博雅鋼筆沒水了，王玉璇就馬上給她了一支鋼筆。所以説，她還是個心地善良的小姑娘。

王玉璇還有很多優點，如果你和她相處久了，你會發現她身上更多的閃光點。她就是我學習的榜樣！

以榜樣為話題的作文 篇19

在運動會上她英姿颯爽，在生活中她富有愛心，在學習上她名列前茅，她就是我的榜樣——王璐瑩。

王璐瑩是我們班的副班長。她戴着一副眼鏡，額頭上還留着劉海，每當她甩頭的時候，劉海總在微風中輕輕劃過，那樣子美麗極了。

兩個星期前，老師告訴我們了一個好消息：“要開運動會了。”還要選運動員，我們班的副班長王璐瑩主動承擔了這個任務——跑步。從此，每天下午她都會出現在後操場上。那天，我正在打掃衞生，我低頭向窗外一看，她正在後操場練習跑步，看看錶“啊！現在都快六點了，她怎麼還不回家。”我情不自禁的叫道。我想：“平時，我這時候都快吃完飯了，現在，她連飯也沒吃，但她還是堅持着在操場上一圈一圈的跑着。唉，我能擁有這樣一位班長真是幸運。”

不久，運動會就開始了，“各就各位！”槍聲一響，她立刻跑了起來，她就像一輛奔馳的列車，在操場上快速的奔跑。這時，我又想起了那天她在操場上為了取得好成績而付出的點點汗水，她的這種毅力也深深扎進了我的心裏。不一會兒，她就拿着獎狀迎面向我走來，王老師對她説：“跑的不錯，繼續加油哦！”“知道了，我會努力的。”她應聲答道。臉上並無驕傲的神色。她頭上的汗水，讓我看到了她那拼搏所換來的成果。

這就是我的榜樣——王璐瑩，她那種堅持不懈、永不放棄的精神深深地感染着我。我相信，我總有一天會跟她站在同一條起跑線上的！

以榜樣為話題的作文 篇20

我的榜樣可算得上是琴、棋、書、畫樣樣精通，她德、智、體、美全面發展，是老師的號幫手，下面，我舉幾個事例來表示我為什莫這樣誇她。

事例一：助人為樂

一天，老師讓我和她一起去找大隊輔導員辦事兒，我們回來的路上，突然，上課鈴響了，一位低年級的小弟弟聽到上課鈴聲，飛快地向教室跑去，可能是因為跑的太快了，沒有注意腳下的台階，只聽“撲通”一聲，小弟弟摔倒在地上，看到眼前的情況，她連忙跑過去把小弟弟扶起來，我大聲對她説：“快走吧，馬上就要上課了，顧不了這麼多了。”她不聽，用自己的手絹擦乾了小弟弟臉上的眼淚，問：“小弟弟，現在還疼嗎？”小弟弟看着她説：“不疼了，謝謝你，姐姐！”説完，跑回教室。看着這一切，我的臉上感覺像是被太陽烤了一樣紅——

事例二：衞生能手

每次學校大掃除，我都能看到她忙忙碌碌的身影，而且，每次她都挑最髒、最累的活幹，同學們走後，她還要把教室檢查一遍，關好門窗，最後才放心地回家。

事例三：愛護環境

她從來都不亂扔垃圾，如果有垃圾，她也會第一時間將垃圾扔到垃圾桶裏，她平時還會準備一個小方便袋，用來裝小紙片，廢物利用。

這就是我學習的榜樣，一個品德優良的孩子，對了，忘了告訴你她是誰了，她是誰呢？她就是我們的班長——李子恵！

以榜樣為話題的作文 篇21

我們班上有一顆亮閃閃的珍珠，她是我們班的明星，也是我們班的榜樣，她就是我們班大名鼎鼎的——朱珍妮。

她是一個成績優異的“尖子生”，她是一個負責的“副班主任”，她是一個體貼人的“大姐姐”，她是一個活潑可愛的“開心果”，她是一個助人為樂的“影子”，她是一個……讚美她的話，我一天一夜都説不完，總是默默無聞地為我們班盡力，她似乎就是班和任李老師的影子。

她的一舉一動都值得我們去學習。

常常下課她都會找要李老師彙報上節課的情況，她會把看見上課不好的情況告訴李老師，真像一個“小祕書長”。我們知道這並不是朱珍妮的責任，但她這們是為了讓我們提高上課水平。

上課時老師常常説朱珍怩是上課最專心的同學，因為她是坐得最端正、看得最認真的，所以她因此保持着這樣優異的成績。還記得上一年臨近期末考試的前幾周，我們正在進行緊張的複習，朱珍妮卻每天都要在最後一節課前走，常常拿不到複習資料，一問才知道她要參加高爾夫球比賽，我們都很納悶，都到了高峯期了還有空玩。令我們驚訝的是，最終她竟以300分獲得了一等獎學金。

老師對她的總結是這樣的：課堂的時間是寶貴的，你懂得了珍惜這寶貴的課堂時間。這句話不僅讓她她牢記在心，我們也記住了這句意義深刻的話。她是我們大家的目標，我們大家的榜樣。

以榜樣為話題的作文 篇22

説起我心中的好榜樣，首先想到的還是她。

她是我的一個同學，高高的鼻樑，大大的眼睛，一頭長而烏黑的頭髮。

她是一個優秀的女生，不僅學習好，而且愛幫助同學還不斤斤計較。

她上課不經常舉手發言，可到了下課時間又坐在座位上努力讀書，因此，每次考試她都穩拿階段前三名。

因為她學習異常優秀，所以班級上總會有些學習不好的學生向她請教，就好像一個老師。

有一次，有一個理解能力很差的同學去問她一個非常簡單的問題，她一連講了三遍，當看到那個同學真正理解時，她笑了，那是多麼甜美的笑容啊！

她還不斤斤計較。有一次，在班裏剛灑了水，一位同學由於匆忙，不小心把她的書本掉進了地上那一大片濕漉漉的髒水裏，當課本撿起時，已經慘不忍睹了，可是她沒有埋怨那個同學，因為她知道那個同學也不是故意的。

她不僅學習優秀，在其它方面，也都有驚人的地方。她字寫得很好，每次參加大小字比賽，第一名非她莫屬。她演講也繪聲繪色，每次班裏舉行活動，她總是擔任主持人。她畫畫得也好，每次過節日時，報欄裏總有她一幅又一幅優秀的作品，運動方面也是她的強項，每次比賽，她總是積極參加。

她就好像一個全能優等生，讓老師對她讚不絕口，讓同學對她刮目相看。

那麼這一個優等生生是誰呢？她就是劉浩洋。

她是我的朋友，是我的對手，更是我心中的榜樣。

以榜樣為話題的作文 篇23

X和Y是鄰居，X的心眼多，成績是全年級的倒數。可Y就不一樣了，不僅是個老實人，成績也在年級數一數二。可Y的媽媽總是跟Y説：“你看你，X就是你的榜樣，以後跟她學着點。”

Y心想：X有什麼好處讓我去學習她？別人向她借東西，她不是説沒有，就是不肯借，難道媽媽就讓學她這些？不行！媽媽見Y不説話，便發起火來：“你説句話，到底聽沒聽見我剛才説的話？”“聽見了。”Y怕媽媽再發火，急忙回答了一聲就回房間寫作業去了，過了一會，她清清楚楚地聽見X的媽媽在跟她媽媽誇X怎麼怎麼樣聰明，怎麼怎麼樣機智。在X媽媽走後，Y又隱約地聽見媽媽的歎氣聲：“唉，要是Y也像X一樣學一學就好了，瞧瞧她，多聰明啊！”Y又想：媽媽是不是頭髮燒了？

又過了幾天，出事了。X樓下李大媽上樓來向X借大白菜，X明明在洗大白菜，可她卻説：“哦，真不巧，大白菜我家昨天才吃完，你去向Y借吧！”Y愣住了，心想：這X真是的，早上我才看見X在洗大白菜……敲門聲響起了，Y拿了把大白菜，打開門遞給了李大媽。李大媽連聲説謝謝。

晚上，Y的媽媽回到家，Y把早上的事告訴了媽媽，媽媽又罵道：“叫你學着點X，你不學，真是的！”Y心想：X的自私我永遠不學，做人，就要做“真人”！

以榜樣為話題的作文 篇24

榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我的身邊，也有值得我學習的榜樣，一位陌生的姐姐。

那是我讀一年級的一天，父母出門了，由外婆來接我。“零零零”放學了，我照往常走到商場門口，面前有一條馬路。外婆叫我在那裏等她，我等了好久始終不見外婆人影。我緊張的哭了起來，忽然，有一位大姐姐拍着我的肩親切地問我：“小妹妹，你在這站着幹嘛，怎麼還不回家呢？”我不敢抬頭，輕聲的説：“我……我不會過馬路，外婆還沒來接我。”她再也沒問了，牽起我的手，帶着我過馬路，並把我送到回家。原來外婆之所以沒來接我，是因為有客人來了，加上她之前沒有接過孩子，一下子就忘了。外婆見我回來了，連忙説：“哎呀，我都忘了去接你了，你是怎樣過馬路的呀？”我指了指外面那位大姐姐，並一五一十的告訴了奶奶剛剛發生的事，外婆馬上出去謝謝那位大姐姐。等我平靜後，我忘了問那位大姐姐的名字，我跑了出去，可是她已經走了。雖然她沒留姓也沒留名，但我卻知道了她叫什麼，她叫雷鋒。她永遠是我的榜樣。

有人問：“榜樣是什麼？”就讓我來告訴你吧：“榜樣是風向標，可以帶我們正確前進；榜樣是催化劑，可以讓我們勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無窮的，我願追趕榜樣腳步，成為榜樣！你呢？”

以榜樣為話題的作文 篇25

人的一生總會遇見非常多優秀的人，也會給自己設定許許多多的榜樣。在各個方面總有那麼幾個榜樣會指導你前進。無論學習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學習他們的精神。而我的一個榜樣只是一個以收破爛謀生的老人。

有一次，我和媽媽開着車外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們在一個紅綠燈前停下，路上的行人們打着五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。

有一位老人，騎着一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有着滿頭白雪似的頭髮，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身着一件滿是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。

他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶裏翻了翻。他把垃圾桶裏的瓶子放進了他自己帶的塑料袋裏。然後他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進垃圾桶裏。我頓時感覺十分的慚愧，為自己的行為感到十分的羞愧。

當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視着這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。

這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學習。

以榜樣為話題的作文 篇26

我發現爺爺的屋子上裝了一個塑料管子，管子一直延伸到樓下，在管子的盡頭是一個大水桶，這古怪的東西引起了我的好奇：“爺爺，什麼時候裝了這樣一個新奇的現童兒啊？”

爺爺笑了笑：“這個‘玩意兒’用處可大了。下雨天的時候，水就會

動地流到這個水桶裏，這一大通用來洗手、澆花、拖地、衝馬桶夠

好幾天用。”

啊！我呆住了，原來是節約用水的新招。

吃飯的時候，餐桌上只有幾個小菜：西紅柿炒雞蛋、涼拌豆腐、油燜茄子。我拿起筷子，半天都沒夾菜，心想：爺爺真摳門兒，有着一筆不小的財富，怎麼就不好好享受呢？爺爺似乎看出了我的心思，説：“你別看這些小菜，營養價值高，那些什麼團魚啊、牛肉啊、雞腿啊，營養價值還不如豆腐，吃多了對身體不好。”然後他津津有味地吃起來。

在爺爺屋子裏，可以看到一大紙板箱，箱子裏放着廢紙、易拉罐、塑料瓶等東西。不用説這又是爺爺的新創舉。爺爺每天要去晨跑。爺爺發現小區裏的廢棄東西越來越多了，而很多東西是可以回收的。從那以後，爺爺每天都要帶個袋子，把一些廢棄物拾回來，分門別類，然後賣出去。爺爺説：“這樣多好，既保持了小區環境，又能小賺一筆。”

勤儉節約是中華民族的傳統美德，爺爺時刻都在以身作則教育我勤儉節約，爺爺是我學習的好榜樣！

以榜樣為話題的作文 篇27

榜樣是什麼玩應是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

記得在我剛上國小的一個週末，跟爸爸媽媽去中關村圖書館看書，其中一本書封面上一個女人的圖片映入我的眼簾，她的笑容是那樣的自信，那麼的燦爛，她有一個響亮的名字——張海迪。她是一個既平凡而又偉大的女人。五歲時因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒有被疾病壓倒，勇敢地與病魔作鬥爭，以常人無法想象的毅力完成了從國小到高中的全部課程，還自修了日語、德語等外語。張海迪之所以受到眾人的崇拜和敬仰，依靠的不是幸運，而是堅強的信念和頑強的毅力。

這樣一個高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂觀的態度，面對學業有着如此崇高的追求，而我卻為什麼不能像她一樣呢？張海迪有着“即使折斷了翅膀，心也要飛翔”精神品質，這正是我成長中需要的動力，我要以發奮的精神和頑強的毅力去為自己的未來打拼，去創造一片屬於自己的天空。無論是在學習中還是在生活中嚴格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇於追求自己的夢想，實現自己人生的價值。

我要做一個像小草一樣堅韌的人，而張海迪的精神，永遠是我實現目標的動力，永遠是我心中的榜樣——張海迪！

以榜樣為話題的作文 篇28

我心中的榜樣就在我的身旁，是班中的好學生嗎？是傳授我們千萬知識的老師嗎？都不是。是她用生命喚醒了我，養育了我，沒錯，這就是我最親愛和敬佩的人—母親。

記得那是我人生中第一次獲得“三好學生”的稱號。我興奮不已，迫不及待地告訴了媽媽，媽媽看完後希望讓我繼續保持。隨後將她學習生涯十二年所獲得證書，獎狀都展示了出來。首入眼簾的是那個最耀眼的“天水市三好學生”的證書。頓時，一個高大威猛的形象樹立在我的心中。媽媽摸着我的頭親切地説：“我相信你會比我更厲害！"對，我一定比媽媽更厲害。在那時，媽媽成了我心中的榜樣。

聽姥爺説，媽媽那時學習十分認真。媽媽小時候家裏條件並不是很差，看見同學的課外書很引人注目，對於一本書，媽媽家裏是完全可以買的起的。可她不會去買，而是為了更細緻地閲讀這本書而借來抄一遍。遇到不會的字會翻開字典，而且能快速地翻到要查字的那一頁，因為她已經完全把字典的順序背得滾瓜爛熟。一年裏，除了上學外，她基本不出家門，再大的誘惑也吹不倒媽媽那顆愛學習的心。

不僅僅是學習好，媽媽也十分孝順長輩，為他們倒茶，買用品，添營養，陪他們説話，做飯，也受到了多人的讚揚。

這麼優秀的媽媽，難道不值得我去敬佩、學習嗎？在做任何事時，我都會想起媽媽，是她教會了我怎樣做事！如何做個好孩子！媽媽是我學習的動力，心中的榜樣！

以榜樣為話題的作文 篇29

在我身邊有許多榜樣，辛勤的老師，勤勞的工人……但令我最敬佩的是無私奉獻的清潔工，他們就是我心中的好榜樣。

清晨，當人們還在睡夢中，清潔工人已經開始工作了。

有一天早上，我走在上學的路上，遇到了一位清潔工，他正從垃圾箱裏往外鏟垃圾，那刺鼻氣味令人作嘔。可清潔工依然乾的那麼起勁。於是，我走過去問他：“叔叔，你每天早出晚歸的工作，不累嗎？為什麼不換一個輕鬆點的工作？”他對我笑笑，什麼也沒説，走開了，我很困惑，不知他是不願意還是不知如何對我解釋，此後，我每遇到清潔工，腦海常常浮現這個問題，可我再沒勇氣上前去問。

直到有一天，我在超市門口等媽媽，看到一位清潔工蹲那用鏟子清理地面的頑垢。她是那麼認真，那麼小心，她把清理掉的油污、碎紙屑、不知名的粘液等仔細的堆在路邊，小心的避開來來往往的行人。一處清理完，換一處繼續清理，有時還要用刷子蘸水刷洗，前前後後的檢查，直到視線所及看不到一點污跡。不知過了多久，她慢慢地站了起來，我猜，她的腿一定蹲麻了。她在原地活動活動腿腳，望着恢復整潔的地面，她笑了，笑得那麼開心！

我的心忽然一暖，當你看見自己的勞動能夠給人帶來快樂時，自己一定也會感到更快樂的。我想，這就是他們無怨無悔付出的原因吧！