描寫學校景色的國中優秀作文（精選31篇）

學校的風景對於你來説一定是美麗的，是讓人學習的好地方，描寫一下你校園的風景吧。今天小編為你整理了描描寫學校景色的國中優秀作文，希望對你有用。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇1

説起校園的風景，在別人眼裏不怎麼樣，可在我眼裏，校園風景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌着四個鍍金大字—潺陵中學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球枱，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪着一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛鍊身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球枱旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓，若干個教室裏傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁着輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林裏，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林裏不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐裕

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿着翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道鬱鬱葱葱的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇2

我的學校位於黃埔區的一村，當你走進我們的校園，迎面而來的是兩棵大榕樹，它們是那麼粗壯、結實、挺拔，就像是學校的衞兵，挺立在那兒，遠遠看去真像一把綠色的大傘。寬闊、整潔的操場兩旁，是一棵棵茂盛的芒果樹，橙黃色的芒果花被綠油油的葉子簇擁着，芒果花的形狀像聖誕樹，真漂亮！

中樓和北樓之間隔着一個小花園，那裏長着兩棵粉紅粉紅的毛葉杜鵑，美麗的花朵像一個個孩子的笑臉。在草叢中挺立着高大的大王椰子樹，它足足有四層樓那麼高，它的葉子又尖又長，像一把把鋭利的小刀。

後操場還種植着六棵大葉榕，它們抽枝長葉，樹枝上長滿了嫩芽，整個校園都顯得生機勃勃。小鳥在枝頭上歡快的歌唱美麗的春天。

這就是美麗的校園，這就是我們的校園！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇3

我們的學校叫三江縣民族實驗學校，它座落在古宜鎮河東開發區北面。

走進學校，學校的大門是銀白色的，學校兩旁有很多野花。學校大門的左手邊是保衞室，右手邊是六個金色的大字叫“民族實驗學校”。

走進校門，眼前出現的是我們學校的標誌——“世紀之星”。它矗立在一個圓形的花壇中央，在陽光的映照下，光彩奪目。兩邊還有四個梯形的花壇，裏邊種了許多美麗的花，把我們學校打扮得像個美麗的花園。

學校的右邊是一個寬闊的操場。操場上有一個旗台，五星紅旗在操場上迎空飄揚。

穿過花壇，就來到了雄偉的教學樓。這是一座新建的大樓，四面鑲上了白色方格的瓷磚，顯得十分漂亮。我們就在這兒學習知識本領，將來報效祖國。

我們的學校像一個美麗的花園，也是一座未來的人才寶庫。我們的學校真美呀！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇4

嘿！朋友，我帶你去一個地方，那裏的大門上寫着“辛集市實驗學校”幾個醒目的大字。沒錯！那就是我們的校園。

我遊覽過清華大學秀麗的山水，玩賞過北京大學水平如鏡的未名湖，我們的校園雖然比不上那些地方，但也算是美麗的校園了。

我們學校門口裝有一扇由一些平行四邊形的金屬桿組成的電動門。進了門，向近處看，首先看到的是兩個“高腳杯”，其實那是兩個小花壇，上面雕刻着一環環的精美的花紋。上面的花壇、中間的柱子、下邊的一塊地面恰好組成一個“高腳杯”。以前，上面有許多形態不一、顏色各異的花，看起來就像“高腳杯”裏盛着的醇香的雞尾酒。可惜好長時間沒有看到這些花了，只能聽見教室裏傳出的朗朗的讀書聲。

升旗台是大理石做的，紅、黑、白、黃、綠的斑紋交錯着，好像是五彩繽紛的綢帶系在一起。國旗緩緩升起，飄揚在十幾米的高空中。

水池中的水靜得出奇，只有在噴泉的時候平靜的水面才會被打破。中間的大水柱如同羣龍之首，帶領着一羣小水龍，彷彿要攻陷一個個用旋轉的水砌成的城池，又像是要破壞一個個水做成的屏障。這樣的水龍拍打在水面上，水面像憤怒的火山一樣暴跳如雷，激起數道波瀾。但是隻要噴泉停一會兒，水面就恢復了以往的平靜。

花池裏的松樹，像是抹了油似的，那樣光亮，那樣有生氣。到了冬季的下雪天，松枝上蓋了一塊一塊的雪，好像是為聖誕節準備的聖誕樹，又彷彿是濃霧中的霧凇。大花壇裏的花，羣花緊簇、爭芳鬥豔，當有人摘它們的時候，花好像會説：“別掐我，我會疼。”

教學樓的屋檐是綠色的，使房屋看起來像座古城堡；牆磚是白色的，當陽光灑來白得像雪一樣。假如你從窗户向教室望去，會看到許多同學在專心致志地讀書、學習。

看！這就是我們美麗的校園，歡迎來參觀哦！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇5

陽春三月，和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤着大地，於是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長頭髮了，校園裏有了春天的生機與活力。

春姑娘可真是個細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺着高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精緻。同學們在亭子裏讀書看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。

夏姑娘彷彿有一個神奇的魔術棒，上下揮舞幾下，我們學校便披上了不一樣的光芒。

夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨着：“熱啊熱啊！”蠍子也不得不出來乘涼。不過，最為矚目的是同學們的熱情，男生經常來到這裏打乒乓球，只見那黃色的小球飛來飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長着一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來絲絲涼意和舒爽。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱，也沒有冬季的蕭索，它是温和而又無聲的。高大的白楊樹屹立着靜默着，風伯伯來了，幾片飛舞的葉子歡笑着旋轉着，撲進大地的懷抱。同學們在操場跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿，柳樹微微頷首，向我們致意。

冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡着了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內滿滿的歡樂。

校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節，把校園的歡樂憂愁穿插在一起，才構成了這個美麗的校園。我愛校園的四季，我愛四季的校園！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇6

這幾天心裏頗不寧靜，剛開學，便讓原本輕鬆的心境受到了沉重的壓力。

逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛鍊吧。

細數着周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚唸經的味道。腳下的草卻沒那麼辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配着浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經來了。

曾在課文中學過“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。

茶花似乎開的最勤的了。七、八班後面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不捨。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善於自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過之後又是何等精製？惟有純真的笑臉渲染着校園的風姿。

下課了，女生便吵着扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。

體育課上，也不難發現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態的方式存在於這個世界，向我們傳達着春的訊息。

腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉着腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現屬於它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應該寫的就是這個吧。

逛了一會兒，心情好多了。輕鬆，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？

雖然知道，也許奮鬥報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更願，迎着春天，去勇敢地奮鬥一場！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇7

説起我們的學校，我相信全校師生都會情不自禁地説：“實在是太美了！”是的，我們的學校一年四季都是美的。每一個季節都有自己的特點，可以説是各有千秋。平分秋色。可我最喜歡的還是春天的校園。

春天到了，萬物復甦。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠，温柔多情的春姑娘翩翩而至。花樣年華、脈脈含情。她款款而至，於是，我們的校園平添了幾許生機，幾許活力。

走到校園的鐵門前，那莊嚴的大門上嵌着幾個油刷一新的藝術大字。剛走進校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時一樣。校園裏的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長和值日老師嚴肅卻略帶微笑地站在門口，看着一個個天真可愛卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點點頭。

操場的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹，像兩列哨兵，時刻守護着操場。他們氣宇軒昂、龍驤虎步。操場的後面，有一個游泳池，池旁種着一棵柳樹，它在春雨、春風的滋潤下，抽出了新芽，在微風的吹拂下，抖動婀娜的身姿，對着碧波盪漾的“池水”，輕輕地梳洗着自己的頭髮。

走進教學樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。站在走廊上張望四周，覺得學校的各個角度都非常典雅。進入教室，只見班幹部都在做着自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業，非常認真盡責。早晨的春光從玻璃穿過射進來，斜斜地照在晨讀的學子身上。

下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠眺。四周，是林立的高樓。長廊上，是茂盛的夾竹桃，花開正豔，羣蝶翩飛。從上面往下看，有一個長方形的花壇，花壇中錯落有致地栽種着有着幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪着柔柔的小草，像一塊綠色毯子。花壇周圍是開着小白花的九里香，已經被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

太陽升起來了，濛濛的霧氣從校園裏散開，裊裊輕煙，如夢如幻，一天的序幕已展開，精彩的節目正上演……

呵，校園的春天，已降臨在每一個人的心中。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇8

我們的國小十分美麗，在校園僻靜的一角，有一個小花壇，一年四季呈現出迷人的景色，一年四季盪漾着我們的笑臉。

春天來了，充滿温暖和希望。校園的天空彷彿經過水彩筆塗染，像一塊藍寶石般鑲嵌在花壇上方。花壇中，草綠了，樹青了，昆蟲們從沉睡中醒來，彈奏着音調不一的協奏曲一小鳥欣欣然從遠方飛回，不時從花壇中的冬青樹樹權間探出腦袋，瞅着操場上出操的我們，唧唧喳喳地交頭接耳，好像在告訴我們：一年之計在於春！

夏天，是個熱情的季節。花壇裏的花呀、草呀、樹呀，在陽光下縱情生長，淺綠、深綠、黃綠，灰綠……偶爾一場雷陣雨後，天空架起一座七彩橋，絢麗的色彩映襯着花壇的葱綠，給它籠上一層迷人的光暈。這時，我們趁着清涼跑出來了。走房子、跳皮筋、打彈子，歡笑聲簡直可以震落樹葉上的小水滴！

秋天壇裏似乎有點寂寞。葉黃了，革黃了，寂靜。但只要菊花一開，立馬熱鬧起來。菊花在秋風中頻頻點頭，秋天，花紅的。白的、黃的，紫的，爭奇鬥豔，各領風騷！我們拿着掃把畚斗，認真地清理着小花壇旁邊小路上的落葉，不怕寒風，真正可以和傲霜的菊花媲美。

冬天，只要有雪，就是一個童話的世界。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，小花壇裏銀裝素裹，白得耀眼。陽光照到這裏，折射出品瑩的亮光。我們在小花壇的四周滾雪球、堆雪人。最熱鬧的要數打雪仗，笑聲，尖叫聲，響徹雲霄……

春夏秋冬輪迴，小花壇給校園增添着無窮的生機，見證着我們的歡樂和成長。不管我們以後會走得多遠，一定不會忘記我們的校園。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇9

如果你問我，學校什麼地方最受人喜歡，我一定會毫不猶豫的回答：“大榕樹和操場。”今天，我就來講一講這兩個地方吧！

先講講大榕樹吧！大家之所以喜歡它，是因為它很高，高得有兩三層樓那麼高；它很粗，粗的三四個小朋友手拉手才圍得過來；它很綠，綠得那樣自然，彷彿每一片葉上都有一個新的生命在顫抖。我們很喜歡在它的枝葉下：累了，我們來到這裏一邊欣賞美麗的風景，一邊與它“聊天”；熱了我們來到這裏乘涼，而它也會張開茂密的枝葉，為我們遮擋陽光；閒了，我們來到這裏，與勤勞的螞蟻、懶惰的蝸牛做遊戲……

再講講操場吧！那裏有許多體育項目，都很好玩，尤其是打籃球，每天操場上都有同學打籃球的身影。他們時而擠成一堆搶球；時而在操場上不要命的飛奔，追趕籃球；時而擠在一起討論作戰方案，誰來攻擊，誰來防守，用什麼做暗號，用什麼方法，用什麼陣型；時而調虎離山，將對方主力引開，再“凌空抽拍”將球傳到處在對方薄弱部位的主力球員手上，讓他輕鬆灌籃得分；時而火星撞地球，兩個人將手一起放在放在球上，一起灌籃得分；時而用出其不意且不犯規的奇特方法，在對方灌籃的那一瞬間，將球攔截在外……

這就是學校最受人喜歡的地方。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇10

我的校園是一個美麗的校園，就是官渡路國小，他在官渡路中段。

我一進大門，就聞到了香味，你猜這是什麼味道？這就是花的香味，大門兩旁有兩個花壇，花壇裏種着很多花朵，美麗極了，有：黃色的，藍色的，白色的，粉色的，棕色的，粉紅色的，淡藍色的……當然只要有花朵就會有蝴蝶，蝴蝶歡快的在花朵上面飛舞。

我們學校的小花園也很美，小花園裏種着各種各樣的樹木，有：棕櫚，玉蘭樹，桂花樹，竹子，冬天其他樹木都枯萎了，只有竹子顯得它更蒼翠了，棕櫚的樹葉就像一把把大扇子，玉蘭樹非常高，比樓房都高，玉蘭樹下面有着座位，下課的時候常常有同學坐在上面看書，小花園裏面最顯眼的是池塘，池塘裏的水很清澈，還有着各種各樣的小魚，美麗極了！

我們的操場更加美麗，更加整潔，紅色的跑道旁邊，有着綠色的草坪，綠色的草坪中間有，我們的五星紅旗，每次看到五星紅旗，耳邊彷彿聽到美妙的國歌，我們的操場很整潔，甚至連一片落葉也沒有。

這就是我們的學校，一所美麗又整潔的學校，你們喜歡我的學校嗎？

描寫學校景色的國中優秀作文 篇11

嗨！親愛的讀者，您好！我是這篇“我的美麗校園”裏的小主人公，下面讓我帶您走進我的校園—興華國小。

走進校園首先看到的是一片美麗而又整潔的景象，右手邊是一個水池，清澈的池水裏有幾條小金魚在快活地遊着。你看，它們遊得多開心啊！水池外面鋪有嫩綠的草地，小草給校園帶來了勃勃生機。在我的左手邊是一個保安室，保安叔叔每天的職責就是不許外人進入校園。往裏走便是走廊了，哇！你一定會被驚呆的！嘴裏呼吸到的是新鮮的空氣，腳下踩到的是乾淨得像鏡面一樣的地面，讓人不忍下腳！走廊的左手邊是周鄧紀念室，裏面介紹了許多周爺爺和鄧奶奶的生前事蹟；右手邊是科學宮，在這裏可以讓同學們瞭解更多的科學知識，這可是值得我校炫耀的兩大成果呢！

走進教學樓，一樓是一年級的小朋友，他們非常活潑、可愛，牆上掛着許多名人名言，這些名言時刻都在提醒着我們要好好學習；沿着樓梯上去就到了二樓，這層是二、三年級的同學學習的地方，時常可以聽到他們整齊的讀書聲；三樓是六年級的大哥哥、大姐姐們了，你還別説，我還真認識幾個呢！到了四樓，要介紹的便是四、五年級的哥哥姐姐們了，他們給我最深的印象就是謙虛有禮。

走出教學樓，映入眼簾的是我們的操場，它由一個籃球場和一個足球場組成。操場上鋪滿了小草，遠遠望去就像一個巨大的綠色地毯，大課間時同學們可以在這裏玩耍，嬉戲。

興華國小，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的美麗校園—興華國小。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇12

我們的學校有許多的景色，比如樹，草，花，鳥等很多……

我們學校的樹很高很大，夏天的時候，上體育課的時候，我們還在樹蔭下乘涼呢！真是綠樹成蔭呀！有時候，我們還在樹下做遊戲呢！我們學校的樹，還能遮陽，擋雨！真像是一把翠綠的大傘！

學校裏的花朵很多，有紅的，有黃的，有藍的，有紫的……真是色彩繽紛，百花齊放呀，要是有風兒輕撫而過，花兒的.香味就四處飄散，真是太香了！有時，我們還會坐在花壇旁邊，看着美麗的花朵，聞着甜甜的花香，聊聊天！但有時，有些調皮的小朋友進入花壇，準備把這美麗的花兒摘走，但有少先隊員會上來阻止他（她）們摘走花草，我們應該向少先隊員學習！

我的學校的草很很多，有枯萎的草，有翠綠的草，也有操場上的假草。我們學校的假草有很多，整個操場都有他們的影子！枯萎的草很少，翠綠的草很多。但到了冬天，所有的草都變黃了死掉了。可春天一到，他們又從土裏探出了翠綠的頭。真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

這就是我們的校園，一個美麗飄香的地方。這個地方真好，我愛我的學校！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇13

我們的校園既美麗可愛，又充滿生機與活力，處處都有令人喜愛的景色。像那校園大門啊。噴水池啊。可我最喜歡的是那寬闊的操場。

校園的操場是一個長方形。有籃球場。足球場。排球場等。籃球場旁邊還有單槓雙槓。操場是紅綠相間的。綠色部分是草坪，紅色部分是200米一圈的跑道，小朋友們都喜歡在上面鍛鍊身體。

操場四周栽滿了高大挺拔的楊樹，像衞兵一樣守衞着我們的操場。楊樹下的小草也探出頭來，揉了揉眼睛瞧着陌生的世界，彷彿在説：“我睡了一個冬天終於舒醒了！”花壇上的花爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。這些花的香味引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在鮮花中翩翩起舞，像仙女在跳着一支優美的舞蹈。柳樹扎着翠欲滴的辮子，一陣風拂過，柳樹的小辮子隨風飄蕩，好像在向我們招手。

下課了，操場上立刻充滿了歡聲笑語，同學們在操場上翻單槓，打乒乓球。有的在操場上懶洋洋的曬着太陽。還有的同學在跑道上一邊散步一邊聊天，看。還咯咯咯的笑得很開心。更有調皮的同學在上面相互追逐打鬧……真是熱鬧非凡。

看，這就是我們的校園，一個充滿歡樂的校園，一個美麗的校園。我們在這裏學習。生活。快樂的成長。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇14

春天來了，燕子南飛，她飛到哪裏就把春天的氣息帶到哪裏！燕子來到了我們的校園，我們的校園充滿了春意。

你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹，綠的世界，明媚的陽光照耀着學校左側如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鑽了出來，在春風中使勁的長，這草坪彷彿是塊大大的地毯，草坪上開放着金黃色的小花兒，藍天把這塊綠草地映襯的多麼漂亮，花兒把這塊草地點綴得更加美麗。

叮呤呤下課了，同學們便如快樂的小鳥，飛到了這綠色的世界中，嘻戲玩耍，草坪上立刻開滿了五顏六色的“鮮花”。

我們的校園真美呀！我情不自禁的高喊：“春天的校園我愛你”。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇15

一進我們美麗的校園，你便會看見一棟棟高樓，那便是老師給學生傳授知識的地方。教學樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽光照上去，白磚變的閃閃發光，美麗極了。

再看那邊，有一個小小的動物園，有鴿子，有孔雀，有山雞，等一些動物。其中最逗人喜愛的就要屬於鴿子了，它那一身雪白的羽毛，和那張小巧玲瓏的嘴巴美麗極了。每當看到鴿子，我便想起了解放軍叔叔，他們是多麼勇敢啊，是他們讓這個世界變的和平起來。鴿子也便成了和平鴿。和平鴿象徵着和平，因為它，所以和平才永駐人間。

再往前走，便是小花園，早晨，我們晨練完，去餐廳的路上，經常路過那。我們踩着鵝卵石砌成的路，望着那嫩嫩的小草，我不禁想起了園丁，我們彷彿是一棵棵嫩嫩的小草，是園丁精心的培育我們，不辭辛苦。想到這，我不僅明白了老師是多麼勞累，多麼辛苦啊，每天都有改不完的作業，學不完的教學經驗。

啊，我們的校園有説不完的好，看不完的美。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇16

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裏探出頭來，高興地望着我們，彷彿在説：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裏，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悦耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裏頓時一片歡騰。兵乓球枱前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園裏充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇17

我們的校園坐落在羣山環繞、依山傍水的“椅山”山窪裏，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發”上，非常幽靜。

我們的校園不算很大，但花草樹木遍佈，在羣山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。

春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園裏頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過，一羣小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫着，像似在説：“春天來了！春天來了！”花壇裏，各種花兒紛紛開放，紅的豔，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏鬆土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的温暖中，盡情享受這美好的春光。

春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園裏一片琅琅的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞着滿園生機勃勃的春色，趁着大好春光進行着各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多麼清新，同學們都陶醉在這春色中。

啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟樑之材……

描寫學校景色的國中優秀作文 篇18

秋姑娘喜歡畫畫，世界被她塗抹一新。青青的麥子稻穀現在成了金色的海洋，麥浪翻滾，稻波不息，是那麼討人喜愛，那麼耀眼。水果是那樣的色澤豔麗，蘋果的臉蛋紅紅的，像個害羞的小姑娘。石榴便是飽滿得像要炸開一樣，她為秋天做熱烈歡迎，高興出了一個蘋果那樣的小臉。

梨可謂一片冰心在玉壺啊，你看，他外邊是黃了點，但裏面潔白如冰雪，所以説做一片冰心麼！而葡萄呢，總是瞪着烏溜溜的大眼，人見人愛，而它內心好似玉石一樣翠綠，美麗而晶瑩。森林也不甘示弱，葉子們在風的幫助下飛舞着，好似羣羣小小的仙子，它們有的長着紅髮，着了深紅的寬大的禮裙，有的長着金髮，穿着棕黃相間的芭蕾舞裙，有的還代表年輕的綠髮，就急急換上一件充滿青春活力的新衣，來參加舞會。陽光明媚，它是森林燈光師，但它有些刺眼。幾朵菊花裝典了舞台，雖然只有白色和淡黃色，但還是很好看，它們是落葉忠實的舞伴，在風中左點點頭，右擺擺手，真是可愛。

啊！田野、果園、叢林的顏色真美，秋不但幫助大自然畫畫塗色，還畫得塗得那樣好看，這是其它季節無法比擬的啊！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇19

從踏進校園的那天起，我已經歸屬於這個美麗的地方，美麗的中學了！

朗朗清風，陣陣花香，撲面而來的甜潤的空氣讓我沉浸於此；過了片刻，這才回過神來，在這裏走的每一步，都充滿了驕傲、興奮、自信等無法用語言描述。“唰唰唰，唰唰唰”風兒掠過校園，那一排排樹像被撓癢癢兒，“笑”了起來，它最樣子可真逗！望向遠處，這條路像沒有盡頭似的，這樹，我也不知道這樹叫什麼，我也不知道有多少棵樹，或許有一天可以去數數。

走到這條路的盡頭，你首先會看到保安亭旁和藹可親的保安叔叔！再走點兒，兩邊變得空曠，視野變得開闊；前面就是食堂！向左轉，你會看到一個美麗的大花壇，再往前看，就是棵棵大樹“襯托”着的教學樓了。説真的，第一眼看到它，被它美“呆”了。五層的教學樓上面還帶着個空中花園。樓下的架空層放着類似公告欄的牌子，上面的名字都是我們的榜樣！還有柱子上貼着的社團展示，有被吸引到！上樓梯時，你不妨抬頭看一下，那玻璃雖小，卻裝得下每一層樓獨特的風景！

來到班級的另一邊走廊，學校的風景一覽無餘，盡收在眼底。早上去這，呼吸一下上層的新鮮空氣；下午去這，可以看到太陽在上空，感受到陽光的温暖；傍晚，是我最喜歡的時候，剛洗完澡，靠在走廊邊，吹着晚風，看着晚霞，重點是，每一天的晚霞都是不一樣的！有時泛紅，有時泛黃，有時是紅黃都沒有，單純地泛藍。這種感覺太微妙了！學校的晚霞永遠是最美的。

鬆湖莞中不僅風景好，這兒的湖人也很好！剛開始我還怕適應不了，結果卻是在意料之外，沒幾天就混熟了，在這也結交了很多朋友，但我還是被這兒的風景所吸引。

“鬆湖莞中，夢開始的地方。”我絕不會辜負學校這麼好的環境，這能造就一個更好的我！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇20

波瀾壯闊的大海固然壯觀，如鏡的湖泊固然恬靜，但我認為學校的走廊前的那個荷塘更加迷人。

今天我又獨自站在學校的走廊前，望着那美麗的荷塘，聞着一陣陣的清香，忘了世界也忘了自己。獨自享受着那令人心曠神怡的畫面。

當那和煦的陽光照在荷塘時，微波粼粼的的水面上繁星點點，猶如鑽石般閃亮，甚是引人注目。調皮的魚兒在水中穿梭着，嬉戲着，翻來覆去，蹦來跳去，不時便濺起了幾朵浪花，盪漾起了幾圈波紋，這也使我的心情感到幾分的自由自在、無拘無束。

如今正是冰消雪融之刻，荷塘中的荷葉已爬上了水面上。有些是平鋪着的，有些荷葉的根卻已迫不及待的伸出了水面上。眼前這短短的幾處荷葉出沒的地方，讓我不由得想起了去年夏天這荷塘中的荷葉密如遮天的景象。

當時，這曲曲折折的荷塘上面，到處是荷葉的身影。那一張張荷葉就像一把把撐開的綠傘，上面滾動着晶瑩的水珠。它們有的輕浮在水面上，似那片片薄薄的翡翠；有的弓着腰，俯身凝望着那水中的魚影；有的則昂首挺胸，像一個個威武的軍人。

碧綠的荷葉間託着朵朵荷花。它們雖然不像牡丹花那樣繁花似錦，但它們亭亭玉立的身姿卻是那麼的讓人駐足痴望。荷花的花瓣上就像塗上了一層金粉，裹着一層薄薄的粉紅色紗衣。微風過處，陣陣醉人的清香在空氣中醖釀着，令我陶醉不已。這香味似乎正如朱自清先生的《荷塘月色》中比喻荷花香的句子“彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。這時我又想起了楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》中的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這正是這荷塘美麗生動的寫照。

啊，這美麗的荷塘真是妙不可言啊！我雖然只在它的面前只停留了短短的幾分鐘，但它卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。在我的心目中，它永遠是最迷人的！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇21

學校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩着愉悦的心情走進校園是一大樂事，每天我看着相同的景色，花草總是盎然，四時皆不同，這看似普通的校園，每日都在學生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閒的吃着早餐，我遊走在校園中，仔細觀察校園的每個角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。

學校的風景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學們莫不如脱韁野馬朝籃球場直奔而去，一場生死決鬥於焉展開，只見其中一方抓準時機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點；另一方也不是省油的燈，一個妙傳，轉身、胯下傳球，一個上籃便將比數追平。看着他們揮灑着青春的汗水，奔馳在籃球場上的英姿，這一刻，陽光下的球場，成了校園充滿活力的風景。

學校的風景是充滿文藝氣息的。下課的另一個場景——圖書館，飄蕩着濃濃書香，同學魚貫的走進圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多麼專注！圖書館的每個角落裏都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰士的世界裏，與“雷族戰士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衞自己的領土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風景。

校園處處充生機，處處充滿美景，如每一個往常一樣的校園，只要細心觀察，就會發現她總是如此善於打扮，凝視着每個角落，校園的美麗風景，正在每個角落靜靜上演。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇22

從太陽落山時開始，村頭開起了熱鬧的音樂合唱會。在五月清爽的夜空中，歌聲傳得很遠很遠，就連空中的星辰也都閃爍着明亮的眼睛附和着他們的節拍。

你猜他們是誰呢？是朝氣蓬勃的鄉村小夥子？還是楚楚動人的村中小姑娘？哈哈！！！都不是，而是池塘裏那白肚皮、綠衣裳的貴族——青蛙。

參加這次初夏晚會的都是青蛙中的“年輕小夥子”。那些“高貴的婦人”只是到歌詠大賽接近尾聲時才出現在水邊的草叢中，靜靜地欣賞着醉人的樂曲。鮮為人知的是，蛙鳴是十分消耗體力的。

“青蛙公主”挑選“王子”的標準既不是以貌取人，也不是根據歌曲的旋律，而是看重歌手的音量。在歌詠比賽中雄蛙五音不全地吼着，希望通過儘可能大的音量吸引雌蛙的注意。這聽上去很荒謬，但我們人類社會中的流行音樂又何嘗不是如此呢？那些搖滾樂隊的質量和受歡迎程度與他們的“音響設備”的大小是成正比的。

青蛙的集體表演是在池塘邊舉行的。只要有一隻青蛙在夜幕降臨時帶頭“發音”，其它的同伴也就不甘寂寞地加入進來，一下子匯成了歌的海洋。

雌蛙的到來立刻使雄蛙們“軍心大亂”。原先還很和諧的“合唱”瞬間轉變成了“歌曲大聯唱”。時常是一隻雄蛙結束了它“渾厚男高音”的演唱，第二隻才登台，一直照這樣的次序進行下去。大家惟恐無法盡情地施展各自的才華，更擔心濫竽充數者魚目混珠，多麼聰明的青蛙！

青蛙，你不僅用你的歌喉征服了我；而且你的品質也不得不讓我喜愛你。你對農民伯伯們的奉獻甚多，可回報卻甚少。

我愛你，鄉村“流行歌手”！

愛你的鳴叫，愛你的團結協作精神；愛你的聰明，更愛你那無私奉獻的寶貴品質！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇23

“空山新雨後，天氣晚來秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過後，熾熱的夏季悄然離開，而秋姑娘正踏着輕盈的腳步來到我們身邊，悄悄地使着她那神奇的畫筆把我們的校園粧點得更為美麗動人。

剛走進校門，我們就與秋風撞了個滿懷，空氣中處處瀰漫着桂花的清香，淡雅而高貴，着實想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，彷彿是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠，在陽光下閃爍着温暖的光亮！操場上，來來往往的人絡繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔着草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場上零零散散的有着漫步的人，也有人在靜靜的讀書……而我站在這一頭，傾聽着風兒掠過的“沙沙”聲，耳畔鳥兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽的餘暉幻化成美麗的橙色，爬牆虎絢爛着它們綽約的風姿，校園的嫵媚都融入了這無邊無垠的晚霞中，果然是“天涼好個秋”！

迷人的秋天啊，金色的果實是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點着祖國大地。你象徵着豐收，同時也孕育着希望；你是收穫的季節啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實，而我知道，這些甜美的背後是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風景中，依着這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇24

我們的校園叫八林子弟國小是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這裏環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。

走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓,它高大,雄偉,我們每天就在着幢大樓裏讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這裏爭奇鬥豔。參加比美的花有薑絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花，她們穿着各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金，真是美極了!再花壇中，最謙虛的要數害羞花了，你看它，白天從來不開放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時候它才盛開，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀!走進花壇，一股誘人的清香撲鼻而來，看!小蜜蜂唱着小曲，挎着籃子來採蜜了，這清香還把小蝴蝶引來了，它們三五成羣，玩得多開心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的大柳樹，它們個個枝繁葉茂，從遠處看，微風吹來，多麼像仙女的長髮呀!走近了，你會發現，它們是一個綠陰大傘，為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的後面是一人多高的圍牆，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環境。

啊!我們的校園多麼美麗，我為能在這樣的校園裏學習而感到自豪!

描寫學校景色的國中優秀作文 篇25

校園，承載着我的童年，我在這裏學習，在這裏玩耍，在這裏成長。

踏入校門，映入眼簾的就是我們學校的校訓“凸顯生命的靈氣，張揚教育的動感。”，是啊，學習不就是這樣一個充滿靈氣、充滿創造力的活動嗎。繼續向前走，就是我們寬闊的操場，操場的中央，是綠油油的人工草坪，我們可愛惜這片草地了，看到這操場，我不禁想到了我和同學們在大課間時，共同在操場上玩耍的情景。操場前，是那威嚴的主席台，每週一，我們在那裏舉行莊嚴肅穆的升旗儀式、發人深省的國旗下講話和細緻周到的禮儀教育，啊，這是多麼神聖的地方啊！

繼續向前，環繞着主席台的就是我們高大的教學樓，教學樓的外牆上的文字鼓勵着我們在成長的道路上前進。教學樓裏，有一間間窗明几淨的教室，那是我們每天學習的地方，在這裏，我們收穫了許多知識，同時，也收穫了同學間的友誼。教學樓裏，有一條條豐富多彩的文化長廊，每天的課下時間，我們都會經過文化長廊，在這裏，我們收穫了許多課外知識，世界之最、科技發展等等，應有盡有。教學樓裏，有一間間異彩紛呈的專用教室，這裏可是我們的樂土，在這裏，我們會參加許多課外社團，信息技術、手工串珠、書法等等，我們收穫了許多技能，也豐富了我們的興趣愛好。教學樓裏，自然少不了老師和同學們，循循善誘的老師教授給我們知識和做人的道理，團結友愛的同學們互幫互助，共同學習，共同成長。啊，校園是多麼美好啊！

這，就是我的校園，一個帶給我無盡歡樂，伴我茁壯成長的校園。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇26

我們學校風景優美 。有校園八景，美麗的操場，高大的教學樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。

我先來説説池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀！靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀！清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天，陽光照映在水中，金光閃閃、波光粼粼。雨天，遠看鶴池，好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭，上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭，感覺更美了。微風吹來，水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯‘‘綠水本無憂，因風皺面。

走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子，亭子的上方有個牌子，牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子，這柱子不但強壯，而且高大。上面紅色的漆已經褪色了，能看見裏面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅，摸上去很光滑，饒有古色古香的風味。坐在亭子裏面，抬頭看，一條長長的銀龍盤旋在亭頂，嘴裏還含着龍珠，看上去非常兇猛。十二隻倒着的鳳凰圍繞着銀龍。中間的橫欖上畫着丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子，抬頭望，亭頂有六個檐角，似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子，下方有雨滴。春天，亭旁開滿了迎春花。微風吹來，花朵落入水中，好似一隻只可愛的小船。炎熱的夏天，不用在空調間，坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。

我校校園八景——鶴池柳堤，美嗎？要是美，就來我校細細遊賞吧！

描寫學校景色的國中優秀作文 篇27

恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇裏種着各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。花壇中間有一尊塑像，主題為“求索”。一個小男孩和一個小女孩，手裏拿着小衞星和小火箭。他們出神地望着遠方，對未來充滿了信心。

花壇後面是一座“凹”字形的教學大樓。教學大樓的頂上有八個大字：“尚德、崇實、和諧、活潑”，每個字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮豔的五星紅旗。樓的左右兩邊都是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這 四層高大的樓房分三個區域。大樓的南面是教學區域，我們在這裏學習更多的知識；東面是辦公區域，教師們在那裏備課，批改作業；北面是活動區域，同學們在這裏發揮着自己的聰明才智。樓的最底層，中間是正門，正門前面左右有兩根大柱子很粗，要兩個小朋友才能合抱過來；很亮，能把人的樣子映出來。正門兩側還各有兩個門。我們每天上學都是從南門經過，南門口的牆上貼着七個鑲着金邊的黑色大字：“成功從這裏起步。”當我跨上台階看到這句話我就想：“在這一流的學校，我一定好好學習，今天，我為有這樣的學校而驕傲，明天，我要讓學校為有我這樣的學生而自豪。”

教學樓的後面是寬闊的操場。操場西頭的中間是主席台。主席台兩側分別有兩個籃球場。上體育課和課間操的時候，這裏不但是同學們鍛鍊身體的場所也是同學們遊戲的樂園。操場的周圍還有高大挺拔的榕花樹。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。

教學大樓的西北面是階梯教室，同學們在這裏開會，看電影，演講……

這就是我的學校，也是我童年知識的搖籃。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇28

生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，都會珍藏在我們青春的寫真集裏，永不退色。

清晨的校園是最美的，同學們踏着晨曦來到了教室。隨着英語課代表的一聲“早讀開始”，教室裏吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時，有拿着課本發呆的，有用書遮着竊竊私語的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，也有閉眼蒙耳背誦的，真可謂千奇百怪眾生相。

生物實驗室裏，同學們一片忙碌，熱鬧非凡。

“哎，我怎麼看不到光圈呀！……”

“要轉動細準焦螺旋…… ”

調皮大王説：哎呀!我怎麼把載玻片壓破了，還是看不到東西……”

“我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來説。

哈哈，同學們的實驗課上的精彩極了。

精彩課堂

語文課上，正在學習《皇帝的新裝》一課，大家幾個人一組，展開了熱烈的討論。老師也走下講台，加入了我們熱烈的討論中。

只見有的同學一本正經的説：“皇帝回宮後，肯定會抓回騙子重罰……”

這時學習委員説話了，“也許皇帝以後會改掉這惡習，從此改邪歸正…… ”

“老師，故事的結局為什麼讓一個小孩説出了真相？……”

“釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中，一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。

“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響，同學們就脱韁的野馬，飛奔出教室，來到操場。校園裏迴盪起歡快的樂曲。從樓上俯視，清一色的校服，整齊的隊伍正等待着廣播體操的開始。不一會，歡快的節拍響起來了，同學們齊刷刷的動作，活潑的身影，成為校園裏最美的一道風景線。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇29

學生時代，壓抑的學習氣氛、繁重的課業任務、刷刷的書寫之聲，往往使我們生活在忙碌和緊張之中，但是你只要去了我們溧陽市外國語學校幾個獨特的地方，就一定會全身放鬆，將一切煩擾拋諸腦後。

課餘時間，老師會給我們充足的時間去“自由貼吧”展示個人風採。在那裏，我們不僅可以用圖畫描繪自己的夢想，還可以在美麗的山水和田園畫境中獲得一份心靈的寧靜。每個同學想貼就貼，“自由貼吧”是同學們天真純潔內心的最好展示平台。

休閒時光的另一個好去處就非“自由書吧”莫屬了。“自由書吧”裏的每一本書都是我們精心挑選的，這裏宛若寧靜的海洋，讓我們可以從中吸吮無窮的知識，在歡樂中遨遊。翻書者那小心翼翼的動作，選書者那迫不及待的眼神，讀書者那幸福甜蜜的笑容……構成了“自由書吧”裏一道道美麗的風景。

自由午間不知不覺就來臨了，教學樓旁的草坪上不時傳來一陣陣歡快的音樂聲。兩個大音響豎立在舞台的兩旁，舞台上鋪着的紅地毯更給“自由舞台”增添了幾分隆重。“校園達人”競相登場，有的秀一段曼妙的舞蹈，有的亮一亮自己甜美的歌喉，有的表演一個滑稽搞笑的小品，還有的説一段讓人捧腹的相聲……“自由舞台”讓我們充分展示了個人的才藝。

自由讓學校變成了我們的“樂園”：“自由貼吧”，揮毫描繪青春風采；“自由書吧”，盡情領略經典魅力；“自由舞台”，各類才藝爭妍鬥豔……正是這一道道靚麗的風景，才使學校多姿多彩，充滿了歡聲笑語；正是這一縷縷照進我們心田的陽光，才給童年添上了一筆濃墨重彩。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇30

前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現，對我們學校也有全新地認識。

一羣小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導遊，開始了旅程。

我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閲覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮豔抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是裏面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閲覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這麼漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看着這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。

經過一段“曲折”的旅程，終於到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的校徽。我凝視着我的徽章，中間的白色小海豚彷彿有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨遊着。黃色的輪廓就好像一個光環，映襯着小海豚，彷彿象徵着它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什麼意思呀？”看着小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質。”

最後，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎麼以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的瞭解還不夠。這是我們學校的一大特色，象徵着小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。

看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。

描寫學校景色的國中優秀作文 篇31

一個天氣晴朗陽光明媚的早晨，我觀賞了我們的學校，這真是不看不知道，一看嚇一跳。

我先看到學校的大門是銀白色的，用不鏽鋼做成兩扇電動的鐵柵欄，校門大約有4米多寬，兩米高，在校門中央，寫着五個閃閃發光，足有七十平方釐米的大字——快閣苑國小，這些大字比起語文書上的字來，真是有100倍了呢！

在學校管門房的是兩個六十多歲的老伯伯，裏面設施其全，有電視、電話、空調、牀等等。在房門四周，爬山虎圍着房子轉了一圈又一圈，在房子裏站着，好像走進了一片茂密的森林。雖然這些傢俱都是舊的，但是在教學樓裏，你每走進一間教室，展示在你面前的是一副副完全不同的畫面。在每一個班級裏大約有40多個學生和40多張桌椅，在前面幢教學樓裏有九間教室，後面幢裏有12間教室。

然而，在每個樓梯口，都有一個辦公室，每個辦公室裏都有五六位老師，在辦公室裏，設施非常齊全，有飲水機、寫字枱、空調、電風扇和電話。在寫字枱上放着老師的水杯、同學們的作業本，在下課時間，有的老師在批改作業，有的在聊天，雖然辦公室裏人非常的多，但是空氣還是那麼的清新，因為在學校裏有各種各樣的花草樹木，有紫微花、紫羅蘭、青松、鐵樹、石榴樹、楊桃樹……

最來説我們的操場吧！我們的操場是長方形的，裏面是橢圓形的，紅色的操場上畫着4條白色的線條。在操場裏面還有一塊碧綠的草地，在草地上，有足球場、沙坑、活動器等等。在操場旁邊還有體育館和籃球場。在體育課上，我們可以用體育館裏的活動工具。

這就是我們快閣苑國小，如果你還想知道其它內容話，那就到我們快閣苑國小來吧！