【精華】責任作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的責任作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任作文 篇1

隨着邁入高中的步伐，我能明顯地感覺到肩上書包的加重；隨着歲月的流逝，我漸漸少去了對朋友的問候；隨着年齡的增長，我意識到要褪下稚氣的外表，變得成熟穩重。

原來那光滑的臉上長出扎扎的鬍鬚。孩童般的肌膚也變得愈加暗黃，愈加成熟。換大號的衣服、大號的鞋……這些種種跡象表明——我在成長。如今，到了十六歲這風華正茂的年齡，我們是每個家庭的希望，是未來理想的奮鬥者，在這一條充滿坎坷的人生路上，我們懷有濃濃的親情，真摯的友情，同時肩上還擔負着不可推卸的責任。

親情的責任源於自己對父母的愛，他們哺育我們成長，教會我們做人，是我們最重要的人。母愛似水，無法割捨。父愛如山，堅毅、深沉、偉大。這個家庭是他們用勤勞的雙手建立起來並用身軀來支持。歲月的風蝕在他們的臉上留下溝壑縱橫的皺紋，霜白了他們那烏黑的秀髮，那厚實的肩膀變得疲軟，堅挺的後背被消損得有些彎駝，我感到無比心酸，留下感傷的淚水。現在，我要扛下施加在他們肩上的壓力，用我健壯的身體保護他們。作為子女，我會給他們心靈上的慰藉，以學生的身份倍加努力學習，讓他們感到欣慰。小時候，我對母親説的最多的一句話就是：“媽，多笑笑吧！皺紋就沒有啦！”父親無言的愛也銘記於心，我要不斷磨礪自己，在磨難中成長，肩上負有責任，我怎能輕言放棄？

我對友情責任的定義是：他們是你的朋友，是你有力的臂膀，是你傷心時的安慰，是節日中的祝福。你的心扉因此被打開，生活的色彩照進了你的心窗。小時候起，小夥伴之間的拉鈎，到現在的承諾，我都要去遵守完成，不輕易許下承諾，一旦許下，就必須無怨無悔的完成。因為，我的肩上是朋友之間的責任，有時是一句鼓勵，有時是一種信念，有時是話語的力量，是他們給我勇氣，在此都是責任。責任一詞在我心中可以説是一種信仰。今年夏天，我與一羣夥伴揮手告別，我們約定好高中三年，不怕苦累，為了未來也要完美走過，好大學向我們招手，分離是為了更好的相聚，無比惆悵的淚水在我的眼眶打轉。

親情，友情推使我成長。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我堅信，我會帶着肩上的責任突破種種艱難險阻，再大的坎兒，我也挺過去。十六歲，我多了一份責任。我，有你們陪伴我，足矣！

責任作文 篇2

今天爸爸對我説什麼是責任心。在我的學習和生活中，我要做到以下幾點：

第一點、上課要認真聽講，真正理解老師講的每個知識點；每天完成作業。做到對自己的學習負責！

第二點、在自己的生活中，要堅持不挑食，養成良好的生活習慣，對自己的身體成長負責。

第三點、培養自己良好性格、禮貌待人、自己的事情自己做、遵守規定、尊重他人，對自己以後良好性格培養負責。

我們要用負責的態度對待每件事情，這樣才可以做一個有責任心的人。

責任作文 篇3

無論輕重，每個人都肩負着責任。父母的責任是把孩子撫養好。這個孩子的責任是努力學習。老人的職責是享受家庭紐帶帶來的幸福。警察的職責是疏通交通。世界上每個人都有自己的責任。讓我們談談我作為周生的責任。

上週，我説我比狗睡得晚，比雞起得早。你為什麼這麼説？聽我説！上週，這也是我們學校的老規定，每週有一個班當值學生。值日學生的職責是為校長管理整個學校的紀律和衞生，逐一檢查每個班級每個學生的行為，並打掃整個校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔了這項重要任務。我仍然是隊長。你可以想象我有多難！

有時候，團隊領導是最不走運的。首先，組長不能遲到。第二，團隊領導應該製作許多表格來明確劃分每個人的職責。第三:團隊成員犯了錯誤。大隊老師首先批評了我。因此，當這個組長真的是啞巴時，他説不出他有多苦。我整天都很忙，我不得不處處約束自己的行為。我真的很累。

然而，成為周生人也是一種極大的榮譽。我真的很高興能為學校做出貢獻。我也很樂意承擔這個責任。但是在榮耀的背後，往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直並守衞大門。他還需要一絲不苟。面對老師的批評，他不得不忍受所有的委屈。這很難！

就像我剛才説的，每個人都有一定的責任。我們有責任管理校園，管理校園裏的每一個學生，規範他們的行為，規範他們的言行，讓文明這個詞在校園裏迴盪，永遠留在每一個學生的心中。責任比一切都重要！

當你值班的時候，你會覺得你的日子就像歲月一樣，每一天都很漫長，很累。但是我們很充實，開心地面對每一天，對每一位老師和學生微笑！因為我們知道這是我們的責任！

責任，每個人都有自己的責任，履行自己的責任！

責任作文 篇4

所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度，責任作文結尾。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恆心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“羣心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。

責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯。如果他的價值取向以奉獻為樂，那麼他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。

責任心以情感為基矗可以想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，捨生忘死，為國獻身。

責任心靠意志來維持。盡責盡心並非聽他説得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什麼樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。

責任心的強弱通過行為來體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務獻血，應徵入伍，都是責任心的體現。不過這是兩種不同層次的責任心的體現罷了材料

責任是偉大美麗的，有一片彩雲，那是她的秀髮;有一汪湖泊，那是她的眸子;有一抹紅霞，那是她的笑靨;有一片開花的原野，那是她舒暢的心懷,天黑月兒放光明，燈亮責任靜聽風。回首向來蕭瑟處，歸去，不見風雨只有晴。風月再好，怎敵盡到責任之後的光芒?責任的味道誰與共?踏雪飛鴻，肩扛責任度平生!

每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

太陽像一塊畸形的紅炭，比雲堆中射出光來。這一切都懸在森林、燕麥田上空。一派歡樂景象。於是我想：不，這個世界不是一場玩笑，不是走向那個永恆天堂的苦難深谷，而是那些美好世界之一，它美麗、歡快。我們不僅能夠，而且應當使它更加美麗、更加歡快，為了我們的同時代人，也為了以後的世世代代。

責任作文 篇5

他是一名普通的校車司機，年有五十多，每天的任務便是接送孩子們上學、放學。

也是平常的一天，黃昏將近，他熟練地駕駛着校車來到校門口。打開車門，學生們便如剛出籠的鳥兒一樣湧了進來。“司機大哥好！”孩子們親切地向着他打招呼，他也大笑着迴應。

行駛在閉着眼也能想象出什麼樣來的馬路上，他做的是十年如一日的動作，從未分心，也從未抱怨。

突然，他感胸口劇烈疼痛起來，一直有高血壓的他意識到不好，第一反應就是拉手剎車。車子輕微擦撞護欄，發出“噌——”的一聲，讓他的心隨之一跳。隨着疼痛的蔓延，他腦袋上也冷汗涔涔，一雙眼睛卻緊緊盯着前方，用盡全力拉着剎車。直到校車完全停下，他心裏緊繃的弦才鬆開，安心地伏在方向盤上。

嘰嘰喳喳地學生們發現車子不動了，走上前一看，卻發現他臉色發黑，手還放在手剎車上。

知道這件事，我們讚頌他的偉大，崇敬他忍受巨大的痛苦去救了那數十名學生——這着實不易。

但我們都知道，如果沒有這件事，他只是一名普通到扔到人海里找不出來的司機。遇到事故突然剎車，這是他做了千萬遍的工作，他已經習慣了駕駛車輛送人們回家，已經習慣了控制車速讓乘客安穩，已經習慣了遇到危險後立刻剎車。沒有人會在他躲避了一個小危險後讚揚他，在他的生命裏，保證乘客的安全這個責任已經深入骨髓。他生命最後所表現的，同樣是他已經習慣了的動作。因為，這是他的工作，他的任務，他的責任。

他是一名普通的校車司機，他用生命在履行責任。

而我們首要的，最根本的責任，就是生下來，活下去。然後去履行各種小責任、小任務。

首先，我們是父母的兒女。從咿呀學語的幼兒到已經開始獨立的少年，父母為我們做了多少，而我們又為父母做了多少？父母贍養我們、哺育我們成長，這是一份責任——而我們尊敬父母，同樣是一份責任。不要再對父母撒嬌、鬧脾氣了，好好想想，我們真正該做的，應該是為父母端上一碗茶、捏一捏肩，聊幾句貼心話——這是我們必須履行的責任。

其次，我們是學校的積極向上的學生。同學們都抱怨課本的枯燥，有人會説：“學這麼多科目，將來也沒多大用處。”——也許，我們將來要乾的事業確實與現在要學的沒有多大聯繫，但不代表沒有用處。我們要學的，不僅僅是知識，也是為人處世的方法。即使再枯燥，也要學習，因為學習是提高智力的唯一途徑。不要再把學習是看做是一項權利，它同時也是一種責任。在課堂上認真聽講，積極思考——這是我們必須履行的責任。

最後，我們是中國人，是炎黃子孫。生活在這方遼闊大地上，呼吸着祖國的新鮮空氣，觀賞着萬紫千紅的景象，品味着各處風土人情，我們應為祖國驕傲自豪。不僅僅是自豪，既然生在中國，就要為國家而貢獻。學會愛護祖國的一草一木、一磚一瓦；學會提高自己的素養，友好善待外國友人；學會努力學習，獲得成就——這都是我們必須履行的責任。

從出生以來，我們身上就被賦予了無數責任，伴隨着生命的成長，責任也愈來愈多。不用追求為責任而獻出生命，其實，在你未察覺的時候，責任已經融入生命。

責任作文 篇6

今天讀了課外讀物其中讀到了洪戰輝的感人事蹟讓我感慨萬千，他肩負起照顧素不相識的妹妹和支撐起這個家的責任。這麼多年來，風雨無阻,生活的苦難讓他鍛鍊成為非常堅強的男子漢。即使生活多麼艱苦，多麼無奈，多麼心酸，也不能被生活打倒，因為你若放棄了生活,生活也會放棄你，洪戰輝正是這樣擔當了“責任”。

也許，我們現在吃穿不愁，會覺得不可能遇到辛苦,不需要擔負責任,，不需要自強不息的精神,但是在學習生活上碰到困難時，就需要自強不息的精神，這難道不是需要自強不息的精神嗎？在父母生病或是家裏出現了什麼大事，這難道不需要擔當起什麼責任嗎!其實，生活中困難很多很多，有大有小，但如果不堅強，不努力，即便是小的困難也克服下了， 而生活是社會, 是家庭與學習編織的，可能會遇到很多挫折,如果不站起來，承擔責任,就會失敗，敗給社會，從現在開始，我們的責任是：努力學習科學文化知識,多讀書、多實踐、多探究戰勝自我，學會戰勝困難。

自強不息

責任是和困難自強不息分不開的，而生活則是與艱難頑強分不開的,因為在生活中總會遇到挫折，也有可能出現意外,對家庭和生活遭到影響,這時我們該做些什麼呢？我們應該冷靜思考，戰勝困難，這時不同人會有不同的想法，有人會樂觀，也有人會悲觀，就像面前有一杯水,樂觀的人會説:"太好了！還有半杯水，而悲觀的人會説，"太糟了, 只有半杯水!”

想起一件事，一次和爸爸媽媽出去釣魚,收穫不錯，釣了不少條大魚,在回家的路上有説有笑,想着晚上回去喝鮮魚湯，甭提有多開心! 可惱的是，我們竟然把魚丟在了車上，等車開走了，才想起有魚吧!大家都很氣憤,但我仍然很開心，因為我從來沒有釣過魚，讓我體驗了一天釣魚生話的樂趣，我沒有遺憾。

擁抱生活

生活就是這樣系稍縱即逝，其實, 生活有很多很多的樂趣，關鍵是自己的態度， 有人可以苦中作樂，有人可以挖掘快樂。生活應該是被挖掘的快樂,要擁抱生活，生活才是屬於我們的，加油相信自己一定能做的更好！

責任作文 篇7

　　責任是顆渺小的種子，一旦把它播種在我們心中，隨着時間的推移，它會生根發芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最後成為參天大樹，經過努力，它會開花，點綴你的人生，最後結果是對你盡責任的回報。

寫到這裏，我不經想起了一個故事：1920年，有個11歲男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索要13美元！闖了禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責，並拿出13美元，還給了父親。這個男孩就是日後的總統里根。他在回憶這件事時説，通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什麼是責任。

能夠承擔責任的人被稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的時懦夫。

老師有責任，家長有責任，學生有責任，社會上的每一份子都有自己應盡的責任……讓我們要用自己的力量來挑起這一份責任。

責任作文 篇8

很久以來，想得到一隻屬於自己的貓咪，是我的最大的心願，在我的努力下，媽媽終於給家裏養了一隻貓咪。

貓咪剛來到家裏，一切都是那麼的新鮮、好玩兒，看着的小貓各種淘氣、乖巧，我心裏別提多開心了，但是，這只是養貓的一部分。貓咪要吃、要喝、還要拉、要洗澡，因為和媽媽有約在先，所以，給貓咪餵食、換水還有鏟屎的工作就都來了，哎呀，這可真麻煩呀，尤其是給貓咪每天鏟屎、換貓砂更是一件不怎麼舒服的事情……

媽媽看出了我的小心思，對我説：“愛，不是憑一時的興致，而是一種責任，愛需要擔當，更需要付出。”我似懂非懂地點點頭，想到爸爸、媽媽為了我，不辭勞苦，毫無怨言，心裏感到很慚愧。

從此，我每天很自覺地承擔起家裏養貓的工作，閒暇時間還去餵養院子裏的流浪貓，我樂而不疲，因為在這件事情上，我收穫了愛與責任。

責任作文 篇9

責任，説大不大，説小不小。大了，我們有保衞祖國的責任;小了，我們有保護自己的責任。每一個家庭中的每一個成員都有自己應該負道德責任。爸爸、媽媽又保護、撫養、教育子女的責任，子女有學習、努力上進、孝敬、幫助父母的責任，而這些都是相輔相成的。

小時候，老師經常教育我們要經常幫助父母，做一些我們力所能及的事情。而我們在口頭上也經常説要做到經常做些自己力所能及的事情。因為這不僅是一種責任，更是我們能力的體現。

記得小時候，我經常會學着媽媽的樣子拿着一個小板凳放在腳底下，然後用水沖洗碗、盤子什麼的。但是我卻因為不知道洗潔精是幹什麼的，只是看到媽媽在洗碗的時候總是要放上一些，然後揉揉，盤子中就會像變魔術一樣變出許許多多的泡沫。於是我也擠出來，但是並不是擠出一點點，而是一大堆的'。正好媽媽在旁邊，我還向她展示着我的勞動成果。而她也衝着我豎起了大拇指，讚揚我長大了，懂事了，能夠為家長減輕負擔了。而我的心裏也像是吃了蜜糖一樣，甜極了。

長大後，我認識到原來寬容、鼓勵他人也是我們的責任。而這種責任會讓我們身邊的許多人都感受到温暖。隨着年齡的不斷增長，我們所要承擔的責任也愈來愈多，但是這愈來愈多的責任並不是我們的負擔，而是在漸漸説明我們對社會的貢獻愈來愈大，社會也愈來愈需要我們去為他添磚加瓦了，不是嗎？

可是，任何的事物都是有雙面性的，責任也不例外。它有好也有壞。有些責任我們樂於承擔，可有些就相反，總是讓人承受不了，但是不管你願不願與承擔都是你必須承擔的，因為，那是你的責任！

總而言之，責任是人人必須承擔的，誰也不會也不能逃脱！

責任作文 篇10

一、責任心的概念

意大利詩人但丁在談論人的知識和人品時説過這樣一句耐人尋味的話：“一個知識不全的人可以用道德來彌補，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。”

何謂責任心？巴甫洛夫曾提出過“警戒點”的理論，所謂“警戒點”，是説人的大腦皮層中有一部分與外部世界保持着特殊的、密切的聯繫。這部分一旦受到刺激，便會呈現出高度興奮的狀態。責任心強即可形成“警戒點”，就能出現奇蹟。

責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家、社會和自然所負責任的認識、情感、信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。一個人的責任心表現與他的認知水平、行為能力密切相關。它不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到一個人學習與智力開發，同時，它是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功、家庭幸福的至關重要的人格品質。

人的一生是與人的責任心緊密地聯繫在一起的。從幼兒時期起，在家裏按父母要求去做，進幼兒園完成老師交給的任務；小

學生上學學習，回家幫助家長做家務，參加了工作，完成領導分配的工作……都是培養一個人責任心的開始。它的訓練起點，首先是在人的良好習慣的養成上。國小生從入學開始，就承擔起了一種社會責任。學習是社會、國家與民族賦予他的一種歷史責任，而承擔起這一責任，就要從良好習慣的養成做起。從小培養自己的事自己做，不但要有始有終，而且要有恆心有自信；今天的事今天做，事事都要對人對己負責任。隨着年齡的增長，責任心的範圍日益擴大，責任心的含義也就更加深刻。一個人高度的責任心表現在：對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對社會負責。而且這種責任心不但體現在工作和學習上，也表現在每一件小事上，比如説準時、誠實、信用……

責任不論大小，都屬於道德義務和道德責任的範圍。責任無論對人或對社會都是一種莊嚴的承諾。一個在日常生活中不能盡責的人，不能兑現自己承諾的人，就談不上對別人的守信誠實和在過錯面前勇於承擔責任；更談不上對社會、對祖國、對人類未來負責。

員工的責任心，是做人的最基本準則之一，是一個人政治覺悟、主人翁意識的的判斷標準之一，是一個人價值觀的直接反應，是一個人能否做好工作的前提，也是一個人能力發展的催化劑。一個有責任心的人，對自己認準的事情，只會有一個信念，哪就是義無反顧地去拼搏，不達目的絕不罷休。

二、不負責任的表形

然而，在目前的現實生活中，許多人責任意識普遍比較薄弱的現象，不容忽視：學習馬虎，做事不認真，生活草率，不負責任，過分關注自我，心中無他人，不為他人着想，做事不計後果等等。

嚴格地説，極少數人的犯罪、殺人越貨，無數的車輛事故、安全事故，甚至自殺自傷……都是不負責任的結果。產生這些現象的主要原因：

1、道德價值觀的教育、良好行為習慣、道德責任心的培養不夠，沒有意識到責任心的重要，沒有自發自動地提高責任心的自覺性。

2、家庭教育以子女為主，從小在這樣的環境中成長，以"我"為中心，習慣於把責任都推給父母，推給他人，久而久之，勢必淡化他對自己、對學習、對家庭對社會所應負的責任。

3、社會上的不良風氣，諸如腐 敗現象、受經濟利益驅動，社會上一些人損人利己的行為、言行不一等現象的存在，無形之中受到影響，人生觀、價值觀造成混亂。

三、責任心鑄成的分析

1、主體性原則

人的責任心是由對責任的認識、對責任的體驗、負責任的行為等因素構成，它是主體意識的表現，主體意識越強，責任心也會隨之越強。在責任心及其良好行為習慣的培養中，個人是主體，只有個人有提高責任心的要求，自己才會主動去培養、鍛鍊、有意識地加強責任心，積極承擔工作、承擔責任、主動實踐，敢於負責，養成良好的行為習慣。

2、滲透性原則

人的完整生命的塑造和健康的人格培養，是一個人的生存之本，從某種意義上説，良好的習慣與責任心的培養就構成了主宰、支撐整個生命的成長、獲取幸福人生的決定因素。倘若缺失了這些因素，人的其他部分的成長和發展就會受到影響和限制。由此可見，人的生命的完整性，決定了人的行為習慣與責任心培養的統攝性。而這種具有統攝性狀態的教育，又必然是通過滲透的方式而並非依賴於獨立時空而開展的。習慣的養成教育、責任心的培養與健康人格的教育並不是一個獨立的社會現象，它無時無處不在，浸入到家庭、學校生活、工作過程、社會生活的方方面面，而且表現的方式也是多種多樣的。因此，責任心的培養應當滲透到我們的工作、學習、生活的每一個環節。

3、實踐性原則

人的責任心是在完成一定任務的實踐過程中逐漸形成起來

的，它會隨着實踐活動的變化而變化，擴展而擴展；良好的行為習慣也是通過生活、學習、社會實踐中一次次行為訓練、一次次強化而逐漸養成、穩定下來的。光憑説教，，是不能養成任何責任心的。因此，我們要從工作、學習、生活中的點滴小事抓起，對小事的責任心是對大事責任心的基礎，抓緊小事不放鬆，日積月累，養成做事負責任的習慣。

好習慣的養成並非一蹴而就，總會有反覆，良好習慣的養成，離不開責任心的支撐。責任心以認識為前提，以情感為基礎，靠意志來維持，通過行為來體現。一個人具有對己對人、對集體、對社會的責任心，良好的行為才可能穩定持久，進而形成受益終身的良好習慣。

四、培養責任心的方法

1、 加強自我責任心：認真負責地工作、學習、鍛鍊，即包括自身的工作、學習、鍛鍊，也包括在社會、實踐中的學習鍛鍊，要對自己負責，對自己的事業合作，對自己的工作負責，對自己的生活負責、對自己的生命負責。

2、加強工作責任心：必須具備基本的職業道德，提升敬業精神、工作態度、團結協作、誠信守諾、認真學習、忠於職守等六大要素。

3、加強他人責任心：心中有他人，對他人負責。作為公司員工，要對同事負責，對朋友、對同學、對網友負責，對領導負